美化校园活动总结(一)
活动总结
4月7日,为了美化校园环境组织了一次对校区的道路、及校外周围 清除活动。
一、活动前期准备工作:
1、对校园的实地环境进行考察,对有卫生较差的地区的严重情况进行划分等级,对特别严重的地方进一步的调查;
2、向打扫卫生的阿姨取经,了解打扫卫生的具体方法和一些小窍门,这样可以帮助我们的队员更快更好地清除它们;
3、准备清除工具,向各个队员征及意见,最后决定用水桶带板刷,这样既容易找到又能比较彻底的清除;
4、征集参加活动人员及班级;
5、通知参加班级并组织部分人员进行学习清除技巧; 6、确认参加人员以及工具准备情况。 二、活动安排的目的及意义:
由于最近一段时间校外出现了大量的小广告以及一些宣传单,他们到处乱涂乱贴以便可以很好的宣传出自己的物品,但是他们并没有想到他们这样做给我们生活的环境带来了很大的破坏。虽然看不出他们对我们身体健康有什么影响,可是他们这样的行为使得我们生活的环境变的凌乱不堪,让人感觉就像是生活在一个花花绿绿的纸的世界,而且让我们的学校对外的形象受到了严重的影响。
一个好的环境总能让人保持一个好的心情,尤其是在校园里。营造一个健康,和谐的学习氛围和环境是作为每一个学校成员应做的事和应尽的义务。作为一名合格的一名共青团员,我们要有自觉维护校园环境整洁的意识。 三、活动开展具体情况:
4月7日中午12点,当队员们来到了活动地点时,看到这么多的张贴物自己都感到一丝的奇怪,为什么以前老是往这里经过的时没有看到呢?不过他们也没有被这些吓倒,感觉这些东西应该很容易很快就能马上搞定。可是当他们撕掉容易撕的部分,用水把他弄湿拿起刷子在刷时马上意识到刚才的错误认识了,这些宣传画、小广告已经在墙上有比较久的时间了,而且那些纸背后的胶水已经变质,紧紧的粘在墙上,想要很容易地把他弄下来是一件很困难的事情了,队员拼命地用力刷,可是不见什么效果,当把一张纸清理干净完时他们的手也已经很酸了,这时的他们,再面对刚才所看到的宣传画小广告时,脸上所流露出的表情已经不是那样的灿烂了,带者一丝的忧郁和无奈。 四、活动存在的问题:
1、由于有一些宣传画小广告被贴在墙已经好久了,所以它已经完全粘在墙上,因此想要把它们完全的干净的清除是很困难的,特别这天天气也非常的冷,于是在墙上还存在着比较多的宣传画和小广告。
2、参加活动的队员中有一部分同学态度很不够端正,做事情懒散不负责任,随便不认真仔细,而且还不听从指挥。
3、此次活动安排的人员还不够多,以致于清除的范围也不够全面,有些地方的牛皮藓并未清除掉,清除工作做得不够彻底,效果也还不够明显。 五、总评:
此次活动总的来说,对美化校园起到了一定的作用,而且大家也看到了,我们清除过的地方看上去都好多了。但是,由于我们活动存在一定的不足,活动还未达到预期的效果。
美化校园环境靠我们大家,希望大家从身边的点滴小事做起,不断美化我们的校园环境。
美化校园活动总结(二)
我们在各种各样的活动中享受大学生活带给我们的乐趣,在各式各样的娱乐中展现我们的飞扬青春。在这个带着浓厚的自然气息的校园里,却也存在着各种活动宣传遗留的痕迹,也因此,我们为其进行了美化,用志愿的双手清理残留的遗憾。
一、活动前期
在接到院里的通知后,我们就分配人员通知各班的小队长,并商量好各部门人员的工作安排,以及通过各班人数对其班级进行区域分配。由于各班课时不一样,所以安排了先下课的四个班级先进行美化,而后下课的班级进行后续处理以及检查工作。
二、活动策划
服务团干事在出发前提前在志愿者集中的地方等候,在各班志愿者到齐之后,由办公室的人经小队长协助对各班人数进行统计。然后由组联部与各班小队长进行交涉,分配各班级负责区域以及所需注意及处理事项。各班在小队长带领下对校园进行美化。服务团干事分开在各班随行并对其检查及拍摄。在初步处理过后,各班可先行离开。由后面下课的两个班级进行复查及后续处理工作,等到随行干事一同检查完后,一同离去。
三、活动成果
再为时不久的美化工作中,虽然工作内容不多,但由那干净的电线杆、电话亭及各宣传栏可看出,我们为这个校园努力过,为自己的义务、责任及爱心努力过、付出过。虽然我们是在劳动,但我们的工作并不是劳动,而是以一种服务的热诚以及精神去服务校园,服务环境,服务社会。它的形式可以是多种多样的,而这次的活动就是一种。这次的活动让我看到了团结的力量。从逸夫楼到五食堂,也许并不是很长的一段距离,但没有团结,我相信我们不会这么快就能完成任务。这次活动也让我看到了志愿者的精神,没有人愿意挨饿,但我们都是在用餐的时间进行的活动。我想,这不仅仅是责任心的体现,更是一种精神的体现。这次活动的成果不仅是美化了校园,更美化了心灵。
四、活动亮点
虽然我们的活动很多,学习很忙,但我们能在最繁忙的时候参与这次活动,我觉得这是活动的亮点之一。匆忙的学习也许会浇灭劳动的热情,接连不断的活动也许会让人疲于劳动,但各班的志愿者大部分仍然能赶到参与,表现了志愿服务的精神。不仅如此,在劳动中看到的每一张笑脸,更体现了志愿者的精神。微笑说明了我们是在享受劳动,而不是倦了、累了。一个人参与了,并且微笑着,便是对活动最大的回馈。对活动热诚的表现。
五、活动不足
(1)由于事先了解不够,带的劳动工具不足,无法将部分残存于电线杆及电话亭的纸屑清理干净。
(2)秩序管理不够好,集中统计人数时班级人员有点分散。
美化校园活动总结(三)
暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力。我校特将 3月9日13日定为绿色周,组织了全员参与护绿养绿植树节活动。
在3月9日的升旗仪式上,团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议:开展爱树育人活动,教师要结合自己学科的特点,在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育,培养学生保护环境,爱护家园的良好行为,力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。
3月9日下午两节课后,全体党员和团员率先行动起来,分组成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞,用铁锹翻动着花池里的泥土,用抹布擦拭着花坛,用双手拣着坛内的落叶及垃圾,党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生,不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中,为美化我们的校园出一份力量!
