幼儿园端午节活动总结
幼儿园端午节活动总结(5篇)。
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幼儿园端午节活动总结 (篇1)
6月8日,我园开展了"端午节"活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节,在丰富的感性经验基础上,通过图片、出示实物、讨论等活动,帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等),体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
我们的主要活动有以下几个方面:
1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的'由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间,教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》,孩子们非常喜欢这首儿歌,在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、考虑到六一家长刚刚来园活动,因次本次庆端午就不邀请家长参加,把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来,发给老师,然后在幼儿园交流分享。
5、下午的时候孩子们坐在一起吃了粽糕,孩子们很开心。
幼儿园端午节活动总结 (篇2)
近日,本园庆祝端午节的活动圆满落下帷幕。此次端午节活动为幼儿们呈现了一个丰富多彩的节日,也展现了孩子们的爱国情感和中华传统文化。
在活动中,我们组织了丰富多彩的游戏、课堂活动和传统手工制作。首先,我们向孩子们介绍了端午节的来历和传统文化。孩子们听得津津有味,纷纷表示对中国传统文化的喜爱和敬仰。接下来,我们组织了诸如手绘粽子、制作艾草香袋、编织五彩绳等手工制作活动。孩子们在老师和家长的帮助下,认真地制作着,展现了他们的动手能力和良好的合作精神。
除此以外,我们还举行了多项游戏活动,如“踩气球破壳子”、“手抛蒲扇比赛”等。在游戏中,孩子们积极参与,展现了一定的技能和竞争意识。最令人兴奋的是,我们还举行了“端午龙舟比赛”!孩子们身着彩色龙舟装,手持竹枝龙头,迎着凉爽的水气,竞速水上。孩子们在比赛中发扬了团队合作精神和充满正能量的比赛精神,为园内营造了一个充满欢声笑语、童趣无限的节日氛围。
此次端午节的活动经过组织与实施,不仅丰富了幼儿们的生活经验,增加了幼儿们的体验乐趣,而且让幼儿了解中华传统文化,增加了他们的民族自豪感。同时,我们还要感谢老师和家长们多方义务赞助,为本次活动提供了保障和支持,他们的辛勤付出让我们的节日更加完美。我们相信,在园内举办这样的活动可以让孩子们在过节的同时,了解到更多的传统文化知识,同时也可以增强其身体协调能力、语言表达能力等多方面的发展。
幼儿园端午节活动总结 (篇3)
近来,由于疫情的原因,许多幼儿园都不得不关闭。但这并没有妨碍幼儿园在假期举行端午节庆祝活动,让孩子们感受到节日的气氛。在我们的幼儿园里,我们打算让孩子们在家庭环境下有一次愉快的端午节庆祝活动。以下是我们幼儿园的端午节活动总结。
首先,我们向所有幼儿园家长发出了一份提示,提醒他们在家里为孩子们准备食物和传统饰品。我们提供了简易的制作介绍和食谱,以帮助家长更有效地向孩子们介绍端午节的文化。我们还特别为他们制定了一个方案,详细规划了家长和幼儿可以完成的各种任务和活动,这样他们就可以在节日期间尽情玩耍。
接下来,孩子们在家里制作了不同风格的赛龙舟,用各种材料自由发挥他们的创意。他们用彩纸、绸带、羽毛等做龙头,并用竹枝和纸片做船身。一些孩子们用饰有传统图案的亚麻布制成包粽子的布袋。他们在自己制作过程中洋溢着快乐的笑声和创造力。
除自己制作玩具,我们也让家长在端午节这一天为孩子们做传统粽子。家长们的厨房里充满了油烟的味道,孩子们则在家里拆粽子,尝试不同的口味。
为了在家里庆祝端午节,孩子们还参加了一次有趣的竞赛。比赛分成几个环节,涵盖了各种健康和活动能力。幼儿可以在家里跳舞、跳绳、跳跃等各种有趣的活动。
活动期间,我们还组织了一次简单的传统文化介绍。老师通过视频故事、图片和游戏,向孩子们讲述了关于粽子和赛龙舟的文化背景和历史。孩子们在学习更多关于端午节的中华文化的同时,也感受到来自家庭和幼儿园老师的深深的关爱和关注。他们的笑声和欢声洋溢着整个端午节。
