在全省档案系统学习朱志伟同志先进事迹活动中,我一次次认真阅读省档案局调查组撰写的《关于龙泉市档案局局长朱志伟同志先进事迹的调查报告》及各级领导的批示,一时间,我对自己这位相处时间超过家人的身边典型——朱志伟局长有了一个新的认识。
先进人物的事迹总是在平凡中见伟大,在细微处见真情。认真一对照,朱局长就是这样一个人物,他到档案局工作的10年里,始终是带着激情在做事,带着感情在工作。记得2004年我录用到档案局工作,朱局长下达的第一个任务就是组织实施林权档案的数字化工作,当时国家、省里的数字化加工规范还未出台,全省开展这项工作的单位也不多,正当我不知所措时,朱局长给了我一个指导原则,那就是从便于群众查阅出发,怎样能使档案查的快、查得全,我们这数字化就怎么搞。之后的十年里,在朱局长的推动下,龙泉市的档案数字化工作就没有停顿过,资金的投入从最初一、二万到现在的上百万元,数据库建设的也从单一的林权拓展到婚姻、婚民、土地等10多个民生档案类型,供检索信息110万条。随着一批批档案数字化成果的投入使用,来档案馆查阅过档案的群众都认为,比以前更方便了,几分钟就能找到自己想要的档案。当时的我一直认为,朱局长要搞数字化是想出政绩,现在的我才真正明白,朱局长要搞数字化,并坚持十年之久,是为了让档案更好服务群众。这十年,朱局长做了很多卓有成效的工作,档案数字化只是其中之一,我举这个例子,是因我亲身经历。
朱局长今天之所以成为全省仍至全国档案系统的先进,受到省、市领导高度肯定,这不是偶然,而是必然的,因为他心里装着百姓,他对档案事业有着无比的热爱,对工作充满了激情。他总是那么忙,总是那么操心,就像他自己说得,常常会因为一项工作而整夜睡不好。当一项项艰巨的工作完成后,同志们都想歇歇的时候,朱局长总是提出一个新的更高的目标,然后一个人冲在最前头,以自己的行动鼓舞着大家奋力向前。
成为先进典型后,朱局长常说,荣誉是大家的,是集体的,是靠大家苦干实干得来的,我们要把荣誉当作工作的动力、前进的起点。作为朱局长的部下,我们清楚,龙泉档案工作的每一次进步,每一点成绩的取得,背后是我们朱局长的默默无闻,无私奉献。单位里的同志们都了解朱局长的为人,成为先进典型后的他,一定会更加严厉要求自己,也会更加严格要求同志们,今后的工作要求一定会更高,任务一定会更重。同志们也很佩服朱局长,在单位里,他最苦,他最累,他虽身材瘦小,却他像一头强壮的“领头狮”,带着大家战胜一个个困难,一步步走过来,又带着我们朝着更高更远的目标前进。
我深知,作为先进典型身边的人,在感到幸运和自豪的同时,更要对照先进找差距,学习典型争先进。朱局长常说,他要“做好两件事,实现一个梦想”,就是要为群众和身边的同志做好服务,让档案成为群众工作生活的好帮手,让单位成为年青干部煅练成长的平台,实现龙泉司法档案列入世界记忆的梦想。学习先进关键看行动,我相信榜样的力量是无穷的,有朱局长的带领,有同志的们齐心协力,龙泉的档案工作一定会再上一个新台阶,龙泉档案人的中国梦一定会在真抓实干中实现。
无私的奉献——学习蒋国珍先进事迹有感“一个人不光是活着的时候要幸福,死的时候还要幸福。我们的生命不是靠肉体生命,而是靠精神生命。我死了以后,如果我的精神还存在在的话,那是非常幸福的。”——蒋国珍语听到这样的话,心想,这是一个怎样的人?是什么精神让他幸福,甚至死后如果精神还存在的话,都会觉得非常幸福?答案是——蒋国珍和他的无私奉献的精神。学习蒋国珍老师的先进事迹,上网查阅有关蒋国珍老师的文章、视频等,让我走进了一位心怀国家、心怀孩子,拥有无私的奉献精神的,我们身边看得见摸得着的老教师。江西电视台都市现场栏目曾采访报道过蒋国珍老师,这样评价蒋国珍老师:“蒋国珍,一名普通的人民教师,他本可以丰衣足食,但是他却偏偏要散尽家财,与其说他是在用自己的爱心帮助一个又一个孩子,还不如说是他在用自己的行动温暖着我们整个社会,他的行动也在丰富着我们人生的意义。”蒋国珍老师是我市渝水区罗坊镇一名小学离休教师。近30年来,他资助、奖励学生达2万人,累计金额20余万元,超过他离休工资的总和。他个人生活却过得异常节俭,甚至连开荒种地所得的收入,也被其“挪用”于资助学生。是什么信念支持着他做出这样在旁人看来类似“傻瓜”才会做的事呢?是一名共产党员坚定的信念,是一名教师对孩子倾注的无私的爱。蒋国珍说:“作为一名共产党员,我没有能力带领群众搞经济致富,惟有尽自己最大的能力,捐助那些需要帮助的农村困难学生,让他们多读书、多学知识,长大后有带领群众致富的本领。”一名普普通通的农村共产党员,心中装满了党的事业,装满了人民群众,惟独没有自己。多么崇高的境界,多么伟大的人格,从蒋国珍的言行中,我们读懂了一名农村共产党员朴素感人的情怀。蒋国珍说:“人很快就衰老、死亡,我们的精神是很长的,把心灵寄托在学生身上,就会过得更快乐,寿命更长。”一名普普通通的农村教师,心中装满了教育事业,装满了与自己无亲无故的孩子,惟独没有自己。多么崇高的境界,多么朴实的人格,从蒋国珍的言行中,我们读懂了一名农村教师无私奉献的情怀。我们学习蒋国珍老师,无需像蒋国珍老师那样“自虐”自己,但我们可以学习蒋国珍老师那无私奉献的精神,像蒋国珍老师那样,将我们的热情奉献给教育事业,将我们的爱奉献给孩子们。教育工作是一个周期性较长的实践过程,人们极难在短时间内见到教育劳动的成果。这就要求我们心中牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,心系学生,做到无私奉献,不计较个人名利得失,善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,把毕生献给教育事业,献给学生。就像一粒种子,要经过播种、浇灌、收割……才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样,如果只是播下了目标,不再继续浇水,不去收割,那么永远都不会有收获。蒋国珍,其实也只是个普普通通的教师,但是,他却做了值得大家称颂的事,从这些朴实而又崇高的事中,让我们感受到什么才叫真,什么才叫无私,什么才是奉献。最后,用网友“心平”的话结束此文:“蒋国珍的境界,不是人人可达,也无需众人皆达,但作为一个参照系,一盏明灯,却很有必要。当我们迷失方向时,抬头看看蒋国珍,于我们的人生,于我们的心灵,于我们的社会,于我们的国家都大有裨益。”
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