20xx届xx协会送老晚会在全体成员的共同努力下,在学长学姐们的笑声中,在柔和的音乐陪衬下拉下了帷幕,晚会被宣布圆满成功。然而,在这次活动中,虽然有它的优点的地方,但也有不足的地方,现在对此次活动进行一番总结,希望从这次总结中我们都能得到更多的经验并对以后的工作有所帮助。现总结如下:
不足:
1、活动有些流程的人员安排情况有明显的不足。
2、会场布置不完美、所购买的物品不齐全。
3、成员之间缺少沟通,耽误了活动的正常进行。
4、活动中有些成员不积极参与相关活动的安排。
建议:
1、结合协会情况,大范围、大幅度的提高活动的活性,让我们的活动在人员最放松、最娱乐的氛围下进行。
2、对各部门的工作安排要到位。
3、做好监督的工作。
4、活动前与协会全体成员进行一次简单的会议,相告知一些环节的安排情况,让同学们对活动做到心中有数。
优点:
1、协会成员在工作中做到和谐相处、互相帮助。
2、活动前的工作准备较完善。
3、各成员都尽心尽力的做事,以至于活动可以更顺利的进行。
这次活动使我们明白了一个活动的成功举办,不能单靠个人的力量,要靠大家的齐心协力,只有大家相互团结、相互帮助共同完成各项工作才能使活动顺利的进行下去。虽然,晚会已经结束了,但我们还应总结自己的不足与优点,并不断的完善,使协会在下次会议中举办得更加完美。
紧张而又有序的三月份我系学生会工作在外语学院日语系团支部书记李燕老师的认真指导下,在学管主任施主任的支持和帮助下,我系各项工作按照预期工作指标圆满完成了本月工作,不仅使团队的工作性积极性和主动性得到了新的提高和升华,同时也使我系学生会团队在品牌团队创建方面取得了良好的效果,为我系日后各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。 三月份的工作总结如下:
我系团总支学生会于3月3日在B1xx隆重召开了日语系安全月启动仪式,学生会主席葛宝对我系学生会管理工作提出了新的要求和希望,会上各部部长代表本部门在三月份的工作方向上向大会汇报发言。
1、我系团总支学生会组织部负责组织各班主要班委召开“安全宣传”会议,抓好各班的“安全责任,重在落实”的建设工作。传送学院的指示与精神,并通过主题班会形式在全系开展。关于新团员的培养和组建工作也在班委会上认真下发到各班。各班也都积极落实,圆满完成此项工作。
2、我系团总支学生会体育部负责组织开展了以“女性安全”为出发点,针对本系特点与武术爱好者协会协作于每周四下午在校操场开展女性自我防范的防身术学习。3、我系团总支学生会文艺部负责编排的关于“安全宣传”方面的小话剧在全系公演,通过这样一个小话剧不仅能够提高同学们日常生活
中的安全意识,而且也丰富了同学们的业余生活。同时、文艺部配合院里工作,挑选了我系的和服舞在3月18号的时尚文化节为我校师生表演。
4、我系团总支学生会宣传部配合生活部及之前成立的新一届班风学风督导组于本系博客、宣传栏开辟专栏宣传,全面落实对各班级的班风学风督促管理。认真落实各班以“安全责任,重在落实”为主题更换墙报,积极配合院里完成黑板报评比工作。
5、3月xx日我系团总支学生会素质拓展部在B1xx开展了以“安全责任,重在落实”为主题的知识讲座。并邀请了我校保卫处导为我们做了校园安全方面的知识介绍。素质拓展证书也如期交至院团委,这一月份的工作顺利完成。
6、3月14日开始有我系团总支学生会心咨部负责安排组织日语系全体学生在多媒体教室B1xx循环播放关于大学校园安全、交通安全等与本月宣传内容相符合的纪录片。
7、本月份在院团委的安排部署下我院各系团支部组织开展了年度团学工作的汇报和总结,我系一年来认真组织、精心策划开展的各项活动,在汇报工作时取得了年度第一优秀团总支的优异成绩。
