幼儿园小班上学期工作总结

幼儿园小班上学期工作总结十三篇。

相信有些人可能会认为岗位半年工作总结很难写吧？经过半年的坚持，我们最终将会得到令人满意的回报。在过去六个月里的努力使得你在职场上取得了明显的成果。现在是时候开始做好岗位半年总结的准备工作了。这篇网络文章是一篇非常出色的"幼儿园小班上学期工作总结"，强烈推荐给大家。我们相信通过阅读本文，你的思想和人际关系都会得到新的提升！

幼儿园小班上学期工作总结 篇1

满载着一学期的辛酸、成功和快乐，挥手告别2015年。九月初入园时，那一张张哭花了的稚嫩小脸依然记忆犹新，一声声哀怜的“老师，我要回家”“我要妈妈”的哭声喊声犹在耳旁萦绕。四个月来，一样样琐碎的工作中，虽然不乏辛酸与疲惫，然而，我们和孩子的关系亲密了，我们的工作获得了孩子的信任和家长的理解。这苦，这累，都是值得的。下面我就对本学期的重点工作做一简要总结：

一、教育教学方面

本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿情绪，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养良好的生活卫生习惯等。为了达到教育目标，我们根据教材开展了《幼儿园真好》，《香喷喷甜蜜蜜》，《小小的我》，《骨碌骨碌转》，《我的动物朋友》和《冬天乐》等系列主题活动。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，主动如厕，怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，学会自己吃饭等，老师说得多了，孩子

慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。

对于班里一些特殊的孩子适应期较长的孩子，我们进行个案的研究和对待。有的小朋友，由于体质不是很好，很容易生病，隔三差五的就请假，很久不能适应幼儿园生活。我们就对这样的孩子加倍的关爱，细心的观察，并主动与家长沟通，现在孩子们都能主动地提出上幼儿园。

二、开展多彩的活动

为了给孩子们一个快乐的幼儿生活，同时让家长了解孩子们的在园表现，以及拉近亲子关系，教师和家长的关系等。

第一次家长会，家长和孩子都是第一次接触幼儿园及老师，很多的家长不了解幼儿园的工作，不了解老师，有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等，因此我们从介绍班级情况，老师的介绍，教育课程的介绍，幼儿园一日活动流程的介绍，家长需配合的工作，新生家长需注意的事项等几方面交谈。通过座谈会，家长了解了老师，了解了幼儿园的大致情况，也积极的配合老师的工作。做到了家园共育。

十月份的家长开放日，邀请了几位家长同孩子们一起玩游戏，不但培养了孩子们团结，不怕困难的精神，也拉近教师，孩子，家长三者间的距离。成功的活动让家长看到孩子们的进步，更加的了解老师。

十二月份的迎新亲子游戏活动，邀请家长和孩子一起欢度新年，了解新年，感受欢聚在一起的快乐。让家长看到孩子们在幼儿园一学期的进步，也是学期的小小总结。

三、家园共育方面

刚开学的时候，家长非常的担心孩子在幼儿园是否适应，我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报情况。对于不同的孩子，我们有选择的进行家访，每个月访问三位以上。通过家访解决了不少得问题，也意识到家访的重要性。考虑到我们的家长都是八零后，对于信息技术是非常熟悉的，我建立的属于小一班的家长群，家长可以通过群相互认识交流，也可以向老师反映情况，或是分享资源等等。群里挺活跃的，经常有家长在交流问题，分享一些新闻等等。除此之外，我们的每个主题活动都有家长参与的部分，还有建立了家长委员会。慢慢的家长对我们的工作越来越信任和理解了，也能主动地配合我们的工作，如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。

四、安全方面

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。每月我班都有重点地开展安全教育活动，

如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。活动：不跟陌生人走。

十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。活动：安安全全滑滑梯。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的安全事项。

本学期还进行了消防演习等，提高幼儿的应急能力。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。

同时我们也在日常的生活中加入安全教育的随机教育，遇到问题随机教育等。一个学期下来，我们班没有出现任何的安全事故，平安的度过每一天。但是在孩子们的行为中还是存在安全隐患，如玩椅子，在教室追跑等。

五、加强教育力度，解决存在问题。

在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：

1、幼儿普通话的听说能力有待提高语言表达能力有待提高；

2、幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人抓人的现象；

3、部分幼儿的进餐速度较慢，有的孩子不能自己把一碗饭吃完，还有的孩子把饭撒一桌子的；

4、幼儿洗手时，有玩水的现象，喝水时会把水倒着玩。

5、孩子的自理能力有待提高，学会自己穿脱衣服鞋子等。

回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们将再接再厉，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，团结合作，不断充实自己反思自己，提高自身的教育水平和专业素质，脚踏实地地做好教育教学工作。

