学校社团个人活动总结

学校社团个人活动总结(汇总12篇)。

参加活动其实是增加了我们的阅历，参加完一个活动后我们就可以对其进行一个总结了，我可以利用这次总结来对活动的开展进行一次仔细的回顾，究竟如何才能写好一篇活动总结呢？小编陆续为大家整理了学校社团个人活动总结(汇总12篇)，供你参考和使用，请收藏和分享。

学校社团个人活动总结(篇1)

一学期的折纸社团活动已经接近尾声了。“折纸社团”以对多类物体的创造与表现为重点，通过观看视频和同学们的大胆构思和巧手制作，折出了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我们鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。

一学期的社团活动结束了，学生们在折纸的同时也收获了“快乐”，不仅是成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。本社团的活动内容较好地体现了学校“做的自己”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1．由于在活动中他们体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我们切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。

2．学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己创造性地折出一些简单的作品。

3．在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4．在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的折纸社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生折纸比较粗心，折出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。

学校社团个人活动总结(篇2)

学生图书馆里员在协助图书馆维持正常开放秩序的同时，锻炼了同学们的组织能力，提高同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对图书馆里员的兴趣

引导学生，努力提高他们的审美趣味，提高发展创新能力。在他们的影响下更多的学生想参加社团。

二、增加了学生的知识面

在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多图书馆里员的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

1、熟悉馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。

2、将借阅后的书籍进行整理归位。

3、协助教师教师管理员对新书进行分类整理上架工作。

4、办好班级图书角，并起带动同学看课外书的积极性，对同学的课外阅读进行辅导，并作好记载加以督促。

5、协助学校教导处、图书馆组织学生开展主题读书活动，撰写读书心得等。

6、参与制定学校图书馆的购书计划、新书介绍推荐等。

每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作完成任务，从而激发学生的兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。

学校社团个人活动总结(篇3)

本学年以来，在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，我社团各项工作进展顺利。多年来墨苑人一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨，积极学习，努力进取。现将书画协会的工作主要总结为以下几点：

一、在课程安排方面

1、书法课每周日晚由当代书法家张中海老师现场授课，指导。此外‘我们每月都开展月竞书活动，有老师对学生作品进行点评并挑选出优秀作品展出。

2、国画课每周六晚有美术老师郭风涛老师授课、指导。

3、漫画课每周六晚由本校美术系郝瑞老师授课、指导。

二、活动方面

本学年墨苑组织了大量的活动，充分调动了社员们的积极性，增强了社员的凝聚力。其中影响的为20xx年四月份的“新鼎影院”杯书法比赛和五月份的“墨苑书画协会书画展”。书法比赛面向全院同学展开，全校同学积极参与，涌现出大量的优秀作品，并举行了盛大的颁奖晚会，燃起了同学们学习书法的热情。书画展展出了墨苑社员以及书法比赛中的优秀书法作品。同时展出的还有社员们优秀的国画和漫画作品。这次展览规模盛大，得到了全校师生的一致好评。

此外我们社团还组织社员参观了天安美术馆，民俗文化园以及全国颜体书法展并邀请专业老师进行讲座。

学校社团个人活动总结(篇4)

学校书法社团活动总结

近期，本校书法社团组织了一系列丰富多彩的活动，为学生们提供了展示书法才艺、交流切磋的平台。通过这些活动的举办，不仅促进了师生之间的沟通，还激发了学生们对于传统文化的热爱与学习欲望。

我们在学校礼堂举办了书法讲座，邀请了省级书法艺术家来校交流讲解。艺术家以其深厚的造诣和精湛的技艺赢得了全校师生的肯定，并用生动的讲解和现场示范令大家受益匪浅。讲座内容包括了基本书法知识的普及、书法的发展历程以及技法演示等。在与艺术家的面对面交流中，同学们纷纷提问，不仅增长了知识，还解答了他们对于书法技艺的疑惑。这次讲座不仅提升了同学们的书法水平，还加深了对于中国传统文化的理解。

