幼儿园复活节活动方案(1)
活动目标
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。
3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。
活动准备
1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;
2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;
3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。
活动时间
4月13日上午:中班级10:0010:25,大班级:10:25---10:50
下午:小班级3:30---3:50,小小班级:3:55---4:15
活动地点
幼儿园大操场
活动设计英语组成员音响:黄浩斌拍照:王玉菊
主持人大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容
活动过程
1、宣传发动:发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让家长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。
2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。
3、Game游戏活动:
大班级:
1)Singasong唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。
2)Eggsshipped运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。
3)Rolltheeggs.滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。
4)Hidetheeggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。
5)Sendeggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。
6)Dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。
中班级:
1)Singasong唱歌:(同大班)
2)Setsofeggs套蛋:把蛋排成几排,小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上,套中蛋的为胜。
3)、Rolltheeggs.滚蛋:分班分组在滑梯、小木桥滚蛋,两个班交替,一个班套蛋,一个班滚蛋。
4)Hidetheeggs藏蛋:(同大班)
5)Sendeggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。
6)Dance歌舞结束:小朋友和老师一起歌舞,随音乐离开。
小班级:
1)Singasong唱歌:(同大班)
2)传蛋Passtheeggs:小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋,直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。
3)Sendeggs送蛋、Hidetheeggs藏蛋:复活兔将蛋送给一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圆的里圈,没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上,没蛋的幼儿找,分组互换玩。
4)、Eggsshipped运蛋:幼儿对面拉开距离,分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。
5)Dance跳舞结束:小朋友和老师一起歌舞,结束后随音乐离开。
小小班级:
1)Singasong唱歌:(同大班)
2)Eggsshipped运蛋:小朋友双手捧着蛋,从起点将蛋送到鸡妈妈的家,放到篮子里后返回。
3)Rolltheeggs.滚蛋:全班幼儿分两组,面对面坐下,两个幼儿交替将蛋滚给对方。
4)Hidetheeggs藏蛋:小朋友闭上眼睛,老师把蛋藏起来,小朋友们分组跟老师一起去找蛋。
5)Sendeggs送蛋:小朋友将找到的蛋,送给自己最喜欢的老师。
6)Dance跳舞结束:小朋友和老师一起歌舞,结束后随音乐离开。
幼儿园复活节活动方案(2)
第一项是激活彩蛋:小朋友自选一个气球,用锤子击破,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(古诗或三家经),即闯关成功,宝贝昕的字条是三字经的接力,她很轻松地说出下句,在指定的闯关票上盖印通过。
第二项是说单词:一组小朋友与外教老师互相问候,然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上,发出指令请小朋友任意选择一张,然后将英文字卡的内容说出来,即为闯关成功.据宝贝昕说,她选中的卡片是Spring,这项活动是小朋友独立完成,所以没有相关图片留下来。
第三项是找朋友:每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片,迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片,回到起点,把卡片出示给老师并说出英文,即为闯过此关。
第四项是涂彩蛋:小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装饰起来,并贴上自己的名字,与小朋友互相交换.
复活节(主复活日)是一个西方的重要节日,在每年春分月圆之后第一个星期日。以下是由小编为大家整理出来的幼儿园复活节活动方案,仅供参考。
幼儿园复活节活动方案(1)
活动目标
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、根据不同年龄段的活动设计,让幼儿感受到游戏的乐趣。
3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。
活动准备
1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;
2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;
3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。
活动时间
4月13日上午:中班级10:0010:25,大班级:10:25---10:50
下午:小班级3:30---3:50,小小班级:3:55---4:15
活动地点
幼儿园大操场
活动设计英语组成员 音响:黄浩斌 拍照:王玉菊
主持人大班 邹琼、中班 刘文娟、小班 罗晓玲、小小班 余建容
活动过程
1、宣传发动:发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋,与孩子一起绘制彩蛋,让家长了解复活节的时间和意义,4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。
2、复活节的介绍:简单介绍复活节的来历和故事,使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。
3、Game游戏活动:
大班级:
1)Sing a song唱歌:集中软地胶操场,分班围成圆圈,唱英语律动歌曲,学习复活节的英语。
2)Eggs shipped运蛋:把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。
3)Roll the eggs. 滚蛋:两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。
4)Hide the eggs藏蛋:分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。
5)Send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。
6)Dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。
中班级:
1)Sing a song唱歌:(同大班)
2)Sets of eggs套蛋:把蛋排成几排,小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上,套中蛋的为胜。
3)、Roll the eggs. 滚蛋:分班分组在滑梯、小木桥滚蛋,两个班交替,一个班套蛋,一个班滚蛋。
4)Hide the eggs藏蛋:(同大班)
5)Send eggs送蛋:小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。
6)Dance歌舞结束:小朋友和老师一起歌舞,随音乐离开。
小班级:
1)Sing a song唱歌:(同大班)
2)传蛋Pass the eggs :小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋,直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。
3)Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋:复活兔将蛋送给一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圆的里圈,没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上,没蛋的幼儿找,分组互换玩。
4)、Eggs shipped运蛋:幼儿对面拉开距离,分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。
5)Dance跳舞结束:小朋友和老师一起歌舞,结束后随音乐离开。
小小班级:
1)Sing a song唱歌:(同大班)
2)Eggs shipped运蛋:小朋友双手捧着蛋,从起点将蛋送到鸡妈妈的家,放到篮子里后返回。
3)Roll the eggs. 滚蛋:全班幼儿分两组,面对面坐下,两个幼儿交替将蛋滚给对方。
4)Hide the eggs藏蛋:小朋友闭上眼睛,老师把蛋藏起来,小朋友们分组跟老师一起去找蛋。
5)Send eggs送蛋:小朋友将找到的蛋,送给自己最喜欢的老师。
6)Dance跳舞结束:小朋友和老师一起歌舞,结束后随音乐离开。
幼儿园复活节活动方案(2)
第一项是激活彩蛋:小朋友自选一个气球,用锤子击破,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(古诗或三家经),即闯关成功,宝贝昕的字条是三字经的接力,她很轻松地说出下句,在指定的闯关票上盖印通过。
第二项是说单词:一组小朋友与外教老师互相问候,然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上,发出指令请小朋友任意选择一张,然后将英文字卡的内容说出来,即为闯关成功.据宝贝昕说,她选中的卡片是Spring,这项活动是小朋友独立完成,所以没有相关图片留下来。
第三项是找朋友:每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片,迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片,回到起点,把卡片出示给老师并说出英文,即为闯过此关。
第四项是涂彩蛋:小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装饰起来,并贴上自己的名字,与小朋友互相交换.
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