总结范本: 开展主题教研活动回顾

活动可以涉及到我们生活的方方面面，参加完一个活动后我们就可以对其进行一个总结了，活动总结可以体现我们在活动中的成果，活动总结是怎么样写的呢？以下是小编为大家收集的“总结范本: 开展主题教研活动回顾”仅供参考,欢迎大家阅读本文。

本学期，教研处在行政的领导下，在各科室的大力支持和积极配合下，坚定不移地执行学校人才兴校、科研强校、质量立校的治校策略，紧紧围绕提高教育教学质量，以促进教师专业化成长这个中心，在加强教研组建设，提高教师业务能力，强化常规教研管理，加强青年教师培养等方面做出了努力。现将本学期校本工作总结如下：

1、常规教研活动：各组的教研活动主要以问题研究和低、中、高轮听课为主，围绕轮听课的进行，各组开展了热烈的研讨活动，其中数学组经常在组内听课过后，成员之间展开了积极探讨，大家各抒己见，在研讨中形成了二次备课，分享了教师之间的丰富经验，拓宽了教师的思路。

2、集体备课环节：集体备课的主要任务是教师在上课前认真学习课标，研究教材、方法，统一认识，形成实效性、可行性的教案，在备课中老师之间能针对问题展开研讨，发表个人想法，最后形成集体意见，大家共同研究共性问题，注重重点、难点的统一性，注重备学生的个性情况，有各组的主题教研活动记录记载自己的研讨过程，在校本博客上有体现，记录详细，体现问题。[读后感大全 dhb100.cOm]

3、师徒结对活动：以“师徒结对”，推进继续教育和校本教研，发挥骨干教师的辐射作用，师徒结对，强弱整合，优势势互补，共同提高。教研组间上课、组内磨课中，师徒结对教师发挥了巨大的优势。徒弟上课，师傅教师们从导课、听课、磨课、评课全力以赴。师徒结对子活动为我校年轻教师迅速成长起来搭建更全、更快的互学平台，在。

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最新总结: 开展主题教研活动总结打印版

参与活动能给大家带来不一样的体验。经过一段时间的活动后，我们要对活动进行一个总结。通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩，怎么才能写好一篇活动总结呢？下面是小编为大家整理的“最新总结: 开展主题教研活动总结打印版”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一学月即将过去，回顾一个月的教研活动，我们高庙小学数学教研组，在校领导的正确组织下，在各位老师的大力合作下，进行了有序的教研活动。我们从内心体会到课堂教学要体现“引人入胜”的艺术魅力,必须从导入教学开始。特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节。

良好的开端是成功的一半，这一学期我们认真学习精神，制定符合我校实际情况的教研计划，通过双周工作计划通知到每个办公室，做到人人了解工作计划，个个知道自己常规工作。

课堂是老师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好“创设情境导入新课”教学常规工作，是每一位数学教师的份内之事，我们要求每一位老师认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其注重备课、上课、反思三环节。

1、以本为本，深入钻研教材。

每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，精心地构思教学的五个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，做到“一石激起千层浪”。

2、以学生为本，培养学生的能力

课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上数学。

3、课后反思，受益无穷

每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，每一次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，争取做到“一课二上，三讨论”。我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。

总结阅读： 教研主题活动回顾.wps

在平时的生活中我们会举办各种活动，活动结束后，我们是时候写一份活动总结了。利用这次机会写一篇活动总结看看这次活动的开展有哪些进步，怎么才能写好一篇活动总结呢？下面是小编精心为您整理的“总结阅读： 教研主题活动回顾.wps”，相信您能找到对自己有用的内容。

为了深化基础教育课程改革，缩小教师间差距，促进我校教育均衡发展，发挥我校优质教育资源的示范、辐射和引领作用，在教导处精心组织策划下，我校在政史地，外语组成功开展了教研活动，其主旨是：以部分学科的公开教学为载体，促进教师对优质教学资源的运用，更主要的是为各组教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台，进而深入研究教研主题，探求省时高效的教学方法，全方位提升任课教师的教学能力，优化课堂教学结构，最终实现提高教育教学质量的目的。

