美术教学个人年度工作总结

美术教学个人年度工作总结10篇。

你是否曾经考虑过如何迅速撰写出范文？工作和学习中所涉及的任务不仅仅是与文档打交道，人们也逐渐意识到范文在其中的重要作用。今天活动范文吧小编为大家推荐的是一篇关于“美术教学个人年度工作总结”的文章。

美术教学个人年度工作总结【篇1】

作为教师为了进一步提高教学业务水平，现将具体工作总结如下：

兴趣是学习美术的基本动力。尤其是低年级的孩子，教师更应充

分发挥美术教学特有魅力，通过他们喜闻乐见的教学内容，丰富有趣的教学方式，来激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

1、上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好

教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、根据学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的

内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

3、教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的

艺术传统，增强学生的'民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基

本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对优秀作业、独创性作业予以及时肯定。

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

美术教学个人年度工作总结【篇2】

一年级上册美术教学工作总结

中渡小学张慈存

本学期已经结束，为了更好地完成今后的教学任务，特对本学期的美术教学工作总结如下：

（一）激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养

全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，所以今后在教学之余，要认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，多订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

美术教学个人年度工作总结【篇3】

20xx年秋季凤凰三中美术教学工作总结

转眼间，又快完一个学期了。根据我校的实际需要，我担任了八年级的全部美术教学和一个班的生物教学，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作任务。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，结合课程改革，我认真参加学校组织的各项活动和钻研新课程标准及相关理论。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过组建美术小组、书法教学、外出听课、展览等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“生活与教材结合，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教八年级的美术课3个班，另外还有每天放学和中午时间的美术兴趣小组教学，课时量较大。在日常教学中，课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，多为学生进行示范，课后仔细批改学生作业，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。在教学中我着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力的培养。

对于我负责的美术兴趣小组的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，总之，不管在课堂教学，还是在兴趣小组的教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、认真完成学校其他工作

本学期我校开展了多方面的教学活动，带学生参加了各种比赛,尽自己的能力去给予学生各种美术技能。如：学生积极参加了阿拉完小的首届艺术节，参加了校办的现场硬笔书法比赛等，各方面都取得了很好的成绩。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精。

吴先平20xx-1-12

美术教学个人年度工作总结【篇4】

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的一年级下学期美术教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级下学期的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直坚持着这份学习的积极性呢？

首先是创设愉悦的`学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表示自身的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行褒扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自身的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自身会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生发生了丰富的想象力后画面就会充溢了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到漫游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。

再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表示欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充沛发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以和教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成耐久的情感态度。

美术教学个人年度工作总结【篇5】

美术教学年度工作总结

一、

过去的一年里，我作为美术教师，认真履行了教学工作的职责，努力提升教学质量，取得了一系列显著成绩。在这篇文章中，我将详细总结过去一年来的美术教学工作，并对未来的发展提出具体的计划和建议。

二、教学目标的实现

在这一年的教学中，我根据学生的年龄特点和学科要求，制定了具体的教学目标，并通过创造性、针对性的教学方法，帮助学生逐步实现这些目标。在图像感知、创造能力和审美意识等方面，学生的整体水平有了明显的提高。他们学会了观察、表达和欣赏艺术作品，提高了对美的敏感度和理解能力。

三、课程设计的优化

针对学生的需求和兴趣，我设计了一系列生动有趣的课程。我注重培养学生的创造思维和动手能力，通过亲身实践和体验，让学生在绘画中感受到乐趣和成就感。同时，我也注重课程内容的多样性，组织学生进行写生、速写、临摹等活动，培养学生的观察力和表现力。这些改进使得课程更具吸引力和启发性，学生们对美术课的兴趣进一步提高。

四、教学手段的创新

在教学过程中，我积极探索运用现代科技手段，创新教学模式。以数字化教学为主线，结合互动白板、多媒体教学软件等工具，使课堂呈现更生动、富有趣味性。同时，我鼓励学生利用电子设备进行创作和展示，提高学生的科技意识和创新能力。

