鞍马池小学科技馆、博物馆春季综合实践策划方案【荐】

在生活中我们会遇到各种活动，同时，每个活动都是大家精心策划出来的，有创意的方案能获得更高的参与度，如何才能写好活动策划呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《鞍马池小学科技馆、博物馆春季综合实践策划方案【荐】》，希望能对您有所帮助，请收藏。

鞍马池小学科技馆、博物馆春季综合实践活动方案

鞍马池小学科技馆、博物馆春季综合实践活动方案

做六城联创的小主人

伴着花香、听着鸟鸣。鞍马池小学以温州六城联创活动为契机(六城联创指以全国文明城市创建为龙头,联动推进国家园林城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家历史文化名城等六城联创活动),经研究,决定到温州博物馆了解温州历史,到科技馆感受科技魅力,到世纪广场开展巧手靓温州环境保护实践活动。为确保活动顺利有序地开展,特制订本方案。具体如下:

一、活动主题:做六城联创的小主人

二、活动时间:20xx年4月22日(周五)

三、活动地点:科技馆、博物馆、世纪广场

四、带队人员安排:

总负责人:z

医疗与后勤:z

带队:各班正副班主任(具体负责组织参观、开展实践活动及安全管理)

五、活动安排:

1、参观科技馆,亲身体验各种有趣的科技现象和科技知识。

2、参观博物馆,了解温州历史知识,感受温州的自然资源。

3、在世纪广场开展巧手靓温州环境保护实践活动。(请提前设计好班级实践活动方案)

六、活动要求:

1、活动前,班主任落实纪律教育、安全教育,做到参观时不大声喧哗,不打打闹闹,不损坏设备仪器。

2、活动时,可以自带一个小本子,便于学习记录。

3、活动后,用作文、照片、绘画、调查报告等各种方式汇报春季实践活动的收获。

七、注意事项

1、责任到人

出游时,以班级为单位,每班配备两名教师跟班出游,责任到人。为确保学生安全,要求教师做到以下几点:

(1)带队时要求一人在前,一人在后。

(2)凡是上车、下车或离开一个景点时都要集合,清点人数。

(3)如有学生要离队必须向带队老师请假。带队老师必须等学生归队后方可带队离开原地。

(4)乘车时,要求学生一人一座,坐稳位置,不可将头、手伸出车外。

(5)及时制止学生的危险行为或活动。

(6)学生一律穿校服,教师如发现有离队的学生,应立即带其归队。

2、紧急事故处理

(1)如发现学生没有归队,带队教师必须立即上报校领导。校领导必须立即组织人员进行寻找。

(2)事先让学生准备通讯牌,写上家庭住址和父母电话以及班主任、校领导的手机号码,以及少量必备的零钱。教会学生一旦走失,可寻求他人帮助,或乘出租车回家并及时告知班主任。

(3)卫生导师、班主任带上常用疗伤药及其它常用药品(如晕车药、碘酒、创口贴等)。学生一有出险,卫生老师、带队老师应给予及时处理。如情况严重必须由卫生老师和一名校领导陪同,立即送往医院。

(4)学生一律不准携带火源、小刀等危险物品出游。如遇到火灾或其他突发事件,由带队教师组织学生立即疏散。

3、其它要求:

(1)安全:时刻注意安全第一,过马路时,由老师示意车辆,确保安全方可通行。

(2)卫生:自带垃圾袋,自己的任何垃圾都不可随地丢,要放在垃圾袋中,到了有垃圾桶的地方才可倒掉。

(3)言语举止文明:使用普通话和文明语,对人有礼貌。不打架、不骂人。游戏时要谦让,用餐时懂得自己的食物要与人分享。

(4)注意饮食,要求学生自带食物尽量少,不光顾小摊,不购买三无食品。

(5)根据学生年龄特点,设计有意义的实践活动,并周密准备,有效开展。(其中全校积极响应六城联创系列活动之垃圾不落地行动,要求全程做到垃圾不落地)