幼儿园小班上学期工作总结 篇2

班况分析：

我们中2班一共有34个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。

随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。

幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。

五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。

今年我和朱老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。

总结三：幼儿园中班上学期总结

又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：

一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。

我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的`现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。

二、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

三、安全工作

《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。

幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。

牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

五、总结与反思

回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼！

总结四：幼儿园中班上学期总结

在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：小精灵儿童资讯站出品

一、教育保育方面：

本学期我们班有13名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。

凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。

在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

二、家长交流方面：

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。小精灵儿童资讯站出品

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

三、自身工作

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

总结五：幼儿园中班上学期总结

转眼间一个学期的工作又结束了，在这个学期中看到孩子们的进步和成长都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。并参与各项活动。

二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，认真对待每天的活动，有时还组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。

三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。因为有许多家长非常重视教育，也很配合教师。所以我们要让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接送交谈、)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还要有细心，更重要的是要有一棵爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是尊重孩子，不要嫌弃他脏和调皮而不理他，相反的我们更要亲近他，爱护他。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。

做一名优秀的幼儿教师是我最大的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！

幼儿园小班上学期工作总结 篇3

3幼儿园小班教学总结

难忘的工作和生活到此告一段落。在此期间，我相信大家都面临过很多挑战，也收获了很多成长。是时候认真写一份工作总结了。相信很多朋友都不知道工作总结的开头怎么写。以下是小编为大家搜集的3个幼儿园小班教学工作总结。我希望它可以帮助大家。

幼儿园小班教学工作总结 Part 1 孩子们在小班度过了快乐充实的集体生活。为此，我们的老师们付出了辛勤的汗水。当我们看到孩子们的进步时，我们在心理上感到如释重负。为了以后更好的工作，现将目前的工作总结如下：

1．教育教学

1．我很快适应了集体生活，在短时间内喜欢上了幼儿园，爱上了班上的老师。 孩子年纪小，刚离开爸爸妈妈到一个陌生的地方，情绪上很难适应。我班的三位老师始终以“爱心、耐心、关怀”真诚对待每一个孩子，让孩子们感受到老师的爱。老师采用亲吻、拥抱、让他们带宠物等方法来稳定情绪。他们很快就喜欢上了幼儿园，并与老师建立了关系。

2.自我保健迅速改善，学习习惯正在养成。

孩子自理能力较弱。对此，老师们花费大量的时间和精力来培养孩子的日常生活习惯，比如：教孩子穿衣服、脱衣服的方法、带孩子上厕所洗手、鼓励孩子孩子自己动手，吃的很仔细。同时，在定期的训练中，老师仔细观察，坚持统一、一致要求的原则，让孩子逐渐形成更自觉的行为方式。同时，加强对孩子文明礼貌的教育，让孩子从小受到文明的熏陶。

老师带领孩子们互相学习，共同进步。一方面，教师不断调整和更新自己的教育理念；另一方面，我们要仔细观察孩子与我们之间的互动，有时孩子对我们的教学有一些启发。在学习的过程中，我们更注重启发孩子运用各种方法去探索和解决问题，让孩子从小养成良好的学习态度。

3.组织生动有趣的活动，让孩子的生活更有意义、更充实。

孩子上幼儿园时，最能感受到的就是一种亲情。通过开展团体活动，培养孩子的集体荣誉感和团队精神。比如，我们带孩子到户外去体验不同季节的天气变化，观察秋天的现象，感受大自然的美丽。组织孩子们与大班一起开展“中秋”“国庆”活动；穿脱鞋袜的班级比赛也促进了孩子自理能力的提高；尤其是在小型运动会上，我们组进行了“竹竿操”，更是展现了孩子们的丰富。我们受到了热烈的掌声。在一系列的活动中，孩子们的主动性和参与度得到了充分发挥，得到了锻炼，让孩子们更加健康，更加自信。

2。育儿工作

1.关注孩子的身心健康。

我们把育儿工作放在了更重要的位置，关注每一个孩子，观察他们的情绪变化，每天抚摸抱孩子，用语言告诉他们。老师对他的爱，让他们在温馨和谐的环境中快乐成长。

2.严格执行班级卫生消毒。

幼儿园老师每天都要按规定进行清洁消毒，防止细菌病毒传播。一个孩子在外面感染了腮腺炎。我们立即采取措施，加强消毒工作，将传染源挡在班外。为孩子们创造一个舒适卫生的生活环境。