通过在家庭和幼儿园的合作,我们成功地为孩子们提供了一个愉快、有教育意义的端午节活动。我们的幼儿得以在家里度过一个充满乐趣的端午节假期,同时受到了中华文化的启发。我们相信,在未来的端午节庆祝活动中,我们的幼儿们会越来越了解和尊重中国的传统文化。
幼儿园端午节活动总结 (篇4)
近日,我们幼儿园举办了一场精彩的端午节活动,为孩子们带来了丰富的体验和愉快的回忆。在本次活动中,我们有五彩缤纷的鲜花竞赛、粽叶编织和制作、剪纸、涂色等多项活动,让孩子们在参与中学习、在游戏中成长。
我们的鲜花竞赛可谓是此次活动的亮点之一。孩子们在老师的引导下挑选鲜花和花瓶,将自己的鲜花进行有序排列。比赛分为多个环节,先是观摩环节,让孩子们学习欣赏、品味鲜花的美丽,再次是制作环节,孩子们协作完成花瓶的装点和摆放,力争展示出最好的一面。比赛结束后,老师们深入浅出地解释鲜花的寓意和文化,给孩子们留下了深刻的印象。
另外一项有趣的活动是粽子制作。孩子们亲手参与了粽叶编织、加工、填充和绑扎等制作环节,学到了很多新技能。活动现场还准备了各种馅料,让孩子们根据自己的喜好选择,制作出属于自己的特色粽子。在制作的过程中,孩子们感受到了集体的力量和团队协作的重要性,并且学会了尊重他人的观点,以及在面对困难时的坚韧和耐心。
剪纸和涂色活动也是孩子们最喜欢的活动之一。在剪纸活动中,老师为孩子们准备了五彩纸张和各种剪刀,让他们以自己的想象创造各种立体造型。在涂色活动中,孩子们进行了自由创作,根据自己的想象和感受,将蜡笔、水彩笔和色纸进行巧妙的组合,创作出了丰富多彩的画作。这些活动鼓励孩子们大胆创造,并且让他们学会了表达自己的思想和感情。
通过这次端午节的活动,孩子们不仅学到了中国传统文化,也学习到了集体协作、团队意识、想象力和创造力等一系列重要素质。我们相信,这些经验和回忆将伴随孩子们成长,并成为他们未来的财富。
幼儿园端午节活动总结 (篇5)
本文主要讲述幼儿园端午节活动的总结报告。幼儿园是培养小孩子道德修养、语言表达、手脑协调以及拓展学科知识面的场所,我们始终坚信“学习通过多种途径,教育涵盖多种形式。”因此,本次幼儿园端午节活动旨在教育和文化传承。在很多育儿论坛上,很多家长也关注这个话题,想要知道幼儿园端午节活动有哪些,本文也会详细介绍。本次活动的成功举办得益于各位老师和家长们的共同关心和支持,同时也让孩子们在这样的活动中感受到了传统文化的魅力。
一、活动主题
本次端午节活动的主题是“我们一起包粽子”。
二、活动目的
1. 让幼儿了解端午节的文化历史。
2. 培养幼儿的生活技能和手工制作能力。
3. 提高幼儿的协作能力和团队合作精神。
三、活动准备
1. 配置必要的材料和工具:粽叶、糯米、豆沙、蛋黄、索子等。
2. 活动前老师要对制作粽子的步骤进行前期教育培训,确保幼儿了解制作粽子的整个过程。
3. 在幼儿园场地内搭建出制作粽子的工作区。
四、活动流程
1. 粽叶清洗:老师首先向幼儿们展示了粽叶的特点,并介绍了粽叶的好处。随后,老师带领孩子们对粽叶进行清洗消毒。
2. 糯米加工:孩子们将清洗好的糯米倒入洗好的大碗内,加入清水进行冲洗。然后,让孩子们亲自动手揉搓粘米,了解制作糯米的过程。
3. 配料准备:设置了豆沙、蛋黄、肉馅等多种配料供孩子们选择,让孩子们按照自己的喜好加入。同时,让孩子们了解不同的配料,在食物中有着不同的作用以及烹调的方法。
4. 包粽子:当粽子的各种材料准备好后,老师向孩子们演示如何包粽子,并口传手授,让孩子们动手尝试,初步学会了粽子的制作方法。
5. 活动回顾:活动结束后,老师和孩子们一起回顾了本次活动中的收获和问题,并邀请家长一起合唱《蒲公英的约定》。
五、活动效果
1. 在本次活动中,孩子们掌握了制作粽子的整个过程,从而对传统文化有了更深一层的了解。
2. 活动培养了孩子们的生活技能、手工制作能力、协作能力和团队合作精神。
3. 幼儿树立了加强口语表达、舞蹈表演意识以及感受传统文化魅力的认识。
六、活动亮点
1. 教师对各种材料的介绍非常到位,孩子们对不同的材料有了更深入的认知。
2. 老师亲自示范和互动引导,让孩子们在包粽子的过程中尽可能感受到乐趣。
3. 通过口头传承的方式,让孩子们对中华传统文化有了更深刻的了解,对祖国的传统文化产生了浓厚的兴趣。
七、结论
本次幼儿园端午节活动的成功举办,得益于全体师生的通力合作,同时也让孩子们在这样的活动中感受到了传统文化的魅力。活动的整体策划合理、有序进行;活动内容生动、充实、实践性强;活动效果明显、观感良好。在今后的工作中,将进一步开展更多形式多样的文化活动,促进幼儿园教育和文化传承的共同发展。
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