3月12日(星期四),全校以班为单位举行了一次以护绿爱绿美化校园为主题的班队活动,深化学生的思想意识,在活动中,学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式,了解植树节的来历和意义,及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为,我们应该怎样做等等,另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召:让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等,这样既有思想认识又有实践行动的活动,受到了师生的欢迎。
在绿色周活动中,所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师,让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;美术教师让学生开展了我与小树共同长为主题的绘画比赛;思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动;信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容,进行一次树类知识调查,在班内进行汇报交流。
总之,此次植树节绿色周活动,使学生与老师们增强环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增添绿色,净化,美化环境的目的,培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来,用自己的实际动行,为了保护地球母亲,为了美化绿城太原,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!
二、加强保障
学校在本期之初投入一定资金,购买一定数量的适合师生阅读的图书,切实加强图书的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。
学校切实加强对书香校园活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动。
加强了学校图书室和书吧的管理,充分发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍,并适当购置了一批适合初一年级学生阅读的书籍。让学生自由选择喜爱的图书。
进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动书香校园活动的开展。把书香校园活动与红旗班级评比有机地结合起来,教导处每天对晨诵、午读、暮省情况进行认真检查并做好记录。不断完善书香校园活动的各项考评机制,切实做好书香教师、书香班级、读书明星的申报、评比和表彰工作。
校园活动总结(一)
为深入实施全国中小学课外文体活动工程,进一步深化素质教育研究,促进我校学生课外文体活动的开展,丰富广大同学的课外文化生活,我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式,取得了良好的效果。
一、完善组织机构和制度建设,加强教师队伍建设
我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组,教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划,建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度,加强了常规管理。
在师资队伍上,学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍,辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训,组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量,并纳入质量评价体系,对成绩突出者给予表彰和奖励。
二、成立课外兴趣小组,引导学生社团建设
在组织和制度建设的基础上,学校引导学生成立了各类兴趣小组,成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织,同学们对此表现出浓厚的兴趣,踊跃参加。为此,学校进一步完善了体育设施的建设,建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台,并对地下体育场地进行了整修,使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。
这一系列措施的实施,激发了广大同学的参与热情,形成了良好的文体氛围。学校就势引导,一方面丰富了同学们的课外文化生活,另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动,取得了良好的成绩,为学校赢得了荣誉。
三、积极开展群众性文体活动
学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动,积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩,使学生的热情得到更进一步的高涨,增加了开展活动的信心和勇气。
为进一步丰富学生的文体活动,学校还要求每个班级安排一节体育活动课,采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效,受到学生的一致认可。
四、美化校园环境、完善体育设施
学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上,加大文体设施经费的投入,更新文体设施,提高文体设施档次,实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化,并建设了文体活动专用教室。现在,校园环境优美,文体设施齐全,形成了浓厚的校园文化氛围。
校园活动总结(二)
20xx年x月16日是一个阳光明媚、秋高气爽的日子。我接到学校的邀请去参加亲子运动项目的比赛。中午12点多,家长们就来到了学校x6班的门前。孩子们别提多高兴了!有爸爸妈妈陪伴着一起参加学校的大型活动,真是太棒了。
学校操场中央的绿草地上,已早早搭建好了本次活动的主席台。这次活动的主题是:“红领巾相约中国梦、大小手情系建队节——20xx年新生入队仪式暨亲子活动”。孩子们在这一天将成为少先队员,系上红领巾。这是一个多么特别的日子呀。
太阳公公好像也特别热情。当全校所有班级都整齐地在主席台面前列队完毕,家长也都统一坐在后排观礼席上时,太阳放射出火热的光芒,照得所有人暖洋洋的,甚至冒出汗来了。但就是这样,x6班的同学们个个都精神饱满,认真听着班主任老师的号令,列队成一条直线。
活动开始了,先是各个新建小队的授旗仪式和为新聘辅导员放发聘书。活动的高潮是,由高年级同学为一年级同学系红领巾。小同学们向右转排成队列,高年级同学按顺序步入对应同学的对面,认真地为新队员系上红领巾。我想,孩子们会长久地记着这个时刻吧,在阳光灿烂的一天,第一次戴上红领巾。很荣幸的是,作为父母,能够和孩子共同经历这个成长的时刻。
在将梦想卡投入宝盒,完成梦想约定后。活动主席台变身为大舞台,一年级的7个班级,都为大家奉献上了精心准备的文艺节目。有舞蹈、大合唱、诗朗诵,更有t台走秀,节目都很精彩,表演的孩子们个个都是那么出色!x6班的节目是演唱《梦想的翅膀》这首歌,没想到,编排得如此用心,把一首普通的歌曲唱得有声有色。
终于到了亲子体育比赛项目的时间,一年级全体家长和孩子分成两部分,分别参加两个项目。一个项目是带跳绳、另一个是背孩子接力跑。既是团体赛也同时要计算个人速度,到时会决出团体和个人的比赛名次。
我参加的是带跳绳项目,为此前一天已经恶补训练了一回,但是成绩还是不太好。最终只取得一分钟跳三十下的成绩。看来无缘评奖了。这说明平时缺少锻练,以后可要好好加强。
另一个项目,背孩子接力跑。为了给x6班加油,我们早早就站在跑道边等候着。哇!这个项目竞争相当的激烈呐!特别是妈妈们,背着个孩子就很吃力了,还要奋力快跑。大家都憋着一口气,力争好成绩。一声令下,参赛者就全情投入了。跑着跑着,为了跑
得更快些,有个妈妈就摔倒了!孩子也捂着头撞疼了。但是在大家的加油声中,妈妈还是再次背起了孩子跑到了终点。太棒了!我们家长就是要在困难的时候为孩子做出正确的榜样,为摔倒再爬起继续跑的妈妈和爸爸点赞!虽然,因为两次有人摔倒,x6班的接力跑成绩不是太好,但是我们嬴在精神上、嬴在了坚持!
