年月日至月日是第届全区推广普通话宣传月,根据市语委、市教育局《关于转发〈教育局开展第届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》,为充分发挥学校在推广普及普通话和规范汉字中的基础和辐射作用,我校在9月推广普通话宣传月里将广泛开展形式多样的推普宣传教育活动,主要是通过开展创建人人都讲普通话,人人都写规范字的和谐语言生活与推普周普通话朗诵比赛等活动结合起来,积极开展宣传教育活动。现结合我校实际,特制定本方案,具体内容如下:
一、指导思想:
以党的教育方针为指导,全面贯彻恩施市语委办的推普精神,通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要,是国家和民族团结的需要,也是现代汉语发展的必然要求,从而提高师生推普的积极性,使推普工作上新台阶。我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,从而促进我校推普工作达标。
二、主题:
规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统
三、领导组织机构:
(一)领导小组
组长:
成员:
(二)工作小组:
全体班主任
四、具体活动安排:
(一)通过多种渠道,营造宣传氛围
1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅----构建和谐语言生活,营造共有精神家园。在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语,营造良好的推普氛围。
2、利用学校红领巾广播站开展推普专题广播,向师生宣传9月推广普通话宣传月及第届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。
3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。
4、校园网更新语言文字栏,增加本次推普周宣传的内容。
5、各班更新推普角内容,利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,第四周学校进行评比。
6、召开推普领导小组会议,学习上级文件,进一步明确推普周活动时间、意义,明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。
7、召开学校推普员会议,学习本次推普周的具体要求,布置推普周的有关工作。
(二)开展形式多样、丰富多彩的活动,把推普教育引向深入
1、结合教职工政治业务学习,集中组织全校教职工学习《国家通用语言文字法》。
2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动:
一年级:儿歌朗诵比赛。
二年级:古诗朗诵比赛。
三、四年级:小手拉大手,教家人学说普通话。组织学生在家里争当推普小能手,向家人宣传推普知识,双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。
五年级:开展寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事征文演讲活动。
六年级:优美散文诵读活动。
3、在9月10日教师节当天,举行园丁杯教师朗诵比赛,各年级推荐年级人数40﹪的教师参赛;在第11届推普周的17、18日两天,分别举行低、高年段学生歌颂教师(祖国)普通话朗诵比赛,进一步增强师生语言规范意识和普通话应用能力。
4、三~五年级各班每周结合班队会,开展十分钟语言文字宣传活动。
5、在校园内开展百灵鸟纠错行动,对黑板报、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。(二、三年级百灵鸟纠错队)
6、结合少先队雏鹰假日小队活动,开展啄木鸟检字行动。啄木鸟小队利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。(四、五年级啄木鸟检字队)
除此之外,我们还要从以下几个方面,提高全校师生对语言文字工作重要性的认识。
(一)提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习国家语言文字法,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度
为使推普工作扎实开展,要建立强有力的组织机构,明确责任,严格管理,把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组,成立语言文字工作检查督导小组,成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划,健全制度。每学期召开12次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅,要随处可见。
2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用。
3、学校广播室要不定期进行推广普通话专题节目的宣传,做好普通话的示范工作。
4、开展推普专项活动,组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:用普通话演讲比赛等。
(四)重视校园普通话软件建设
学校是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中,使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作:一是提高学校领导的认识,增强责任感;二是强化教师的榜样示范作用;三是发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用,将普通话贯穿在语言教学各个环节;四是规范学生的言行;五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制,坚持推普与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
(1)使用普通话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
