生活部工作总结

生活部工作总结(系列11篇)。

我们可能会开展一项重要的活动，作为参与活动的一员，我们可以将活动情况进行一次总结，通过活动总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的，怎么才能写好一篇活动总结呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“生活部工作总结(系列11篇)”，希望你更多关注本网站更新。

生活部工作总结 篇1

时间过得真是快啊，转眼间，我已经踏入大学校门，学习了三个月，生活部月工作总结范文。而且如愿进入系学生会生活部，成为了一名大一新干事，在近期的一系列工作过程中，我的内心有了相当多的感触和想法。

每每接到学姐的有关检查工作的通知，我和同伴都会及时负责地完成相应的检查工作，就检查的宿舍情况结果而言，总体上我认为还是不错的。大部分宿舍的学生都能及时做好宿舍的'打扫卫生工作，整理好个人内务，保持自己使用的物品的整洁卫生和整齐划一，服从管理，配合工作，创造整洁、优美、安静、安全的学习和生活环境。但这也不排除有个别特殊的宿舍，各方面的卫生状况确实有些不尽如人意。比如，宿舍没有人时，床铺太乱，鞋子未摆齐，书桌不够整齐，垃圾没倒等一些不好的现象都会时不时出现。当然，我相信这其中也可能会掺杂一些其他的因素，有些应该可以予以理解。希望日后的宿舍卫生工作能够有所提高，更进一步。

我个人也从该项工作中，认识到了许多从学校和生活中所得不到的东西，月工作总结《生活部月工作总结范文》。在不断的工作小磨练的过程中，我逐渐地增强了自我的工作能力，也在此同时提升了自身与他人的交流能力。以前，我的性格一向是比较内向的，通过系生活部工作这样一种方式，我发现自己在个性方面也有了一定的改变。记得，当初面试时说个性太过内向，可能会不太适应做这方面的工作。现在想想，这种说法也并不一定正确。毕竟，任何事物都会随着时间的变迁而发生变化，任何事物在一般情况下一成不变的情况似乎不太现实，至少我是这样认为的。

尽管每次的宿舍检查工作有些累人，但我想我能够尽自身最大的努力来做好这项工作，这是我当初选择加入的目标。

以上就是我十二月份的工作总结。

生活部工作总结 篇2

生活饮用水卫生监督试题

判断题部分(每小题分,共分)

第 1 题.二次供水是指集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒的供水方式

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 2 题.对供水单位卫生监督包括依法进行预防性卫生监督、卫生许可管理和经常性卫生监督检查，并依法对其违法行为进行处罚

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 3 题.从事饮用水生产或者供应活动的单位称为供水单位，包括市政自来水厂、自建供水单位、农村自来水厂、分质供水单位

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 4 题.现制、现售饮用水的制水工艺与分质供水基本相同，也是将市政供水或自建供水进行进一步处理，但不是通过管道送到用户，而是由用户自己到供水站购得饮用水

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 5 题.所有的涉水产品可以通过卫生安全检测防止其对污染饮用水；部分有净化或消毒作用的涉水产品可以通过功能检测验证其效果

A.正确

B.错误

标准答案： A

第 6 题.分质供水的制水工艺的膜过滤可选用砂滤、精滤、微滤、超滤、纳滤和反渗透等技术方式

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 7 题.有一种二次供水的基本形式是将水贮存到低位水池或水箱中，再通过水泵加压后，送到高位水箱，最后送给用户。一般用于有多幢多层建筑

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 8 题.由于饮用水安全涉及水源水的资源选择与调配、水源保护与污染控制、水厂处理、管网建设与维护、二次供水设施管理以及用水点水质监测等多个环节，在我国，监管职能涉及政府多部门。卫生部门主要负责饮用水卫生监督监测和饮用水水源管理工作

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 9 题.自来水水厂通过制水、输配水过程，将饮用水送到用户

A.正确

B.错误

标准答案： B

第 10 题.部分城市水厂供水范围广，通常采用环状管网保证供水

A.正确

B.错误

标准答案： A

单选题部分(每小题分,共分)

第 1 题.因地质地理原因,使某地区土壤饮水中微量元素含量过多或过少,导致该地区居民发生一种特殊性疾病,该病称

A.公害病或地方病

B.生物地球化学性疾病或地方病

C.慢性营养性缺乏病或地方病

D.代谢障碍病或地方病

标准答案： B

第 2 题.我们说饮用水是传播疾病的重要媒介是因为

A.改善环境卫生的需要

B.保证个人卫生的需要

C.绿化和改良气候的需要

D.水质不良可引起多种疾病

标准答案： D

第 3 题.生活饮用水简称饮用水，指的是饮水和用水，在日常生活中以下哪种水不属于饮用水

A.泡茶或煮饭用水

B.淘米或洗菜用水

C.洗脸刷牙或洗衣服用水

D.冲刷厕所用水

标准答案： D

第 4 题.关于饮用水水质的错误说法是

A.部分水源的污染比较严重

B.因生物性污染，每年与水有关的肠道传染病占全国传染病例总数的两成以上

C.不同规模城市的饮用水供水水质合格率基本相同

D.二次供水水质不合格问题突出

标准答案： C

第 5 题.关于我国水资源的错误说法是

A.占全球水资源的6%，名列世界第四位

B.地大物博，水资源丰富

C.人均水资源占有量大约为2300立方米

D.世界上用水量最多的国家

标准答案： B

第 6 题.饮用水引起的肠道传染病原因是

A.部分地表水饮用水源有机污染比较严重

B.部分地下水饮用水源铁、锰、总硬度等化学污染物本底较高

C.饮用水受到病原微生物污染

D.饮用水供水水质参差不齐

标准答案： C

第 7 题.日供水在1000m3以下(或供水人口在1万人以下)的农村集中式供水即是

A.县镇的自来水厂

B.企事业单位的自来水厂

C.农村自来水厂

D.二次供水设施

标准答案： C

第 8 题.饮用水化学污染对人群健康的影响主要是

A.急慢性中毒、三致作用

B.慢性中毒、致癌作用

C.急性中毒、亚急性中毒、慢性中毒

D.致癌、致畸、致突变

标准答案： A

第 9 题.集中式供水的输配水管网系统的设置

A.仅有环状一种

B.有线状和和枝状两种

C.有环状和点状两种

D.有环状和枝状两种

标准答案： D

第 10 题.地面水的常规处理为

A.过滤-混凝-沉淀-消毒

B.过滤-澄清-消毒

C.混凝-沉淀-过滤-消毒

D.消毒-过滤-再消毒

标准答案： C

多选题部分(每小题分,共分)