三、家长工作

1.扮演家长花园的角色。

以家长园为窗口，家长可以更深入地了解我们的工作。比如在开学前，我们为孩子们设计了一个“儿童节表演”，描述了孩子们在花园里吃东西、换衣服、洗衣服的情绪。 、午休等，一一认真填写，家长们都很关心。

2.通过各种渠道与家长沟通交流。

(1) 向家长公布三位老师的家庭电话号码。促进家长和老师之间的沟通。

(2)充分发挥家长资源，动员家长更好地参与我们的活动。比如，在集体操排练过程中，李锐的妈妈、王敬卓的姐姐、涂一峰的阿姨，从日常排练到制作道具，一直到演出成功。在此，班上的老师们也

感谢他们。

（3）配合幼儿园召开每次家长会和家长会，让家长了解幼儿园实施的教学以及家长参与与孩子合作的重要性。

（4）成功组织幼儿半天活动开启，让家长直接了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，家长100%参与。

幼儿园小班教学工作总结（二） 在孩子们的欢声笑语中，这个学期转眼就结束了。回首过去的一个学期，无论是孩子、老师还是家长，都经历了难忘的成长过程。现从以下几个方面，对本学期的课堂作业做一个总结。

我们坚持“以先进的教育理论为指导，以尊重儿童的兴趣和需求为标准，以积极探索、积极学习、积极建设、积极发展为核心，促进儿童身心健康，全面“和谐发展”课程计划的精神着眼于为儿??童的创造性发展提供空间，根据大纲和规定的要求，结合新课程的内容，制定和实施教学计划改革，着力从孩子的“近端发展区”确定教学目标，本班三位老师齐心协力，使每一个活动都取得成功。教师的成就。

语言与认知

这个学期，大部分孩子逐渐形成了使用普通话与老师和同学交流的能力。孩子们的口语表达能力迅速提高，观察能力、思维能力、分析判断能力比上学期有了进一步的提高。但是，也有个别孩子还比较内向、胆小、缺乏自信。针对这样的情况，鼓励并给予他们更多大胆表达自己的机会。

在教学活动中，用游戏的形式吸引孩子，激发他们的学习兴趣，让孩子积极参与数学和科学活动，初步了解形状、大小、物体的颜色，并初步可以根据物体的特性进行简单的分类和排序；在5以内进行感知分类和排序；学习交替排序、按特征分类等。

孩子对科学充满好奇，对了解事物的特性有浓厚的兴趣，但知识面狭窄。在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过孩子的自主动手操作和尝试，培养孩子的探索精神，丰富科学常识知识

艺术

孩子们对音乐的感知能力比上学期有了很大的提高，节奏不断增强，基本的舞蹈形式和动作都找到了感觉，但技巧和技巧上有所欠缺和规范。在以后的教学中，注意培养孩子舞蹈动作的技巧和技巧，丰富各种形式，鼓励孩子通过自己掌握的舞蹈动作大胆创作，培养孩子的创造能力；此外，让孩子有更多的机会欣赏不同类型的音乐，培养孩子的创造能力。欣赏能力。

在美术方面，除了教学活动，我们通常利用课后时间让孩子练习美术技能，比如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等练习，孩子对美术和手工操作有着浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面，孩子需要加强对色彩的大胆运用，丰富孩子的想象力，通过各种方法让孩子充分发展。充分发挥自己绘制的内容，虽然动手操作能力有所提高，但必须加强与手工相关的活动的开展和渗透，逐步掌握手工的技巧和技巧改善/

幼儿的情况。

积极与家长沟通，详细介绍本学期开展各项任务的意图，耐心细致地解答他们的疑惑，让家长充分、深刻地了解幼儿园、班级的工作目的以及本学期的教师和工作方法。

以上是我们班这学期的工作总结。它将成为我们今后工作的方向，督促我们在今后的工作中全力以赴、全力以赴，以新的面貌迎接新的挑战。 .幼儿园小班教学工作 3 我们坚持“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣和需求为标准，以主动探索、主动学习、主动建设、主动发展为核心，为促进儿童身心健康，“全面和谐发展”的课程计划精神着眼于为儿??童的创造性发展提供空间，根据大纲和规定的要求，结合教学内容，制定和实施教学计划。新课程改革，着力从孩子的“近端发展区”确定教学目标，本班三位老师齐心协力，让每一个活动都取得成功。反映教师的教育成就。

1。语言与认知

在这个学期，大部分孩子逐渐形成了用普通话与老师和同伴交流的能力，孩子的口语表达能力提升较快，观察能力，思维能力、分析判断能力较上学期进一步提高。但是，也有个别孩子还比较内向、胆小、缺乏自信。针对这样的情况，鼓励并给予他们更多大胆表达自己的机会。

