幼儿园的工作总结

幼儿园的工作总结集锦。

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幼儿园的工作总结 篇1

岁月如梭，一学期又过去了，我真希望时间能走的慢一点。因为我觉得自己还有好多东西要学。我经常想时间一分钟变两分钟来用。因为只有从各方面丰富自己，才能做好一名教师，才能对得起自己，也才能对的起领导对我的照顾。这学期我终于独立带班了，我感觉还是有一定的压力，虽然自己有一年托班经验，但是我明白自己很多地方与其她老师还是有一定差距。从开始带班，我就给自己定了一个目标，对孩子我要像一个专业老师，用心教好他们。对搭班老师，我采用一个合作者和学习者的态度，不断学习，相互合作，一起努力把班级带好。

回想这一学期，我发现自己成长了很多，也明白自己想做的。当领导告诉我，我可以去参加闵行千名非幼师专业老师培训时，我真的好开心，我觉得多学知识对自己没有坏处。当我真的去学了后，我真的很感谢领导给我这次机会，我越学越感兴趣，这次学习很大弥补了我专业上的不足。这次给我们培训的老师，很多是一线老师，对我们所想了解，所不足都给我们讲解到了。就拿乐理这门来说，我买了书回家看，可是还是很多不太明白，这次上课，老师讲的真好，我以前看不懂的乐理知识，现在被老师一点拨，都明白了。渐渐地，我喜欢上了弹钢琴，可能我弹得和其他老师还是有些差距，但我自己觉得我这学期进步不小。对于我学期的工作，我还是基本满意。我对这期我的工作做了以下几点小结：

一、教学工作

说了这样多，我都还没有谈到我们班上可爱的宝宝们，我觉得孩子才是我们的重点。在这学期里，我们用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到我们的爱，使孩子们度过了一个愉快而充实的集体生活。想想刚开始又哭又闹，到现在喜欢上幼儿园，和老师建立了感情，看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。托班生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。

二、保育工作

通过以前一年的托班经验，我很重视孩子保育工作，我时刻关注那些事物会存在不安全因素，我都会在教学活动或玩耍时，不去涉及。并注重孩子身、心健康，我会经常亲亲抱抱我的小宝贝们，用语言告诉老师对他的.爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

三、家长工作

在这学期，对于家长工作，我对自己比较满意，我与家长相处的很愉快，也得到了家长的信任。我撘班很会做好家长工作，我经常向她学习，做好家长工作，也会向有经验老师请教如何处理一些家园出现的问题。这学期，我利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。总的来说，对如何与家长交流，我进步很大。

四、同事关系

总的来说，我和同事间关系相处不错。就搭班老师而言，我们相处较好。不过，我觉得我们交流太少，我在下学期，我会采用合理的方式，和搭班老师多交流，让我们在快乐中，把班级带的更好。

五、存在不足

和小菲撘班，相处久了，我也觉得她人不错，可能性子有点急，我又是一个慢性子。有时候工作做的不够好，她会很急哦，渐渐地发现，她说的不错，和她在一起，我改掉了很多在教学活动中的问题。我会继续努力，我会用心做好自己的每一天。

幼儿园的工作总结 篇2

新学期，新起点。我园根据县教育局文件精神，高度重视春季开学工作，做到早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规，立足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。现将我园开学工作情况汇报如下：

一、园务安排科学。

开学前我园召开了园办公会，在刘园长的主持下，通过了20xx年春季工作思路，研究了招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。

开学初召开了全园教职工大会，明确提出20xx年工作目标：

(一)争创市级先进园。

(二)幼教队伍综合建设迈大步。

(三)突出发挥公办园在全县的示范辐射带动作用。并对全体教职员在新学期提出了五个要求：

1、立足岗位，不断实现自我超越。2、抓纲务本，努力夯实常规保教工作。3、团结协作，倾力倾情付出。4、改革创新，切实破解一些难题。5、加强学习，与幼儿园共同进步成长。6、大力开展园本教研工作，新的学期使幼儿园教育教学工作再上一个新台阶。目标指明了幼儿园发展方向和思路，振奋和鼓舞了教师工作激情。会上，各分管领导就教学、招生、收费、安全等方面的工作作了详细部署和安排。会后，各岗各班根据园务安排，各就各位、各司其职、各负其责，迅速投入到开学准备工作中。园务工作的统筹、科学安排，是我园顺利开学的根本。