(6)班主任及时对全体学生作好活动反馈,表扬实践活动中表现优秀的孩子,不足之处作为今后努力的方向。同时,反馈学生的实践汇报材料(上交材料包括班级实践活动方案、照片1-3张、作品1-3份)。同时,积极动员学生将优秀作品以电子稿形式发送到z老师邮箱z,学校将选取优秀作品发表至校园网学生作品栏目共展示和分享。

温州市鞍马池小学

延伸阅读

2022国际博物馆日活动方案三篇

博物馆5.18国际博物馆日宣传活动方案

根据省市文物局关于开展5.18国际博物馆日宣传活动的通知精神，结合本馆实际情况，鸿门宴博物馆201x年度5.18国际博物馆日宣传活动方案如下：

一、活动主题和口号

鸿门宴博物馆陈列和保护的历史文化遗产，中国历史的转折与此次宴会紧密相连;通过本次活动的宣传，激发观众对历史的向往，推进社会的变革，创造生活的动力，感受人生的机遇逢时。

二、宣传内容

（一）《文物保护法》、《博物馆管理办法》等文化遗产和博物馆相关的法律法规和国际公约，以及文化遗产和博物馆知识;增强观众的文物保护意识，使广大群众更加关注本土文化及保护文化遗产的重要性。

（二）在5.18前夕，开展一次让历史走进校园活动。选择适宜的历史故事，深入浅出，让学生在学习中洞悉事件的发展规律，理解事物的发展趋势，学习历史知识，陶冶情操，提高修养，热爱自己的故土家园。

（三）积极联系博物馆所在的庆山寺社区，在社区以展板方式宣传，在社区进行宣传，促进与社区的和谐发展。

（四）利用网站及博物馆特有的宣传形式和手段，为观众提供优质历史文化服务;

（五）悬挂、张贴展示201x年度博物馆主题和宣传口号的旗帜、横幅、标语，免费发放宣传册。

三、活动安排

（一）5月18日前联系当地学校，走进学校开展一次博物馆=社会变革的主题活动，通过讲座、互动，让学生理解历史深藏的社会变革的意义。

（二）5月18日当天，在博物馆馆前及主要参观区悬挂、张贴展示20xx年度博物馆日主题和宣传口号的宣传横幅，免费发放博物馆宣传册，宣传书签。

（三）5月18日当天，制作五块展板置于社区门前进行宣传，馆内讲解组认真做好本地居民免费开放服务活动。活动当天，与临潼区电视台联系，加强合作，形成宣传声势。

四、为使5.18国际博物馆宣传日活动顺利进行，成立活动领导小组。组长由书记孙建民、馆长王小鹏担任，副组长由副馆长张轶涵、刘雷华担任，成员为博物馆全体工作人员。

五、分工及职责

1、业务科负责整个活动的策划实施。

2、保卫科负责活动期间的安全防范及维稳保障工作及宣传横幅的悬挂。

3、票务科做好参观人员的接待服务工作。

4、宣教科负责相关宣传资料、展板的摆放和发放。组织讲解员写好讲词，走进校园、走进社区进行宣传。

4、办公室负责领导、电视台的接待工作。

六、有关要求

1、各科室要充分重视本次宣传日活动的重要性，按照活动的具体要求和分工，互相配合，保障活动顺利进行。

2、全体人员着正装，文明接待，礼仪接待，树立和维护我馆形象。

518国际博物馆日宣传活动方案

今年是第XX届国际博物馆日，根据省文化厅赣文博字［20xx］9号《关于组织开展20XX年度5.18国际博物馆日宣传活动的通知》，我馆紧紧围绕博物馆藏品架起沟通的桥梁这一主题，认真做好活动的组织实施工作，通过搭建博物馆与公众沟通与互动的平台，不断提升博物馆的社会影响力和感召力，加深公众对博物馆的了解与认同，开展丰富多彩的宣传普及活动，力求注入新的创意，制定如下活动方案：