在教学活动中，用游戏的形式吸引孩子，激发他们的学习兴趣，让孩子积极参与数学和科学活动，初步了解形状、大小、物体的颜色，并初步可以根据物体的特性进行简单的分类和排序；在5以内进行感知分类和排序；学习交替排序、按特征分类等。

孩子对科学充满好奇，对了解事物的特性有浓厚的兴趣，但知识面狭窄。在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过孩子自主动手操作和尝试，培养孩子的探索精神，丰富科学常识知识

2。艺术方面

孩子们对音乐的感知能力比上学期有了很大的提高，节奏不断增强，基本的舞蹈形式和动作都找到了感觉，但是技巧技术缺乏，缺乏掌握。规范，在以后的教学中，注重培养孩子舞蹈动作的技巧和技巧，丰富形式，鼓励孩子通过自己掌握的舞蹈动作大胆创作，培养孩子的创造能力；欣赏不同类型的音乐，培养孩子的欣赏能力。

在美术方面，除了教学活动，我们通常利用课后时间让孩子练习美术技能，比如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等练习，孩子对美术和手工操作有着浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面，孩子需要加强对色彩的大胆运用，丰富孩子的想象力，通过各种方法让孩子充分发展。虽然动手操作能力有所提高，但与手工相关的活动也要加强和渗透，手工的技能和技巧要逐步提高。

3.幼儿的情况。

积极与家长沟通，详细介绍本学期开展各项任务的意向，耐心细致解答他们的疑惑，让家长全面深入了解幼儿园、班级、教师工作的目的和方法。

以上是我们班这学期的工作总结。它将成为我们今后工作的方向，督促我们以崭新的面貌在今后的工作中全力以赴。迎接新的挑战。幼儿园小班教学总结！

幼儿园小班上学期工作总结 篇4

时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。回顾这学期的工作，现将总结如下：

一、班级情况分析

经过中班的学习本班幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿思维活跃，乐意发言;能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;部分幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;幼儿自理能力有了很大的提高;平时不敢动笔的幼儿也敢于在图画纸上动手画画了。

二、教育教学工作

(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的.事情自己做。他们自己穿脱衣服、收发碗勺杯子、搬椅子、等等。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天的户外活动时间，组织幼儿参加体育活动，使幼儿的动作更加协调和灵敏。

(二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期，生成了《美丽的秋天》、《红彤彤的年》等主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使主题活动更加丰富和深入得到开展。

2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

(三)听故事，培养幼儿的倾听习惯。

开学初，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话。看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，利用倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿积极鼓励他们发言。

三、卫生保健工作

做好班级的各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育：

1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯。督促幼儿入厕、洗手、擦手。吃饭时提醒他们不撒饭、不挑食。孩子们能在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动去放碗、放椅子。

2、加强幼儿的生活指导。在这学期中，注意孩子生活方面的指导，让孩子通过各种渠道来提高自己的生活自理能力。比如幼儿自己穿脱衣服，如果做的好就给予鼓励和表扬。到了学期末幼儿的自理能力进步较大，能自己穿脱衣服、鞋子;能帮忙分发餐具、摆放桌椅;能在老师的提醒下入厕、洗手、喝水;能收拾整理好玩具。让孩子有序的生活，不仅安全事故减少了，老师的工作量也相应得到减轻。

四、家长工作

家园互动是工作的一个重要部分，针对这一点，通过放学时间跟家长聊天让家长了解幼儿在园情况，发现问题及时跟家长沟通及时解决。看到孩子高高兴兴得入园家长脸上的笑容以及家长们对我工作的配合，我感到欣慰，因为我的努力得到了家长的肯定和赞扬。

五、努力方向在领导的指导和大家努力下，我们较好地完成了各项工作任务，但前面的道路还很长，工作需要努力。因此，我们积极发现问题和不足，找到前进的方向，争取下学期做的更好：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，爱讲话、速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

3、部分幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，随着孩子一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。在今后工作中，我将根据存在的不足，认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短，争取取得更多成绩。

幼儿园小班上学期工作总结 篇5

1、本学期采用凤凰小慷轩幼儿园大班教材教师用书，教师在制定教育计划、写教案时，根据本班幼儿的`发展水平对活动目的进行适当修改，使活动目的更符合教育实际。

2、本学期幼儿在各领域中的发展情况：

（1）健康领域

幼儿有基本生活自理能力和良好的生活、卫生习惯；初步具有自我保护的简单常识和行为；在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面，动作协调，反应灵敏；能积极、主动地参与各种活动，勇敢，不怕困难，有自信心和意志力，积极参与竞争。