第 1 题.以下有关水处理的说法正确的是

A.常规处理现在仍然是地面水处理的主要工艺

B.因水源条件不同可选择是否进行消毒处理

C.如果水源水的无机盐类超标，可在消毒处理工艺前增加特殊处理工艺

D.深度处理是在常规处理基础上，需要增加的处理工艺

标准答案： ACD

第 2 题.生活饮用水(简称饮用水)指的是

A.日常生活饮水

B.日常洗漱用水

C.日常洗涤物品用水

D.日常沐浴用水

标准答案： ABCD

第 3 题.饮用水卫生监督人员工作内容包括

A.参加预防性卫生监督和饮用水污染事故处置

B.进行供水单位、涉水产品生产单位的卫生许可管理以及经常性卫生监督检查

C.完成卫生行政部门交付的其他相关工作

D.提出依法进行行政处罚建议

第 4 题.地面水水源通常采用

A.泉水

B.水库水

C.井水

D.河流水

标准答案： BD

第 5 题.饮用水是人类生存的最基本需求的含义包括

A.水是维持生命和新陈代谢不可缺少对物质

B.人类的生产活动需水量更大

C.是构成机体的重要成分

D.人体的一切生理活动和生化反应都需要在水的参与下完成

标准答案： ACD

第 6 题.卫生部门的饮用水卫生监督职责

A.依法对饮用水生产供应活动以及涉水产品实施许可管理和监督检查

B.承担预防性卫生监督工作

C.开展饮用水卫生日常监督监测

D.进行饮用水污染事故对人体健康影响的调查工作

标准答案： ABCD

第 7 题.以下的那些可说明涉水产品的卫生学特点

A.产品中可能含有的有害物质以缓慢速度溶解饮用水中，使人们不自觉受到危害

B.部分产品有去除水中有害物质的功能

C.在饮用水生产和供应过程中与饮用水密切接触

D.部分产品有水质消毒功能

标准答案： ABCD

第 8 题.涉水产品直接影响饮用水水质是因为

A.产品本身含的有害物质在与饮用水接触过程中可能会溶解到水中，造成二次污染

B.部分产品含的有害物质在与饮用水接触过程中可能会溶解到水中，造成二次污染

C.产品本身具有净化消毒水或去除水中有害物质的功能

D.部分产品具有净化消毒水或去除水中有害物质的功能

标准答案： AC

第 9 题.卫生部门的饮用水卫生监管职责有

A.对饮用水生产供应活动以及涉及饮用水卫生安全产品实施卫生许可管理和监督检查，保障饮用水和涉及饮用水卫生安全产品符合国家卫生标准和卫生规范要求

B.承担预防性卫生监督工作，参加供水单位新建、改建、扩建饮用水供水工程项目的选址、设计审查和竣工验收，负责饮用水水源水质监测和评价

C.水源保护与污染控制、水厂处理、管网建设与维护、二次供水设施管理

D.饮用水卫生日常监督监测和饮用水污染事故对人体健康影响的调查工作

标准答案： ABD

第 10 题.部分地下水饮用水源的状况是

A.铁和锰本底较高

B.微囊藻毒素本底较高

C.总硬度或硝酸盐本底较高

D.氟化物或砷等化学污染物本底较高

生活部工作总结 篇3

困难群众生活安排工作情况汇报

春节将至，为了切实安排好冬春困难群众的基本生活，妥善解决困难群众的衣、食、住等生活困难，确保他们吃饱、穿暖，过上一个欢乐、祥和的春节，乡党委、政府高度重视，精心组织，周密布臵，扎实开展了困难党员慰问和困难群众生活安排，充分体现了党委、政府对困难群众的关怀，有效地促进了社会的和谐稳定。现将有关情况汇报如下：

一、困难党员慰问活动情况

1月19日至21日，我乡扎实开展了春节送温暖活动，由党委、政府班子领导带队，组成了四个专班深入到全乡19个村对困难党员进行了走访慰问。在走访慰问过程中，认真听取他们在生产生活方面的困难，积极主动地通过各种方式解决他们的实际困难。截止目前，共走访慰问困难党员30人，发放慰问金3000元。

二、困难群众生活安排情况

今年入冬以来，乡党委、政府把解决困难群众生活提到讲政治、保稳定的高度来认识，早安排、早部署，早落实，较好地保障了困难群众的基本生活。

一是统一思想，提高认识，周密部署困难群众生活安排工作。乡党委、政府，认真落实科学发展观和维护社会稳定的大局出发，认真研究和部署今冬明春期间困难群众生活安排工作。12月中旬就就召开各村主职干部会议，会议上各村书记汇报了该村困难群众的生活状况，乡党委政府为进一步做好困难群众生活重要安排，把这项工作作为年前工作的重中之重，制定了困难群众生活救助工作方案，真正体现了情为民所系，利为民所谋、执政为民的本质和全心全意为人民服务的根本宗旨。

二是深入农户，掌握实情，积极做好困难群众生活摸底工作。各联系村领导和驻村干部深入村组院落开展了送温暖活动，驻村干部负责对本村困难群众进行摸底，通过与困难群众亲切交谈，了解他们的生产生活情况，逐户进行登记，做到每一户的家庭生活状况都了如指掌，心中有数。

三是多方筹资，加大投入，确保困难群众生活不出问题。根据摸底情况，深入开展干部联系帮扶特困户活动，及时帮助他们解决实际困难，重点解决重灾户、特困户、残疾人必要的口粮和生活困难，决不允许出现因生活困难而导致的非正常死亡。全年共解决临时救助资金18万元，受助群众400多人，年前下拨春节困难群众生活救济资金20万元，发放棉袄60件，棉被45床，有效解决了125户380人的生活困难。

四是严格制度，规范管理，真正把党和政府的温暖送到困难群众手中。为了减少救济款物发放的中间环节，彻底杜绝乡村挤占、挪用、私分、滞留救济物资和一些干部侵占、贪污、优亲厚友等现象，我们严格坚持专款专用、重点使用、救助到户的原则，不平均分配，不截留、挪用、挤占、转移，不擅自扩大使用范围，严格救济款物发放审批程序，确保按时足额发放到户。确保把党和政府的温暖送到每一个困难群众心中。

生活部工作总结 篇4

夜，很静，手指敲打键盘的声音，像一首钢琴曲，在捡拾着时间的片段。十分庆幸能和一群有着淡泊和宁静心灵的老师们朝夕相处，他们让我快乐、充实地生活着、工作着。我带着一颗年轻的心灵，陪伴着，感染着，引领着，浇灌着，静静等待这一朵朵或许不够娇艳的花苞悄悄绽放，吐露属于他们独有的芬芳。也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在他们前进的道路上，一路铺就鲜红的地毯，但可以见证他们年轻生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生！

