合唱社团总结

合唱社团总结5篇。

在每一个活动中我们都能收获不同的东西，当一个活动结束时，我们就可以将活动进行总结了，通过活动总结就能回顾活动还有哪些方面需要改进，究竟如何才能写好一篇活动总结呢？小编特别从网络上整理了合唱社团总结5篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

合唱社团总结(篇1)

从这学期开始，合唱团的活动不仅见证了每个人的成长，也促进了我个人的成长。合唱本身就体现了团结协作的精神。与独唱不同，它只追求个人声音，需要长期合作。

关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,所以在初期,确实面临着一些困难.

在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。

在训练中，采用呼吸训练法让学生找到闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我首先运用哼唱练习，以便尽快统一声音的位置，并获得声音的共性特征。

在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。

在歌曲的选择上，定了《黄河大合唱》、《同一首歌》《小螺号》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。

在歌曲的艺术处理中，为了更好地体现歌曲的内容，要求学生掌握歌曲的各个部分和旋律。

总之，通过你们的努力，我们可以更好地完成两个声音的合作，培养团结合作的精神。在下学期，我们会把更多的热情投入到社区活动中去，做的更好！

余海英2012年2月

合唱社团总结(篇2)

本学期4月18日经过紧张的筹备信息技术系“爱乐”合唱团在众师生的热烈期待中成立了。本合唱团指导老师为李雅蓉和康翠娥。自合唱队建立以来，在校领导的帮助与指导下，在各位班主任的大力配合下，圆满完成了本学期的社团教学活动工作。回顾本学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间，有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的辛喜和快乐。现对本学期社团的工作情况作以下总结。

一、完善合唱团各部门管理，为日后有序开展社团工作做好铺垫合唱队完成了本学期的新学员选拔和组队工作，并召开了合唱队全体队员会议。此次会议除了向全体队员介绍了新的队长和各声部及其他负责人之外，还介绍了新学期合唱队的活动计划，并在排练时间和排练内容的安排上广泛征求了队员的意见，以便合唱队做好这学期的活动。

二、强抓日常管理方面，社团工作逐步展开

合唱团现有成员40人，其中男生22人，女生18人。均由信息技术系10级、11级在校学生中热爱合唱艺术，有一定音乐基础的学生组成。经过一学期的辛苦排练，本合唱团根据团员的音乐素养及合唱水平,设置专门的训练方案,并自主编写教材,以每周2次、每次90分钟的固定课时,对团员进行声乐演唱、基本乐理、视唱练耳、音乐美学、指挥法等多方面的音乐基础课程培训。

合唱队根据“歌唱需要持之以恒的训练方能逐见成效”的特点，坚持每周三、四下午16：20-17：50组织集体排练。排练的目的旨在加强理论学习、技能训练和对歌曲的演绎表现能力，提高整体基本功水平。在排练内容上，我们根据以往的排练经验，做了一些适当调整：

①前三十分钟进行理论学习和发声练习，旨在提高队员的歌唱技巧和各声部的协调性。这一阶段的练习主要是从发声的方法、姿势、表情入手，进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法，并开创了运用不同的音调演唱歌曲的一小段的和声练习方法，克服了传统发声练习的枯燥性。同时，我们还根据各声部的特点进行专门的练习，力求提高各声部配合的默契程度。

②后一个小时进行相关曲目的合练，采取先分声部练习后综合练习的方法，并尽可能运用现代传媒手段（如录音机、电脑等），使大家了解所练歌曲的原唱效果，以便大家从中吸取经验。在演唱曲目方面，我们除温习以往的经典曲目外，还增排了混声合唱《众人划桨开大船》和《美丽的草原我的家》等合唱曲目。同时，我们还坚持“劳逸结合”，以避免长时间唱歌造成队员的过度疲劳。在排练过程中，队员们表现积极，平均出勤率在95%以上。

通过具体音乐实践活动我们的团员丰富了情感体验，培养了审美情趣，促进了个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，同时我们不断探讨适应职高学生学习合唱的教学方法，提高学生学习歌唱的兴趣。收效甚好。

三、鼓励学生积极参与音乐表演活动，不断提高临场音乐表现力和心理承受力。

在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

本学期我们社团举办了“流行风”演唱会，学生们尽情展示着自己的风采，在此过程中，不仅培养了学生独立表演的自信，而且也从别人的歌声中发现优缺点来提升自己。取长补短，反响极其热烈。学期末，我系面向全校举办了“二课堂展演”文艺演出，合唱社团参与多个节目的表演，在表演中获得了老师及学生的好评，并受到校领导的高度认可。

