社团的活动总结怎么写

社团的活动总结怎么写集锦(5篇)。

我们可能会开展一项重要的活动，在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结，通过一篇活动总结可以回顾活动开展的情况，我们究竟该如何写好一篇活动总结呢？小编特地为大家精心收集和整理了“社团的活动总结怎么写集锦(5篇)”，希望能对你有所帮助，请收藏。

社团的活动总结怎么写【篇1】

篇一**社为了激励新成员而举办了这次社团活动，主要的成员是新一届的**社成员还有一些部长和社长。**活动于10月19日下午5:30在c108举行。

活动如期开始，成员差不多都到齐了足以证明新成员重视这次社团活动。首先，**宣布活动正式开始。解释中有四个部分。制作花卡、头脑风暴、节目表演、海报设计和团队展示。

作花牌就是自己做一张花名片，让大家互相认识。然后集思广益是总裁的一个关键词，根据关键词关联的词语或成语或谚语等，充分发挥团队的力量。关键词是团队，与团队相关的词，如同舟共济、患难与共、同舟共济、团结如力量等。

将所有成员分成四个小组竞赛。每个小组都专注于与团队相关的词汇。通过比赛最终胜利的是第二组，他们获得了一个爱心型的“淘”。

接下来是由四个小组表演节目，节目的要求是提前布置的。每一个节目都是由会员们想出的。我觉得四个节目都很精彩。

最终通过选票决定是第二组获胜。第二组又获得了一个“淘”。最后，进入本次活动的重要环节，海报设计与团队展示，海报设计应设计团队名称、团队歌曲、团队徽章和口号。

每个小组都用自己的想法制作自己的海报。队员们发挥自己的长处，有的在想球队的名字；有的人在谱曲；有的人在绘画等等。每个人都在努力做好自己的工作。

这四个团体的名称分别是e-friend、天下俱乐部、梦幻高飞和星火星团。每个群体都有自己的特点。最终获胜的是e友队，并且获得一个“淘”。这次活动大家都很开心。

通过这次活动，新成员融入了我们社会的一个大群体，他们按时参加了活动。这显示了他们对社会的热情。我们将来会更加努力，社会会越来越好。

篇二为了丰富本社团的调研成果，突出本社团的主体特色。丰富学生的课外生活，加强社团成员之间的沟通，以及与其他社团的交流，也有利于增进会员之间的团结。我社团于某年某月某日星期日下午一点半，我社团在某教室顺利的举办了实践调研活动。。

社团的活动总结怎么写【篇2】

社团联合会

岐黄医学会2010年社会月总结

2010年5月12日，社会联合会岐黄医学会和按摩协会在附属医院联合举办社区月活动

1、 时间：2010年5月12日14:00-16:30

二、地点；附属医院

三、主题：薪火传承，大医精诚

四、形式：组织社员到附院见习

五、活动前准备：

3月25日，社团联合会岐黄医学会向社会联合会提交了社团月计划，计划于5月10日举办社区月活动。

4月26日，我社决定与社会联合会按摩协会共同举办社区月活动。我们在社联定制了写有“薪火传承，大医精诚“八个大字的五米条幅。

5月4日，我们与附院老师联系希望他们可以同意我们去附院中医科见习，**接通了老师说她很忙，但听说是她的学生老师表示可以考虑让我们去，她告诉我现在中医科要搬家，希望我们尽快进行活动，搬家前去，同时老师说周三出诊的科室比较多，我们的活动最好选在周三。所以我们决定把活动安排在5月12日。可以说，我们的活动的到了附属医院老师们的大力支持，我要向他们表示深深的感谢。

5月7日，我们领到条幅。

5月8日，我们召开了社区会议，并对按摩协会进行了总结示范。会议期间我们统计了能参加社团活动的人数，并将他们进行了分组，以便统一管理，保证安全，其中每组设小组长一名负责同学们出行的安全。

5月10日，我们向社会保障联合会提交了保障计划，并获得了批准。社区月活动将如期举行。

5月11日晚，我以短信形式通知参加社团月活动的社员在5月12日中午13:00穿上白大衣准时在学校公交车站集合，一切都按设想的进行.