走过的旅程，像画卷一样，慢慢展开：

课改教研——无厌

立足于基层，工作到实处，深入教学实践，走进课堂教学，沉浸在其中，饱受浸润。我通过深入调研，在与师生面对面的接触中，在与校长们的交流中，认真分析教学中遇到的各种问题，与基层教师们共同切磋解决问题的方法。遇到难以解决的问题，我亲自“下水”试教。剖析自己，共同切磋教学艺术。与教师共同学习，共同探讨，共同发展。为全面提高音乐教师队伍的专业能力，我针对教师现状，对全区教师作了音乐新课标的专项讲座和音乐基本功培训，本学期除了每月一次的教研活动和区域集体备课外，还给参加市教师基本功比赛的老师进行辅导。在东三省的教学大赛中、市基本功比赛中，展示了我区教师的风采，反映出近年来新教材培训以及广泛开展的教研活动所带来的可喜成效。

创新务实——无畏

教学“大问题”的提出和小课题研究的实施，让我知道，不能总局限于教材教法的介绍、统一教学进度和要求、开展评优课、进行各种经验总结等老一套的工作思路上，要创造性地开展活动，标新立异。在全体教师的充分认可和支持下，我灵活的运用案例分析、专题研究、互动评课、同伴互助、送教下乡，自己反思等教研活动形式，提高教学研究的针对性和实效性。以审美教育为主体的基础音乐教育，倡导“综合”理念根本意义在于有利于改变人格的片面化生成而向人格的完整化和谐发展，有利于培养出知识深厚、视野宽广富于创新精神、具有完美人格的复合型人才。

培养指导——无私

音乐教研的工作要根植于基层学校的音乐课堂上，离开课堂，没有问题，教研活动就是无源之水、无本之木，纸上谈兵。另外，要研究教学中的问题不能是教研员一个人闭门造车，必须和基层教师合作，因为他们是教学的实践主体。

教研员是教师专业发展的良师，是教师生活中的知心朋友。带着诚挚与热情，本着当年对学生百般负责的态度，我悉心指导着每一位年青教师。他们中不乏聪慧却懈怠之人，也不乏勤恳却憨实之人，我都以大地的情怀去发掘每个人的优点，去指引他们的成长方向。从教学设想到课堂呈现，我从教师们看不到的问题，想不到的点入手，不仅告诉他们“其然”，而且必究其“所以然”；在提出他们缺点之前，必找到诱因，再着手解决问题的方法，只是想让年轻教师从中不仅学到一些处理方案，更多的是一种治学执教态度。

阅读写作——静品

淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气；多一分深邃，少一分浅薄；多一分高雅，少一分世俗。2014年初的校务会议中，进修校进行了“阅读与写作策略”重点工作部署。开学初，音乐学科成立了“勤琴读书社团”。没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!本学期，社团教师真贯彻进修校教师阅读与写作的精神和学科的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，认真阅读了必读和推荐读的书目。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。” 收获追求——无尽

这学期我是太累了，上午去小学视导，下午去中学视导，市高中教学研讨。来回的奔波，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的.情感。回首一学期，我用我的情去和音乐同行共同进步着，我用我的心去完成音乐教研员的工作。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。那些一线教学岗位上的骨干力量，在区域集体备课中对年轻教师进行各方面指导，充分发挥学校骨干教师在教研工作在的引领作用。

今后的工作中，我仍然愿为人梯，用自己的肩膀扛起更多的新人，倾力培养市学科带头人、市骨干教师、省教学能手，骨干教师、教学新秀。促进音乐学科教研工作的良性循环和可持续发展。关注新教师的成长，不定期辅导培训我亲自讲课授课，提供案例探讨。

静待花开，只要我们守住一颗淡泊宁静的心，满园芳菲将不再遥远。目送落日，迎接归鸿。在回忆中我会微笑，会选取一段曲子装饰我的心灵。于是，那跳跃的音符和优美的旋律，霎时变成绚丽的花瓣飘满我的小屋。

生活部工作总结 篇5

2010年南昌市生活饮用水卫生监督工作要求

（2010年5月12日）

今年是“全国文明城市”检查测评和“国家卫生城市”复审年，为此，市卫生局和我所已就2010生活饮用水卫生监督监测工作下发了相关工作文件，南昌市卫生监督所监督四科就2010年生活饮用水卫生监督监测的工作提出如下要求。

一、二次供水监督监测工作：

2010年工作任务：210年4月15日，市局下发了洪卫法监字〔2010〕18号文件，关于印发《南昌市卫生局二次供水卫生专项整治工作方案》的通知，要求进一步加大对二次供水单位执法力度，增强二次供水单位守法经营的自觉性，有效防止水污染事件的发生。在“全国文明城市”检查测评和“国家卫生城市”复审中能够做到硬件得高分，软件不丢分，确保二次供水项目全面达标。

1、二次供水卫生许可证的问题

a、目前，有相当一部分二次供水单位未取得卫生许可证而擅自供水，可以说，二次供水单位卫生监督工作有盲区、盲点。

b、有的二次供水单位取得了卫生许可证，但是有些进入水池水箱的水并不一定符合《生活饮用水卫生标准》，也没有获得卫生许可证。二次供水是属于集中式供水的一种形式，因此，其水质必须符合GB5749－2006标准，也就是说取得卫生许可证的水质才能进入水池水箱。没有取得卫生许可证的水是不能进入水池水箱水塔。

2、二次供水卫生要求

a、蓄水池周围10米内不得有滲水坑、污水井、化粪池以及相应的输送管道和堆放垃圾等污染物，水箱周围2米内不应有污水管线及污染物。

b、饮用水箱或蓄水池应专用（不得和非生活饮用水连通），不得滲漏。水池水箱应有相应的透气管和罩，有泄水管、溢流管，并不得与下水管连通。入孔或水箱入口应有盖或门，并加锁。有安装消毒器的位置，定期对二次供水水质进行消毒，要配备余氯或（二氧化氯、臭氧）检测设备，每天要对水质进行余氯（≥/L）测定，如是二氧化氯消毒则应测定二氧化氯（≥/L），臭氧（/L）。

c、二次供水单位每年应对二次供水设施进行一次全面清洗消毒，并做好记录，卫生监督机构每年至少监督抽检一次，监测项目：二次供水属市政供水的水质检验必检项目：色度、浊度、肉眼可见物、PH、大肠菌群、菌落总数、余氯。