(4)抓好推普活动宣传工作,掀起语言必须规范化,说话要说普通话的高潮。
(5)组织好每期普通话演讲比赛活动。
(6)上课或辅导,找学生谈话等没有使用普通话的,业务和年度考核均不能评为优秀。
(7)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范,不写错音节和字体。
2、在学生中确立说好普通话,走遍全天下的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业;克服方言土语,提高语言表达水平。
(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯,不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持国旗下讲话制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写,规范板书,规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话,普通话是教师的职业语言,是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念,保证师生会说、敢说普通话,就要不断改善语言环境,同时要营造校园说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。
总之,普通话的推广是一项长期的任务,由于受社会环境的影响,容易出现反弹,因此,我们应长抓不懈,坚持巩固和提高,争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例,使推普工作年年上台阶。
一、活动主题
说普通话,写规范字
二、活动目标
1.营造说普通话的氛围,推普周主题班会。
2.书写规范字。
三、活动过程
1、班主任谈谈推广普通话的重要性
我国是一个文明古国,幅员辽阔,民族众多,汉语与各少数民族语言并存,汉语内部又分生方言,不仅方音各异,连词汇、语法也有很多差异。就交际口语而言,汉语各大方言之间的沟通度很低,以操北方方言江淮次方言的镇江人为例,若非训练有素,听广东话、福州话之类肯定不入门,听起来恐怕也跟听外语差不多,足见方音土调对人际交往影响的严重程度。
2、关于普通话,下面的几则报道最能说明问题:
报道一:射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中,乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子:清华是你今生的骄傲,洋马是你永远的故乡。作为母亲,她读懂了乡亲们的一片真心,就是告诫她的孩子不要一年土,二年洋,三年不认爹和娘,就是不要忘掉根本,忘掉家乡。
儿子离家前,她千叮咛万嘱咐:孩子,我们是农村人,上了大学,可不能瞧不起乡下人,可不能忘本呐。上学以后,这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛,就连给母亲打电话时,也会努力提醒自己不说普通话,而要用方言,因为这样可以明白地告诉母亲,他没有忘本!然而有一天,当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时,他惊呆了:一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话?母亲似乎感受到了他的惊诧,说:孩子,现在我们洋马的中药材生意很好,外地客商纷纷到我们这里来订货,资料大全《推普周主题班会》。我们如果说方言,人家会听不懂演讲稿,演讲稿所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。从今天开始,你跟妈妈通话时,可要讲普通话,这也是我学说普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分:今天,农村经济在发展,农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进!
报道二:聘请保姆新鲜事,必须会说普通话。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆,他在报上登出广告,保姆要有高中学历,还必须说普通话。黄先生告诉记者,保姆的言行会对孩子产生很大影响,对保姆要求高是对孩子负责。 报道三:会讲普通话,购物可打折。香港电台普通话台决定在XX年9月
13日,由汇丰普通话基金赞助,举办第一次普通话日,鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作,邀请他们旗下约3000家会员商户,展开普通话日购物优惠活动。9月13日当天,顾客凡到贴有普通话日招贴的商店,用普通话购物,即可获得xx折优惠。
3、让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区,而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,请谢谢对不起等。
4、谈谈如何写字才是规范。
学生说说自己对如何书写汉字才是规范字阐述自己的看法。
5、总结
作为学生一定要说普通话,写规范字。
评分细则 (满分10分制)
短文朗诵:
要求忠于朗读作品(2分),语音规范、标准(2分),不添字、漏字、改字和回读(2分)(每添字、漏字、改字,一个扣0.1分;回读一次扣0.2分,扣完为止),理解深刻、感受到位(1分),状态积极、声音自如(2分),富有感染力、与观众产生共鸣(1分)。
绕口令:
要求吐字清晰(3分),发音标准(3分),中途无不适当停顿(2分)(每停顿一次扣0.2分,扣完为止),富有节奏感(2分)
负责人:牛洁 王宇 支珊5月20日 (星期三)
侯星星 李刚刚 芦静 5月21日(星期四)
评委 : 5月19日选定 由基础一部分团委书记, 各部部长,学生党支部代表担任
2.复赛 本阶段主要考核选手普通话临场应变解说能力
1.精彩有创意的自我介绍
2.现场抽题目(包括新闻娱乐深夜访谈资讯等,模拟电台主持人播音的形式,做两分钟的节目)
3.评委现场提问 准备题行为"咬文嚼字"、文化知识抽答等(暂时未定,有待商讨).
负责人 王竹欣 陈杰 蔡斯璇
由评委根据选手表现,从高分到低分筛选出进入决赛的选手.