五、教育资源的整合

通过与其他学科教师的合作，我将美术教学与语言、文化和历史等学科进行有机结合。在跨学科的教学中，学生们更好地理解艺术与其他学科之间的联系，丰富了他们的知识和视野。我还积极联系与社区、博物馆和艺术机构合作，为学生提供更多的教育资源和机会。

六、评价体系的完善

为了更好地评估学生的学习成果，我根据美术教学目标和课程特点，设计了全面而科学的评价体系。通过考察学生的创作作品、参与度和观察记录，全面评价学生在艺术思维、审美能力等方面的发展。同时，我也注重给予学生及时的反馈和个性化指导，帮助他们不断提高。

七、展望与建议

在未来，我将继续努力提升自己的教学水平，不断探索和创新。具体而言，我计划加强与相关学科教师的合作，促进跨学科教学的发展；加强与艺术社区和机构的合作，为学生提供更多实践机会和艺术资源；加强学生的创造能力和科技素养培养，提供更多数字化教学资源和平台。

过去的一年里，我在美术教学工作中取得了令人满意的成绩，但我也深知自己还有许多需要改进和提高的地方。我相信，通过不断的努力和创新，我将成为一名更好的美术教师，为学生的美术素养和艺术修养做出更大的贡献。

美术教学个人年度工作总结【篇6】

当工作到了一定阶段或接近尾声时，要回过头来仔细分析研究工作，肯定结果。以下是小编为大家带来的三年级美术教学工作精选范文。 ，希望对大家有帮助！

三年级美术教学作业总结范文精选

一转眼，一个学期的作业就到了结束。这个学期，我教三年级的美术。经过一个学期的努力，收获很多，也有很多值得思考的事情。具体工作总结如下：

1.扎实开展教学工作，努力提高教学效率。

教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我将本着“用新教材，践行新理念”的原则，努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中。很好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持课前做好准备，精心设计教案，精心制作课件，并结合课堂实际情况，让每一节课都能灵活授课。课后认真批改学生作业，做好批改记录，认真点评，及时反馈，让学生对艺术更感兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的艺术水平。此外，课后还写了一些教育论文和教学反思，为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，在方法研究上取得突破。

二、激发学生学习艺术的兴趣

兴趣是学习艺术的基本动力。教师要充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容的情境和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经历密切相关，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。

三、让学生形成基本的艺术素养

在艺术教学中，我关注所有学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健康人格的形成，促进学生的全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的基本艺术知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容要分层，以适应不同素质的学生，让他们在艺术学习的过程中逐渐了解艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为学习艺术打下基础。终身学习。

三、教师自身素质的培养

只有不断充电，教学才能永葆青春活力。因此，我一直积极做好自学，认真参与校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本技能及相关理论。过去一个学期，我认真参加了学校组织的新课程教研活动。此外，我还利用书籍和网络，认真学习新美术课程标准和相关文章，并撰写阅读笔记。撰写教育教学论文、案例和教学反思。总而言之，这学期我的工作有所收获，还有需要改进的地方。今后，我会不断更新自己的理念，努力提高教学质量，努力做到更好。

三年级美术教学工作总结例2

一学期美术教学即将结束。本学期的教学工作总结如下。

1.课堂教学

坚持以美育为核心，注重培养学生对艺术的兴趣、爱好和情感。力求通过艺术教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的艺术实践活动（做、画、联想、想象）中主动发现、探索、感受、理解和表达艺术，在一定的基础上进行艺术创作。艺术鉴赏课还增加了实践活动，让学生介绍艺术，表达自己的艺术观点，也锻炼了学生的能力。缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽略学生知识的传授。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了知识，我们才能更深层次地感受和理解艺术。

二、课堂管理

为了让学生轻松愉快地上美术课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。不足：对学生扰乱课堂的行为的批评不足。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意明确奖惩，把握规模。尤其是对于一群坐在特殊结构的艺术教室里有优越感的学生。此外，幽默的力量没有得到足够的利用。

3.使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健康人格的形成，促进学生的全面发展打下良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的基本艺术知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容要分层，以适应不同素质的学生，让他们在艺术学习的过程中逐渐了解艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为学习艺术打下基础。终身学习。