（2）社会性领域

爱周围的人，具有同情心；爱集体，愿意为集体服务，在帮助他人的过程中感受到快乐；能分辨一般是非，会评价自己和别人的行为；乐意与伙伴交往。

（3）认知领域

能运用感官感知常见的动植物及物体，了解其特征、特性，发现其异同点，形成初步的类概念；知道四季特征与变化，了解其与动植物和人们的关系；积极参与科学小实验及其他各种操作活动；具有初步的环境保护意识；知道有关节日的基本常识；会进行数与量的比较；会进行分类排序；形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算；能辨别常见的几何形体；初步掌握空间方位，掌握100以内的顺数、50以内的倒数。

（4）语言领域

有良好的倾听习惯；喜欢幼儿文学作品；能听懂普通话；理解常用词；领会他人的话意；理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美；乐意与人交往，态度自然大方；能运用常用的词汇，比较连贯地讲述自己看到、听到、想到的事情；有表情地朗诵和讲述幼儿文学作品；具有初步的创造性讲述能力。

（5）艺术领域

能体验参与音乐、美术活动的乐趣；能初步感受自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美；喜欢参加音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地模仿、创造；能用色彩、线、形能用色彩、线、形及各种材料表现对周围事物的认识和情感。

幼儿园小班上学期工作总结 篇6

这学期，我们开设了以手工为主题的创新性区域活动，体现其自主性、宽松性和开放性，让幼儿能无拘无束地去想、去做，使幼儿创新潜能得到较好的开发，将一团泥玩的与别人不一样。实际上，幼儿的手工活动由一个无意识地玩泥到有意识地模仿成人捏出一定形态，再发展到创造性地捏出一些物体的过程。所以，我们就每周布署详细计划，让幼儿有目的的通过玩泥活动的每个细节，学会多种玩泥的技能技巧，如：搓长条、搓圆、压扁等，也能将橡皮泥拼贴成物体，幼儿接受能力强，好奇、好模仿，兴趣会帮助他们来掌握技能，教师加以引导，他们也能看简单的范例进行模仿。

通过一学期的尝试，最突出的成效是幼儿动手能力在平行班中遥遥领先，而且还把玩泥特色体现在教室的布置环境上。看，小朋友捏的飞机都飞上了墙，小鸡在草地上走来走去，还有各种各样的花朵。总之，一眼就能看出我班的特色来，而且培养了幼儿自信心、成就感，独特的想象和表现力，培养他们的进取精神，发展幼儿良好的个性品质，我们还通过各种形式对他们进行开展活动，写好观察记录，个案分析，教育偶得等，从而把科研提高到上一层次。

幼儿园小班上学期工作总结 篇7

1.每一缕阳光，都为你闪耀；每一片鲜花，都为你灿烂；每一滴雨露，都为你滋润；每一份祝福，都为你而生。朋友，愿你新的学期，拥有更多精彩！

2.再多的悠闲时光已随时光远去，在一片欢声笑语中迎来新的学期。与家人挥挥手，迈出坚定的脚步；与朋友肩并肩，走向校园美景。祝你新学期万事如意！

3.现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。

4.你说你会接受真实的我，所以我摘下面具，看见你跑开了。

5.时间带走了我，但没有带走记忆。让自己沉浸在音乐中，停止哭泣。渐渐地，习惯思念，习惯一个人的生活。不再失眠。不再徘徊。安静的存在。

6.多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。

7.其实成功大门是虚掩，只要我们勇敢叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前是崭新天地。

8.严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。

9.如果时光能倒流，让我重新回到学生时代──亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

10.掌握一般办公技能;

11.你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾――下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦!

12.人生的风景，说到最后，是心灵的风景。明知不会给自己带来幸福，却还是如顽牛般固执；明知不会有自己想要的结果，却还是无悔的付出；明知一切都不会改变，自己还是在傻傻的等待奇迹！人生何必如此

13.远远看去优美而神秘的人和事，只要拉近了看，就会明白它们原来既不神秘又不优美。---马塞尔•普鲁斯特《追忆似水年华》

14.什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。极端的行为付出的是宝贵的生命。

15.新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。

16.你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，还望能扬长避短，做个优秀的学生!