3、二次供水设施中使用的涉水产品问题

根据卫生部关于印发《涉及饮用水卫生安全产品分类目录》的通知，卫监督发〔2007〕261号。涉水产品包括输配水设备（管材、管件、蓄水容器、供水设备）、防护材料、水处理剂、化学处理剂（过滤、软化、净化、消毒剂）、水质处理器（饮用水消毒设备）以及与饮用水接触的新材料和化学物质。

a、需要获得卫生部涉水产品卫生许可批件的产品：进口涉水产品、国产水质处理器和防护材料、与饮用水接触的新材料和化学物质。

b、需要获得省级卫生行政部门涉水产品卫生许可批件的产品：国产输配水设备、国产水处理材料、国产化学处理剂。

根据卫生部关于印发《涉及饮用水卫生安全产品分类目录》的通知，卫监督发〔2007〕261号文件规定，可用于生活饮用水的消毒剂有：氯、次氯酸钠、次氯酸钙（漂白粉）、二氧化氯、高锰酸钾、过氧化氢。二氯异氰尿酸钠、三氯异氰尿酸只能在紧急情况下才可用于水质消毒，除此以外其他消毒剂不准用于生活饮用水消毒。但是，必须取得省级卫生行政部门颁发的涉水产品卫生许可批件。

根据《卫生部监督局关于加强饮用水消毒剂监督管理的通知》（卫监督环便函[2009] 9号）及《卫生部监督局关于饮用水消毒剂监督检查的补充通知》卫监督环便函[2009]22号文件要求，二氯异氰尿酸钠、三氯异氰尿酸只能在紧急情况下才可用于水质消毒

4、根据市局下发了洪卫法监字〔2010〕18号文件，关于印发《南昌市卫生局二次供水卫生专项整治工作方案》的通知，各级卫生监督机构每半年向市卫生监督机构呈报属地二次供水卫生监督情况。

5、档案要求

我所最近正式下发了关于印发《二次供水设施卫生管理档案要求》的通知，这个档案要求，实际上在2008年就已通过邮箱下发到有创建任务的县区、开发区，今年是正式下发了，要求全市二次供水单位遵照执行。档案要求在通知上已经说的比较清楚，不清楚的、有问题可以在提出来，以后发现问题的也可以和我们监督四科联系。

二、水厂监督监测工作 2010年工作任务：2010年4月28日，市局下发的《关于印发2010年全市健康相关产品和公共场所卫生监督重点检查计划的通知》洪卫法监字〔2010〕22号及我所下发的2010年各县区卫生监督工作目标任务分解及评分表的要求。

1、出厂水：城市和县城所在镇（区）每个供水单位（水厂）的出厂水5月和8月个抽一次（市所和各县所共同完成）。项目：余氯、

细菌总数、总大肠菌群、浊度、PH及当地根据水源水质实际情况增加抽检项目（全分析）。末梢水：抽样10个末梢水采样点以上（市所完成），各县城3个采样点以上（各县所完成），7月以前完成。项目：余氯、细菌总数、总大肠菌群、浊度、PH及当地根据水源水质实际情况增加抽检项目（全分析）。

2、上报时间：各县（区）卫生监督所、各开发区卫生办务必将出厂水、末梢水的检验结果（附件4报表）及文字总结于10月12日前（电子版及盖了公章的打印版）报送市所监督四科：邮箱：wjj@ 电话：

2、 。四科汇总后报市所综合科，再于10月20日前上报省所和市局。

3、卫生要求

a、清水池：出入口要密闭、加锁；要有透气孔（有些未设透气孔要加做）并要有罩，防止老鼠、雨水、污染物进入。且清水池不是单位停车场及杂物堆放地，严禁停车及堆放杂物。每年至少一次对过滤池、混凝池、反应池、清水池进行清洗消毒，并有相应记录。

案例：最近，我们在监督的时，发现一家水厂的清水池没有透气孔，检修口没有密闭，也没有加锁，而且也取得了卫生许可证。 b、根据《江西省生活饮用水水源污染防治办法》及《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》的规定，地表水作为水源的应在上游1000米至下游100米处设立醒目告示牌，取水点周围半径100米的水域内，严禁捕捞、网箱养殖、停靠船只、游泳和从事其他可能污染水源的任何活动。地下饮用水源保护区按以下范围划定：以取水井为中心，半径50米范围内，严禁修建厕所、排污以及工业、生活垃圾的倾倒等污染水源的活动。

不得排入工业废水和生活污水；其沿岸防护范围内不得堆放废渣，不得设立有毒、有害化学物品仓库、堆栈，不得设立装卸垃圾、粪便和有毒有害化学物品的码头，不得使用工业废水或生活污水灌溉及施用难降解或剧毒的农药，不得排放有毒气体、放射性物质，不得从事放牧等有可能污染该段水域水质的活动。

C、涉水产品和饮用水消毒设备问题

涉水产品的要求我前面已讲了，不再重复，现在我重点讲一下饮用水消毒设备的问题。饮用水消毒设备属涉水产品范畴。应取得省级卫生行政部门涉水产品卫生许可批件，根据《卫生部办公厅关于涉水产品卫生许可有关问题的通知》卫办监督发〔2009〕40号文件要求，“不同型号的生活饮用水消毒设备应分别申报许可。自通知发布之日起，对已受理的生活饮用水消毒设备系列产品进行审评时和对已批准

生活饮用水消毒设备系列产品进行延续审评时，只审评1个与检验报告对应的型号，其他型号应按照首次申报产品分别重新申报”。

去年我们在检查中发现：有的水厂就使用华特牌H99－500型二氧化氯复合发生器（山东山大华特科技股份有限公司环保分公司生产）未获卫生许可批件的，华特牌HTF－1000型二氧化氯复合消毒剂发生器（获得批件）。还应注意，用二氧化氯复合消毒剂发生器进行水质消毒的既要检测余氯也要检测二氧化氯，其中以二氧化氯检测为主，但是，很多水厂无二氧化氯检测设备。

d、监测频次的问题

年终考核时，我发现很多水厂每年的全分析报告只有二次，即卫生监督所每年抽检二次，而作为生产生活饮用水的水厂，每年从不做水质全分析的检验，只做日检和周检的指标，为什么呢？因为这些水厂没有这个检测能力，依据《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》2001版的要求：水厂自己要对水源水、出厂水、末梢水进行全分析检测，依照水厂的日供水能力（万立方米或万吨）的不同， 每月、每季、每年均有不同的检测频次要求，如没有能力检测，应该委托有检测资质的机构进行检测，各县区所在审发卫生许可证的时候，应该要求水厂与有资质的检验机构签订委托检验协议书，档案里应有相应的水质全分析检验报告。（集中式供水单位水质监测频次见附表）