4. 考试

为了让美术考试不落伍和死板，让学生更自然地表达艺术，表达自己对艺术的理解，也让我每一位学生有一个基本的了解。本学期美术考试我采用：以学生日常作业为主的评价方式，让学生全神贯注于日常工作，结合自己的特殊表现进行评分，大大提高了学生对艺术的理解和对实力的重视。

5. 其他

我经常利用休息时间自费收集各类艺术文化资料，让学生多听、多看、多拥有接触优秀作品，增长见识，获得更多美感。如果条件允许，学生也可以适当接触计算机艺术。另外，我也注意每件事都要有一个计划，最重要的是制定一个详细的计划。还有一个更重要的是，在交流中，我们应该多学习。处理事情要灵活，各方面的能力都需要提高。

三年级美术教学工作总结选范文3

一个学期的时间就这样过去了，回顾一个学期的工作，总结如下：

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1。注重审美能力的培养

在教学中，创造条件，让学生有更多的机会感知优秀的艺术作品，引导学生发挥想象力，进行比较。让学生畅所欲言，提高审美情趣。

2.注重创新精神和创新能力的培养

让学生在不断探索和实践中成长和发展创新思维和能力。帮助学生获得切身体验，形成质疑、探索、求知的心理倾向，激发创新。

3.营造文化氛围，培养人文精神

艺术学习不仅仅是一种技能训练，更应该被视为一种文化学习。在美术教学中营造一定的文化氛围。

4.确立学生主体地位

培养学生主动建构知识和活动，与他人互动、与环境互动、与人类文化互动，达到进一步发展的目的.尊重和关爱学生，对每个学生的创作成果给予充分肯定和尊重。

5.鼓励学生进行全面的探索性学习

引导学生了解现实生活中人类社会的丰富性，了解各学科的共性，了解艺术对生活的独特贡献，从而真正获得综合运用艺术等知识和技能解决学习和生活中各种问题的能力。

6.重视学生的自我评价和相互评价

传统艺术课程评价是一种基于课程目标的评价和筛选。评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的理念，以促进学生发展为核心。突出评价过程和个体差异，建立发展评价体系。

7.适当运用多种教学方法

使用生动有趣的教学方法，如电影、电视、视频、模型画、参观、访谈等故事、游戏、音乐等方法引导学生增强对图像的感知能力和想象能力，激发学生学习艺术的兴趣。

三年级美术教学工作总结例4

怀着一颗充满热情和自信的心，来到了我们二中。从开始教书的那一天起，我就本着“天赐勤奋”的原则自我激励，在扎实的基础上，在工作中不断进取和创新，不断的体验，不断的自我建设和自我完善。因学校需要，我担任了学校七年级十个班的美术教学工作。这对我来说是一个考验，不是来自课堂教学，而是来自数百名学生的教育。美术课的原则是让学生在轻松的环境中提高美术能力。这种能力的培养远远超出了知识的积累。我要为每个性格不同的学生制定不同的计划，尽量在最短的时间内了解我的每个学生，给他们最适合的方式去享受和创造美。能力。因此，在认真准备每一节课的前提下，积极与各班班主任及同年级班主任沟通，多了解学生情况；只有掌握了学生的气质，他们才能决定自己需要什么。只有提前做好准备，他们才能根据自己不同的学习方式，制定出自己喜欢的学习主题和学习形式。

开学第一节美术课《走进艺术的世界》，我给同学们展示的是艺术的魅力，让同学们了解艺术的无所不在，打破他们与生俱来的理解——认为美术课就是绘画课的思维。在教学中，我充分利用学生的新鲜感，让学生同时认识我，认识身边的同龄人，认识美术课。我尽最大努力为学生营造轻松愉快的学习氛围，让学生成为课堂的真正主人。我的指导打破了他们固有的思维，打开了他们的眼睛，让他们真正提高了对美的理解。就在美术教学刚刚起步的时候，学校给了我一个特别好的机会来巩固我的个性教学。安排我和我的学生一起去实习基地。基地活动中有木板烙画课程。在基地老师和我的配合下，我的学生们体验到了艺术的魔力。许多优秀作品在学校展出，受到各方好评。