17.现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。【篇二】

18.在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

19.童弼麟：知道吗，本学期，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。每次别人在休息时，你都在埋头苦读，这一切老师都看在眼里，老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！本学期被评为“双文明学生”，“进步幅度最大的学生”。

20.思辨的结束就是信仰开始。丹麦神学家、哲学家祁克果

幼儿园小班上学期工作总结 篇8

由于前学期的教学计划制定得详细而结合实际，并在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中班的三位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，根据教学计划结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，教学计划完成良好。

（一）主要成绩

按计划顺利完成了本学期的教育教学活动，并精心安排幼儿一日活动，动静结合，在体育游戏活动上根据中班幼儿年龄特点合理安排，在玩游戏的同时得到了合理的锻炼，在保育工作上给幼儿创造了一个干净、整洁、舒适的活动环境，做到适时为幼儿增减衣物，提供饮用水。杜绝了传染病的滋生，小朋友度过了一个平安快乐有意义的学年。

在带班的同时努力协调好本班三位教师的关系，互相研究讨论，拧成一股绳，从本班实际情况及兴趣爱好入手加以教育，得到了很好的教育效果。

１、我深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提升教学水平。

２、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发掘幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提升幼儿的思维素质，保证教学质量。

３、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

４、坚持听课．注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。

5、 注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育。

(二)培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流

本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。

（三）提升幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊 幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们三位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。比如说在发放书本时，三个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。我们还会鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等经过鼓励，幼儿进步了不少！

（四）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。

一学期下来．我们班的教学水平得到很大的提升。经过一年半的幼儿园生活，中班幼儿已习惯于集体的上课活动，他们求知欲强，学习积极性提升，教学要求和内容也相应提升，课时增加，每一节课的时间也有所加长，要求幼儿能认真倾听教师的指示和讲解，积极地表达自己的思想和提出问题，独立完成作业，遵守上课规则，培养幼儿良好的学习习惯和自制能力。

同时幼儿的自理能力也得到提升，使幼儿身心健康成长，本学期的成绩是可喜的，但不足之处颇多，与家长的沟通不够，对能力差的幼儿和个别幼儿关注不够。自身的常识不够。从事幼教工作以来，幼教知识和理论还比较缺乏，虽然也曾经认真读了一些有关幼教方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提升自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己，跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提升了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

根据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：

1、我会在老师之间做到经常沟通，互相支持，提升班级工作效率 。

2、在延伸上多加引导，发展孩子想象力，培养探索精神、创新意识。

3、提供丰富的物质材料，发展幼儿的动手动脑的操作能力。

4、对能力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培养，提升全班整体水平。

5、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。

总之，我会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及教师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩！

幼儿园小班上学期工作总结 篇9

[中班上学期幼儿评语]中班上学期幼儿评语傅梓恩 恩恩，你是个聪明听话的孩子，只要你用心学，什么事情都难不倒你，中班上学期幼儿评语。无论做什么事情，你总能表现出一幅积极性很高的样子，你是个很好学的小男孩，所以你学会了许多本领，你的自理能力也提高了，学会了自己穿脱-衣服、叠被子，有时还很积极乐意主动帮助老师做一些力所能及的事情，在交际方面，你也有了很大的进步，不过有时你的控制力还不够，很容易受他人影响哦!老师希望在下学期里，你能在普通话上有更大的提高，并且能坚持每天早早的回园锻炼身体，做个德智体全面发展的好孩子，好吗? 王汤兴

你有个聪明的小脑袋，老师喜欢看见你上课积极动脑筋、勇敢地发表自己的意见的可爱样子，喜欢听你用响亮、有感情的声音朗读儿歌，你在学习上的表现是值得小朋友学习的。平时你很喜欢参与集体活动，在园里能和小朋友和睦相处，做什么事情你总能用很清晰的语言告诉老师，这学期里你进步最大的是午睡方面，现在每天看到你安静入睡可爱的样子了，老师心里感到无比的开心!但你在性格方面还不够好，遇到不顺自己意时总是爱哭鼻子，不够坚强哦!你若能改正这点的话那就更好了，评语《中班上学期幼儿评语》。莫明睿

你是个可爱懂事却又有点内向的孩子，虽然你加入我们这个大家庭才短短的一个学期，但你的适应能力很强，一下子就习惯了幼儿园的生活，而且以你的斯文又文静的性格，小朋友们都很喜欢你，因此，很快你就成了大家的好朋友。虽然短短的几个月，可是你的进步却是如此的大，现在的你学会和别人沟通，学会了与人相处，更学会在集体生活的方式了，你真棒!老师希望你把这些好的表现保持下去，在学习上大胆的发言，更自信点，性格再活泼点那就更棒了，加油吧!我们一起努力!张小壮

