班级运动会活动总结

班级运动会活动总结汇总。

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班级运动会活动总结 篇1

轰轰烈烈的一天运动会结束了，班级获得了几项荣誉，很多同学也都很开心地度过了没有课上而且可以疯玩的一天，作为他们人生中的一场运动会就这样算是过去了。但，整整一天的运动会让我不停地在反思这一年来的班主任工作，班级的成长，到底在**有值得我欣慰的地方，我的方向性失误的根源又在**，我内心非常地颇不宁静。

班主任一般在面对这样大型的学校活动时，都会放开手脚让学生自己来搞，充分让学生动起来，发挥出他们自己的聪明才智，班主任只是总体把握以下，以及提供一些必要的帮助。我就是这么处理的。这也是整体部署。运动会的风已经吹了好几个星期，班干部也请了一段时间。 但是，今天早上的第一次露面使我感到as愧。

班级大本营布置场景，应该是集体创作，是班级风格的展示。而我却看到了一塌糊涂的“风景”，几个班干部着急上火地在吹气球、摆气球造型、粘布条、拉条幅，而旁边就是一大批袖手旁观的同班同学，有说有笑，有打有闹，这样的场面不能不让我这个班主任深刻地反省自己这一年来的所有努力与付出。

当然，我没有发怒，我也已经很久没有在班级发过怒了，我更愿意相信是分工的结果，或者是班干部出于对整个运动会的总体部署而采取的措施。后来随着比赛的进行，我发现我完全错了。且不说班级参加的比赛项目少，偶有几个同学参加的也都是“被参加”的，这样的局面能会有什么样的班级现状？

我静静地坐在班级大本营里，想着一年的班级待遇和班级理想，折磨自己到底在**问题。

从没有过的挫败感，挥之不去。整个班级离心离德，一股冷漠的氛围弥漫在班级里，能怪谁？即使参加比赛的集个学生也获奖，20人的接力也凝聚了短暂的集体凝聚力；即使，有几个同学在我的督促下也奋力写新闻稿，也发了不少；尽管如此，也有一些同学为了班级的荣誉，默默鼓掌，加油；即使如此，该班级也赢得了几乎所有所谓的精神文明奖。

但我觉着这个班级不是一个整体，并没有同一的成长生命以及可分享的班级共同体，更让我担心的是不少同学的责任感与担当力极其稀缺。

一个班有几个这样的学生，这个班的漏洞会不断扩大，慢慢扩散。同时，这种缺乏集体意识和团队精神的学生注定走不了多远，时间不长，作为班主任，我能坐视不管吗？不管从哪个角度看，我对班上的失望和对一些同学的担心度讲是我明年工作改进的空间。

班级运动会活动总结 篇2

城管”联活之趣味运动会总结

经过精心的策划和组织，11月15日下午4点15左右我们城规班和土管班愉快地进行了班级之间第一次的大型联谊活动。

活动开展前的准备工作。策划书很早就做出来了，每个体育游戏项目的场地、器材、规则、布置和人员安排做得井井有条，连大致时间也算出来了；生活委员们还提前准备了比赛用的气球、布条、水桶等；比赛前的动员工作也很好，同学们都积极报名参加，有的甚至一口气报了6个项目。总的来说，我们赛前的准备工作比较好。

但是，还是有一些可以改进的地方，像比赛用的气球差点就不够了，应该还买多一点的，比赛的时间选的也不是很好。如果我们之前想的更仔细一点的话，那这次或活动就能办得更顺利，更完美了。

活动在轻松愉快的气氛中进行。我们一共准备了六个活动，活动的形式多样，趣味性很浓，既能放飞同学们的心情，也能增强我们两个班同学之间的友谊。“你我都出名”这个项目给同学们提供了一个很好的互相认识的机会，大家自由的询问新同学的身份，然后以一种很有趣的方式相互介绍，都玩得很开心。

