在活动中我们会收获良多,活动截止时我们可以将活动中的情况做一个活动总结,我们能够通过一篇活动总结来看到自己的成长,那么一篇优秀的活动总结是怎么样的?下面是小编为大家整理的“2023总结: 教师教研活动回顾之三”,希望能为您提供更多的参考。
伴随着幼儿园的孩子们的成长,我们幼儿园的师生都在一天天的进步。为了能跟上学生们的成长,在这短时间以来,我们也在不断的提升自我的成长,让自己能有进步。为此,在教研工作方面,我们都在积极的钻研和进步,通过在工作中改进和调整,不断的提升自我,带动我们每个老师的提升,并且在让每个班级的孩子们都能受到更好的教育感受到更加快乐的幼儿园生活。
回顾这段时间以来的教研工作,我在教学上也有了不少的改进,为此,我将自己的教研活动情况在此做总结如下:
一、加强个人的思想要求
作为一名幼儿教师,孩子们正是行为以及思想习惯都在模仿的时候。作为老师,我必须在日常里作为最佳的榜样去引导幼儿,带领他们认识美丽和善良,并且要学会什么是正确的,什么又是错误的。为此,在这方面的管理上,我一直在努力的加强自己,除了在培训和学习中提升之外,我也在积极的向家长请教,倾听他们的想法,从中挑选比较适合的来改变自己的行为规范。
此外,我也在通过网络和书籍来学习、完善自己,当然,其中的改变我都有严格的确认,力求让自己能有更多的进步,能将自己打造的更加完善。
二、备课方面
作为老师来说,备课就是课堂前的准备。越是准备的丰富,课堂也就越好有趣。作为老师,我也在不断的磨练自己的备课能力,我努力的将自己的课程不断的优化,将一节课的时间充分的调动起来。当然,我也有时刻考虑到幼儿们的情况,针对课堂的情况不断的去调整,尽量让课堂变的更有趣,更有质量。
除了每日的备课,我也从其他老师和前辈身上学习不少新的教学技巧。我自己有一份笔记,专门对有趣或是很实用的技巧进行记录,我也会经常更性和翻阅,但最多的,还是让那些好的教学方式都融入到自己的工作中来。这才是真正的提升。
三、加强和家庭的联系
作为老师,我们甚至幼儿园与家庭是决不可分开的。幼儿园就像孩子们的第二个家,但因此,在幼儿园学到东西后,在家庭中若是不能保持的话,就很容易受到影响,进而让学生难以养成习惯。为此,我们在教学后积极的与家长沟通,让家长在家协助观察孩子的成长,并对正确的习惯进行表扬,对错误的要及时进行引导。学校和家庭互相联手,这样才能培育最出色的孩子。
总的来说,这一段时间我的收获实在是很多,我也要及时的消化整理,让自己能在今后的工作中完成的更加出色!
在平时的生活中我们会举办各种活动,作为参与活动的一员,我们可以将活动情况进行一次总结,我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长,一篇活动总结要怎么把它写好呢?下面是小编帮大家编辑的《最新总结: 历史教研活动总结之三》,相信能对大家有所帮助。
在教务处的统筹安排下,历史教研组于10月15日成功举办了课堂教学示范活动。首先感谢教务处组织了这次教研活动,为我们搭建了一个交流学习的平台。同时感谢赵振涛、葛广建两位老师,他们在繁忙的教学工作中,利用短短几天的时间,精心准备了两节课,奉献给我们大家,给大家提供了一个交流与学习的机会。
本次教研活动中两位授课教师在新课程理念指导下,每人都上了一节高质量的新授课,使听课的老师受益匪浅。在整个活动中,全体历史组老师积极参加听课、评课,并对每一节课写了反思。同时其他组很多老师也前来听课并对这两位老师给予高度的评价。
现将活动中的主要收获总结如下:
一、讲课体现的共同趋势
两位教师工作态度端正认真,业务能力提升很快,他们都体现了新课程改革精神和新课程理念,其主要表现包括:
1. 课件制作美观、实用,选材丰富,采用的视频、图片等大量素材,给学生较强的感官刺激,趣味性强,使学生学习兴致高、兴趣浓,对教学的辅助作用强。
2.准备充分,思路清晰,课堂结构紧凑,整个授课过程如行云流水般流畅,证明老师们已具备了较高的教学素质和较扎实的基本功。
3.多用图片视频录像导入,情景设计好,能强烈吸引学生的注意力和学习兴趣。调动学生的学习的积极性。
4.师生互动交流好,课堂流畅。学生读、思、答比较到位,对教师的回应积极而有效,注意了学生的合作学习和探究学习。
5.教学思路好,很注重对学生的调动。四节课学生活动都占有相当多的时间,充分调动了学生学习的积极性,学生主体地位体现较好。
6.教学理念新颖,启发性原则贯彻较好,启发诱导自然流畅;内容取舍,注重基础性、时代性;教学方法灵活,注重了知识传授与能力培养的有机结合,注重展示知识发展过程,强化了知识应用。
二、教学闪光点:
每位教师又各有所长,课堂教学又都充分显示了自己独特的教学风格每节课都有自己的闪光点:
赵振涛老师:
1.课堂导入新,运用“诊断报告”导入自然,引起学生对本课内容探究的积极性;
2.课件设计思路有创意,教学理念新,课件使用及问题的设计充分体现了以“诱”为主,学生探究多,参与度较高,注重培养学生的创新思维,对新课改把握的更为到位,理解更高;
3.讲课思路清晰,课堂结构完整,紧扣新课程标准;
4.讲课思路清晰,处理问题的角度有独到之处,衔接好,始终使学生保持旺盛的听课精神;
5.对知识点的把握细而全,驾驭课堂的能力较强,基本功扎实。
葛广建老师:
1.教态和蔼、亲切,基本功扎实;
2.引导读图、培养记忆、师生互动等对学生的学法指导到位;
3. 教学思路清晰,备课充分;
4.对知识点的把握细而全,驾驭课堂的能力较强。
5.对教材的理解深刻到位,分析比较透彻。
三、宝贵建议:
由于教学时间短,难免存在着一些还需改进的地方:
1.这两位教师在运用教材方面都遵循了教材知识结构和顺序,没有敢于对教材做必要的加工、调整、活化。
2.部分课件中的底色与文字颜色答配不合理,或部分图片的颜色不好,学生看不清文字或图片的含义。
3.老师在教学方式都有所转变,但是留给学生的思维时间应再长些,设计的问题再有些梯度,同时处理好教与学的双流程的衔接。
4.对于培养学生学习方式应注重学生的主动学习、乐于探究、勤于思考的习惯。
四、共同对策:
结合对两位老师的评课情况,全体教研组成员提出了今后工作中应采取的措施:
1.深入学习新课程标准,准确理解课程标准、性质、概念、内容等,以准确把新课程的规律和精神实质。特别要注意高考命题的指导思想—以能力立意为主、重视新材料、新情景的创设和运用、体现新课程理念等。
2.抓好备课环节,切实落实“三维”教学目标。认真钻研教材,科学设计教学环节,让知识与能力、过程与方法、情感与价值观的目标在每节课堂上都有落实。
3.课堂教学中要注重实效性、规范性和创新性。在教学实践中,要注意教师在新课程改革中角色的转变:以“教”为主逐步转变为以“诱”为主,完成认识“我完成教学任务了”到“学生学会了”。
4.要进一步处理好教师、学生和教材的关系。引导学生用好教材,真正发挥学生的主体地位,认真阅读、思考、分析、综合。
5. 用心准备每一堂课,广泛搜集材料,广泛阅读四种版本教材的内容,然后精心设计,精心打造一节精品课。
这次历史教学研讨会召开得很成功,四位年轻教师为实高历史教研组注入了新的活力,每位教师都做了精彩的点评,并且探讨了历史教学的努力方向。相信在今后的历史教学中,历史组各位老师一定会更加努力,教学相长,互帮互助,提升自己的业务水平,从而使我校的历史教学更上一层楼!
