20xx年7月16日,我们单位组织学习了阜蒙县大五家子学校安东亚老师先进事迹的长篇通讯——《永远的烛光》。通过学习心灵又一次被震撼,安东亚的一生平凡而又伟大,他无愧于我们当代的人民教师的楷模,是我学习的榜样,更是我们蒙古族人民的骄傲!
我可以说是哭着读完这篇报道的,虽然事迹不是惊天动地,听起来都那么熟悉亲切,但是从他身上看到了教师的品格,也正是当代教师中少数人缺少的东西,在当今物欲喧嚣、心态浮躁的社会,缺少的就是安东亚这样的人,榜样的力量是无穷的,他的坚强毅力、呕心沥血、无私忘我的奉献精神值得我们去学习。
一个土生土长,从小山村走出的‘民转正’教师,从少年就立下了入党、当教师这两个人生目标,而且一生追求,矢志不渝。当我读到“孩子他爸和我结婚那时候,就是民办老师。这么多年,看他得过的奖励、证书可不少,县里的、市里的、省里的,优秀教师、优秀班主任……让孩子他爷最高兴的,就是那年入党。当天下晚儿,这爷俩唠了足足大半宿。”安东亚的老伴韩玉莲讲,“这一辈子,他把当老师、入党这两样儿,看得比命都重要!”时我感慨万千,安东亚坚定的理想和矢志不渝的人生追求,一生鼓舞着他甘于清贫,扎根山乡40年,用满腔的挚爱和一颗永远燃烧的心,无怨无悔、全心全意扑在家乡的教育事业上,直至生命的最后一刻。我也是教师,也是共产党员,我将他的事迹化作我工作、学习、生活的动力,学习他爱岗敬业、无私奉献,安贫乐道的精神,在工作岗位中从小事、细节做起,严格要求自己,时刻以党员的标准要求自己,吃苦耐劳、无私奉献,在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。
生命已逝,遗爱人间,安东亚一生清贫,确给后人留下了宝贵、厚重的精神财富,他的事迹一定会感染当代的教师,我们的教育事业定会在他精神感召下前途光明。
安东亚老师,您在天堂歇歇吧!
为响应州教育局开展向朴航瑛老师学习的活动,同时进一步提高全校教师的思想政治素质和职业道德水平,3月1日,XXX小组织全校教师开展了学习朴航瑛先进事迹活动。
朴航瑛老师“爱岗敬业、无私奉献,爱生如子、忘我工作”的先进事迹深深地感染了我。在这次学习朴老师先进事迹过程中,我得到了很多启发,也让自己深深地思考,决心把朴航瑛老师当作一面镜子来对照自己,在今后的岁月里,我应该如何工作,如何作一份让学生、家长、社会满意的答卷。
朴航瑛老师扎根农村教育25年,她用心爱学生,用自己患有癌症的身躯和全部的爱,诠释着教师这一职业的爱与责任,她的事迹深深感染和震撼着全校教师的心灵。学校收到通知后,积极组织开展学习活动,将其先进事迹印发人手一份,并组织青年教师学习。
作为一名教育工作者,所从事的工作本身就是天下最阳光的事业。朴航瑛老师能够把学生当成自己的子女一样来教育,身为青年教师的我,为何不能把学生当作自己的兄弟姐妹一样去对待呢?