接着，为了更好地展示同学们的书法成果，并丰富同学们的校园生活，我们组织了一场以“书香校园，墨香四溢”为主题的书法展览。同学们精心准备了展品，包括行楷、草书、篆刻等多种书体，展示了不同风格的作品。整个展览充满了艺术氛围，同学们成就感满满，观众也纷纷点赞。我们还邀请了来自其他学校的书法爱好者们前来参观，通过交流切磋，大家互相学习借鉴，共同提高。整个展览活动不仅给同学们提供了展示才艺的机会，还加深了他们对于书法艺术的热爱和认同。

除此之外，我们还举办了一场书法比赛，让同学们可以以比赛的形式展示自己的书法技艺。比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。初赛中，同学们按照指定的题材和字体进行创作，并由老师进行初步评分和筛选，选出了30名参加复赛的选手。在复赛阶段，选手们需要进行现场创作，面对评委的严格考核。评委将选出10名选手晋级决赛，并进行公开评分。决赛是整个比赛的高潮，同学们呈现出了精湛的书法技艺和独特的艺术风采。经过激烈角逐，最终评选出了三等奖、二等奖、一等奖和冠军。比赛不仅增强了同学们的竞技意识，还提高了他们的书法创作能力和心理承受能力。

小编认为，学校书法社团的活动丰富多彩，充分展示了同学们的书法才艺和创作水平。这些活动不仅增强了同学们对于传统文化的热爱与理解，还促进了同学们之间的交流与合作。希望未来能够继续举办这样的活动，为同学们提供更多展示才艺的机会，激发他们对于书法艺术的学习和探索欲望。

学校社团个人活动总结(篇5)

一学期的折纸社团活动已经接近尾声了。“折纸社团”以对多类物体的创造与表现为重点，通过观看视频和同学们的大胆构思和巧手制作，折出了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我们鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我们切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己创造性地折出一些简单的作品。

3、在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的折纸社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生折纸比较粗心，折出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。

学校社团个人活动总结(篇6)

时间匆匆而过，忙忙碌碌的一学期又过去。回顾这一学期乒乓球社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，但也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展乒乓球社团活动，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

乒乓球社团开办后，学生报名总数是28人，因为乒乓球水平的参差不齐，以及其他各类原因，学生进步比较慢，所以我努力抓好学生平时的乒乓球训练，从培养学生对乒乓球的兴趣开始，训练他们掌握好握球拍的方法；学习基础发球平击球动作：如无球徒手练习、控球、颠球、握拍练习、发球对练、移动步法的学习和练习等。

乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

当然，并不是什么事情都是完美的，在训练过程中也存在许多不足，学校场所不够，学生练球的机会不多，在课余时间根本就不练习，因有的家长不能配合，为孩子提供工具，学生就没办法多利用课后时间练习打球，还有加上我不是专业的，不能更好地培养、训练、指导好学生，让他们更好地发挥自己的特长，但我们一定会以此为鉴，努力改进方法方向，制订具体、明确的目标，争取明年学生的进步会更大。

学校社团个人活动总结(篇7)

一路跋涉，一路执着，先锋文学社在校团委老师的正确领导和亲切关怀下，在校社团联合会的支持和鼓励下，在全体社员的共同努力下，终于比较顺利地完成了这个学年的工作现我谨代表文学社全体成员将本学期工作总结如下：

本学期，我们一直履行着文学社的章程，努力开展社团的各项活动，着重开创社团的.活动特色。我们始终本着“以文会友，携友同行”的理念，以培养文学新秀为目标，为弘扬中华民族悠久文化，传播校园文化气息而发挥运作。旨在团结我校学生中的文学爱好者，共同切磋学习，全面提高文学修养，重点发展写作能力和文学鉴赏能力。

为了使工作能够更有效、更有序的进行，文学社的人力和物力得到限度的发挥，我社加强社员自身的素质培养，提高社员思想观念，在正式严格的基础上，培养社员之间的团结协作精神，树立集体意识，更好的组织举行和应对各项活动。