六、活动内容：

5月12日中午13:00，我们来到公交车站，同学们都很准时，我社一名同学因事迟到了几分钟，因此推拿按摩协会先行前往，而我社参加活动的同学才能够在公交上熟识。很高兴在这学期即将结束的时候给了大家一个实践的机会让大家更好的了解中医，结识更多的朋友。

这是我第一年全权负责一个社团，作为社长即使是到最后我们的社员还能留下一半，这对我来说是一种欣慰，感谢社员们对我的支持。我们选择的活动日是星期三，大部分学生都有课，很多人想参加，但由于时间冲突而遗憾没有参加。但是中医科周末不上班，但我们只能选择这一天。

我想说到最后才会遗憾没有将社团活动办的更精彩，没有让社员有更多相互了解的机会，当他们说他们只是见过而并不熟时，我知道这是我的失职。如果可以的话，我希望今年能重新开始。

因为我们坐的十路车而且推拿按摩协会已在附院等候多时，所以我们快到附院时决定下车步行，天气很热，难得大家有机会聚到一起，我给大家买了雪糕，社员们纷纷抢着掏钱但既然跟着社长出来，怎么能。这个时候觉得他们都好可爱，想到马上我们的社要结束活动，大家各忙各的，可能不能再见，就觉得这一年我们真的该多活动几次。终于到了附院，我们先进行了合影，一帮人实力真的很大过往的行人都好奇的看着我们，我想当他们真得成为了医务工作者，或许还会想起这一天吧，他们第一次穿着白大衣进医院。

14:00我们正式开始活动。首先我们先到了针灸科，但因为是下午病人非常的少，老师说上午人比较多，下午没什么人，病房里只有一个患面瘫的病人在扎针。

虽然病人人数不多，但活动从开始就得继续进行。我们被分成三组，我带我们的成员去针灸科。我以前跟会员谈过一些穴位和如何使用针头，但由于条件限制，我从来没有演示过。

于是我请求老师给我现场扎一次，让同学们**。老师取了曲池穴，大家都好奇的问我被扎的感受并表示也想尝试一下。于是我们社的几名同学都体验了一下被扎的滋味，看大家兴趣盎然我觉得很高兴。

之后，我们进行了拔罐手术。老师给我们指导后，我们开始自己动手。先把药棉沾上酒精，然后点火，在罐上绕一圈快速扣到身上，火罐就会贴到身上，然后身体里的邪气就会被吸到表皮，以起到泻火的作用。同学们表示拔完火罐后觉得很舒服，于是我们操作了很多次，我觉得这次实践比我们上针灸课时我实践到得还要多，因为社员们的兴趣感召了我吧。

大家兴趣不减，我们离开了针灸科来到了中医内科，坐诊的是一位满头银发的老中医，听说我们是见习，他亲切得询问我们想知道些什么，我们说比较想知道如何识脉。这里有很多病人。他听说我是大三学生，开始学习临床课程。他经常停下来让我碰它。在这样的场合有些紧张。

老师告诉我摸脉第一步是定指，标准是以茎突为基准中指定关，食指定寸，无名指定尺，即中医所说的寸、关、尺三部，然后再以浮、中、沉三侯确定三部九侯。他告诉我们《濒湖脉诀》中共有28种脉象，定指是脉诊准确的前提，而四种基本脉象浮、沉、迟、数构成了脉象的基础。病人一直不断，但老师并没有丝毫的不耐烦，他告诉我们的是他多年的临床经验，希望通过老师的教授同学们在日后能够更为严谨的治学。