二、开学准备工作扎实细致。

组织教师提前报到(正月十四开学),对开学工作作出详细的部署。学习了《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、宣读了春季各种传染病预防常识等。至开学之日，做到环境净化、美化，卫生消毒、打扫到位，教参发放到位，工作计划制订到位，集体备课组织到位,安全隐患排查、整改到位，保证了新学期教学工作的正常开展。

三、师生到园情况良好。

开学以来，我园认真履行请销假制度，不存在无故缺岗现象，到岗教师均以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的热爱。各班幼儿也按时报名，生源充足，情绪稳定。

幼儿园的工作总结 篇3

忙劳碌碌的一个学期又接近了尾声，回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作此时此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结：

一：政治思想方面：

能够踊跃参与园里组织的政治学习，谨慎记笔记，数量足，内容丰富。踊跃参与团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于协助同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。

严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。听从园领导对我的工作支配，踊跃协作完成各项工作。

二：教育教学方面：

我开展了网络式主题教学活动，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际启程，留意调动幼儿学习的积担当“区角试验班”，协作园里的领导及康乐园领导的指导，虚心学习把班级的区域搞的绘声绘色，做到区域与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。依据不同的主题及孩子的表现刚好调整不同的区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，造就幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进展总结。坚持每周写视察日记，捕获教育实践中的点滴火花。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼儿的留意力，上课上的.得心应手。

三：班级管理方面：

担当班主任工作的我，刚好协调三位老师的工作，并踊跃协作分工管理好班级工作，同时让幼儿也做班级的小主子，让他们当任小班长、小组长，造就了幼儿的效劳意识，同时让幼儿进展熬炼。班级工作井井有条，班级常规好受到领导的表扬。同时班级在本学期屡次被评为月先进班级，本人还获得一次月岗位之星。

四：在家长工作方面：

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会，提升家长家园共育的理念。设立家园联系窗，进展家园共育。让家长刚好了解本学期的教学打算、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们踊跃协作我们开展主题活动，家园联系亲密，谨慎填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，平均每半个月联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。同时开展亲子活动，带着家长和孩子一起到大自然游玩，增进了班级家长之间的感情，班级的各项工作得到家长的支持。

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五：自身进步：

在本学期，我踊跃学习各种教育理论，参观其他园以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。特殊在在区域活动开展上，不仅在理论上丰富了，同时实践上也逐步积累必须的经历。在班级管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同时在班级家长工作上，也知道要如何更好的开展家长工作。同时不断的学习，大专考试已经毕业，下阶段的学习目标那么是幼教本科的学习。

六：缺乏之处：

区域活动的探究仍不能放松，在幼儿区域活动中的区域流淌上仍比拟欠缺，同时区域的目标落实也是有所欠缺，这是下学年的工作学习重点。

我坚信在我的虚心求教下，以：吸取他人之长，补己之短的看法，我会渐渐的成长。

幼儿园的工作总结 篇4

幼儿园安全教育个人工作总结

在过去的一年里，我作为幼儿园的安全教育负责人，深入贯彻落实了幼儿园的安全教育方针，以确保每一个孩子在校园中得到全面的安全保障和教育。通过精心策划并执行一系列的安全教育活动，并且和家长、教职员工的密切合作，我取得了一定的成绩与进步。

我一直致力于建立一个安全意识牢固的幼儿园氛围。通过每日早操、晨会等活动，我引导孩子们学习关于个人安全和日常行为规范的知识。我鼓励孩子们多与同学和老师交流，互相提醒对方遵守规则，养成了自我保护的意识。我还请来交通警察来学校开展交通安全讲座，向孩子们传授安全过马路的方法，并通过角色扮演活动让他们亲身体验交通安全知识的重要性。通过这些活动，我成功提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。

