大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实践活动,主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动。下面是有大学生活动策划书方案,欢迎参阅。
大学生活动策划书方案范文1一、活动的目的及意义:
为增进两个班级同学彼此间的沟通、了解,增进同学之间的友谊,也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情,同学之间的友谊,同时丰富了大家的课余生活。
二、参加对象:20xx级中医内科班的全体同学,20xx级中西医骨伤班的全体同学。
三、活动时间:20xx年11月11日
四、活动地点:E311
五、活动流程:
1、前期准备:
1)、11月5日做好活动策划书,安排好各工作人员的任务;
2)、班级准备演出节目,并且进行排练;
3)、由体育委员刘杰和社交委员毕艳外出买活动时所需物品比如气球、彩带等;
4)、团支书,组织委员,信息委员,宣传委员负责布置会场;
5)、各位组长及时通知并督促组员进入会场。
a、宣传方案:通知联谊的班级,组织班会通知班委,再以口述通知全班同学。b、组织方案:
总负责人:陈星如、郭进秋
策划人:邱雪庆、郭进秋
现场纪律:张琪、刘杰
现场清理:班委、自愿者
拍照摄像:曾璐,宋诗瑶
记录人:涂萱
6)、11月8日前准备好所有物品:所有需买物品朱雪红马铃钰刘杰
插板、冰块、盆子、场地杨界宋诗瑶
歌曲收集及制作陈星如
凳子、竹棒、清洁用具黄拯张琪
照相机曾璐
音响、话筒、地毯的借还唐浩
投影仪的借还王程远
小游戏问题郭进秋
床上书桌的借还吴波
7)11月9日完开会核对,确定各项需要提前准备的工作是否完成;
主持稿;号码牌2份;小游戏卡片;小游戏问题;歌曲;
2、活动中期:
1)11月10日下午4点,所有工作人员到教室布置场地;5点半布置完毕;
具体人员安排:
音响、话筒、地毯的布置唐浩郭进秋
投影仪的安装,现场电脑操控王程远
气球的装饰刘杰王海曾璐宋诗瑶
书桌的摆放,贴好桌上便利贴黄拯涂萱
饮食的准备邱雪庆
插板,彩灯的布置杨界陈星如
2)6点进场,黄拯、张琪在门口主持同学进入会场,并贴上号码牌。6点半正式开始。
具体流程:
开场白,主持人介绍活动流程与规则,活动正式开始;
K歌大赛:每轮5对选手参与比赛,视同学们的积极性而定轮数;
海选:5对选手抢唱8首歌,分数最低者淘汰,本轮淘汰1对,剩余4对;
天旋地转:4对选手轮流唱歌,若搭档唱错或不会唱,另一位转6圈,总共十首歌,得分最低者淘汰。本轮淘汰1对,剩余3对;
拯救美女:女生身上有三条绳子,每唱对一首,解掉一条,先拯救出者获胜;
为获胜者颁发奖品。
中途的小游戏:你来比,我来猜,诚实勇敢;
游戏规则:K歌比赛:唱对一首歌得2分;唱错或不会唱不扣分。歌词可以适当提醒,但如果一句歌词都不会,仍不给分。
你来比,我来猜:三对一组,在规定时间内(2分钟),猜出个数最多的获胜。猜出一个算2分。
只能用肢体语言提示,若犯规,则扣去5秒钟,且当题不给分。
诚实勇敢:第一个被点到名的同学,做惩罚者,并决定第二个被点名的同学,并给他(她)出一题,诚实或是勇敢,被惩罚者完成任务后,可以转换角色,进行下一个点名。本游戏不涉及分数。
具体人员安排:
记分员涂萱吕长遥
道具准备,奖惩执行黄拯
照相曾璐宋诗瑶
3)结束:合唱《朋友》
3、活动后期:
1)活动结束后,工作人员共同打扫清洁。
2)宣传委员写好通讯稿,组织委员写好总结。
六、应急方案:
1、若音响等设备出问题,唐浩联系修理或重新租;主持人控制好场面。
2、若突然停电,主持人控制好,20分钟若不来电,活动则改期;安排好同学出教学楼,避免发生意外事故。
3、发生任何意外,唐浩与陈星如统筹全局,主持人配合,确保同学们的安全及活动的有序进行。
七、活动要求:
1、参与者必须接受活动组织者的统一指挥,分工协作,精心实施。
2、20xx级中医内科班和20xx级中西医骨伤班的全体同学必须到场,若有急事,应事先向负责人请假。
3、活动意外情况:发生口角冲突。
经费预算(略)
大学生活动策划书方案范文2一、活动名称
秀我风采
二、活动目的
为了展现当代大学生风采,凝聚同学们对所在班级、学院的向心力,充分发挥同学们的想象以及创新能力,突出表现某某大学各学院,各专业特色,同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况,特举办此次秀我风采活动。
三、活动简介
以各专业或各系为单位,各班同学集思广益,通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式,充分展示各专业特色,各班级风采,也可充分展现同学们对自己专业的理解,作品由班级同学集体完成,要求在活动规定时间范围内完成,最后,在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品,由全校师生投票选出冠军。