很感谢学校为家长提供了这样一次别开生面的进校体验活动,花了不少的心思在上面。包括活动的流程、内容,还有节目的设计和排练,都投入了大量的心血和精力。应该说,通过这次活动,参与其中的孩子们,都在某方面获得了锻练并增长了见识。作为家长,也在活动中感受到了全校师生的精神风貌,这是一个有秩序、有爱心、天天向上的大集体。
校园禁毒宣传活动总结一
近几年来,毒品的危害被越来越多的人认识,禁毒教育工作也成国全社会共同关注的一项重大工作。学校作为育人的地方,义不容辞地承担了对青少年禁毒防毒的教育。我校把禁毒教育纳入法制教育体系,成为德育工作的一项重要内容,经过学校全体师生的宣传教育,在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮,大大提高了全校师生的禁毒意识,通过多种多样的方式了解了毒品的危害,通过参加一系列的活动,提升了抗毒、防毒的意识,在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围,达到了这次行动的目的和要求,营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下:
一、组织健全,责任到人,措施到位。
学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后,立即召集全校师生进行禁毒宣传。提出了创建“无毒校园”的口号,要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施,一是根据学校实际,结合上级行动要求,制订出全校禁毒宣传教育的行动方案;二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划;三是学校利用一切可利用的资源,探索禁毒宣传教育工作新途径,拓宽禁毒宣传教育新领域,全方位进行禁毒宣传教育。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。
活动期间,根据小学生的认知特点,通过开展形式多样的禁毒教育活动,使学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立“珍惜生命,拒绝毒品”的意识,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有:
(1)进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育,用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害,学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争,自觉远离毒品。
(2)组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害,让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前,学生亲眼目睹了吸毒人员的生活,亲耳聆听了吸毒人员的述说,这些都深深震撼了我们学生的心灵,通过这样场面,学生对毒品有了更深刻的认识,对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心,还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为,让毒品在我们的生活中消失。
(3)利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传,时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识,千万不能去接触毒品。
三、拓宽宣传教育渠道,共同禁毒防毒。
在坚持课堂教育主渠道作用的同时,充分发挥了家长和社会教育的辅助作用,避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会形式,帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法,使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女,做好子女的榜样,形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同,也取得了一定的成效。
总之,我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题,通过多种途径和方式,开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动,培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感,提升了学校德育工作水平,促进了校风的好转,带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延,净化学校空气,学校在今后的工作中还将继续努力,不断总结经验,提高认识,把禁毒工作引向深入,把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓,以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。
校园禁毒宣传活动总结二
本年度以来,我校按照琼海市教育局的安排及文件要求,根据自身学校的情况,认真地部署开展禁毒工作,顺利完成本年度的各项禁毒工作任务,现总结如下:
一、建立组织机构
成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组组长:符鹏校长,副组长:郑成金副校长黎国春教导,成员:各位科任。建立机构,明确责任,以保障各项禁毒工作扎实、有效地开展。
二、学习会议文件精神
学校及时组织全体教职工学习有关禁毒的文件,还组织教师利用学校的网络进行培训,让教师学习好禁毒的相关知识,以便更好地进行教育。然后,学校再按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排、布署。
三、工作有计划、有落实,制度健全,措施有力
学校根据上级文件精神,结合我校的切身实际制定了《新市小学禁毒工作方案》、《新市小学禁毒工作制度》、《新市小学禁毒工作计划》等方案、措施,并严格按方案开展工作。
四、加强禁毒宣传、教育
拓宽宣传教育渠道,丰富宣传教育形式,加强与校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。本年度中,学校利用春、秋季开学典礼、家长会、网络资源等等途径对禁毒工作大力宣传,开展多种形式的禁毒教育。
1、学校出黑板报,班级出墙报,使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。
2、开展以“珍惜生命,拒绝毒品,预防爱滋病”为主题的系列教育活动,提高全校师生员工防毒、拒毒意识。学校举行禁毒知识竞赛宣传系列活动。学校还利用学校特有的网络教育资源以班级的形式进行教育,通过观看相关影片,相关图文资料来开展教育。另外,学校的各班还开展了禁毒知识竞赛、禁毒征文评选、评选禁毒宣传小宣传员等形式多样的活动。全校师生参与,受教育面广,教育效果较好。
3、做好家校的联系工作,达到家校共同教育的目的。学校特别写了一封“致家长的信”,以信的形式作好家长的沟通工作。让家长和学校共同作好禁毒宣传的教育工作。
【篇一】
有些游客由于对xx大学校园的地形不太熟悉,随手的垃圾有时候不能够及时找到垃圾箱,就随手扔在地上,严重影响到xx大学校园的形象。在这种情况下,我们青协决定进行校园清洁活动。
一、活动前期准备阶段:
首先我们考察了哪些地段的垃圾比较多的,依照考察的情况绘制了一张表格,,制作出清理的合适路线。然后根据工作量安排青年志愿者和安排活动时间。
活动开展阶段:
我们青年志愿者从路出发,沿路开始拣垃圾。在大道的两侧我们发现了两三个隐形的垃圾场。经过我们的分析隐形垃圾场可能是环卫工人在扫除树叶时直接将路上所有的东西一并扫到路下,并没有将垃圾和树叶分开,而拣垃圾的工人则对隐形垃圾场睁只眼闭只眼,认为大道上很明显的垃圾才是自己的工作任务,对那些一般人不会注意到的角落则采取躲避的态度,导致隐形垃圾场的堆积了大量的垃圾。这些隐形垃圾场严重影响xx大学的美丽形象。
接着我们来到了樱花大道。总的来樱花大道上说垃圾不是很多,但是却遇到了最难清理的垃圾——烟蒂。烟蒂的数量十分庞大的,每一个地段都有,乍看地面都是很干净,但是仔细看总会发现一个一个的烟蒂躺在路边,而且烟蒂都被路人踩扁了,极难拾起来。在数学与统计学院的院办大楼的水沟里我们也发现了游客扔的垃圾,有些垃圾已经被沟水融化,极难处理。
然后我们有来到行政楼边,又发现了一个隐形的垃圾场——行政楼旁边的花坛。原本是种花的花坛却被某些人当作垃圾场,里面隐匿着很多垃圾,看着不远处有垃圾桶,再看着花坛里的垃圾是在是痛心。
二、活动总结阶段:
这次活动总得来说达到了初步的成效,清洁校园初步达到了目的,也达到了宣传的效果。同时我们还是发现了这次活动的一些不足。主要有以下两点:
①活动安排的时间不够好。很多报了名的青年志愿者因为一些事物没有来参加活动。
②宣传效果不是很理想。很多游客很赞同我们的做法,但是却不知道我们到底是那一个组织的。