4点30，我们结束了此次见习，回来的路上社员们普遍表示这次活动比单纯的说教更有意义也更吸引人，我想在他们大一时期能有这样的经历必然对他们日后的学习有所帮助。

七、活动意义：

活动结束了，虽然此次活动很短暂，大家也不可能在这极短的时间里真正掌握这些中医技艺，但在日后的学习中大家必然会对中医有更深的认识和更浓厚的兴趣，这也就达到了我们开展此次活动的目的。有句古语：“**领进门，修行在个人”我希望这次活动可以起到这样的效果，学习本来就是一个兴趣问题，我们的社团旨在介绍给同学们一个方法，最终的探索者还是他自己。

实践，我认为，应该成为我们社会今后的方向，给学生一个兴趣，让他们去思考，去探索。

社团联合会、岐黄医药协会

2010-5-30

社团的活动总结怎么写【篇3】

本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我积极运用赏识教育的理念，对学生充满信任、尊重、理解、激励，结合中国象棋的教学特点，积极让学生在成功获得快乐，现对这一学期的工作总结如下：

一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点，培养学生的自学能力及思维能力，象棋社团的学习主要以学生的自主练习、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维做基础的。正是由于棋类活动的这一特点，我首先将象棋社团分为35个小组，每小组4人，通过对弈，再把他们分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组，学棋时间短的学生为一组，这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学，基础较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱，残局初步知识和实战为主，学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜负和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会、最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。

二、我们社团开展的竞赛活动，为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛，在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛，由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

三、本学期社团活动中存在的不足：

1.我自身的理论水平还要进一步提高和加强，教育教学的方法也有待提高。

2.象棋社团的管理方面还需要加强。

四、下一步的工作打算：

1.继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。

2.象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。

总之，本期的象棋社团教学基本完成了任务，但在星期教学中还有一定的问题，希望以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，在来年的象棋教学中做的更好。最后希望我们在新的学期共同进步!共同努力!

中学乒乓球社团活动总结

乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。一学期又这样过去了，回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况，现在总结如下：

一、兴趣班中学生的表现：

学生在平时的训练中，大多数积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少!但是，有些同学却总是混日子，训练不带乒乓球拍，课堂纪律不好。使得老师管理有些困难，主要的是自己学不到东西，很是好可惜!

二、训练主要内容：

1、基本站位：基本姿势与基本步法。

2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球(推挡)、正手攻球以及对打技术等。

3、打比赛。

三、基本情况：

这学期一共上了16节课，每周一下午第四节课进行，以实际教学训练为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术和比赛战术;对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的，所以学校乒乓球台对学生开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。

四、存在问题：

1、有少数学生学习态度不端正，训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球，影响严重;

2、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象;

3、学生在训练上积极性还不够;

五、改进和措施：

1、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题，这个我认为是最重要的。

2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。

4、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。

社团的活动总结怎么写【篇4】

开展写作社团活动，要积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。以下是小编活动的总结，写社区示范文章，欢迎阅读！

活动总结写作社团篇一我校一直重视学生的综合素质发展，把素质教育作为学校特色、校园文化建设的重要内容，学校少年宫的开办受到社会、家庭、孩子的一致好评。语文社团的活动，营造了浓郁的校园读书氛围，创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了特色活动的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。

1、 深入宣传开展，营造浓厚的读书氛围

根据学校读书活动方案，我校于新学期开校后举行了隆重的读书节启动仪式，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了读书与写作社团，营造了读书氛围，使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书活动奠定了坚实基础。

二、责任落实，精心组织

为确保读书与写作社团活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以办公室、教务处、图书室、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效开展。

三、特色活动丰富多彩

我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。

(一)经典古诗文阅读与创作活动我校以班级为单位，利用到校、放学等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动，极大的提高了孩子阅读与创作诗词的能力。除此之外，各班级还根据实际情况确定了主题背诵篇目，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远超出学校的要求。在广泛诵读的基础上，学校结合读书与写作社团活动开展了古诗文创作评比活动，实现了人人争当诗词创作与诵读小明星的目标。