一、活动概况

这次教研活动，学校领导的高度重视和教研组成员的大力支持，各教研组教师积极投身到这次教研活动中来。活动中，任课教师在新课程理念的指导下，充分运用了多媒体课件等教学资源和媒体设备，对英语、品德、音体美等学科进行了公开教学。课后，在教导处的引领下，所有听课教师结合本学科教研主题进行了分组研讨。因为这些教研主题源于教学实践，具有实效性和指导性，所以任课教师在研讨中打破了教研组间的壁垒，坦诚直言，通过相互学习、反思和领导的点拨，不但解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题，更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑，教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升，对主题教研有了一个全新的理解。通过研讨，不仅让教师参与了教研、投身于教研，而且在浓郁的教研氛围中，大家真正享受了教研。

在集中研讨总结会上我学校的李校长和和张校长分别做了总结性发言，对这次教研活动深入浅出地进行了全方位分析评价，对整个活动的组织过程给予了充分肯定，同时也对课堂教学的个别环节不同程度地提出改进意见，为我校今后主题教研工作的开展起到了推波助澜的作用。

二、课堂实践

以课例为载体的主题研究，着眼点必须聚焦课堂教学，在这个主阵地上要强调教师的自我反思，教师的主体性，同时弘扬团体精神。我们要求部分教研组推出一节涉及实验教学的研究课，即形成一组能反映课题思想、解决其中问题的教学探索课。最后选拔徐淑珍老师上《学会控制情绪》汪涵的《Unit6 Do you like bananas？》展示课，采用学校评价奖励相结合，可以克服教师的一些惰性，挖掘教研内驱力。组员对课堂进行定性和定量地观察。课后全组老师参与评课，写评课材料。每位教师听课观察角度不同，教师在评价的过程中，无形中会对照自己的课堂，在反思中提高教学能力。

三、研讨反思：

每位教师就自己的研究主题进行反思和汇报，交流成果，资源共享。学校领导鼓励教师深刻反思，积累资料，多出成果，写好相关教学设计，评课稿，论文或案例，及时推荐参评或发表；并建议我们加强科技手段，把活动过程拍摄下来，以便反复研究。源于实际需求，解决实际问题，是非常实用有效的培训。 活动后叙：以这种主题教研为平台，通过这样循序渐近的，持续的主题教研，老师们都认为：“其实不是我们没有什么可研究，而是我们对许多研究点视若无睹，就在我们教学中，就蕴涵着无限丰富的研究对象，以前是我们缺乏一种敏感性 。”相信通过我们全组老师的共同努力，我们的主题教研将会更加出彩，我们的教学质量将会更加出色！

四、具体情况

徐淑珍：

1、教研课题合理，能够解决教学中的实际问题，能够围绕教研课题设计课堂教学，学生活动积极，探究富有实效性。

2、教师有亲和力，走到学生当中，及时巡视指导，确保课堂活而不乱，有效掌控课堂。

3、以一个案例贯穿教学始终，课堂线索清晰，随着案情的发展，完成教学内务，重点问题有所强化，学生参与教学较积极，达到互助提升的目的。

4、课堂教学有时代气息，联系生活实际，合理拓展，丰富课堂教学内容，有很好的思想教育。

王涵

1、教研课题符合学校总的教研课题的要求，教师很精心围绕教研课题设计课堂教学，课堂气氛活跃，教师富有激情。

2、预习交流有创新，便于激发学生兴趣，对单词有很好的落实。

3、小组探究时，教师课堂掌控不够，大部分学生不能够有效参与教学，课堂的实效性不高。

五、查找不足

虽然我们在教学方法、教学手段、课程资源的开发和利用方面做了一些努力，对整个活动过程做了周密部署，但是在整个教研活动过程中还是不同程度上存在着这样或那样的个别问题，这些问题将会成为我们今后教研工作的课题，督促我校主题教研工作深入开展。

1、课堂教学

（1）教学设计的优化意识不强。

在教学中，有个别教师的教学环节，有冗余现象，可有可无的环节常常在教学中出现。问题设计缺乏序列化，不能很好支撑教学的结构与程序。有时会在不必要的地方补充活动要求。在学生独立活动或是小组合作时，教师常常会把没想到的要求，不间断的重复并强调，实则学生并没有听清楚老师的意图。

（2）学生活动（独立操作与合作交流）时，教师成为“局外人”。

在小组合作学习时，教师就在前面或是在某一个位置，“眼巴巴”地站在那儿，等待学生自学成果的出现。即使有时会深入学生中间，也是在观望学生的合作学习或是独立操作的进度，看似与自己没有什么关系，给人留下了“局外人”的印象。