一、活动时间与地点

时间：20XX年5月18日（星期日）一天

地点：上饶集中营革命烈士纪念馆

二、活动内容

1、制做国际博物馆日宣传标语内容为文物藏品让你走进历史。

2、在服务处及纪念馆免费向游客发放宣传折页。

3、中心景区免收停车费，茅家岭监狱旧址实行免费开放一天。

4、在上饶集中营旅游网站，向社会公告国际博物馆日优惠政策。

三、活动要求

1、坚持俭朴、隆重的原则。

2、做好宣传报道。

3、认真做好活动期间的免费开放服务和安全保障工作，尤其是要做好针对残疾人等特殊群体的服务和保障工作。

20xx年国际博物馆日活动实施方案三

我们呼唤一个环境更清洁、合作更深入的社会，并要求人们利用资源的同时能够对生态系统予以尊重，而博物馆能提高公众对社会可持续发展的意识，于是，国际博物馆协会提出20xx年国际博物馆日的主题博物馆致力于社会的可持续发展，围绕这一主题，我馆制定活动方案如下：

一、你好地球活动

5月15日国际博物馆日之前，围绕今年的博物馆日主题，实现社会的可持续发展从身边做起，我馆结合本馆实际情况，与百度百科和长江大学联合举办你好地球活动，为xx博物馆珍稀植物制作植物说明标牌并举行挂牌仪式。通过此项活动，让广大公众认识各种植物、了解珍稀树木，保护生态环境。

二、走进沙市中学

博物馆作为教育与文化机构，在定义可持续发展的内涵和推动可持续发展的实践方面发挥着越来越重要的作用。我们将在5月18日进入中国百强中学前20强的沙市中学开展系列活动。

1、展览进校园

我们将备受人们关注的望山桥一号楚墓出土文物制作成图片展览考古新发现，送到沙市中学，通过图文并茂的形式以及讲解员的专业讲解为沙市中学师生介绍xx的历史文化，激发学生群体对文化遗产的热爱与保护之情。

2、馆长讲堂

拟请xx博物馆馆长王明钦为师生作楚国争霸历程与xx考古新收获专题讲座。

3、楚文化进校园楚乐表演

楚乐宫演职人员为沙市中学师生带去富有楚文化特色的演出，并邀请学校师生上台共同感受古乐器的魅力。

4、文物知识有奖问答

通过问答题的形式宣传和普及xx历史文化知识及文物保护知识，为获奖师生派送xx博物馆文化纪念品，激发师生学习文物知识，提高文物保护意识热情。

5、宣传册发放

将博物馆宣传册带进校园，通过学校师生扩大宣传力度。

三、知古鉴今文物鉴赏活动（5月15日上午9：0012:00时，下午1:303:30时进行，详见活动议程）。

通过前期在各大媒体宣传，邀请xx市民带着各自的珍宝来xx博物馆与专家们一同鉴赏。

四、暑期夏令营

抓住暑期学生时间相对充裕的优势，邀请学生群体走进博物馆，开展系列活动：

1、有序组织学生参观博物馆

2、我是小小讲解员

3、文物修复我在行我当小小修复员，组织学生在文物保护与修复专家指导下，科学模拟文物修复。通过此活动，让学生亲身感受文物保护的科学性、严谨性，了解文物修复工作人员的细心和辛苦。

