我们的节日重阳主题活动总结5篇。
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我们的节日重阳主题活动总结 篇1
为进一步弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,发扬我国传统节日重阳节的优良传统,培育和践行社会主义核心价值观,周村正阳路小学结合学校实际,组织开展了“我们的节日重阳节”主题活动,通过全校师生的共同努力,收到较好的效果,现总结如下:
一、完善组织、加强领导
周村正阳路小学根据学校和学生实际,制定了《正阳路小学“我们的节日重阳节”活动方案》并成立了李强校长为组长、赵立胜副校长、德育处、年级主任、班主任为组员的活动小组,各班在此次活动中认真对待、积极开展,活动得以顺利完成。
二、丰富活动内容、创新活动形式
学校结合实际,组织开展了形式多样、内容新颖的重阳节系列互动。充分利用班队会加强对学生的传统文化教育,让同学们结合自己的生活点滴,畅谈了对长辈的感恩之情,并写出自己重阳节向长辈敬礼的感言;组织开展中华经典诵读活动,让同学们在经典中品味重阳,感受传统文化的魅力;小小志愿者走进敬老院,通过自己的服务于奉献收获快乐,传递温情,同学们在行动中充分表达了对老人的敬意;给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷捶背柔肩,做一些力所能及的事用实际行动表达对长辈的感恩之情;组织三年级学生关爱尊老爱老影片,为同学们树立榜样的作用,学会尊老爱老敬老。
三、取得的成效
通过此次重阳节的活动,加深了学生对重阳节的认识,周村正阳路小学广大师生尊老、敬老蔚然成风,激发了学生对中国传统文化的热情,学会孝敬、学会感恩,尊老敬老爱老的优良传统得到更好的弘扬和发展!
我们的节日重阳主题活动总结 篇2
为继承发扬中华传统节日优秀文化,根据区文明办通知,我局围绕“我们的节日—中秋节、重阳节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我局组织的“我们的节日—中秋节、重阳节”主题实践活动总结如下:
一、高度重视,认真组织
为确保此次活动顺利开展,我局高度重视,及时召开各科室、分局、协会会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划,丰富内容
中国人民的传统节日——中秋节、重阳节,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。贾汪工商局围绕中秋节、重阳节庆丰收、团圆平安、孝老爱亲等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要策划了以下四项工作:
(一)组织开展节日民俗文化活动。深入挖掘中秋节赏月咏月、重阳节赏菊登高等传统节日民俗,通过开展民俗文化讲座、民间文艺演出、民俗故事会等主题文化活动,引导广大干部职工增进对民俗文化的了解和对地域文化的认同,进一步丰富干部职工的文化生活,营造家庭幸福、民族团结、社会和谐的节日氛围。
(二)组织开展经典诗文诵读活动。精心选择一批反映中秋节、重阳节传统文化的名篇佳作,通过举办经典诗文吟诵会、主题诗词赏析等形式,广泛开展经典诗文诵读活动,使广大干部职工在参与活动中体验传统文化,增进爱国、爱乡的美好情感。
(三)组织开展“讲文明、树新风”志愿服务活动。在社区,深入开展关爱空巢老人志愿服务活动,组织志愿者与空巢老人、孤寡老人一起过节,让他们感受社会大家庭的温暖。
(四)组织开展文明生活倡导活动。要利用这一契机,在中秋节、重阳节期间组织志愿者开展清洁城乡行动,创造优美、舒适的节日环境。要引导群众从点滴行为做起,自觉选择环保、文明的过节方式,倡导群众文明出行、文明旅游、文明用餐,推动群众养成文明健康的生活方式,培育“文明过节”的社会风尚。
通过本次主题实践活动,既丰富了领导干部节日精神文化生活,培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,又增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
我们的节日重阳主题活动总结 篇3
重阳节是中华民族的重要传统节日。根据学校活动安排,青年队部积极制定“重阳节”活动方案,结合学校实际,依托大队部和中队,组织开展了以下活动:
一是通过国旗下的讲话,对全校做了一个总动员。
10月x日上午,早操时,辅导员给全体师生做了一次主题为“传承中华传统美德,弘扬尊老爱幼新风尚”的宣传教育。全校300多名师生认真聆听了这次演讲,每个学生都接受了一次传统文化教育,取得了良好的教育效果。
二、组织开展多种形式的主题团队活动。
10月x日下午三班,我校以重阳节为主题,举行了丰富多彩的班会。活动要体现重阳节文化,包括诵读敬老爱老的经典诗词、爱国诗词、赞美文化和周秦文化的诗词等,让学生逐步了解重阳节的文化习俗,感受传统“孝”文化的魅力,增强爱国情怀。
三、利用校园特色,广泛深入地开展节庆民俗活动。
民俗文化建设就是要建设社会主义核心价值体系,不断满足师生对中华文化的需求。当前,随着师生文化需求日益增加,文化服务对象日益多样化,文化传播方式日益现代化,各种社会思潮相互激荡,文化呈现多元化发展趋势。放假期间,师生可以看望长辈,看望慰问孤寡老人、贫困老人、“五保”老人、“空巢”老人,与他们共度重阳节,让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
总之,这次重阳节,在学校领导的重视和师生的配合下,内容丰富,形式多样,达到了预期的效果。
我们的节日重阳主题活动总结 篇4
为深入贯彻市、区明办关于在20xx年广泛开展“我们的节日”主题活动的相关要求,在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观,朔里镇明办积极组织开展“我们的节日·重阳节”主题实践活动。
