活动目的:
1.了解家乡其他的环境问题,进一步了解人与自然环境的相互依存关系,感受在美好的环境中生活的快乐。
2.培养学生尝试合理地、有创意地探究和解决生活中环境问题的能力。
3.教育学生从小爱护自然环境,做环保小卫士。
第一课时
活动过程:
一、情境激趣:放录像
1、镜头一:校园全景图
教师(边放录像边解说):你们看这是什么地方?(我们的学校)美丽的假山坐落在池塘中央,红色的小金鱼自由自在地在水中嬉戏着,整洁的甬路……你们每天把校园打扫得这么干净,给同学们创造了一个良好的环境,你们可以在这里快乐地读书、学习。
2、镜头二:有关城区广场、四环路等处环境录像片段
宽阔笔直的柏油马路,干净清洁,两旁绿树成行,花草相映……;广场夜景:灯火辉煌,人们嬉笑着,伴着和谐的音乐尽情地跳着、舞着……;你知道的地方就大声说出来,看了这些,你想说点儿什么?心情怎么样?(感性、快乐、开心)
二、讨论分析
教师:可是我们的日常生活中,还存在着很多问题,给人们带来了不少烦恼。比如我们前面学的垃圾、污水污染了我们的生活环境,危害了人体健康,除了这些还有哪些方面的环境问题呢?(边说边出示图片)
1.教师展示图片
(1)出示本课图片
教师:图上都画了些什么?你能看明白吗?水愿意告诉大家?
学生:楼上装修工制造的噪音让楼下的人焦躁不安。
学生:汽车尾气导致空气污染。
学生:河水被工业废水(废油)污染了。
(2)请看老师搜集的一些图片
2.小组讨论,老师也加入到小组中参与讨论:
教师:光明纸业集团、光明污水处理厂、汽车修理厂、炼油厂、竹竿市场等等都在我们学校周围,出现了很多环境问题,把你知道的说给其他同学听,组长做好记录。
3.交流汇报,把问题归类
噪音污染:建筑噪音;连接不断的笛声……
空气污染:汽车尾气;工厂废水未经过处理就排放出来散发出的异味……
河水污染:乱往河里仍垃圾;乱倒污水……
教师:新修的公路上堆满了泥沙;造纸厂的污水不经过处理就排放出来,臭气熏人,炼油厂的黑色烟灰飘到几里之外……现在人们生活水平提高了,科学技术也发达了,为什么还会出现这些环境问题呢?
:教师环境问题越来越多,越来越严重。你们想做点什么呢?(环保小卫士),同学们行动起来吧!
3.选择问题,准备调查
4.确立活动小组,分成三个活动小组
5.制定本小组的活动计划
合作实践,小组讨论,教师做适当的点拨、提示,以便完成计划制定。
三.交流展示计划,取长补短,共同修改
四.安排调查活动
主题班会教案《我爱学习我最棒》
【活动时间】
20xx年9月20日上午第四节
【活动目的】
1,让学生体验学习的重要性,提高学生的学习兴趣,懂得只有在学习过程中才能了解大千世界,探求真理等;2,让学生明白现在是学习的黄金时期,要抓紧每分每秒进行学习;3,让学生明白学习不仅仅是学习书本知识,更重要的是要博学多闻,要学习做人的道路,在实践中学习;4,帮助学生明白,爱学习还要擅学习。在学习中要养成良好的学习习惯,爱护学习环境,学思并重等。
【活动准备】
1.问卷调查
2.《三字经》和《弟子规》相关资料。
3.美国纳尔逊中学校徽故事
4.网上下载相关视频
【活动过程】
1.开场白引入
播放视频《儿歌小二郎》引入学习话题
2.为什么要学习?
学生讨论发言;播放视频;老师总结
3.为什么要现在学习?
学生注音;《三字经》背诵比赛;相关故事讲述;学生发言;老师总结
4.学习要求学什么?
学生讨论发言;故事讲述;老师总结
5.学习要求怎么学?
比一比谁的学习习惯好;问卷调查;《弟子规》学习篇诵读讲解
6.老师最后总结点题
活动目标:
1.增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。
2.在活动中感受到成功的喜悦。
3.做好切实可行的学习的计划。
课前准备:
1.黑板上写好班会主题:“新学期,我能行”
2.对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期,我能行”。
二、讲述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人
1.讲故事:
张海迪:活着就要做个对社会有益的人
张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,即将问世。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是““当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓爷爷的亲笔题词:“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”
随后,使张海迪成为道德力量。
张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译。
2.组织讨论:说说张海迪能够成功的原因。
三、小品表演:考试
1.谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。大概内容如下:
考场中,大家都都在聚精会神地考试,只有小路东看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨着:“这太难了,怎么做啊?”“老师也专和我过不去,就出一些判断、选择的,让我一个字也写不出,这可怎么办呢?”
“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币,“我会做了,如果正面朝上,我就打√,如果反面朝上,我就打X,不会错的上天一定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题,一下子十道判断题做完了。
开始做选择题了,小路又傻了,“每道题有四个答案,这可怎么办呢?”小路痛苦地抓着脑袋。“有了,真是天助我也!”小路跳起来,他又从裤兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,现什么号码我就填什么!”他一边掷,一边写:“2”“1”“4”“6”……
“哈,终于做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸,走上讲台,把试卷交给了老师。
小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?才12分?这是怎么回事,不是82分吗?”“我刚才是说:‘爸,12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去,“你看这道选择明明只有四个答案,你为什么选6呢?”“骰子出现的是6吗!”“什么,你*掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!”爸爸满屋追着小路……
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