四、活动日程
活动预定十二月初开展(再议)
第一阶段(活动前)
①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。
②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作,秘书部负责活动横幅的制作。
第二阶段(活动开展)
①各专业同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作方案。
②各专业同学开始分工合作,制作自己展览的作品。
③展览时,要求每个展览台有两到三个解说人员,使参观者更好了解作品意义。
第三阶段(活动评选)
①选择一周星期四下午,举办秀我风采展览会,学生会在该星期要加强宣传工作。
②当天,在教学楼的中庭展示各专业同学的作品,供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。
③最后,统计投票结果,评选出风采之星。
④活动结束后,作品由各专业保留或由学生会珍藏。
五、活动所需资源
校学生会同学的协助,制作宣传海报、横幅,一天下午的场地的使用
六、经费预算
依具体情况再议
七、活动要求及细则
一对活动参与者
1、全体学生积极参加该活动,充分发挥创新才能,展现专业特色。
2、充分展现同学们对于自己本专业的理解,例如未来的涉及的职业,以及对社会的重要性。
二对活动组织者
1、认真做好每一个环节的工作,达到最好的效果。
2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。
三作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)
1、充分展现了专业特色,展现与其他专业的不同特点。
2、作品具有创新精神,体现出新的理念。
3、表现出该专业在社会上的作用,以及对未来的展望。
八、活动参与者
某某大学08、09级学生
九、活动组织者
大学生活动策划书方案范文3活动简介:家乡秀是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届,活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有香飘海大、风土民情秀、欢乐一家亲等等。此活动有很强的参与性和互动性,同时培养了大学生的创新能力和实践能力,所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。
活动目的此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情,展现祖国的地大物博,秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂,达到促进我们海大校园文化发展的目的。
本届活动流程
策划宣传阶段
时间:20xx年12月8日~20xx年12月14日
地点:浮山校区、崂山校区
项目:1.海报共三张
{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}
负责部门:宣传部,负责人:蔡露璐。
2.宣传单发放
12月11、12日,负责部门:活动部
宣传单草拟:杨卓宣传单发放负责人:纪国辉。
3.旅游学概论课上宣传负责人:白雪芳
4.海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿
报名阶段
时间:20xx年12月15~19日
参与方式:可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人,一般2~3人为宜。)
报名方式:1.现场报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点
2.手机短信报名:于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(具体到地级市)发到以下任何一个负责人:
杨同学:139697白同学:139696纪同学:13964
报名名单汇总:12月21日负责部门:活动部(在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备)
比赛阶段
一.香飘海大美食街
时间:20xx年开学后第二星期
地点:浮山校区新苑餐厅门前
内容:参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示,参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品;对自己喜欢的食物或物品投票(作为家乡秀比赛的加分项目),可现场和选手交流!订购!
