端午节主题活动总结范文

端午节主题活动总结范文汇总(10篇)。

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端午节主题活动总结范文【篇1】

2021年农历五月初五，我校举办了一场主题为“欢度端午 传承文化”的班级端午节活动。活动旨在让学生在欢乐的氛围中深入了解端午节文化、传承传统精神、增强文化自信心。在活动中，我们采取了多种形式，让学生感受到中国传统文化的独特魅力。

首先，我们安排了“悬挂艾叶”活动。在端午节中，悬挂艾叶是一个传统的习俗。我们特意准备了艾叶，让同学们自由选择其中一片，将其系在自己的书包上。同时，我们也向同学们介绍了艾叶的意义，提醒他们在使用艾叶时要特别小心，以避免不必要的危险。不少同学表示，这是他们第一次了解艾叶，对于这个古老的习俗有了深入的认识。

其次，我们还设立了“包粽子”活动。粽子是端午节的必备食品，我们在活动中让同学们学习制作粽子的过程，让他们亲手动手，感受到制作粽子的乐趣。同时，我们还为同学们准备了粽子的材料和工具，确保他们可以完成自己的粽子制作。这个活动不仅让同学们了解粽子的历史文化，还培养了他们的动手能力和团队意识。

除此之外，我们还邀请了学校内部的台湾文化研究会来到活动现场，向同学们介绍端午节在台湾的传统习俗和文化特色。同学们在了解到台湾端午节的特色后，纷纷表示去台湾旅游的愿望加强了。

最后，我们还准备了一场文艺汇演，“祭英烈”的快板节目、端午歌舞表演、轻松小品等，让同学们在欢乐的氛围中更好地了解端午节文化，感受并传承传统的美好品质。

整个班级端午节活动历时一天，虽然时间不算长，但是同学们在这一天中，深深地了解到传统节日的文化内涵和重要意义，激发了他们的爱国情感和文化自信。活动的成功举办，不仅增强了同学们的文化自信，也为促进校园文化建设发挥了积极作用。相信在未来的学习和生活中，同学们一定会更加关注传统文化、感悟文化之美，传承传统文化，更好地为祖国的文化繁荣做出自己的贡献。

端午节主题活动总结范文【篇2】

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

1、召开各班班长会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的`了解，也培养了大家的兴趣。

5、师生互动活动在端午前一天发动学生们举行“我包粽子我快乐”活动。专业老师来本校教学生包粽子技巧。然后把包好的粽子送给老师、家人和朋友给予他们祝福。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大！

端午节主题活动总结范文【篇3】

端午节是我国传统的民俗节日之一，每年农历五月初五便是全国各地民众欢聚一堂，庆祝这个传统节日。随着时间的推移，端午节的形式和方式发生了很大的变化，文化内涵也得到了进一步的深化，不仅仅是简单的吃粽子，赛龙舟，而是通过多样化的方式展现出端午节的文化内涵，表现出人民们对祖国文化传承的重视。本次班级端午节主题活动的成功举行，就是一次很好的表现。

将不同的元素有机地融合在一起，是本次活动的最大特点。在活动开展之前，教师们在共同的探讨和研究中确定了活动的主题：以端午踏青为主线，同时结合南北风味粽子展销、优秀学生现场表演等多种元素，让学生们在健康快乐的氛围中体验端午节的魅力。

本次活动的成功举办离不开各方面的配合和支持。教师们精心策划，认真组织，同学们踊跃参与，经过几天的紧锣密鼓的筹备工作，设计的主题活动方案、布置场馆等都得到了到位的落实，保证了活动的顺利进行和取得圆满成功。

南北粽子展销环节是本次活动的一大亮点。南方和北方的粽子风味各异，也有非常大的区别。有些口味是家家都熟知的，而另一些则是更加特别的。南方椰枣蛋黄粽和北方的豆沙粽、咸鸭蛋粽等粽子受到了同学们的欢迎，大家一边品尝着香甜的口感，一边体验着端午节的文化内涵。