4、档案

我所制定了《集中式供水单位卫生档案要求》，请各县区所将发至水厂执行

我们已将二次供水设施卫生管理档案要求、集中式供水单位档案要求,放在我所下载邮箱ncwjs1@密码：

附表集中式供水单位水质测定项目及检验频率

水质

类型 测定项目 日供水能力（万立方米） ≥50 检验频率

浑浊度、色度、肉眼可见物、CODMn 每日一次

细菌总数、总大肠菌群、粪大肠每周一次 \n

水 菌群 《生活饮用水水质卫生规范》

（2001）中表1全部常规检验项

目及其表2非常规检验项目、附

录A中可能含有的有害物质

浑浊度、色度、肉眼可见物、

CODMn、细菌总数、总大肠菌群、每月一次 每月一次 每半年一次 每日一次 每日一次 每日一次

出厂

水 粪大肠菌群*、游离余氯 《生活饮用水水质卫生规范》

（2001）中表1全部常规检验项

目及其表2非常规检验项目中

可能含有的有害物质

浑浊度、色度、肉眼可见物、

CODMn、细菌总数、总大肠菌群、

管网粪大肠菌群*、游离余氯

末梢《生活饮用水水质卫生规范》

水 （2001）中表1全部常规检验项

目及其表2非常规检验项目中

可能含有的有害物质

*出厂水、管网末梢水如检出总大肠菌群，则需进一步检测粪大肠菌群。

在此表之外的有害物质的检验项目及检验频率由当地卫生行政部门和供水单位根据具体情况确定。 每月一次 每季度一次 每半年一次 每月二次 每月二次 每月二次 每月一次 每季度一次 每半年一次

生活部工作总结 篇6

生活部工作总结

随着学期的结束，回顾本学年，我们生活部的工作在校学生会、院团委的领导以及全院同学的关心支持下得圆满完成。

在本学期，我们生活部本着为同学服务为宗旨，以检查违纪行为、教育违纪者，协助宿管办管理学生宿舍为职责。以营造安全学习生活氛围为目标，以创建和谐校园为前提开展工作。在工作中，秉着坚持原则性、保持灵活性的方针，切实抓好化学化工学院治保工作，以保证化学化工学院日常管理工作有条不紊的进行。这学期我们的主要工作有以下几点：

1、安排迎接13级新生。

2、统计新生年级住宿学生基本信息表。部门招收新成员。

3、协办体育部举办趣味运动会的活动

4、安排宿舍文化建设月活动并及时检查。

5、举办宿舍美化大赛。

6、与其他各部门合力举办女子阳光健身节的活动。

7、协助校里举办棋牌挑战赛

8、协助院里开展油纸伞绘画大赛

9、协助宣传部举办折扇创意绘画大赛

10、检查就寝情况，检查宿舍卫生及用电及晚归情况。

作为学生会一个重要的职能部门，就我部门的工作职能而言，我们生活部的工作主要是负责一些日常宿舍安全检查、安全知识宣传工作以及学院活动会场的布置、维持现场秩序，确保各项活动的圆满成功。

另外，在本部门内部工作建设中，在部长的带领下，部员各司其职，对每一项任务的尽心尽责地完成。在学生会里，我部门也积极配合各部门开展的各项活动，负责每次活动的场地维护。

回顾这学期的工作，我们的确取得了一点成绩，当然也存在着不足，概括起来可以总结为一下几点：

1、由于一些原因，有时侯下达任务的通知比较迟，导致干事们无法安排自己的时间，工作显得仓促，偶尔会出现人手难找现象。

2、各项工作开展得不够独立，缺乏创新意识。

3、由于生活部工作职能的限制，本部门独立开展活动相对较少，更多的是配合学生会完成的学生活动。

4、平时部长出来办事较多，忽略了对部门干事能力的培养

在这一年的成长过程中，我认为我部需要一个较大的制度改革，这样以达到在锻炼部长的同时也能更好地锻炼部员从而达到更好地为学院服务的宗旨。

总的来说，在本，我们部门在日常工作方面都勤勤恳恳、尽心尽力地完成每一项任务，工作的效果也是大家有目共睹的。

——蔡振宇 2014.5.26

生活部工作总结 篇7

平陵中心卫生院2015年生活饮用水卫生监督检查工作计划

为加强生活饮用水卫生监督管理， 掌握安宁区生活饮用水卫生安 全状况，及时发现和消除生活饮用水安全隐患，不断完善生活饮用水 卫生监管措施， 有效防控传染病和水污染可能导致的群体健康危害事 故，保障我辖区内广大群众的饮用水安全。进一步做好生活饮用水 生安全保障工作，结合我辖区实际情况，特制定“2015 年平陵辖区生活饮用水卫生监督检查工作计划” 。

一、工作依据

依据《中华人民共和国传染病防治法》《生活饮用水卫生监督管、理办法》《生活饮用水水质卫生规范》《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》《生活饮用水检验规范》和《二次供水设施卫生规范》。

二、监测项目

水质检测根据《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定，水 质检验共 14 项，分感官性状、理化指标、微生物学指标，包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物；总硬度、铁、锰、铜、硫酸钠、氯化 物、氟化物、细菌总数、大肠杆菌。

三、检查内容

1、对辖区内集中式供水单位基本情况进行排查摸底（附表 1、附表 2、附表 3 附表 4），按照《生活饮用水卫生被监督单位信息卡》 采集、更新、核对信息，通过国家卫生监督信息报告系统填报，完善 各供水单位卫生监督档案（附表 5）。全面检查水厂有无水质消毒设 施及消毒设施是否正常运转。

2、对辖区内全部居民住宅区的二次供水储水设备（高位、中位、低位水箱和蓄水池）卫生管理情况进行排查摸底，检查居民住宅区二 次供水单位是否按照《二次供水设施卫生规范》要求对储水设备进行 清洗消毒。对于未按要求进行储水设备清洗消毒的，应当要求限期整 改，依法查处；对于没有管理单位的，应当报告当地政府。

3、对辖区内全部学校自建设施集中式供水的基本情况进行排查 摸底，按照《学校卫生被监督单位信息卡》采集、更新、核对信息， 通过国家卫生监督信息报告系统填报，完善学校卫生监督档案。监督 检查辖区内全部农村寄宿制学校自建设施供水（包括集中式供水、分 散式供水）是否按照要求落实水源卫生防护措施。对于存在水源卫生 防护问题的，应当要求学校限期整改，依法查处，并通报当地教育主 管部门。