在活动中小伙伴们总是能有全新的体验,在一个活动结束之后就该写一篇活动总结了,通过活动总结就能回顾活动还有哪些方面需要改进,那么一篇活动总结要怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“月度总结推荐: 教研活动回顾其三”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
一、会议概况
配合市教研室教研计划,深入开展一线教师在《评价标准》的指导下提高教学的实效性的研究工作,第8周周五在113中学进行教研活动,李xx老师和肖瑶老师同时上了研讨课,区属学校初一老师共74人参加了听课与研讨。
二、活动主要进展、经验及存在问题
(一)主要进展及经验
第8周的教研活动是第4周区网络教研“以‘实际问题与二元一次方程组第1课时’为案例开展基于《xx市学业质量评价标准》的教学研讨”的延续。
(1)李xx老师和肖xx老师各自独立地备课,提供教学设计初稿。113中学东方校区初一备课组的老师对教学设计进行研讨。
(2)中心组老师提前一周完成对《实际问题与二元一次方程组》(第1课时)教学设计的讨论。
第7周周五,区教研员刘老师、初一核心组、中心组和113中学东方校区初一备课组的老师就本课时的教学设计进行了研讨。
研讨内容主要集中在以下两个方面:
由教材分析把握本课时的教学目标。应用二元一次方程组解应用题的入门已渗透在方程组解法的教学过程中,本节课的重心放在解应用题的探究上。相较于后面的探究题,第一课时重点探究关于数量问题且没有直接设问两个未知量的应用题。所以本课时希望进一步培养学生分析解决应用题的能力,通过审题确定为解决问题要求出的未知量,根据等量关系列出方程组。这样的目标还要再细化为知识技能目标和教程性目标。
教学材料的选择。中心组的老师建议:希望在选材时抓住目标、有明确的主线、融合背景、形成梯度。避免内容的杂乱。在容量大小上,在家认为不要一味求多求全,让学生有理解和消化的空间。
特别地,教研员刘老师建议:一、按照区教研室提供的模板进行教学设计;二、能否用一个故事把本节课要探究的几个问题串起来,让本节课上得更有新意,更能吸引学生,激发学生的积极参与到问题探究中来。
(3)根据研讨的内容,李xx老师和肖xx老师对教学目标进行商讨和统一。再分别对自己的教学设计进行修改和完善。肖xx老师采用刘老师的建议,用“牛”的故事把本节课要探究的几个问题串起来,把问题的背景融合起来。李xx老师在讲题方案的设计上有新意,教学生充分利用已知挖掘隐含条件,让学生学习到解决实际问题策略。
(4)区教研活动时间,全区初一级数学老师听两位老师上课,并对教学设计和上课课例进行研讨。研讨时,两位老师分别介绍课例的背景和教学设计的思路,全体教师结合基于“评价标准”开展有效教学研讨。
两个课例课堂效果较好,老师们普遍对两个老师的课给予肯定。
对李远清老师的课,评课老师有以下评价:
题目由易到难,题目梯度设计合理,给予学生信心去解决问题;
分析到位,注重学生数学思维能力的培养,在难点的突破上独具匠心;
能充分调动学生的积极性,善于鼓励学生;
讲题有自己的教学风格和特色,从不同的角度去分析问题,引导学生解决问题,同时学习解决问题的方法和策略;
对肖xx老师的课,评课老师有以下评价:
教学设计合理,重点突出,强调如何找出等量关系?教学目标非常明确,教师在课堂批改中注意细节和规范性。
用“牛”的故事把本节课要探究的几个问题串起来,把问题的背景融合起来。让本节课上得更有新意,更能吸引学生,激发学生的积极参与到问题探究中来。
肖老师在讲完例1后,在做a组第1题时没有很好地利用例1解题的思路,如果能如启发学生按照例1的方法进行拓展思考,可以让学生加深对例1解题思想的理解和掌握。
(二)存在的主要问题