8、由我系团总支学生会心理健康宣传部负责组织安排的“感恩于心”,以“滴水之恩,当涌泉相报,学会生活,学会感恩”为主题的征文系部比赛圆满完成。并将参赛稿件文字稿收集完毕转成电子档,在规定日期前将稿件投交院心理健康质询中心。为配合我校心理咨询工作的展开,我系成员积极参加到本月的4次心理咨询讲座中来。每次的带队负责人都认真写下自己参加讲座的心得体会并发到我院心理健康咨询中心的邮箱。
9、3月21日中午,日语系组织大一同学在B1xx教室成功开展了“春季预防传染病”的讲座活动。此次讲座邀请了院医院的专家莅临主持。专家在春季常见传染病和如何预防传染病两个方面向我们进行详细讲解。此次讲座的开展有利于我们更好地了解和预防春季传染病。同时,也向我们说明了养成良好卫生习惯的重要性。
xx、我系于3月23日晚6:00在B2xx举行了普通话大赛的决赛,考察选手在没有任何文稿的情况下测试其用普通话回答问题的反应并由此选出最终晋级的选手,选手名单也已上交至院团委。
xx、3月24日中午20xx-20xx学年安徽三联学院日语系国家奖学金、国家励志奖学金和院“两优一先”表彰大会在B1xx教室隆重举行。本次会议由系学管主任施庆晖主持。会上,奚欣华副院长和胡才玉主任为获奖学生颁发了证书,对获奖学生进行了表扬并对他们的努力予以了肯定。同时,也对优秀学生干部、优秀学生、优秀班级进行了表彰和颁奖。
12、3月24日由我系学习部和实践部负责在B2xx举办了“安全知识竞赛”,题目问答形式多种多样,提高了同学们对学习安全知识的兴趣,寓教于学。
13、3月25日晚我系吴燕,刘博宇同学通过系里的初赛进入了院“安全月”演讲比赛决赛。最后,她们均获得了此次比赛的三等奖,日语系也在此次、比赛中荣获了“优秀组织奖”的称号。
在这一个月的活动中,我系团总支学生会努力让自己走向成熟,虽然活动并非十全十美,但是学生会的全体成员将会以一个认真的态度面对广大师生,在不足中吸取教训,在成功中总结经验,铭记“全心全意为同学服务”的宗旨,促进自身进步,提高工作能力不懈努力。
鸟语花香,生机盎然的春天已踏着轻盈的脚步向我们走来,微风习习,空气中夹杂着泥土的气息和花草的芬芳,给人以一种人心舒畅的感觉,时而来一阵雨,让人心里有一种暖中带点湿的快乐!我们部怀着激情在本月进行了以下工作:
一、以“春季校园安全”为主题的黑板报。
(1)以此希望大家在这个春暖花开的季节里,提高安全意识。校园是我家,安全靠大家。
(2)通知各班宣传委员及时出刊,并组织人员进行评比,并将评比结果及时向广大学生公布,做到真正的公平、公正、高效、高质。
二、依旧负责每周的周末影院海报的出刊,向广大学生宣传实时最新潮的电影作品。丰富同学们的课余生活,开阔同学们的视野,为同学们营造良好的校园文化氛围。
一部精彩的电影作品,可以让同学们在学习疲惫的时候放松心情、陶冶情操,让同学们在学习之余也可以感受电影世界的美妙。丰富同学们的课余生活,增加同学们的课外知识。
三、协助学生会其他部门举办活动。
(1)主要形式是海报宣传。如体育部篮球、羽毛球、乒乓球、健美操比赛海报;学习部的辩论赛海报等等,号召大家积极参加各项活
动,丰富大家的课余生活。
(2)协助其他部门的工作,如观看比赛。加强部门之间的团结,了解,以便更好地为学生会工作,为同学们服务。
我部门的工作一直在不断的完善中,但还有不足之处。在今后的工作中,我部门仍会尽职尽责,尽心尽力,以饱满的热情,以端正的态度去做好每一件工作,争取使宣传部的工作取得更好的效果。
以上是我部门本月的各项工作。目前,我们的紧张有序的活动已经告一段落,总结一下这一段时间的经历,我们获益很多 ,在繁忙的活动中,我们不仅锻炼了自己,充实了自己的生活和思想,还能丰富同学们的业余生活。
最后,我部成员会在以后的工作和学习中不断改正缺点,完善不足之处,在学校树立良好的形象,取得同学们的信任。我部成员会紧密的团结起来,发挥出集体的力量,努力做好各方面的宣传工作,切实的做到学校与同学之间的桥梁,让我们学生会真正的成为同学之家,师生之桥!