我注重与家长的合作，不断加强家长的安全教育。我定期组织安全教育工作坊，邀请家长参与其中。我们共同学习如何避免意外事故的发生，了解急救知识和技能。我还通过家长会和家长微信群，不断向家长传递安全教育信息，并鼓励他们与孩子共同探索安全教育的重要性，形成家庭、学园、社会的良好合力，共同保障孩子们的安全。

我注重提升教职员工的安全教育水平。我组织了安全教育培训班，邀请专业人士进行讲座，提高教职员工对危险和事故的预防意识，增强他们的安全急救知识和技能。我还建立了一个安全教育文化交流平台，鼓励教师互相学习，分享安全教育的心得和经验，提高他们的教学能力和态度。通过这些措施，我成功提高了幼儿园教职员工的安全教育素养，为孩子们提供了更加安全的学习环境。

我积极参与了校园安全管理工作。我定期与校长、教务主任等相关人员开展工作会议，关注学校安全问题，并提出改进建议。我还与相关单位合作，与警察、消防员建立联系，并定期组织安全演习，为孩子们提供更真实的安全教育环境。通过这些举措，我成功加强了学校的安全管理工作，确保了孩子们的安全。

小编认为，通过深入贯彻幼儿园的安全教育方针，与家长和教职员工的紧密合作，以及积极参与校园安全管理工作，我在幼儿园安全教育方面取得了一定的成绩。但是，我也发现了一些不足之处，比如在一些细节方面不够重视，没有做到全方位地关注孩子们的安全。我会继续努力，在接下来的工作中加强对细节的把握，进一步提高幼儿园安全教育工作的质量和效果，为孩子们创造更加安全、健康、快乐的学习环境。

幼儿园的工作总结 篇5

工作总结——幼儿园

一年又过去了，回首过去的一年，幼儿园的工作取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。在这篇工作总结中，我将详细、具体且生动地回顾这一年来幼儿园的工作。

在教育方面，我们付出了许多努力，以确保每个孩子都能获得全面的成长。我们注重培养幼儿的社交能力和学习兴趣。通过开展各种游戏活动和小组合作，我们帮助幼儿学会与其他孩子相处，培养了他们的团队意识和合作精神。同时，我们设计了丰富多样的课程，包括音乐、艺术、科学等，并注重培养幼儿的创造力和动手能力。通过这些努力，我们看到了幼儿们的进步和成就，他们变得更加自信和乐观。

在卫生方面，我们重视每个孩子的健康和安全。每天，我们都会对教室进行彻底的清洁和消毒，以确保孩子们的环境干净卫生。我们教授孩子们正确的洗手和常规保健知识，提高他们的卫生意识。我们也加强了疾病防控措施，及时发现并隔离病症，保证所有孩子的健康和安全。

在家庭合作方面，我们加强了与家长的沟通和合作。我们定期举办家长会议，与家长们分享幼儿的学习和成长情况。我们鼓励家长积极参与孩子的教育，提供家庭教育指导和资源分享。通过与家长的密切合作，我们建立了互信与合作的良好关系，为孩子们的发展提供了更多的支持和帮助。

当然，在这一年中我们也面临了一些挑战。例如，人员不足和资源匮乏。由于幼儿园规模的扩大，工作量也增加了。我们需要招聘更多的教育专业人员，提供更多的资源和教学设备，以应对日益增长的需求。幼儿的多样化需求也给工作带来了一定的挑战，我们需要不断学习和更新教育方法，以更好地满足每个孩子的需求。

针对这些挑战，我们制定了相应的解决方案。我们与相关机构和社区合作，争取更多的资源和支持。我们组织了专业培训和教育讲座，提升教育工作者的素质和专业能力。我们还与其他幼儿园进行交流和合作，分享经验和资源。通过这些努力，我们逐渐克服了一些困难，取得了一些进步。