1、教学研究的有待更深入地展开。这一次教研活动的主题是“以‘实际问题与二元一次方程组第1课时’为案例开展基于《xx市学业质量评价标准》的教学研讨”。但不管是第四周的网络教研和这次的听课研讨,老师们在听课和研讨过程中普遍关注的是核心问题是如果上一节学生听得懂以及能提高学生解题能力的课的教学实践,而忽略了把研讨和《xx市学业质量评价标准》的应用结合起来。这一次教研,因为有刘老师提供的教学设计的模板,促使参与备课的老师们对《xx市学业质量评价标准》的应用有所思考。
2、讲课老师希望得到全区同行更多的批评和指导。上公开课的教师反映:评课时,老师们主要是进行鼓励和肯定,较少触及存在的问题和提出改进的意见。上课的老师希望得到肯定,也希望得到批评和指导,希望上公开课能更好促进自己的专业成长。
(三)可推广的教研构思
作为教研活动的组织者,中心组可提供更多的相关资料给老师们学习与参考。虽然《xx市学业质量评价标准》的发行已有两年,但很多老师对这本书仍然比较陌生,也没有特别关注这方面的研究,所以在全区老师中发动这方面的教研,应向老师准备更丰富的相关背景材料和研究成果介绍资料。老师们对这方面的研究认识越多,教研气氛会更活跃,教研的成果也会更多更好。
如何鼓励听课的老师多对所听的课发表改进意见?我想可以从简评表的改进入手。如果教研活动有听课环节,可准备听课专用的教研活动简评表,增加一些项目,如“对课例的改进意见”等。
参与活动能够让我们的生活更加丰富,活动结束后,我们是时候写一份活动总结了。通过一篇活动总结看看自己在这次活动中有哪些成长,我们究竟该如何写好一篇活动总结呢?小编收集并整理了“[推荐总结] 网络教研活动回顾(篇三)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
在以“科研兴校”为办学理念指导下,开创教学、教研、科研、培训一体化的校本研训机制,努力加强网络教研。我校充分发挥教导主任的职责,在学校开展各种网络教研活动,提高教师参与网络教研意识,让全体教师在互动中得到网络资源的共享,从而带动极大多数教师的教研水平提高。
自学校开通博客以后,就以开创富有创意的活动为教研流程,使我校网络教研成为我校新的教研模式。教师的创新是教师自身探索、组合、同化、自我建构的过程,需要教师持续发展和完善自我的能力。遵循学校“以教师为本,开发教师的潜能”的教研理念,在校长支持下,学校开创了以“校长主任教研组教师”的教研网络,从而让学校教研活动自上而下互动交流,充分调动全体教师的积极性和主动性。
充分发挥我校教研组博客、教师个人博客和远程教育的资源优势,积极开展网络教研。为倡导教师利用网络做教研,争做网络教研者,开辟了教学研究的新途径。
创设丰富多彩的网络教研活动,为我校教研工作注入活力。利用教师个人博客和学校教研组博客对各学科、各年级进行教材分析,走进名师课堂,让教师在名师的专业引领下不断成长;学校组织全体教师就“如何提高课堂教学实效性”这一专题,展开博客上的教研讨论活动,教师共就九个方面在自己的博客上发表意见,收到教师评论达1175条,跟帖800多条,网络交流互动性留言96次,针对留言跟帖678次。在开展教师课堂教学达标活动中,要求老师先把自己的课堂教学设计放在博客上,有学校老师对其教学设计提出意见,然后修改,再进行试讲,老师在博客上充分进行评课、议课,仅此项活动,就本学期而言,老师发布讲课日志9篇,评论就达140多条。