4、带领学生参观xx古城墙、熊家冢遗址博物馆等在xx有代表性的景点。

注：

1、在各项活动期间，通过展牌、横幅等形式营造良好的活动氛围。

2、邀请各大媒体前来报道，扩大xx博物馆宣传力度。

xx博物馆

20xx年5月18日

鞍马池小学科技节作品类暑假筹备方案

鞍马池小学科技节作品类暑假筹备方案

鞍马池小学科技节作品类暑假筹备方案

一、指导思想

以《鹿城区未成年人科学素质行动实施工作方案》为指导,本着面向全体学生,激发学生对科技创造的兴趣和爱好的宗旨,我校大队部组织了此次20xx年校科技节暑假筹备作品活动。目的是为进一步增强学生的科技创新意识,培养学生的创新精神和实践能力,引导他们向着创新、体验、成长的方向发展。进而展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌和丰富多彩的校园文化生活。为确保本届科技节活动能够顺利开展,现将有关事项通知如下:

二、活动项目

1、科技小发明

2、科技小论文

3、少儿七巧科技系列活动

4、少年儿童幻想画

5、现场电脑手抄报制作比赛

6、科技实践活动

7、家庭实验室活动

8、头脑思维挑战赛

9、科技进校园五个一系列科普活动

三、暑假筹备活动要求

1、科学小发明、科学小论文、七巧科技活动、少年儿童幻想画要求人人参与,选择一项或多项进行准备。(每人至少上交一份作品)。

2、全班参与率需达到100%。关于小发明、小论文、七巧科技和科技幻想画,各班至少每个项目均有一份作品上交。

3、其他项目可提前做好准备,表现突出者可参加下学期鹿城区科技节系列项目比赛。

4、评比标准:

集体奖:以班级为单位,作品数量计入班级总分,获奖成绩计入班级总分。

个人奖:按上交作品总数的50%评出奖次。

科技节作品类项目报名表(每人至少上交一份作品)

班级姓名主题内容要求

节能智能、低碳环保、安全生产

小发明

小论文

七巧科技

科技幻想画

围绕主题,联系生活实际。去发现问题、解决问题,力求创新、体验、成长。

(不包括小制作的作品)

观察类、考察类、实验类、说明类均可。探究过程要完整,包括提出问题、作出假设、研究分析、得出结论等几个步骤。数据材料要准确,可附表格、图解、照片等。(字数在500800字左右)

利用多套智力七巧板活动器材进行主题创作。在图形设计创作中,要打破思维界限,体验高度自由的设计空间,发挥空间想象力和设计能力。

作品规格:A4大小的纸张(可用写真、彩印、手绘、照片等多种形式);作品正面注明作品标题和作品介绍(200字左右);背面注明姓名、班级。

画种不限,4开(38cm54cm)的纸或其他材料,横竖均可,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱。

(作品背面注明姓名、班级。)

选择项目(请打√)

备注:8月30日(周二)开学报到时,请将此表和相关作品上交到班主任处。

鞍马池小学社会实践策划方案_活动方案推荐

鞍马池小学社会实践活动方案

鞍马池小学社会实践活动方案

为了进一步落实新教育理念,引导学生聆听窗外的声音,引导学生热爱生活,关注社会,关心城市发展,培养学生积极乐观的人生态度,促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生参观城市展规划览馆、污水处理厂与水产研究所社会实践活动方案。

一、活动目的:

1.将研究性学习与社会实践相结合,让学生走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会问题,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2.改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。

3.参与社会实践,激发学习兴趣。

4.了解日照的发展历程,激发学生热爱家乡保护环境的情感。

二、活动时间:3月25日上午8:00---11:30(周三)

三、活动地点:污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所

四、参加人员:五、六年级

1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课),明确各自职责。

2.班主任对学生进行安全与纪律教育,培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求:

(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。

(2)活动过程中爱护公物,讲文明、讲礼貌,爱护环境卫生。

(3)服从安排听指挥,站队做到快静齐,善于观察多思考。

(4)出行在外要牢固树立安全第一的意识,有事及时向带队老师报告。

3.往返前认真清点人数,有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外,应立即向负责人汇报,并采取积极有效的救护措施。

4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表,5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报,5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。

5.参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

鞍马池小学大队部

鞍马池小学新生入队仪式方案【荐】

鞍马池小学新生入队仪式方案

鞍马池小学新生入队仪式方案

一、我们的队名:中国少年先锋队。

二、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。行队礼时,要身体立正,眼平视,神情庄重、严肃,动作要标准。升国旗,举行队会,祭扫烈士墓,接受领导检阅时,以及平时见到老师、长辈都要行礼。

队礼

出队旗时,一年级新生行注目礼

退旗时,一年级新生行队礼

三、我们的呼号:

呼号(握右拳)

大队辅导员:请大家举起右拳。准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体回答:时刻准备着!