20xx年6月28日合唱社参加了"包头市中小学生合唱比赛"，我们表演了混声合唱《美丽的草原我的家》。演出过程中，队员们在伴奏带的萦绕下，哼唱着优美的旋律，赢得了领导和评委的一致好评同时取得了较好的成绩。

四、培养队员的自信心，很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人歌唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样不仅保护了学生对学习歌唱的兴趣，给了他们信心，而且对他们的发展是非常重要的，甚至对他们的将来的发展也会有影响。

当然，合唱队前行中也有许多不足，队员还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮，影响了合唱队良好的风貌，这是需要加强教育的重点。

通过一学期的组织我感受到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明，苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能造出更加辉煌的业绩。继续努力吧！

合唱社团总结(篇3)

中学合唱社团活动总结示例如下：

一、活动目的

通过组织合唱社团活动，提高学生对音乐的兴趣，增强学生对音乐的认知，培养合唱爱好者的合唱技能，同时增强学生的团队意识和合作精神。

二、活动时间和地点

时间：每周五下午2点-4点

地点：学校体育馆

三、活动内容

1. 练习合唱歌曲：选择一些适合合唱的歌曲，进行练习和演唱。

2. 组织合唱比赛：每周五下午4点，在学校体育馆举行合唱比赛，邀请社团成员和其他同学参加。

3. 指导合唱爱好者：社团成员担任合唱指导，为合唱爱好者提供指导和帮助，帮助他们提高合唱技能。

四、活动成果

通过合唱社团活动，社团成员对音乐产生了浓厚的兴趣，合唱技能得到了提高。合唱比赛过程中，社团成员表现出色，展现了中学生的活力和团队精神。社团成员还通过指导其他合唱爱好者，帮助他们提高合唱技能，促进了合唱文化的传承。

五、活动感想

参与合唱社团活动，社团成员们感受到了音乐的魅力，对音乐产生了浓厚的兴趣。通过组织合唱比赛，社团成员们展现了中学生的活力和团队精神，得到了其他同学的认可和赞赏。社团成员还通过指导其他合唱爱好者，帮助他们提高合唱技能，促进了合唱文化的传承。

六、活动建议

1. 加强宣传：通过学校广播、班级通知等方式，宣传合唱社团活动，吸引更多的同学参与。

2. 增加比赛环节：可以增加比赛环节，让合唱爱好者通过比赛展示自己的合唱技能，增强他们的自信。

3. 加强指导：社团成员可以加强对其他合唱爱好者的指导，帮助他们提高合唱技能，促进合唱文化的传承。

合唱社团总结(篇4)

根据党的教育方针:使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。这个学期，合唱团从第7周开始训练到第17周。

在这十个星期里，训练时间不长，但学生们仍然学到了一些技能。现将合唱团的工作活动总结如下：

1、 活动原则

组织学生，有目的、有地进行活动;坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则;形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校有机结合。

2、 活动内容

本社团来自于二年级低段学生，基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的**基础知识的教学、歌唱方法训练。通过校园音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。

3、 活动效果

1、 练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。

2、 进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。

3、 教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。学生们喜欢这种用手和嘴的方式。经过多次训练，基本能正确掌握四两拍的节奏。

4、 学生认识了休止符，认识了四二拍的指挥。

5学生掌握了**的许多概念，熟悉**语言，在学习过程中将使用**语言。学生能力培养得到加强，表达和记忆能力明显提高。 总之，本期活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学***的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开展此类的第二课堂，推行落实素质教育。

合唱社团总结(篇5)

xxx第一学校合唱趣学校在摸索中成长，在活动中总结阅历，慢慢探寻到了一条属于自己的进展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音把握不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必需的有一条属于自己并适合于这个团体的活动方案。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的阅历，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：

一、活动扎实有效地开展，得到领导的重视

从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平常的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让同学在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关怀。在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的进展目标及具体活动方案进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的进展目标。

二、音乐学问在活动中渗透，逐步提高艺术修养

把基础音乐学问与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，同学对最基础的音乐学问已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。

三、活动中存在的不足

合唱是一门综合艺术，需要同学在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培育出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着同学个体艺术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的'集体艺术修养，到达确定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培育同学情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培育同学用心去演绎每一首歌，进而达到最佳效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。

总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和阅历中才能逐一解决，这样我们的合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！

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