通过经典古诗文阅读与创作活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

(二)“趣味读书”与“好书推荐”活动读书期间，读书与写作社团以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。学校每周对活动进行检查指导，取得显著成效。

(三)主题征文活动在广泛阅读的基础上，我校结合重要纪念日、传统节日、庆祝建党等伟大日子，先后开展了“英雄在我心中”、“党在我心中”、“中国梦”、“迎青奥”、“我与美德有约”等不同内容的征文竞赛活动。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，在这些征文活动中，涌现出一大批喜爱写作的小明星，不仅丰富了校园生活，也促进了大家对语文的学习热情，锻炼提高了写作能力。

(四)“经典诗词与阅读”朗诵活动读书活动期间，社团按年级段分别开展了“经典诗词与阅读”主题朗诵活动。活动中同学们积极踊跃，气氛异常活跃，大家就读书节开展以来自己的收获，自己在阅读过程中的成长等内容进行了表演，并将自己阅读到的好书进行了介绍推荐。“经典诗词与阅读”主题朗诵活动使同学们加强了交流，在读书方面取长补短，学到了更多读书知识与方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛意识的形成。

(五)班级读书文化评比活动为了进一步打造书香校园，丰富校园文化生活，增强文化环境育人实效，促进良好学风的建设，激发学生的读书兴趣，为学生创建享受成长快乐的读书乐园。学校成立读书文化建设评比小组对个个活动社团进行评比，评比从读书文化建设的实用性、丰富性、美观性、创新性、整体性五个方面进行评比，以生动活泼的形式，积极健康的内容，培养学生的审美情趣，为同学们创造一个愉快的、健康的学习环境，借以励志，足以怡情，让学生在浓厚的书香氛围中努力学习、积极进取。

四、活动反思

(一)读书活动的创新意识需要进一步挖掘，在今后的读书活动要及时开展学生喜爱，有意义和有意思的各类活动，真正让大家喜爱读书。

(二)注重读书活动中孩子的参与面，关注每一个孩子的读书感受与成长。

(三)强化班主任开展读书活动的决心和落实的力度，形成整体发展，重点突破的局面。实践证明，正是少年宫的建设，丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，培养了学生的审美能力和创新精神，提升了学生的人文素养，为发展学生个性特长提供了的新的更大的舞台，同时也促进了学校工作的整体优化。相信经过大家的共同努力，我们一定会把江都区实验小学少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、孩子喜欢的身边的少年宫。

活动总结写作社团篇二快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：

一、培养兴趣。

注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指导下，更多的学生对写作产生了兴趣。

二、训练技能。

在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习，使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。

我校学生作文还存在一些不足，如个别学生作文基础差、短小、不够生动。我会在今后的工作中不断改进，不断改进，得到更好的发展，使学生的整体素质能够得到更好的提高。

活动总结写作社团篇三 “说真话、读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵盖了新课改提高学生语文素养的各个方面。作文在一个人的成长中起着重要的作用。一个人的自我表达能力和社会交际能力都离不开作文。小学读图识字教学是作文教学的初级阶段。

加强看图说话、写话训练不仅能有效地发展儿童语言，提高观察能力，思维能力，促进智力发展，而且能为今后的作文打下坚实的基础。本学期，为了培养学生的兴趣和特长，我们继续积极开展第二课堂活动。二年级的看图写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的，只有这个时候打好基础，以后写作文才会有坚定的基础。

《语文教材》明确指出：写话要有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。所以对二年级看图写话的培养，首先应该是对写话兴趣的培养，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才敢说、敢想、敢写，才能写出精彩的语言。