小编认为，回顾这一年，我们在幼儿园的工作取得了不错的成绩。我们通过关注每个孩子的发展，提供优质的教育环境，与家长积极合作，携手解决困难和挑战。我们相信，每个孩子都是独特的，有着巨大的潜力和创造力。我们将继续努力，为每个孩子提供更好的教育和成长环境，让他们快乐健康地成长。

幼儿园的工作总结 篇6

转眼间一学期又过去了，在这学期里我班三位老师团结合作，共同努力地创造良好的语言环境、学习环境、生活等环境使幼儿活泼、健康的成长。下面简单的总结一下各项工作。

一、抓好幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习常规习惯。

本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我们尝试做到以下几点：

1、利用课室的大和宽、有目的地将幼儿分成两组进行课间的活动。

2、三位老师要求统一。

3、教师要以身作则，做幼儿的学习榜样。

4、要严格要求幼儿的不良行为，并及时的进行教育和纠正。

5、进行一些自理能力的比赛。

6、注意尊重幼儿，并多以鼓励、表扬的形式，增强幼儿的学习兴趣。

7、让一些自控能力差的幼儿坐在老师的身边。通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活及学习常规有了较大的提高，现在幼儿少了下课追逐的坏习惯，因为有较大的活动空间和活动的多样性。他们下课喜欢自由选择活动，有看书、有画画、有玩玩具等等，特别是梁永森、朱柏麟这些好跑的小朋友也会停下来选择活动；另外由于上课时我们注意将一些好动、多说话的孩子放在自己的身边，这样就减少了影响课堂的不良因素，使幼儿的注意力不断的增强，也由于幼儿常规有了较大的进步，为此在全语言活动评比中，我们两位老师都尝试让幼儿能在边玩边学的游戏中学习，确实幼儿对此活动非常感兴趣，也侧面的反映幼儿的常规有了较大的进步！

二、开展特色课程，保证教学的质量，不断提高幼儿的学习能力。

全语言创造教育和珠心速算是我园的特色课程，为了不断提高幼儿对活动的兴趣，增强学习能力，本学期我们做到：

1、按时做好课前准备，尽量让幼儿都有动手操作的机会。

2、创设相应的学习环境，并让环境布置的主动权交给幼儿。

3、鼓励家长参与我们的教学活动，并表扬个别积极参与的家长。

4、注意在教学活动中进行个别教育，并及时向家长反映幼儿的情况。

5、利用午饭前的15分钟进行文学活动的欣赏。

6、创设一个图书角，让幼儿自己将自己喜欢的书带回幼儿园，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读及口语表达能力。经过学习，幼儿对阅读产生浓厚的兴趣，如冯勇淇、欧阳兆东等小朋友，他们每次下课都喜欢拿出书来读，阅读的情绪很高，在幼儿用书里的内容能基本阅读出来。在课堂上幼儿能创造性的回答问题，口语表达能力有了一定的提高，对识字活动也有较浓的兴趣，在幼儿全语言活动评比中我自己设计了活动《识字王国》，根据幼儿的学习特点我创设了相应的环境，由于幼儿的学习情绪高涨，教师的设计有趣、符合幼儿的特点，领导、老师对这节课的评介较高、并获得“优秀课”的好成绩。另外在珠心速算当中，幼儿建立良好的学习常规，初步懂得从利用算盘过渡到脑算中，并初步对加5减凑感兴趣。

三、开展各项活动，提高幼儿各方面的能力。

1、教学方面

提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现。

汉字宝宝《救护车》《消防车》《冬天》《小鹿》等，在学习《救护车，消防车》后，小朋友更了解救护车和消防车，而且也对“120”“119”有了认识。

拼音“ui”“ao”“ou”等认读写

蒙数认识《日历》《月历》等

美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等，在“海底探险”的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的活灵活现，杨东诚的画也挺不错，很丰富。幼儿学过之后掌握的都还不错，只有几个小朋友上课不太注意，所以掌握的不太好。