同时我们希望学校加强打扫那些隐形的垃圾场,使我们的校园更加美丽。
【篇二】
秋风送爽,时值我x大110岁生日,然而在我们美丽的校园里,总有一些不协调的东西,让她减少了几分绚丽:草坪上、花圃里、走廊中,总有那么异常显眼的果皮纸屑,吸引着我们的注意。这些垃圾不仅影响校园的整治和文明,也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增强同学们的环境保护意识,为广大师生提供一个洁净、舒适的学习环境,同时借此次活动开展,增进和增强班级同学之间的交流和团结合作的意识。最重要的是为庆祝1xx年校庆,实践团的服务宗旨,立足身边小事,美化校园环境;弘扬志愿精神,为校园的清洁卫生贡献一份力量。
在任务分配好之后,各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。同学们都十分积极,都工作得十分卖力。同学们很认真,也很开心参加这次的活动,他们的热情荡漾在校园,汗水挥洒的是他们的*与心中的高度的社会责任感和服务意识。他们是在欢声笑语中完成这次活动的,为了我校的110岁生日,他们全身心地投入清扫工作中,乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。
一副热火朝天的场景忽然让我们有了家的感觉,一股浓浓的“友情味儿”感动了这里所有的同学,这才是班级的真正的含义,每一个人都是我们的兄弟姐妹,真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件美丽的新衣裳。焕然一新的校园使我们每一个人的脸上露出了最美丽开心的笑容,这是属于志愿者的独特的欢欣之情!通过同学们的辛勤劳作——对校园内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理,站在门口看着干净的,亮堂的校园,一片片洁净的草坪,一张张笑脸照影在玻璃窗上,我们油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清扫活动,不仅会为校庆带来好的心情,同样让我们班同学更加的热爱志愿活动。不仅仅是服务社会、校园、同学的行动,更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。
在此次活动中,同学们都各尽其责,使这次活动总的来说还是比较成功的,我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园环境,而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神,增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感和大学生的实践能力和创造能力,反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。更重要的是:可以净化大家美丽的心灵,使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭,扩大美化校园理念的普及,更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。传播精神文明理念,让更多的人加入我们的活动,传承我们的理念,使点滴文明行为汇聚成浪,为文明校园的建设贡献力量。
【篇三】
师范大学绿色环保志愿者协会于世界地球日开展了清理垃圾,美化校园的活动。该活动得到了广大学子的积极参与与一致好评。
4月22日是世界地球日,同时也是距师范大学校庆倒计时30天的日子。为此,师范大学绿色环保志愿者协会特开展清理垃圾、美化校园系列环保活动。此次活动由绿色环保志愿协会理事长主持。
活动开展前期,绿色环保志愿者协会面向全校征集活动志愿者。并在同学当中取得了热情的响应,经过前期的宣传活动,共征集了约200名的志愿者参加到此次的活动中。
活动于中午12点在实验中心门前准时开始,绿色环保志愿者协会的成员以及志愿者们共同参加了整个活动。活动共分为四组,由绿色环保志愿者协会下属部长带领,分别到学校的各个角落进行校园的清理与美化。同学们分散到时代广场进行垃圾的捡拾与口香糖的清除,到学校东区后山与以及南区进行白色垃圾的清理,并将楼等周边的宣传栏做了清洁与擦洗。与此同时,同学们拿着宣传板对路人进行了环保宣传。
一个多小时的清理校园活动在同学们的辛勤劳动中结束了。“校园是我家,爱护靠大家,保护地球要从爱护身边的环境做起。”此次活动不仅为师大校庆提前献上一份贺礼,同时也提高了同学们对于环保工作的使命感与责任感。
校园献血活动总结(一)
一、活动目的:乐于助人,救死扶伤是中华民族的优良传统美德,无偿献血是为了保证医疗临床用血的需要,自愿献出身体部分血液而不获取任何报酬的一种高尚行为,体现了人们互相帮助,无私奉献的精神,是一种具有积极意义的社会公益活动。
二、主办单位:成农院校实践部
三、活动时间:20xx--
四、活动地点:农院图书馆广场
五、活动参与人员:院团委实践部,各系实践部部分成员,全校师生
六、活动总结:
为了保证医疗临床用血的需要,缓解成都血液中心血库的危机弘扬奉献精神,促进我院精神文明建设和发展青年志愿者关心社会,服务社会的先锋作用我愿积极组织并参与了此次无偿献血活动。20x--成都血液中心采血车来到了成农院进行了无偿献血活动,我院实践部以志愿者的形式对此次活动进行了组织和策划,对此次活动的全程进行了无偿服务。我们按照血液中心工作人员的要求积极配合他们组织献血活动。组织部门全体成员认真安排,力求把服务工作落实到每一个人头、落实到每一个点,以保证献血活动的有序的开展,来提高此次活动的效果和意义。
1、活动前期的宣传工作:
1、通过制作和展示展板向全校广大师生宣传此次义务献血活动。
2、安排部门全体干部带领全体干事利用晚自习时间到班(主要是09级各班)宣传无偿献血活动
3、举办了关于无偿献血的知识讲座,参会代表有全院实践部成员和各班代表
4、车前活动当天发放传单宣传
通过这一系列的宣传很好的使全校师生更清楚的了解了无偿献血的注意事项和流程,同时也更深刻的了解了参与此次活动的意义和必要性。
2、活动过程:
1、在活动开展前,院团实践部在图书馆广场设立了三个服务队,每个服务队又分别设立了前台服务、车前服务、车上服务三个小组。为活动的顺利开展做好了一切安排。
2、活动开展中,前台的人员负责活动的宣传为咨询的同学们做了详细的讲解,解除他们对献血的疑虑和担忧,并引导他们的正确填表方式。
3、车前服务人员负责献血前和献血后的一切服务工作,如:盖章,登记,消毒,倒水。
4、车上服务人员负责配合好医护工作人员的需要,如:撕血袋,打包礼品,收表盖章,维持车上秩序,保持车间清洁,扶持献血者。
5、采血结束时帮助医护工收,清理现场卫生,与血车道别。无偿献血活动结束。
校园献血活动总结(二)
“手拉手,心连心,献血活动依靠你我他”活动于20xx年xx月xx日、xx日在A2行政楼首层大厅拉开帷幕,,此次活动的开展是为了更好地促进社会精神文明建设,同时也为保证医疗临床用血的需要。此活动由学院校园管理工作部与共青团中山大学南方学院委员会联手组织,与广州血液中心合作,由中山大学南方学院青年志愿者协会承办,在学院全体师生的积极配合下,活动得以顺利进行。
在活动前夕,本协会与校园管理部、校医室合作将献血各项事宜准备好,首先是做好宣传工作,在活动举办前几天,我们动员志愿者在东区、西区饭堂及超市门口派发传单、并连续几日在网上宣传,以此让南方学子了解此次献血活动的意义以及献血的相关知识。此外,本协会招募青年志愿者参与此次活动,在献血前便安排好献血需要的岗位志愿者人数,合理分配好工作人员的工作岗位。
活动期间,志愿者不辞劳苦积极协助医生工作,在献血的数个流程中都有志愿者岗位,不仅有许多同学是事先便决定参加献血,更有一部分同学在路过时候看见有献血活动就立马决定参与鲜血。献血期间A2行政楼首层大厅中人山人海,同学们都想奉献出自己的爱心。志愿者不仅在岗位上默默奉献,也帮助指引同学献血,维持现场秩序。有些志愿者们在工作换岗后便立即投入了献血行列,奉献出自己更多的力量。活动之后,志愿者们也进行献血活动的善后工作,将献血活动所用到的桌椅及其它工具整理好。此次活动中志愿者们的服务减轻了医生的工作负担,方便了全院师生奉献出自己的爱心,为献血活动的顺利完成作出了贡献。
我们在取得一定成绩的同时,不敢有丝毫的自满,力争把今后的工作做得更好,使无偿献血完全成为广大师生一种自发、自觉、自愿的行为,为我国的无偿献血事业做出表率和贡献。
校园献血活动总结(三)
20xx年x月xx日星期三,由中文系、历史系和电子系一起主办的献血活动在一堂门口展开。这次活动的时间是从早上8:30到下午的16:00结束的,这天我系的干事们就早早的来到一堂进行桌椅的搬运,不过由于教学楼的桌椅不让外搬,所以我们献血活动需要的桌椅就没有了着落。寻思之际,我们打算是向院的心理辅导站那里借,但后来得知说献血车上是有配有桌椅的,所以我们就只有默默等待献血车的到来了。
在等待的同时,我们把活动需要的帐篷搭好,海报也摆好。
不久,献血车也来了,我们赶忙配合医生们对现场进行布置与整理,不一会儿功夫,我们的场地就布置好了。由左边的填表区到中间的体检区再到右边的初筛区,然后到献血车,最后就是在最左边的休息区了,这顺序能让献血者一目了。