在艺术校园建设过程中，我在其他艺术老师和老师的指导下，带领学生们开始了艺术创作。在这个过程中，我发现了很多有艺术天分的孩子。杨倩2009年二班的软笔书法国画《马》，作品展出后，不少老师和同学都赞叹不已，班里不少同学都叫他“*”。这让我看到了我教学的成功。学生不仅可以在课堂上获取知识、提高能力，还可以充分利用课外时间和人脉关系，将艺术的学习延伸到生活中。同时，我们的课程改革为美术课提供了展示平台，课内小组合作学习的形式让课堂安排成为师生共同关心的问题。从安装教室墙上的黑板那天起，我和学生们的挑战就开始了。当我看到教室里有这么多的平台供孩子们展示时，喜悦是无法用语言表达的，但当我过目不忘时，我意识到布局设计不仅要美观，还要实用。让黑板发挥它的作用，不要因为鲜艳的色彩而转移课堂上学生的注意力，更不要失去它的美感。于是，我花了近两周时间和其他老师交流，终于找到了线索。找了一些聪明能干的少年，让班里的黑板设计越来越马

在美术教学中，我与天真活泼的孩子们成为了“伙伴”。凭借扎实的专业功底，我可以用一点笔墨和孩子们一起游泳，不断激发他们的爱和好奇心。用心和幽默感，让他们自然而然地通过绘画表达自己的喜怒哀乐，培养他们充满情感表达的完整人格。以学生为本，不断创新，让学生大胆尝试。虽然在教学中尝过酸、甜、苦、辣，但也是从初当老师的艰辛，到当老师的喜悦。完成教学任务后，协助班主任管理班级，认真完成学校和美术教研组交办的各项任务，组织学生做好黑板报。同时，注重自身专业素质的提高和业务学习的方方面面，积极听课，向他人学习，提升自己。

虽然我在这学期的教学中取得了一些小成绩，但还有很多需要努力的地方；虽然我的实践经验还不够，但是我有一颗上进心，不会因为已经取得的成绩而被激励。为自己的成就感到自豪，不要因自己的不足而气馁。

三年级美术教学工作总结例5

转眼间，寒假又来了。回顾本学期美术教学工作，基本顺利完成。任务。当然，我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。我喜欢的东西我会在下学期的工作中使用，我会仔细思考我遇到的问题并找到解决它们的方法。在此我总结如下，以求优胜劣汰，取长补短，以提高来年的教学水平。

我。教学计划的实施

学期伊始，与学科组老师一起，认真研究学校工作计划和教务处工作计划，明确学校工作计划学期工作目标任务，结合学科组工作现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，制定了周密细致的教学计划在这门新课开始之前。在教学中，我们认真按照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时、保质地完成了当前的教育教学工作。

二、教学情况：

1.按照学校工作管理规定，认真备课，编写教案，努力把每一节课都教好。一节课。 教好每一节课对教师和学生都至关重要。除了备课和写教案，我还需要查阅各种资料。当我能上网的时候，我也会在网上搜索好的教材和课件，并将它们与我的工作结合起来，供我自己使用。

2。利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加艺术兴趣小组。 活动结果喜人。这个年级的许多学生的绘画技巧有了很大的提高。

3.我一向兢兢业业，尽职尽责，把热情投入到三尺讲台上，主动要求学校增加压力和负担。多年来，我一直是学校最繁重的工作。其中一位同志，从不讨价还价，努力工作没有怨言，在银行工作扎实。 有强烈的组织观念，能遵纪守法，坚守岗位，一个学期不旷工、迟到、早退，严格遵守学校规章制度，认真参与学校的正常学习每次。

4.美术课教学目标明确、重点突出、难点明确，注重美术课内容的调整，注重在教学中体现民族特色，充分发扬我国民族民间优秀美术传统，加强学生的民族自豪感。 艺术教学体现时代精神，顺应社会发展潮流。充分利用当地艺术资源，丰富艺术教学内容。在美术教学中，要注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进的趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注重与学生生活实际相结合。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好；学习艺术的基本知识和技能，培养学生的兴趣、初步的审美能力和良好的道德情操；提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