师生文艺表演和游戏环节，给活动画出了一个非常亮丽的豪华大餐。在这个环节中，学生们展示了自己的特长，演唱、诗朗诵、舞蹈……形式多样、内容丰富、节奏感强，赢得了现场观众的欢呼和掌声。游戏环节中，学生们积极参与各种活动，从赛龙舟到吃粽子、剪纸、猜谜，让同学们在健康快乐中感受丰富多彩的端午文化。

在活动结束后，学校老师对天气、布置、环境等各方面进行了详细的总结和评估。通过活动，同学们不仅仅是感受到了端午节的氛围、文化、历史和风俗习惯，同时也提高了自身激情和形象、发展潜力，取得了很好的教育效果。

本次班级端午节主题活动，充分展现出了教师的智慧、同学的创意、家长的关注、集体的力量，营造了浓郁的文化氛围。这也激发了同学们对传统文化的兴趣，更加珍视中华民族的传统文化和学校的文化底蕴。相信这些活动可以成为一个积极的开端，让更多的同学通过这些活动了解文化，认识文化，感受文化，接受文化。

端午节主题活动总结范文【篇4】

端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们所期待的。端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会热闹的开展各项活动，可是在学校里学习的同学们由于每一天都沉浸在学习里，似乎没有在意这样的传统节日，没有参加传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生们的爱国精神，本次xxx学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一齐参加，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。

一、节日准备

这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目，在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立，认真的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。

在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以准备妥当。

二、节日活动

本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑选。最终在活动结束以后，由班主任或包的好的教师来指导各班级的同学包粽子。

在活动的这天所有的班级的教师都十分的热闹，校长等领导在巡查的时候也表示十分的满意这次的活动气氛。

三、活动结尾

本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自我做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了十分高的评价，更有不少家长提议多进行这样的活动。

总的来说这次的活动得到了广大师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个欢乐的端午。可是在之后的调查中发现有不少低年级的同学再包粽子时会发生浪费的行为，不经污染学校环境更是严重的食物浪费，在下次的节日活动中应当更加注意在这方面的管理和教育。

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们经过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。教师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自我设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的经过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的经过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的经过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

经过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

活动中，有的经过图片的展示来解说端午节的习俗，有的经过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的经过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。

经过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。期望同学们能过一个健康、安全、欢乐的端午节。

端午节主题活动总结范文【篇5】

班级端午节主题活动总结

端午节是我国传统文化中的一个重要节日，也是人们非常喜欢的一个节日，因为端午节有龙舟赛、吃粽子等多种活动，让人们感受到了中国传统文化的魅力。为了弘扬中华传统文化，我们班级在端午节这一天组织了一次主题活动。下面是本次活动的总结。

一、 活动流程

本次活动主要分为如下几个环节：

1. 短篇汉语音乐讲解

2. 粽子制作过程演示

3. 节目表演

4. 龙舟同步信号演示

5. 吃粽子

二、 短篇汉语音乐讲解

在这个环节中，我们的老师用通俗易懂的语言给同学们讲解了什么是端午节，端午节的传统食品有哪些，为什么要吃粽子等相关内容。此外，我们还演示了一些传统端午节的习俗，比如捆麦穗、挂艾草、素馅粽子等。

