幼儿园大班个人工作总结简短

幼儿园大班个人工作总结简短范本9篇。

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幼儿园大班个人工作总结简短 篇1

新一年的1月份就这样过去了，回顾1月份的工作，才发现我在大班的工作还是有些不足的，还需要去加强，才能够把大班的工作给做好，才能管理好大班幼儿的学习和生活。接下来是我一个月的工作情况：

一、帮助幼儿复习

进入一月份，也就意味着本学期将结束了，我作为这个大班的班主任，我在这个月要开始帮助幼儿去复习本学期学的知识，毕竟经过一学期，前面的知识又没有进行系统的复习，幼儿学的知识也忘的差不多了。在一月里，我每天早上都会监督幼儿读书，早读课，我甚至会带读。幼儿们要学的新知识早就结束了，刚好趁着这个月，就跟其他老师商量一下，重新重头把课本给温习一遍，在老师们的帮助下，孩子们的知识也就能够记起来，而且还学到一些新的知识。本月复习情况良好，在期末考试中，我班孩子的各科成绩都是良好的。

二、关注孩子们的健康

一月寒冬凛冽，最是需要注意身体的时候，我早上会早点到达教室把空调开起，帮助幼儿们把环境给暖和了，避免孩子们上课感冒。在教室里面我会备一些毯子，以防孩子们冷，方便给他们盖上，保暖措施做到位。如果班上有幼儿感冒发烧的情况，我会迅速的送他们到医务室就诊，然后再打电话通知孩子的父母。本月孩子们很少有生病的，有的也就是小小的感冒，这说明还要在加强关注幼儿的生命健康。

三、安全问题得到重视

因为进入寒冬了，天气变冷，下雨天也多，地面也就变得滑了，为了让孩子们在园里得到安全保障，我和老师在接送孩子的时候，尽量走干净的路面，若不然就是抱着孩子上校车。不管是接还是送，都尽量保证他们的安全。每天都会叮嘱孩子们走路和玩耍小心，告诫他们注意安全。中午孩子吃饭，我们会保障饭菜的热度，会监督孩子趁热吃了，毕竟天冷吃冷食，是很容易生病的。

这一个月就过去了，大班孩子这学期在幼儿园的生活也将要结束了。本月的工作还有很多地方要去反思的，我会把自己做的不太好的地方努力改正的，把大班的各项工作都努力完成。我期待自己更好的管理班级，让大班幼儿可以有更好的学习及生活环境。

幼儿园大班个人工作总结简短 篇2

转眼鼠年过去了，在这一年里，既有成功，又有需要改进之处；既有欢笑，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结：

现从以下几个方面做一总结：

一、抓好常规工作

（一）、主题课程

1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周星期三12：30认真开展教研活动；各班每周更换家园联系内容，每周四上交各类型照片及教案。

3、开展公开课、家长开放日、幼儿各项比赛、秋游活动、每个节日的庆祝活动。

4、每月每位教师撰写观察笔记，每篇教案后都要有教学效果与反思。

5、鉴于以往在教学中出现过的教学形式，幼儿最后什么都没有学到，幼儿一问三不知情况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，制定了学期目标及计划，并实施到每月、每天的教学计划中去。园长与教研组长抽出一定时间到各班听课，与授课教师及时探讨教学中发现的问题。并在全园开展了教师利用业余时间互相听课活动，学习其他教师好的方法及经验，指出其他教师的不足。

（二）、英语教学

今年我园托班、小班、中班继续沿用吉得堡英语教学，每周五次的英语课，提高了孩子的英语水平。学前班级使用的是人教版小学一年级英语教材，为入小学提前打下坚实基础。继续每周二、五的英语外教课，孩子们非常喜欢。

（三）、特色教学

这学期新添国学武术课及安全小知识讲座，每周一、二全员普及，每周三钢琴课，每周三、四舞蹈课，孩子们非常喜欢。这学期除了安排正常教学以外，继续延续每天下午4点45分至5点30分我园开展了多项特色班供幼儿选择，有舞蹈班、武术班、剑桥英语特色A班与B班与英语入门班、美术班、九珠数学班、钢琴班等，很多孩子通过特色班的学习，已经逐步显示出在某些方面的特长。

二、教师素质的提高

（一）、技能技巧：

幼儿园在9月份进行了教室环境创设评比赛。教师们都很积极，教师发挥自己的聪明才智，灵巧的双手把每一间教室卧室布置的充满童趣，并且符合自己年龄班的特点。最后评比太阳一家获得第一名、智慧二家获得第二名、智慧一家获得第三名。此次活动受到老师们的一致好评，不仅给老师们创造了一个展示自己的空间，同时也给老师们提供了一个互相学习、互相切磋的成长空间。

10月份进行了公开课评比，主班教师逐一开放，全园教师共同观摩、评价。在这次公开课活动中，教师方法多样，不仅调动了孩子们学习兴趣，也深深吸引了听课的老师。公开课后，幼儿园又延伸展开了研讨交流，使研讨活动更有针对性、时效性，交流也让教师收益良多，从而切实有效。