开学初由教研组牵头,制定本学期的教研任务和研究课题,语数按学段分为四个课题组,语文高段的小课题是“如何培养学生有感情地朗读课文的能力”和低段是“语文教学中如何培养学生良好的书写习惯”;数学低段的小课题是“如何提高学生计算的正确率”,高段是“设计生活化数学练习地有效尝试”,并以此为平台,以课堂教学为阵地,结合各教研组特色,开展各类研训活动。为了使小课题研究落到实处,要求教师结合自己的课题,搜集整理相关的资料,记录在课题研究本上,并及时交流,教研组通过随意性听课、检查教师在课堂教学中是否落实小课题,并在学校两次大规模的听、议课活动中把是否落实小课题作为课堂评价的一个重要依据,同时要求教师根据自己的课堂教学实际,及时记录自己认为有价值的案例反思。当然,小课题的落实不能仅仅停留在课堂上,更要融于平时的教学工作中,为了检查小课题的落实情况,教研组结合《如何培养学生良好的书写习惯》、《如何提高学生计算的正确率》进行了全校性的作业检查评比,由全体教师人人参与评价,计入当月考核。对书写较差、计算正确率不高的作业,责令教师限期改正。通过一系列活动的开展,使教研的实效性明显提高,小课题落到了实处。让教师的集体智慧与个性特色得以交融;总之,在整个一学期中,开展各种形式的活动,为教师的发展提供广阔的空间和自我实现的舞台,重视网络教研的建设,加强教师的再学习、再教育,推动教师业务素质和理论水平的提升,让全校教师能利用各级网络资源做到共享。
学校教研组积极对新课程改革,课程资源的开发和利用、校本研训、成绩与问题及时反思、注重调控教学以及设计、教学行为、教学模式等进行重构,坚持不懈,让学校老师切身体验教学专业。同时注重同行教师的引导、支持和合作,包括校本培训的拟定方案,学校开展的教研活动情况,及时上博客上发表,营造反思氛围,从而提高老师的教学效率,总结教学质量,形成良好的博客职业品质。注重与同伴的互助合作。如我将学校教研计划、教师论坛、命题、复习题上博客。
参与、互动、提高、成长。这是我校在网络教研上的最深体验,也是使我校更加坚信网络教研这一新的校本研训方式的将会走的更远。
参与活动会让我们变得更加有激情,当一个活动结束时,我们就可以将活动进行总结了,我们能写一篇活动总结来总结自己的问题,怎么才能写出一篇专属自己的活动总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结阅读: 食堂活动回顾之三”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
今天,我有幸参加了食管会开展的“走进食堂、体验生活”的活动。我非常感谢食管会给了我这么一次难得的机会,让我能够走食堂内部去体验、去学习。
我的第一个任务是切菜,以前在家的时候我也没少进入厨房,所以这个难不倒我。开始的时候,我按照自己以前的方法切,可是这样既慢又危险。阿姨看到后,耐心地告诉我应该怎么拿刀、怎么拿菜才能既快又安全。我试了之后果然发现真是好方法啊,原来以前自己是根本就没有掌握切菜的要领啊!我有什么不懂的就会向阿姨请教,阿姨非常热心地教导着我,我也很认真、耐心地学习。由于切菜的时候是站着的,所以我一站就就是一两个小时,虽然有点累,但是我很快乐,因为我学到了很多东西,也得到很多锻炼。
接下来我的任务是给同学们打菜,这样的工作以前都没有做过,第一次做难免会有点不适应。各种菜的价格不一样,我必须记下没一样菜的价格,这样就能更有效率地做好这个任务。阿姨认真地教我应该怎么做,我也用心地记着。终于到实践的时候了,我小心翼翼地做着自己的工作,有时候人太多了,手忙脚乱的,一不小心就忘记菜的价格了,这时候阿姨都会及时地提醒我。突然我感到手有点要抽筋的迹象,这是因为长时间保持着一个姿势,所以才会这样吧。可能是平时缺乏锻炼,身体才会这么虚弱,才工作几个小时就出现这样的状况了。以后一定要加强身体锻炼了!过来打饭的人渐渐少了,这时,主任让我们去吃午饭了,我们的这次体验活动也就此告一段落了。
通过这次“走进食堂、体验生活”的活动,我学到了很多在课堂上学不到的知识,增长了许多见识,也体验到了这份工作的辛苦,我自己也得到了许多锻炼。我一定要好好学习,努力提高自己,为以后的美好生活做好准备!
