本着以人为本,以“迎奥运,庆六一”为主题,以真正把“六一”节日还给孩子,给孩子一个美好的童年为出发点,幼儿园组织了“迎奥运,庆六一”的庆祝活动。活动形式多样,内容健康,不仅丰富了孩子的假期生活,而且起到了教育作用,受到了社会和家长的好评。我园系列活动总结报告如下:
一,领导重视,精心组织。
今年是幼儿园第一次准备专场。共青团工会和团教科对6月1日系列活动的开展十分重视,并因地制宜制定了整体活动计划。今年4月,团委、教育科、高海红主任统筹规划,高新平先生任总指挥,筹备工作落实,形成人人参与的局面。高新平负责编导老师舞蹈《草原姑娘》,《唐古拉风》,情景喜剧《我爱幼师这一行》,手风琴合奏《花儿与少年》,大班童舞《小小俏花旦》,王芳负责编导老师节目《欢欣鼓舞》,中班童舞《健身娃娃》。德文和方青洪负责编导少儿舞蹈《唱五环》,杨莉和吴负责编导少儿舞蹈《动起来》小班化,负责编导少儿话剧《快乐在一起》,业余时间培训年轻主持人。在高海红主任的带领下,所有的幼师都做好了自己的衣服和头饰。高新平负责服装的整体设计,马负责缝纫,其余负责服装和头饰的装饰,负责舞台设计和道具制作。准备阶段,高海红导演带领老师加班,利用午休、免费上课、下班时间,做了漂亮的衣服和头饰。这些漂亮的衣服和头饰是舞台上一道美丽的风景线,赢得了观众的赞誉。
二、无私奉献,默默付出。
这次活动闪现了很多善举,说明大家都在无私奉献,不懈努力;在活动现场,我们幼儿园展示了高质量的师生,得到了领导、嘉宾和家长的一致认可;另外,很多家长对活动的热情,老师的肯定,幼儿园的肯定,都体现了我们平时家校联系工作的成绩,以及家长对幼儿园教育理念和工作的认可。所以,经过领导和老师们这么多的努力和付出,我们可以看到,这次活动是成功的,代表了我们幼儿园师生的整体水平,展示了我们幼儿园和老师的教育理念和个人素质,为我们未来教育和课外教育的有效发展积累了良好的积累。除了从活动中出现的善行,这些宝贵和明智的做法值得相互学习。每次都是大家一起努力,高质量的完成任务。他们每个人在六一庆典中都有好几个角色,任务费时费力,需要配合。每个人都可以帮忙,但是帮不了。他们不忘开个玩笑缓解紧张的工作气氛,提醒她放轻松,多注意身体。也有负责节目,督促比赛的。他们在幕后默默无闻地工作。他们热情活跃。它们可以让人在公园里感受到轻松的气氛和温暖的环境。老师们在互助合作中感到快乐。
三,宣传教育相结合,注重维权。
值此六一儿童节之际,我园一方面利用公园广播宣传科学的教育方法和家庭教育理念,帮助家长树立正确的育人观念,从而实现幼儿园教育和家庭教育的有机结合,动员全社会关爱儿童,关爱儿童,为儿童的健康成长提供良好的社会环境。
四、广泛发动,爱心到灾区。
六一儿童节前夕,幼儿园号召老师和孩子以捐款的形式帮助灾区。孩子们也积极响应号召,捐款帮助灾区。幼儿园共收到教师474元,儿童1373元,灾区师生1820元。
五、社会的支持和以后工作的方向。
这次活动也得到了社会上和许多单位的大力支持和赞助,共计5500元。可以说,今年的“六、”一,孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了社会和家长的热烈欢迎。从教师、家长、社会反馈的我们在活动中体现出来的好的教育观念与做法,和需要注意和改进的问题这两个角度进行总结。希望我们共同总结成绩和不足,寻求更为科学有效的、教育方法,并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去,提高我们的工作能力和水平,将今后的工作做得更好。
开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果,特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动目的
一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题
“阳光下成长,快乐中飞翔”。
三、活动领导小组
总指挥:xx、总策划:xx、后勤保障:xx、节目总负责:xx、协调:全体管理人员。
四、活动时间
x月x日。
五、活动地点
大操场、班级教室、专用教室等。
六、活动形式
文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等。
七、活动准备
用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。
八、活动具体内容
1、庆"六一"文艺展演。
为营造节日文化氛围,展示我校的艺术教育成果,学校将于xx月xx日上午开展"阳光下成长,快乐中飞翔"庆祝六一活动,举办一场大型文艺汇演。要求面向全体,关注个体,搭建学生展示舞台,充分展示学生的才能,验证我校艺术教育的成效,同时提升学生鉴赏能力。
快乐篇——二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。
成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。
毕业篇——六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。
2、校园环境美化装饰。
六一前夕,各班进行一次班容班貌布置,让学生动手动脑,挖掘学生的潜能,培养学生的创造能力,在美术老师的指导下为校园装饰布置。(xx老师总负责)
3、开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动。
对所有表演节目和美术作品进行打分,最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。
4、校开展学唱活动。
学唱本次活动主题歌——《快乐阳光》,并自制表演助兴道具,六一汇演最后节目全校师生大合唱。
九、注意事项
1、全校师生积极参与本次活动,注意各项安全,各班主任组织学生做好活动的准备工作。
2、由年级负责人组织讨论确定表演节目,x月x日上报节目名称(包括各社团),x月x日前节目成型。
3、为保证节目质量,汇演前期将进行节目筛查,节目彩排时间另行通知。
4、活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。
一、活动意义
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排
1、总体规划。(校长室)
2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。
3、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、奖品书写。
7、摄影、电影播放。
8、趣味运动会。
三、时间安排
1、xx月xx日准备酝酿。
2、xx月xx日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、xx月xx日至xx日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。
4、xx月xx日学校举行大型庆祝活动。(7:30-11:00)
四、主要活动设想
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉OK比赛,xx月xx日至xx日着手准备,xx月xx至xx日班内开展评比活动。xx月xx日选出一名选手参加学校比赛,名单xx月xx日报xx老师。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会:
(1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。
(2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)
(3)板凳运人:3-5年级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男女各6人);
(5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
5、看电影:《西游记》
6、活动地点安排:一年级门口。
五、趣味运动会裁判
裁判长:xx(起点)xx(终点)。
裁判员:xx。
六、卡拉OK比赛评委
裁判长:xx。
裁判员:xx。
一、活动目的:
通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,更好地让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。
二、活动时间:20xx、5、28下午
三、活动地点:本班教室
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境,。
2、以组为单位作好参加活动的准备
(1)出好一期庆祝六一的黑板报
(2)组织学生围绕庆六一主题展开讨论,出谋划策,充分发挥学生的主体性,调动学生的积极性。
五、活动内容:
1、小组口风琴展示。
2、个人背诵《论语》比赛。
3、个人才艺大比拼,如诗朗诵、演小品、书画展示、演奏乐器、智力竞赛等,根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖、最具特色奖、最佳团队奖等。
六、注意事项:
1、讲安全:服从安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉遵守活动规则,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
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