（二）、理论水平及授课能力：

每周定时教研会，提高教师业务水平。加强教学研究，充分发挥教师的主观能动性。分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，并运用在实际教学中。每周三定时全体教师教研会，通过开展业务学习，鼓励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，形成共识，鼓励教师认真钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。

教师《华文早读》、《九珠算术》、《幼儿园优秀活动》等课程培训，积极为每一位教师创造各种培训的机会，系列培训学习使教师拓展眼界受益匪浅，吸收新的理念，学习了先进教学经验，对教师专业水平的发展起到了促进作用。

九月份，我园开展了半日开放活动。家长参与到孩子的日常生活、上课、户外等活动中，了解到老师半日工作状态。教师在这次活动中都给家长留下了深刻的印象，很多家长留言中都体现出知会了教师的辛苦。教师也通过此类公开活动提高自己在公开活动时组织能力及控课的能力。

（三）、幼儿活动

A、园内活动

本学期开展丰富多彩的主题活动，发展幼儿的能力。教师节、国庆节、全国爱牙日、国际盲人节、九九重阳节、万圣节、感恩节、新年元旦等节日主题活动，每一个节日教师都会在主题课上体现，并且会布置一些跟家庭合作的任务等，让孩子深切的体会到每个节日的内涵，并感受不同文化背景的庆祝活动。

今年7月，英语老师组织剑桥英语班孩子参加北京剑桥英语考级，均以优异的成绩，拿到考级证书。

今年八月，园长亲自辅导了我园30名宝贝参加了第十四届PHE国际中小学生幼儿美术书法大赛，全部参赛幼儿均出版了画册。部分幼儿获得优秀奖和三等奖与铜牌。

今年八月，我园被评定为中国舞蹈家协会舞蹈考级考点，龚老师组织考试幼儿参加考试，参加考试幼儿均成绩优秀通过考试，并取得考级证书。

11月份，幼儿园各班进行了生活技能评比活动，生活技能比赛已经成为幼儿园的常规活动，通过这样的活动，锻炼了孩子们的基本生活技能，培养了孩子们的自我服务意识，增强了孩子的自信心。同时也希望通过这样的活动，让家长们平时多给孩子提供自理的机会，相信在家园共同努力下，孩子们一定能健康快乐地成长。

20xx年12月份，我园开展了每个班级的“元旦联欢会”的活动，本次活动主要是向家长们展示这半年来孩子们学到的知识，孩子们也很努力的在爸妈面前展示自己这半年来所学到的东西，各个班级的活动丰富，有舞蹈、歌曲、朗诵、还有以抽签的方式跟家长互动，让老师跟家长的距离缩短，让家长们能有一个轻松、愉快的心情参加本次活动，也促进了幼儿与家长的感情。

B、外事活动

十月份，我园开展了全园的秋游活动——颐和园。这次活动家长和孩子共有约200名。颐和园是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上著名的游览胜地之一，属于全国重点文物保护单位。让孩子了解更多的中国历史文化。

三、家长工作

学期初召开了家长会，向家长公布了本学期教学计划及事务；在学期中，进行了家长开放日；邀请家长和孩子们一起参加颐和园秋游活动；20xx年元旦联欢活动，请家长观看我们的精彩节目，每次活动大部分家长能在百忙中抽空来参加，均受到了家长们的好评。

开展好家长工作，是教育教学工作不可缺少和重要部分。本学期，我园在坚持做好家长联系手册，家访工作的同时，要求教师与家长勤交流，用多种交流方法，通过博客、手机短信、微信、微博、便条联系、接送时短暂交流、日教育内容汇报，家访、家长会等形式让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步。

幼儿园大班个人工作总结简短 篇3

春华秋实，夏去冬来，过去的20xx年是充实忙碌而又快乐的一年。在这岁末年初之际，我回首过去、展望未来。为了发现问题，解决问题，为了今后更好的开展工作，为了让领导，学生家长更好的监督指导我的工作，先将20xx年工作情况做如下总结汇报：

一、个人基本情况

我是，学历，年开始从事学前教育工作，至今已有个年头。目前从事幼儿园大班班主任工作，本学期开始担任园区语言教研组组长一职。

二、工作情况与思想情况

（一）工作情况

1—5月开展师徒结对，做为师傅开学初制定结对计划，并定期进行互相听课，做好听课记录及课后反思。

6月积极参加鹿城区“名师工程”第四期研修班学员选拔活动。

7—10月份撰写心理辅导案例《加油！小男孩》获20xx年鹿城区中小学（幼儿园）学科教学案例评选三等奖，荣获园区20xx年下半年区域评比三等奖。

11月份参加园教师教玩具制作评比，负责设计制作的“皮影戏剧院”获最佳创意奖，完成区级课题《幼儿国画教学的实践研究》结题工作。

12月份参加“师道之辩魅力无限”——教师辩论赛，月末参加“迎新年美食节”亲子活动。

（二）思想情况

思想上加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献。

我严格要求自己遵守教师职业道德规范，爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。教书育人的事来不得半点马虎，俗话说：十年树木，百年树人。人民教师为人师表，自己的一言一行都影响着学生。先律己然后育人。“教不严，师之惰”高度的责任心与奉献精神是一个人民教师必须的素质。一年来，我不断学习，积极参加幼儿园组织的政治学习，通过学习教育活动，我进一步改造了自己的世界观、人生观、价值观，提高了自身的政治素质，使自己胜任本职工作。