（3）忽视了板书功能，板书缺乏设计。

因为是公开研讨教学，所以很多教师把注意力都转移到媒体屏幕上，利用课件将教学中需要展示的内容播放给学生，而将板书忽视，忘记了板书的功能与其即时的互动性。

2、分组研讨

（1）注重主题，忽略分题。

在研讨过程中，多数教师能够围绕本学科的教研主题结合课例进行研讨，在分题的研究上说得不足、不透。

（2）注重形式，脱离主题。

在研讨过程中，个别教师对教师提供的课例评价得多，注重了课堂教学的整体教学效果的评价，完全脱离了教研主题。

（3）个别教师的发言缺少理论支撑。

下一步工作打算

1、以常规教学工作为基础，进一步加大主题教研工作的监控力度，把全镇主题教研工作抓实、抓紧、抓严。

2、总结经验，不断完善，促进主题教研工作深入开展。

3、以主题教研活动为载体，进一步规范教师课堂教学行为，促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学能力的提高。

总之，这次教研活动能够获得成功，离不开教研组长鼎立支持和精心指导，更离不开全体教师的共同努力和积极参与。在以后的教研工作中，我们将在教育局、进修领导的指导下，继续加强教研组之间的教研合作，让每一位教师在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升，让教研工作在我们的研究中开花结果。

2023总结: 开展主题教研活动总结怎么写

我们可能会开展一项重要的活动，在一个活动结束之后就该写一篇活动总结了，通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩，若要写好一篇活动总结要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“2023总结: 开展主题教研活动总结怎么写”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下：

1、加强理论学习，把握教改动向。

我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，对教育实践中的教育行为进行反思。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《国画家》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

2、强化集体备课，协同攻关。

本学年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。

3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。

老师每周组织开展二课时兴趣小组活动，软笔书法、美术绘画、手工制作、泥塑小组，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，参加书画比赛，屡屡获奖。从而激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量。

认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

[实用总结]开展主题实践活动回顾

人们经常会举办一些活动，当一个活动结束时，我们就可以将活动进行总结了，通过活动总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的，一篇活动总结要怎么把它写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[实用总结]开展主题实践活动回顾》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一、活动目的

通过开展“上千家门、求千条计、办千件事”主题实践活动，组织全县党组织和广大党员走出机关、走到基层、走进农村和社区、走入困难家庭，上千家门、听千家言、知千家情、解千家难、暧千家心，帮助基层和群众解决生产、生活等方面的实际困难，听取对开展先进性教育活动的意见和建议，进一步转变机关作风，密切党群、干群关系，努力塑造亲民、爱民、为民的机关党员干部形象，不断提高党员素质。

二、活动对象

活动对象为参加第一批先进性教育活动的共产党员。

三、活动步骤

1、“上千家门”。活动方式主要采取以党支部为单位集中走访和党员干部个人走访相结合，在春节前后走访慰问特困党员和城市低保户、困难职工家庭、农村低收入贫困户等困难群众家庭。每位局级党员领导干部至少走访1户以上的困难家庭。通过走访详细了解他们的实际状况，解决他们最关注且通过努力能够解决的问题，把党的关怀送上门，增强宗旨意识，提高党性修养。

2、“求千条计”。活动方式主要采取召开座谈会、发放征求意见表、走访服务对象、聘请民情信息员等形式，多渠道、多层次、全方位征求意见和建议，听取群众对党员先进性的要求和希望，摸清群众的所思所想、所需所盼，针对本单位工作学习等方面存在的问题以及基层和群众迫切要解决的问题，每个党员至少要提出一条合理化建议。重点要围绕全县发展大局、帮助群众致富、建设和谐社会、提升便民利民水平、发挥党员模范作用以及群众关心的热点、难点问题等方面提出合理化建议。通过活动的开展，形成人人都为建设和谐奋进的新合江出谋划策的浓厚氛围，增强为合江加快发展、和谐发展作贡献的主动性和自觉性。