四、工作要求

加强与相关部门沟通配合，促进建立健全长效监管机制。要总结 工作中的典型做法和经验，适时组织督查，做好信息收集、汇总和上 报工作。

平陵中心卫生院

生活部工作总结 篇8

XX镇位于XX市西南部，总面积X平方公里，总人口X人，其中农业人口X人，X年农民人均收入为X元。过去一段时间以来，我镇困难职工群众帮扶站积极实践“三个代表”的重要思想和十六大精神，认真贯彻省、市的各项要求，按照市委、市政府的战略部署，在市总工会的支持下，与广大人民群众同心同德，真抓实干，切实把温暖送到最困难的职工群众身边，为维护社会稳定作出贡献，为实现小康社会奠定了良好的基础。

一、统一思想，加强领导

近年来，在市委、市政府的正确领导下，全镇人民共同努力，我镇经济和社会各项事业全面发展，人民生活水平不断提高，但是，由于各方面的原因，部分职工群众生活仍十分困难，为进一步贯彻落实党的十六大精神，更好地实践“三个代表”重要思想，解决困难职工群众工作、生活问题，我镇党委、政府对成立困难职工群众帮扶站的工作十分重视，多次召开党委会研究有关的问题，进一步提高了认识，统一了思想，一致认为成立困难职工帮扶站，能为党委和政府分忧，为困难职工、群众解难，非常适合本镇当前实际，是一项民心工程。因此，为了加强对这项工作的领导，我镇迅速成立了XX镇困难职工群众帮扶领导小组，由镇委副书记X同志任组长，镇委副书记、镇工会主席X同志任副组长。同时，镇委书记XX同志也非常关心此项工程，经常过问帮扶站的工作，还决定在镇财政十分困难的情况下，挤出资金XX元，用于此项工作的启动。

二、加强宣传，使之家喻户晓，深入人心

为了使扶弱助困深入人心，让更多的人支持困难职工群众帮扶站的工作，努力形成良好的扶助效应，不断扩大扶弱助困基金筹集面，镇委、镇政府主要领导以身作则，把此项工作作为实践“三个代表”重要思想的具体工作来抓，让困难职工群众切切实实得到实惠。在镇成立困难职工群众帮扶站后，镇委、镇政府领导亲自带头深入田头或农家，耐心宣传扶弱助困的好处，宣传党委、政府对搞好困难职工群众帮扶站的信心和决心。还充分利用宣传媒体，加大舆论宣传力度，据统计，全镇共印发宣传资料XXXXX多份，挂贴标语横额共X条，出黑板报X期，还出动宣传车到各村民小组进行更为广泛的宣传。同时,镇总工会深入到各个企业进行发动捐款,夯实了帮护站的资金基础。此外，还准备举行一个筹款晚会，以壮大帮扶站的救助能力和争取更多人支持帮扶站的工作。这些形式多样、生动活泼的宣传，深受广大农民的欢迎，真正使到困难职工群众帮扶站家喻户晓、深入人心，使我镇农民对扶弱助困的认识程度普遍提高。

三、听取意见，结合实际，制定扶弱助困基金章程

我镇是一个经济欠发达的老区、山区镇，农民生活艰苦，收入微薄，农民集体意识不高。另外、我镇财政本身就十分困难，企业数量少、素质低，加上我镇向来就不是侨乡，筹集扶弱助困基金确有困难，但我镇党委、政府迎难而上，党政领导亲自带领镇帮扶工作领导小组人员走访兄弟镇、市总工会等有关部门，还专门听取了镇工会、各村委会等基层单位的意见，驻点村委会的干部更是到各村民小组调查研究，实地了解村民的反响、意见等，收集了比较充分的、真实的有关成立困难职工帮扶站的意见和数据。并迅速按照市总工会的精神，结合本镇实际，制订出适合本镇的扶弱助困基金章程：规定扶弱助困基金的主要资助对象是在我镇工作的困难职工，以及特困户、残疾智障人士、孤寡老人、孤儿、面临失学儿童、单亲母亲等等。同时，规定扶弱助困基金主要以现金的形式资助，扶助基金资助情况要进行公示，接受社会、群众监督，以最大限度地使用好扶弱助困基金。 [文章-

二、切实加大做好困难群众基本生活保障工作的落实力度

（一）健全各项社会救助制度。进一步完善以最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助为基础，以医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助、临时救助为支撑，以社会力量参与为补充的托底线、“救急难”的社会救助体系。要建立健全特困人员供养制度，切实保障特困人员在吃、穿、住、医、葬方面的基本需求，对2016年因遭受重大自然灾害仍住在临时安置住所的受灾群众，2017年内要全部帮助其解决住房问题。要做好困难群众住房救助工作，对经审核符合条件的最低生活保障家庭、特困人员、受灾人员，通过租赁公共租赁住房、发放租赁补贴等方式优先救助。要加强农村留守儿童保障工作，确保农村留守儿童得到关爱保护；提高困难残疾人生活补贴标准，保障困难残疾人基本生活水平。针对简阳市国家标准贫困人口，要进一步完善“失血”救助帮扶机制，开展贫困人口大病专项救助等活动，强化政策兜底保障功能，有效防止群众因灾、因病致贫返贫。

（二）积极开展“救急难”工作。各区（市）县政府（含成都高新区、成都天府新区管委会，下同）要依托临时救助和社区快速救助等制度，对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境的群众实施救助，明确“救急难”的对象和救助标准，落实救助资金，规范救助流程。要健全急难对象主动发现机制和快速响应机制，依托城乡社区党组织、群众性自治组织等，落实好驻村（社区）干部、村（社区）级社会救助员、社区网格员等的主体责任，充分发挥专业社会工作者、慈善机构工作者和志愿者作用，及时了解、掌握辖区居民遭遇突发事件、意外事故、罹患重病等特殊情况，主动帮助救助对象提出救助申请。要大力推进关爱援助体系建设，健全“三级中心四级网络”，坚持资源集成、相互共享和供需对接、精准援助的原则，努力提升精准扶贫实效。要鼓励社会力量采取多种形式参与社会救助，发挥好社会工作者作用，为社会救助对象提供社会融入、能力提升、心理疏导等服务。

（三）健全“一门受理，协同办理”机制。各区（市）县政府要在乡镇（街道）政务服务中心、办事大厅等处设立统一受理救助申请窗口，进一步健全社会救助管理部门协同办理机制，制定转办（介）工作流程，明确工作标准和工作时限，落实部门职责，实现快速分办处置，及时妥善处理群众救助申请，确保困难群众求助有门、受助及时。要建立各类救助信息共享机制，加强部门协作，有效防止重复救助和遗漏救助。