三、我的工作计划

20xx年，除了完成基本的教学任务和园区语言教研组工作外，我决定从以下二方面开展工作：

（一）端正思想，明确责任

（二）不断提高，强化素质

责任与能力是密不可分的。信誓旦旦的喊口号却因为能力不足无法办到绝不是我想要的。我深知新时代的教师应该是一个全面加特长的复合型人才，不仅要掌握精深、广博的知识，拥有吃苦耐劳的健康体魄，还要有良好的修养。“学习型”社会强调的就是不断充电，学习的步伐要大于或等于变化的步伐才行。为了提高自己的素质，参加培训，锻炼技能是必须的积极参加培训班，学习教育的基本理论，掌握教学工作的基本规律。拜师学艺博采众长，认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式将使我的生活更加充实。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”看着孩子们一张张天真可爱的笑脸，看着家长赞许满意的目光，还有什么比这更重要？请大家在新的一年内继续鼓励，帮助，监督我的工作！

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中xx位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结

一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育

幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。

培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。

二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的`读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。

三、架起家园合作教育的桥梁

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，家长工作是非常重要的。

我们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传;还向家长展示近期主题网络图，每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行角色游戏，请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。

针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极配合。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商量解决办法，最终找出了孩子的原因。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情况，为孩子调整了座位，并给予特殊照顾。家长对我们的工作表示了深深的感激。

四、注重个体发展，因材施教

教师工作的原则就是平等的对待每一位孩子，并不断的寻找、发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到发展。

但仍有不足之处，我班一幼儿在冯老师的不注意之下受了点伤。且未能及时将情况告知园领导，而造成严重后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。

一学期转眼即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的愉快协助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践探索新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展!曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。

幼儿园大班个人工作总结简短 篇4

四年前的孩子们犹如一张白纸，四年里我用特殊的方法熏染着他们，现在四年到了，孩子们即将毕业，如今的他们又是怎样的呢?他们的表现与我的付出成正比，但我由衷的希望他们都有一幅幅颜色生动活泼的画面。

每学年的工作都是有张有弛的，周而复始着。在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、快乐的，认为正确而不怀疑每位工作人员追求的不外乎也就是充实和快乐吧。现在和潘老师共同管理着大一班的工作，但在不同的状况和活动中发挥了不同程度的作用，现将本学期取得的成果如下：

一、训练工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并选择实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别训练，使其保持相对 稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，缔造良好的课堂气氛。主动地参预公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关怀的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参预活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。

2、在教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力气与写作力气。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参预活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了并有所体会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月方案及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好活动的各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力气。

二、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参预集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥洁净舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力气。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

四、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长相互沟通，使家长了解自己孩子在园的`状况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学 工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲热。

3、让家长参预到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长亲热联系，使记录得到较好的结果，真正的关怀到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适宜的训练措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。

5、与家进步行了亲热沟通，向家长宣布传达幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟识，协作幼儿园做好保教工作。

总之本学期特殊忙也特殊累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，留意幼儿自身力气的培育。并与家长亲热联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题争论，主动地参预各种竞赛学习活动，力求 把日后的工作做得更好!

幼儿园大班个人工作总结简短 篇5

转眼间本学期的教育作业已圆满完毕.一个学期以来,有辛苦的支付,也有甜美的收成,我尽心尽责,投入于作业中,在作业中不断实践、总结、更新,力求做到最好.孩子们各方面的才能都不同程度地行进了,我与孩子们的爱情也日益深沉,看到孩子们高兴的笑脸,我感到了极大的高兴.以下是自己这个学年的作业总结:

一、政治思维方面

细心学习《新大纲》的教导思维,遵循在教育教育活动中.我生动参加园内安排的各项政治事务学习,细心记笔记,会后总结学习领会,尽力行进本身政治思维水平缓事务本质.作业中我联合同志,热爱团体,服从分配,对班级作业细心负责,在作业中尽力求真、务实、求新.以生动热心的心态去完结领导安排的各项作业.生动要求行进.爱岗敬业,做到耐性、爱心、公正、尊重的对待每一个孩子.

二、教育教育方面

我从本班幼儿的实践状况动身, 精心安排好每周方案活动内容,细心安排好每个环节活动.在活动中,让幼儿在实践操作中学习,使幼儿真实成为学习的主人,在获得全面、谐和展开的一同也得到特性的展开.这也是我一向以来坚持的尽力方向.遇到不了解的问题,及时生动想园长和老教师讨教.

