端午节幼儿园活动总结

端午节幼儿园活动总结(通用9篇)。

参加活动其实是增加了我们的阅历，活动结束后，我们是时候写一份活动总结了。通过活动总结就能回顾活动还有哪些方面需要改进，那么一篇活动总结要怎么写呢？或许你需要"端午节幼儿园活动总结(通用9篇)"这样的内容,请收藏并分享给你的朋友们吧！

端午节幼儿园活动总结【篇1】

开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。大豫初中在端午节来临之际，根据上级部署要求及学生实际，制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，此次活动的主题是“又闻粽香”，我们围绕活动主题开展了下列活动：

(一)走进端午

了解，也能更好的帮助延续传统文明。4.校广播播放《龙船调》歌曲让学生欣赏。

(二)感知端午

开展了一次主题征文活动。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。2.要求初一初二组织学生以小组合作的形式，让队员利用端午假期走访自己周围的居民，探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进行评比)3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。

(三)品味端午

妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。同时在美术课上，让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。2.与自己的好朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。

学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解，增强了爱国情感和民族凝聚力。

端午节幼儿园活动总结【篇2】

端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置 节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在 丰富多彩。

情况总结：

本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对 生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动 采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩 展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。

我们的主要活动有以下几个方面：M.NNS88.cOM

1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。

2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。

3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。

贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。

吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。

6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。

蛋制品。

丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：周希桐、田烨、张宜骏妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富； 迟俊超妈妈带来了端午节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上 了底座，方便小朋友观察，一直做到晚上曲志鑫的妈妈用纸折出了一串漂亮的'粽子；张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋， 加上王炫皓奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么精湛！夏钰涵家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完以后相 信小朋友会更喜欢吃蛋。不仅仅是这些，家长朋友为孩子们做的香包、五彩线、按时带到幼儿园的粽子、鸡蛋等等。正是因为这样，我们的活动才能按时、顺利的开 展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和快乐！同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到 工作中。

衷心的感谢所有家长的支持与配合，相信在我们的合作下孩子们会有更出色的发展和表现！

端午节幼儿园活动总结【篇3】

为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活经验，xx市幼儿园、xx中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。

老师们首先利用讲故事、*****、**等形式，深入浅出地为孩子们讲述端午节：通过讲述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们了解了端午节的来历；通过赛龙舟、做粽子、插艾蒿、扎丝带、挂香包等展览，让孩子们直观地感受到端午节丰富有趣的风俗习惯。老师们还组织孩子们读儿歌、画端午节、赛龙舟、包粽子

“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓......”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵；他们还拿起画笔，描绘了端午节赛龙舟的生动场面，表达了对中国传统节日的热爱；在龙舟竞渡活动中，他们团结协作，奋力向前。生动有趣的赛龙舟体验，加深了孩子们对龙舟赛的认识；在包粽子的活动中，他们用灵巧的手剪、折、贴、缠，做成了漂亮的纸团。

此次端午节主题活动，让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也锻炼了孩子们的动手能力，培养了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下健康成长！

篇二：农历五月初五，是中国的传统节日--端午节，***幼儿园为了迎接端午节，开展了"浓情端午粽叶飘香"主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与"端午节"的渊源，引导孩子们了解了有关"端午节"的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的"端午美食分享"活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了"赛龙舟"、"包粽子"等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。

为了弘扬祖国优秀传统文化，更好地引导学生了解传统文化节庆活动，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过**的展示来解说端午的趣闻……真可谓"八仙过海，各显神通"。

通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

针对交通安全、防溺水、防诈骗、防暑降温等问题，开展了儿通安全教育

通过这次活动，让孩子们更多地了解端午节的传统文化，丰富他们的爱国情怀。希望同学们能有一个健康、安全、快乐的端午节。

端午节幼儿园活动总结【篇4】

上周末，恰逢端午节与父亲节双喜临门，我园举办了“爱在端午、爸气十足”为主题的幼儿园亲子端午节活动，此次活动圆满的结束，，现就此次幼儿园端午节活动做个总结。

20xx年6月15日上午，***幼儿园开展了包粽子比赛的活动，让幼儿宝贝们与自己的父母一起体验了怎么包粽子，并由幼师们解答端午节的**以及为什么吃粽子等，让幼儿深刻了解了粽子的**，弘扬了祖国的传统文化。