5.除了教学，我也关注自己的发展和进步。 除了听课、评课、参加教研组的教研活动，我还注重自学。从思想上看，抓住机会改正自己；从行动开始，参加继续教育学习知识、学习计算机技术、学习教学技能等；生活中讲究形象，做老师。作为一名教师，教学工作是主要的，但除了教学工作，我还积极参加学校组织的其他活动，如：政治理论学习、运动会工作等。

三。经验教训

1.教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力建设与双基培养的关系。 在双基础和能力培养过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学的情感培养功能，着力培养学生健康的审美情趣，提高中学生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们学得生动活泼，大胆进行艺术表现和创作。

3。教师要加强示范，充分利用展示图片、美术作品、放映幻灯片、影片、视频剪辑等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.关注美术教学改革发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核方式多种多样。

6.学生艺术学习的评价应尽可能兼顾态度和习惯的培养与知识和能力的发展，鼓励大胆创新和个性化展示，即注重实际成果，更加注重未来的发展。

7.美术教学应尽量注意学科之间的联系。 例如，在谈到点、线、面等概念时，可以结合数学中的相关概念来解释。

美术教学个人年度工作总结【篇7】

此学期一年级上册的美术教学工作已经结束，本学期我担任一年级的美术教学工作，为了进一步提高教学业务水平，本人做了以下工作，现将具体工作总结如下：

兴趣是学习美术的基本动力。尤其是低年级的孩子，更应充分发挥美术教学特有魅力，通过他们喜闻乐见的教学内容，丰富有趣的教学方式，来激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

1、上好每节课对老师对学生都是非常关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、根据学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的'实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

3、教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对优秀作业、独创性作业予以及时肯定。

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式。

总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

美术教学个人年度工作总结【篇8】

美术教学年度工作总结

一、

美术教学是培养学生创造力和审美能力的重要工作之一。在过去的一年中，我们学校美术教学部门致力于提高学生的审美能力和艺术创作能力。本文对我们的年度工作进行总结和评估，以期进一步推动美术教学的发展和提高学生的艺术素养。

二、教学工作开展情况

1.教学目标确定

根据学校教育发展目标和课程要求，我们确定了本年度的教学目标。我们旨在培养学生的审美情感、艺术修养和艺术创作能力，开发学生的艺术潜能，提高他们的审美能力和创造力。

2.教学内容设计

我们根据学生的年级特点和基础，设计了丰富多样的教学内容。我们注重理论教学与实践相结合，使学生既能理解艺术的概念与原理，又能通过实践活动进行创作。

3.教学方法创新

在过去的一年中，我们积极探索教学方法的创新，尝试引入多媒体技术和互动式教学工具，使美术教学更加生动有趣。我们还组织学生观看艺术展览和参观美术馆，为学生提供了更广泛的艺术视野。

4.评估与反馈

我们定期组织学生进行作品展示和评选，以激发学生的艺术创造力。同时，我们还根据学生的作品质量和表现情况进行评估和反馈，为学生提供个性化的指导和帮助。

三、教学成果与亮点

1.学生作品质量的提高

通过一年的努力，我们的学生的作品质量得到了显著提升。学生们的作品不仅在技巧上更加熟练，而且在创意和表达上也更加丰富多样。他们的作品获得了多个校级和市级的艺术作品奖项。

2.学生艺术修养的提升

我们注重通过理论教学提高学生的艺术修养。学生们对艺术史知识、艺术流派和艺术家的研究有了更深入的了解。他们能够更好地分析和解读艺术作品，增强了审美情感和艺术鉴赏能力。

3.教学方法的创新与应用

我们引入了多媒体技术和互动式教学工具，使美术教学更加生动有趣。学生们通过实践操作和互动讨论，更好地掌握了艺术原理和技法。同时，我们的学生观看了多个艺术展览和参观了多个美术馆，扩展了他们的艺术视野。

四、教学中存在的问题和改进方向

1.对学生个性化需求的关注不够

在教学过程中，我们发现个别学生在艺术表现方面有独特的天赋和创造力，但我们没有给予足够的关注和指导。在未来的工作中，我们将更加关注学生的个性化需求，为他们提供更多的支持和指导。

