幼儿园实习总结月总结

2024幼儿园实习总结月总结10篇。

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幼儿园实习总结月总结 篇1

  1、意见与建议

  实习期间，发现同学们的许许多多不足，主要归结为以下几点：

  （1）表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

  （2）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。

  （3）专业技能不扎实。

  （4）人际关系的处理有待提高。

  （5）与教师的交流显得有些少。

  2、实结的体会与启发。

  本次实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是中职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高中职学前教育专业学生的职业能力，才能为中职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

幼儿园实习总结月总结 篇2

以下是番文网小编分享的800字幼儿园实践总结（幼儿园实践月总结），供大家参考。

作为一名学前教育实习生，我亲身接触过学前教育工作，亲身体验过一个学前教育实习生的工作和责任学前班老师。

不得不说，这份工作让我感受到了前所未有的兴奋和热情，但同时也让我明白了这份工作忙碌和辛苦的一面。但无论如何，这些对于作为实习生的我来说都是难得而宝贵的收获，也让我对自己未来的道路有了更清晰的认识。为此，我将过去三个月的实习总结如下：

我。个人思想情况

这次在社会上的实习经历，给我的思想带来了很大的成长。通过与社会的实际接触，我也充分认识到自己在心里鄙视社会。

在实习中，我充分锻炼了自己的耐心、责任感和个人管理能力。对于工作和生活，我经常会遇到一些不好和不足的事情，但通过心智的成长，我也学会了坚持努力和自我调整。通过三个月的努力，我的头脑得到了更好的锻炼。

另外，作为一名幼儿园老师的实习生，我调整了自己的思维做一名教育工作者，在工作中认真思考，为孩子们的成长而努力。

二、教育工作

在教育方面，虽然我在大学生活中已经掌握了一定的能力。但在真实的作品面前，很难发挥到原来的水平。甚至，胆小的上台，也很难面对孩子们一致的目光。

但是在xx先生的指导下，我也努力一步步适应了这个环境。起初，它是面向年幼的孩子，试图与交流和融入。但很快，随着自己的适应，我什至开始和父母好好沟通，进一步锻炼了自己的勇气和热情！

回顾这项教育工作，我在面对幼儿时也遇到了很多困境。虽然我们在过去的学习中掌握了很多技能和知识，但在实际工作中，经验和技能往往比知识的储存更有效。虽然我现在有了一定的知识，但缺乏实践能力和足够的动手能力，这对于一个幼儿园老师来说是非常不足的。

三、自我总结

回想这次实习，虽然我还有很多不足，但是通过这次实习经历，不仅没有我提高了对幼儿的了解，同时也提高了对自己的了解！在以后的日子里，我会积极改进自己的不足，在真正的学前教育工作中取得更好的成绩！

幼儿园实习总结月总结 篇3

在这一个月的幼儿园实习中，我经历了许多宝贵的经验和成长。这是一段充满欢声笑语和温馨的时光，让我更深刻地理解了幼儿园教育的重要性，并通过与孩子们的互动和观察，提高了自己的沟通能力和教育技巧。

我的实习地点是一所位于市区中心的公立幼儿园，这里有优美的环境和设施，以及一支热爱孩子、教育经验丰富的教师团队。一进入幼儿园，我就被孩子们纯真的笑容所吸引。他们以灵活的思维和丰富的想象力，将无限的幸福和快乐注入我的生活。

在实习的第一天，我被分配到一班年龄为4-5岁的小班。经过了解，我了解到幼儿园对于这个年龄段的孩子们，注重培养他们的社会交往能力、自理能力和思维发展。我意识到，我需要与孩子们建立起良好的互动和信任关系，以便更好地开展教育。

在和孩子们的互动中，我意识到了沟通的重要性。孩子们年龄尚小，他们对于语言的理解和表达能力有局限性。我学会了用简单明了的语言和肢体语言与他们交流，使他们更好地理解我想表达的意思。我还学会了耐心倾听孩子们的想法和疑问，并给予他们积极的回应和鼓励，让他们感到自己的声音被尊重和重视。

除了与孩子们的互动外，我还观察了课堂的教学过程。在幼儿园，教师们注重培养孩子们的创造力和想象力，通过丰富多样的活动和游戏，引导他们主动探索和学习。我在观摩中学到了很多教育技巧，如如何通过游戏培养孩子们的团队合作精神，如何通过绘本故事引发他们的思考，以及如何引导他们正确使用工具和学习方法等等。

在这一个月的实习中，我深刻体会到了教育工作的重要与艰辛。孩子们的成长离不开教师的耐心和关爱。他们在教师们的引导下，逐渐明确自己的目标，并努力去实现。作为一名实习生，我时刻感受到了团队合作的力量和辛勤工作的乐趣。每天，我和其他教师们合作，为孩子们提供一个愉快、安全和富有创意的学习环境。

通过这一个月的实习，我不仅对幼儿园教育有了更加深入的了解，也提高了自己的教育能力和职业素养。我将这段宝贵的经历视为我未来教育生涯的起点，我将继续学习和成长，为孩子们的成长和幸福付出更多。