三、强化做好困难群众基本生活保障工作的保障措施

（一）健全统筹协调机制。各区（市）县政府要建立健全困难群众基本生活保障工作联席会议制度，形成政府领导、民政部门牵头、有关部门配合、社会力量参与的工作协调机制，统筹做好困难群众基本生活保障工作。乡镇（街道）要做好各类社会救助的受理、审核和管理等工作。村（社区）要协助做好困难排查、信息报送、宣传引导、公示监督等工作，努力实现政府管理服务与基层自治组织管理服务有序衔接和良性互动。

（二）加大经费投入。各区（市）县政府要统筹安排中央、省、市、县级补助资金，把保障困难群众基本生活放在优先位置，确保政府投入只增不减，对中央和省、市财政已拨付的救助补助资金要抓紧落实到位。要优化财政支出结构、科学合理编制困难群众生活保障资金预算，争取资金每年合理增长，提升资金使用效益。要落实社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，防止物价波动影响困难群众基本生活。要加强资金使用管理绩效评价，推进资金使用管理公开公示，建立健全资金监管机制。

（三）广泛宣传政策。要加大宣传工作力度，通过报刊、广播、电视、互联网等媒体并利用便民服务窗口等公众场所，采取多种形式，组织开展有针对性的政策宣传活动，在全市努力营造积极参与支持困难群众基本生活保障工作的浓厚氛围。要坚持正确的舆论导向，积极弘扬正能量，着力增强困难群众脱贫信心，鼓励贫困群众自立自强，努力实现脱贫致富。

（四）严格责任追究。要落实公开公示制度，建立健全投诉举报核查制度和监督检查长效机制，对落实政策不力和滥用职权、徇私舞弊、失职渎职人员，依纪依法追究责任。要建立社会救助督导检查和绩效评估机制，确保困难群众基本生活得到有效保障。

生活部工作总结 篇9

活动主题：相互交流、相互促进

活动目的：1、通过座谈找出在上课过程中存在的.不足或问题。

2、共同协商，找出解决问题的办法。

3、师生双方畅谈自己的想法、看法或建议，以便使以后的教学工作能更加

有序、有效地进行。

活动过程：1、请教师提出教学过程中存在的问题或不足，并谈谈针对存在的问题自己想如何解决。

2、请学生针对教师教学过程中的一些问题或不解之处进行提问，并谈谈学生自己的一些想法。

3、根据师生双方提出的问题找出解决方案。

活动小结：通过召开这次座谈会，加深了师生之间的了解，发现了在教学过程中存在的问题，并能得到及时的解决和处理，这对于今后教学活动和学生管理工作的有效开展起到了很大的促进作用，使我系教学和管理工作能够协调、有序、高效地进行。

三、   配合院团委、学工处开展活动，做好宣传工作。

1、对于心理咨询室、舍务办和团委的活动高度重视，对学生进行相关的指导，积极组织学生参加，使得我系学生在所参加的活动中表现突出、成绩优异。

2、根据活动的推进情况及时进行宣传。一方面，我们定期更新本系的黑板报内容，另一方面，对我们的一些活动情况以图文并茂的形式进行总结，制作成宣传板，向广大学生展示。

四、  存在的不足。

1、对于学生的技能训练和提高方面开展的活动较少。

2、缺乏自己的特色。

3、总结不够及时。

以上就是对人文系四月份学生工作的简单总结，不足之处请领导批评指正！

生活部工作总结 篇10

困难群众基本生活救助评价指标计分方法

一、数量指标

（一）资金保障

1.各级财政部门按救助对象人数和补助水平足额安排困难群众基本生活救助资金，确保应保尽保，得2分，否则不得分。

2.全市困难群众基本生活救助资金总支出大于省以上财政投入得2分，否则不得分。

3.各级财政部门将政府设立的特困人员供养服务机构运转费用列入同级财政预算得1分，否则不得分。

（二）救助水平

4.全市平均低保标准占上年度人均消费支出比例与全省平均比例相比，上下相差10个百分点以内得2分，相差15个百分点以内得1分，否则不得分。

5.各县（市、区）农村低保标准全部达到省定扶贫标准得2分，否则不得分。

6.市级下发文件，明确提出按照基本生活和照料护理两部分分类制定特困人员救助供养标准得1分，否则不得分。

7.全市100%的县（市、区）根据救助对象困难类型、困难程度，分类确定临时救助标准得1分，否则根据达标比例计分。

二、质量指标

（一）政策保障

8.市级出台农村低保等社会救助制度与扶贫开发政策衔接文件得2分，否则不得分。

9.市级出台贯彻落实《山东省人民政府关于贯彻国发〔2016〕14号文件进一步健全特困人员救助供养制度的实施意见》（鲁政发〔2016〕26号）的文件得2分, 否则不得分。

10.市级对低保申请家庭收入核查、财产认定办法作出具体规定得1分，否则不得分。

11.市级出台民政部门与相关部门开展信息核对的政策依据，每个部门计分，满分2分。

12.市级部署开展社会救助政策及其成效宣传活动得分，按照有关规定开展信息公开工作得分，否则不得分。

13.市级将困难群众基本生活救助政策落实情况纳入党委或政府绩效考核得1分，否则不得分。

（二）统筹资源

14.市级制定实施统筹救助资源、强化政策衔接等政策措施得2分，否则根据情况扣分。

15.市级社会救助部门协调机制通过定期通报、文件抄送、信息交流、召开工作会商会议、联合督查等形式充分发挥各成员单位社会救助职能作用得2分，否则根据情况扣分。

16.市级财政统筹安排、县级统筹使用困难群众基本生活救助资金得3分，否则根据情况扣分。 17.全市100%的乡镇（街道）设立一门受理平台（窗口）得1分，否则根据达标比例计分。

18.全市100%的县（市、区）明确协同办理流程得1分，否则根据达标比例计分。

（三）信息化建设

19.全市100%的县（市、区）建立核对信息平台得1分，否则根据达标比例计分。

20.全市全年按月及时上传或更新低保等困难群众基本生活救助数据得1分,否则根据达标比例计分。

21.全市城乡低保数据量与民政统计台账一致率达到90%得分,否则根据达标比例计分。

22.全市数据检验通过率达到90%得分,否则根据达标比例计分。

（四）监督检查

23.市级实施低保等社会救助工作绩效评价得分,否则不得分。

24.市级按规定报送困难群众基本生活救助项目支出绩效自评表得分，否则不得分。

25.市级开展社会救助监督检查工作得1分，否则不得分。

26.市级民政、财政部门对审计、纪检等部门发现问题以及专项治理、督查等发现问题按要求进行整改得1分，否则不得分。 27.市级民政、财政部门对信息公开和重大负面舆情反映问题及时妥善处理得2分，否则根据情况扣分。