在展开区域活动中,咱们依据幼儿年纪特征、展开需求投进活动资料,依据教育活动展开需求规划了一些与教育活动有关的区域活动资料,做到有方案有意图地投进,并及时增减活动资料.引导幼儿生动细心参加区域活动,满意幼儿展开的需求.针对幼儿单个差异,爱好、才能投进了不同难度的活动资料.

本学期咱们加强了幼儿阅览、写字、讲故事、等各方面的培育,提早做好幼小联接作业.充沛使用了餐前、离园前这段时间,安排幼儿前期阅览、识字游戏、操练写数字、等活动.使用多种办法行进幼儿学习的生动性,培育幼儿的学习爱好.

三、惯例作业方面

从日常日子抓起,培育幼儿杰出的日子卫生习气,训练幼儿的身体本质.我严厉恪守幼儿园的卫生准则,协作保育教师严抓幼儿的卫生状况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤替换衣物和袜子等.提示幼儿多喝水,培育幼儿杰出的进餐习气.因为甲流疫情严峻,不管在进行活动时或是歇息时,我都亲近留心幼儿的身体状况,常常查看幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况.别的,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都非常宠爱,什么作业都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我经过晨间说话、小故事进行有意图、有针对的教育,培育幼儿联合友爱、诚笃英勇、知错就改、热爱劳动、乐于助人等杰出的质量......一个学期以来,孩子们都具有杰出的学习习气、进餐习气、卫生习气、身体本质逐渐上升.

四、安全教育方面

严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全认识,增进幼儿的安全常识.在日常日子中,时间提示幼儿留心安全,常常查看班上的环境有否存在安全隐患,比方桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时铲除.每次出外活动前,先调查四周围的环境是否存在一些安全隐患,假如有便及时铲除,然后再带领幼儿进行活动.本学期我班未产生安全事故.

五、家长作业方面

一个学期以来,我与家长们共处得很愉快,作业得到了家长们的一同认可和表彰.平常,常常经过面谈的办法来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的体现状况,一同寻找出教育幼儿的办法,细心倾听家长们的定见和观点.其次.准时替换家乡联络栏.给家长们供给最新的幼教咨讯.班上的各项活动需求家长支撑时,家长们都给予了最大的支撑.

六、作业中的缺少

我还应加强事务研讨,及时反思,随时总结,不断改进作业中的缺少.并合理安排作业时间及作业内容,在作业中勤考虑,尽力做到事半功倍的作用.在单个幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有单个幼儿仍需有待行进,在来年的作业中,这些都是我的尽力方向,我将尽力向先进教师学习,争夺使我的作业更上一层楼.

幼儿园大班个人工作总结简短 篇6

时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们年级组教师与保育老师的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学期由我担任大班年级组长及大七班的教师，本学期大二班的主班XXX由于初怀孕，身体比较弱，也需经常请假检查休息，及配班XXX是本学期新转来的老师，大二班老师的固定上存在一定困难。虽然我们的队伍力量不是那么的强大，但在我们全年级组的成员将以甘于奉献爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动研究的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在研究型组织中不断完善自身。使我们大班年级组在这学期中能够扎扎实实、一步步的向前迈进。现我们年级组的一学期的工作做下总结汇报。

一、研究生活

积极参加培训，踏踏实实工作。俗话说：学海无涯。在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到研究中去，如：去参加园外的各种培训，幼儿园组织的各类业务研究、师训研究等。在研究中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，特别是新上岗的几位老师，随着时间的带动，她们的语言组织和表达能力加强了许多，能清楚的说出自己的想法。我们的生活老师也能随时的`研究其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。在老教师的带动下，师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。

二、加强老师专业化素质，提高教学能力。

1、通过上课听课活动，让老师有实实在在的进步。本学期更有效的提高老师的教学能力，我会随时随地的进班听老师们的上课情况，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

2、每月组织老师选择适合本年龄段幼儿的健康、安全等活动内容进行幼儿的安全意识教育，并每周二中午及时带领年级组成员积极备课，更好的让师吃透教案、找出重难点并渗透到活动中。

三、每月开展幼儿活动

除幼儿园组织的大型活动，如：亲子登山、运动会、家长健美操等各项活动，本学期经过我们大班年级组老师的讨论，我们每月组织幼儿举行不一样的活动，9月各班结合“爱牙日”、“中秋节”开展生成活动，10月的广播操比赛活动、传统体育节活动，11月大班幼儿举行“叠衣服小能手”自理能力比赛，12月的圣诞、元旦庆祝会。这些活动都是根据大班幼儿的年龄特点以及结合《3—6岁儿童研究与发展指南》开展而策划、实施的。在各类比赛活动后，孩子们不仅能得到代表着鼓励的奖状，还能得到一些奖品。不仅丰富了孩子们的在园生活，也让孩子们真实的体验到了幼儿园的快乐。更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师，更多的理解与支持老师的工作。

四、进入大班后幼儿的进步

经过本学期期中、期末的中段与学期测评，我看到了孩子们在进入大班后的各项技能、认知与情感经验有很大进步。

1、进入大班后的孩子不但有效地进步了幼儿完成任务的本领和内在的意识，进步了幼儿的研究本领、动手本领和主动研究的积极性，而且增强了幼儿的自自信心，培养了勇敢、勇敢、独立、有克服困难的本领。

