心理班会活动策划

心理班会活动策划通用(7篇)。

我们写岗位策划书需要注意哪些问题？策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的，团队将策划书制定好，才能够更有目标性，活动范文吧为您整理了一些与您需要的信息“心理班会活动策划”，提供一个思路或许能够解决问题！

心理班会活动策划 篇1

阳光心理社 心

热情服务、求真务实理 班 会 评 优 策 划 书、共同 主办：心理咨询中心 承办：阳光心理社学术部二〇〇九年五月 协作、助人自助

一、活动目的为了进一步让心理健康教育走进班级，让同学们更深的了解心理知识，院心理咨询中心特让阳光心理社组织开展优秀心理健康主题班会评优活动。

二、活动主题

与心灵相约，与校庆同行

三、活动时间与地点

2009年05月21日（星期四）17：10 JX6302教室

四、资源需求

多媒体教室、宣传横幅及海报、桌布1条、礼仪2名、矿泉水、签到薄、笔与本子若干、照相机、座位牌、花、音响设备、椅子、奖状、奖品、计算器。

五、到场评委及参加人员

1.院阳光心理咨询中心指导教师，各系部心理指导老师；

2.院阳光心理社各部室成员；

3.各系的心理委员及系部学生；

4.全院其他学生。

六、活动流程

1.活动开始前放幻灯片，音乐；

2.由主持人宣布活动开始，介绍评委；

3.主持人宣读一些注意事项（手机调为震动或关机，保持会场安静）；

4.活动开始由主持人宣布第一个演示组，并提醒第二个做准备，以此类推；

5.所有参赛作品演示完后，请评委点评；

6.由主持人当场宣布结果，并请评委颁发奖状及奖品；

7.请得奖班级代表和评委合影留念；

8.宣布活动结束并欢送评委离场；

9.整理会场，归还物品。

七、工作人员安排

1．教室布置、会后整理和物品归还，由学术部全体成员负责完成；

2．幻灯片制作、主持人发言稿分别由张磊、张少南负责；

3．活动策划、会后总结由游春燕、严磊、马云霞、李尚敏和于金强负责，现场横幅悬挂及现场秩序维持由张磊、赵志波、严磊、王建林负责；

4．相关宣传活动，包括海报书写及张贴、横幅悬挂、现场摄影和板报书写，由宣传部相关人员负责；

5．现场签到、算分由测评部相关人员负责。

八、奖项设置

一等奖两名奖品：奖状、本子

二等奖五名奖品：奖状、本子

三等奖若干名奖品：奖状

九、活动前准备

为了使活动有序进行，学术部主要负责人星期二中午13：00在14101给各系负责人及参赛班级代表开会，讲明一些具体问题，并以抽签方式决

定演示顺序。

十、应该注意的问题

1．各位工作人员要明确自己的职责，不迟到、早退，注意自己的言行，遇到不能处理的问题及时向部长、社长反映；

2．因参加人员较多，各位工作人员要积极维护会场秩序，保护好到场人员的人身安全；

3．活动过程中如多媒体出现故障，相关负责人要及时联系多媒体管理员，马上调试。

阳光心理社学术部

二〇〇九年五月十七日

附件1：

评分标准

1、活动策划25分

策划合理、科学，格式规范。

2、心理知识15分

心理知识具有一定科学性与专业性，能初步解决当代大学生在学习、交往、恋爱、就业等现实生活中的一般性心理困惑或者有助于加强团队凝聚力、增强班级人际和谐等。

3、展示过程20分

解说人举止大方，具有较强的语言组织能力及现场控制能力（10分）；展示材料编辑合理、衔接有序、内容充实，展示过程流畅生动、重点突出，时间不超过5分钟（10分）。

4、活动过程与效果40分

内容真实、详尽，图文并茂，有明确的活动流程及效果。

附件2：

优秀心理班会评优评分表

心理班会活动策划 篇2

对于每一位同学来说，今天，是你们一生中应该深深铭记的日子，因为今天，你们成人了。

知道吗，孩子们，从你们出生的那天起，每一位为你们的生命成长日夜揪心的家长都在心里期盼着这一天，期盼着你们的生命从娇小柔嫩走向强健硕壮，期盼着你们的心智从无知懵懂走向睿智澄明，期盼着你们知人间善恶且志存高远，期盼着你们辨是非曲直且挺直腰背直至成为自己生命的主人。

而这一天，经过十八个春秋寒暑，终于走到了眼前。从今天开始，孩子们，你们将已成人的姿态跨向人生的另一个阶段，作为家长，作为母亲，我们欣喜，我们自豪，你们每一张青春勃发踌躇满志的脸都在向我们表明，你们终于长大成人了！