活动可以涉及到我们生活的方方面面,在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结,通过一篇活动总结可以回顾活动开展的情况,我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢?下面是由小编为大家整理的“最新总结: 营销活动回顾之三”,相信能对大家有所帮助。
本年度,营销部在公司的指导下,开展了xxx市场医药零售终端网络的建设、各区级批发单位的巩固、公司部分总经销新品种的铺货及市场启动和推广工作。
现将这一年来,营销部年度工作所取的成绩、所存在的问题,作一简单的总结,并对营销部下一步工作的开展提几点看法。
总而言之,三句话:成绩不可忽视,问题亟待解决,建议仅供参考。
"5个一"的成绩不可忽视
1.铺开、建设并巩固了一张批发企业所必需的终端营销网络。
xx市场现有医药零售终端共690家,通过深入实际的调查与交往,我们按照这些终端客户的规模实力、资金信誉、品种结构、店面大小,将这690家零售终端进行了A、B、C分类管理,其中A类包括"中联"在内的25家;B类有94家;C类210家。在这690家终端客户中,我们直接或间接与之建立了货款业务关系的有580家;终端客户掌控力为84%。
我们所拥有的这些终端客户,为提高产品的市场占有率、铺货率、迅速占领xx这一重点市场,提供了扎实的营销网络保证,这一点正是公司的上线客户——药品供应商所看重的。
2.培养并建立了一支熟悉业务运作流程而且相对稳定的终端直销队伍。
目前,营销部共有业务人员18人,他们进公司时间最短的也有5个月,经过部门多次系统地培训后,他们已完全熟悉了终端业务运作的相关流程。
对这18名业务人员,我办按业务对象和重点进行了层级划分,共分为终端业务员、区域主管和片区经理三个层级,各层级之间分工协作,既突出了业务工作的重点,又防止了市场出现空白和漏洞。
这支营销队伍,他们的工作虽然繁琐和辛苦,却有着坚定的为A公司尽职尽责和为终端客户全心服务的思想。他们是武汉市场运作的生力军,是生产商启动武汉OTC市场的人员保证。
3.建立了一套系统的业务管理制度和办法。
在总结去年工作的基础上,再加上这一年来的摸索,我们已经初步地建立了一套适合于批发商终端直销队伍及业务的管理办法,各项办法正在试运行之中。
首先,出台了"管人"的《营销部业务人员考核办法》,对不同级别的业务人员的工作重点和对象作出了明确的规范;对每一项具体的工作内容也作出了具体的要求。
其次,出台了"管事"的《营销部业务管理办法》,该办法在对营销部进行定位的基础上,进一步地对领货、送货、退货、铺货、赠品发放,业务开展的基本思路等作出了细化,做到了"事事有要求,事事有标准。"
第三,形成了"总结问题,提高自己"的日、周机制。每天早晚到部门集中报到,每周六下午召开例会,及时找出工作中存在的问题,并调整营销策略,尊重业务人员的意见,以市场需求为导向,大大地提高了工作效率。
4.确保了一系列品种在武汉终端市场上的占有率。
目前,营销部操作的品种有四川太极、珠海联邦、纯正堂、河北华威、山西亚宝等22个厂家,曲美、缓士芬、玉叶清火片、小儿清肺、珍菊降压片等30多个品规。对这些品种,我们依照其利润空白和厂家支持力度的大小,制定了相应的销售政策;如现款、代销、人员重点促销等。
通过营销人员积极努力的工作,这些品种在终端的上柜率在60~95%之间,确保了消费者能在一般的终端即可购买到我公司总经销的产品,杜绝了因终端无货而影响了产品销售时机的现象,满足了广大生产厂家的铺货率要求。
5.创造了一笔为部门的正常运作提供了经费保证的销售额和利润。
提供了及时的、足额的经费保证。
所以说,营销部在建设并掌握终端营销网络的同时,为公司创造了一定的利润,一举两得,成绩不可忽视。
"3个无"的问题亟待解决
问题是突破口,问题是起跑线,问题是必须扫清的壁垒。
1.无透明的过程
虽然营销部已以建立了一套系统的管理制度和办法,每天工作也有布置和要求,但是,仅仅是把业务人员像"放鸽子"一样放出笼,离开了公司之后,业务人员做了还没有做,做得怎样了没有跟踪指导和检查,全凭业务人员的口头汇报,从而导致部分的工作、计划、制度的执行大打折扣。
2.无奖罚的结果
业务人员干得好与坏,差别不大,好的略有奖励;差的,毫无惩罚,心慈手软,"恩""威"未并施。
3.无激励的待遇
给每个业务人员一碗"大锅饭",人人都处于一种"吃不饱,饿不死"的状态之中。
参与活动能给大家带来不一样的体验。经过长时间的活动后我们就该进行一次总结了,通过写一篇活动总结可以看出自己在思想上与工作上的变化,我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[总结分享] 小学英语教研活动回顾(篇三)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
新学期,新开始、新目标、新追求。为了促进我校英语科全体成员的合作与交流,从而更好地提高我校英语科的教学成绩,光华小学定在每周四下午第三节课进行英语组教研活动,我校英语科组九月份主要开展了以下活动。