2、构建互动桥梁，家园沟通

家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。

教师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐心你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内许多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能掌握好孩子的情况。

幼儿园的工作总结 篇7

导语：时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。作为一名幼儿园老师:一是以平等的爱,注重个别差异;二、爱,让孩子学会生存;三、相互实现,品尝爱的甜蜜。

文章一：

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课

都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

四、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的'课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。

五、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

文章二：

从事幼教事业是我儿时的梦想，在我的心里，幼教是神圣的、纯美的、创造力无限的。就是带着这份美丽的梦想，带着我对孩子无限的喜爱，我在幼教岗位上一干就是18载。感谢中心校领导及园领导对我的信任，赋予我重托，将保教主任一职交于我，说实话，我是打心眼里充满感激的，因为它不单单是教师角色的转变，而是，这一个新的台阶，能让我辅助秦园长让xx幼儿园更好地进行改革和发展。

回首这一年，是忙碌的一年，是收获的一年，也是充满历练和反思的一年，现具体总结如下：

一、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初班务计划、授课计划、月、周计划、户外(健康、一具多玩)活动计划，要求教师每周五离园前及时更新下周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师常规一月一检查，加大了评价力度，规范要求。每学期初认真开展听讲评活动，在要求每位教师多媒体授课的基础上，要求两个大班做到同课异构，一课多研，教师在观摩学习中得到有效提升。每月15日前，精选一篇优秀博文，发往联校博客。学期末，要求教师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

二、在扎实的教学研讨中谋求发展。

按照教研计划每周一组织开展教研活动， 本学期重点围绕健康领域(一具多玩)目标和教育实践中存在的问题，相互交流，反思总结。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备;在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

三、活动中求发展

树新风

礼仪是一个人的生活行为规范与待人处世的准则，它直接影响孩子一生的发展。因此，我园把礼仪教育作为发展特色。为了使得礼仪教育深入人心，付诸于实践，我园把礼仪纳入一日常规和评估考核。一年来，除了坚持开展晨间礼仪接待、礼仪三字经、礼仪间操、生活礼仪实践等形式多样、内容丰富的礼仪特色活动外，还在每月底评选文明礼仪天使，学期末评选文明礼仪之星(家长)，大大激发了全园师生和家长学礼仪、树新风的热情。

2、运动中求发展

1)推广新早操。 为与时俱进，紧跟时代步伐，我园在广播操《小苹果》和奥尔夫音乐《圆圈舞》的基础上，又新学了凤凰传奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操节奏欢快，韵律感强，且表演内容富有爱心，在潜移默化中对孩子们进行爱心教育。

油壶、矿泉水瓶、露露桶变成了一件件法宝。教师们群策群力，利用教研、讨论交流等多种方式，研究出多种玩法。运动会的组织安排周密、 训练扎实到位，形式更有创意，场面热烈、大气，运动富于趣味性、游戏性、参 与性，很好展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采。

3、生活中求发展

为了提高幼儿的身体免疫力和生活自理能力，我园大、中、小班开展了生活自理能力展示活动。小班：刷牙 中班：穿脱鞋 大班：脱衣叠衣。活动中，孩子们兴趣盎然，积极性特别高，不同程度上展现了我园幼儿在自理方面的提高，元旦特色展示中，孩子们艺术性的生活自理表演得到中心校领导的高度赞扬。

4、艺术表现中求发展

为让孩子过一个愉快难忘的节日，我园精心开展了元旦家园 联谊文艺汇演。 全园 师生登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、情景剧、三句半、运动项目大串联、废旧物制成的打击乐表演等形式多 样的节目，不仅展示了xx幼儿园特有的风采，而且也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树 立了幼儿园的良好社会形象。

四、教师业务培训工作

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，我园曾多次对教师的多媒体制作和操作进行了培训以及搭建各种锻炼平台，促进教师专业进步。

五、 家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与 密切配合，非常重要。一年来，我园以家长会、观察记录、家园共育栏、家园 联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深 入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