你们终于大了，你们是中华人们共和国的一个公民了，其实这是一个无比神圣和庄严的时刻。因为从今天起，你们不再是一个随意任性的孩子，你们是有完全行为能力和行为责任的公民，你们享有一个公民应有的权利和义务，你们也负有一个公民应有的责任和担当。

如果过去你们不常思考我为什么活着，我将以怎样的姿态走向社会等问题，那么从今天开始，这个问题已成为你们人生道路上的一个首要问题，而且你们不能回避，也无法回避。

一个人到底应该怎样活着？我们的先人常说，一个人活着，应该报效于祖国，服务于人民，我们把这看成是一个公民应有的道德情操。

孩子们，我知道，你们不喜欢听爱国爱民这样你们认为空泛的大道理，仿佛与自己的实际生活无关，那么我问大家一个问题：面对国家的标志——当国歌奏响，国旗升起的时候，我们每个人应该是怎样的态度？是神圣郑重，还是轻慢懈怠？这是衡量一国公民素质的最基本问题。

有人在美国的迪斯尼乐园看到，一些正在尽兴游玩的美国人，突然听到国歌奏响，每个人都自觉停下所有的活动，郑重站立身体，把右手放在胸前，放声高唱国歌。孩子们，你们能想象那是一个怎样的场景吗？那是一个公民面对国家标志最起码最基本的态度。

从普通美国人面对国歌的态度，我们不难理解美国之所以成为今天世界头号强国富国，是每一个爱国的美国公民共同努力的结果，是每一个美国公民在享有公民权利的同时，也在为国家尽着他们的责任和担当。

我们是公民吗？如果是，为什么不爱国呢，为什么不谈爱国呢？如果我们不爱国，那么我们赖以生存的国、我们十三亿人共有的家园谁来爱呢？谁来促进我们这个国家和民族的生存与发展呢？

心理班会活动策划 篇3

健康心理，快乐生活 ——主题班会竞赛活动策划书

一、活动背景

新学期开始，也是我们大学生活新的旅程的开始。为了让商学院这个温暖大家庭有一个更加积极向上的精神面貌，来迎接新学期的学习生活，特此商学院心灵驿站举办12级各班心理主题班会。

