关于《执行力》培训心得体会
深圳市正大华鞋业蔡锡亮大华团队的成功取决于团队中成员的执行力,没有规矩不成方圆,每一个团队,每一个集体都有一套自己的法则法规,那就要求我们认真去执行,正确地去做事。如何去执行,首先需设立一个奋斗的个人计划,凡事预则立、不预则废,明确的目标是让人产生前进的动力,否则的话必定事倍功半,在我们的现实生活中,经常会有这样的借口,明天再做吧或让别人去做吧等等推诿的话语,当我们在想这些借口的时候,其实已经花费了我们不少的时间,人的一天只有24个小时,为此我们必须须制定出单位时间内完成几件事情的工作计划,克服办事拖延的习惯,才能更好地提高工作成绩。工作效率的高低取决于一个人的执行力,一个行动胜过一打计划,既使你有多么完善的计划,如果不付诸于行动,那么你的工作也会大打折扣,有的人习惯于“等候好心情”来进入工作状态,却不知工作状态是干出来而非等出来的,谈得越多,做得越少,所以我们没有必要做那些没有意义的辨解,也不要找什么借口了,行动起来吧,结果可以证明一切。执行力需要自动自发地去完成,我是企业的主人,但不能被狭隘的主人翁所误导,所以我们不能处处等领导去交待,同样我的事业不是上天安排的,是我主动争取的,无论在哪个工作岗位上,没有人不用为自己的饭碗而担心,尤其是现在的市场竞争,如果自己不努力,只有被摒弃,如果你主动行动起来,勇敢面对困难和挑战,不但锻炼了自己,同时也提升了自我价值,为自己创造了一个自我成长的空间,我们也会有承担更重要的工作,当然也会赢得更多人的尊敬和所谓的报酬。
培训学习心得体会》
古庙学校金朝良
作为一名教师,我深感工作是十分幸运的。因为学校为我们教师提供了很多学习、提高的机会,让我受益匪浅。回想当初,“校本培训”这个词语作为陌生的事物进入我的思想,就像见到一个陌生人,我的认识经历了一个由陌生到认识、熟悉的过程。
在校本培训中,我对抗逆力课题产生了浓厚的兴趣。现在的孩子,大多数过着优越的生活,一遇到不称心如意的事,就心烦意乱,甚至悲观失望,以至于听了一点不顺心的话,受到老师或父母一次批评,就离家出走,甚至产生轻生的念头。因此,如何对子女进行挫折教育,增强他们的抗挫能力,成为了教师迫切关注的一个问题。挫折承受力所包含的因素很多,并非让孩子吃点苦、受点累,就能培养起来。同样强度的挫折,为什么有人能挺过来,有人挺不过来?挺过来的人不一定以前就吃过多少苦,挺不过来的人也不一定就没吃过苦。在选择的背后,起作用的是整个人的。比如同样是考试失败或受到他人羞辱,那些自我形象健康、有人可以倾诉分忧、敢于表达自己负面情绪、有幽默感的青少年,虽然也会一时情绪低落,却很少会表现出极端的行为;而那些不喜欢自己、没有归属感、没人可以倾诉,又不知道该怎样改变局面的青少年,很可能会立即感到绝望,从而做出令人痛心的选择。作为教师,要教给学生坦然面对成功与失败,帮助他们树立信心,让他们能承受挫折,以提高其对挫折的忍受能力,他们今后能够勇敢地面对生活,战胜困难。
在今后的教学工作中,我会更加努力,用所学、所悟去审视我的教育教学,把所学的理念应用于工作实践之中。
20xx.6.20
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