大队辅导员:礼毕!

四、我们的入队誓词:

入队誓词(握右拳)

大队辅导员:请新队员举起右手握拳,跟着我宣誓。我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!宣誓人:XXX。(所有新队员同时高声报出自己的姓名)

20xx年10月13日

五、建队日:1949年10月13日

六、中国少年先锋队队歌:

《我们是共产主义接班人》

我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净。为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。

二.注意事项

1.一年级各中队由班主任带领下,熟记入队誓言、呼号、队歌。并训练其敬队礼。

2.一年级各中队辅导员结合(如赖宁事迹)向学生加强关于少先队的成长史教育。

3.届时保持会场纪律,请各班宣讲其中事项。

4.一年级段中队辅导员负责其中事宜,并在建队节前夕模拟演练入队仪式。

5.一年级同学:10月13日入队日,必须佩带校牌。衣服:可选择穿白色衣服或以白色为主色的衣服或穿相对浅色的衣服。裤子不限。

三.少先队入队流程

一、入队时间:10月13日下午第二节课,一年级全体学生和2-6年级各班学生代表,准时到报告厅集合。

戴红领巾学生(左)戴红领巾学生(右)

五(1)、五(2)、六(1)、六(2)

三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)

二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)

五(1)、五(2)、六(1)、六(2)

三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)

二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)

主席台(舞台)

一到六年级各班列队(各班按座位表坐在位置上)

大队长:3个出旗,1(老队员代表发言)+5(剩下)=6个授旗手

二、入队仪式

1.主持人宣布入队仪式开始。

2.出队旗,奏乐,大队旗手出旗,全体起立。一年级同学行注目礼。

(班主任注意:

A.一年级各班:班长站在班级队伍最外面(走道里),其他学生起立

B.二到六年级各班戴红领巾代表:每班选出6名优秀的少先队员代表,

每人手捧3条红领巾,从高到低排成以上方队)

C.出旗手出旗时:(2-6年级)全体立正,敬礼;一年级:全体立正,行注目礼

3.大队辅导员宣读新队员名单,并致辞欢迎新队员参加少先队组织。

4.老队员代表给新队员佩戴红领巾之后,跟读入队誓言。

(班主任注意:

A.报到的一年级新队员班级,按班级依次走到舞台前的空地上(列队方式如下)

B.二到六年级的学生代表依照以上方式排队过去,按顺序每人为1位少先队员戴红领巾

本班级所有同学(3排)

班主任+班长

舞台

C.一年级各中队由班主任带领下,熟记入队誓言和呼号,与高年级互行队礼(训练其敬队礼)

D.宣誓完,大队辅导员宣布:各位少先队员归队!少先队员回到原来的座位上)

5.老、新队员代表发言。

6.大队辅导员讲话。

7.由大队委干部(zz)向各中队班长授中队旗。

(班主任注意:主持人会要求一年级各班班长上台,行队礼,接队旗(训练其敬队礼))

8.陈校长讲话。

9.大队辅导员领呼号。(班主任注意:一年级各中队由班主任带领下,熟记入队呼号)

10.退旗(全体队员敬队礼)。

三、各班座位安排表(附后边)