决赛:本阶段主要考核选手的综合素质及现场表现能力
1.形象篇。选手按抽签的顺序依次上台自我介绍。要求大胆新颖,富有自我特色。
2.妙语连珠篇. 选手现场抽题,用所给的一组毫无关联的词语连成一段富有特色的精彩的片段。限时2分钟。
3.强项展示篇。比赛内容自定,可为诗歌朗诵、话剧、演讲、小品、相声等.凡是能够准确表现普通话的节目均可,演讲内容和主题可由参赛选手自由发挥,但必须健康向上,可邀请好友助阵。
4.最后冲刺篇。选手进行才艺表演,要求新颖,能吸引观众的眼球。 选手可任选唱歌、舞蹈、器乐、韵律操等表演。服装、道具自备,如对音响灯光有特殊要求的,需提前书面报呈组委会和导演组
评分细则
强项展示阶段:
一 .内容(40%)
1、主题(15%):主题明确、深刻,观点正确、鲜明;见解独到。
2、材料(15%):材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现中华民族传统美德与现代文明结合的时代精神。
3、结构(10%):结构完整合理、层次分明,论点、论据具有逻辑性;构思巧妙,引人入胜。
二、表达(60%)
1、语音(20%):语音规范20分,较规范17分,不够规范14分,不规范
不得分。
2、感染力(20%):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,节奏张弛符合思
想感情的起伏变化,具有感染力。
3、熟练程度(10%):因不熟练,每停顿一次减0.1分。
4、态势语(10%):自然得体,端庄大方。
三、时间:总时间为5分钟。不足时、超时,均以10秒为计时段,在总分中减
0.1分,不足10秒按10秒计算。
附表 分数制度
形象篇 10分
妙语连珠篇20分
强项展示篇 50分
最后冲刺篇 20分
评委按各比赛环节所占比例对选手进行打分,得出最后得分
十四.分数统计
1.评委评分去掉一个最高分,去掉一个最低分,评出平均分
2.由秘书处,组织部各抽调处5名干事进行分数统计
3.分数现场揭晓
负责人 基础一部分团委学生会各部部长
十五.奖项设置
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
最佳表现奖 1名
最美声线奖 1名
最佳形象奖 1名
最具智慧奖 1名
十六.奖品设定
一等奖 荣誉证书 咬文嚼字一本
二等奖 荣誉证书 厚笔记本一本
三等奖 荣誉证书 薄笔记本一本
最佳表现奖 荣誉证书 最美声线奖 荣誉证书
最佳形象 奖 荣誉证书
最具智慧奖 荣誉证书
十七.评委讲话 邀请评委上台讲话并抽取处本次活动幸运观众5名
十八.经费预算
初赛 横幅 100元 海报 10元 写字笔 5元
复赛 比赛用题复印 20元
决赛 会场布置 350元
证书 5*10=50元
奖品 咬文嚼字1本*24=24元
厚笔记本 2本*10=20元
薄笔记本3本*5=15元
幸运观众奖5名*2元=10元
决赛选手号码制作费 10元
决赛现场观众号码制作费 5元
茶水费 20元
不可预计支出 181元
总计 820元
十九.活动后期
1.费用结算 分配
2.主办方做好活动总结
3.评委与选手合影留念 保存照片
二十.活动预期效果:
通过本次活动激发学生学习普通话的兴趣与热情,并争做推广普通话的模范。普通话是汉语口语表达的基础,它音色悦耳,音调柔和,节奏鲜明,韵律协调,讲好普通话是我们作为新世纪大学生的责任与义务
二十一.备注:决赛有关注意事项
评委邀请 院学生会主席 院团委副书记 基础二部学生会主席 基础二部分团委副书记 基础一部学生会主席 基础一部分团委副书记
.具体安排:
1.秘书处负责联系活动场地(包括预选和决赛的场地)
2. 准备比赛内容 ,网通部制作ppt(胡磊负责)
3.场地布置包括场地打扫及整理,搬桌椅,和话筒的试用
(宣传部 组织部干事负责)
4.统计分数由心理健康部,秘书处干事等13人负责
5. 活动报道及摄影(新闻中心协助摄影,记者站陈杰,王竹欣负责活动报道的书写)
礼仪(女工部协助)
主持人(待定)
观众号码分发及抽奖礼仪 (学生会协助)
赛后现场整理清扫 (学生会生活部协助)
望学院的有领导和学生会给予大力的支持和帮助,也希望广大学生踊跃报名,并敬请关注本次同一片天空,同一个梦想普通话大赛总过程。
基础一部分团委学生会记者站
策划人
20xx年xx月xx日
年月日至月日是第届全区推广普通话宣传月,根据市语委、市教育局《关于转发〈教育局开展第届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》,为充分发挥学校在推广普及普通话和规范汉字中的基础和辐射作用,我校在9月推广普通话宣传月里将广泛开展形式多样的推普宣传教育活动,主要是通过开展创建人人都讲普通话,人人都写规范字的和谐语言生活与推普周普通话朗诵比赛等活动结合起来,积极开展宣传教育活动。现结合我校实际,特制定本方案,具体内容如下:
一、指导思想:
以党的教育方针为指导,全面贯彻恩施市语委办的推普精神,通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要,是国家和民族团结的需要,也是现代汉语发展的必然要求,从而提高师生推普的积极性,使推普工作上新台阶。我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,着力普及普通话,实施用字规范化,掀起普及推广普通话活动的高潮,从而促进我校推普工作达标。
二、主题:
规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统
三、领导组织机构:
(一)领导小组
组 长:
成 员:
(二)工作小组:
全体班主任
四、具体活动安排:
(一)通过多种渠道,营造宣传氛围
1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅----构建和谐语言生活,营造共有精神家园。在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语,营造良好的推普氛围。