2.教师培训和专业提升需加强

艺术是一门高度专业化的学科，教师的专业素养和教学能力对教学质量至关重要。我们需要加强教师的培训和专业提升，不断提高他们的专业水平和教学能力。

3.与其他学科的融合和协作不足

美术教学与其他学科的融合和协作可以更好地拓展学生的艺术视野和创造空间。在未来的工作中，我们将加强与其他学科的沟通与合作，推动跨学科教学的发展。

五、未来工作计划

1.提高学生的艺术创作能力

我们将进一步开展创作性实践活动，培养学生的艺术创造力和表达能力。通过丰富多样的创作任务和项目，激发学生的艺术潜能，提高他们的艺术创作水平。

2.加强学生的艺术修养

我们将继续加强对艺术史、艺术流派和艺术家的教学，帮助学生更好地理解和欣赏艺术作品。同时，我们将组织学生参观更多的艺术展览和名画馆，提升他们的艺术鉴赏能力和审美情感。

3.加强教师培训和专业提升

我们将继续加强教师培训和专业提升，提高教师的专业素养和教学能力。同时，我们将鼓励教师参加学术研讨会和艺术展览，提升他们的学术水平和教学触角。

4.加强与其他学科的融合和协作

我们将加强与其他学科的融合与协作，推动跨学科教学的发展。与科学、文学等学科的融合将使学生能够更好地理解和应用艺术知识。

六、总结

在过去的一年里，我们的美术教学取得了一定的成绩。学生的作品质量和艺术修养得到了提高，教学方法也得到了创新和改进。我们也面临一些问题和挑战。通过总结和评估，我们将进一步完善教学计划和改进教学方法，为学生提供更好的美术教育。我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，我们的美术教学工作将得到进一步的提升和发展。

美术教学个人年度工作总结【篇9】

一年级美术教学工作总结

岚皋县城关二小

向世居

过去一年美术教学我一直从事的工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。喜欢的东西我会用在下一学年的工作中，我会认真思考遇到的问题，想办法解决。

首先，要提高教学质量，关键是要上好课。 为了一堂好课，我做了以下工作：

1、认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能自如地运用，知道哪些教材应该补充，如何教好。

2.了解学生原有知识和技能的好坏，兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。

3. 考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往的重复问题，课堂上的问题面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，并减轻学生的负担。

两个。在课堂上完成了以下知识点的教学：

1、培养良好的绘画作文意识：

孩子要掌握的主要是作文要饱满。完整构图

1 完整就是把要绘制的主要对象画得更大；具体来说，在绘画的时候，就是知道如何根据纸的大小把要画的物体画大或者小，并且能够区分所有物体。绘画内容的主次关系。

2.知道绘画的顺序是：从上到下，从左到右，从整体到局部，从大到小。理解只有闭合的线表示绘图是一个完整的形状。

3.如何突出主图像的训练。

4.初步了解色彩的表现。

2018 年 1 月 10 日

美术教学个人年度工作总结【篇10】

一年级美术教学工作总结

指南：本文对一年级美术教学工作进行总结，仅供参考。如果对你有帮助，欢迎评论和分享。

转眼又到了总结工作的时间！你对过去一段时间的工作有清晰的认识吗？仅供参考，请参考。想了解工作总结，请关注留学工作总结栏目。

一年级美术教学工作总结[1]

过去一个学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育。在工作中对自己更加严格。我积极参加各种政商学，努力提高自己的政治水平和商业水平。为了以后能做得更好，我将这学期的工作总结如下：

I.教学计划的实施

开学之际，认真学习学校工作计划和教务处工作计划明确了学期工作的目标任务，结合结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，完成当前教育教学工作按时保质。

2.教学情况

1．学生了解艺术与文化课之间的关系，这将大大提高他们学习艺术的积极性。他们之所以忽视艺术学习，是因为他们认为只要文化课好，艺术课好不好无所谓。 其实艺术是一门基础课，与其他课程密切相关，都属于社会意识形态，其渊源、体现形式、作用都相同。