中午时分,也是人潮最拥挤的时刻,我们红十字会的会员们与志愿者个个精神十足,耐心十足,有的帮献血者指导该如何去填写表格。填写好表格的献血志愿者们也有秩序的走到体检区与初筛区进行相应的检查。
此次的活动不仅仅让我们了解了许多有关献血方面的知识,也对献血志愿者的勇敢与奉献精神感到钦佩,动中我们都受益匪浅。但活动中仍然是存在着一些不足之处,各系之间的值班交接还做得不够到位,使的刚交接后的秩序会有点混乱。还有就是桌椅的申请之类的都必须要提前去确认。不过,总体来说,此次的活动还是挺成功的。
【篇一】
为了进一步推进我们学校营造书香校园活动的开展,巩固营造书香校园成果,本学期继续开展读书活动,努力营书香型校园,创建学习型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作:
一、开发阅读课程资源,让每一个角落都洋溢书香。
1.本学期,我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用,展示学生的阅读成果,让每一面墙壁都会说话,让学生在潜移默化中想到读书,爱上读书,享受读书带来的快乐。并在此基础上,加强了对师生读书活动的指导,加强对阅读指导课的指导,引导全体学生在耳濡目染中潜移默化,校园里呈现出了“德馨绿满园,诗书香满楼”的景象。
2.利用红领巾广播这一天地,开辟“好书推荐”等栏目,表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级,推荐生动有趣又有意义的经典读物,分享读书的经验感受,浓郁校园读书氛围。
3.继续建设好班级图书角和走廊图书角。本学期,各班能继续向学生征集图书,让孩子们将自己心爱的读物带到教室,资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率,各班成立一个图书管理小组,小组成员分工合作,做好“图书登记、借阅”的相关记录,确保班级图书角正常运转。
4.校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式,一次性向图书室借阅,班级中确立简单、便捷的图书借还制度,由专人看管,确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流,轮换更新,使流通量得到的保障,使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书习惯的培养,合理指导学生阅读,尤其是让学生学会爱护书籍,选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量,事实证明:静静读书的老师最能激发学生的读书热情。
5.建立家庭图书角。为了帮助学生从小树立藏书意识,让读书成为一种生活,我们积极倡导每个学生建立家庭图书角,让书香飘进每一个家庭。各班语文老师还定期向学生推荐藏书目录,了解他们的藏书情况和使用情况,对家庭藏书量大的学生进行公开表扬。
6.开展了“读书节”等系列活动,营造浓厚的“品名家书,做书香人”读书氛围,养成良好的读书习惯,提高学生的审美修养和文化底蕴。并邀请了台湾幽默童话作家管家琪来校讲学,让她的幽默诗意,激荡学生的心灵。
二、打造绚丽的阅读时空,促使学生的能力快速提高。
1.读书方案制订。各班都能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。制订的方案还要求:一、每学期学生读10本书,其中80%来自于好书伴我成长。二、怎样教会学生读书。三、班级图书角的建设。
2.指导学生制定读书计划。有计划地读书,是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。
3.学校本学期每天还安排中午12:00—12:30时间段为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。
4.纳入课程计划,强化阅读指导。学校严格控制作业量,每天下午上课前保证每个学生有半小时静静的自由阅读时间,低年级由语文老师指导阅读,中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化午间阅读效能,措施落实,在学生阅读时间,教师进教室陪同读书,巡视指导,做到专时专用。每周还开设一堂课外阅读指导课,由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
【篇二】
21世纪的今天,社会更追求“人”的现代化:人的情感、思想、知识、创造力的开发。我们可以在“促进人的全面发展、和谐发展”的教育原则下寻求到做一名对国家有用的人,自己也能得到精神的发展的人。开展读书活动,营造书香校园是我们学校改革发展的必要要求,也是一个非常重要的举措,而且这应该是未来学习的一种模式。教育不仅需要有限的物质空间,更需要无限的精神空间,不过分依赖硬件设施,走内涵发展之路,营造“书香校园”,构建“学习型学校”,打造具有我校特色的教育品牌,这是从我校实际出发,作出的一种具有远见的战略决策。
一、以班级为单位,开展精彩纷呈的班级读书活动。
初中阶段是学生阅读积累的黄金季节,为学生播下爱读书的种子,让他们从小把读书当作生活的一种习惯,一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代,让他们在有限的时间内获得无限的积累能量,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友,与大师为友,与真理为友。引领他们在书海里领略祖国的优秀文化,吸收人类的进步文化,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,真正做到在书香校园里营造精神家园。
建立班级图书角,选出图书管理员,做好图书登记和学生借书、还书的记录,并利用十分钟晨会等让学生交流看书的体会。书由学生自带,相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书,将课外阅读与课外活动融为一体。刚开始,一些同学不愿将自己心爱的图书带来,怕书被损坏或“失踪”。为了消除他们的担心,我们老师率先将自己藏书中适合他们看的书籍放进了书柜,又郑重承诺:挑选有爱心、有责任心的同学担任图书管理员;书被看得越破旧,这本书的阅读价值就越高,说明书的主人有眼光,奖励同价格的书一本。规定学生每天看书半小时左右,并将那些生动优美的词句或精彩感人的片段摘抄下来,每星期评比一次。他们在提高自身语言鉴赏能力的同时,更丰富了自己的精神世界,提升了自己的人格。
二、在阅读中思考,在阅读中成长,认真抓好教师的校本培训。没有教师的发展就谈不上学生的成长。在知识高度增长的今天,作为新世纪的老师,要追求自我完善,就要把眼光放开,而阅读书籍是吸收民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和平庸远离我们,可以让博学和睿智丰富我们,阅读是使老师获得最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。要让教师和学生一起成长,认真抓好教师的校本培训。
要让教师勤读书、爱读书,和学生共读一本书,学会思考、记录。定期举办扎实有效的读书活动,能够有效地推进书香校园的建设。制定教师近期、中长期读书书目,让书香伴教师一起成长。《细节决定成败》、《爱心与教育》、《教育过程》《终身教育引论》等中外教师读物成了教师的案头必备。教师进阅览室读书刊时间每周不少于2课时,设计教师读书摘录卡,举办教师读书摘录卡展览。举行青年教师读书沙龙。举行教师读书知识竞赛活动。教师为学生作表率,以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。
教师读书后以论文、总结、案例分析、情境白描、对话实录、师生书信、典型教案、优秀试卷等形式呈现,以利于教师个性化的专业化发展,发挥评价的调节、激励和反思功能。倡导教师写教育日记。为保证该项活动的质量与正常实施情况,建立周上传或上交检查制。每篇字数不限,内容为校内发生的案例,要求真实,鲜活。建立个人的档案袋,作为教师的教科研评价依据。
每个办公室都配备电脑,安装宽带,教师还可以进行网上阅读。书香校园方案的实施,校园文化的建设,都在努力改变着师生的工作生活方式。我们相信:读书多的教师,其视野必然开阔,其精神必然充实,其志向必然高远,其追求必然执着。
【篇三】
xx镇xx小学为加强校园文化建设,积极打造“书香校园”,让读书成为习惯,让书声充盈校园,规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为,制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作,日积月累,让习惯成就素养,让素质奠基人生。
晨诵在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求,小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵,可以激发孩子内在的活力,可以将学生从沉睡中唤醒,让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背,而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”,激励学生增强自信,充实自我。