大家总是会想参加一些活动,在通过一段时间的活动后就是时候写一篇总结了,活动总结可以体现我们在活动中的成果,我们究竟该如何写好一篇活动总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[精华]书法进校园活动总结670字”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
为了培养学生学习书法兴趣,写漂漂亮亮中国字,做堂堂正正中国人,传承中华民族优秀传统文化,同时促进师生对书法艺术的认识、理解和传承,增添学校浓厚的文化氛围,特举办这次书法进校园活动。
在现场书法艺术家代表XX向同学们介绍了中国书法之美以及书写汉字的技巧。之后xx等几位书法家现场挥毫泼墨,在为同学们留下墨宝的同时,也现场教授同学们书写技巧。书法家的现场指导吸引了众多老师和同学前来观摩。
xx说,汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民主的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。在中小学加强写字教学,普及书法艺术知识,提高学生的书写技能,对传承中华传统文化、弘扬民族精神、提高学生的文化艺术素养都具有十分重要的作用。
书法教育渊源久,重视程度高,学生学书法热情高涨!
“20xx年,xx市教育系统为全面提升学生语文素养,在教学中提出了‘一手好汉字、一副好口才、一篇好文章’的培养目标,其中的‘一手好汉字’就是书法教育。”近日,xx市xx第三小学(以下简称xx三小)校长xx在谈到开展书法进校园工作时介绍说,“但是我们要推开这项工作时,发现现有的教师队伍中,特别缺乏书法专业教师,我们学校一个有良好书法基础的教师是美术教师,更没有经过专业培训的教师。”
于是,xx找到时任xx市书法家协会主席的xx,希望得到书法家们的支持。而与此同时,xx市书法家协会也把培养青少年书法人才作为一项重要的任务,积极开展书法进校园活动。
“书法积淀着中华民族的精神追求,包含着中华民族的精神基因,开展书法进校园就是希望通过这一活动,让青少年从小就增进对中国传统文化的了解和认知,通过感受书法文字之美来感悟传统文化之美。”xx介绍说。
经过商议,xx市书法家协会把xx三小作为培养青少年人才的试点学校,定期派出骨干书法家到学校进行书法教育培训,开启了xx市书法进校园的先河。
学生学书法,教师是关键。“在现在学校还无法配齐专业书法教师的情况下,我们把提高全体教师的书法水平作为一项主要工作,力争通过几年的培训,培养一大批书法‘种子教师’。”xx介绍说。
为此,每周星期二上午学生大课间和星期三下午第一节课后的休息时间,分别成了xx三小语数外和艺术类教师的固定习字时间,他们分阶段进行软笔书法以及篆书、隶书、楷书、行书和草书五种硬笔字体练习。同时,该校还要求每位教师每个学期完成一本字帖练习,实现软硬笔齐头并进。
“通过两年多时间的学习,我们学校教师的书法水平有了整体提高,现在已经有1名加入了省书法家协会,还有5名xx市书法家协会会员、10余名xx市书法家协会会员。”xx介绍说。
在书法练习中学会做人做事
“其实,我们在学生中开展书法教育不是要培养书法家,而是在书法学习的过程中,以书法这一载体让学生养成做人做事有秩序、有规矩、有涵养的习惯,成为浸润厚重优秀传统文化的全面发展的人。”xx坦言。
xx说,书法学习的过程,实际上是促进学生德、智、体、美全面提升的过程,xx三小以“方方正正写字、堂堂正正做人”为书训,向学生传授写字如做人——“字正、人正,人正、心正”这一道理。比如,字的笔画有长短、笔画间距有疏密,在习字过程中教给学生人与人之间要避让、包容、理解的道理,这样的结合教育让学生终身印象深刻。
“同时,习字就要认字,当然是智育的培养;字写得越来越好,也是审美能力的提升;在书法练习中讲究悬肘、悬腕,这也需要体力支撑。”xx介绍说。
在开展书法教学时,xx三小不仅安排了书法课程,还实施书法“尖子班工程”,把不同年级具有书法特长的学生组织在一起,每周定时进行两次提高培训,在全校学生中普及书法的同时,培养一批具有相当实力的青少年书法爱好者。
在xx三小成功开展书法进校园活动的基础上,xx市教科体局和xx市书法家协会积极向全市中小学推广。该市统一征订《书法》教材3万套,要求每班每周至少开设书法课程1节课;倡导学生积极参加书法兴趣小组、青少年宫活动等,把书法从课内引向课外。
