一、活动主题
以书会友,相约龙睛;光棍之夜,告别单身
二、活动背景
值此光棍节到来之际,我社团举办以光棍节为主题的社团活动,一方面想让小伙伴们体验大学的美好生活,感受光棍节的欢乐气氛;另一方面让小伙伴们交流感情,促进会员之间的了解,提高团队协作能力和凝聚力。
三、活动目的
增加本社团与其他社团之间的交流与联系;丰富小伙伴们的课余生活,让其体验大学的美好生活;增加小伙伴们之间的交流和了解,提高团队的协作能力和凝聚力,让小伙伴们在社团中得到应有的锻炼等。
四、活动对象
龙睛读书社全体成员及其他兄弟社团部分成员
五、活动时间、地点
时间:11月11日
地点:教学楼A楼
六、活动前期准备
1、社团内部做好宣传工作,向会员们征求活动意见及建议
2、会长、部长合理分配任务
3、做好活动之前的材料、设备及道具的准备工作
4、做好预案,确保活动的有序开展
七、活动流程
1、携手共度难关
2、情牵龙睛
3、同一个龙睛,同一个家
八、活动细节
活动一:
携手共度难关
活动说明:
小伙伴们男女之间两俩组合,记忆书名,男生或女生转十圈后,如果能准确说出书名,则不需惩罚,如果说出书名错误,则两人相互背靠背夹气球绕班级一圈,期间不允许气球掉落,否则从头开始。
实施步骤:
1、活动前准备好大量气球和需要记忆的书籍,供游戏时使用
2、做好活动中男女队员之间的分配,组建好挑战队伍(可以男女速配或抽签决定)
3、结束活动
活动二:
情牵龙睛
活动说明:
光棍之夜,速配脱单。根据我社团的实际情况(女多男少)活动二实行相亲环节,但有所不同的是女生作为嘉宾,女生选取台上心仪的男生作为对象。男生也应争取女生能够选择自己,期间各部长也可帮助男生说服女嘉宾并且提问问题等。
实施步骤:
1、布置好相亲现场
2、安排好男女嘉宾,有序进行活动,并拍照留恋
3、现场观众提问,可以给与女嘉宾建议等
4、活动结束
活动三:
同一个龙睛,同一个家
活动说明:
由龙睛全体成员集体合唱歌曲(单身情歌)并录制MV留作纪念
实施步骤:
1、集体合唱歌曲
2、唱歌的同时录制MV,并于班级里播放
3、活动结束
九、活动意义
让刚步入大学的小伙伴们体验了一个不一样的双十一,丰富了他们的课后生活,体验了大学生活的丰富多彩,同时,也加强了同学之间交流与了解,增进同学们之间的友谊,有利于增强社团内部的凝聚力,是社团更加团结,促进社团发展。
校园双十一活动策划书二一、活动主题:包饺子
二、活动背景:
作为大学生的我们有必要锻炼自己的生活能力, 同时希望通过这次活动将大家凝聚在一起,共同建设这个美好的班集体。
三、活动目的及意义:
1、我们特地在这个秋高气爽的季节,盛邀大家一起参加包饺子活动。希望通过这次包饺子活动,让大家感受到班级和睦、友爱的气息,更重要的是,希望每个人都能玩得开心,玩得尽兴。
2、其次为了丰富大学生的校园文化生活,增强班级成员之间的交流与友谊,展示当代大学生的风采,培养班级成员之间的团结协作能力和团队意识,使中心成员能够充分认识到团结互助的意义,特举办本次包饺子活动。
四、活动时间:20xx年11月11日
五、活动地点:食堂餐厅一楼
六、活动对象:
七、活动准备
1.总负责:
2.活动准备组:
3.场地协商:
4.安全组:
5.采购组:
6.照相组:
7.用具,佐料运输组:班级雷锋行动小组
八:宣传方式
班级口头宣传,多次宣传,结合问答宣传
九、经费预算:
佐料,肉,菜,场地等预计270元备注:自带物品费用自理
十、活动注意事项:
1.租借的用品希望大家小心爱护,损坏由个人赔偿;
2.希望各位成员务必团结协作,相互帮助,共同进退;
3. 在场地时遵守纪律,不宜追逐打闹
4. 要及时服从负责人的安排;
5.此次活动的主要目的是为了增强中心成员的团结意识,展现自己特有的风采,希望各成员做事以大局为重,为集体利益着想,积极配合活动组委会做好各项工作,让活动期间留下我们的欢笑!