本学期我们要求协会每个成员每两周都要有作品的创作，在经过主编的审查和修改后择优发表在《清风文选》上，以激励其他社员提高写作水平，从侧面激发社员的创作积极性，更好的为报刊提供素材。

本学期我社主要采用以下三种方式进行活动的通知∶一是通过上次活动通知下次活动的时间地点;二是将社员分为南区和北区、男生和女生四组，每组分别交由一个负责人以短信或直接转告的形式通知社员准时参加社团活动;三是相关负责人将相关活动预告、记录、通知、总结等文学社活动信息发到我社Q群或网站上去，让广大成员及时了解我们文学社的最新动态及相关情况。

学校社团个人活动总结(篇8)

为了让我校成为学生成长的摇篮，以学校学生会活动为契机，活动成果不断深入推进。我校大力推进素养教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素养。现将本学期社团活动总结如下：Nns88.COm

一、活动目的

1、学得快乐，玩得快乐。培养学习兴趣，在社区活动中学习科学。

2培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素养的提高。

二、活动时刻及地点

1、时刻：活动时刻每周

一、二、三下午第七节课

2地点：四楼教室、活动室、多功能厅

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它能够以课堂教学为基础，又能够完全脱离课堂教学，它能够是课堂教学的辅助和延伸，也能够进行一些课本学不到的东西。社区活动形式灵活多样。要注意点面结合，即群众活动与个人活动相结合。

小学部：

1、开展舞蹈社团。

舞蹈社团活动由外聘教师大庆师范的王冰老师担任。活动内容包括民族舞、现代舞差不多功与成品舞蹈，在王老师的传授中，小孩们得到了舞蹈专业技能的训练，增强了对**的理解与感悟，更锻炼了学生们的四肢的协调性。这项活动的开展，弥补了我校学生在**、体育、美的学习上的突破。

2、开展刻纸社团。

剪纸艺术是我国传统民间艺术，我校周林老师将剪纸演变为刻纸，担任刻纸社团指导教师，周老师为大伙儿传授刻纸差不多技法，为学生查寻图样，指导学生进行刻制，截止目前差不多有上百幅作品完成。

3、开展花式篮球技法社团。

利用我校学生数量偏少，学校开展的大课间活动为篮球操表演，崔守斌老师开展了花式篮球操表演的社团活动，学生们人手一个篮球，通过学习，不但锻炼了体魄、掌握了一些篮球表演的技能技法，更重要的是体会到了在困难中磨练学生意志，获得时地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

4、开展七彩手抄报、儿童画社团。

我校充分发挥现有教师的能力，发展手抄报纸、儿童绘画协会，由辛光霞老师担任导师。在辛老师的指导下，学生们学习了版式设计、绘画构思和创意的技巧，但收效甚微。

5、手工粘贴社团。

学生们利用五谷杂粮及周围物品设计并粘贴出漂亮的画面，指导教师孙亚君。此社团充分挖掘学科课程教材中的审美情趣，有意识让学生结合生活中的一些物品进行运用，并用所学的方法二次制造，学以致用，激发学生的兴趣。

6、轮滑社团。

为更好的为冬季冰上运动做好前期铺垫，由赵雁军老师指导学生进行轮滑社团的活动，使小孩们在掌握轮滑技巧的同时，体会速度带给我们美的享受。

7、硬笔书法社团。

为了让学生从小就能写出规范的汉字，我校聘请的老师骆莹是硬笔书法协会的指导老师。我校自行设计的菱形格习字帖比以往的方格纸更为科学的指导学生掌握汉字的结构，是我区一项特色硬笔书写的练习。

