庄上小学一（1）班队知识主题班会方案 活动策划方案模板

参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，活动要想办好就要做好活动策划，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，什么样的活动策划比较高质量？下面是小编精心收集整理，为您带来的《庄上小学一（1）班队知识主题班会方案 活动策划方案模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。

庄上小学一（1）班队知识主题班会方案

庄上小学一(1)班队知识主题班会方案

我们一起来学习队知识

一、活动目的:

1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

二、活动过程:

教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前,示意学生举手回答)学生:《我们是共产主义接班人》。

教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是

谁?让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!

学生齐唱

教师:同学们,大家唱的都非常好,但有个别同学表现的不是很认真哦,我希望那几位同

学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请

一位同学起来回答下,它是什么?

学生:少先队队徽

教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽,然后我想再请一位同学起来回答下

少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手)

学生:五角星、火炬、写有中国少先队的红色绸带三部分组成。

教师:展示少先队队旗。同学们请自己观察,这是什么?

学生:少先队队旗

教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么?

学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领M.nNs88.com

导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀,这么早就成了一名少先队员

了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什

么?

学生:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产

主义事业贡献力量!

小编推荐

庄上小学五（1）班交通安全伴我行主题班队方案 活动策划方案模板

庄上小学五（1）班交通安全伴我行主题班队方案

庄上小学五(1)班交通安全伴我行主题班队方案

一、教学目的:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程:

主持人开场白:同学们,下午好!今天我们举行的是安全你我他交通安全主题队会。

首先,我们来猜谜语,知道的同学请举手。

1.猜谜语:

(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,

行人踏在它身上,交通安全有保障。

谜底(人行横道)

(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,

红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。

谜底(红绿灯)

2.接着,我们来学习一些安全常识:

①路上行走要做到,三要三不要:

交通法规要学懂、要记牢、要遵守;

走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。

②汽车上有两只大眼睛,是照明用的;

还有两只黄色的小眼睛,是表示方向的转向灯。

黄色小眼睛闭着是直行,

睁着右眼是向右转弯,

睁着左眼是向左转弯。

3.看小品,议一议:

(1)小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果发生了车祸。

(2)议一议:

这个小朋友违反了哪些交通规则?

我们应该如何遵守交通规则?

(3)纠正学生的错误。

(4)由小品,谈自己的心得体会和感受。

4.知识竞赛:

主持人乙:好,那就让我们先掌握一些交通小常识。

必答题:

a、交通讯号灯有哪些颜色?

b、红灯亮时行人该怎样?

c、黄灯亮时还可以过马路吗?

d、什么灯亮时才可以走?

e、行车、行人应靠哪边走?

f、交通讯号灯都有些什么作用?

抢答题:

出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

5.学习儿歌《过马路》:

红灯停,绿灯行,

黄灯要当心;

走路要走人行道,

不要打逗不乱跑;

过马路,左右看,

要走人行横道线,

交通规则邀集拉

人人遵守保安全。

6.总结:

(1)学生做活动小结:通过这次活动,你懂得了什么?

(2)辅导员做活动总结:同学们,我们今天举行的交通安全伴我行让我们知道了:生命只有一次,幸福快乐掌握在我们自己手里!通过这次主题中队活动,大家增长了不少交通安全知识。今后,不但要自己严格遵守交通法规,还要向我们身边的人宣传,人人争做做交通安全小标兵。同学们,愿你们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

庄上小学一（1）班“学习雷锋好榜样”主题班会方案

庄上小学一（1）班“学习雷锋好榜样”主题班会方案

庄上小学一(1)班学习雷锋好榜样主题班会方案

学习雷锋好榜样

种子中队

【活动目的】

1.通过雷锋的生平简介及其故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.结合班级实际情况,提出我们要学习的雷锋精神自律,助人。希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

【活动过程】

(一)引出主题,认识雷锋

1.出示雷锋照片

师:同学们,你们知道他是谁吗?(知道的同学请回答)

师:对的,他就是雷锋叔叔!我们今天班队课的主题就是学习雷锋好榜样。

2.三月,阳光明媚,万物复苏,大地换上了新衣服。

同学们,你们知道每年的三月是什么日子呢?(知道的同学请回答)

每年的三月是学雷锋活动月,而今年是雷锋叔叔去世50周年。

【雷锋简介】雷锋,原名雷正兴,出生在湖南长沙小县城的一个贫苦农民家里,不到7岁就成了孤儿。1962年8月因公殉职。他一生为别人着想,做了无数好事。因此,留传着这样一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。

雷锋叔叔做好事不留名。有一次雷锋叔叔在车站发现一位大嫂丢了车票和钱,就用自己的钱帮大嫂买了票,当大嫂问他的名字和单位时,他说:我叫解放军,住在中国。

雷锋叔叔把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为小小的雷锋图书馆。他帮助同志学习知识,还帮战友缝补被子,他工作很忙,但还是抽时间和小朋友一起看书。