“气球对对踩”吸引眼球的魔力十足，大家在规定的那个的圆圈里相互追赶着要踩掉对方脚上的气球，笑声充满了整个操场。由于时间的关系，我们只进行了上述两项活动，但都非常成功。如果我们能选一个更好的时间的话，就能让更多的同学参与到这次联谊活动中来，时间上的失误是我们每个同学的遗憾。

以后的活动，我们应尽量选在一个较好的时候，让时间不再成为我们快乐的障碍。

活动结束后，一些人清理了场地，为那些忘记带衣服的人取回了衣服。这方面的安排也不错。

总体说来，这次活动我们办的还可以。虽然项目规模比较小，但在一定程度上，我们达到了这次活动的目的。以后我们办活动，在准备工作上还应该多花些功夫，尽量多考虑一些细节，把策划做得周密。

时间方面也得仔细斟酌，一定要尽量保证每个同学都能玩得高兴，玩得尽兴。要保证各个方面都做得好，最重要的是每一步都有好的安排，这就需要很多很多好的意见，而好的意见和大家的交流是分不开的，我们以后要多沟通，比赛前可以征集一下大家的创意，比赛后及时交流一下对不足的地方的反思。

经过这第一次的联谊活动，我们和土管班的同学有了更多的了解，对办活动的流程有了更清楚的认识。我们相信，在基本的情感基础和活动经验的基础上，我们可以期待在下一个社会活动中看到明显的进步。

2011-11-15

by 金瑶

班级运动会活动总结 篇3

在学校举行秋季田径运动会中，在全班同学的共同努力下，在全体运动员的奋勇拼搏下，班级取得了令人振奋的成绩。从班主任的角度来看，全班同学在本次运动会上的表现总结如下：

一、赛前：准备充分“相信自己”

首先：全力准备拔河比赛预赛。因为拔河比赛是运动会正式开始之前提前比赛的项目，同时又是个集体项目，所以它对全班来讲是最好的一次提前预热，提前调动积极性的好机会，但是我班同学体型相对来讲属于“偏瘦苗条型”，之前又没有基础，在比赛当天上午临时调换了一节体育课，果然在当天下午的正式拔河预赛中，效果显著，同学们的热情随着一轮一轮的赛程完全被“激活”了。

最后，我成功地进入了决赛。拔河比赛结束后，所有的同学都更加自信了，特别是有了全班同学的荣誉感，全班同学都觉得作为三班的一员特别光荣！在当天赛后的自学课上，我在运动会前做了所有的动员——相信自己，努力前进。

其次：准备充分。班干部各负其责，体委委员负责运动员报名和组织排练；文娱委员：

确定班歌（《相信自己》、《年轻的战场》、《奔跑》）并组织练习、活跃现场气氛等；班长和团支部书记负责运动会筹备各阶段的准备和安排。宣传委员：负责准备钉鞋、鼓、锣等。

生活委员、组长：负责运动会卫生、纪律等工作。

前期的准备为运动会的召开积蓄了最大的力量，没有耽误额外的学习时间，没有耽误多余的自习课的时间，东西真是没有多余的，非常充足，物质用品加上神精准备。真是万事俱备，就等开赛。

同学们对运动会的期待超越了任何事情，班级里的任何一个普通同学都表现出了对运动会的全部热情，有的事情，作为老班主任感觉可有可无了。但是学生们确实希望在任何细节上都能做到最好。甚至每个班的意见也相互补充，班干部参考班里准备的材料。

二、赛中：“年轻的战场”努力拼搏

场上留下的是三班同学们热情团结的标志。这一次运动会，看到了很多同学身上新的优点，看到了学生们是可以努力尽力完美的完成任务的，从摔到了又爬起来的钱芷杉同学身上看到了勇敢和坚强，从呼啸着冲过终点的齐放同学身上，看到了学生的自信和力量；从热心为同学服务的王宇身上，他看到了学生们的关心；在因肌肉拉紧而仍然落后的刘宇星身上，他看到了学生们的坚韧和自我挑战。从接力赛中，我们可以看到周天宇等同学坚持走上舞台的精神风貌，从全班同学的呐喊声中听到了全班同学的呼唤。