二、活动主题

健康心理，快乐生活

三、活动的地点

惟义楼，待定（具体地点根据自己班级情况自行安排）

四、活动时间

2013年3月15日至2013年4月15日

五、活动对象

商学院12级各班同学

六、活动内容

1、主题班会由各班自己以班会的形式开展，此次竞赛活动共分为两部分；

2、首先是由12级各班上交自己班会的活动策划，由心灵驿站对各班策划做一个评价并打分；

3、其次是各班开展自己的班会，同时心灵驿站指导老师、心理联络员和学干将参与各班开展的班会，对各班班会的气氛和效果做出

心灵驿站主题班会

一个评价并打分。

3、根据两个部分的总得分，选出本次活动一、二、三名的班级给与表扬并颁发奖状。

七、活动准备

1、由龙戈联系各班班长通知本活动情况，并要求各班在5天（3月20号）内上交班会策划（电子稿和纸质稿）。通知工作应在3月15日前完成。

2、由廖丽将各班纸质策划收齐，（电子稿发至jxsdsxyxlyz@），整理后上交心灵驿站部长。

3、心灵驿站全体成员对各班的策划进行评选，并给出分数。

4、按照各班的策划，心灵驿站指导老师、心理联络员和部分学干准时参加各班的班会活动。其中心灵驿站给学干安排拍照、发微博和写报道等工作。

5、根据各班需要，通过PPT展示以及班会的气氛和效果，心灵驿站为各班做出最后总评，并在所有班级举办结束一周内将结果公布、优秀班级进行表扬。

八、活动要求

1、班会经过各班班委讨论，内容要丰富、策划要细致，PPT要精美；

2、对于此次活动，要认识到位，影响要深刻；

3、各班到勤率要求为百分之百，班会中要有创新点。

心灵驿站主题班会

九、活动后期

1、由王凌飞通过心灵驿站新浪微博跟踪活动全过程和总评结果的公布。

2、由龙戈负责写活动报道、程牡华负责写活动总结，并及时上交。王超负责本次活动的拍照工作。廖丽负责将相关文件上传至心灵驿站博客。

4、心灵驿站指导老师、心理联络员负责最终评价工作。

九、关于各班主题班会

本次主题班会由各班组织策划，可以使心理健康讲座、心理知识竞赛等。支持多样的形式，鼓励创新！

十、评价细则

1、本次活动各班总分100分。其中班会策划30分，班会活动70分。

2、活动策划书评分。主要根据策划的详细程度、可行信和对活动解释的清晰程度给分，满分30。

3、主题班会评分。主要根据班会活动形式、气氛和效果反应给分，满分70。

4、总分为上两项之和。

十一、组织机构

主办单位：商学院学生会心灵驿站 承办单位：商学院12级各班

心灵驿站主题班会

（此页无正文）

商学院心灵驿站 二O一三年三月十日

心灵驿站主题班会

心理班会活动策划 篇4

海南大学园艺园林学院

2012级园林二班友爱

于心善行

于微心理

主题班会

1、活动主题

友爱于心，善行于微

2、活动时间

2014年5月7号

3、活动地点

2号教学楼301教室

4、活动参与人员

2012级园林二班

5、活动策划负责人

2012级园林二班班委

6、活动过程

1让我们来介绍一下大学生心理健康的由来。

为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。

此后（2004年），教育部，团**，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。

2介绍了大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构和服务内容。

3、向同学们讲解友爱于心，善行于心含义以及与大学生的联系，同时展示为此制作的***。

当今社会，道德文明问题层出不穷。很多时候社会被描述为“冷漠的社会”。社会上种种匪夷所思的丑陋事件在被**报道的同时，也会为我们大学生所熟知。

如在我们年幼时震惊全国的毒奶粉事件，现在的老人跌倒反赖好心人，打官司还判好心人输罚个几十万，搞得老人跌倒无人敢扶等现象。自然，一些学生会受到影响，他们的血液和希望会冷却下来。那么面对我们这个社会还不完善，人的素质还没有达到一定水平的这种情况，我们应该如何对待大学生呢？

答案就在于“友爱于心，善行于微”。作为有知识、有文化的青年，改善社会风气，振奋民族脊梁，是我们义不容辞的责任。无论何时，我们都要保持原来的心，从自己做起，从身边的小事做起。

我们的每一点善举都会潜移默化地影响我们周围的人和事。世界是一面镜子，当你给它一个微笑，你就会收获一个微笑。如果年轻一代都能做到“友爱于心，善行于微”，自然就能扭转社会的歪风邪气，创造出美好的明天。

4、随机点几个同学上台讲讲对“友爱于心，善行于微”的理解与感触。

5、随机点几个同学上台讲讲自己生活中与“友爱于心，善行于微”有过的人或事

6结合学生讲的故事，对这次班会做一个总结。

七、活动结束

八、活动意义

通过这次班会，我们可以提高心理健康知识水平，增强心理健康意识。鼓励学生天天行善，乐于助人，弘扬社会公义。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

心理班会活动策划 篇5

一、活动背景

在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。

二 、活动目的

1增强学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力，构建和谐班级；

2感受生活的快乐和幸福，这样才能以积极乐观的心态看待生活，对待生活的每一天。

三、活动宗旨

“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝聚力，构建和谐班级。”

4、活动主题

“团结友爱、珍爱生命”

五、活动形式

召开大学生心理健康教育专题班会

六、活动时间与活动地点

2011年5月25日经贸教室c304

七、活动过程

1、**心理健康班会主题曲、发放心理健康测试题，主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。

2请与班主任交谈，向学生介绍大学生常见的心理问题及调适方法。

3、同学们分组（8人/组）讨论以下与主题相关的话题

话题一：什么是班级凝聚力？ 如何加强班级凝聚力？班级凝聚力的重要性

话题二：友情是什么？怎样保持友谊的长久？同学和朋友之间的关系应该是和谐的，但是当发生冲突时该怎么办呢？

4、小游戏：

口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

这个练习的目的是了解真相是如何变为虚假的；传输路径越长，失真越大。因此，如果你想知道真相，不要通过道听途说；传播和接收信息的人有责任确保信息的准确性。

5组织每个学生谈论班上其他同学的优点

6大学生自杀的一些典型案例及自己的看法。

7、《如何保持心理健康》、《心理健康与成功人生》讲座**

8、请班主任总结发言

八、活动意义：

通过这次班会，我们可以提高心理健康知识水平，增强心理健康意识。让学生知道如何团结与爱心，珍惜生活，增强班级凝聚力，建立和谐班级。让更多的学生关注自己的心理健康问题，及时调整自己的心理，让自己将来生活得更好！

心理班会活动策划 篇6

班会形式：心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等

班会时间：20--年5月26日

班会地点：五年三班教室

班会目的：人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。

班会内容：

本次班会分为以下几部分：

第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”

第二部分：短剧-“贺卡**”。让同学们面对现实生活;

第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。

第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。

为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。

班会准备：

1、提前一周召开全班会议，确定主持人(男：张天浩女生：秦璐莹);

2、提前一周排练短剧《贺卡**》、《勇气》、《美丽的心事》

3、提前一周各组排练舞蹈《yoU》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好;