二.风土民情秀(即初赛)
时间:20xx年开学后第二个星期
地点:一个100人左右的多媒体教室。具体待定(由秘书处负责,在第一星期落实好教室申请工作)
内容:选手给观众介绍自己的家乡,展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委,前十名选手进入决赛。
三.欢乐一家亲(即总决赛)
时间:开学后第三星期
地点:一间100人左右的多媒体教室具体待定(由秘书处负责,在第二星期落实好教室申请工作)
内容:1.赞乡之音:用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感,以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿,邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容,把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以PPT、电子杂志、DV等等)3.参赛选手才艺展示;4.方言秀~~剧本由主办方准备,各个参赛选手之间PK;5.活动穿插观众互动游戏。
奖项设置
香飘海大美食街:参观者投票数最多的前十名加分各,第一二三名各加2分,第四五六名加1.5分,其余的加1分。
风土民情秀:前十名进入总决赛,凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送。
总决赛大奖:特等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书、奖品。
一等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书、奖品。
二等奖二名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书、奖品。
三等奖三名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书、奖品。
其余优胜奖小纪念品。
一、活动前言
为了促进我校在教育与生活方面的更好发展,让我们更加了解学生心目中对我校的看法,使我们更好的服务大家,积极反映大家所提的意见和建议,营造更好的校园环境与学习氛围,提案工作委员会与校学生会权益部特此举办了此次“大学生调查问卷”活动。
二、活动目的和意义
为进一步加强和改进大学生思想政治教育,深入贯彻落实学校“三走”活动的全面开展,提高大学生主人翁意识,帮助同学解决校园生活与学习中遇到的问题,为学校发展献计献策,提案工作委员会特此在XX年“三走”活动期间,在我校学生中展开关于我校教育与生活方面的问卷调查活动。
三、活动形式
(一)活动前期:
1.明确活动目的、活动方式。首先每个人必须明确自己所调查的群体,做好心理准备。会遇到怎样的问题,如何解决。以及各部门应深入了解情况,创造新思路,了解被访者,减少无效问卷的产生,并形成前期研究报告,讲假设转化成一个公式,有助于达到整体思路。做好明确规划,时间、地点、人力、物力以及财力。使及尽可能拥有一套完整的方案,使其预期效果更加完美。
2.宣传工作的实施。宿舍黑板报、宣传板、海报等由校学生会宣传部协作完成,并提前在一餐和二餐门口进行展览。有需要时,找广播站的同学帮忙宣传我们的队伍。
3.提前做好人员的安排工作并设计调查问卷。规划好区域及发放调查问卷的学院名称,并明确目标人群,有针对性的设计调查问卷(学院人数较多的派三名委员进行调研,学院人数较少的派两名委员进行调研)。
(二)活动中期:
1.分配好任务之后的委员积极进行调查问卷的发放和收回工作,保证每一份调查问卷的填写都为每人的真实想法,从而达到调研的最终目的。
2.对待所调研的人群态度要诚恳,要有耐心并细心讲解有关调查问卷的细节问题。
(三)活动后期
将收集来的问卷调查表进行集中分析,选出具有代表性、普遍性、较有深度的意见与建议,汇总做成数据报告并撰写提案,转交有关部门进行了解与处理,于此同时评选出优秀提案进行表彰。
四、活动时间:XX年11月
五、活动负责人:提案工作委员会和学生会权益部
六、注意事项
1.宣传工作应提前两天做好,从而达到宣传的目的。
2.调查问卷的发放和收回应持平。不要浪费调查问卷资源。
3.配合被调查人群的工作,然后把此次活动做到,尽量让调查问卷发挥出它的用处。
4.做好最后的调查统计工作,认真总结此次活动实施过程中的优点和不足,以确保下次活动更好的开展。
共青团渭南师范学院委员会
提案工作委员会 校学生会权益部
策划书附件一:宣传稿
你是否觉得有很无法解决的问题;你是否觉得难以联系你渴望联系的相关部门;你是否需要一个组织帮你解决问题。
那么就来联系我们吧,提案工作委员会联合权益部,为大家建立沟通的桥梁,营造更为和谐稳定的校园环境。
作为校团委下设的提案工作委员会,专职于文案提议与调查研究,秉持自由与民主的作风,全力服务广大学生;以"Wecare what you care ,we do what you need!“为宗旨的权益部,想学生之所想,急学生之所急,切实维护学生利益。
我们真诚的希望广大同学参与到我们的工作中来,让我们共建美好校园,让渭华之光更加闪亮!