同时,该市还注重书法教师培养,每个学校均成立了教师书法培训班,还在xx三小、xx一中、xx初级中学等10余所学校建立书法实践基地,邀请书法家协会专家或者校内书法“种子教师”对教师开展书法培训,坚持每周开展辅导培训1次以上,目前已经开展辅导培训270余场次;定期认真开展师生书法作品赛,仅今年的作品展就收到软笔作品380余件、硬笔作品2400余件;各学校还积极组织参加各年级书法比赛和优秀艺术人才大赛,活动效果良好,受到社会各界及家长的高度认可和赞誉。
“20xx年,xx市教育系统为全面提升学生语文素养,在教学中提出了‘一手好汉字、一副好口才、一篇好文章’的培养目标,其中的‘一手好汉字’就是书法教育。”近日,xx市xx第三小学(以下简称xx三小)校长xx在谈到开展书法进校园工作时介绍说,“但是我们要推开这项工作时,发现现有的教师队伍中,特别缺乏书法专业教师,我们学校一个有良好书法基础的教师是美术教师,更没有经过专业培训的教师。”
于是,xx找到时任xx市书法家协会主席的xx,希望得到书法家们的支持。而与此同时,xx市书法家协会也把培养青少年书法人才作为一项重要的任务,积极开展书法进校园活动。
“书法积淀着中华民族的精神追求,包含着中华民族的精神基因,开展书法进校园就是希望通过这一活动,让青少年从小就增进对中国传统文化的了解和认知,通过感受书法文字之美来感悟传统文化之美。”xx介绍说。
经过商议,xx市书法家协会把xx三小作为培养青少年人才的试点学校,定期派出骨干书法家到学校进行书法教育培训,开启了xx市书法进校园的先河。
学生学书法,教师是关键。“在现在学校还无法配齐专业书法教师的情况下,我们把提高全体教师的书法水平作为一项主要工作,力争通过几年的培训,培养一大批书法‘种子教师’。”
为此,每周星期二上午学生大课间和星期三下午第一节课后的休息时间,分别成了xx三小语数外和艺术类教师的固定习字时间,他们分阶段进行软笔书法以及篆书、隶书、楷书、行书和草书五种硬笔字体练习。同时,该校还要求每位教师每个学期完成一本字帖练习,实现软硬笔齐头并进。
“通过两年多时间的学习,我们学校教师的书法水平有了整体提高,现在已经有1名加入了省书法家协会,还有5名xx市书法家协会会员、10余名xx市书法家协会会员。”
营造浓厚的书香校园氛围,传承中华文化。x月x日,学校举办了书法名家进校园活动,省书法家x应邀来校作题为《x》的报告并现场挥毫泼墨,传授书法技法。x市书法家协会x、x,我校校长x、副校长x参加活动。
在学校“x”书画协会社团活动基地,x一行书法家们为学生指点书法技巧,指导学生从握笔姿势入手,体会书法艺术的精髓,让同学们受益匪浅。在《x》的报告中,x讲述了其父亲x先生的生平事迹,深入剖析了文化在时代中不可小觑的力量,呼吁同学们要充分利用大学美好时光,多读经典原著,要有文化自信力,将中华传统文化进一步发扬光大。
x在总结讲话中希望同学们能够继承和发展中国优秀传统文化,进一步坚定文化自信,积极培育和弘扬社会主义核心价值观;希望团学部门和二级学院进一步明确文化育人目标,落实文化育人举措,创新文化育人机制,提高文化育人实效,着力培养具有为人诚实、理想务实、技能扎实、工作踏实、创新笃实特质的“五实”人才。
为丰富学生课余活动,同时也为了检验学生练字的效果,我校开展了硬笔书法比赛活动,硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,培养她们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛,活跃了校园文化,增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣,原来好动的同学经过练习书法后,就显得比较沉稳、细心,注意力更加集中,同学们练习书法后,不仅增强了他们的审美意识,而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈:
一、进步
1、学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理,美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。
2、从初赛的情况看,部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上,老师还要多做指导。
通过本次比赛活动,同学们提高了对正确、美观书写的认识,明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶。
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