我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每年的农历五月初五都是端午节，以及端午节的一些习俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的动手能力，有增长了见识，受益匪浅。

做完做粽子的活动后，孩子们还与家长们进行了亲子趣味活动拔河。整个幼儿园端午节活动现场笑声不断，其快乐融为一体。

在拔河完成以后，又开始了编彩带、做香囊、画彩蛋等端午节特有的习俗活动，整个过程中小朋友们的参与兴致很高，同时家长们也很配合，整个活动现场井然有序。

活动的最后，我们开展了打水枪的游戏，家长与小朋友包括老师们都相互嬉戏玩耍，进一步的增强了小朋友与老师、老师与家长之间的联系。

这次幼儿园端午节活动节目丰富，活动效果好，通过这次活动，让小朋友们对我国端午节又有了一个全新的认识，同时动手能力有了进一步的加强，感受到了端午节的气氛。同时让老师们与家长、小朋友们的距离更近了一部，为后续的活动展开做好了铺垫，所以我们有理由相信：***幼儿园端午节活动的完美的。

这是我幼儿园关于端午节活动的总结，谢谢！

端午节幼儿园活动总结【篇5】

根据市县教育局关于在全市中小学开展“我们的节日？端午节”主题教育实践活动的决定，我三幼儿园开展了系列端午节主题活动：

1. 各班通过视频、绘本故事引导孩子了解端午节的由来和习俗，增强爱国情怀。

2、各班小朋友以不同的形式开展了端午节主题活动。有的用捻绳编织成五颜六色的绳索，寓意驱邪迎吉祥；有的做小香包，寓意端午节避邪驱邪，点缀； ，品尝端午佳肴；有的班级用彩纸折小龙舟，在水池里快乐地玩耍。幼儿园里还有一群小龙舟使者。他们把家中的艾叶带到幼儿园，放在幼儿园各个活动室门口，为每个班级的孩子送上端午的祝福，庆祝端午的到来。师生共同搭建室内外环境，营造浓厚的节日气氛。

3、精心组织孩子和老师们给粽子洗额头、包粽子、吃粽子，品尝节日期间自己亲手制作的各种粽子。了解端午，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真的很喜欢我们的传统节日。包好的粽子会送到厨房做饭。下午，我们将品尝香喷喷的粽子，体验端午的乐趣！

在本次活动中，孩子们不仅了解了端午文化，还对中国传统文化有了进一步的了解，在包粽子的过程中丰富了孩子们的生活体验，还亲身体验了端午节的欢乐。

端午教师活动总结3

农历五月初五是中国的一个传统节日——端午节。为迎接端午节，__幼儿园推出“端午粽叶香”主题活动，让孩子们更真实地体验这一独特的中国传统。喜庆的气氛，感受端午节的传统文化。

老师们通过课件的呈现，生动地描述了两千年前的爱国诗人屈原的来历和“端午节”，引导孩子们了解“端午节”加深对传统节日的认识和对中国古代历史人物的印象。

与此同时，各班还开展了丰富多彩的“端午美食分享”活动。大家尝了粽子，还朗诵了端午儿歌，格外香甜可口。老师们组织孩子们玩“赛龙舟”、“做粽子”等游戏……并把自己设计的香包送给小班的学弟学妹，大家一起分享传统节日带来的乐趣。

为弘扬祖国优秀传统文化，更好地引导学生了解传统文化节日，增强学生民族自豪感，激发学生爱国热情。今天上午，在中国传统节日端午节临近之际，我校三年级班开展了端午节到粽香飘主题班会。

