实践方案

实践方案。

当我们准备落实项目时，应该根据实际情况进行方案制定。一份合格的方案应该包括以下几个方面：首先，明确项目的目标和定位，明确我们希望实现的具体效果。其次，进行市场调研，了解目标受众的需求和竞争对手的情况，为我们的方案提供依据。接下来，确定适应目标受众的推广渠道和营销策略，例如在社交媒体上开展宣传活动或者与相关媒体合作进行广告投放。此外，我们还需要制定详细的推广计划和时间表，确保各项推广活动的有序进行。最后，我们应该设定明确的指标和评估标准，以便及时评估项目的效果并进行调整。希望这些策略能够为你的市场营销带来提升！

实践方案【篇1】

一、 主题的确定：

在学生的日常生活中，许多孩子都有贪吃零食的习惯，甚至达到了“只吃零食不吃饭”的程度。许多家长也抱怨这种不良习惯极大地影响了孩子的健康成长。针对此种情况，我们在健康观，并了解食用零食与自身健康成长的关系。

二、 对象

规模

时间

地点：

1、 对象：学校3—5年级全体学生

2、 规模：3—5年级学生共计 145人全部参加活动，占学校总人数的50% 。

放学的课余时间。

学校周边及社区。

三、 活动目的：

自我保健意识、环保意识。

环保意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。

科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。

4、 使学生学会从实际出发，通过认真踏实的探究，实事求是地获得结论的科学态度。

四、 活动内容及过程：

第一周：活动准备

中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。

2、 进行问卷调查：你平时爱吃什么零食，为什么爱吃这些零食？填写调查表。

3、 讨论目前食用零食存在的状况。

小课题。

第二周：指定小组活动方案

1、 小组合作商讨活动方案。

2、 小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。

统计表。

DV摄像机等活动工具。

第三周：展开科技实践活动

搜集组：

1、根据问卷表统计出学生最喜爱的几种零食并搜集其对身体的利弊影响的资料。

2、搜集资料：何种零食对身体有益，何种零食对身体无益。

调查组：

1、调查零食的定义及种类。

2、吃零食的习惯与健康的关系。

3、我校学生在学校周边购买零食吃的情况是怎样的？

4、我校学生在家庭生活中购买零食吃的情况是怎样的？

5、科学选择食品与日常生活。

采访组：

1、对医院儿科医生进行采访，了解贪吃零食与健康的关系。

2、安排食品安全部门专家进行讲座，了解食品安全相关知识。

展示组：

1、组织各小组成员代表召开交流会，交流各自活动成果，并以中队会形式在各班开展宣传展示活动。

家庭、社区进行宣传。

第四周：书写活动报告，展示活动资料。

1、 书写活动报告。

2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动情况。

五、 活动成果简介：

教育意义、借鉴意义的活动报告。

部门，达到了预期的目的。

社区进行宣传，对引导学生正确对待和食用零食起到了一定的指引作用。

实践方案【篇2】

一、目的意义：

为加强中学生社会实践和劳动实践教育，培养学生实践能力和创新精神，扎实有效的推进素质教育，促进教育与生产劳动相结合，充分发挥学校教育的资源优势，使普通教育与职业教育、学校教育与社会教育相结合，根据初中劳动技术课的要求，决定组织学生参加科技创新教育时间培训。