5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。

6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。

心理班会活动策划 篇7

心里主题班会活动方案策划

活动主题：心理思维

活动地点：一教B406

活动时间：2010年11月11日下午三点整

主办单位：合作处经济信息管理一班

参加人员：10级一班全体同学

活动目的：

这次活动将完全用心理游戏的方式举行，在游戏的乐趣中宣传心理知识，并潜移默化地普及一些心理精神，同学们在游戏中通过反复思量，最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的个人心理素质，包括团队协作，相互信任，创新思维，合作竞争等。另外，活动在这样一个美妙的人间三月天举行也有其特殊的含义，此时正值初春，长期生活在学习工作压力中的大学生在这个时候出外走走，参加活动，相信对同学们的身心健康有很积极的作用。

前期工作

（1）班会活动前准备需要的材料购买必备物品

（2）班委讨论如何实施

（3）策划游戏奖罚规则

（4）加强主题班会活动宣传

（4）各个工作分配

主持人：班长副班长（一男一女）

拍照负责人：组织委员

人员签到负责人：团支书

现场秩序负责人：全体班干部（除其它相关负责人）

奖品分发负责人：各寝室室长

活动流程

1.主持人讲话

2.进行心理测试

3.进行心理拓展游戏

4.活动总结

实施过程

开场白：今天我们举行一次心理主题班会活动，有心理测试和一些小游戏。为了大家相互之间更为了解，增进友谊，希望大家放开自己，踊跃参加。接下来同学们进行抽签，分成“东”、“南”、“西”、“北”四组。1.热身游戏： 青蛙跳水

方法： 1.全体围坐成圈。

2.由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：

「两只眼睛」，第四人：「四条腿」。

3.继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」....。

2.大游戏：“信任之旅”

游戏规则：需要6--7人一组，分4个小组，一起竞赛，分别蒙上他们的眼睛，一位从一边出发，端着放满水的碗，经队友指导，要饶过障碍物，到另外一头，把水交给另一位队友。看谁先轮完，谁将是最终的胜者。

游戏意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得如何随机应变，如何在困难的条件下完成不可能完成的事情。

3.心理测试：性格测试 4.游戏：“生死与共”

游戏规则：主持人在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一队选手即为第一，并与助手示范一次。各队选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各队选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

5.游戏：气球保卫战

游戏说明：四组每组一只气球，在规定范围内保护本组的气球，同时攻破别组的气球，能保卫气球至最后者获胜。

6.结束游戏：解套

目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过 换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题

要求：1人数控制在5～10人最佳

2要有一个比较开阔的空地

程序：1要求所有的参与者围成一个圈

2从任何一个人开始要求她他将两只手分别与不相邻的两个人 相握；然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继 续，直至所有人的手都与其他的人相握

3这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大 家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位 臵，来解开交错的套。

评分：在小组人数相当的情况下，以解开套时所用的时间的长短作为标准

7、相关负责人分发奖品

8、主持人宣布活动结束

四川师范大学文理学院合作处策划人：经济信息管理一班组织委员

活动策划总结

要想结识更多的朋友，我们每个人都必须先学会互相帮助、互相支持和理解的。有时候，成功并不是的一个人事情，要取决于全体成员的支持和帮助。要想在激烈竞争的环境中取得更多的机会，发挥团队的创造力和协作力、注重团队精神是非常重要的。创造力的发现需要尝试和每个人的支持，团队的创造力决定团队的质量和前景。并且让同学们懂得了人类对健康的界定基于人类对人的属性及其相互关系的理解。

以前，健康的标准是身体状态是否正常。这一标准的界定基于两点：健康是一个纯粹的生物学概念；人的生物属性与其他属性没有联系。随着各种学科的深入研究，人类对自己的认识越来越全面、越来越深刻：刚来到人间的婴儿，是一个只有生物属性的“人”；经过人与人，人与文化的相互影响，只有生物属性的婴儿逐渐成长为具有社会属性、心理属性的人；真正的人应该具有生物属性、心理属性和社会属性；人的生物属性、心理属性和社会属性互为条件，互为因果；人的健康，包括了身体健康、心理健康和生活质量；人的身体健康、心理健康和生活质量，互为条件，互为因果。

这次的心里主题班会还算成功，同学们积极性很高，玩起游戏来

都很高兴，但也有弊端，在兴起时忽略了纪律性。作为策划人和主持人，我也有许多不足的地方，对于时间的掌控和对于同学们纪律的管理，导致一些游戏太拖沓，一些游戏没有实施。下一次我们一定会做得更好。

合作处

本文网址：//m.nns88.com/huodongcehua/110964.html