三、 粽子制作过程演示

接下来，我们的志愿者们向同学们演示了粽子的制作过程，由于我们提前准备了好材料，志愿者们按照老师的步骤，认真制作，逐步呈现出粽子的所有制作过程，十分引人入胜。

四、 节目表演

在这个环节中，同学们扮演了不同角色，精心准备了多种文艺节目，表演了传统舞蹈、朗诵，还有诗歌朗诵等多个节目，让大家感受到了中华文化的独特魅力。

五、 龙舟同步信号演示

作为本次活动的重头戏，同学们准备了一段龙舟同步信号演示的节目。同学们认真排练，一丝不苟的展示了龙舟同步信号的演出，让那些见过龙舟赛的同学们也为之震撼。

六、 吃粽子

最后，同学们拿出自己亲手制作的粽子，品尝着这个传统美食，感受到了中国传统文化的魅力，也感受到了中华美食的精髓。

七、 活动总结

通过本次活动，同学们深刻领略了传统文化的美妙，也展现了自己的才艺和风采。同时，本次活动也提供了一个交流互动的平台，增强了同学们之间的团结和友谊。总之，这是一次极具意义的传统文化活动，让人们深入了解了中国传统文化，同时也希望能够让更多的人来关注和了解中华文化的魅力。

端午节主题活动总结范文【篇6】

班级端午节主题活动总结

近日，我们班级开展了一年一度的端午节主题活动。通过此次活动，我们不仅感受到了传统文化的魅力，也锻炼了我们的团队协作能力，提高了我们的文化素养。以下是我对此次活动的总结。

一、活动背景及策划

端午节是中国的传统节日，历史悠久，文化内涵深刻。为了让同学们更好地了解和体验端午文化，我们班特意开展了主题活动。活动旨在让同学们通过多种形式的体验和学习，了解和感受端午节相关的历史、传说、风俗习惯等方面。在策划活动时，我们班组织了一次活动策划会议，并主要完成以下工作：

1.确定主题：端午节传统文化感受

2.制定活动方案：本次端午节活动主要采用课堂教育方式、宣传推广和室内外活动结合的方式，让同学们在轻松愉悦的氛围中了解和感受端午节文化。

3.任务分工：根据实际情况，我们确定了筹备、宣传、物资准备、组织协调和清理卫生五个小组，每个小组负责不同的工作任务。

二、活动内容及开展情况

1.课堂教育

我们在课堂上开展了端午节主题的知识普及活动。通过PPT、视频、讲解等方式，老师向同学们深入浅出地介绍了端午节的历史渊源、传说故事、习俗等等。同学们通过扫码参与答题活动，巩固了所学内容，同时也增强了参与性和互动性。

2.宣传推广

为了让更多的同学了解和参与到我们的活动中来，我们特别准备了宣传海报、微信群、校园宣传板等多种渠道进行宣传推广，让更多的同学了解和参与到我们的活动中来。

3.室内外活动

在课堂教育和宣传推广之后，我们还策划了一系列室内外活动。其中包括：粽子制作、艺术手工、传统游戏、PK赛和送礼品等环节。同学们在活动中充分体验到传统文化的魅力，相互沟通合作，在欢声笑语中度过了一个愉快的端午节。

三、活动效果及启示

通过此次活动，我们班同学们的端午节文化意识得到了提高，更多地了解了端午节的传统文化内涵，增强了爱国和传承民族文化的意识。我们也发现了一些不足之处，需要进行改进和完善。比如，物资准备方面还需更加细致周到，活动安排也需要更加具体和合理。希望未来能在这些方面有更好的表现和成绩。

总之，此次班级端午节主题活动是一次有意义的尝试和实践，为同学们搭建了一个了解传统文化、加强团队协作、提高文化素养的平台，更好地营造了校园文化氛围，希望能够为未来的校园文化活动打下坚实的基础。

端午节主题活动总结范文【篇7】

端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五都会举行相关的庆祝活动。为了让学生们更好地了解和传承中华文化，我校于近日在班级组织了一场主题为“端午节”的活动，下面是活动总结。