联系到具体工作中,师之爱是师德素养的核心。作为教师要对每一位学生付出爱心、耐心。对学生的爱要一视同仁,教育,首先是教,教会学生什么是爱,其次才是育,对学生的育要有耐心。如果对学生的教时刻都充满着爱,即使是冰冻层封的感情也能被融化,教师对学生的爱的情感,就能转化为学生接受教育的内部动力,从而赢得学生的爱戴与尊重,激发学生对教师的亲近感、依赖感、信任感,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其言,信其音、感其切”,这就是教育的力量,也是教育的根本所在。
作为青年教师,我会以朴航英老师为学习的榜样,做一名从满“爱”的教师。路还在脚下,用心去走……
刘大铭同学系西北师大附中20xx届北辰班学生,小学在兰州市城关区正宁路小学就读,初中在兰州市外国语学校就读。他自幼身患世界性罕见疾病――成骨不全症,在他十九年的生命历程中,先后骨折十余次,接受大型手术十一次,其中两次与病亡擦肩而过,多次手术时间超过十个小时。在常人无法想象的病痛中,他未被病魔击倒,而是直面自己的缺憾与不足,在与疾病的抗争中变得更为坚强、自信,怀着深厚的生命情怀,顽强地释放着丰富多彩的生命之光。在学习之余,他坚持文学创作,十多次获国家级文学奖项,两次应邀到人民大会堂受奖。他的17.5万字的哲理性个人自传《命运之上》,将于20xx年11月由人民出版社出版发行。
刘大铭与命运抗争、自强不息、奋发向上、谱写常人无法想象的生命之歌的感人事迹,在各界群众中引起了广泛的赞誉。中央电视台、《中国青年报》、香港《文汇报》、《甘肃日报》、《兰州晨报》、《兰州晚报》等多家媒体对他的事迹进行了广泛宣传报道,刘大铭被誉为“轮椅上站起的灵魂行者”、“兰州的‘张海迪’”。面对命运的不公平,刘大铭不悲观、不放弃,以坚强、乐观、自信、善良的态度对待生活,勇敢地与病魔抗争,勤奋地投身写作,用自己浴火涅槃的人生,向全社会传达了坚强无畏、奋力拼搏、追求理想的正能量。
为了深入学习宣传刘大铭同学生动的感人事迹,进一步激励全市广大师生努力工作、爱心施教、勤奋学习、追求高远,为我市教育事业的加快发展凝聚强大的精神力量,兰州市教育局决定向全市教育系统师生发出倡议:
学习刘大铭同学勇于抗争、自强不息的拼搏精神。刘大铭身患发病率不到万分之一的“成骨不全症”,数次被骨科专家判了“死刑”,却始终坚持与病痛抗争,“将躯干留给病魔,把灵魂留给生活”。面对命运的不公与身体的病痛,刘大铭没有消沉退缩,怨天尤人,向病魔展现出顽强、自信、乐观的态度,始终知难而进、坚持抗争,在困境中以坚强的意志战胜残酷命运,在苦难的行进中诠释着生命的真谛。
学习刘大铭同学刻苦学习、追求卓越的优秀品质。刘大铭以坚强的意志品质和对文学的执着追求,在文学创作上取得了丰硕的成果,累计创作三十余万字,在全国知名报刊杂志发表作品十余万字,被评为“全国十佳文学少年”、“中国少年作家学会主委”,是在国家一级出版社出版作品的最年轻作者。他的经历谱写了一曲当代青年的奋斗之歌,创造了巨大的精神财富,是中华民族伟大复兴——“中国梦”的具体追求者与实践者。
学习刘大铭同学热爱生命、感恩生活的美好品格。刘大铭曾说“源自内心对生命的渴望,父母和亲人、朋友的信任,给了我生存下去的动力。一个人活着,不能光为了自己。我也曾想过放弃学习,好好在家休息,但我无法面对无数个会心痛和失望的眼神”。刘大铭以感恩的心回报祖国、社会及亲人师友,以切实的行动报答来自各方面的关爱,以热爱生活、珍惜生命的言行,表现知性感恩之美的道德品格。刘大铭的成长历程中除自立自强外,还凝聚着亲人、老师、同学、医生等各界人士的无私关爱,正是拥有对生命的关怀、对人文精神的弘扬,使刘大铭同学成为创造美好人生、实现生命价值的佼佼者。广大师生要学习辛勤培育刘大铭同学成长的教师的高尚师德,学习同学们助人为乐的精神,要以对生命的热忱,将爱心教育贯穿渗透到对学生的教育全过程,营造“以爱育爱、以爱促爱”的良好育人环境,在教书育人的岗位上真心呵护学生、普洒爱心,润泽生命之树茁壮成长,努力用自己的爱心、知识、智慧播种学生美好梦想,点燃梦想,帮助实现梦想,积极在教书育人的岗位上做“中国梦”的奠基者;广大学生要学习刘大铭成长中奉献爱心、润泽生命的人文精神,学习他热爱生命、刻苦学习的美好品德,学习他以饱满的热情成就远大理想、实现人生价值的高远追求。
刘大铭用令人感动的事迹谱写着青春的赞歌,向社会释放生命的正能量。刘大铭的生动事例,充分体现了当代青年生命不息、奋斗不止的精神风貌,是陇原儿女身残志坚的优秀典型代表。在举国上下共同为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗的新时期,全市广大师生要以刘大铭为榜样,坚定理想信念,自觉践行社会主义核心价值观,用生命的激情与活力创造辉煌的业绩,用对生活的执着与热爱谱写人生的华章!