班级运动会活动总结 篇4

运动会于昨天落下了帷幕，青春的赛场上留下了班级的运动员们及全体的同学们凝聚的力量、拼搏的汗水、激情的欢呼……我不得不说，孩子们，你们是好样的。

为了入场式的展示，孩子们以海洋文化为主题，班长饶至璐、李志鹏和徐华元发挥了极大的想象力和创造力，指挥班级同学用蓝色雨伞创造了波澜壮阔的大海，徐华元、孙昊、王朔、李森明、杨文泉等同学用短短的两天时间，制作出“青岛号”的帆船，李志鹏和李天意编写入场式口号，在入场式上同学们以整齐的步伐，协调的动作，洪亮的口号展示给全体观众的是：一艘帆船在大海上乘风破浪，勇往直前，就像我们班级一样。我们班级获得了“入场式创意优胜方队”荣誉称号。在此除了感谢全体同学。

运动会的赛场上，虽然我们的总分没有进入前五名，但我们班的'运动员同学可谓超越了自我。在这次运动会上，我班涌现出了许多令人感动的先进典型，李天意、饶至璐、胡雅雯、孙瑜泽、李志鹏、李源、于晓乐、刘奕君、杨文泉、崔天曦、王嘉蔚、祝明伟、由欢、李森明、王冬等同学，他们在赛场上健步如飞，反应敏捷。崔天曦、于晓乐、李天意、徐华元、柯莱德等同学发挥了很好的弹跳能力，李竞、李志鹏、徐贤芳、苗晓蕊等同学，铅球从你们手中划出精美的弧线。敢于出发本身就是一种勇气，驰骋赛场本身就是一种胜利。班级全体的运动员们，你们辛苦了。更有许许多多的同学，虽然没能自己亲自上赛场尽现个人的魅力，展示自己的才华，可他们每每在自己班的同学比赛完后及时递水，默默无闻地做好服务工作，特别出色地是王婷、滕林格。高天艺、梁晓艺组织啦啦队为同学助威，我们班级以良好的班级风貌取得了“精神文明奖”的荣誉称号。

相信无论做什么事情，我们全班同学只要团结一心，心朝一处想，劲往一处使，我们班级在各个方面都会大踏步的前进！

近一年来，孩子们给了我许多的感动，班级更富凝聚力，学业直线上升；同学团结互助；各项活动都有创意，周周夺得流动红旗，相信一年后的你们会更加与众不同！

班级运动会活动总结 篇5

筹备已久的20xx冬季儿童趣味运动会终于落下帷幕。虽然活动已经结束，但比赛精彩的画面和热闹的气氛让我记忆犹新。在这次活动中，孩子们获得了成功；父母获得童贞；老师们也从中获得了成就感。以下是秋季运动会的总结：

1。目标明确的快乐运动

本次运动会真正让孩子体验运动的快乐，增强了孩子们的集体荣誉感和竞争意识，圆满完成了活动目标的运动会。

活动中，孩子们穿着统一的服装和道具，像过节一样，在父母的陪同下观看了整个过程。活动中展示了五颜六色的气球、烟花、??彩带和欢快的音乐。等等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感受到原来的运动是那么的快乐。活动中的班级竞赛项目让孩子们从小就有竞争意识，为同龄人加油的过程也培养了孩子们的集体荣誉感和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。

二、亲子运动、家庭教育

本活动对所有家长开放。家长观看孩子的晨练表演，了解孩子的活动情况。活动中，家长们积极参与，默契配合，为活动增添了更多精彩。从活动期间和活动结束后的反应来看，家长们对此次活动的组织和安排非常满意。加强家乡联系，增进家长对我园工作的理解和支持。