你在这个学期有很大的进步，你渐渐开朗、活泼了，下课时，你愿意与同伴一起谈话、游戏了，放学时，你会主动与老师、阿姨说再见，每天都能看到你开心的笑容，老师心里甜甜的。在园里，你一直都是个听话，懂事的好孩子，生活上你从不用老师担心，每天你总能安静的吃饭，睡觉，在语言表达能力很与人交往能力上也有了很大的提高。希望你在下学期里，你能变得再活泼点，自信点，回答问题再大声点，那就更加棒了!老师相信你一定可以做到的，是吗?期待你有进步!叶柳坊

你是个乖巧、可爱又害羞的小女孩，在老师面前，你从不多言多语，但这学期在老师的鼓励下，你渐渐活跃起来了，遇到困难时，你会勇敢地告诉老师，你也愿意在集体面前表演了。在园里，你能听从老师的教育，能自己安静的吃饭，睡觉，在自理能力上你有了很大的进步，看到你一天天进步，老师真为你高兴!不过老师希望在下学期里，你能坚持每天早早来园锻炼身体和按时回园上课，让自己学到更多的知识，这样你才会越来越优秀的，知道吗? 李嘉琪

你是个听话懂事又富有同情心的孩子，你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙，老师最高兴的是看到你越来越开朗了，脸上每天都挂着开心的笑容。你的自我控制力很好，什么事情都影响不了你，因为你做事情都很认真，所以你学到了很多东西，在你身上，你有较强的求知欲，是个好学的小女孩，在自理上表现也不错，都能自己的事情自己做，有时还是老师的好帮手哦!在下学期里，老师希望你能更大胆点，更自信点好吗?加油，老师相信你是最棒的!

幼儿园小班上学期工作总结 篇10

中班上学期班级工作总结

工作时间一晃而过，回首中班上学期的工作，感慨万分。经过大家的共同努力，我们班级在教育教学、团队合作、学生培养等方面取得了许多成绩，同时也存在一些不足之处。在此，我将对班级的工作进行总结，并提出进一步的改进措施。

一、教育教学方面

本学期，我们坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和综合素质。在语言、数学、科学等学科教学中，我们采取了一系列多元化的教学方法和手段，提高学生的学习积极性。通过创设丰富的情境教学环境，培养学生的观察力、动手能力等，使他们能够主动参与到学习中来。同时，在评价方面我们也更注重发现学生的优点，鼓励他们发展潜能，从而提高学生的学习成绩和自信心。

不足之处是，我们在开展活动时对有些学生的个别差异没有充分重视。有些学生在学习中遇到困难时，我们不能及时找到有效的方法和策略帮助他们。因此，在下学期的教学工作中，我们要更加关注每个学生的特点，采取差异化的教学方式，满足他们的个别发展需求。

二、团队合作方面

在中班上学期的工作中，团队协作起到了重要的作用。大家密切配合，相互支持，共同为学生的发展而努力。我们通过定期的教研活动，结对观课、组织交流等方式，不断提升自己的职业素养和教学水平。同时，也通过家长会、家校沟通等方式，与家长建立了良好的合作关系，促进了学生的全面发展。

在团队合作方面，我们存在的问题是，教师之间在教学思路和方法上还存在一些差异，工作分配和责任落实还不够明确。因此，在下学期的工作中，我们要加强团队建设，形成共识。通过交流讨论，明确各自的职责和工作分工，共同学习一些教学法和教育理念。

三、学生培养方面

在学生的培养方面，我们注重培养学生的创造力、思维能力和社交能力等，全面提升学生的素质。通过开展各种各样的课外活动，如手工制作、角色扮演、游戏竞赛等，培养学生的动手能力和合作精神。通过开展集体活动，如班级游园、主题展览等，增强学生的社交能力和表现能力。

不足之处是，部分学生的个人表现能力还未得到充分发展。在下学期的工作中，我们将加大对学生的个人表现培养，鼓励他们主动参与到各类活动中来，充分展示自己，培养自信心。

综上所述，中班上学期班级工作总结，我们班级在教育教学、团队合作和学生培养等方面取得了一定的成绩。在接下来的工作中，我们将进一步改进教学方法，注重个别差异的教学，加强团队合作，明确工作分工，加强学生的个人表现培养。相信在大家的共同努力下，班级的工作会越来越好，学生的发展会更加全面。

幼儿园小班上学期工作总结 篇11

幼儿园中班上学期区域工作总结

一、语言区域

在上学期的语言区域工作中，注重培养幼儿的口语表达能力和听说能力。通过丰富多彩的游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言。以"目标明确、任务清晰"为原则，制定了每个月的教学目标，并根据幼儿的实际情况进行个别针对性的辅导。通过绘本故事阅读、角色扮演、歌曲、童谣等形式，激发了幼儿的兴趣，提升了幼儿的语言表达能力和沟通能力。