一、活动设计

为了让活动更有趣、寓教于乐，我们设计了以下环节：

1.端午节知识竞赛：通过让同学们回答关于端午节的历史、习俗、食物等相关问题，加深了同学们对端午节的认知和理解。

2.制作粽子：通过手工制作粽子，同学们深入参与了民俗文化传承，掌握了制作粽子的技巧和方法。

3.传统活动：比如踩高跷、赛龙舟、放鞭炮等传统活动。这些活动相对富有观赏性和互动性，能够增强同学们的团队意识和合作精神。

二、活动执行

由于活动的策划和执行需要花费较多的时间和精力，我们在工作安排上采取了以下措施：

1.提前安排：活动前一周对每个环节进行详细的排练和调试，确保活动的流程畅通。

2.分工合作：将工作分配给专人负责，确保每个环节的执行效果。同时，设立专门负责协调活动和协助同学参与活动的工作组。

3.活动前的宣传和策划：在活动前向同学们传达活动的宗旨和意义，提高同学们的参与度。并在活动策划中考虑到不同同学的身体条件、学习进度等因素，确保每个同学都能够有意义地参与其中。

三、活动效果

通过上述策划和执行，我们在活动中达到了以下效果：

1.同学们的认知水平得到提升：通过知识竞赛等环节，同学们更加深入地了解了端午节的意义、习俗等方面。

2.团队意识进一步增强：在传统活动中，同学们要彼此协作才能完成任务。这种团队合作的方式，有助于培养他们的合作意识和人际交往技巧。

3.学生们的自信心得到提升：制作粽子等环节，要求同学们积极参与、动手实践。通过完成任务得到的成果，可以提高他们的自信心和自我肯定感。

四、总结体会

通过这次班级端午节主题活动，我们不仅了解了端午节这一传统节日，更加深入地了解了中华民族的传统文化。同时，通过活动的策划和执行，提高了同学们的团队意识和文化自信。希望在未来的学校教育之中，能够不断丰富学生们的文化素养，促进民族文化传承。

端午节主题活动总结范文【篇8】

6月18日是中华民族传统佳节端午节。为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午节"为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识

学校充分利用国旗下讲话、LED宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容

1、各班开展了丰富多彩的`主题班会。

6月11日，班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在6月15日班会上进行交流学习。为了活动的顺利开展，政教处对活动进行了部署，分年级开展专题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；初一二年开展收集有关端午节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的班级布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

2、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生对校园进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

端午节主题活动总结范文【篇9】

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手本事，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并经过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是经过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自我动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自我的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

经过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手本事和同伴间的团结合作精神。

端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们所期待的。端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会热闹的开展各项活动，可是在学校里学习的同学们由于每一天都沉浸在学习里，似乎没有在意这样的传统节日，没有参加传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生们的爱国精神，本次___学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一齐参加，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。

一、节日准备

这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目，在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立，认真的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。

在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以准备妥当。

二、节日活动

本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑选。最终在活动结束以后，由班主任或包的好的教师来指导各班级的同学包粽子。

在活动的这天所有的班级的教师都十分的热闹，校长等领导在巡查的时候也表示十分的满意这次的活动气氛。

三、活动结尾

本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自我做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了十分高的评价，更有不少家长提议多进行这样的活动。

总的来说这次的活动得到了广大师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个欢乐的端午。可是在之后的调查中发现有不少低年级的同学再包粽子时会发生浪费的行为，不经污染学校环境更是严重的食物浪费，在下次的节日活动中应当更加注意在这方面的管理和教育。

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，___幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们经过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的'渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。教师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自我设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。端午节活动总结。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的经过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的经过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的经过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

经过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

活动中，有的经过图片的展示来解说端午节的习俗，有的经过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的经过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。端午节活动总结。

针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育

经过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。期望同学们能过一个健康、安全、欢乐的端午节。

针对学生们这样对端午假期的关注，校方决定经过这次的端午活动来激励同学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。在经过周密的计划之后，___中学端午节活动，在端午的前一周正式开始了。

一、活动资料

为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在活动当天，在各班举行端午节故事、知识演讲会，有各班语文教师或班主任主持或点评。