6.希望这次活动能够取得圆满成功!
(一)
一、活动背景:
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高,人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事,在我校建设绿色校园的号召下,由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。
二、活动目的:
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养打学生养成爱护环境,保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识
三、活动意义:
通过这次活动提高我校学生的环保意识,积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我校学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,大自然会给人类应有的回报,让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程:
1、活动时间:10月中旬到11月中旬
2、活动地点:圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心
3、具体活动:
流程一,首先,播放影片和图片,影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面,同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上的冲击,让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性,从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注:观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后,现场的同学们要互动起来,即现场征集同学们关于环境保护的看法,以及日常中保护环境的方法。如:少使用一次性木筷,购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二:通过观看影片后培养了大家的环境保护意识,我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动,以吸引更多的人关注环境保护.
流程三:放映一部以环保为主题的电影,电影预计时长为九十分钟以内,电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答,大体方式拟定为两种方式,第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题,第二种是短信答题,是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
流程四:环保知识pk赛。
1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍,展示该代表队的风采。
2、比赛过程。共分为五个环节,分别为必答题、抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动,文艺表演。所设置奖项为:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,风采奖,组织奖,人气个人奖,观众参与奖。
(二)
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一·活动目的:
地球是人类的母亲,而她却没有得到人类应有的尊敬,保护环境,匹夫有责,特别是作为新世纪的大学生,未来国家建设栋梁的我们,更应该提高环保意识,增强环保理念,为保护环境贡献自己的力量。
但是我国目前的环保状况并不乐观,人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保意识.通过创办环保协会,组织广大同学展开多彩的校园环保活动.以促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍然不是很高,而我们大学生更加应该了解全新的环保理念,给广大的市民起到一个表率的作用。
二·活动主题:让世界再多一点绿
三·活动内容:
活动一:可回收物品收集活动
活动二:环保知识宣传展出
活动三:向中小学生讲解环保知识
活动四:大学生环保袋设计比赛
活动五:环保知识有奖竞答
活动六:环保志愿者签名活动
活动七:环保宣传海报比赛,
活动八:与老校区环保社共同讨论交流环保事宜。
活动九:在植树节当天组织环保社员植树。
活动十:清除校园的垃圾广告.
四·活动时间:20xx——20xx学年,具体活动时间根据社员课余时间商定。
五·活动对象:主要针对环保社社员,以及全校学生。
六·活动要求:
1热爱环保、关心环保,有正义感和责任感;
2继续提高校园的卫生质量.创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境.
3注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体.
4形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所.
5提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地.
6为绿色地球献出一份力量!