午读师生与经典为伍。每天中午到校后,全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书,有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书,更要读好书,读有品位的书。每个月前半月师生共读,后半月进行自由阅读。共读,师生拥有了共同的密码,有了共同的语言,便于互相交流,有了交流才能产生教育。自由阅读,帮助学生培植兴趣,拓宽学生阅读视野。每天午读课,都能看到各年级老师手拿一本书,坐在教室里和学生一起阅读,给学生做出榜样和示范。一二年级学生小,认字数量有限,由老师读书给孩子们听,每人一本同样的书,教师读,学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动,畅谈本月读书收获,展示自己的读书卡片,积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动,让老师交流读书感受。
暮唱享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机,让学生与古诗交朋友,与古诗吟唱相伴,歌声飘扬,让书香伴学生成功、成长、成才。
为了响应雷锋月,在有意义的月份干有意义的事。院青年志愿者协会于 3月12日举行了一次校园义务清洁活动。我系主要负责教学楼的二、三楼教室、走廊以及楼梯。
本次活动我系共召集200多名志愿者,这些志愿者们被平均分为22小组,分别由22名青协小队长带领,而且每层楼有两名干部负责分配任务到各个小组。每位志愿者工作热情都很高,也能尽自己的最大努力把教室、走廊和楼梯打扫得干干净净。每位小队长也能配合4名干部的工作,带领好本班的志愿者。虽然本次活动持续了两个多小时,但是也没有志愿者抱怨工作时间长、工作辛苦。这也保证了本次活动的顺利进行,可以说,本次活动圆满结束。
由于我们没有事先把所有的清洁工作安排分配到各个小组,有些小组清洁完一部分地方后提前离开,导致有些小组工作量比较大。我们一定会吸取本次的教训,在下次的活动中做好充足的准备,事先安排好工作。同时,我们发现自身有很多的不足,一定会慢慢改正,以便以后的工作能做得更好。
通过本次活动,不仅可以提高同学们的服务意识和服务精神,还可以营造一个清洁的学习环境,更能减轻清洁工人的工作负担。
青年志愿者协会工商管理系分会
年3月14日
清洁校园的活动总结模板篇一
组织师生在校内开展清洁校园活动和到校外参加“三清洁”活动,既美化和清洁了校园,又强化了师生的环保意识和清洁行为。对此,笔者认为,师生参加“三清洁”活动很有必要,学校应组织师生积极参加“三清洁”活动。
首先,应充分认识参加“三清洁”活动的重要意义。
长此下去,人们的幸福指数将大打折扣。所以,开展“三清洁”活动十分必要也非常重要,通过“三清洁”活动,使水源变清洁,使家园(校园)变干净,使田园变清新,使山更青天更蓝,使人们的生活更加幸福美好!
其次,学校应积极参加“三清洁”活动。“三清洁”活动显然不只是哪个部门的事情,必须全社会都行动起来,做到人人参与,不能有任何旁观者。学校应组织师生积极参与“三清洁”活动。
一、学校应搞好校园的清洁卫生
学校是教师和学生工作和学习的地方,尤其是随着校点的撤并、寄宿生的增加,校园俨然成为了师生的“家园”,理应时常保持清洁卫生,使清洁校园的行为蔚然成风。
使学生从小养成爱护环境、清洁卫生的良好习惯,学校要强化师生的环保意识,让教师引领学生,在学生的心田播下生态文明的种子。否则,很难想象,一个连校园都不清洁的学校的师生能够很好的参加“三清洁”活动。
二、学校应组织师生积极参加“三清洁”活动
学校应在不影响教学的情况下,利用劳动实践课等组织师生积极参加校外的“三清洁”活动。捡拾校园周边塑料袋和其他垃圾,清理校园附近污染水源的垃圾,助力校园四周的村庄打扫卫生。
这既能使师生增强对“三清洁”活动重要性的认识,为美丽幸福新大理的建设尽力,又能够改变学生“一心只读教科书,两耳不闻窗外事”的现象,从而更好的了解社会,服务社会,同时还能使学生养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯,提高学生动手和实践的能力。
清洁校园的活动总结模板篇二
20xx年x月x日由医学院自强社所办的特色活动之校园清扫活动圆满结束,此次活动取得的结果相比前几次,有很大的进步,但有些学院也出现了一点问题。
在校园清扫活动前期,我们勤工自强社给年级各自强社部长开了两次会议,第一次会议主要是让他们开始招募义工参加活动,统计好人数,有利于我们接下来的人员安排与区域划分。第二次会议我们根据人员数目把区域划分告诉各自强社,让他们清楚他们的工作区域。
与此同时,我们自强社也做了前期准备。首先写策划书,确定评分细则,然后是安排校园清扫监督人员及通知各自强社安排好他们的负责人。强调清扫人员带好工具,根据各学院上报人数划分区域。安排好校园清扫开幕仪式时的工作人员及负责拍照的人,最后是请老师出席校园清扫的开幕仪式。
在活动中,首先是集合负责人查看各区域,方便清扫后的检查工作及打分评比工作。接下来是开幕仪式,仪式开展的比较顺利,个别学院队伍站得有些混乱,活动横幅没有挂起有点遗憾,请的出席老师也许是由于太仓促没有达到想要的效果。但在带队去各学院工作区时,有几个学院自行站队拍照,使活动显得更正式。
在清扫过程中,我负责的是一临学院。该学院自己将工作区域按学院分配工作,根据区域的脏乱程度和人数多少分配。这样有利于调动学生的积极性,而且他们每个年级有自己的总负责人和小负责人,工作安排得井然有序。各负责人都认真负责,在他们检查完一遍之后主动联系我去检查,而且清扫的结果让人满意。
从一临的清扫任务分配和完成中,我们可以看到要把一个工作做得完美,人数是必须的,但是如何分配好个人任务才是提高工作效率的关键所在。人多不是问题,问题是怎样做好合理分配,把大家的积极性调动起来。这一点值得其他学院借鉴。
在校园清扫的后续过程中,我们自强社成员及各自强社的监督人员开会总结和讨论了此次校园清扫的结果及存在的一些问题,我们还根据各学院清扫的情况及工作人员的工作态度评比出
清扫奖:第一临床医学院第二临床医学院护理学院组织奖:第四临床医学院药学院口腔医学院清洁优秀奖:公共卫生学院
这三个等级的学院,各个成员分别加4.5h、4h、3.5h义工时间,这样评比主要是希望各个学院的参加人员能积极主动的完成任务。
此次校园清扫顺利完成,恭喜以上学院取得的成绩,有所付出才有收获,这是成正比的。希望各学院互相学习,扬长避短,在以后的工作中再接再厉,做得更好,积极配合我们自强社的工作,让我们一起把自强社建设的更辉煌。
清洁校园的活动总结模板篇三
垃圾不仅影响校园的整治和文明,也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增强同学们的环境保护意识,为广大师生提供一个洁净、舒适的学习环境,同时借此次活动开展,增进和增强班级同学之间的交流和团结合作的意识。最重要的是为庆祝xx年校庆,实践团的服务宗旨,立足身边小事,美化校园环境;弘扬志愿精神,为校园的清洁卫生贡献一份力量。
在任务分配好之后,各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。同学们都十分积极,都工作得十分卖力。同学们很认真,也很开心参加这次的活动,他们的热情荡漾在校园,汗水挥洒的是他们的与心中的高度的社会责任感和服务意识。他们是在欢声笑语中完成这次活动的,为了我校的xx岁生日,他们全身心地投入清扫工作中,乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。
一副热火朝天的场景忽然让我们有了家的感觉,一股浓浓的“友情味儿”感动了这里所有的同学,这才是班级的真正的含义,每一个人都是我们的兄弟姐妹,真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件美丽的新衣裳。焕然一新的校园使我们每一个人的脸上露出了最美丽开心的笑容,这是属于志愿者的独特的欢欣之情!通过同学们的辛勤劳作——对校园内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理,站在门口看着干净的,亮堂的校园,一片片洁净的草坪,一张张笑脸照影在玻璃窗上,我们油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清扫活动,不仅会为校庆带来好的心情,同样让我们班同学更加的热爱志愿活动。不仅仅是服务社会、校园、同学的行动,更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。
在此次活动中,同学们都各尽其责,使这次活动总的来说还是比较成功的,我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园环境,而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神,增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感和大学生的实践能力和创造能力,反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。更重要的是:可以净化大家美丽的心灵,使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭,扩大美化校园理念的普及,更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。传播精神文明理念,让更多的人加入我们的活动,传承我们的理念,使点滴文明行为汇聚成浪,为文明校园的建设贡献力量。