三、特色运动，展示成果

我们从多方面对秋季运动会进行了宣传报道。活动开始前，园区内挂满了横幅、彩旗、标语和艺术展览，为奥运会的开展营造了良好的氛围。活动当天，以网络新闻、电视新闻、专题片等形式进行宣传报道，邀请教育局领导和数百名家长观看，向社会充分展示我们幼儿园的体育专项活动和我们幼儿园的成果。教师风范。

四。组织保障，团结共赢

“快乐第一，体育第一，参与第一，友谊第一，正义第一，欣赏第一，安全第一。”这就是这个趣味游戏的组织原则。为保障赛事的顺利开展，我们成立了赛事领导小组，以园区主任乔健为赛事总指挥，其他成员也分工明确。对它负责。活动设计紧凑，场地布置合理。虽然有1000多名小朋友、家长、老师等，但在幼儿园领导的精心组织下，活动进行得非常顺利，特别是安全得到了保障，得到了家长们的一致同意获得。好评。

本次运动会圆满结束。相信孩子和家长在运动会上都体验到了快乐，这就是对我们幼儿园老师最好的回报。

“我运动，我健康，我快乐”，让我们一起铭记这场难忘的运动会！

班级运动会活动总结 篇6

轰轰烈烈的一天运动会结束了，班级获得了几项荣誉，很多同学也都很开心地度过了没有课上而且可以疯玩的一天，作为他们人生中的一场运动会就这样算是过去了。但，整整一天的运动会让我不停地在反思这一年来的班主任工作，班级的成长，到底在哪里有值得我欣慰的地方，我的方向性失误的根源又在哪里，我内心非常地颇不宁静。

班主任一般在面对这样大型的学校活动时，都会放开手脚让学生自己来搞，充分让学生动起来，发挥出他们自己的聪明才智，班主任只是总体把握以下，以及提供一些必要的帮助。我也是这么处理的，也是这样总体部署的。运动会的风也吹了几个星期，班干部也张罗了一段时间，可，今天早晨第一次露脸就让我感到了自己的丢人现眼。班级大本营布置现场，本该是一个集体的创作，是一个班级风貌的展示。而我却看到了一塌糊涂的“风景”，几个班干部着急上火地在吹气球、摆气球造型、粘布条、拉条幅，而旁边就是一大批袖手旁观的同班同学，有说有笑，有打有闹，这样的场面不能不让我这个班主任深刻地反省自己这一年来的所有努力与付出。

当然，我没有发怒，我也已经很久没有在班级发过怒了，我更愿意相信是分工的结果，或者是班干部出于对整个运动会的总体部署而采取的措施。接下来随着运动会的进行，我发现我彻底错了。且不说班级参加的比赛项目少，偶有几个同学参加的也都是“被参加”的，这样的局面能会有什么样的班级现状？我平静地坐在班级大本营里，想一想这一年来的班级付出与班级理想，拷问自己到底在哪里出了问题。

从没有过的挫败感，挥之不去。整个班级离心离德，一股冷漠的氛围弥漫在班级里，能怪谁？即使，有几个参加比赛的同学也都拿了奖，二十人接力也旋起了短暂的集体凝聚力；即使，有几个同学在我的督促下也奋力写新闻稿，也发了不少；即使，也有一些同学为了班级的荣誉任劳任怨、默默鼓掌、加油；即使，班级也拿了精神文明奖等几乎所谓的所有的大奖。但我觉着这个班级不是一个整体，并没有同一的成长生命以及可分享的班级共同体，更让我担心的是不少同学的责任感与担当力极其稀缺。

一个班级有几个这样的同学，这个班级的漏洞就会不断扩大，慢慢弥散开来。同时，这样缺乏集体意识与团队精神的同学注定是走不远、走不长的，作为班主任我能坐视不管么？不管从任何角度讲，我对班级的失望，以及对一些同学的担心，都是我接下来一年的工作提升空间。

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