在日常的生活中,我们会接触到各种各样的活动,而活动的举办离不开活动策划,独具匠心的活动策划更能受到大家的关注,关于优秀的活动策划是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的““孝经伴我行”主题班会活动方案设计范例”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
教学目标:
1、通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验立身行孝乃为人之本。
2、培养学生学会感恩,懂得孝敬,从自己做起,立身行孝的行为习惯。教学重难点: 通过活动,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,为父母做些实事,以实际行动报答父母。课前准备: 收集有关资料,做课件。
活动过程:
一、齐读孝敬,渲染氛围
1、尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!传承孝道文化,树立文雅之风四年级《孝经伴我行》主题班会现在开始!首先请同学们齐读孝经《开宗明义章第一》预备起。 学生齐读:“仲尼居,曾子侍。子曰∶“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?” 曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?” 子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也复坐,吾语汝。” “身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。(课件出示此内容)
二、欣赏歌曲,感受父爱 甲:“哎,李宜霖,你听我们班的同学读得多认真,多整齐呀! 乙:是呀,这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的学校管理指导思想。为了将“孝道”这一中华传统美德植根于我们的心灵,让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面,我们学校掀起了“传承孝道文化,树立文雅之风”为主题的活动热潮。这不,我们班正在如火如荼地开展《孝经伴我行》的班会活动呢! 甲:子曰:“人之行,莫大于孝,孝莫大于严父……”现在让我们从感受父爱开始吧,请大家欣赏刘和刚演唱的《父亲》!”(课件出示歌曲《父亲》)
三、吟诵古诗,体会母爱 乙:刘和刚的这首歌,唱出了父亲的刚毅,颂扬了父爱的伟大,而唐代诗人孟郊的《游子吟》歌颂的又是怎样的母爱呢?正如子曰:“事母孝,故事地察”,有请某某同学吟诵古诗《游子吟》,掌声鼓励!(课件出示《游子吟》)
四、聆听故事,情境熏陶 甲:诗中“临行密密缝,意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担忧”的慈母心声。子曰:“夫孝,始于事亲。”现在有请张玉洁同学讲一讲孔子的学生子路《百里负米孝双亲》的感人故事。(课件出示《百里负米》图)
五、欣赏“课本剧”,体悟“孝为先” 乙:子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也……”记得我们在读二年级的时候,学过这样的一篇课文《三个儿子》。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事,现在有请曾嘉俊等同学为我们表演课本剧《三个儿子》。(课件出示课文《三个儿子》的插图)
六、学习“有信延信”,谱写大孝之歌 乙:这个课本剧让我们懂得了:有特长固然重要,但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰:“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人……”清晰记得,在20xx感到中国十大人物中谢延信,就是因他的善良,他的爱心,他的大孝“感动中国”的!谢延信“有信延信”的事迹感动着每一个中国人!现在有请大家亲临“20xx感动中国”的颁奖现场吧!(课件出示谢延信有关图片和视频)
七、同学行孝,我之典范 甲:子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀……”有请杨晓彤讲述上学期被评为感恩之星406班钟贺麟同学的孝亲事例吧!
八、实话实说,践行《孝经》。 乙:钟贺麟同学,真不愧是同学们孝亲的典范呀,这不正是“夫孝,始于事亲”的真实写照吗?我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的,就让我们敞开心扉,说说吧!(课件出示实话实说图片)(同学积极发言)
九、积累名句,学习先贤 乙:从刚刚发言的这些同学身上,我们感受到了“孝已在我心中”。我们一起来吟诵《三字经》和诵读名言名句,让孝流动于言行之中吧。(课件出示《三字经》、《弟子规》和名人名句,学生齐读。)
十、欣赏歌曲,陶冶心灵 甲:夫孝,德之本也,教之所由生也。由刘一祯演唱的《孝敬父母》,唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱《孝敬父母》,让孝顺永驻心间吧!(课件出示刘一祯演唱的《孝敬父母》)
十一、小结课堂、升华主题 现在有请我们的班主任郭老师做班会小结。 同学们,这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等不同形式,纵览古今孝亲典范,让我们领悟了“百善孝为先”的真谛,从而懂得“感恩父母,孝敬父母”乃为人之本。“向善向上”的东华学子在“民族精神代代传”的学习过程中,吮吸着“孝经伴我行”的精神营养,践行着“感恩教育”的传统美德,谱写着“个个都是大孝子,人人都做好儿女”的立身之歌!我坚信“传承孝道文化,树立文雅之风”的种子,一定会在每个东华人的心田里生根、发芽、开花、结果。现在,我宣布四年级《孝经伴我行》主题班会到此结束,谢谢大家!