二、组织领导：

带队领导：张建国王树林

带队教师：徐小峰魏雪梅颜峰宋芳李向飞张晓红时佃强崔云德郭丛丛贾丽

三、带队须知：

1.每位教师提高认识，加强工作责任心。各班主任组织学生按时到实践基地报道，并协助基地管理人员安置好学生。

外卫生及宿舍卫生，加强对学生的安全教育，确保不出现人为安全事故。

3.上课前协助任课教师组织学生按时进入实践基地，协助基地教师组织学生。按要求对任课教师进行评议。

生活指南、一天生活学习流程、宿舍物品使用管理规定、宿舍安全守则及其评价标准、离校须知等)。

5.做好与基地管理人员的协调工作，对学生中出现的问题及时与基地管理人员协商处理。

四、学生须知：

1.认真学习并遵守实践活动基地的一切规章制度，体现良好的明集中学学生的精神风貌。

手机、MP3等。认真学习并遵守安排内容，努力达到学习效果。

3.每天统一穿校服，早操统一穿运动鞋。

4.进入实践基地后学生的活动范围只限制在基地内，如果学生因特殊情况，必须外出的，必须有班主任批准并陪同。

5.不准在校园内追逐打闹，打架斗殴，不准攀折花木。

6.按时按要求打扫好室内外及宿舍卫生并保持好，不准乱丢垃圾。

7.不准串班级，不准外出就餐，严禁吃零食。

队伍整齐、口号。

不早退，上课认真听讲，不准违章操作机器、仪器、更不准顶撞辅导教师。

10.严格执行实践基地的一切规章制度。

11.学生不准带零花钱。

五、跟车教师及司机职责

1.第一批九辆车八点半准时集合出发，第二批发车时间大约9点半。

返程顺序同去时。往返途中按照编号顺序前进，不得超车。

行车路线：邹魏路-上口-原肖台路-肖镇-向东至礼叁职业中专

2.跟车老师清点人数后，组织学生上车下车，不落下学生。

3.组织学生上下车时必须要有秩序依次上车，要排队等候，不要拥挤，不得让学生抢座。上下车均应等车停稳以后。

手、胳膊伸出车窗外等。

5.到礼叁职业中专下车时，按顺序下车，下车后原地站队集合待命，不准到处走动。

六、明集中学实践基地课堂要求：

1.预备铃响，在指定位置按顺序整队集合，背诵基地誓言。

2.上课铃响前，班主任带领本班学生到功能室前等待上课。

3.上课铃响后物品检查员负责检查功能室器材是否完备，各组长检查上报。

4.实践活动，自觉遵守基地管理规则，积极参与，用于实践，注意安全。

早退、旷课。设备。仪器。

6.爱护基地设施和器材，使用完毕及时归还，不死自留用，带走。

7.带队老师及时不定期的巡视学生的课堂表现，发现情况及时协商处理。维护明集中学形象和尊重基地老师的劳动成果。

实践方案【篇3】

随着环保意识的加强和对食品安全的忧患，越来越多的家庭选择了自己种植各种植物，或美化环境，或自给自足。那么，温州的家庭绿化情况如何呢？家庭绿化的植物品种又有多少呢？我们来对家庭绿化情况做个小调查。

一、问卷调查：

1、您家是否有养植物？

一直都有

有，时间长于一年

偶尔会有，时间少于一年

一直没有

2、您是通过哪些渠道获得花种的？(多选)

购买嫁接好友相赠其他

３、您家目前养有几种植物？

1--5种6--10种10以上

４、您在家养植物的原因？(多选)

爱好

吃

做研究、学习

没什么特别原因，别人送来就养着了

与好友交流

其他

５、您花在养植花草上的时间多吗？

不多

时间花得有点多

时间花得很多，有点负担

时间花得很多，乐此不疲

6、您每个月用于养植花草的花费？

10元以下10—40元40——100元100元以上

7、同一种植物，您最长养了多久？

半年以下半年以上，一年以下一年以上

8、您在养植时是否会作观察笔记或相关笔记？

没有偶尔记下常任记录

9、您是否希望有更多空间来进行家庭绿化养植？

不希望，家里的绿化空间足够了

希望，家里空间还觉得不够

没这方面想法

请写一写您再常养的几种植物名称。

二、个例研究

举例一种植物，写一写在哪里养，如何养，遇到的问题，和养植过程中的收获。也可利用网络和图书馆的文献资料查找有用的信息。

比如下图这种丝状植物：学校大南校区近来出现一种很特别的植物，最大的特点是它会速度生长，缠死其他植物。而负责处理它的门卫师傅说这种植物拿来给小孩子洗澡很好。

真得假得？同学们有兴趣研究下它吗？

实践方案【篇4】

今天，张老师给我们讲解了这学期综合实践活动的主题“走进绿色生活”，并且上网找寻有关绿色生活的内容，我们发现现在绿色生活真是热门话题，涉及的内容真不少。张老师让我们根据自己上网了解的情况，自由的选择活动主题。这下班上可热闹了，大家都讨论起来，我和几个好朋友也积极的讨论。快下课了，很多小组都找到了研究的主题，有绿色交通、绿色食品、垃圾回收等等，看到他们的研究的主题个个都不错，我们几个可急了，罗琳子说：“我们也来研究绿色食品吧”，“不行”赵莞说：“我们要和别人的不一样”，我急忙说：“我们还是问问老师吧，或许张老师会给我们好的点子”。

