3.12校园植树节活动总结【荐】

在活动中我们可能会有所得，活动结束后，我们是时候写一份活动总结了。我们能够通过一篇活动总结来看到自己的成长，我们究竟该如何写好一篇活动总结呢？下面是小编为大家整理的“3.12校园植树节活动总结【荐】”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

3.12校园植树节活动总结【一】

以三月份植树节为契机，我校在全校少先队员中开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。现将活动总结如下：

1、植物种植全校播种行动：大队辅导员在升旗仪式上向全体队员发出号召：“我为绿树挂”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、学生自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示。

3、环保护绿行动：各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。

4、“我知道”植物生长知识班队交流活动：收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流、宣传。

通过这次植树节活动，全校师生都认识到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，不仅是对社会、校园环境的改善，也是对我校师生环保意识的又一次提高。现在，全校师生爱护绿化的风气蔚然成风，大家都愿意为绿化出一份力。

3.12校园植树节活动总结【二】

一、活动目的：

早春二月，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息已经向我们缓缓走来。3月12日是一年一度的植树节，响应学部号召，我们一年级开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践、认养活动，师生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动宗旨：

保护环境，人人有责，为世纪星添绿色。

三、活动时间、地点：

20xx年3月12日下午第七节课。地点：x学校。

四、活动内容：

1.发动：

响应学部号召，师生自带树苗、盆栽，全体师生人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为世纪星添绿色。

2.实践：

（1）.以班级为单位，师生自带树苗，盆栽，劳动工具等。

（2）.寻找校园可以种植的区域，由班主任负责带领全班同学进行栽植和养护；

（3）.选好小组长，几人一组，由小组长带头进行栽种树苗和浇水

（4）.参与本次活动的全体师生进行合影留念.

五、活动感言

在这个特别的日子里，一年级的老师和同学们怀着愉悦的心情进行植树节活动，每个人的脸上都洋溢着热情的笑脸，为构建健康美丽学校献新绿。看大家为每一棵小小树苗小心翼翼的铺土，为每一棵树苗浇水，听着学生从心里发出的感受：“我一定要一直在这里读下去，以后每年的秋天，我们就能吃上我们自己种出的果实了。”我们的心里异常欣慰。劳动其实是一种享受，看到自己的劳动成果能为学校的美化添新绿，心中无比快乐。我们现在能美化我们学校，将来也一定能为祖国绿化做出贡献！

此次活动，让大家感受到了环保的乐趣，感受了大家在一起齐心协力的劳动，感受到了老师对我们学生的肯定。

六、活动表彰

本次活动每个班级表现都很优秀，经大家一致评选，最终被评为“绿色环保班级”的是“1305班”和“1306”班，在此表示祝贺！

3.12校园植树节活动总结【三】

春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。在活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。

4、积极参加社区、幼儿园组织的护绿活动，看到不文明的行为及时劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。

5、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

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校园植树节活动总结--精选篇

【校园植树节活动总结一】

工商管理系10级物流五、六班团支部于201x年3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织班上的先锋队员开展了围绕以“赏田园风光，学植树常识”为主题的植树节活动。本次先锋队员活动取得了圆满的成功。

通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。

通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。我们欣赏田园风光，融入大自然，体味田园乐趣，将书本知识用到实践中，这种感觉是很幸福的，以后我们将把这种乐趣带给更多的人。

在本次活动的组织中，也存着一些的不足。活动前，有些细节考虑得不是很周到，譬如带上酒精，创可贴这些药物，以备不时之需。犯错误并不可怕，毕竟在大学，就是一个改正错误，塑造学生自我的过程，若是什么都懂，什么都会，那岂不是失去了读大学的意义?在有不足之后，我们一定要学会总结，提出问题，并解决问题。

【校园植树节活动总结二】

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月12日——16日定为“绿化周”,组织了“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”植树节活动。现将活动总结如下：

一、健全机构组织，加强监督。

学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动有序开展。

二、加强宣传，提高认识。

为了使“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月5日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。

三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。

(一)各年级中队主题活动

1、3月12日，三、四年级围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。

2、3月13日至14日，三至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的黑板报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一期版面精美，内容丰富的黑板报。

3、3月15日至16日，三至六年级还围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。

通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

(二)全校主题活动——“我为校(家)园穿新衣”

1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。

结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。

2、“我为家园穿新衣”植树活动。

3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，我们发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。

通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量!今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

【校园植树节活动总结三】

3月12日是我们国家的植树节。这天的下午，我们学校开展了“低碳生活从植树开始”的植树节系列活动。

在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;3、鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

我号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;利用周一班会时间举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们的校园，也为了美化我们的国家，贡献自己的力量!