2、利用学校红领巾广播站开展推普专题广播,向师生宣传9月推广普通话宣传月及第届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。
3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。
4、校园网更新语言文字栏,增加本次推普周宣传的内容。
5、各班更新推普角内容,利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,第四周学校进行评比。
6、召开推普领导小组会议,学习上级文件,进一步明确推普周活动时间、意义,明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。
7、召开学校推普员会议,学习本次推普周的具体要求,布置推普周的有关工作。
(二)开展形式多样、丰富多彩的活动,把推普教育引向深入
1、结合教职工政治业务学习,集中组织全校教职工学习《国家通用语言文字法》。
2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动:
一年级:儿歌朗诵比赛。
二年级:古诗朗诵比赛。
三、四年级:小手拉大手,教家人学说普通话。组织学生在家里争当推普小能手,向家人宣传推普知识,双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。
五年级:开展寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事征文演讲活动。
六年级:优美散文诵读活动。
3、在 9月10日 教师节当天,举行园丁杯教师朗诵比赛,各年级推荐年级人数40﹪的教师参赛;在第11届推普周的17、18日两天,分别举行低、高年段学生歌颂教师(祖国)普通话朗诵比赛,进一步增强师生语言规范意识和普通话应用能力。
4、三~五年级各班每周结合班队会,开展十分钟语言文字宣传活动。
5、在校园内开展百灵鸟纠错行动,对黑板报、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。(二、三年级百灵鸟纠错队)
6、结合少先队雏鹰假日小队活动,开展啄木鸟检字行动。啄木鸟小队利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。(四、五年级啄木鸟检字队)
除此之外,我们还要从以下几个方面,提高全校师生对语言文字工作重要性的认识。
(一)提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习国家语言文字法,认识到用普通话交流、规范文字书写,有利于民族间的文化交流,有利于国家的经济发展,有利于教育的普及、科技的腾飞。因此,学校要把普及普通话纳入日常工作,纳入专业技能训练,纳入学校常规管理,纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构,健全规章制度
为使推普工作扎实开展,要建立强有力的组织机构,明确责任,严格管理,把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组,成立语言文字工作检查督导小组,成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划,健全制度。每学期召开12次推普工作会议,制定计划,建立健全与推普有关的制度,研究推广办法,做到措施得力,责任到人。
(三)加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅,要随处可见。
2、加大宣传力度,发挥班级学生干部的推普作用 。
3、学校广播室要不定期进行推广普通话专题节目的宣传,做好普通话的示范工作。
4、开展推普专项活动,组织开展形式多样的活动,评比颁奖,将活动内容留底入档。如:用普通话演讲比赛等。
(四)重视校园普通话软件建设
学校是推普的主阵地,培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质,保证师生学好、说好普通话,学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中,使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作:一是提高学校领导的认识,增强责任感;二是强化教师的榜样示范作用;三是发挥课堂教学,尤其是语文教学的主渠道作用,将普通话贯穿在语言教学各个环节;四是规范学生的言行;五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制,坚持推普与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用,上课时必须使用普通话,改正方言音;注重学生语言表达能力的培养,特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
(1)使用普通话上课、辅导、评讲等,做到一使用,二坚持,三加强,四小结。
(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
(4)抓好推普活动宣传工作,掀起语言必须规范化,说话要说普通话的高潮。
(5)组织好每期普通话演讲比赛活动。
(6)上课或辅导,找学生谈话等没有使用普通话的,业务和年度考核均不能评为优秀。
(7)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范,不写错音节和字体。