活动中，同学们拿出课前收集的材料。有的通过背诵有关端午节的古诗来了解屈原的爱国主义，有的通过故事的形式了解端午节这一传统节日。风俗的起源。其他人则通过展示图片来解释端午节的轶事……可以说是“八仙渡海，各显神通”。

通过这样的活动，将民俗文化的了解与传统节日的庆祝融为一体，丰富了学生的精神世界，增强了学生的爱国情怀。

为弘扬祖国优秀传统文化，我园各班级开展活动，引导学生了解传统文化节日，并在端午节3天假期对各班级进行节假日安全教育节日。

活动中，有的通过图片展示讲解端午习俗，有的通过故事的形式了解端午传统节日的由来和传说，有的了解龙端午节通过阅读有关端午节的古诗词。屈原的爱国主义。

对儿童进行交通安全、防溺水、防诈骗、防中暑等安全教育。

通过此次活动，孩子们可以更好地了解我国端午节的传统文化，丰富他们的爱国情怀。祝各位同学端午节健康、平安、快乐。

端午节幼儿园活动总结【篇6】

“5月5日，端午节过后，粽子青，糯米香；菖蒲挂，香囊提……”为了让孩子们感受独特的风土人情端午节，唤起孩子们对中华传统文化的初步兴趣，更好地传承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“香宗野”系列节日活动。 ，爱端午”。

首先，我们有一个有趣的体育游戏活动“赛龙舟”和一个传统游戏“玩橡皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语中感受到了中华民族传统游戏所体现的浓郁文化氛围。橡皮筋游戏分为儿童弹跳橡皮筋和大朋友下腰绳游戏。孩子们不断挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣，锻炼平衡感。当年长的朋友们低着腰玩绳索游戏时，孩子们热情地为他们加油打气，笑声充满了整个活动现场。

接着，我们还向孩子们介绍了端午节的由来和习俗。通过课件的观察和讨论，我们了解了端午节，比如赛龙舟、吃粽子、戴香囊、挂艾草菖蒲、喝雄黄酒。风俗。孩子们积极回答问题。我们还学习了唐代诗人文秀的古诗《端午节》，感受了端午节浓郁的节日气氛和民间节日的欢乐。

接着，大家又来到了我们的艺术工作室，进行了我们的“我爱大浪，我爱我家”100米长卷画活动。在绘画活动中，家长和孩子们大显身手，将内心的爱凝聚在手中的画笔中。画作内容丰富，风格多样，色彩鲜艳，形象生动，充满童心，让孩子在绘画中感受美，表达美，创造美，体验亲子创作的乐趣。

本次端午活动的开展，不仅让孩子们知道端午节是中华民族的传统民俗节日，也初步了解了端午节的一些习俗和来历。端午节，同时也体验到端午节的浓烈节日。民俗节日的气氛和欢乐，得到了家长们的一致好评。

端午节幼儿园活动总结【篇7】

端午节是我国中华民族的传统节日。由于幼儿园的孩子年纪小，为了让孩子感受传统节日的气氛，让孩子对故事中的人物、事件和相关物品有一个初步的了解，结合我们幼儿园的传统，节日教育精神，我园组织开展“共度端午，弘扬民族大义”主题活动，大力宣传

我。环境布局

主题墙：小饺子、香包、用饺子叶包裹的复活节彩蛋，让教室充满了节日的气氛。

二、教学活动

由于幼儿园年纪小，我们通过故事和图片向孩子们介绍了爱国者屈原以及粽子、香包等习俗的由来。

三、家居互动

活动期间，家长可积极配合工作，如带上粽叶、彩蛋袋、彩蛋、艾叶等。使我们的活动顺利进行。

本次活动的主要目的是让孩子们从小了解祖国的传统文化，树立民族意识，培养孩子们过“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

总结四：幼儿园端午节活动

端午节主题活动总结

端午节即将结束。由于今年两个节日的间隔很短，距离6月1日只有两天，端午节就要开始了。布置喜庆环境和“端午节”等几项活动只能在2天内完成，时间比较紧。即便如此，在家长朋友的大力支持下，我们的端午活动依然丰富多彩。