校园植树节活动总结十篇推荐

校园植树节活动总结1

3月12日是我们国家的植树节。这天的下午，我们学校开展了“低碳生活从植树开始”的植树节系列活动。

在活动中，我们要求学生做到：

1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;

2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;3、鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

我号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;利用周一班会时间举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们的校园，也为了美化我们的国家，贡献自己的力量!

校园植树节活动总结2

为进一步提高我校青少年学生建立国家环保模范城市、建立国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率，大力推进校园绿化建设，提高广大师生的环保意识，我校于20__年3月10日至24日在全校师生中开展了“相约春天，共植期望”植树节主题活动。

一、发布活动通知

3月11日(星期一)上午8点，我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为校园添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱护环境习惯，共同维护秀丽校园。”

二、活动开展状况

1.成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为校园添绿。

2.号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。

3.开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。

4.开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。

除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普知识宣传活动。

这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识，同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验了成功与分享的快乐，为期15天的“相约春天，共植期望”zz市第九十九中植树节主题活动圆满结束。

校园植树节活动总结3

学校这次植树节的活动之中，老师和学生们都积极的参与进来，为了绿化做出了自己的一些贡献，同时我们也是通过这次的植树活动，让大家感受到自己所做的努力，特别是高年级的同学看到自己曾经还是一二年级的时候植下的树木成长起来了，也是有很大的成就，我也是对于这次的植树节活动来做个总结。

这次活动依旧是按照之前的一个习惯，在我们镇子上的荒山上去植树，之前也是没有什么人管理的，所以也是给予了我们一个植树的机会，在这次的植树活动之中，大家也是从开始选择树苗，到分配各自负责的区域。对于低年级的学生来说，他们是开始自己的第一次或者第_次的植树，而高年级的学生则是去对自己曾经植的树木去维护，去看自己的小树苗而今成长得怎么样，学校的这个传统也是吸引了一些在学校毕业之后的一些学生，也是会在这一段时间里面来看他们植的树木，虽然这个活动进行的年头并不是特别的长，但是也是给这座荒山带去了很多的绿意，同时也是让学生们感受到植树的意义。

在活动之中，学生们拿着属于自己的树苗开始种植，老师们也是给予了支持和帮助，对于年幼的孩子们来说，几个人种一棵树，也是给予了他们表现的机会，最后甚至出现了到底谁来放树苗的争执，也是他们对于活动的关心才有的，而这次植树节也是种了__颗树苗，之前种下的树苗，一些由于较为脆弱死亡的也是重新种植了，一些成长得好的，也是让学生们感受到了一种成就感。而老师们也是积极的宣讲植树节的一个来历以及一些相关的`意义，同时也是告诉学生们，树木对我们地球的一个影响，青山绿水对于我们人类生活的一个意义也是非常重大的。

通过这次的植树节活动，学生们也是感受到了植树带来的意义，以及活动给予的快乐，并且也是愿意在今后抽时间来照顾树苗，让它们更加健康的去成长。而老师们也是通过宣教，让学生们了解了植树节的一些来历和相关的故事，活动举办得也是非常的成功，当然一些细节方面也是还有可以继续改善的地方，也是可以在下次的一些活动之中去汲取教训，去把这些细节完善好，只有多做这些有意义的活动，那么学生们也是可以学到更多，得到更好的成长。

校园植树节活动总结4

以三月份植树节为契机，我校在全校少先队员中开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。现将活动总结如下：

1、植物种植全校播种行动：大队辅导员在升旗仪式上向全体队员发出号召：“我为绿树挂名牌”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、学生自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示。

3、环保护绿行动：各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。

4、“我知道??”植物生长知识班队交流活动：收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流、宣传。

通过这次植树节活动，全校师生都认识到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，不仅是对社会、校园环境的改善，也是对我校师生环保意识的又一次提高。现在，全校师生爱护绿化的风气蔚然成风，大家都愿意为绿化出一份力。

3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校环保教育内容，在本中队开展了形式多样的植物种植实践体验活动。活动开展以来，得到了全体学生的踊跃参与。现将活动总结如下：