六、反思及下学期工作重点

深入反思，我们从事的保教工作中，存在着诸多不足。针对存在的问题，我园下学期将从以下几个方面进行逐步完善：

1、注重教研的实效性，将重心放在组织教师学习《指南》和各领域学科研究上，让每一位教师都参与组织和交流，以达共同进步。

2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性和灵活性，避免小学化倾向。

3、注重开展户外活动，健康领域进扣目标，而一具多玩变花哨为实质性发展，力争使每位孩子得到最佳体育发展;

4、不断深入开展礼仪特色的基础上，注重区域活动的探索性发展及展示评价。

团体意识和竞争意识，让每一位教师脚踏实地、激情满怀地去完成每一项任务。

6、注重资料的积累与收集，保证各类资料的质量。回首过去，展望未来。在新的一年里，我会努力改变自我不断提升自身专业技能和文化素养，用无私的爱去感染她们，用先进的教育理念去引领她们，相信，通过我们的共同努力，xx幼儿园的明天一定会变得更加五彩缤纷!

文章三：

“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。 多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：

1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。

2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。

玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。

不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。

幼儿园的工作总结 篇8

一、加强班子建设，强化内部管理

根据幼儿园的工作特点，一般分为行政、保教、后勤三大块，每学期各岗负责人在总结本学期工作时，提出下一阶段的工作思路，经全体教职工讨论，形成统一的工作目标，由园长调控整体工作，并考核保教主任，后勤主任的管理工作，保教主任、后勤主任负责保教、后勤两个块面的管理工作及考核，形成统一的领导管理模式。

我园今年成功招聘且严格培训专业毕业生6名，优化了师资队伍。年级主任、教研组长，参与督导园里各项工作，以督导为载体，给老师提供宽阔的发展平台，也为我园储备了一支优秀的人才梯队。长期以来园领导班子团结协作，分工明确，责任到人，大大提高了工作效率。

二、在管理中不断完善制度

经过几年的实践，我园在借鉴其它园所经验的基础上，结合我园的工作实际，摸索出从园长到中层领导、教师、保育员、炊事人员、门卫等一整套的岗位考核细则，并将各项规章制度、职责、考核细则汇编成册，使每个教职工对自己的工作职责了如指掌，工作中严格履行职责，并将考核细则量化，形成制度。学期末，依据细则进行全面考核，考核成绩与教职工评优评先、奖励工资相挂钩。做到了教职工有据可依，领导有凭可查，增加工作的透明度。制度化的管理，减少人际间的矛盾纠纷，增强了教职工的凝聚力和向心力，也为管理工作解除障碍。

三、运用开放性的管理手段，不断提高科学化的管理水平

?幼儿园教育指导纲要》全文贯穿着开放性观念，它不但提示我们，幼儿园教育要有开放性，幼儿园管理工作更应该具有开放性。对此我园首先注重家长资源的利用，充分发挥家委会和伙委会的作用，积极地参与幼儿园及班内的管理，我园经常在家长中下发征求意见表，了解家长对幼儿园和班级各项工作的意见和建议，同时注重家园互动，充分利用家长会，广播、公开宣传栏、信件往来、随机交谈、电话随访、开放日活动等多种形式，与家长沟通，及时收集反馈信息，对家长关注的问题，给予认真答复，使家长切实感受到了平等与尊重，并且参与幼儿园管理的热情不断提高。其次，注重教职工资源的利用，对于幼儿园的发展规划、设施设备的投入、家长工作、大型活动的安排等，召开园委会议讨论、商量，使管理工作更加有效;第三，充分利用园务公开栏目，对财务收支、幼儿生活费收支情况、家长意见反馈等，实行公开，增强管理工作的透明度，发挥人人是主人的管理效能，整体推进了幼儿园各项工作的不断发展;第四，虚心向兄弟园所学习，取人之长，补己之短。通过开放性的管理手段，使我园的管理水平逐步向以人为本的科学管理层次迈进。