3.同学们,你还知道哪些雷锋叔叔的故事呢?(知道的同学请回答)

(二)学习精神

1.同学们,你觉得我们应该向雷锋叔叔学习什么呢?(小组讨论交流)

预设:

向雷锋叔叔学习,就是要像他那样,尊老爱幼,助人为乐,团结同学,将读书当成是最快乐的事情。

向雷锋叔叔学习,就要做好身边每一件小事。

当同学没有橡皮时,我们主动借给他;

当同学学习有困难时,我们主动帮助他;

当校园里有垃圾时,我们及时拣起它;

当有人迷路时,我们主动告诉他

像这样的事我们大家都能做好。

2.同学们,在我们身边,也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学值得我们学习呢?(同学回答)

3.播放《学习雷锋好榜样》,学生跟唱

4.出示雷锋名言:螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。

5.理解螺丝钉精神

6.做一颗实实在在的螺丝钉,做一名真真实实的小雷锋,不做夸大其词的假雷锋。自律,助人。

(三)总结

同学们,做一个文明学生,为班级争光,为学校争光,让我们的一(1)班成为一个团结互助的温馨大家庭!

最后,让我们齐唱《学习雷锋好榜样》,在歌声中结束班会课。

庄上小学一（2）班学雷锋主题班队会教案

庄上小学一（2）班学雷锋主题班队会教案

庄上小学一(2)班学雷锋主题班队会教案

主题活动名称:学习雷锋好榜样

年级:一年级

地点:教室

活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、结合光明小学爱心教育,希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

活动形式:班队会、讨论,朗诵

一、主持人导出队会主题

1、主持人宣布主题班队会开始

2、全体起立,行队礼,出队旗,唱队歌。

二、活动流程

(一)活动伊始

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,光明小学爱心飞扬。

甲:同学们,三月五日,是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动日。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

合:(手指大屏幕)学习雷锋好榜样,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1.请听录音:雷锋的生平

2.请看大屏幕:《雷锋故事联播》

甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)

乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)

活动过程:

(三)使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习

1.乙:小雷锋一个接一个地出现,上星期手拉手献爱心捐款活动,我班的48名同学都拿出了自己的零花钱。(主持人请几位同学站起来,并表示感谢。)钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!

乙:学雷锋,做好事的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开火车,学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》,每个同学都有动作,火车开完后,最后几句全班齐说。)

一是一,二是二,不缩小,不扩大。学雷锋,见行动,进教室,开窗户。洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同学,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。

甲:雷锋精神在我们心中永驻,雷锋精神已在我们心中生根。(全班唱《学习雷锋好榜样》)

三、老师总结

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。

庄上小学六（2）班少先队知识班队方案（精选好文）

庄上小学六（2）班少先队知识班队方案

庄上小学六(2)班少先队知识班队方案

少先队知识主题班会

活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

活动主题:少先队基础知识

活动准备:课件

活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动过程:

一、班会主题导入

你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识

1、介绍少先队的历史。

光荣的名称:中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以先锋命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为中国少年先锋队。

2、少先队的标志是什么?他代表什么含义?

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的?

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的?

五角星加火炬和写有中国少先队的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么?

队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么?

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

7、少先队的呼号是什么?

准备着:为共产主义事业而奋斗!回答:时刻准备着!

8、队会仪式的程序是什么?

1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。

9、中国少年先锋队章程

三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。

1、敬队礼

右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。

(请每个学生全体起立,敬队礼)

2、红领巾的结法:

⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。

四、班主任总结

现在我们已经了解了少先队的相关知识,我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。

庄上小学三（1）班学习雷锋主题班会方案（精选好文）

庄上小学三（1）班学习雷锋主题班会方案

庄上小学三(1)班学习雷锋主题班会方案

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备《学习雷锋好榜样》这首歌。

活动过程:

一、导入

师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

二、介绍雷锋生平事迹

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

2、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。

4、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

5、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

6、全班分为若干小组,进行激烈的雷锋精神大讨论,并且由代表发言。

三、活动总结:

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过学雷锋活动,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把雷锋精神认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

庄上小学四（1）班雷锋精神与我同行主题班会策划方案_学习活动的策划方案怎么写

庄上小学四（1）班《雷锋精神与我同行》主题班会活动方案

庄上小学四(1)班《雷锋精神与我同行》主题班会活动方案

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》录音带。

三、具体活动过程:

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

7、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

8、全班分为若干小组,进行激烈的雷锋精神大讨论,并且由代表发言。

a、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

b、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

d、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

e、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、活动总结:

1、总结

通过一系列的学雷锋活动,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把雷锋精神认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

本文网址：http://m.nns88.com/huodongcehua/4338.html