九月六日下午第三节本学期第一教研活动,在刘校长和梁主任的带领下,英语科组全体成员齐聚二楼会议室,共同探讨并制定新学期英语科教研工作计划。会议首先由我校梁主任总结上学期各班英语统考试情况,并提出新学期新目标,鼓励全体英语教师齐心协力,多想办法,争取进步。接着由英语科组长梁老师对本学期英语科所设置的作业种类以及批改情况作了明确的要求,并共同商讨制订本学期英语科组教研活动计划,最后由刘校长总结,并要求我们认真利用好每周一次的教研活动, 强调团队合作精神,力求全面提高英语教学质量。
九月十三日下午第三节,我们英语组全体成员与刘校长共聚二楼会议室进行第二周的教研活动,会议首先由科组长梁老师布置本学期英语科教研工作安排,并明确各位老师分工及教学研讨课情况,最后全体成员就暑假优秀英语手抄报进行评选活动。
九月二十日下午第三节,校长和我们全体英语老师共聚二楼会议室开展教研活动,会议首先由麦少丽老师就三年级英语教材进行分析,并讲解自己的教学思路,接着其它老师也纷纷发表了自己的教学见议,最后总结出三年级的英语教学主要是培养学生们的学习兴趣,同时要更重的就是抓好学生的字母书写,因为好的开始是成功和一半,最后会议会热烈的讨论中愉快的结束。
九月二十七日第四周四下午,刘校长和全体英语老师在二楼会议室开展教研活动,会议由尤少蓉老师分析四年级英语教材及教法,并提出自己在教学上的一些问题,各位老师都纷纷发表了自己的教学见议,最后总结出四年级的英语教学除了培养学生们的学习兴趣之外,更重要的还是要抓好学生对话与单词的背诵与默写,这样才能更好地提高成绩,最后会议会热烈的讨论中愉快的结束。
我校每周的英语教研活动都举办得有声有色,收获多多,开展每周的英语教研活动能帮助大家共同成长,共同进步, 教研还在继续,我们携手前行,期待我校英语科的教学成绩有新突破。
大家时不时就会参与一些活动,活动结束后,我们是时候写一份活动总结了。我们能写一篇活动总结来总结自己的问题,究竟如何才能写好一篇活动总结呢?下面是小编帮大家编辑的《[精选总结]应急演练活动回顾之三》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,今天下午,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧,迅捷有序,演练取得圆满成功。现做简要总结:
一、师生重视,演练活动组织到位
这次演练我们拟定了详尽的《学校应急疏散演练方案》,并召开全校教师会,部署演练工作。进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,做到各个出口都有老师把守,以防意外事故的发生。要求各位老师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。特别强调活动本身的安全,以确保这次演练活动顺利进行
二、秩序井然,演练效果良好
今天下午学校演练总指挥通过广播鸣响警报。全体教师及时到位,指导学生有秩序地迅速撤离。仅用1分40秒分钟时间,全校师生全部安全撤离并到达指定位置。
三、存在的问题:
(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视,没有充分体现“紧急”二字,动作不够迅速,导至疏散时间较长。
(2)在疏散的过程中,学生的嘈杂声太大,影响指挥。
()班主任没有及时清点人数,面对新的环境还有点束手无策。
(4)个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象,到操场后有的班级未能到达指定区域集合,有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方,存在聚堆现象。
同学们,老师们,安全是生命攸关的大事,是关系到千家万户平安的大事,所以,我倡议,大家要更加牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意识,加强演练,使紧急疏散演练的时间控制在2分钟以内。班主任要在本班作演练小结,明确撤离方向,强调纪律及单列撤离的原则,避免引起拥挤阻塞。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事应急预案》的一次检验,也提高了我校实际应对和处置突发安全事的能力,更进一步增强了师生的安全意识,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事的能力,整个演练活动非常成功,达到了预期目标,下一步争取越做越好,真正提高全校师生的避险能力。
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在活动中我们会收获良多,活动截止时我们可以将活动中的情况做一个活动总结,我们能够通过一篇活动总结来看到自己的成长,那么一篇优秀的活动总结是怎么样的?下面是小编为大家整理的“总结: 教师教研活动回顾之三”,希望能为您提供更多的参考。 伴随着幼儿园的孩子们的成长,我们幼儿园的师生都在一天天的进步。为了能...