二、数学区域

在上学期的数学区域工作中，注重培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。通过寓教于乐的方式激发幼儿的学习兴趣，让他们在玩中学习。每个月都制定了教学目标，例如认识数字、学习数数、掌握简单的加减法等。采用多种教学方法和教具，让幼儿通过触摸、操作、游戏等方式进行数学学习，提高他们的数学素养和思维能力。

三、科学区域

在上学期的科学区域工作中，注重培养幼儿的观察、探索和实践能力。通过丰富多样的实验、观察活动，让幼儿主动参与并亲手实践，培养他们的科学思维和创新意识。注重幼儿的经验积累，通过感知和操作，让他们亲自探索自然界的奥秘，提高他们对科学的兴趣和好奇心。

四、艺术区域

在上学期的艺术区域工作中，注重培养幼儿的审美能力和创造能力。通过绘画、手工制作、音乐、舞蹈等形式，激发幼儿的艺术兴趣，培养他们的艺术审美能力和创新意识。注重培养幼儿的想象力和创造力，通过引导他们自由表达、自由创作，培养他们的艺术才华和创造力。

五、社会实践区域

在上学期的社会实践区域工作中，注重培养幼儿的社会交往能力和社会适应能力。通过组织幼儿进行社会实践活动，如参观社区、做义工等，让幼儿亲身感受社会的各种活动和规则，培养他们的社会责任感和团队合作精神。注重培养幼儿的自理能力和独立性，通过日常生活实践，让他们学会自己照顾自己，提高他们的生活能力。

上学期在语言、数学、科学、艺术和社会实践各个区域的工作中，通过精心设计的教学活动和教学方法，注重培养幼儿的全面发展。积极营造良好的教育氛围，注重激发幼儿的学习兴趣和潜能。同时，也倾听了家长的意见和建议，加强了与家长的沟通和合作。在接下来的工作中，将继续努力，不断提升教学质量，为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。

幼儿园小班上学期工作总结 篇12

1、游戏识字：游戏识字是家长普遍欢迎的教育活动，它不仅可以让孩子学会很多琅琅上口的儿歌，还可以体会到每一首儿歌的所展现的意境，这是在潜移默化中影响孩子的。另外，汉字在游戏中的习得也使孩子们对学习汉字的兴趣高涨，挺不错。（我是旁观者，任教老师会比我分析的透彻）

2、主题活动：本学期我们采用华师大的整合课程，效果不错，在各个主题活动中，孩子收集材料、参与、操作，一些能力得到了发展，这是不能量化的，但是成绩看得见。但是我们的教育理念和业务知识需要进一步提高，才能更好的引导孩子们。

3、英语教育：本学期我们采用阳光幼儿英语教材培养孩子对英语的兴趣，我非常欣赏该教材，它以肢体语言教学为主，把每一节课的主要内容贯穿在律动中，让孩子在优美的音乐中学习英语，活泼、有个性的卡通小人物很吸引孩子们，手工本教学可以让孩子在粘贴中巩固所学的指示，一举两得。

4、道德培养：培养一个有礼貌的孩子是我们本学期德育工作重点，为此我们在家长园地中曾开设了一期专栏，和家长一起探讨培养方法，一学期下来，小有成效，当别的班级教师或者家长来访时，孩子们都会高声问好。在一起玩玩具时知道商量着来，而不是抢夺。午点时吃水果知道打得给不舒服的孩子和小弟弟吃……这些正好是我们申请文明城市的标准，让我们的孩子从小事做起，从我做起，做个文明的小天使。

幼儿园小班上学期工作总结 篇13

回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

热爱祖国，坚持四项基本原则，（爱岗敬业），遵守幼儿园各项（规章制度），积极参加团组织的活动。

二、工作方面

1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入群众，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等主角游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不同的个性与爱好，实行不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的状况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的.小伙伴沟通，透过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，常常鼓舞她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。

2、学习了新《纲要》，并严格根据《纲要》的精神进行教育。本学期主要开展了“高兴奋兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际状况，及时调整教学资料，严格根据计划开展活动，完成教育教学资料，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往潜力。

三、保育及常规教育

1、常规方面

在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并带给机会让幼儿做些力所能及的事

情，自己的事情自己做，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。

2、保育方面

每一天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离，仔细完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓舞，家长的满意，是对我工作的肯定

四、家长工作

在家园工作中，及时主动地与家长沟通联系，让家长们了解孩子在园的状况。仔细组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况，努力做到让家长放心，幼儿开心……

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!

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