一是开展中华经典诵读活动。
精心选择历代爱国主义名篇佳作,在机关、社区开展形式多样的中华经典诵读活动,引导人们感受传统化魅力,传承尊老敬老美德。
二是开展慰问帮扶活动。
利用重阳节走访慰问百岁老同志,特别是老年道德模范和“身边好人”,让他们感受到党和政府的关怀和温暖。
三是开展敬老助老志愿服务。
以“邻里守望”志愿服务为载体,深化“关爱空巢老人”志愿服务活动。组织医疗卫生志愿者在社区免费义诊。组织巾帼志愿者、“红领巾”志愿服务队与“空巢老人”和光荣院老人拉家常,帮助打扫卫生、修补门窗等,培育尊老爱幼、老少共融的良好社会风尚。
四是开展群众性节日民俗活动。
开展科普宣传活动,引导人们进一步了解重阳节、认同重阳节、喜爱重阳节、过好重阳节,提高人们的科学意识。
我们的节日重阳主题活动总结 篇5
秋风徐徐引丹桂,重阳九九送温暖。根据西柳中心校相关文件精神,农历九月九日是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德。在这个特殊的日子里,我们东柳小学举行了主题为“我们的节日,浓浓敬老情”的庆祝活动。扎扎实实地在重阳节期间做好了有关敬老爱老工作,现将工作情况作如下汇报:
一、活动时间
10月8日——10月9日
二、参加人员
全体教师与全体学生
三、活动过程
(一)、深入开展敬老宣传,唱响尊老敬老主弦律
1、通过主题班队会、国旗下讲话等形式,广泛宣传广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型,提高人们对老年人重要地位的认识。
2、利用“少先队专栏”的宣传栏,向同学们展示十月的纪念日。在这片天地中,我把十月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学,放学,课间活动中留意专栏的内容,对十月的一些重要日子也有所认识,加深了师生的知识面。其中,农历九月初九-重阳节,赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。
3、发挥校园师生的宣传的作用,广泛宣传有关“九九重阳节“内容的资料。宣传资料中有些是学校为同学们提供的,有些还是同学们自己搜集来的。在这个过程中,搜集与宣传都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的认识和展开活动的准备。
4、营造“尊老、敬老、爱老”的氛围。在全社会都倡导“尊老、敬老、爱老”的大氛围中,校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计,把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各中队辅导员的谆谆教诲也时时影响着队员们,所以,发挥辅导员的教育潜能,在课上课下让队员们多了解社会,观察生活,从电视媒体中看社会的动态,了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展,老年人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大问题。今后,老人在生活中的地位已不容忽视,尊敬老人已经是一种时尚。在校园中张贴宣传画,出示一些资料,校长为同学们讲一讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹,号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事,写一写身边的“尊老、敬老、爱老”的事迹。
校园红领巾橱窗,重温重阳经典诗词,宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力,使学生对诗词朗诵增添了新感悟。
(二)、积极组织学生开展敬老爱老活动
(1)开展“家书寄真情”活动:由班主任组织指导学生给父母写一封信。NNs88.Com
(2)开展“清茶表孝心”活动:让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶,做些力所能及的家务。
(3)开展“重九共登山”活动:利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。
(4)开展“礼让老人”活动:外出乘车时,为老人让座;在其他有老人在的活动场所,让老人先活动。
(5)开展“颂重阳诗篇”活动:由班主任利用班会组织学生举行重阳诗词朗读比赛。
(6)在学校组织学生,广泛开展孝老爱亲“四个一”活动。一是我当一天家,帮父母洗衣、做饭;二是陪一陪爷爷奶奶、姥爷姥姥;三是给不在身边的长辈打一个电话问候或发一个祝福短信;四是在居委会走访一户空巢老人,帮他们打扫卫生或搞一次慰问活动。
(三)、开展重阳慰问老教师活动
我们东柳小学一直很重视退休老教师的生活。每年定期慰问老教师,并经常邀请教师代表回校参观、谈心,为校发展献谋划策、发挥余热。
在本年度的重阳敬老活动中,从先期的宣传到活动的过程,再到结果都在学期的计划中有所体现。在组织活动中加大宣传力度,调动师生的积极性,筹集可利用的人力,物力资源,为活动的效果做好准备。活动中我们学校还注意总结活动的一些花絮,如:队员在重阳节当天给老人读重阳节的来历,和她老人家谈社会老龄化的问题,老人很惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信,高兴的和辅导员谈起此事,也很欣喜。从这些小的事例中,我们看到了孩子对老人的一片孝心,也备感欣慰。今后的活动中,让学生发挥他们的想象力、创造力,参与生活,了解生活,丰富他们的经历,从中感到校园活动的乐趣。
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