2、通过分享阅读的陪伴，幼儿养成较好的阅读惯，提高幼儿前阅读的能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，将为幼儿研究奠定良好的基础。

3、大部分幼儿能够对教师及同伴的言谈话语感兴趣兴趣，并且乐于亲近倾听并参与老师和同伴的谈话。在个人教学活动中，能会合注意力专心地倾听别人讲话，不打断他人说话，并且能够听懂同伴的讲话。

4、在各项游戏活动中，幼儿能听懂并理解教师较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。通过“听故事、讲故事”的活动，使幼儿能够带着问题去听同伴和老师的故事，做到当真听，听仔细，听得懂，答得出。

5、通过家园共育与互动沟通中，改善了各班个别吃饭慢、磨蹭的幼儿在本学期中进餐速度有很大提高。

五、创新家长工作

围绕幼儿园各项活动的开展，平日里老师坚持每天发1—2条宝宝在线，让家长了解幼儿园的教学情况，并可了解孩子的知识掌握情况，每月都会及时地更换家长园地，为家长提供一些宝贵的育儿经验，更加注重与家长的联系，以晨间

接待、谈话、电话、家访等方式与家长做好沟通，密切家园联系。利用家长半日活动为契机，每班班长主动组织家长召开班级家长会，向家长介绍孩子在园的各项情况，让家长做到了解，并放心。同时注重对个别幼儿研究惯的培养与指导，丰富与完善“幼儿成长档案”的内容与形式，努力提高该家园沟通方式的质量，体现其有效性，更好地记录幼儿发展的轨迹，深的家长的欢迎，更突显了幼儿园的家园整合特色的内涵。

我们大班年级组在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。从教学工作和取得的成绩来看，我们大班组正逐渐成长。今后我们将本着“学无止境、教无止境、研无止境”的思想，不断地实践与提高。同时也让孩子们在玩中发挥了他们无穷的创造、想象能力，也加强了老师、幼儿、家长间的情感。

幼儿园大班个人工作总结简短 篇7

我在平静的心情之下，结束了本学期的大班教学工作。回顾这一学期的工作我自己虽然没有做出多大的事情，没有取得多大的成功，但是可以用问心无愧四个字来形容。

过去的这一个学期里，我对园内的各项规章制度的履行都还算是严格。从未出现早退，迟到，请假等现象，每一次学习也都认真参与。每一次与幼儿的相处也都或多或少有所感悟，有所反思，具体而言，本学期的工作可以总结为一下四个方面:

　一、思想上不断提高个人的自我修养。

我相信对于幼儿教师工作的本质而言是同任何其他教师行业一样就是传道、授业、解惑。所以在每一次的活动之中，我都会问自己是否对得起自己的良心，是否对得起自己的教育工作。如果自己的修养达不到一定的高度，那么怎样才能够将争取的东西传递给幼儿。

二、在业务上不断学习不断反思。

通过不断的向其他老师学习，不断的反思，不断的实践，现在的我能够让理论和实践更好地融合，让自己的教育教学更加有条理，教学技能教育手段也更加多样化、更加成熟化。

　三、与孩子的关系更加融洽、亲密。

我与孩子的交流从一开始的不知道怎样与孩子表达我的想法，不知道怎样让他们更好的去学习、去生活，到现在的能够合理的引导幼儿的是生活、学习，合适地表达老师的想法。现在与孩子的相处，可以说是心连心。每一个孩子每次见到我这个老师都感到倍感亲切。

孩子们也常常说老师我们喜欢你;当我生病之时，孩子们也会关心得问到老师你是不是不舒服，老师我们会小点声说话，为了让您能够拥有美妙的声音，我们可以保持安静;当孩子出现做错事情的情况孩子也能够主动承认错误，并向老师表述孩子的心声。这样一种融洽的师生关系，是我在工作之初所追求的，但是却做不到的，而现在已经实现的。

　四、与家长的相处。

与家长的相处，从一开始不知道如何去表达自己、去与家长沟通，到现在的能够针对每一个孩子的情况与家长进行不一样的交流，进行具体的沟通。让家长能够真正了解到老师的想法，了解到我们的教育观念和教育措施。也能够了解到家长对于每一个孩子的不同的看法，对于每一个事件的不同的理解。通过与家长的沟通，让我们的教学工作，更加的有条理性，更加的适合每一个孩子的不同情况。通过家园的共同配合，共同努力，对于孩子的教育更加的符合教育规律，也更加符合每一个孩子的具体情况。良好的沟通，让我们心连心，共同的为孩子创造一片更好的教育天空。

这一个学期的工作虽然就这样过去了，但觉得自己受益颇多，希望在以后的工作之中自己能够更上一层楼。

幼儿园大班个人工作总结简短 篇8

这一学年在忙繁忙禄中现已曩昔。这一年咱们大四班依据开学初拟定的各项方案，在园领导的教导和各位教师的通力协作下，扎扎实实、有条不紊地做好每一天的作业，较圆满地完结了各项使命，现将本学期的各项教育、教育作业加以总结，找出作业中的优势和缺少，以便往后扬长避短，使往后更顺畅地展开班级作业：