艺术水平的高低是直接关系到艺术欣赏、提高创作能力和打好专业基础的问题。艺术和文学作品一样，通过形象反映现实生活和作者的思想感情，只是表现形式不同。

2.美术课教学目标明确、重点突出、难点明确，注重美术课内容的调整，注重在教学中体现民族特色，充分发扬我国民族和民间优秀美术传统，加强民族学生的骄傲。

3.艺术教学体现时代精神，适应社会发展潮流。 充分利用当地艺术资源，丰富艺术教学内容。在美术教学中，注意适合学生的心理和生理特点，注重循序渐进和趣味性。

4.贯彻理论联系实际的原则。教学内容的选择要注重学生与实际的联系，积极参与听、说、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。 在教学过程中，我有时会遇到这样那样的问题，不知道如何处理。于是，我虚心向老老师请教，得到了很多珍贵的第一手课堂资料，让我受益匪浅。极大地提高了我应对和处理课堂上各种问题的能力。

三。经验教训

1.教师要认真贯彻教学标准精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养与双基培养的关系。 在双基础和能力培养过程中，加强思想品德教育。要充分发挥情感培养在美术教学中的作用，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2.贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们学得生动活泼，大胆进行艺术表现和创作。 要

设计开放式课程内容，适应不同层次和素质的学生，让他们在艺术学习的过程中逐渐认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

3.教师要加强美术教学的示范特色，充分利用展示图片、美术作品、投影幻灯片、影片、视频剪辑等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.除了备课、写教案外，还要多渠道关心美术教学改革发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。 比如我经常查阅各种资料，我可以去网上找好的教材和教学课件，利用一切可用的资源来结合我的工作。

5.学业评估可以采用多种方法，尽量以平时成绩为准。 对学生艺术学习的评价应尽可能兼顾态度习惯的培养和知识能力的培养，鼓励大胆创新和个性化展示，即注重实际成绩并更加关注未来的发展。

7.在教学中，注重激发学生学习艺术的兴趣。 我认为兴趣是学习艺术的基本动力。美术教师要充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并保持这种学习兴趣。

总之，本期工作圆满完成，不足之处在所难免。下一学期的工作我会继续努力。

一年级美术教学工作总结[2]

一转眼，一个学期的工作就接近尾声了。这个学期，我教四年级的美术。回顾这一时期的工作，不仅收获颇丰，还有很多需要改进的地方。具体工作总结如下：

1．认真贯彻课程标准精神

在双基础和能力培养过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学的情感培养功能，着力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基培养的关系。

二、转变教学观念，提高课堂教学效率

1.关注所有学生，关注学生发展。 为了促进学生健康人格的形成，为他们的全面发展打下良好的基础，我选择了有利于学生发展的基本艺术知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，根据课程内容的高低，适应不同素质的学生，使他们在艺术学习的过程中逐渐了解艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，奠定基础。终身学习的基础。

2.注重激发学生学习艺术的兴趣。 充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容的情境和教学方法激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经历密切相关，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。

4.贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们学得生动活泼，大胆进行艺术表现和创作。 加强示范，充分利用展示图片、艺术品、视频、视频短片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

三、提高教学业务水平

教学之余认真教育教学刊物，理论提升自我，提升自我，虚心教学他人 教师学会利用他人的长处，弥补自己的短处。使他们在教育教学工作中更好地适应现代教学模式。另外，我积极关心美术教学改革发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。

四。下学期的努力方向

下学期的美术教学，我会走近学生，了解学生，从学生设计教学环节和教学方法，并努力提高教学质量。

一年级美术教学工作总结[3]

过去一个学期，我从事的美术教学工作是比较顺利地完成教学任务。当然，我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。我所收获的将用于下一学年的工作。我会认真思考我遇到的问题并找到解决方法。以下是我这一学期一年级美术作品的总结：

首先，要提高美术教学质量，关键是要上好课。 为了教好一堂课，我做了以下工作

1.认真研读教材，了解教材的基本思想和基本概念，每句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如地运用，知道应该补充哪些材料，如何教好。