2、在学生中确立说好普通话,走遍全天下的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流,用规范字写作业;克服方言土语,提高语言表达水平。
(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
(2)日常生活交流,师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯,不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。
(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持国旗下讲话制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育,激发学生热爱祖国,热爱祖国的语言,讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中,制定出量化考核标准,语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写,规范板书,规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话,普通话是教师的职业语言,是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念,保证师生会说、敢说普通话,就要不断改善语言环境,同时要营造校园说普通话的环境,使师生在潜移默化中受到教育与警示。
总之,普通话的推广是一项长期的任务,由于受社会环境的影响,容易出现反弹,因此,我们应长抓不懈,坚持巩固和提高,争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例,使推普工作年年上台阶。
20xx年9月14---20日为第18届全国推广普通话宣传活动周。省教育厅等部门下发了《关于印发吉林省第18届全国推广普通话宣传活动周方案的通知》,根据通知和学院对推普活动的要求,基础部制定如下推普活动方案。
一.活动主题
第18届全国推普宣传周活动主题为依法推广普通话,提升国家软实力。
二.活动目的
今年是《国家通用语言文文字法》发布实施15周年,也是《XX省国家通用语言文字条例》发布实施10周年。适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,通过开展各类科普活动,使教师学生充分认识国家通用语文文字的法律地位,提高规范使用语言文字的责任意识,更好的弘扬爱国主义精神和革命传统,切实增强宣传效果。
二、活动形式
1.更新推普宣传楼
翻新教学楼、寝室的走廊的固定推普宣传栏或宣传板。
2.张贴海报、悬挂宣传条幅
在校园醒目位置张贴第18届推普宣传海报,悬挂宣传条幅。
3.组织吉林省第二届书法大赛参赛作品展
在14级学生中和征集硬笔、软笔书法作品,在校内筛选、展出,优秀作品报送参加吉林省第二届书法教师和高效学生正书书法大赛。作品征集时间截止到9月11日。
4.利用广播台、微信平台等媒体,解读语言文字法律法规
利用大学生新闻中心的广播台、学生微信平台,滚动播放语言文字法律法规及规范知识宣传手册、国家相关的推普公益广告。帮助学生解读相关法律法规的含义及要求。
5.组织开展校园语言文字基本功大赛
在校园内开展XXXX职业技术学院第三届语言文字基本功大赛。避三通过汉字书写、词语朗读、创意情景剧表演、汉字游戏等形式,在校园内营造依法推广普通话,提升国家软实力的学习氛围,强化推普宣传的效果。比赛时间10月11月。
XXXX职业技术学院
20xx年XX月XX日
20xx年9月14---20日为第18届全国推广普通话宣传活动周。省教育厅等部门下发了《关于印发吉林省第18届全国推广普通话宣传活动周方案的通知》,根据通知和学院对推普活动的要求,基础部制定如下推普活动方案。
一.活动主题
第18届全国推普宣传周活动主题为依法推广普通话,提升国家软实力。
二.活动目的
今年是《国家通用语言文文字法》发布实施15周年,也是《XX省国家通用语言文字条例》发布实施10周年。适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,通过开展各类科普活动,使教师学生充分认识国家通用语文文字的法律地位,提高规范使用语言文字的责任意识,更好的弘扬爱国主义精神和革命传统,切实增强宣传效果。
二、活动形式
1.更新推普宣传楼
翻新教学楼、寝室的走廊的固定推普宣传栏或宣传板。
2.张贴海报、悬挂宣传条幅
在校园醒目位置张贴第18届推普宣传海报,悬挂宣传条幅。
3.组织吉林省第二届书法大赛参赛作品展
在14级学生中和征集硬笔、软笔书法作品,在校内筛选、展出,优秀作品报送参加吉林省第二届书法教师和高效学生正书书法大赛。作品征集时间截止到9月11日。
4.利用广播台、微信平台等媒体,解读语言文字法律法规
利用大学生新闻中心的广播台、学生微信平台,滚动播放语言文字法律法规及规范知识宣传手册、国家相关的推普公益广告。帮助学生解读相关法律法规的含义及要求。
5.组织开展校园语言文字基本功大赛
在校园内开展XXXX职业技术学院第三届语言文字基本功大赛。避三通过汉字书写、词语朗读、创意情景剧表演、汉字游戏等形式,在校园内营造依法推广普通话,提升国家软实力的学习氛围,强化推普宣传的效果。比赛时间10月11月。
XXXX职业技术学院
20xx年XX月XX日
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一、活动目的小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。二、活动对象全体学生三、活动的时间、地点、班级...
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