关于小小蛋儿把门开主题班会方案的模板

在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，有创意的活动都需要我们精心策划，活好的动策划能更好地宣传活动，你是否在烦恼活动策划怎么写呢？下面是小编为大家整理的“关于小小蛋儿把门开主题班会方案的模板”，相信能对大家有所帮助。

一、主题目标

⒈通过对蛋的收集、观察和了解，让幼儿产生一种探究蛋及与蛋有关事物的兴趣。

⒉增长幼儿与蛋相关的经验和知识。

⒊让幼儿初步了解和学习利用蛋壳制作的工艺品。

二、环境创设

⒈布置“蛋的世界”（会生蛋的动物和各种各样的蛋、蛋制品、生蛋动物生活的栖息地等）。

⒉展出幼儿和家长一起完成的蛋制品工艺画。

⒊展出有关蛋制品的包装袋和幼儿自己设计的包装袋（图案设计）。

⒋环境分块：“猜猜它是谁的蛋？”“谁是蛋宝宝的妈妈.？”“这蛋是谁的呀？”

“漂亮的蛋宝宝”“多彩的蛋”“猜猜我画的是哪个蛋？”

区角活动

第五周

生活区：送给鸡妈妈的项链：提供木珠，幼儿穿项链。

益智区：鸡蛋哥哥走迷宫：准备迷宫图，鸡蛋哥哥立体图片

美工区:

⒈做蛋皮：提供给幼儿黄颜色的皱纹纸，让小朋友学剪蛋皮。

⒉做荷包蛋：提供黄颜色的蜡光纸，幼儿学做荷包蛋。

建构区：小鸡的家。提供木头积木、小鸡头饰，供幼儿给小鸡头搭房子。

表演区：小舞台。提供音乐、头饰、道具等供幼儿随音乐边跳边唱。

尝试区：猜猜谁的蛋：提供蛋的拼图（蛋的背面画上卵生小动物，然后把蛋剪开）

第六周

生活区：小吃店。提供自制的荷包蛋、蛋皮进行游戏。

美工区:

⒈小鸡头饰：提供操作材料，幼儿制作头饰。

⒉装饰蛋：提供蛋的轮廓图，幼儿帮助蛋宝宝穿上新衣服。

尝试区：猜猜谁的蛋：提供蛋的拼图（蛋的背面画上卵生小动物，然后把蛋剪开）

建构区：我帮小鸡造房子：提供积木，幼儿拼搭各种房子造型。

语言区：鸡蛋哥哥：提供图片，和幼儿共同讲述。

第七周

语言区：鸡蛋哥哥。提供鸡蛋哥哥系列绘本，供幼儿阅读。

美工区:

⒈手指点画：让幼儿点画小鸡的身体，并用短线条天花小鸡的嘴巴和脚。

⒉蛋壳贴画。提供轮廓图、蛋壳、胶带，供幼儿按照图案轮廓贴画。

益智区：

⒈猜猜谁的蛋：提供蛋的拼图（蛋的背面画上卵生小动物，然后把蛋剪开），供幼儿拼图。

⒉拼装蛋。提供蛋形玩具，供幼儿按照颜色、形状匹配、拼装。

音乐区：《两只小鸟》、《小小蛋儿把门开》，提供音乐录音、头饰，幼儿进行歌表演。

生活区：小吃店。提供自制的荷包蛋、蛋皮进行游戏

第八周M.nNS88.cOm

建构区：小鸡的家。提供木头积木，供幼儿为小鸡搭建房子。

美工区:

⒈点小鸡。让幼儿点画小鸡的身体，并用短线条天花小鸡的嘴巴和脚。

⒉蛋壳画。提供轮廓图、蛋壳、胶带，供幼儿按照图案轮廓贴画。

益智区：

⒈猜猜谁的蛋：提供蛋的拼图（蛋的背面画上卵生小动物，然后把蛋剪开），供幼儿拼图。

⒉拼装蛋。提供蛋形玩具，供幼儿按照颜色、形状匹配、拼装。

音乐区：小舞台，提供音乐录音、头饰、小乐器，幼儿进行歌表演。

生活区：娃娃家。提供自制的荷包蛋、蛋皮进行游戏。

四、教学活动

第五周

活动一：鸡蛋里的秘密（语言）活动六：小小蛋儿把门开（艺术）

活动二：小鼓手（科学）活动七：蛋宝宝穿新衣（艺术）

活动三：生蛋熟蛋大比拼（社会）活动八：送蛋宝宝回家（健康）

活动四：蛋宝宝站起来了（科学）活动九：鸡蛋哥哥（艺术）

活动五：鸡蛋哥哥（绘本）活动十：小鸡出壳（艺术）

第六周

活动一：生蛋比赛（科学）活动六：孵小鸡（艺术）

活动二：送蛋宝宝回家（综合）活动七：小小鸡（艺术）

活动三：加油鸡蛋哥哥（绘本）活动八：小小鸡（艺术）

活动四：母鸡生蛋（语言）活动九：可爱的蛋娃娃（艺术）

活动五：小鸡出生了（健康）

第七周

活动一：各种各样的蛋制品（科学）活动四：母鸡带小鸡（科学）

活动二：鸡蛋哥哥小组（绘本）活动五：半个蛋壳（语言）

活动三：快乐的鸡蛋哥哥（健康）活动六：两只小鸟（艺术）

第八周

活动一：小鸡和小鸭（语言）活动四：喂小鸡（科学）

活动二：小小蛋儿把门开（艺术）活动五：小鸡造篱笆（艺术）

活动三：小鸡小鸭（艺术）活动六：小鸡和小鸭（游戏）

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关于主题班会评比活动方案的模板

为进一步提高班会质量，发挥班会在学生管理中的作用，切实让班会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高管理水平，本学期将开展主题班会评比活动，现将有关事宜通知如下,请各班主任按要求做好准备，把准备的过程当成提高班会质量的过程。

一、主题班会主题：

各班主任可以根据本班实际自选主题。

二、评比办法和活动时间：

1、各班主任在10月20日周前选定主题，开始组织策划，并把主题上报，

2、从10月20日—10月28日（周六下午活动课除外）自选一节课安排主题班会时间，并上报

三、主题班会评选标准（试行）

1、主题明确，有鲜明的针对性，从学生实际出发，符合学生的年龄特点（20分）

2、各项组织工作严密有序，场所布置合理（10分）

3、有深刻的教育性，具有明显的教育意义。（10分）

4、有强烈的时代性，富有时代气息和时代精神。（10分）

5、自主性强，以学生为主体，学生活动面大，充分发挥学生积极性和创造性。（15分）

6、有浓厚的趣味性，内容丰富、形式新颖生动活泼，引人入胜。（15分）

7、有良好的实效性，使学生有所收益，有所进步。（10分）

8、班主任总结全面具体，紧扣主题。（10分）

四、要求：

各班主任都要积极参加这一活动，每位班主任都要选择一个主题进行准备，精心设计班会课教案，教案要上交。

关于游戏安全主题班会方案的模板

活动时间

20xx年2月28日

部门、班级

益智10班

活动目的

1、了解活动中哪些行为、哪些游戏存在危险，不能玩危险的游戏。

2、培养学生观察、分辨是非以及自我保护的能力。

3、提高学生的安全和自我保护的意识。

活动过程

一、导入

教师带领学生在操场上自由游戏、活动。教师用相机将学生危险动作、危险游戏的画片拍摄下来。

二、活动过程

1、出示教师拍摄的画面，请学生观察。

2、集体谈话、讨论：

---他们这样做正确吗

---会发生什么样的事情

---应该怎么做

---教师小结：他们这些行为，这些游戏是危险游戏，玩危险的游戏会使自己受伤。所有我们小朋友在玩游戏时一定要遵守规则，并学会保护自己不受伤害。

3、请幼儿谈谈那些游戏是危险游戏（谈话记录）（从高处、楼梯口往下跳；模仿动画片中的武打动作；把小椅子当马骑；在马路边踢球；在马路边追赶朋友等等。）

---怎么避免这些危险

4、将这些安全行为进行总结，学习儿歌《安全记心中》要求学生向儿歌中说的那样做。

5、选取学生充当“安全小卫士”，遇见危险的行为要及时制止。

三、结束部分

再次带领学生出去游戏、活动，强调要遵守游戏规则，不玩危险的游戏。

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