3、“办千件事”。机关党组织和广大党员要把解决群众切身利益的问题作为先进性教育活动的重点内容，各部门要结合本部门实际和服务对象的需求，认真制定并落实一批为基层和群众办实事的项目和建设服务型机关的具体措施，并向社会公示，提高透明度，自觉接受监督。经济部门和单位重点要密切联系企业、投资者，做到主动服务、贴近服务、超前服务、跟踪服务，切实为企业、投资者解决实际问题；窗口部门和单位重点要提高服务效率，简化工作环节和办事程序，积极推行政务公开，为群众提供方便快捷的服务；执纪执法部门和单位重点要严格执行政策法规，坚持依法办事、按章办事、文明执法，严格执行各项收费制度；党群部门重点在谋划工作、开展活动中更加贴近基层、贴近群众、贴近实际，减少各种会议、检查评比和台帐资料。广大党员要以自身实际行动体现党员的先进性，要从改善服务态度，增强服务本领，提高服务效率等方面入手，开展“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“一名党员一面旗帜”等活动，不断强化为民服务意识，要积极开展为群众做一件好事、帮扶一户困难户、每月参加一次社区治安巡逻和开展一次义务劳动等活动，充分发挥好党员的先锋模范作用。

四、基本要求

1、加强领导、精心组织。机关党组织要加强对主题实践活动的领导，把这次活动作为先进性教育活动的一项重要内容来抓，要将活动的具体方案纳入先进性教育活动总体方案之中，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，确保活动取得实效。

2、分步实施，周密安排。机关党组织要按照主题实践活动的总体要求，紧密结合先进性教育活动三个阶段的工作，分步实施：“上千家门”要结合学习动员阶段的工作来开展，着力提高党员的宗旨意识和党性修养；“求千条计”要结合分析评议阶段工作来开展，着力查找存在问题，寻求解决的良策；“办千件事”要结合整改提高阶段工作来开展，着力解决存在的突出问题，惠及群众。同时，要紧密结合本部门、本单位实际情况，创造性地开展好主题实践活动，形成特色，要把三项具体活动有机统一起来，统筹兼顾，周密安排，着力解决关系群众切身利益的突出问题。

3、强化宣传，及时总结。机关党组织要加大主题实践活动的宣传力度，及时报道先进典型，及时宣传好人好事，及时向县委先进性教育活动领导小组办公室上报各阶段总结和相关材料。

总结范本: 小学数学教研活动回顾其四

活动可以涉及到我们生活的方方面面，经历一项活动之后，我们可以着手写一篇活动总结了，我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长，怎么才能写出一篇专属自己的活动总结呢？下面是小编精心为您整理的“总结范本: 小学数学教研活动回顾其四”，相信能对大家有所帮助。

为了切实提高教师的教育教学能力，进一步提高我校数学科组的教研能力与业务水平，光华小学数学科组在九月，重新起航，团结合作，教研活动正如火如荼地进行着。

第一周，开学伊始，为了保证新学期教学工作有序、顺利地开展，数学科组开展第一次教研活动。科组长详细地传达了教导处的工作精神，并组织全体科组成员商议科组各项教学常规工作细节。本次教研活动让各位老师迅速以积极的工作态度投入新学期的教学工作中，并明确了新学期的任务和发展方向，为本学期教研活动的有序开展奠定了基础。

第二周，全体数学老师商议并制定本学期的数学科组工作计划，并确定了本学期首次开展数学活动周，本次教研活动气氛热烈，提升了全体数学教师的质量意识，明确了今后努力的方向。

第三周，本周的数学科组开展了各年级集体备课和数学活动周专题研究教研活动。本次集体教研活动，发挥了集体的智慧，数学活动周有了一个基本开展思路。

9月21日，参加了桑麻共同体教研活动——20xx小学数学教学与信息技术深度融合专题网络教研活动在我校进行。

第四周，科组长传达了杏坛镇小学数学教研工作计划，落实上级有关工作。

我们数学科组的教研共识：在教研中再次寻找不同的自我，以素养提升为己任，继续加强教学研究，在教研的路上携手前行。我们相信，每周一次的教研活动将带动光华小学数学教学工作开出美丽的学习之花，结出累累硕果。

总结示范： 开展网络文明活动回顾范本

我们可能会开展一项重要的活动，活动迎来结束之际，我们要开始写活动总结了，我们能写一篇活动总结来总结自己的问题，一篇优秀的活动总结是怎么样的呢？以下是小编收集整理的“总结示范： 开展网络文明活动回顾范本”，相信您能找到对自己有用的内容。

根据中央文明办《关于发展网络文明传播志愿者队伍的通知》要求以及省、市、区文明办志愿者服务活动的工作部署，今年8月份，集团广泛开展了网络文明传播志愿服务活动，在集团掀起了网络文明传播新风，开启了网络文明建设新篇章。