鞍马池小学迎接新生仪式策划方案 活动策划方案模板

鞍马池小学迎接新生仪式活动方案

鞍马池小学迎接新生仪式活动方案

今天我成为小学生了

一、时间:20xx年9月6日上午8:309:30

二、地点:本校校门和大门厅

三、主题:今天我成为小学生了电子屏

四、校门口装扮:气球装点大厅,欢迎新生的KT板;纪念品:定制大红花(下边有飘带,飘带上有字:小学生)

(一)教育主题:今天我成为小学生了

(二)教育目标:

1、使孩子们意识到今天真正成为一名小学生了,这是个值得纪念的时刻。让一年级新生记住入学第一天,深切感受到进入学校的正式性、规范性和纪律性。

2、纪念品要求漂亮且有纪念价值。让孩子感受到上学是件快乐的事情,懂得家长、老师对他们的殷殷期盼,并充满自豪感。

3、通过家长会,让家长能够积极配合学校和老师们开展工作,并支持学校工作。

(三)程序:

1、广播放歌曲(z负责):少年先锋队队歌(循环播放)和安静点的歌曲

2、校门口两边扶助员各10个(左边:zz;右边:z)

3、报告厅门口:2位引导员引导新生和新生家长进报告厅(报告厅门口:zz)

4、9:30开始新生入学开学典礼

(一)会议主持:z老师(宣布会议开始、串词、结束)

(二)陈校长讲话(校园文明行规礼仪)

(三)伍校长讲话(学生安全)

(四)各班家长和学生回各班教室戴小红花+班主任开家长会

各班2名扶助员帮助学生佩戴小红花:

一(1):z

一(2):z

一(3):z

一(4):z

一(5):z

一(6):z

5、进入班级,班主任向新生介绍新学校,学校的新生活以及学习的内容。

鞍马池小学消防安全疏散演练方案

鞍马池小学消防安全疏散演练方案

鞍马池小学消防安全疏散演练方案

为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特进行制定本安全疏散演练方案,并进行实际演练。

一、处置火灾及突发事故的组织:

学校安全工作领导小组:

组长:z

副组长:z

组员:z。

二、报警程序:

1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:温州市巽山小学飞霞南路67号,发生火灾,请迅速前来抢救,待对方询问完放下电话后再挂机(周跃飞、门卫值班人员负责);王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教育局领导汇报情况。

2、周跃飞老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门,检查疏散校园消防通道,然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引导消防车辆;如情况需要,王晓武、胡奇负责关闭学校总电源。

三、组织实施安排:

1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当班上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排:

(1)楼梯口疏散指挥员安排:

南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员:z

南幢楼二楼中间楼梯口:z;南幢楼一楼西边楼梯口:z

南幢楼一楼东边楼梯口:z;南幢楼一楼中间楼梯口:z

北幢楼二楼西边楼梯口:z;北幢楼一楼西边楼梯口:z

北幢楼一楼中间楼梯口:z;北幢楼一楼东边楼梯口:z

操场秩序指挥:z。

(如当时楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班学生疏散,到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班,则不能离开本班学生)

(2)教室内学生疏散指挥人员安排:

a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;

b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生(如本班学生不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生),遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场,按升旗仪式队伍位置安排集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带中央公园空地内);

c、上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3、救护组人员安排:

(1)总务处zz,卫生室z等携带紧急药箱到操场司令台处待命,及时处理伤病员

(2)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。

四、疏散要求与注意事项:

1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地点:按晨会位置在操场集中。

3、疏散顺序:

教师领队,学生排四列队伍,按晨会集合顺序,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

巽山小学安全工作领导小组

鞍马池小学读书节策划方案_活动方案推荐

鞍马池小学读书节活动方案

鞍马池小学读书节活动方案

书香星少年,阅读伴成长

一、指导思想:

书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智,读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为我们开启一扇心灵之窗,让我们学会感恩,懂得感激。同时为创建良好的校园文化,营造浓郁的书香校园,学校决定启动书香校园工程,举办20xx年校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