校园摄影比赛活动总结范文(一)
在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下,经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作,面向全校的摄影比赛历时两个月,终于在XX月号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程,点点滴滴,历历在目。
一、策划启动,踌躇满志
本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目,并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论,最终决定由我、三人分工合作,负责魅力校园 精彩瞬间大学生摄影大赛的工作。
XX月中旬,本人起草了本次大赛的策划书,包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在4月底进行全校性的广泛宣传;XX月号之前收集稿件;由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作;曹胜利负责展览的准备工作;许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志,对此次活动的期望颇高。
二、全校宣传,影响广泛
XX月号,在准备好此次大赛的宣传海报基础上,宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙,在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报,而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看,宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系,比如光是此类邮件,我们就收到不下10封,询问参赛的有关事宜,可见此次活动很受同学们的欢迎。
三、稿件征集,响应热烈
XX年XX月XX日,是我们收集作品的截止日期,共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来,但是出于公平考虑,我们拒绝了这些作品参赛的要求,并向有关作者说明情况。最后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品,说明获奖比例较低,更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好,广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作,其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系,花费了很多的时间和精力,当然,得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦,但是值得!
四、邀请评委,公平公开
此次比赛的评委成员广泛,我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞,认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远,但是表现出极高的创造性。我想,这就是我们组织此次比赛的目的,同学们能够得到锻炼,就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候,我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论,以求获得更公平的结果。
五、展览活动,瑕不掩瑜
我们的展览在XX月号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出,平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足(只有kt板),但是因为作品的质量很高,吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知,不少参赛的选手都是带着自己的亲友团追着展览地点跑的,不只参观一次,甚至两次、三次值得一提的是,其中的展览前言是由刘文军起草,由冯磊进行设计的,很有专业水平,可以说是此次活动社区工作助理之间最完美的一次分工合作。
六、反思
通过此次大型的活动,不论是辅导员,还是社区学生助理,都能够从中学到很多,体会很深。
1、合作。没有合作,人很难在这个社会生存,更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作:本人的整体组织策划、曹胜利的展览准备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等,都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解,加强了我们之间的联系和沟通。
2 、细致。在开展此次活动的过程中,每一个环节都有许多难以预料的问题,每一个问题的出现,都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以,每解决一个问题,我们就会多一份留心,让问题解决于萌芽状态。
3、信心。虽然整个过程很辛苦,但是当整个活动圆满落幕的时候,却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验,有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。
校园摄影比赛活动总结范文(二)
一、活动简介
1、活动主题:
2、活动形式:参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;
3、参与者:生命科学系全体学生。
4、工作分工:技能部负责策划本次活动,向各班宣传本次活动并采集照片;宣传部负责制作宣传板,照片的展出。
5、活动开始时间:20xx-5-17
6、活动结束时间:20xx-6-2
7、活动地点:周口师范学院
二、活动主要过程
1、采集照片:技能部在5.29~5.30从各班班委那里将电子版的照片收取,看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片,我们为大家的热情感动,也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。
2、作品评比:因为参赛作品都是各位同学的得意之作,照片都各有特色,所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片,经过仔细理想的比较,选定的分四个板块的共255张照片。
3、制作展板:照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作,为了让每张照片都表现出最好的效果,也为了给同学们呈上一份视觉盛宴,两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果,版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。
4、影展的展开:6月3号影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地,以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起,展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评,由衷的感到欣慰,这是对作者的褒奖,也是对我们工作的肯定。
三、活动成效
1、预期目标: 在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志,我们挥洒了青春,我们收获了知识,我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴,重唤我们心底美好的记忆;在我系10级去野外学习之际,激励大家去发现大自然的美,挖掘身边的精彩瞬间,捕捉生活中动人的时刻!并为所有热爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台
2、实际成效:各班同学积极参与,带大家踏进回忆之旅和自然之旅,在回忆与发现、探索的过程中有感动,有酸楚,有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活,加深了同学间、师生间的情谊,让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情,让他们重新定义了大学生活:它不应该是平淡无奇的,而是丰富多彩的,我们要善于去探索!