七·活动地点:
活动一具体地点由第一次例会后商讨决定。
活动二四五六七在学校食堂门口。
活动八与老校区环保社商讨后决定,
活动九与物业商讨后决定,
活动十在校园内进行,
八·活动方法:
一.会员每周将收集的空矿泉水瓶。卖掉后作为环保社经费。
二.环保社员将自行制作环保知识宣传海报,及环保知识介绍海报放在校园内展出。
三.与个别小*系,推荐别别环保意识突出的社员为学校学生降解环保知识和环保重要性。
四.寻找赞助商,为活动提供环保袋,组织社员对环保袋进行环保设计装饰,并在其中选出设计突出的作品,对作者进行奖励。
五.制作环保知识问题卡片,将其发给参加活动的同学,对答对问题的同学进行奖励用以宣传环保知识。
六.在环保知识宣传的同时,组织同学进行环保承诺签名
七.组织环保社成员制作环保海报,对于制作优秀的同学进行奖励。
八.组织新校区与老校区环保社成员见面,讨论与交流环保心得。
九.在植树节与当地物业联系组织同学植树。
十.将社员分组,按小组分配任务清理校园垃圾广告。
十·组织机构:天津工业大学新校区环境保护协会
十一·活动经费预算:具体活动由参加人数等具体实施时决定。
十二·活动可行性预测:
活动一:由于塑料瓶价格低廉,社员环保意识比较弱,活动效果可能不是很理想,所筹得的经费可能不多,但也会为社团减轻一定的经济压力。
活动二:活动所需经费不高,活动参与人员应该相对较高,活动的可行性较大。
活动三:由于中小学教学的封闭性,及中小学学校的课程安排影响,本活动的可行性相对较弱。
活动四:由于是有奖比赛,参加人数应该较多,但是寻找赞助商可能是影响本次活动本次的一个不利因素。
活动五:本活动经费不高,而且属有奖竞答,所以可行性比较高。
活动六:经费不高且举办比较方便,可行性较高。
活动七:活动经费不高,而且属有奖比赛,所以可行性较高。
活动八:无需经费,实施容易,但由于新老校区的距离较远,参加人数无法确定。
活动九:根据当地物业情况而定,由于所植树苗由个人出资,加之很少有人懂得植树方法,所以可行性不是很高。
活动十:无需活动经费,但社员的环保意识与积极性无法预测。
十三·预计效果:
此次活动将做好全面的宣传工作,影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展,将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境,了解到更多关于环保的知识,以号召大家共同维护我们的生活、学习环境,共建美好的家园。
为了增强我校大学生的心理健康素质,提高其自我调适能力,促进大学生心理健康教育工作的开展,我校将于4月-5月开展以“友爱于心,善行于微”为主题的大学生心理健康教育系列活动.
一、活动内容
本次活动内容主要有:心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心,善行于微”主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式等。
二、活动要求
1.高度重视,认真组织。各学院要按照《海南大学XX年“5·25”大学生心理健康教育活动月实施方案》发动广大学生积极参与本次活动。在活动期间还要因地制宜,制定方案,开展一些富有特色的教育宣传活动。
2.加强宣传,营造氛围。各学院要充分利用宣传标语、展板、橱窗、刊物、网络等多种方式广泛宣传心理健康知识,营造我校心理健康教育的良好氛围。
3.突出主题,注重实效。各学院要紧紧围绕“友爱于心,善行于微”这一活动主题,教育和引导学生心怀感恩,主动地表达自己的友爱之情,从身边的小事做起,实现自身价值,传递正能量。
特此通知
附:海南大学XX年“5·25”大学生心理健康教育活动月实施方案
学生工作部(处)
二〇一五年四月八日
海南大学XX年“5.25”大学生心理健康教育
宣传活动月实施方案
为进一步推动我校大学生心理健康教育工作,提高大学生的心理健康水平,增强大学生的自我心理保健意识,养成正确的心理健康观念,培养学生健全的心理素质,特此开展大学生心理健康教育系列活动。
一、活动主题:友爱于心,善行于微
二、活动时间:XX年4月—5月
三、主办单位:学生工作处
四、承办单位:各学院、海南大学朋辈心理咨询团
五、活动内容:
本次活动内容主要有:心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心,善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式。
六、宣传形式:
宣传板、横幅、宣传单、海报、校广播站、校网页、微信等。
七、活动安排:
(一)心理健康活动月开幕式
1.时间:4月21日17:00
2.地点:待定
3.承办单位:土木建筑工程学院