二、活动目的:

1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题与口号:

书香星少年,阅读伴成长

四、活动时间:

20xx年5月中旬-6月中旬

五、活动内容及安排

(一)第一阶段:启动阶段

1、读书节启动仪式:(5月9日晨会时间)。五(6)班负责。

2、班级书香环境建设。

(1)各班出一期以读书为主题的黑板报(6月10日检查)

(2)完善班级图书角的建设。

要求:班班都有图书角,建立、完善并运作班级图书制度。

3、开展读书节相关主题班会:可结合本年级的读书节相关活动,开展形式多样的主题班会,动员全体同学积极参与。

4、读书节系列活动之优秀电影作品赏析

(6月1日上午,拓展课汇报演出会分两场,没有轮到的班级在教室观看电影)。

语文老师请事先向学生推荐阅读该书目,并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。

一年级:《木偶奇遇记》二年级:《了不起的狐狸爸爸》

三年级:《宝葫芦的秘密》四年级:《彼得潘》

五年级:《小王子》六年级:《汤姆.索亚历险记》

(二)第二阶段:实施阶段

一、二、三年级:我的个性书签制作比赛(5月26日6月6日)

在阅读自己喜欢书目的同时,设计一款属于自己的个性书签。书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以和读书有关的内容(比如自己喜欢的一句读书名言、喜欢的故事内容或主人公等等),要求融趣味性、教育性、实用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部

四、五、六年级:我有好书要推荐好书推荐卡制作比赛(5月26日6月6日)

各班学生在快乐阅读的基础上,制作好书推荐卡。要求设计新颖,富有创意。必须要包括的内容有:书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。每班选送5张优秀好书推荐卡。6月6日前上交上交到大队部

好书漂流活动小跳蚤市场

时间:20xx年6月8日(周三下午)

地点:大操场(如遇下雨,则地点改为一至三楼的连廊)

参加人员:全体师生

活动规则:

1.6月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣传装饰。

2.各班同学事先准备好要漂流(出售)的图书,班主任做好数据统计。每位同学每捐献一本图书,获得一张好书漂流券,多捐多得,以此类推。届时,由班主任老师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。

3.活动当天,学生凭借手中的漂流券可以至各个摊位购买自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书,如果有图书原价值特别高的,可作适当调整,可以多张书券换取一本。

4.各班最后将回收的书券上交大队部,数量最多的班级进行颁奖。

(三)总结表彰阶段

阅读三士评比。

评选20xx年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。

(6月13日前上交)

附:评选标准

1、阅读三士评比活动

根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,由学生、班主任、语文老师共同评出阅读小学士6名,阅读小硕士3名,阅读小博士1名,学校进行表彰。

2、书香班级评比活动

评比标准(五有):有图书角;有人均两册以上的图书;管理有序;有一定的借阅量;班级阅读氛围浓,并长期开展阅读活动,有成效。

评选办法:现场查看。由学校行政走访后统一评审出书香班级。

3、书香家庭评比活动

父母能积极参与孩子开展亲子阅读活动。家庭有书架,有阅读氛围,有一定藏书量,父母能配合学校读书活动,督促、检查孩子阅读情况。(各班各推荐1个家庭)

小学科技活动方案【优秀范本】

小学科技活动方案（一）

活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。

很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。

设计理念在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。

在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。

自制玩具的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。

这项活动的方式是一种科学的思维方法，适合小学生的知识水平和技能，具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。

活动目标1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。

2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法，善于从身边进行科学实践。

3.培养进行科学实践的勇气，意志力和耐心，促进团队协作精神。活动准备1.参加人员活动辅导老师：四年级科学老师活动参与学生：四年级全体学生2.学生可准备的材料⑴。收集废旧物，变废为宝。

纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒⑵。利用自然物，就地取材。

植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）活动计划南山外国语学校《自制玩具diy》活动计划我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。