四、成功与不足
1、活动成功之处:
大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的,在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头,有的同学还用极富寓意的文字给照片命名,表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。 此外还要感谢雷杰老师的支持和帮助,提供给我们很多自己收藏的很有代表意义的照片。 活动不足之处:
1、有的作品缺乏表现力,与主题无关。
2、宣传力度不够,在照片的采集上遇到一些麻烦,给各班班委和我们自己带来了不便。
3、没有深入的策划好活动中的各个细节和对突发事件的应急措施。
五、活动感想
本次摄影大赛的举办,发现了我们周师南院生活的丰富与美好,记录了我们自己的故事。我们定格美丽,续写生命科学系的记忆,让历史挺驻,捕捉幸福,一幕幕画面是我们青春的绽放。
虽然摄影大赛顺利结束,但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂,是学生会前进和发展的动力,没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力,通过举办活动可以很好的锻炼我们,提高我们的能力。 南院承载了我们太多的回忆;尽管设施条件艰苦,但我们精神文化非常丰富,学习氛围浓厚;这里就像我们第二个家,此次活动让我们重温了这个家中的点点滴滴。
很多即将离校的大四学长学姐们也非常积极的参与此次的活动,在这个离别的季节,他们的心中有对未来新生活的憧憬和向往,我想更多的是对同学老师的不舍,对这个生活四年的的象牙塔的眷恋。他们所提供的照片是对我们周师南院最真实生活的写照;照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春,一张张照片记录了他们从充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程在这里我也想表达对他们的最诚挚的祝福:为了理想请勇敢向前迈进,找到属于自己的那一片天空!
校园摄影比赛活动总结范文(三)
视频、摄影大赛已经结束好久了,但由于考试闭关和工作缠身,把这个总结推后再推后,搁置了这么久才拿出来说实在是惭愧啊~~~
以下仅代表个人想法,大家可以参考:
活动的举办是否成功,并不是自己说了就算的,观众的反应才更具有参考性,09级对我们活动的想法是怎样,我不得而知,但从嘉宾和我个人的看法来说,整个活动存在着许多问题
首先是策划的不完善。由于没有前人的经验参考,这次的策划漏洞比较多,譬如策划中没有考虑好现场的气氛控制、投票过程的秩序维护、嘉宾评分的详细流程、到场者签到的注意事项,等等的这些都没有在策划中付诸考虑,以致活动彩排和举办时有点手足无措。
其次是彩排的耽搁。由于种种原因,彩排一直无法顺利进行,即使我因为吸取提案征集彩排时间不够的教训而早早来到大学城,但最后仍然是匆忙地布置场地和吃饭。
再次,活动现场问题不少。首先是签到的问题,在策划书里面完全没有提到签到方面的事情,于是我只能临时地把签到表设计好。然后是投票的过程,主持人虽说在工作人员的带领下走到右边的投票区投票,但投票现场有点混乱。最后关于评分和颁奖,评分表也是我临时设计的,这也是策划的不完善处之一,而颁奖过程出了小小的错误,这可能是现场气氛的影响造成的。
最后是活动效果。从整个活动现场的气氛来说,虽说视频展示的时候气氛比较活跃,但整个活动就给人混乱的感觉,甚至出现了一些活跃分子的喧哗,虽然这可以把它看做是气氛的高涨,但对于活动的进行不见得是好事。由于我坐在了嘉宾席,不方便随便走动,整个活动现场并没有得到良好的控制。由于多方面的原因,其中包括宣传的方法和时间、气候、活动的举办时间等等,活动到场的人不多,若不是连拉带推,那真是一片惨淡
在整个活动中,我也发现了小朋友们的各种优点
我们三位部长,曾经因为一些小事情,一时恼火地奔赴大学城给你们来了一次训话,气话和真心话说了一通,无非是因为对于此次活动举办的焦急与紧张。
后来,你们都尽心尽力地为此次活动做准备,终于使得这个活动在6月之前顺利举办了。
涛哥是两份海报的设计者,无论是质量还是效率都让我万分惊喜和感动。
因为有社联的工作而已经很忙的伟立,仍会尽责地把视频收集好。每个人都会有自己事情,这些事情甚至会跟工作产生冲突,但能够不忘自己的责任并且能按时完成好,这已经是一种成功。
晓妍的主持人稿写得很不错,想必也是付出了一番心思,和蔡宇搭档的活动主持过程十分顺利,在活动的现场可以灵活变通,这个让我和丽明都感到十分高兴,并曾对此来了一番赞叹。
小白是小朋友中最辛苦的,不仅要设计PPT还要做开场视频,夜半三更了还要为部门的工作而焦头烂额,虽然每次都只会跟你说辛苦了,但其实我对让你如此辛苦而难过,也对你的热心付出无比感动。后来还听说物资丢失后你也帮忙去教学楼寻找,这真的是辛苦你了。
借课室、贴海报、做芒果,成超都高效的完成了这些任务,有问题的时候也会主动向我提出。成超很乖巧,每次她的任务完成我都会有这种感觉。
大师的一次作品展示,让大家都佩服得五体投地,于是你有了做评委的任务,并且在摄影大赛的策划中担任了非常重要的角色(大家都听从大师的说法)。但现在回想,让你在同级同学中做评委并且要对作品进行点评,委实是挺尴尬的事情,这真的是辛苦大师了。
俊国是写在最后的一个,是因为我万分的感激他,俊国的任务是报名表的发放和回收,由于报名人数极少,有些班级没有积极地回应,俊国都主动地向我汇报了情况,还尽心尽力地拉拢同学来参加活动。最让我感激的是,在活动举办后戏剧性的出现了物资丢失,俊国被我派去了现场寻找,第二天还要一大早的在教学楼里搜寻,你用了两个小时才终于把东西找回来,最后连饭都没吃就把东西送来了给我,你如此的尽责与热心,让我万分感激与感动。
你们所有人的付出,我们都看在眼里、记在心里,有你们在,新闻部很快乐很满足!
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