教学目标:
1、通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验立身行孝乃为人之本。
2、培养学生学会感恩,懂得孝敬,从自己做起,立身行孝的行为习惯。教学重难点:通过活动,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,为父母做些实事,以实际行动报答父母。课前准备:收集有关资料,做课件。
活动过程:
一、齐读孝敬,渲染氛围
1、尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!传承孝道文化,树立文雅之风四年级《孝经伴我行》主题班会现在开始!首先请同学们齐读孝经《开宗明义章第一》预备起。学生齐读:“仲尼居,曾子侍。子曰∶“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也复坐,吾语汝。”“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。(课件出示此内容)
二、欣赏歌曲,感受父爱甲:“哎,李宜霖,你听我们班的同学读得多认真,多整齐呀!乙:是呀,这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的学校管理指导思想。为了将“孝道”这一中华传统美德植根于我们的心灵,让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面,我们学校掀起了“传承孝道文化,树立文雅之风”为主题的活动热潮。这不,我们班正在如火如荼地开展《孝经伴我行》的班会活动呢!甲:子曰:“人之行,莫大于孝,孝莫大于严父……”现在让我们从感受父爱开始吧,请大家欣赏刘和刚演唱的《父亲》!”(课件出示歌曲《父亲》)
三、吟诵古诗,体会母爱乙:刘和刚的这首歌,唱出了父亲的刚毅,颂扬了父爱的伟大,而唐代诗人孟郊的《游子吟》歌颂的又是怎样的母爱呢?正如子曰:“事母孝,故事地察”,有请某某同学吟诵古诗《游子吟》,掌声鼓励!(课件出示《游子吟》)
四、聆听故事,情境熏陶甲:诗中“临行密密缝,意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担忧”的慈母心声。子曰:“夫孝,始于事亲。”现在有请张玉洁同学讲一讲孔子的学生子路《百里负米孝双亲》的感人故事。(课件出示《百里负米》图)
五、欣赏“课本剧”,体悟“孝为先”乙:子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也……”记得我们在读二年级的时候,学过这样的一篇课文《三个儿子》。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事,现在有请曾嘉俊等同学为我们表演课本剧《三个儿子》。(课件出示课文《三个儿子》的插图)
六、学习“有信延信”,谱写大孝之歌乙:这个课本剧让我们懂得了:有特长固然重要,但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰:“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人……”清晰记得,在20xx感到中国十大人物中谢延信,就是因他的善良,他的爱心,他的大孝“感动中国”的!谢延信“有信延信”的事迹感动着每一个中国人!现在有请大家亲临“20xx感动中国”的颁奖现场吧!(课件出示谢延信有关图片和视频)
七、同学行孝,我之典范甲:子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀……”有请杨晓彤讲述上学期被评为感恩之星406班钟贺麟同学的孝亲事例吧!
八、实话实说,践行《孝经》。乙:钟贺麟同学,真不愧是同学们孝亲的典范呀,这不正是“夫孝,始于事亲”的真实写照吗?我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的,就让我们敞开心扉,说说吧!(课件出示实话实说图片)(同学积极发言)
九、积累名句,学习先贤乙:从刚刚发言的这些同学身上,我们感受到了“孝已在我心中”。我们一起来吟诵《三字经》和诵读名言名句,让孝流动于言行之中吧。(课件出示《三字经》、《弟子规》和名人名句,学生齐读。)
十、欣赏歌曲,陶冶心灵甲:夫孝,德之本也,教之所由生也。由刘一祯演唱的《孝敬父母》,唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱《孝敬父母》,让孝顺永驻心间吧!(课件出示刘一祯演唱的《孝敬父母》)
十一、小结课堂、升华主题现在有请我们的班主任郭老师做班会小结。同学们,这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等不同形式,纵览古今孝亲典范,让我们领悟了“百善孝为先”的真谛,从而懂得“感恩父母,孝敬父母”乃为人之本。“向善向上”的东华学子在“民族精神代代传”的学习过程中,吮吸着“孝经伴我行”的精神营养,践行着“感恩教育”的传统美德,谱写着“个个都是大孝子,人人都做好儿女”的立身之歌!我坚信“传承孝道文化,树立文雅之风”的种子,一定会在每个东华人的心田里生根、发芽、开花、结果。现在,我宣布四年级《孝经伴我行》主题班会到此结束,谢谢大家!