一、加强组织领导，组建网络文明传播队伍

集团成立由党工办组织的网络文明传播工作组，负责集团文明传播志愿者队伍的组织管理和活动开展，指导协调集团网络文明传播志愿者工作。按照政治信念强、法纪意识强、热心精神文明建设、熟悉网络宣传工作、具备良好的思想文化素质和文字组织能力的综合条件要求，从集团选拔招募志愿者54人，迅速组建网络文明传播志愿者队伍。并将把网络文明传播志愿者工作纳入考核。各部门按照文件要求，积极报名，大力拥护活动开展，为我市精神文明建设做出了贡献。

二、加强业务指导，开展网络文明传播培训

为加强网络文明建设，由品牌管理部聘请联纵智达的专家寿治国给志愿者进行网络传播多次专题培训，对志愿者从网络文化建设和技术实践两方面进行专业指导。

三、加强信息交流，扎实开展网络文明传播工作

为进一步加强网络文明传播志愿者工作交流，实现信息资源共享，集团组建了网络文明传播志愿者服务群，并在群内开展工作。截止目前，均已开通了腾讯网、人民网、新浪等博客和微博，关注时事热点，监督各网站论坛热点话题，正确引导言论导向，转发、编发文章多篇，赞扬身边好人好事，形成了良好的网络文明氛围。

四、加强制度建设，建立长效考评激励机制

为推动网络文明传播志愿者服务工作深入开展，由编辑部根据工作量和完成质量情况进行评优，并召开表彰总结会，交流工作经验，表彰先进典型。

开展网络文明传播志愿者服务活动是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道和精神文明建设的重要阵地的社会形势，是改进创新精神文明建设工作的重要举措。

今年以来，在网络文明传播志愿者服务方面，志愿者队伍积极行动，协助各网站负责人监督热点话题，引导言论导向，揭发恶意诽谤言论，宣传网络文明，得到了各个网站和众多网友的支持。下一步，我们将继续壮大志愿者队伍，继续加强组织建设，继续加强志愿者素质培训，从多层次多角度将志愿者服务的成果最大化。

总结参考： 开展主题实践活动回顾范例

参与活动能够让我们的生活更加丰富，在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结，我可以利用这次总结来对活动的开展进行一次仔细的回顾，一篇优秀的活动总结是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“总结参考： 开展主题实践活动回顾范例”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

为广泛发动市民积极参与广州城市公共文明建设，大力倡导友爱互助精神，营造全民参与创建文明城市的良好氛围，东风街党工委、办事处根据市创建办《关于组织开展创建全国文明城市“爱护公物月”主题实践活动的通知》(穗创建办通〔20xx〕10号）工作安排，定于2月在全街范围内开展“爱护公物月”主题实践活动。现将情况汇报如下：

一、加大宣传力度，开展爱护公物宣传教育活动

街党工委、办事处积极配合全区“爱护公物月”主题活动，要求各社区居委会利用辖内的宣传阵地，如墙报、宣传栏等张贴法制宣传海报，悬挂爱护公物的宣传标语和横额，在社区范围内营造良好的氛围，让居民群众深入了解“爱护公物月”主题活动。社区工作者利用平日上门视访的机会，对居民群众进行法制宣传，派发相关的法制宣传资料，进一步提高居民群众的爱护公物意识。组织志愿者在辖内主干道、公共场所进行法制义务宣传，向来往的居民群众派发宣传单张等资料，在全街形成良好的宣传氛围。

二、多措并举，加强公共设施管理和养护

（一）街党工委、办事处要求各工作人员爱护日常办公用品，杜绝办公用品的浪费现象，进一步提高全街工作人员勤俭节约的意识，减少不必要的开支。

（二）街城管科等部门加强辖内日常设施的监督检查，做到定期清洗、修复和更换，尤其是加大对公共设施方面的维护。

（三）2月8日上午举办了爱护公物灯谜活动，通过互动的猜谜游戏，加大对社区居民群众的宣传教育工作。

（四）2月10日上午，在凉亭坊文化广场组织和谐社区大家谈广场活动，邀请社区居民群众代表参加，就如何开展爱护公务月主题活动提出宝贵意见。

（五）动员辖内机团单位、企业等加大爱护公物宣传力度，通过举办讲座、活动等形式，在企业内部、单位内部积极开展爱护公物宣传工作。

（六）组织发动居民群众对街内公共设施管养状况进行点评、监督，及时对破旧、损坏、脏乱的公共设施进行更换、清洗，为居民群众创造一个更加和谐的生活环境。

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