中学部：

1、综合实践社团（指导教师：赵波）要紧内容：《书写经典传承文明》、创意剪纸。重要成果：剪纸作品、汉字听写比赛。

2体育社团活动（指导老师：邱菊、王琳琳）重要内容：田径（短跑、长跑）重要成绩：学校运动会。

三。书法协会（导师：姜天嘉）重要内容：硬笔书法

要紧成果：学生作品展

4俱乐部合唱团的重要内容（指导老师：刘晓芳）：合唱训练。重要成果：学校艺术节、希望之星艺术表演

5动画制作协会（导师：钟春林）。要紧内容：电脑动漫制作。要紧成果：制作动漫电子版作品

6心理健康协会重要内容（导师：郭海燕）：心理游戏，经典回顾。重要成果：通过活动学会表达、倾听、思考和理解。树立自信心。

7艺术社团：重要内容：水彩画、蜡笔画、线条画。要紧成果：学生水彩画展。

四、成果展示：

学期结束时，我们将收集学生的成绩，将其整理成册或张贴在展板上。体育俱乐部的活动，我们会在文艺节等活动中，来展示一下。

五、努力方向。

在实践中寻找适合学生的活动内容。加大留守生、贫困生、农民子弟的培养力度。

第二篇：学校社团活动总结

社团是同学们自己的家园，是校园文化的中心，是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台，是最富有制造力和生命力的组织，是实现动手参与和协调治理的良好机会，是提升同学们领导才能和治理才能等综合素养的最佳平台。在学校领导的亲切关怀和精心指导下，在全体学生的大力支持和积极配合下，我校成立了20多个学生社团。如风鹏文学社、剪纸社、监察委员会、看世界政治俱乐部、魅力舞蹈俱乐部、阳光英语俱乐部等。

本学年我校社会团体的工作几乎在我们的进步中悄然结束。回忆昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们用一颗酷热的心不断的制造，用激情点燃希望的火炬，在刻苦学习科学文化知识的同时，团结带动全校同学主动适应成长的需求主动进展。也许我们的思想行动略为稚嫩，但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，不断进取。

一、活动的形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学代替不了的，它能够以课堂教学为基础，又完全脱离课堂教学，它能够是课堂教学的辅助和延伸，也能够进行一些课本学不到的东西。社区活动形式灵活多样。我校各个学科积极开展社团活动，丰富了学生的业余生活，我校风鹏文学社努力开展社团的各项活动，着重开创社团的活动特色。

在全校范围内广泛征集稿件。争取与各年级，各处室紧密联系，同时同意宽阔同学的文稿，以收集及时新奇的报道和优秀的文章，提高报纸质量。

我校看天下时政社采纳辩论赛、座谈会、情景模拟、****、时政风云社团小板报等形式来关注国际国内时事政治咨询题，丰富学生业余生活，提高学生学生对时事政治的敏感度，主人翁态度和责任感。

剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分，在学校，在民间，在社会中精通的人差不多不多，尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺，很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视，这是个非常严峻的咨询题。剪纸社团学生在学习的过程中了解剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华，能够和我们一起为爱护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。此外，我校阳光英语俱乐部、魅力舞蹈俱乐部等社团，通过多种组织形式，丰富学生知识。

二、不足之处

1、工作经验还需积存，在活动的组织上，还有很多不足之处，如：社团开展活动时，个不学生不能按时到位，有缺勤及迟到现象。

2、活动开展场地有限，活动开展经费无**，使一些社团活动不能同时开展，需要互相协调沟通场地的使用等。

3、个不社团指导老师不够重视，预备不充分，活动次数少，时刻偏短，活动质量有待提高。

三、应对措施

1在今后的工作中，要不断积累经验教训。

2克服各种困难，尽可能地推进我校社团工作。

3、着重开发一些具有潜力的社团，开发成具有我校特色并具有一定阻碍力的社团。

4借鉴其他学校社团的经验，结合我校实际，制定相应措施，努力建设我校社团。

在以后的工作中，我校社团工作将坚持从完善自身内部建设入手，与时俱进，不断革新，完善社团机构制度，规范社团治理，强化社团干部素养，开拓创新，集思广益，团结奋进，加强与其他学校的交流和合作，推进全面进展，为更好的做好社团工作和建立而努力。

第三篇：学校社团活动总结

xx学校以丰富校园生活、促进学生全面发展为指导思想，营造了生动生动的教育环境。在规定的时刻内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，进展个性特长，促进学生身心健康，全面进展。社区活动作为课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革、全面实施和推进素质教育的重要体现。