活动目的:
1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
活动过程
一、主持人:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?
让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
二、知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)
(2)路口的交通指挥信号有哪些?
(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理
(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?
三、讨论:我们应该注意哪些方面的安全呢?
同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。在日常生活中,我们应该注意哪些方面的安全呢?
(一)、用电安全
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
(二)、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时,不要跳水。
6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
(三)、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
(四)、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、小结:
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
我们可能会参加许多活动,而关于活动的策划方案必不可少。高质量的活动策划能使活动得到更多人认可,如何才能写好活动策划呢?下面是小编精心为您整理的“安全伴我行活动主题班会范例”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目的:
学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动对象:
二(2)班全体学生
活动地点:
教室
活动过程:
一、导入班会
同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤,不要追逐打闹这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?
二、提出问题学生合作探究
1、像这种情况,我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的路边摊。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他
C、去劝阻D、告诉老师
6、遇到火灾时,拨打()
A、110B、119C、120D、121
7、在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行
8、判断题:
(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。()
(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。()
三、小组讨论,代表发言。(老师总结)
1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声
同学们,我们这次班会开得非常成功。通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
送给大家安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。
拥抱文明、明礼仪伴我行主题班会设计方案
一、指导思想
以迎接渝北区接收文明城区复查、文明龙山伴我行为契机,加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙山中学文明礼仪常规》落到实处,养成学生良好的文明习惯。
二、活动目的
通过主题教育活动,对全班学生进行讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育,引导学生就自身之事、身边之事进行反思,提高他们的自检自纠意识,自觉规范自己的言行,从点滴小事做起,培养良好的习惯和品德修养,在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围,争创文明班集体。
三、设计构想
以“文明礼仪伴我行”为主题,以身边正反琐事为素材,以全体学生共同参与为原则,以中学生喜闻乐见的形式,查阅资料、学习讨论、自导自演,寓教于乐,从而明辨是非,达成共识。
四、活动安排
时间:十二周
地点:初二、二班教室
主持人员:胡玉婷张曦傅子俊闫铜铜
参加人员:全班学生
五、班会流程(内容)
1.开场:
⑴开幕词…………………………………………………………………………主持人
⑵致词……………………………………………………………………………班长
2.第一章:追寻文明
⑴小品——校园一景…………………………………………………………彭c等
⑵文明礼仪采访记…………………………………………………申c等
⑶歌曲:《文明在哪里》……………………………周x等
3.第二章:畅谈文明
⑴图说不文明事…………………………………………………………申x
⑵文明礼仪知识竞赛(必答和抢答)…………………………………………杨x等
⑶演讲:《让文明之花开遍校园》………………………………………………傅x
4.第三章:践行文明
⑴快板:龙山文明歌………………………………………………窦x等
⑵诗歌朗诵:文明礼仪伴我行…………………………………胡x等
5.第四章:唱响文明
⑴倡议……………………………………………………………………团支部
⑵班主任发言
⑶歌曲《歌声与微笑》……………………………………………………………全体同学
6.结束语……………………………………………………………………主持人
我们可能会参加许多活动,而举办活动就需要撰写活动策划,活动策划必须写的有条理且清晰,关于优秀的活动策划是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的“文明礼仪伴我行主题班会活动设计范例”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一、 活动目标:
1、通过活动提高学生文明意识,增长礼仪知识。
2、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。
3、激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动,美化班级、学校的精神风貌,全面提高全体学生的素质。
二、 活动准备
1、设计一张图画于主题班会黑板上。
2、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。
3、收集几个有关礼仪方面的故事。
4、根据平时表现,评出班级文明礼仪标兵8~10位。
三、 活动过程
1、主持人宣布班队活动开始。
2、各小组选派代表谈体会感受。
3、评选六(3)文明礼仪标兵。
4、请学生讲述文明礼仪的故事。
5、宣读倡议书。
6、班主任总结讲话,提出希望。
7、主持人宣布班队活动结束。
本文网址:http://m.nns88.com/huodongcehua/23639.html
教学目标:1、通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验立身行孝乃为人之本。2、培养学生学会感恩,懂得孝敬,从自己做起,立身行孝的行为习惯。教学重难点: 通过活动,让学生学会理解父母,关心父母,...
教学目标:1、通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验立身行孝乃为人之本。2、培养学生学会感恩,懂得孝敬,从自己做起,立身行孝的行为习惯。教学重难点:通过活动,让学生学会理解父母,关心父母,孝...
活动目的:1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。通过这次主题班会,进一步增强学...
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