在平时的生活中我们会举办各种活动,作为参与活动的一员,我们可以将活动情况进行一次总结,我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长,一篇活动总结要怎么把它写好呢?下面是小编帮大家编辑的《最新总结: 历史教研活动总结之三》,相信能对大家有所帮助。 在教务处的统筹安排下,历史教研组于10月15日成功举办了...
参与活动能够让我们的生活更加丰富,活动结束后,我们是时候写一份活动总结了。通过一篇活动总结看看自己在这次活动中有哪些成长,我们究竟该如何写好一篇活动总结呢?小编收集并整理了“ 网络教研活动回顾”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!在以“科研兴校”为办学理念指导下,开创教学、教研、科研、培训一体化的校本研...
在活动中小伙伴们总是能有全新的体验,在一个活动结束之后就该写一篇活动总结了,通过活动总结就能回顾活动还有哪些方面需要改进,那么一篇活动总结要怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“月度总结推荐: 教研活动回顾其三”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!一、会议概况配合市教研室教研计划,深入开展一线教师在《评价...
参与活动会让我们变得更加有激情,当一个活动结束时,我们就可以将活动进行总结了,我们能写一篇活动总结来总结自己的问题,怎么才能写出一篇专属自己的活动总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结阅读: 食堂活动回顾之三”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!今天,我有幸参加了食管会开展的“走进食...
活动可以涉及到我们生活的方方面面,在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结,通过一篇活动总结可以回顾活动开展的情况,我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢?下面是由小编为大家整理的“最新总结: 营销活动回顾之三”,相信能对大家有所帮助。 本年度,营销部在公司的指导下,开展了xxx市场医药零售终端...
参与活动能给大家带来不一样的体验。经过长时间的活动后我们就该进行一次总结了,通过写一篇活动总结可以看出自己在思想上与工作上的变化,我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“ 小学英语教研活动回顾”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!新学期,新开始、新目标、新追求...
大家时不时就会参与一些活动,活动结束后,我们是时候写一份活动总结了。我们能写一篇活动总结来总结自己的问题,究竟如何才能写好一篇活动总结呢?下面是小编帮大家编辑的《应急演练活动回顾之三》,供大家借鉴和使用,希望大家分享! 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,今天下午,...
在活动中小伙伴们总是能有全新的体验,在通过一段时间的活动后就是时候写一篇总结了,我们可以通过这篇活动总结来对自己的成绩进行一个总结,那么一篇优秀的活动总结是怎么样的?下面是小编精心为您整理的“实用总结: 学雷锋活动回顾之三”,相信能对大家有所帮助。以雷锋月为契机,以网上签名寄语活动为载体,在学校大力...
母亲节快乐活动总结方案1一、指导思想把学生中鲜活、感人的母爱事例,广泛传播,教育、引导学生珍爱母亲,珍惜母亲,明白拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一...
爱护校园环境卫生活动总结1为进一步美化我们的学校,美化全校师生学习、生活环境,提高学生良好的卫生习惯和文明素质,全力打造洁净、优美、和谐的校园环境,我校开展了“垃圾不落地,校园更美丽”活动。1、在周一...
一、活动目的:3月12日是一年一度的植树节,为给学校发展作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,由我院学生社团联合会策划的保护环境,人人有责,公益时尚,公益生活为口号的植树护绿行动...
快乐充实的一天过去了,9月29一个另人难忘的日子。院社团实践协会与其它几个兄弟协会举行了联谊活动。现总结如下:一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上.二.各部长撰写几份活动报告.三.讨论...