4.参加人员:校领导、学生处负责人、各学院心理辅导员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理咨询员。
5.宣传:
宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等
活动流程详见承办单位活动方案。
(二)心理阳光进寝室
1.目的:引导海大学子在学习心理健康知识,增强自我心理保健意识的同时,学习如何处理宿舍人际关系,构建和谐文明寝室,体会友谊的魅力和合作的力量,消除彼此心中的芥蒂。相互交流,增进情感。
2.活动主题:友爱于心,善行于微
3.活动时间:XX年4月-5月
4.承办单位:政治与公共管理学院
活动流程详见承办单位活动方案。
(三)大学生心理健康专家现场咨询
1.时间:5月5日16:30-18:00(海甸校区)、5月19日16:30-18:00(城西校区)
2.地点:海甸校区二食堂门前,城西校区宿舍楼前
3.承办单位:园艺园林学院(海甸校区)、朋辈心理咨询团(城西校区)
活动流程详见承办单位活动方案。
(四)“友爱于心,善行于微”心理主题班会评比
1.目的:为推进我校学生心理工作的开展,提高学生对心理活动的参与度;发挥心理主题班会的作用,推广优秀心理主题班会的经验,学生工作处心理健康教育中心将在5·25活动期间进行心理主题班会评比活动。
2.班会主题:友爱于心,善行于微
3.活动对象:全校大一至大三学生班级
4.活动时间:XX年4月—5月
5.活动方式:各学院自行组织本学院学生召开主题班会。
6.具体要求:
(1)主题鲜明、健康积极、重点突出,能够针对大学生的心理特点和校园生活实际,引导、帮助学生解决实际问题,整个班会能自始自终围绕主题展开;
(2)形式新颖,能体现班会主题的要求,得到班级同学的认可;
(3)内容丰富,能够在学校相关精神指导下,结合本班学生实际存在的问题设计班会内容,体现班级特色;
(4)学生参与度高,班级同学的参与率不少于班级人数的80%;
(5)进程流畅,条理清晰,主持人或组织者现场讲解清晰,有感染力;
(6)总结工作完善。活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述,并附有电子档的照片和新闻通讯稿件,图文并茂,有DV拍摄更好。
7.优秀主题班会评选办法:
(1)初评在各学院进行,各学院通过对本院的主题班会进行评选,选出本院的优秀主题班会,并择优再报送学校学生处参加复评。
(2)大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会,达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会,达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会。
(3)优秀主题班会材料请于5月18日—5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。
(4)各学院需邀请其他学院师生代表对本学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习。
(五)愿我的故事为你取暖——系列心理分享会
1.目的:通过心理分享会的形式加强学生之间交流,引发学生思考,加深对心理学的认识,让友爱充满校园;心理学与生活密不可分,通过心理分享会的沟通交流,以轻松的方式传递正能量,让海大学子积极面对生活,心存关爱之情,善行于微。
2.时间:XX年4月—5月
3.参与人员:学生代表
4.承办单位:朋辈心理咨询团
活动流程详见承办单位活动方案。
(六)心理主题电影展
1.活动目的:为了丰富学生课余生活,在全校学生中营造一种懂得心理健康、关注心理健康的氛围,在宣传普及心理健康知识的同时,为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台,让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理,还有更多的可以融入生活的元素。体味生活,品味人生,才是心理学的最终目标。
2.活动主题:青春·友爱·包容·成长
3.承办单位:朋辈心理咨询团
4.活动时间:XX年5月
5.活动地点:多媒体教室(待定)
6.活动对象:面向全校学生
7.活动内容:组织观看心理电影,探讨心理健康问题、人生哲理,引导学生深入思考。
活动流程详见承办单位活动方案。
(七)心理工作部风采展示
1.活动目的:将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比,让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动。通过丰富多彩的心理健康宣传活动,营造我校良好的心理健康教育氛围。