12月4日下午,仅仅做了两个月新娘的兰州二十四中代课教师---被称“最美新娘”的李成环永远地离开了人世。上个月,她和丈夫龚大锬在婚宴上得知几个好心人要为玉树结石镇孤儿院的孩子们捐赠过冬物品时,这对新婚夫妇也毅然放弃了去南方度蜜月的机会,不远千里赶赴玉树县结石镇孤儿院的藏族孩子们送去爱心棉鞋,加入了这场爱心公益行动……没想到,在返兰途中,他们乘坐的汽车因雪天路滑发生了车祸,二人被送往海南州人民医院医治,12月4日下午,由于李成环肺部感染,需要转院治疗在转院过程中,由于李成环伤情突然恶化,并发纵膈气肿,导致心脏骤停,虽经青海省人民医院全力抢救,但还是没能挽回这位美丽新娘的生命。
这对新婚夫妇放弃蜜月之旅,毅然加入公益行动的爱心义举感动了甘肃,也感动了青海、感动了中国!
李成环夫妇放弃度蜜月时间,(学习心得)为玉树地震灾区孩子献爱心义举和不幸遭遇引起青海省委书记、省人大常委会主任强卫的高度重视,并作出重要批示,要求省卫生厅、省红十字会对“最美夫妇”给予最大帮助。
尽管李成环已经撒手人寰,但款款爱心仍在人间流淌,穿越了这个冬天,穿越了甘青两地。12月4日下午,青海省卫生厅厅长马海莉专程前往医院看望“最美夫妇”,在要求全省卫生系统向“最美夫妇”学习的同时,决定免去两人在海南州和西宁两地治疗的所有费用,并送去1万元的慰问金,以感谢两人对青海人民的恩情。
长期从事青年志愿服务工作的团省委志愿者指导中心副主任于晓霞则认为,“最美新娘”就是传递“正能量”最好的实践者,她这种高尚行为反映了社会对真善美的呼唤。于晓霞说,他们发出向李成环学习的倡议书后,短短几天,已经有一些青年志愿者主动接过了他们夫妻的爱心“接力棒”,她相信,这股社会正能量一定会越传越广。
“一个李成环,折射出的是更多青年志愿者高尚朴素的情操。”共青团甘肃省委统战部部长张小平说,“我们通过一个李成环看到了整个社会的希望,青年志愿者活动就是这样纯粹,它需要每一个社会成员的用心参与,我们这个社会也需要更多的李成环,将这种精神辐射到每个群体。”
大灾面前,也许一些专业性组织的力量显得更强大,但是,再小的一个志愿者也会形成一股“暖流”,“我们也坚信,只有更多的"暖流"汇聚在一起,才能形成更强大的力量,促进这个社会前进的步伐。”
龚大锬夫妇的爱心事迹感动了青海各族人民,众多兰州市民也纷纷踊跃捐款慰问。
龚大锬夫妇的爱心事迹太让人感动了,他们是我们学习的榜样。
为进一步贯彻落实省委教育工委、省教育厅《关于组织开展向吕榕麟同志学习活动的通知》,我园前天下午会议中,杨园长宣读介绍了吕榕麟同志从一名普通教师成长为知名教师、知名校长,将一所普通学校打造成为全国和谐校园先进校,福建省示范小学、文明学校、素质教育先进校、基础教育课程改革先进集体,付出了毕生心血,谱写了人民教师、小学校长的壮丽篇章。其中一个个感人肺腑的事迹,撞击着每个教师的心灵,让每个教师深受震撼和激励,让每个教师满怀敬佩之情,吕榕麟校长的事迹感动我们。
古人云:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。在福州,就在我们的教育行业,就有一位平凡的小学校长、数十年如一如在平凡的工作岗位上默默地奉献,他就是共产党员吕榕麟同志,他用行动生动作答:忘我地投身教育事业!