附件二:大学生教育方面调查问卷
亲爱的同学,你好!我们是提案工作委员会,这是一份关于我校教育方面的调查问卷,本问卷旨在了解大学生对于我校教育方面的建议和意见,以及了解一下大家的学习和个人综合素质发展情况,从而促进学院教育的更好发展和大家的发展,希望你能积极参与我校的维权的活动,谢谢你的合作!
学院 年级 专业 性别
1.你认为老师在课堂让学生参与学习的情况是 ( )
A老师引导学生积极、主动地参与学习 B老师与学生偶尔进行教学互动
C基本上没参与过教学互动 D没有 E其他
2. 课堂后,老师与学生之间如何相处 ( )
A关心爱护学生 B以朋友相处交流 C与学生交流沟通很少
D漠不关心 E其他
3. 你认为师生关系对你的学习效果的影响 ( )
A鼓励学习积极性 B对学习有一定帮助 C没影响
D关系好学习不重要 E其他,请说明
4. 你平时平衡学习其他活动效果如何 ( ) A双管齐下 B尽力都做 C偶尔无法平衡,甚至有点影响学习
D顾此失彼 E社团活动或兼职丰富生活,促进效率
5. 你的课余时间主要用于【可多选】 ( )
A自习 B上网 C做兼职 D交朋友 E参加社团活动 F其它
6. 你现在的学习动机是什么 【可多选】 ( )
A学习专业知识 B提高工作能力 C为今后的深造做准备
D全面提高自身的综合素质 E只为获得文凭 F其它
7.你的就业方向是【可多选】 ( )
A所学专业方面 B公务员或事业单位 C教育方面 D销售方面 E其他
8. 你在学习中的问题有【可多选】 ( )
A不喜欢所学专业 B学习负担重 C参加太多社团活动或兼职
D对课堂不感兴趣 E恋爱问题 F其它
9.你目前学习的困难和压力在哪个方面 ( )
A个人功底较差 B自控能力较差没有形成良好的学习习惯
C不善于与老师同学交流 D受到其它活动的影响 E其它
10. 每次上完课,你都会 ( )
A利用闲暇时间复习一遍所学习过的知识内容
B把书扔一边,不管不顾
C想起来就看看,有作业的就做
D去图书馆看相关书籍
E其它
11.遇到不喜欢的课,你会 ( )
A逃课,在宿舍睡觉,打游戏,或者和朋友出去逛街
B硬着头皮去上课,但是到了教室不听课,睡觉,看课外书
C去上课,即使不喜欢也要听课,并认真做好笔记
D其它
12.如果你平时不去上课,主要原因是 ( )
A老师讲课很无聊 B对所学内容不感兴趣,觉得浪费时间
C更喜欢自学 D有其他事情要干 E没有原因,就是不想去上课 13.对于周末,你的计划是什么【可多选】 ( )
A与朋友一起出游 B参加社团活动 C做兼职 D好好休息
E上网 F体育活动 G、其它 ,请举例
14.就我校的总体情况来说,校园内的课余生活是否丰富 ( )
A几乎没什么课余生活,学习繁杂乏味
B只有较少的课余活动,学习的时间更多一些、
C有较多的课余活动,但课余活动单调乏味
D有充足的课余活动,且课余活动丰富多彩
15.你希望在学校中看到哪种类型的高雅艺术? ( )
A西式经典 B中式经典 C话剧等新式艺术形式 D其他,请举例
16.你最欠缺的或是最需要学校提供的帮助是 【可多选】 ( )