四、注重良好心理环境的创设，增强教职工的凝聚力和向心力

幼教工作的琐碎和繁杂，不亲身实践是无法体会的。

幼儿园的工作总结 篇9

一、规范管理，提高教师素质。

在幼教工作中，加强管理是十分重要的，幼儿园的管理如果不规范，就容易发生问题。我园根据实际制定了《山庄中心幼儿园教师考核制度》，制度从“思想道德”“工作量”“敬业态度”“工作业绩”四个方面考核教师。采取多样性考核评价：即园长评、家长评、平日专项评、学期末综合评，考核结果与绩效工资挂钩，有效的调动了教师的工作积极性。为了提高教师的业务素质，充分发挥“青蓝工程”的传帮带作用，经常组织教师观摩研讨经验丰富的老教师和朝气蓬勃年轻教师的活动课，通过听、评、议、讲等环节，达到了取长补短，共同提高的目的。另外借助上级组织的外出培训和城乡教师交流机会来提高教师的综合素质，内引外联，将许多成功保教经验迁移到我园。一年来，通过上级部门组织的培训和教师的交流学习，园内教师素质有了较大提升，保教质量有了显著提高。

二、学习法规，更新理念，避免幼儿教育小学化倾向。

面对家长经常抱怨自己的孩子来到我园学不到知识，贪图玩耍，而别处的孩子识字计算能力如何强，不愿让孩子在我园就读，于是我们多次召开教师会议研究对策，想方设法改变家长“要让孩子赢在求知的起跑线上”的错误观念，纠正幼儿教育小学化倾向。首先，我们利用家园联系园地、园内广播、家长会等广泛宣传幼儿教育小学化的危害，使家长认识到过早的对孩子进行小学教育，等于扼杀孩子的活泼天性，从小视学习为精神负担，产生厌学心理，不利于孩子的终生发展，由于宣传到位，家长和社会对孩子的启蒙教育观发生了转变，能够大力配合我园开展保教活动。其次，我们组织广大教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，改变教师保教观念，接受新的幼教方法，禁止开展“小神童”、“小天才”等技能拔高训练，根据幼儿的身心发展规律，让其做有益身心的游戏，通过游戏感知世界，激发探索知识的兴趣。不给孩子留书面作业，坚决禁止单纯以考查孩子识字、算题来评价教师的保教质量。第三，我们以教师教会幼儿洗脸、穿衣、折被子、避险自救等生存技能和在音、体、美等领域有哪些兴趣爱好，作为评价教师保教工作质量的重要依据，使幼儿能够进得来，留得住，快乐生活，健康成长。现辖区内3—6岁幼儿入园率达90%以上，带动周边乡镇的家长将适龄幼儿送到我园接受学前教育。

三、规范办园行为，促使幼儿行为习惯养成，提高保教质量。

每期开学收费严格按照华池县物价局颁发的收费标准执行，并在园内张贴收费公示和报名须知，接受社会、家长监督。严把适龄幼儿入园关。现在的幼儿现状大家都有所了解，在家是“小皇帝”、“小公主”、“小懒虫”、“小谗猫”，于是我们在幼儿习惯养成方面注重培养，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，确立打造“好习惯成就好人生”的办园特色。每学期初，发放《致家长一封信》，阐明“好习惯成就好人生”的意义以及本期重点培养孩子好习惯的内容，如要求教师每天教会1-3名幼儿洗手洗脸讲卫生，整理衣物守秩序等，平时结合《家园联系册》将幼儿在园表现反馈给家长，争取家长配合，促使其养成良好的行为习惯。六一儿童节、幼儿园开放日邀请家长和孩子同学、同玩、同乐，活动内容丰富，成效显著，受到了家长的好评。

各位领导、同仁们，虽然我园在园务管理、保教工作等方面取得了一定成绩，跻身为华池县二类幼儿园，但我们也清醒的认识到，还有许多方面亟需加强和提高，力争办园水平和效益再上新台阶。

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