小编认为，我的幼儿园实习经历是一段充满挑战和成长的旅程。通过与孩子们的互动和观察，我深入了解了幼儿园教育的重要性和教育方法。我将这段经历视为自己未来教育道路上的宝贵财富，我将继续学习和成长，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。

幼儿园实习总结月总结 篇4

  1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

  2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：

  (1)实习态度(占15%)

  实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。

  (2)保教工作(占70%)

  包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。

  每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

  (3)团队合作(10%)

  实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明确、切实可行的班主任工作计划;能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访工作，组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关心爱护学生，同学生关系融洽。

  (4)教师仪表(占5%)

  指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合教师的身份。

  3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行教育调查。对取得显著成绩者，要给予表扬。

  4、教育实习结束时，每个实习生必须认真做好书面小结，作为评定成绩的参考。

  5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。

幼儿园实习总结月总结 篇5

  (一)实习内容：

  1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。[唯美句子 WEI890.CoM]

  2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。

  3、全面实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。

  4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。

  5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

  6、完成实习作业。

  (二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)

  1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)

  (1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;

  (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名。

  (3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

  (4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。

  2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

  (1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动，准备相关教玩具。

  (2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

  (3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;

  (4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

  3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)

  (1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;

  (2)在老师指导下，设计并带角活动、生活活动、户外活动，并制作相关教玩具;

  (3)做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析;

  (4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

  4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

  (1)在老师指导下，由每日设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并制作相关教玩具;

  (2)参与观摩和教研活动，并参与评析;

  (3)根据观察记录，能进行一次家园联系或沟通;

  (4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。

  (5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。

  5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

  (1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。

  (2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。

  (3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。

  (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

幼儿园实习总结月总结 篇6

在幼儿园实习了一个月的时间，我收获颇丰。这个经历不仅让我更加深入地了解了幼儿教育，也让我感受到了教育者的责任与使命。以下是我详细、具体且生动的实习总结。

我要感谢这个幼儿园给予我的实习机会。这个幼儿园有着优美的环境和丰富的教育资源，为孩子们提供了一个良好的成长环境。在这个过程中，我不仅担任了教师的助手角色，还与孩子们建立了亲密的关系。

在实习的第一周，我观察了幼儿园的日常运作。我学习了如何与孩子们有效沟通，如何引导他们参与活动和学习。我学会了使用肢体语言，运用形象生动的故事和游戏引起孩子们的注意力。通过观察和实践，我逐渐掌握了与孩子们交流的技巧。

在实习的第二周，我开始参与幼儿园的教学活动。我帮助孩子们进行裁剪、黏贴、涂色等手工制作活动，培养了他们的动手能力和创造力。我还参与了音乐课，帮助孩子们学习歌曲和舞蹈动作。这些活动让我更加了解了幼儿的发展特点和学习方法。

在实习的第三周，我开始独立承担一些教育任务。我负责给孩子们讲故事、教英语、组织游戏等。我积极参与了园务会议，并与其他老师讨论教学方法和课程设计。通过这些实践，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了团队合作精神。

在实习的最后一周，我整理了一个观察记录表，对孩子们的行为、语言和情感进行了详细记录。我还与家长进行了沟通和交流，了解孩子在家的表现和需求。通过这些观察和交流，我更加全面地了解了幼儿的成长。

小编认为，这一个月的实习经历让我受益匪浅。我不仅学到了专业知识和技能，也意识到了作为幼儿园教育者的责任和使命。幼儿园是孩子们的第二个家，我们需要为他们提供一个温暖、关爱的成长环境。作为未来的教育者，我将继续学习和进步，为孩子们的成长贡献自己的力量。谢谢这个幼儿园给予我这次难忘的实习机会！

幼儿园实习总结月总结 篇7

根据电大综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事的学前教育工作积累有益的经验，为毕业后的工作能更顺利地开展，我于20__年9月8日至20__年10月10到金寨县梅山镇第一幼儿园进行了为期四周的教学实习。下面是我对这一个月实习的总结。

一、教育实习基本情况

(一)实习任务

我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开始我就开始了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进行沟通。孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。

(二)保育工作实习，实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或因为活动的原因，孩子会发热出汗，临放学时安静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些情况保育教师都要认真细心把握，及时为孩子增减衣服;同时要留意每个小朋友的身体和精神状况，发现有不适的及时通知园长和家长及时处理。

(三)教育及班级管理工作，一周的保育实习后，顾园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我开始尝试带班教学和管

理。在这一个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案;跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的向指导老师请教，虚心听取指导老师的意见，认真的修改自己在设计课程出现的错误，并积极寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是必须掌握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真思考和探讨的问题。为此我特意参考了很多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人交流的方式，学习用欣赏的眼光去看孩子，及时肯定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采用平等交流的方式去沟通，去告诉他们如何做得更好。其实孩子比成人更容易接受你讲道理。这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美好的世界。