作为儿童写作的指导，我们在了解学生实际情况、认真备课的基础上，对读图识字教学进行了以下探索

1、 根据学龄儿童的特点，实实了活动目标。

(一)词语方面：

1养成日常阅读的习惯，积累大量的单词。

、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，尤其是课文中的的成语。

(二)句段方面：

1、通过观察单幅图、几幅图，能写一段连贯、通顺的话。

能按一定的顺序书写，如：从位置顺序、时间顺序、发展顺序等。

、想象合理，能把内容写清楚。

(三)、综合能力方面：

1根据表达的需要，可以使用逗号、句点、问号和感叹号。

、书写工整、字迹端正。

能灵活运用一些简单的短语、修辞和句型。

二、统一思路，精心教学。

(一)、以兴趣为基点，乐于写话

写话教学重点是培养孩子写话的兴趣和树立自信心，煽动孩子写话的热情，变“要我写”为“我要写”，使孩子乐于写话。孔子曰：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。

”我们要以孩子的兴趣为基点，鼓励孩子把所见、所闻、所想用文字表达出来，大胆放松地写，做到“我手写我心，我手写我意”。为了培养幼儿阅读**和书写文字的兴趣，我们尝试对以鼓励为主的自由开放式教学模式进行评价。

苏霍姆林斯基曾说：“学习上的成绩，形象地说，如同一条小路，通向儿童的心灵深处，那里燃烧着想当一个好学生的愿望的火花。”学生特别喜欢受到老师的夸奖，在批改学生的写话时“多就少改”，尽量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的闪光点，文中用了生动的形容词、比喻句等，都会圈出来大加赞赏。

每次批改作文后都会挑选几篇范文让学生自己在全组同学面前宣读，然后张贴在教室的“佳作荟萃”中展览。实践证明，阅读优秀作文比学习名篇更能激发学生的作文兴趣。同时，在学期结束，我们评选出“活动积极分子”、“小作家”加以鼓励。

长此以往，孩子们尝到了写话的甜头，对写话兴趣盎然，并在写话时有意识地用上好词好句，为自己的写话增色不少。

(二)、以训练为支柱，勤于写话

俗话说：“一分耕耘，一分收获”。好作品的诞生包含着长期的训练。在写作教学中，要以训练为支柱，让学生勤奋写作。我们从以下几个方面训练学生写字：

1、授之以渔，指导观察

学会观察是学会写话的基本要素，低年级学生的分析能力、比较能力和概括能力比较薄弱，观察时不着边际，难以抓住画面要点，从而导致写话时东拉西扯，找不着北。我们应该授之以渔，教给孩子一定的观察方法，并进行有目的的训练。

观察图画时，让学生按照“先整体后局部，先中间后周围，由近及远，从上到下，从左往右”的方位顺序观察，也可以按照事情发展顺序观察，“先怎么样，然后怎么样，接着怎么样，最后怎么样”。我们也应该引导学生认清图表中的各种关系，区分主次关系。如果图画是讲一件事的，可以让学生抓住“时间、地点、人物、事件”四要素来写;如果图画是动物类的，可以让学生抓住“外形(包括头部、躯干到四肢)、特点(有别于其他动物的方面)、生活习性(指睡觉、吃东西的样子等)”来写;如果图画是活动类的，比如种花，一定要抓住“先然后接着最后”的顺序来写。

社团的活动总结怎么写【篇5】

每周六下午我们在学校的倡导下，举行英语社团活动，自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。一下是我工作的小结：

活动主要有：英文电影《双城记》，每周一次的英语角活动以及不久前举办的"你说我猜"趣味英语活动。《双成记》放映室设在大型多媒体教室，当由于前来观看的同学过多，诺大的教室挤的满满当当。放映结束后，同学们普遍反映都不错。

每周一次的英语角更是吸引了不少同学前来，本学期的英语角在英语老师助阵之下，英语角的人气一直都很旺!在学生艺术节接近尾声之际，我社团以一个大型活动"你说我猜"趣味活动为结尾。此次活动历时两周，十分有趣，充分调动起大家的积极性，该活动圆满结束，并评选出一、二、三等奖。

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