3月1日，在中队活动时号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。然后利用本周课余时间搜集树木的知识，植树节的来历和意义。在3月5日下午以小组为单位，组织召开小组会议。各小组分别围绕“爱绿护绿”为主题开展了各种形式的活动。有的小组以“保护树木、人人有责”、“绿色的朋友”、“小树，伴我成长”等主题开展了活动；有的小组组织队员组成义务讲解员，为大家讲解环保植树知识；有的小组则集思广意，发出“植树造林”倡议书。在本中队浓浓的“爱绿护绿”活动氛围中，全体少先队员纷纷行动起来，人人争做护绿小卫士，为美好的环境、祖国的绿化出一份力，让我们的地球变得更美丽。

利用6日、7日的周末时间，号召学生亲手种下一颗种子，细心观察植物生长过程并记录下来。

结合我校校园绿化活动，从8日开始，本周进行了集体绿化活动，在同学和老师的共同劳动中，一颗颗小树苗被种在了绿化带里面，看着被同学们打扮得美丽的校园，大家都笑了。

3月18日下午，全班同学以小组为单位，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

3月25日下午，以小组为单位开展植物生长过程我知道活动，在活动中，同学们把种植的过程和大家交流，进一步加深了对植物的了解。

这次活动的主题是“绿色畅想”，通过这次活动，同学们对植物的认识进一步加深，提高了环保意识、生态意识，为学校和社会增添了绿色。现在，全体学生爱护绿化的风氛蔚然成风，人人争做护绿小卫士，大家都愿意为学校的绿化出一份力。

校园植树节活动总结5

3月12日植树节，土木工程学院实习系组织植树实习活动。上午_点，团队集合，整体出发，到达目的地，进行轰轰烈烈的植树实践。

参加该队植树活动的学生穿着校服，佩戴校徽。在去往目的地的路上，井然有序，体现了土木学院严谨认真的优良作风。在植树活动中，组织者教了一些植树的技巧和方法后，学生们积极认真地工作，有的扛树苗，有的挖树坑，有的填土。由于缺乏工具，学生们从附近的村庄借来，表现出良好的组织适应性。

由于分工明确，学生们很快种了__多棵树，但他们的热情并没有减少，积极帮助一些小学生种树。

同学们的热情、认真、严谨给主办方留下了深刻的印象，得到了他们的高度赞扬。

考虑到队员饮食和服装的安全，这次活动在联系组织者方面非常有效。但毕竟学生第一次组织自己的实践活动，难免会有一些不足，比如事先没有实际的探索路线。

以下是一些建议，仅供参考：

1.活动前在脑海中预习整个活动，不留似是而非的地方，而且要非常清晰，这样才能减少错误，提高活动质量。

2.要注意细节。比如在这次植树活动中，我们只需要植树、挂卡片、扛横幅等宣传活动。当然，这也是因为我们准备时间短，经验不足。但是在以后的活动中，要注意细节，要讲创意。通过一些细节，我们可以变得与众不同，让别人记住我们，真正把我们的活动做成精品。

3.既然实践活动部已经独立了，那它应该是自己的一面旗帜。上次我们举着土木学院的横幅，很多人不知道我们是哪个学校的，降低了活动的影响力。

在以后的工作生活中，我相信我们的活动会越来越成熟，越来越精彩。

校园植树节活动总结6

春暖之际，由我工院团委和建工系实践部经过细密部署，于20__年3月9日下午如期举行。活动过程有序，顺利。按计划实施，说明我们的前期准备工作如实到位，也体现出我部踏实肯干的精神。