一、政治思维方面

能生动参加政治学习，关怀国家大事，支撑中心的正确领导，坚持四项根本原则，支撑党的各项方针政策，恪守纪律，联合协作；教育意图清晰，心情规则，研讨事务，勤勉吃苦；班主任作业细心负责，关怀幼儿，维护幼儿，为人师表，有奉献精力。

二、班级概略

我班现有49名幼儿，其间男孩38名，女孩21名。幼儿从中班升到了大班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习日子。这一年里，孩子们不只个头长高了，各方面的才能也有了不同水平的行进。牛晓芒，梁来，张若奇、曹尚慧等幼儿思维生动，愿意讲话；李悦、杨义初等幼儿能在教师的引导下愉快地参加各项活动；候林轩等幼儿自理才能有了很大的行进。幼儿在班级作业人员的尽心教养下，杰出的情感、心情正逐渐养成，才能、常识与技术也得到了进一步的展开。

三、教育教育方面

1、结合主题活动展开自主游戏，为幼儿供给丰厚有用的资料，引导幼儿在自在、宽松的气氛中自动探究、学习。

依据幼儿的年纪特征、本班教育教育总方针和正在进行的主题活动，活动中重视引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发现，引导幼儿着手动脑生动地与资料彼此作用，幼儿活动的爱好很高。如：结合主题活动《交通工具大集合》，咱们请幼儿带来各式各样的小汽车，为幼儿供给了长短、凹凸、大小不一的积木，引导幼儿用各种积木建立凹凸长短不同的斜坡，调查比较小汽车在不同斜坡上行进的速度，幼儿独立玩或结伴玩，爱好很浓。在主题活动中，请家长协作，一同为幼儿供给各种资料，一同，更重视引导幼儿深化的探究，既丰厚了主题活动又使幼儿得到全面的展开。

2、在活动中开端培育友好协作，彼此推让的杰出道德。

幼儿升入大班，自我中心仍较杰出，在团体或自在活动中常常会产生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意让步。本学期咱们将幼儿的社会性培育有认识地整合在各个活动中，为幼儿供给小组协作或想办法处理争抢的时机，如供给数量缺少的操作资料或需小组协作一同完结的小使命等，有意图地引导幼儿懂得轮番玩和友好协作，有开端的推让认识。

3、在活动中培育幼儿爱劳动，能自己的作业自己做

幼儿升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，咱们捉住幼儿巴望长大的关键，在一日日子各环节中加着重查与教导，生动鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的教导下独登时有次序地穿衣服，并会将衣服叠放规整。冬天降临，幼儿的衣裤穿多了，便后收拾衣裤对幼儿来说有了必定的困难，咱们一方面耐性的给予协助，另一方面也尽心肠进行教导，让幼儿懂得自己的作业要学着自己做，在咱们的尽力下，不少幼儿学会了自己收拾衣服。一同，咱们使用“小小值日生”的活动，让孩子们发碗，盘子等培育孩子们爱劳动的好习气，而且能自己的作业自己做。许多孩子回到家里，也能帮大人干一些量力而行的小事了。

4、在对幼儿进行日子照料的一同，咱们在日常日子中也重视行进幼儿的身体本质，生动为幼儿供给户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿生动与资料互动。咱们使用每天户外活动时间，安排丰厚多彩的团体游戏，有方案地训练各种根本动作，咱们制造了飞盘、手榴弹等体育玩具，并生动参加幼儿的活动，咱们的热心和投入感染了每个幼儿，咱们都能生动愉快地参加户外活动，幼儿的动作愈加协谐和活络。在咱们尽力下，本学期幼儿的体重、身高有了显着的行进。

5、重新认识环境的价值，让墙面说话。

开学前咱们花费了许多的时间和精力，为幼儿安置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的重视，幼儿好像早已习气了由教师安置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的著作栏或咱们留出的一点空间。在上期的主题活动中，咱们改动了这种做法，测验和幼儿一同安置活动室环境，咱们和幼儿一同将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，克己的纸蛤蟆一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“咱们的教室太美丽了！”本来幼儿最喜爱的是自己真实参加的环境。在往后的各个主题活动中，咱们跟着主题活动的展开，都鼓舞幼儿生动参加环境的创设，欣赏、接收幼儿的艺术体现，引导幼儿体会着手与发明的爱好。在咱们的主题环境中，有幼儿的手艺绘画著作，有咱们供给的资料，也有幼儿搜集的图片、相片、物品等，更有幼儿的调查记载和活动记载，使我班的主题环境不断的充沛和调整，真实发挥环境的价值。

6、重视班级特征活动，细心按特征方案进行美术特征教育活动

我班的特征活动是油画棒绘画。本学期初，咱们针对孩子们的水平，拟定了学期的特征方针，并详细到每周的特征教育活动内容。一同，咱们能准时、细心的进行每一个活动，使每个孩子都在原有的水平上得到了较大的行进，达到了预订的短期方针，并受到了家长的赞赏。