情况总结：

本次主题活动是以“端午节”为基本素材，以促进儿童全面发展为目标的教学活动之一。在此基础上，针对孩子们的好奇心和兴趣，我们不断调整、修改和设计活动。整个活动的发展，主要是建立在对孩子参与的适当引导上。通过活动让孩子们回忆和谈论端午节。在丰富的感性体验的基础上，通过图片、展示实物、讨论等活动，帮助孩子了解和加强对端午节的认识。此外，幼儿的学习地点也延伸至家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈和奶奶学习做鸡蛋等），体现了幼儿作为幼儿的意识。教育的主体和教师对儿童个性化学习方式的尊重。

端午节幼儿园活动总结【篇8】

正午节即将结束。由于今年两个节日间隔时间短，距离6月1日只有两天，端午节就要开始了。安排 节日环境、“端午庆典”等活动只能在2天内完成，时间比较紧。即便如此，在家长朋友的大力支持下，我们的端午活动依然丰富多彩。

情况总结：

本次主题活动是旨在促进儿童全面发展的教学活动之一，以“端午节”为基本素材。一是源于孩子们对“端午节”这一生活中熟悉的事物的关注，并在此基础上不断调整、修改和设计活动，满足孩子们的好奇心和兴趣。整个活动的发展，主要是建立在对孩子参与的适当引导上。通过活动让孩子们回忆和谈论端午节。在丰富的感性体验的基础上，通过图片、展示实物、讨论等活动，帮助孩子了解和加强对端午节的认识。此外，幼儿的学习地点也延伸到了家庭（比如让幼儿回家包粽子、跟妈妈奶奶学做鸡蛋等），体现了幼儿的意识。作为教育的主体，教师尊重孩子的个性化学习方式。

我们的主要活动如下：

1、在饭前饭后和午睡前给孩子们讲端午节的传说。端午节的起源是端午节的习俗。

2.学习儿歌。同时，饭前饭后、午睡前，我教孩子们读了三首通俗易懂、朗朗上口的端午儿歌。孩子们非常喜欢这首儿歌，很快就学会了。

3.装饰 做小饺子，用来装饰环境。

4. 制作复活节彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们用彩纸在婴儿蛋上剪、贴、画出漂亮的图案。从制作过程中可以看出，孩子们非常喜欢这项活动。

5、考虑到六家的父母刚来园子，这次端午节不会邀请父母参加，园子里做粽子的活动已经结束了。改为请家长让孩子在家包粽子、吃鸡蛋。 端午节风俗用相机记录下来，送给老师，然后在幼儿园分享。

6. 孩子们从家里带来端午节的食物来分享。

7.了解各种鸡蛋和蛋制品。

♂ 傅氏活动的顺利开展，离不开家长朋友们的支持和帮助：周希彤、田野、张奕君的妈妈印了很多关于龙的风俗和蛋制品的图片船节，做我们的主题 墙壁美丽而丰富；迟俊超的妈妈带来了端午节的由来和风俗信息；王选豪的孩子可谓是全家动员：奶奶凌晨4点起床包蛋饺。

端午节幼儿园活动总结【篇9】

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在活动中，让孩子们展现自我，发展个性，进一步培养他们的参与意识、实践能力和同龄人团结合作的精神。本文是为您组织的幼儿园端午节活动的总结，仅供参考，希望能对您有所帮助。

幼儿园端午节活动总结范文(一)

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节开展主题活动，既能培养和培养孩子们的动手能力，又能增强孩子们对中国传统文化的理解和兴趣。

同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。我们可以利用端午节缅怀先人，传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老**及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、**等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。

二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习 ，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长指导孩子做粽子。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。

食堂帮忙煮好。让孩子品尝并分享劳动成果。四是制作和互送端午节贺卡，鼓励孩子动脑动手，互相传递节日问候。

五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。中国传统文化源远流长。在活动中，让孩子们展现自我，发展个性，进一步培养他们的参与意识、实践能力和同龄人团结合作的精神。

幼儿园端午节活动总结范文(二)

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