2.了解学生的主要知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

3.考虑教学方法，解决如何把已经掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。 组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持他们的相对稳定。同时，

激发学生对艺术的特殊感受，使他们感到愉快的心态营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服重复性问题，课堂提问面向所有人学生，注重激发学生学习艺术的兴趣。注重学生学习兴趣的培养。

2. 完成课堂以下知识点的教学

1.培养良好的绘画构图意识：

让孩子掌握构图主要是让构图饱满。完整的构图仅意味着要绘制的主要对象更大；具体来说，绘画时，就是知道如何根据纸的大小把物体画大或小，并能区分所画内容的主次关系。

2.知道绘制的顺序：从上到下、从左到右、从整体到局部、从大到小。 明白只有闭合的线表示绘制的是一个完整的形状。

三。主要措施

1．认真准备，做好课前工作。

2.用不同的方式激发学生学习艺术的兴趣。

一年级美术教学工作总结[四]

这个学期我负责一年级美术教学工作。一年级的学生聪明、调皮、可爱。爱他们，但要给他们上一堂好课并不容易。先说一点我对一年级美术课的一点看法：老师最好在上课的时候抓学生，把学生吸引到教室里去。低年级的学生年轻而活跃。根据这一特点，可以运用说、学、动、画的方法，充分激发学生的学习兴趣，让学生玩、学、玩，更能培养学生的想象力和创造力。 ，让美术课真正给学生们带来快乐和幸福！

一年级的学生刚入学，对学校的一切都很关心。他们觉得特别新奇，同时美术课也给他们带来了新的发现，原来只是纸上的随意涂鸦。但在学校里，在学习并发现画笔可以画出许多美丽的东西后，学生们特别喜欢上美术课。语文和数学是比较主修的课程，美术课可以适度放松心情。同时，这个年龄段的孩子文化程度较低，本能地喜欢用绘画的方式表达自己的想法，以爱为基础，拉近师生之间的距离。因此，孩子们向往美术课。他们一在校园里遇到我，就拉着我的手问今天有没有美术课。每次走到教室门口，孩子们都会兴奋地“耶”地欢呼！在孩子们活泼幼稚的话语中，我感受到了前所未有的幸福和快乐！他们的反应让我知道他们在学习你也可以体验到快乐。

那么我们如何让学生保持积极性呢？

首先要营造愉快的学习氛围，让学生感受到艺术学习的乐趣。关注时间、地点和个性差异。由于不同的班级、不同的学生个性，同样的教学方法表现出不同的效果。这时，课堂纪律的组织和提问的方式应该因人而异。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习、学生也感兴趣的教学内容。除了课本的内容外，教他们画出他们喜欢画的动物、植物等，并给它们涂上五颜六色的颜色。在美术课上，教一年级学生画鸟。学生描述鸟的身体特征。老师批改后，学生们开始画画，但他们画的鸟又怪又怪，让人捧腹大笑。

老师可以批评不这样画画的学生吗？答案是否定的，因为你

忽略了孩子的发育特点，因为孩子还没有成熟，腕关节还没有掌握程度，所以画图不容易。这时，老师要细心、耐心地引导他们。可以在黑板上画出模型图，然后一一引导。肌肉欠发达的儿童画充满童趣。在课堂上，我鼓励他们大胆地画画，纠正和鼓励一些容易出问题的学生；表扬，让大家欣赏和评论好的作品，同时也可以培养学生的欣赏能力。

其次，培养学生丰富的想象力，这是学生创作艺术作品必不可少的。没有丰富的想象力，创意画面就会显得死板。有的孩子视力比较窄，想象力不高，但有的孩子天资聪颖，善于观察生活，用自己的方式表达自己的想法。

再次是激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表达欲望。兴趣是学生学习艺术的动力之一。教师要充分发挥艺术教学的独特魅力，运用现代多媒体教学手段激发学生对艺术的兴趣。我经常用触摸屏播放图像

body，以直观地激发学生的学习兴趣。因此，只有让学生愉快地参与实践，才能在不知不觉中掌握课堂知识。

播种希望，收获幸福，以上是我这学期的感想和体会，期待在以后的教学工作中有所收获。

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