2.活动时间:5月24日上午8:30
3.活动地点:待定
4.承办单位:环境与植物保护学院
5.评比对象:各学院心理工作部
6.奖项设置:优秀心理工作部6个,颁发奖金和证书。
活动流程详见承办单位活动方案。
(八)优秀心理委员评选
1.目的:激励我校各班心理委员积极开展工作,使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用,并以此更好地推进心理健康教育工作。
2.评选对象:班级心理委员、心理学协会成员、朋辈心理咨询员
3.评选条件:
(1)道德品质良好,遵守校规校纪,乐于助人,勇于奉献;
(2)积极参加各类心理委员宣传、教育、培训等活动;
(3)认真及时收集和报送班级心理健康信息;
(4)采取多种形式开展丰富的心理健康教育宣传活动;
(5)与心理辅导员保持积极有效的沟通,出现心理危机突发事件能够及时准确地上报所在学院或学生工作处;
(6)所负责班级心理健康信息完备、工作记录详实,成效明显。
4.评选办法:
(1)各学院按班级总数的5%的比例分配评选名额;
(2)海南大学心理学协会推荐4名表现突出的学生干部;
(3)朋辈心理咨询团推荐6名优秀朋辈心理咨询员;
(4)5月18日—5月20期间将优秀心理委员的登记表及个人事迹材料(800字左右),电子版和打印版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。
(5)学生工作处组织相关人员进行集体评定。
(九)心理健康教育先进个人评选活动
1.目的:激励我校心理辅导员更好地推进心理健康教育工作,服务于学生成长成才;树立榜样、表彰先进。
2.评选对象:各学院心理辅导员
3.评选条件:
(1)政治思想合格。认真学习党的xx大精神,自觉践行邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习贯彻党的xx届三中全会和XXX总书记系列重要讲话,贯彻落实科学发展观,坚持党的基本路线,认真贯彻党的教育方针,积极响应校党委和校行政部门的决策,认真工作,踏实为人;
(2)职业态度端正。忠诚党的教育事业,师德高尚,教书育人,为人师表。热爱辅导员职业,认真履行辅导员岗位职责,事业心和责任感强;
(3)工作能力突出。主动学习和掌握大学生心理健康教育等方面的理论与方法,创造性地开展工作,贴近实际、贴近生活、贴近学生;
(4)工作成效显著。在开展大学生心理健康教育工作、服务学生成长成才方面取得明显成果,在本次“5·25心理健康教育活动月”期间表现突出,成绩显著。
4.评选办法:
(1)填写《海南大学心理健康教育先进个人申请表》,撰写个人工作总结(内容包括政治思想、业务能力、工作业绩及履行职责情况等),于5月18日—5月20日期间将电子版和纸制版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处;
(2)学生工作处组织相关人员对申报材料和申报个人进行评定。
(十)心理情景剧大赛暨“5·25”心理健康教育活动月闭幕式
1.目的:本次大赛旨在给同学们提供一个展示自我的平台,并通过表演典型案例,引发同学们对自我学习生活的反思,引起共鸣,达到心灵交流的目的。为消除同学们学习生活方面的心理问题提供参考;为解决同学们学习生活中常见心理困扰进行有效探索。
2.主题:友爱于心,善行于微
3.活动时间:XX年5月
4.承办单位:艺术学院
5.参赛流程:
(1)作品征集:5月8日前,各学院自行组织报送参赛情景剧剧本1-2个,并填写报名表发送至475653496@。
(2)初赛:5月12日下午,在多媒体教室(待定)进行初赛,决出8-10个剧目进入复赛;
(3)复赛:5月17日上午,在多媒体教室(待定)进行复赛,决出6个剧目进入决赛;
(4)决赛:5月26日下午15:00-18:00(暂定),在艺术学院音乐厅进行决赛,评选获奖等级。
6.参赛要求:
(1)自拟剧目;
(2)主题明确,围绕心理健康活动月主题,内容健康积极,能够引起观众和表演者的思考;
(3)注重挖掘角色的心理体验和心理疗愈过程;
(4)话剧形式(可适当配合旁白、音乐);
(5)以不超过100字的结束语,提炼作品主旨;
(6)提倡原创作品;
(7)自备道具、服装;
(8)10—15分钟。
7.奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。
(说明:由于受条件限制,儋州校区和城西校区可参考方案,结合实际开展活动。如需参加海甸校区参加的某项活动,请直接与承办单位接洽。)
学生工作部(处)
二〇一五年四月八日
本文网址:http://m.nns88.com/huodongcehua/11644.html
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