7、听故事，培育幼儿的倾听习气。

开学初，咱们发现不少幼儿在团体活动中愿意讲话，但却不能安静地倾听伙伴或教师说的话；听故事的时分不能安静地听，常常会说一些与当时无关的论题，缺少杰出的倾听习气。杰出的倾听习气有助于幼儿行进言语才能、养成杰出的学习习气和意志质量，咱们觉得有必要抓住培育幼儿杰出的倾听习气，本学期咱们使用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地重复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，逐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。

在培育倾听习气的一同，咱们也重视在各项活动中培育幼儿愿意与伙伴交流，斗胆讲话的好习气。如在活动中，咱们常常引导幼儿用言语叙述自己操作的进程或成果，引导幼儿用自己的言语表达对歌曲、乐曲或绘画著作的感触，关于一些胆子较小的幼儿咱们生动鼓舞他们讲话，并在各种活动中要求说话完好，学惯用较恰当的句子表达。

四、保育作业

能在医师的教导下做好卫生防疫作业。准时清扫卫生、消毒餐具、开窗通风，使室表里整齐，洁净。能准时给孩子服药。平常多让幼儿喝开水。能依据气候改动和活动要求即时为幼儿增减衣服。在进餐等活动中能照料单个年纪小，体质差的幼儿。

五、家长作业

家乡协作，拓宽教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的协作伙伴。

1、切实做好惯例性的家长作业。为了使家长了解咱们的作业，争夺家长的了解与信赖。咱们生动使用家长会与全班家长进行交流，在家长会上咱们不只向家长介绍了本班的详细状况和方案安排，还结合新《大纲》将我班的课题研讨向家长进行详细的介绍，咱们供给了一些已展开的主题活动的资料，如：幼儿克己的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的著作、记载本中看到了自己孩子的行进，也看到了班级丰厚多彩的活动，在家长们心中引起了共识，咱们的作业得到了家长的了解和支撑。

为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，按园内要求敞开半日活动，一同，咱们使用迟早接送的时间自动与每一位家长进行交流。班级里的严重活动如需家长协作的，咱们都及时告诉家长，使家长了解各个活动的意图和使命。定时收发的《家乡联络本》，生动争夺家乡和谐一同一同促进幼儿的健康生长。

2、生动争夺家长资源，丰厚主题活动。每个主题活动行将展开，咱们经过家乡橱窗及时向家长介绍主题活动的方针和一些首要的活动，使每位家长了解班级正在展开的活动，并能及时供给一些主题活动资料。

六、班级作业中，能生动、细心的完结领导交给的各项使命

为了迎候我园掌管的“全国幼儿可持续展开”教育会议的举行，咱们尽力的做好领导交给自己的使命。生动安置活动室，细心安置室外环境，尽力把卫生搞好，力求能为我园长脸添彩。

在往后的作业中，咱们仍需园领导的教导和同志们的协助：一同，尽力战胜缺少，使咱们的各项作业都迈向一个新的台阶！

幼儿园大班个人工作总结简短 篇9

一、指导思想

在教育局和幼儿园领导班子的引领下，本年度将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以《陕西省幼儿园办园水平评估标准》为依据，以构筑优质特色教育为目标，进一步提升幼儿园保教质量，努力实现保教水平的新突破。

二、本学期工作目标

（一）强化保教管理，以创新求发展，树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。

（二）注重园本教研和常规教学的规范性，提高工作实效，巩固特色教育成果，促进师幼共同发展。

（三）加强教师队伍师德师风建设，创设团结协作、奋发向上、爱岗敬业的良好园风。

三、主要工作及措施

（一）政治思想工作

1.提高教师思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。

本学期定期组织教师业务学习活动，学习《教师法》、《教师职业道德准则》、《幼儿园工作制度》等。让教职工进一步了提高思想觉悟和政治素质，增强工作的事业心、责任感和服务意识。

2.重视师德教育。

良好的师德是教师成长的基础，幼儿园工作保教并重的特殊性，要求教师富有爱心和耐心。本学期在园内开展“师德师风”专题演讲活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风；加强对师德和教育行为的检查力度，发现问题及时改进，严格执行考核制度。

（二）保教管理工作

1、强化保教管理，严格保教管理制度的执行与实施。

组织学习各项保教工作管理制度，将班组的管理进一步细化，明确责任，做到有章可循，责任到人，根据幼儿园管理的常规性工作，继续完善各项制度。

2、重点加强常规检查。

保教主任根据学期计划检查教师的教学计划、备课、日常教学、家园联系以及一日活动开展情况等。检查工作由业务园长和教研组长共同参与，将检查的重心放在总结经验改进工作不足上，切实提高检查工作的实效性。