为了净化校园，保护树木，我院建工系学生在学生会干部的带领下在花园里捡垃圾，给树木涂石灰防虫，我们还制作了宣传板向大家宣传植树节活动。

在活动中大家积极主动，热情参与，体现出当代大学生的精神风貌，也展示出我院学生的风采。

在活动过程中：

一， 细节处理不够充分：如涂料的配置和工具的认领等，在以后举行活动中应提高注意。

二， 工作落实情况还需改正：如活动过程中，因人员的流动，工作的分配等因素，使工作落实情况有所纰漏。

三， 在活动的收尾过程中应该确认借领的物品的数据，计量等。做好归还交接等工作。在以后工作中应该落实到位，无异议。

此次活动圆满结束，体现出我院学生的奉献精神，又流露出当代大学生的奉献精神，同时也反映我部的工作经验丰富。

校园植树节活动总结7

我校积极响应20__年创模、创森及__保护的有关文件精神，在20__年3月12日植树节来临之际，全校以班为单位举行了一次“我为班级添绿色”为主题的班队活动。

3月12日，各班的学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“__植物介绍”为主题的儿童画、手抄报交到了老师手中，各班班主任选出了优秀作品张贴于本班德育园地，营造绿化氛围。还有的学生呼吁同学们将绿色带进班级，营造温馨舒适的学习环境，大家都积极主动地带来了各种各样的植物，精心装扮教室，细心的老师们为了让植物能在教室茁壮成长，还让学生们互相交流自己带的植物的生活习性。通过此次活动，加深了我校师生的环保意识，大家都积极地参与到活动中来，为了美化我们的校园，也为了美化我们的国家，贡献自己的力量!

校园植树节活动总结8

3月12日，是中国的植树节。以植树节为契机，二十小学全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和花草认养实践体验活动。

本次活动口号是： 行动起来，争做护绿小使者。 活动前先由学校大队部向全体学生发出倡议书，然后举行了师生的“花草认养”活动。

大队辅导员介绍了植树节相关知识，各班中队准备了植树节的故事、成语等，然后由校长带头认养花草，老师学生分别认养，最后评出了护绿使者和两个护绿先进中队。

活动做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

校园植树节活动总结9

为进一步增强学生生态环保意识和社会责任感，16日，流沙坡小学少先队组织20名少先队代表开展了植树活动。上午九点整，学生们整装待发，挥舞着大队旗精神抖擞地赶赴活动地点。本次活动得到了校领导的大力支持与配合，学校德育处、教导处及体育组全程配合，整个活动进展特别顺利。

到达植树场地后，大队辅导员杜蓉老师向学生们统一讲解了植树过程中的注意事项后，学生们马上就行动起来了。他们两三人一组，三五人一群，有的挥着铁锹挖坑，有的把树苗放在坑里扶正，有的培土，有的浇水……个个忙得不亦乐乎。他们相互间既有明确的分工又有合作的乐趣。在整个活动过程中，学生们你说我笑，相互讨论如何才能把树苗种得更好、让树苗长得更快，整个劳动基地到处充满了快乐的气氛、和谐的音符。经过一个多小时的努力，一行行排列整齐的树苗挺立在了山坡上。

“十年树木，百年树人。”老师和孩子们种下的不仅仅是一株株小树苗，更是一份幸福与希望。通过开展本次活动，使学生们了解了植物对生态平衡以及人类生存的重要性，提高了爱树护树的意识，并促使大家将这种意识化为行动，从身边小事做起，切实做到爱护树木，保护树木，在孩子的心里播下了绿色的希望。

校园植树节活动总结10

_月__日，第__个植树节带着浓浓的春意姗姗而来。__二小乡村学校少年宫以“我与小树同成长”为主题，开展了一系列活动引导孩子们爱绿、护绿，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境。

__日一早，学校通过广播发出倡议书，号召孩子们人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。下午，在__二小的校园里，一派繁忙热闹的劳动场面，_年级_班的__多名小学生，正在辅导老师的带领下，开展植树造林的活动。在辅导老师的指挥下，孩子们有的忙着拉线测量行距株距，有的忙着挖坑打塘，有的忙着放苗，有的忙着填土，有的忙着浇水，别看孩子们个头矮小，但干起活来有模有样，一点也不含糊。大家分工明确，个个干劲十足，配合默契，用自己的劳动为校园增添一抹新绿。短短_个小时的时间，一排排整齐的树木就种植完毕了。春风中，看着一棵棵充满生机和希望的树苗植入草地，每个人的脸上洋溢着幸福的成就感。

据了解，此次活动，_、_年级学生还主动把好的花苗、盆栽带到班里，建设“植物角”，美化教室;_、_年级学生以“植树节”为主题，开展手抄报评比活动，并将评选出的优秀作品进行展示。

通过这次活动，学生们明白了本来在中心校内的树木，原来和我们大家都是一样的，都要喝水、都会生病，而且都是有生命的。并让学生们学会观察树木的变化，逐渐养成观察的习惯。建立起用自己的双手照顾自己身旁的绿化，从保护身旁的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。

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