（五）对象准确率

28.按照全市救助对象家庭的一定比例进行抽样，结果显示未将不符合条件人员纳入救助范围，无“错保”现象得9分。其中：

①注重动态管理，财产收入核对准确，未发现“错保”“骗保”情况得分，否则发现1例扣1分，扣完为止；

②基层干部政策执行规范，不存在“人情保”“关系保”情况得分，否则发现1例扣1分，扣完为止；

③基层政府政策执行规范，不存在“政策保”情况得分，否则发现1例扣1分，扣完为止；

④无其他“错保”情况得分，否则发现1例扣1分，扣完为止。

29.按照全市非救助对象的一定比例进行抽样，结果显示将符合条件人员全部纳入救助范围，无“漏保”现象得9分，否则发现1例扣1分，扣完为止。

三、时效指标

（一）资金执行

30.市级财政部门按照有关规定及时下达补助资金得1分，否则不得分。

31.全市100%的县（市、区）按时足额发放困难群众基本生活救助金得3分，否则根据情况扣分。 32.年终困难群众基本生活救助资金滚存结转结余2000万元以下且占当年筹集资金比例低于5%得3分，滚存结转结余2000万元以上4000万元以下且占比15%以下得1分，滚存结转结余4000万元以上或15%以上均不得分。（“以上”包括本数，“以下”不包括本数）

33.年终困难群众基本生活救助资金滚存结转结余与上年相比的减幅情况，计分方法为：（1-本年结余/上年结余）×3分。无滚存结转结余的市得满分3分。

（二）救助有效性

34.按照全市救助对象家庭的一定比例进行抽样，按百分比计算救助对象提出救助申请、获得政策信息的便捷程度，乘以满分4分。

35.按照全市救助对象家庭的一定比例进行抽样，按百分比计算救助对象每月（季度）获得困难群众基本生活救助金的及时程度，乘以满分4分。

36.按照全市救助对象家庭的一定比例进行抽样，按百分比计算救助审核审批、复核、对象动态管理、资金发放等工作规范管理程度，乘以满分4分。

四、社会效益指标（对象管理）

37.全市低保对象占户籍人口比例与所在东、中、西部区域平均比例相比，相差2%以内得2分，相差5%以内得1分，否则不得分。

38.市级制定实施救助申请、民主评议、分级审核审批等对象认定程序措施得1分，否则根据情况扣分。

39.全市完成农村低保对象和建档立卡贫困人口摸底调查工作得1分，否则不得分。

40.市级出台建立特困人员和急难对象主动发现机制的政策措施得1分，否则不得分。

41.市级出台建立困难群众基本生活救助动态退出机制的政策措施得2分，否则不得分。

42.全市100%的县（市、区）对低保对象的家庭成员、收入情况、保障金额等实行长期公示得1分，否则根据达标比例计分。

五、可持续影响指标（能力建设）

43.市级组织开展社会救助工作人员业务培训得1分，否则不得分。

44.市级对配备基层社会救助工作人员作出具体规定得2分，否则不得分。

45.市级出台确保完全或部分丧失生活自理能力的特困人员优先到供养服务机构集中供养的政策措施得1分，否则不得分。

46.市级对特困人员供养服务机构工作人员配备作量化规定得分，否则不得分。

47.全市农村特困人员供养服务机构法人登记率达到80%或者年增10个百分点得分，否则不得分。

六、政策知晓率和社会满意率指标

（一）政策知晓率

48.按照救助对象、基层工作人员和社会公众的一定比例进行抽样，按百分比计算对困难群众基本生活救助政策的了解程度，以救助对象、基层工作人员知晓率分别乘以满分2分，社会公众知晓率乘以满分1分计算。

（二）社会满意率

49.按照救助对象和社会公众的一定比例进行抽样，按百分比计算对困难群众基本生活救助工作的满意程度，以救助对象满意率乘以满分3分、社会公众满意率乘以满分2分计算。

七、创新经验指标（创新经验）

50.各市在自评报告中上报本地在困难群众基本生活救助制度实施过程中探索形成的可推广的创新经验，由省民政厅、省财政厅进行评估，满分5分。

生活部工作总结 篇11

生活委员学年总结

斗转星移，时光飞逝，不知不觉中大三这一年年即将结束。让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，作为xx的生活委员，我在领导和老师的关怀和指导下，以及道桥班班委与全体同学全力配合与协助下，依照数理学院的工作宗旨及发展方向，努力配合学院及系里的各项工作。并且经过我们成员的共同努力，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了这学年初定的工作计划，并取得了不错的成绩。

经过本学年的工作，感触收获颇多，从表面看，生活委员就是干后勤的，如打扫卫生，管理班级财务等等，但实际却并非如此。作为一个班级的生活委员，我深知自己的基本工作主要有以下几点：

1.保持班级坏境卫生。

2.管理班费

3.关注同学学习生活

4.团结和协助其他班委做好班级其他工作

在很多人眼中，这些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同学眼里无小事”的原则去把它们做好，也是要花一番心思的。比如说班级管理班费这项工作来说吧，管理班费是较为棘手的事情，因为这直接关系到同学们的切身利益问题，俗话说得好“谈钱伤感情”，特别是在处理班费问题的时候，一定要特别慎重和严谨。

同时班上的日常的开销我必须仔细登记核对，以确保无差错，并且定期将其明细表向同学们公布。

其次，协助班级参加班级净化美化以及寝室净化美化，我们取得了很好的成绩。

然而，我的工作还是存在许多缺陷与不足的，其实在其他方面自己也存在着许多的不足，工作不到位的地方，这些实在是自己失职的表现，也是我在以后工作过程中必须加以该进的，正所谓“知错就改，善莫大焉”，所以希望同学们予以信任和支持。

其实，通过做一个学年的生活委员的工作，也让自己锻炼了许多能力，是自己思想更加成熟起来，并对做好以后的工作积累了经验，并充满信心。

总之，通过一年担任班级生活委员所做的工作，使我更有机会与班上其他同学交流沟通，也是我结交了许多好朋友，使我更好的融入了这个班集体，学会了

怎样与人友好相处，扩展了自己的交际网络，增强了人脉。也使我更加严谨和细心去认真对待每一件事情，不管事情大小否，增强了自己服务同学，服务大众的意识。

所以，回首这学年的历程，我虽圆满的完成了各项工作，但由于时间短暂，工作经验的缺乏，我深知还存在各种各样的缺点和不足。在以后的工作实践中，我将会不断的努力与探索，扬长避短。进一步加强内部凝聚力，增强服务大众的意识，为物理082班后方工作打好基础，为创建文明班级做准备。使我们班的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，正所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我坚信：只要我们以积极认真负责的心态去做好各项工作，无悔的付出，一定能绘出更绚丽的篇章。

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