3、完善晨检午检制度，明确时间、内容、责任，保证随时有行政领导值班，详细记录检查情况，加强沟通及时解决存在的问题，注重保教管理的实效性。

4、加强教研组建设及管理工作，发挥教研组长的专业引领作用。

（三）师资队伍建设

一、依托园本培训，促进不同层次教师的发展：

1.尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，对教师进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。第一是青年教师：对刚招聘的教师，对她们的培养要求能把所学理论知识与实践结合起来，尽快具备制定各类计划的能力，具有创设环境、利用环境的能力，具有指导各类游戏和独立组织幼儿一日活动的能力。学期初以师徒结对形式配班，要求新教师备课写详案，请配班老教师帮带。通过互看、互评，让新教师尽快熟悉保教业务。第二是经验型教师：对在我园工作已有一定年限并能胜任幼儿园日常教育教学工作的教师群体，要求能不断更新观念，具有面向全体，因材施教的能力；在教育教学中，逐渐形成自己教育教学风格和专长，具有一定分析、总结经验的能力。要求这部分教师能起传帮带的作用，带好青年教师，让青年教师尽快成长。第三是骨干教师：对工作经验丰富，能独当一面起引领和表率作用的教师，要求具有独立承担对外公开课的能力；具有指导其他教师教学工作的能力；能成为我园的课题研究带头人。幼儿园充分为这些教师创造条件，争取更多的机会让她们到园外观摩学习，接受专家指导。

2.以年级组为单位，集体备课时进行小组谈论学习，继续在主题教学、情景数学、快乐体验数学、早期阅读、保教配合等方面进行研究，多形式多渠道地联系实际进行研讨，结合《纲要》学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为。

3.培养“全面加特长”的教师，鼓励年青教师苦练技能技巧基本功，本学期开展教师基本功练兵（唱、跳、弹、画）汇报。

（四）教育教学工作

1.完善教研制度：教研组长根据年级组工作，制定切实可行的教研计划，严格管理年级组教师备课，在集体备课时组织讨论学习，针对教师工作中的困惑进行指导。

2.加大课程研讨力度：组织教师学习、解读、实践《幼儿园快乐成长课程》，合理安排主题活动，保持课程的平衡性。

树立“一日活动皆课程”的理念，及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。各教研组在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。通过“一课多研”等教研形式，使教师在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，使教学研究更富实效。

3.关注保教常规工作中的细节教育，在一日生活中培养良好习惯，促进幼儿全面发展。

4.通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

（1）继续利用国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。

（2）开展睡前讲故事活动，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

（3）加强对区域活动的探索，有目标有计划的进行活动，提高教师游戏指导水平，充分发挥区域活动的教育作用。

（4）加强对户外体育活动的指导，合理利用环境和材料，丰富户外体育活动内容，晨间开展开放式体育游戏，促进幼儿体能发展。

（5）结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育、亲子活动、社区参观活动等。

（五）教研工作

1.结合园所开展园本教，发挥教研组长的作用，与日常教学实践相结合，注重教研工作的实效性。

2.进行省级课题结题准备工作，整理园本教研优秀教案集。

3.配合《快乐体验数学》教学活动，在实践中不断创新教学方法。

4.做好优秀教育随笔评比及整理成册工作。

（六）保育工作

1.加强对保育工作的检查、督促，加大对卫生消毒工作以及幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

2.努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

3.重视保育员队伍的建设。

进一步规范保育员的工作行为，在对幼儿实施保育过程中渗透教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生；协助教师进行教育环境的创设；每月撰写一篇保育笔记，做好消毒记录。

（七）家长及社区合作

1.每名教职工都要微笑地面对每一位家家长。

微笑是一朵美丽的情感之花，是一种有意识的亲近。要求每一位老师与家长相遇时，谈话时都要主动地对每一位家长灿烂一笑。

2.主动与每一位家长进行沟通。

老师要主动与家长沟通，反馈幼儿在园生活、学习及教师的教学动态，从而达到家园同步。有效的沟通，除谈话外还要采取多样的形式如博客和约谈等，支持各班级有创造性的开展家长沟通活动，期末继续进行幼儿发展评价约谈活动。

3.经常向家长宣传科科学的育儿知识

在本学期将通过家长讲座、开设家教宣传栏、家教园地、建立幼儿成长档案、家长开放日等方式帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验，举行家长沙龙，围绕育儿话题邀请专家进行现场实例剖析、讨论和答疑。

四、每月工作安排

三月份：

1.制定各项工作计划；召开家长会

2.班级建立良好的一日常规

3.师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料

4.晨间体育游戏检查评比

5.签订师徒结对协议

6.家长开放日活动

四月份：

1.春天的主题教育

2.《快乐体验数学》培训及课例研讨活动

3.学习师德师风先进典型

4.省级课题资料汇编工作

5.小班、大班年级组优质课评选活动

五月份：

1.教师“师德师风演讲”比赛

2.家长开放日活动

3.保育知识讲座

4.准备“六。一”艺术节活动

六月份：

1.“六。一’艺术节活动

2.教师基本功技能比赛

3.信息技术园本培训

七月份：

1.青年教师汇报课

2.幼儿学期发展评估；总结教科研工作、优秀教育随笔评选

3.大班毕业典礼及艺术团汇报

4.学期末班组考核工作

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