本次的演讲活动十分的热烈，在班级的演讲中，应对自我的同学大部分学生们都能勇敢的站上台发言，这不仅仅宣扬了端午节的传统知识，还锻炼了学生们的口才、交流本事、敢于上台的勇气。让同学能在各方面进取的发展。

要求各班的黑板报在放假之前准备好，以端午节为题，以屈原的爱国精神为主要资料。由宣传部学生去检查和评分。

以屈原的爱国精神为主题的黑板报在教师后面挂着，当同学们闲下来欣赏黑板报的时候，不经能够感受到端午的气氛，还能感受到到爱国的精神。对同学们的精神成长十分有帮忙，也为学校端午节增添了一番风味。

在放假离开学校前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为严格，要求每个学生都认真参与，对于发现的没参与卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。

本次的大扫除抓的比平时更严格，同学们对这次的扫除也更加的认真，基本每个人都能进取的参与到学校的打扫中。这不仅仅让我们的学校变得更干净整洁，也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围，好好的认识到劳动的意义。

二、总结和不足

本次的端午节活动举行的十分成功，既改良了之前的不良气氛，有带动了同学们的精气神，让___中学更加散发着活力的气息。

可是在关于这次的活动参与方面，依然有许多同学没能参与其中，其中没能参与劳动而是躲懒的同学最为严重，校方在彻查以后对这些同学进行了严厉的教育和处罚，期望他们再之后能够痛改自我这种懒惰行为。

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。20__年_月_日，__幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小朋友和教师一齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。

活动前几天，教师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被教师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，经过教师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的教师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带领下准备包裹粽子。

代教师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样貌，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。经过活动的开展，小朋友们都明白了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手本事，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

端午节主题活动总结范文【篇10】

作为班级端午节主题活动的策划者和执行者，我非常荣幸地为班级带来了一个愉快和充满活力的节日。在此文章中，我将分享活动的成功要素和组织过程，希望能对未来的活动有所启示。

一、前期准备

1.策划

在开始准备工作之前，我们首先制定了一份详细的活动计划，其中包括活动的主题、目标、形式和预算。我带领班级委员会商量了活动的具体安排和任务分配，并组织班级成员开展了各项准备工作。

2.宣传

在活动前两周，我们开始进行宣传，发布活动海报、班级群推广和教室布置等措施。同时，我们还邀请到班级外的朋友和老师，扩大了活动的范围和影响力。

3.物资准备

在活动前一周，我们开始租借和购买所需物品，并对场地进行布置。此次活动的物资包括赛龙舟器材、粽子和饮料，场地布置则包括悬挂彩旗、制作各类装饰品和布置比赛场地等等。

二、开展活动

1.开场仪式

在活动正式开始时，我们开展了简短的仪式，以介绍活动内容和赛龙舟规则，并请来一个专业的裁判来监督比赛流程。随后，我们组织了五支龙舟队，分别由五个班级组成，进行比赛。

2.比赛环节

在赛龙舟的比赛过程中，我们设置了多条赛道，并安排了一个起点和终点。每个队伍都有一个指定的领船手，他们负责掌握船速和方向，并让队员按节拍进行橹桨。我们把比赛分成了两个阶段：资格赛和决赛。在资格赛中，我们安排了三轮比赛，以排名第一和第二的队伍参加决赛。在决赛中，我们增加了难度，并增加了一些奖品，以吸引观众和队员的参与。

3.其他环节

在比赛结束后，我们让观众参与品尝粽子和饮料，并组织了一些有趣的小游戏和节目，增加了活动的互动性和趣味性。最后，我们颁发了金、银、铜三名奖牌，以及最佳人气奖和最佳装扮奖等奖项。

三、活动总结

通过这次活动，我们班级增加了合作和互动的机会，增强了师生之间的联系和感情。而作为策划者和执行者，我们也学到了许多珍贵的经验。总之，此次活动是我们班级认真准备、精心组织和成功实施的典范，希望未来能有更多这样的活动。

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