(四)家长与社区工作，建立良好的家园合作关系，充分整合家园教育资源，对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。例如有个家长，孩子还是读小班，但每天只要没布置作业就会有意见。我为此和周园长去了家访，跟他交流孩子现阶段的身心发展规律，对如何让孩子健康快乐成长交流相互意见。每个家长都是真心爱孩子，只要你拿出你的诚意，清楚表达自己合理的意图，家长都是乐意配合的。顾园长对我说的一席话让我感触很深：我们要尊重每个家长的意见，但不要盲从或过于迁就家长的意见。有不同见解，交流是最好的方法。

二、教育实习中取得的成绩与收获

1.凡事怕认真和爱。只要有爱心，再苦也是乐。

2在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注意力方面有了很大的提高，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。

三、教育实习中的不足与教训

1. 在活动中，有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力，不够

贴近幼儿本身的童趣;在课堂组织过程中应变能力较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高，再就是我的教态还应该加强改进和注意。

2.对每个孩子的关注还不够，应该随时随地的注意到每个孩子，虽然这是一件对于我们来说比较难的事，但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件。

四、下一步努力目标与整改措施

1.让自己的语言儿童化，让自己的语言有一定的起伏变化，能够吸引幼儿，适当改变自己的表达方式，以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于自己的教学活动的开展。

2. 提高专业技能技巧，拓宽自己的知识面。在以后的过程中，我应该多阅读多学习，加强这方面的训练，提高自己的专业能力。

3.对幼儿良好行为习惯的培养、纪律意识的培养及班级的管理，都是我应该在以后的学习生活中加强的，因为孩子良好的习惯、好的纪律对自己教学意图的实施，尤其对幼儿的的健康成长至关重要。

幼儿园实习总结月总结 篇8

这一个月的幼儿园实习让我学到了很多宝贵的经验和知识，也让我对幼儿园教育有了更深入的了解。在这里，我遇到了很多可爱的孩子们，也结识了一群优秀的教师们。我将详细描述一下我的实习经历和所获得的收获。

实习的第一天，当我踏进幼儿园的大门时，我立刻感受到了充满活力和欢声笑语的氛围。小朋友们正在操场上奔跑玩耍，而老师们则忙碌地在各个班级中指导孩子们的活动。我被分派到一年级的班级中，在这个班级里，有30个可爱活泼的孩子。虽然一开始我对如何与孩子们沟通有些不确定，但是当我展示了自己的友善和耐心后，孩子们很快便对我敞开了心扉。

在这一个月里，我参与了很多有趣而有挑战性的活动。其中一次的小动物园参观给我留下了深刻的印象。我们带着孩子们去了当地的一个小型动物园，孩子们兴奋地欢呼着，观察、触摸各种小动物。我负责小羊的展示，给孩子们讲解关于小羊生活习性和特点。当孩子们亲自触摸到小羊的柔软绒毛时，他们充满好奇地向我提问。这时，我发现自己在讲解中更能够将复杂的概念用浅显易懂的语言表达出来。而孩子们的笑容和掌声也成为了我工作的最佳回报。

与此同时，我也学到了很多关于幼儿教育的理论知识。在幼儿教育学科的授课中，我深入学习了儿童心理学和教育学的相关知识。这些理论知识不仅让我更好地理解了幼儿的成长规律和发展特点，还为我提供了更多的方法和策略来引导幼儿的学习和发展。我在课堂上学到的知识，也让我更加自信和熟练地应对各种教学场景。

除了理论知识的学习，我在实习中还学到了很多实用的技巧。比如，在给孩子们讲故事时，我学会了利用声音和肢体语言来吸引他们的注意力，并帮助他们更好地理解故事情节。我还学会了利用游戏和互动的方式来增加孩子们的兴趣和参与度，使他们更积极地参与到学习活动中来。这些技巧的应用不仅提高了我的教学效果，也增强了我与孩子们的互动和沟通能力。

通过这一个月的实习，我深刻感受到了教师的责任和使命。在幼儿教育过程中，教师不仅仅是知识的传递者，更是孩子们的引路人和陪伴者。对幼儿教育来说，注重培养孩子们的独立性和创造性非常重要。作为一名优秀的教师，需要具备良好的观察力和分析能力，能够及时发现孩子们的问题和需求，并针对性地提供帮助和指导。

这一个月的幼儿园实习是我宝贵的成长经历。通过与可爱的孩子们相处和教学实践，我不仅加深了对教育理论的理解，还学到了很多实用的技巧和方法。这些经验和知识将对我未来的职业发展产生积极的影响。同时，我也更加感激并尊重幼儿教育这一神圣的事业，同时我也愿意为培养更多健康快乐的下一代而不断努力。

幼儿园实习总结月总结 篇9

  1、意见与建议

  实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：

  (1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

  (2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。

  (3)专业技能不扎实。

  (4 )人际关系的处理有待提高。

  (5 )与教师的交流显得有些少。

  2、实习总结的体会与启发

  本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

  实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

  实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

幼儿园实习总结月总结 篇10

  1、实习的内容

  （1）观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

  （2）观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

  （3）观摩幼儿教师是组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。

  （4）观察保育员是进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

  （5）了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

  （6）写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

  2、实习的收获

  （1）、通过本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

  （2）、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

  （3）、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

  （4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

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