社区活动的正常开展，不仅可以丰富学生的课外生活，而且可以为学生提供自主进步的时间和空间。组织丰富多彩的文化艺术体育活动，符合广大学生和家长的愿望。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，进展个性特长，促进学生身心健康进展。

在去年的基础上，本学期将进一步细化社区活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动打算，让活动有章可寻。根据学生的兴趣爱好，利用现有的教学资源和教师确定合适的社团。

本学期我校成立了书法、美术，武术、葫芦丝、篮球、科普、手工制作、摄影摄像、英语口语，乒乓球、花样跳绳、呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和办法，以便有效的开展活动。

其次，做好社区活动的日常管理。完善社区活动纪律，强化责任。六、七年级学生在社团活动开始时，应宣讲社团活动的纪律，将活动纪律打印出来张贴在教室里。

明确社区活动指导员的职责，并打印出来分发给每位指导员。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。

我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时刻在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。

再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采纳汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。依照各社团和特点，对不同的礼教采取不同的方式验收：葫芦丝、花样跳绳、英语口语、呼拉圈、腰鼓、健美操、篮球和武术八个社团以汇报演出的形式进行验收。

篮球社团可组织一场表演赛。手工制作、书法、绘画、科普制作、摄影录像五种社区工作形式接受。乒乓球和国际象棋三个社团以竞赛的形式接受。

乒乓球和棋类社团的同学在指导老师的安排下进行竞赛，决逐出冠亚军。各社团要预备好关于本社团展示节目的主持词。

在20ｘｘ年的最后一个周三的七八两节课时，六七八年级的同学来到操场上，展演各个社团的活动成果，整个操场喧闹非凡。葫芦丝社团的同学为我们带来了《月光下的凤尾竹》《映山红》等多首名曲；书法协会的学生不仅掌握了硬笔书法，还掌握了洗布手工艺；美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉；手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作可爱有味的小动物，他们利用自己的制作妆扮寝室、教室；篮球、乒乓球社区学生不仅掌握各种打法，而且锻炼身体；花样跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳；呼拉圈俱乐部的学生可以从不同的方向转动呼拉圈，还可以边走边转。有些学生会用腿转动呼拉圈；武术协会的学生可以打一到两套完整的拳击运动；健美操俱乐部的学生可以跟着节奏跳舞。英语口语社团的同学表演的童话剧《白雪公主和七个小矮人》迎得同学们的阵阵掌声。

通过开展社区活动，明确了学生的行为规范，形成了环保和节约的意识，提高了法制观念。在活动中，提高了学生的综合能力，提高了学生的综合素质。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动爽朗的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造三里岗镇中心学校的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色贡献自己的一份力量。

学校社团个人活动总结(篇9)

轮滑本是一项很好的运动，不仅锻炼的是身体同样是不屈的意志，但这项运动并不是太多人了解，所以加入的人也不是太多。值得一提的是，这学期有20多名新滑冰选手。我相信在接下来的一个学期里，会有更多的人了解这项运动，参与其中，并加强它。

1、设立活动记录，为了使社团工作透明化、责任化、正规化，并为今后的社团工作积累经验，我社团于本学期设立了轮滑社社团活动记录。记录中详细记录了公司的活动内容、人员变动和每周的日常活动。

2加强每周例行活动，每周五下午在操场上举办轮滑俱乐部的日常活动。这个学期，我们的俱乐部通过各种方式改善了活动。经过努力，目前的形势有了很大的进步，使会员们能够从活动中学习到更多的轮滑知识，体验轮滑生活。

当然，我们所做的还不够。在今后的工作中，我们仍将着力提高活动质量，使轮滑俱乐部的活动越来越好。

三。社团发展的关键是看活动的特点。如果活动办得好，活动就有自己的特点。这将吸引更多的学生参加社区活动。我们继续每周的活动来增加我们的影响力和我们的团队。

学校社团个人活动总结(篇10)

一学期的时间又过去了，这一学期我们的排球社有序的在每个月的周一到周四开展活动，排球社给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、训练情况