科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。

1、活动步骤及完成时间9月20日-9月21日制定活动计划9月22日-9月23日查找相关材料，设计小组活动方案。

9月24日-9月28日学生讨论可行方案9月29日-9月30日学生动手制作10月8日-10月10日完成实践报告2、活动形式活动参加人员为四年级学生，以学习小组为单位。

3、活动要求①各小组要团结协作，充分发挥团队精神。

②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。

活动实施情况一、问题的形成。

经常看到学生带玩具到学校来玩，并且互相攀比，谁的玩具好，谁的玩具贵，这时的我心里总有那么一点颤动。

现在的学生并不缺少玩的东西，他们缺少的是动手的能力，创造性的能力。

如何去培养学生的动手能力，发展学生的创造性思维，就看我们怎样从现实生活中寻找素材，让学生去感知、认知、实践。

学生带来的玩具启发了我，何不就地取材让学生自制玩具，自制玩具diy就因应而生。

二、分组制定计划3---4为一个小组，选择好材料。

小学科技活动方案

小学科技活动方案范文

活动内容

在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。

设计理念

在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。

在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。自制玩具的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法，适合小学生的知识水平和技能，具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。

活动目标

1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。

2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法，善于从身边进行科学实践。

3.培养进行科学实践的勇气，意志力和耐心，促进团队协作精神。

活动准备

1.参加人员

活动辅导老师：四年级科学老师

活动参与学生：四年级全体学生

2.学生可准备的材料

⑴。收集废旧物，变废为宝。

纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒

⑵。利用自然物，就地取材。

植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）

动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）

活动计划

南山外国语学校《自制玩具diy》活动计划

我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。

1、活动步骤及完成时间

9月20日-9月21日制定活动计划

9月22日-9月23日查找相关材料，设计小组活动方案。

9月24日-9月28日学生讨论可行方案

9月29日-9月30日学生动手制作

10月8日-10月10日完成实践报告

2、活动形式

活动参加人员为四年级学生，以学习小组为单位。

3、活动要求

①各小组要团结协作，充分发挥团队精神。

②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。

活动实施情况

一、问题的形成。

经常看到学生带玩具到学校来玩，并且互相攀比，谁的玩具好，谁的玩具贵，这时的我心里总有那么一点颤动。现在的学生并不缺少玩的东西，他们缺少的是动手的能力，创造性的能力。如何去培养学生的动手能力，发展学生的创造性思维，就看我们怎样从现实生活中寻找素材，让学生去感知、认知、实践。学生带来的玩具启发了我，何不就地取材让学生自制玩具，自制玩具diy就因应而生。

二、分组制定计划

3---4为一个小组，选择好材料。

纸类（可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等）

线类（用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等）

布类（可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等）

2022年小学科技节活动方案【荐】

20xx年小学科技节活动方案范文

一、指导思想

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施科教兴国战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生敢于探索、勇于创新的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。

二、活动主题、重点及口号

活动主题：放飞科技的梦想

重点：实践探索合作竞赛

口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步

2.提升科学素质，提高生命质量

3.科技飞翔的翅膀

4.让科技的光辉照耀校园

5.今日奇思妙想，明日硕果累累

6.科技创新，明天因你而精彩

三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日

四、活动内容

（一）科普宣传

1.班班有科普黑板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。

活动时间：XX年年月10月10日～12月12日

2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在沧浪少儿科技节专题网站中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。

活动时间：XX年年月10月31日～12月12日

（二）科技竞赛

1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月14日下午13：30～15：45

报名截止日期：11月9日

报名地点：沧浪少年宫a209

竞赛地点：少年宫大厅

评比要求：

四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。

跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。

自裁判员发出放的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。

比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。

评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。

2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇）

参加对象：一～二年级学生

比赛时间：11月21日下午13：45～15：15

比赛地点：少年宫美术教室

报名截止日期：11月16日

报名地点：沧浪少年宫a209

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