我把我们组的情况告诉了张老师，张老师问我们对什么问题比较感兴趣，吕铭艺说：“大家都选了好的主题，就像绿色食品就很好研究，内容又多”，赵莞又说：“有些主题不太好做，像绿色消费，无非是购买绿色产品就是绿色消费，太简单了”。张老师微笑地说：“真的，购买绿色产品就是绿色消费吗？好像是吧。”过一会张老师又说：“你们真的了解吗？我对这个问题好像不是很了解，你们确定吗？”大家互相看了看，我突然脑子一闪，“对！我们来研究绿色消费，看一看购买绿色产品是不是绿色消费。”大家高兴地握起手来，罗琳子拉着张老师的手说：“我们就请张老师也加入我们的队伍，一起来研究绿色消费，你们说好吗？”大家齐声说好，张老师点点头答应了。就这样，我们的研究主题有了。

实践方案【篇5】

导语：洗护用品三下乡促销活动方案

2010年上学期法律警务专业09级门生

专业见习履行方案

  为救助门生更好地将表面与实践相联合，培养门生的职业乐趣和工作意识，让门生更多地明白社会，适应岗亭需求，结束专业传授要求任务，根据学院有关关照文件要求，特订定我系法律警务专业专业见习履行方案。   1、专业见习的目标和要求 专业见习是高职高专实践传授的紧张构成部分，是专业课进修和毕业定岗练习的前奏，也是门生专业认知、职业认知和实践工作本领初步构成的紧张路子。经过议定专业见习，使门生明白社会用人单位的办理轨制、工作流程和方法，体验岗亭的知识、技巧要求，增加对专业集体知识和职业技巧的感性认识。   2、专业见习学分及时候 专业见习占2个学分，专业见习的时候：2010年上学期第18、19周，时候2周。   3、专业见习成绩的评定 专业见习期满，门生完偏见习报告，见习报告包括见习的紧张内容和认识领会，字数很多于1000字。要求说话简洁、明了；讲述明白、明白；资料、数据真正；结论有理、有据。 门生专业见习的最终成绩由教导教师据见习单位评定成绩和见习报告成绩进行综合评定。成绩按优、良、合格、不敷格四级制打分，专业见习成绩不敷格者必须从头见习，不然不能毕业。   4、专业见习的式样 专业见习采取专业当真人介绍专业成长状况、与优秀毕业生漫谈、听行业专家作报告、观光观察、短时间顶岗等多种式样进行。   5、专业见习的内容 （一）行业短时间顶岗练习 1、路子： 经过议定学院关联到相干工作岗亭进行练习 2、可选择岗亭：学院周边地区的基层法律所、街道办事处、社区居委会 3、目标和要求： （1）经过议定顶岗练习，把握本岗亭有关实际操纵技巧。 （2）顶岗练习进程中应做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就问，谦和向岗亭练习教导教师进修，竭力进步本身的交易程度。 （3）顶岗练习进程中，做好练习记录。 （4）根据顶岗练习把握的资料，按时结束练习报告。 （5）顶岗练习结束时，请见习单位满定见，评成绩，盖公章。   （二）观光观察 关联相干单位（法院、查察院）进行观光，经过议定查看、会见、资料汇集等做到以下要求： 1、明白表面，比如差别观光单位的性质、社会本能机能、构造式样、办理方法等相干内容； 2、找出行业办理、平常运作中存在的题目，对进步行业效果等发起本身的发起。 3、联合以上内容写出见习报告。   （三）专业当真人介绍专业构筑、成长状况 1、由专业当真人介绍专业构筑环境，详细包括以下内容： （1）本专业在我国同类院校中的职位处所； （2）专业构筑的目标； （3）专业课程的配置根据及详细环境； （4）专业构筑的其他相干内容。 2、专业当真人介绍我国法律警务工作的成长环境 (1) 法律警务工作在我国成长的历史 （2）法律警务工作在我国成长的趋势 （3）法律警务工作急需人才的知识、本质、技巧要求   （四）与优秀毕业生漫谈 1、优秀毕业生介绍在校进修经验及如何学乃至用 2、优秀毕业生介绍从黉舍向社会过渡经验 3、09级同学与优秀毕业生互动   （五）行业专家讲座 1、行业专家介绍行业表面 2、行业专家就如何成为一名合格的法律警务工作者进行专题讲座 3、09级同学与行业专家互动   6、专业见习详细时候安排表  

时候

内容

教导教授

6月21日

专业当真人作专业介绍

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6月22日

优秀毕业生专题报告与交换

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6月23日

行业专家专题报告与交换

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6月24日

长沙市中院观光

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6月25日

芙蓉区法院观光

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暑假一周

专业查看并撰写查看报告

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