本学期的排球社活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使排球社活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外活动内容全面、具体，导师提前备课，活动室扎实有效。社团成员对活动内容掌握较快，每次都达到较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

二、活动情况

1、我每次活动都会提前清楚活动内容。安排好每一次活动的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。本学期主要以人物完成型，还有集体活动性，导师讲解型。人物完成型还可以促进学生的搜索问题能力，集体活动性可以集中学生的指挥，是使问题的解决更灵活、更全面。

3、针对性教育。活动内容要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习人物。发挥他们的长处，不足他们的短处，导师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

4、学生的掌握程度。有部分学生是在上学期后半段开始练习的，由于他们对排球的接触不是很长，加上学校的场地约束，导致这些学生的技术水平一般。

三、存在的问题及改进方法。

1、训练时间有时不能保证，学生到位情况不够急促。要形成正规的管理

郑州大学体育学院第二届社团活动月“社团篮球联谊赛”于11月13日在院篮球场举行并于11月21日圆满结束。联赛由青协、国旗班和新通社联合举办，经过激烈的角逐，男女组及混合组各产生了冠亚季军。

活动目的：进一步丰富广大学生的校园生活，增进各个社团之间的感情，构筑和谐校园生活而举行的。

活动流程：

1、赛前我青年志愿者协会积极联系邀请院属各社团，对比赛进行分组，在与国旗班、新通社协商下确定了赛程。对比赛中用到的器材向团委写出了申请。

2、召开联赛裁判员会议，倡导友谊第一，比赛第二。

3、大力宣传，吸引了广大师生前去观看，使得比赛精彩纷呈。

4、认真组织每场比赛，做到了每场有人负责管理。主办社团分配了任务，分别对不同时间不同场次进行监督。

5、做好赛后总结工作，对比赛中出现的问题给予及时的解决，确保比赛顺利进行。

6、比赛结果：男子组：书法协会、DV社、乒乓球协会

女子组：国旗班、青年志愿者协会、新通社

混合组：国旗班、乒乓球协会、青年志愿者协会

本次联赛得到了各兄弟社团的大力支持，团委老师给予了各方面的保障。再此表示衷心的感谢！

学校社团个人活动总结(篇11)

1、我们依照前一年制订好的计划，本着我们提高会员写作能力与口才的理念，针对会员的学习需要，展开一系列的富有文学韵味的特色活动——公文讲座，辩论技巧讲座与教授，X文学社内部辩论赛，出游采风，写作比赛，创作心得交流，定期定时举行征文活动，切合学校工作热点，并提高会员的写作动手能力等等，都力图展现我们的湖人文学风采。并且进一步提高肇庆学院的文学氛围，从而真正的秉承了“文学为人学”的信念，这也得到了广大会员的认可。

2、、围绕“纪念三十年”为主题，举办了为期一个月的系列纪念活动，包括——创作交流，创作大赛，三十年晚会，以及展廊。大大提高的X文学社的知名度，从而提高一定的影响力。

3、在活动的举办上，我们不仅注重吸取经验，在办好以往活动的同时，也注重创新，创办了一个新的品牌活动——第一节校园文学创作大赛，并与文学院《中文学子》合作，累计共有超过500位的同学报名参加，获奖作品经文学院老师评析，获得嘉奖。

4、积极配合社团部的工作，在X年五月份的文化艺术巡礼活动上，我们积极参与，响应校团委的“培养应用型人才”的号召，与其他邓协，演协，法学社共同承办了“第六届社团杯大学生辩论赛”，得到所有社团的积极响应。

5、组织会员参加校社团部组织举办，以及院校举办的各项活动，活跃了氛围，以及获得近一百个奖项。（详情获奖情况）

学校社团个人活动总结(篇12)

书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在书法教育中受益。围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，并取得了一定的成绩。

1、加强“双姿”训练

书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。

2、培养学生良好的学习习惯

唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规矩矩写字，堂堂正正做人”真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。

在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气;书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。

3、直观教学情感体验

在书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。

4、培养学生良好意志品质

学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢?当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。

书法有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。社团中原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。

书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味，加强道德修养。

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