吕榕麟同志是福州群众路小学校长,患胆囊癌与世长辞,可谓天忌英才。吕校长用他的行动告诉我们:默默无闻忘我地投身到教育事业!在他的教育工作生涯中有几个情节令人深深感动:一是救护车护送生命最后一刻的他回家时,经过群众小学,他的妻子在一旁喊:“榕麟,群小到了。”陷入半昏迷状态的吕榕麟已无力睁眼,却刷刷地留下两行眼泪来。这一篇报道我读了好几次,每次读到这里都感动的热泪盈眶的,我深深的感受到一位教育工作者当他把全部的热情、心血都献给这所学校时,他的家人,特别是他的妻子被这种难以割舍的教育情节所牵挂、所打动。二是“只要一天不到学校,我就觉得心里痒痒的。”一个人,当他为了生计而寻找职业而工作时,那是被强迫,工作是为了生活,而生活的前提是赚钱才能生活,是无耐;当他有了职业,是他理想的职业,然而不久他失去了热情,那他也是被无耐地驱使,表现是踩着钟点,你看,提前一点点他都觉得吃亏,晚走一会儿他都会委屈,说明仍处于职业阶段,虽高于求生存而工作,但毕竟是为工作而工作;当一个人把职业与人生事业发展相联系,他才开始有了职业幸福感,他才觉得做这件事有意思,爱做,喜欢做,乐意做,你让他走他都不走,他不会上看领导下察同行,对上做样子,对同行做比较,他是在做自己。如果是老师,他是在做教育,做事业,做人生;如果是同学,那他是在学知识,学做人,学做未来。三是吕校长培养人,他的群众小学正是“梦开始的地方”。每一位老师不仅培养了学生,也锻炼了自己,提高了自己,成就了自己。
无私奉献教师魂,不求回报过一生。或许,这正是吕榕麟同志的伟大之处,是其他人没有的品质;或许,这正是吕榕麟同志的神圣之处,是其他人没有的情操;或许,这正是老师的备受尊重之处,是其他人感觉不到的温情。无论多么优美的诗词,也不能吐露无私的意境;无论多么浓香的笔墨,也不能勾勒奉献的图画;无论多么肺腑的言语,也不能泄露良师的秘密。教师,是人世间最伟大的人,因为他们洒下来知识的种子,让大地文明的鲜花盛开,让国家兴旺发达,让世界变得那么和谐美好。
学习了先进事迹,给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师,默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事,让人感动,让人深思。这些优秀教师他们把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了光辉榜样。作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。作为老师,我觉得应该做到:
一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心",去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进,开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。
在今后的工作中,我将满怀热情,踏实工作,勤奋学习,用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀,和孩子们一起“飞得更高”。
最后,我用一句话跟大家共勉:既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
近段时间,一场名为“学李斌、见行动、看成绩、比奉献”的活动在我市掀起。李斌,生前曾任雁山公安分局雁山派出所副所长,是成千上万“桂林警察”中的一员。由于长期积劳成疾,今年3月3日,他在连续工作了几十个小时后,驾车外出执行公务途中突发脑溢血昏倒在车里。在昏迷了48天后,他安静地走完了仅有38载的人生旅程,把太多太多的遗憾和无数人的惋惜留在了这个世界。
他是无数老百姓发自内心称道的“好警察”,他走村串户与村民交流从不“摆架子”;他总是把老百姓的事挂在心上,却从不愿给村民添麻烦。
他是同事们眼中执著的“工作狂”,从警10余年,作为长期在基层派出所工作的民警,他做的多是默默无闻又繁琐的“小事”,但他始终任劳任怨,从没有过一句怨言。
在家人看来,他深爱着警察这份职业,并用生命捍卫着头顶上的警徽赋予的那份责任,他无怨无悔地坚守着曾经许下的“铮铮誓言”。
他,就是李斌。
通过学习李斌同志的先进事迹,我深深体会到李斌的事迹平凡而伟大,他的品质朴实而光辉,他用生命和热血书写了对公安事业的忠诚,用实际行动诠释了“忠诚、为民、公正、廉洁”人民警察核心价值观的深刻内涵,充分展现了新时期公安民警的光辉形象,是全市人民学习的楷模。我作为一名人民教师,以李斌为榜样,立足岗位、扎实工作、乐于奉献,要有高度的责任心和积极的工作态度,要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作,勤恳踏实,忘我投入,不计较个人得失,创造性地干好自己的本职工作,为党的教育事业贡献力量,努力争创新业绩。
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