A指导与人交往相处的能力 B学习方法
C承受挫折的心理素质 D其它,请举例
17.你对“三走”活动的态度是什么 ( )
A积极参与 B跟随大众 C勉强参与 D不想参与
18.对于大学学习,你觉得 ( )
A学到很多 B学到一点
C真正有用东西很少 D没有什么用不如自己学习
19.你认为学校安排的实习实践机会 ( )
A充足 B较充足 C一般 D机会较少 E机会不足
20.你认为学校安排的实习达到的实际作用怎么样 ( )
A达到实习目标 B实习有一定应用学科知识,为今后工作奠基
C以后工作不一定涉及本学科,不如自行选择方式提高能力
D其他,请简述
21.你认为学校各方面的讲座资源 ( )
A充足 B较充足 C一般 D资源较少 E资源不足
22.你希望听到什么类型的讲座【可多选】 ( )
A有关本学科的学术型讲座 B有关生活学习等的心理讲座
C成功校友等的励志讲座 D社会名人或名师的讲座 E其他,请举例
23.你希望学校举办什么样的活动【可多选】 ( )
A类似美食节,贴近生活 B类似讲座,开拓眼界
C类似宣传募捐,贡献力量 D类似课外实践,积累经验
E其他,请举例
24.谈谈你对我校教育方面有哪些建议或意见?
25.你对学校还有什么意见和建议?
附件三:渭南师范学院大学生生活方面调查问卷
亲爱的同学:
您好!我们是校学生会权益部的同学,为了更全面真实的了解广大同学的心声,在学校和学生之间架起一座沟通的桥梁,促进我们学校更好的发展,我们特制作了此份调查问卷表。我们特邀请您参加此次问卷调查。希望您能在百忙之中抽出时间,来如实填写这份问卷,我们会非常认真将您填的信息进行汇总整理。谢谢您的配合.
年级 性别 学院及专业
1.你觉得校医院 ( )
A 很方便 B 不信任校医院医疗水平
C药品不全 D没去过
2.您认为食堂供应的饭菜可以满足需求吗? ( )
A够 B基本够,但偶尔还是会出去吃一顿
C基本不够,经常出去吃
3.您觉得食堂的餐具是否卫生? ( )
A 整体卫生 B还可以 C不卫生
4.宿舍公物损坏时,宿舍管理人员是否及时修理,态度如何?( )
A及时修理且态度较好 B不及时修理 C还可以
5.公共水房卫生是否清理干净? ( )
A清理的干净 B清理的较干净 C清理的不干净
6.宿舍的供暖是否足够满足需求? ( )
A足够温暖 B只能达到标准温度 C有点冷 D基本没温度
7. 你在渭南市内出行会选择什么方式?【可多选】 ( )
A自行车或步行 B出租车 C公交车 D其他
8. 你需要渭南学生公交卡吗? ( )
A需要,但要充值方便 B需要,希望折扣大一点
C不喜欢办卡 D无所谓
9.你觉得在宿舍和教学楼能不能喝上放心的饮用水 ( )
A可以 B可以喝上水,但是不是很放心
C喝水不是很方便 D其它
10.你觉得渭南水质怎样 ( )
A还好 B用不习惯,和我家乡不一样 C不好
11. 你认为每次活动前期的宣传是否到位 ( )
A在活动前已经知道活动 B每次都是院里通知才知道
C活动办过也不是很清楚 D其它
12.多媒体教室设备怎样? ( )
A资源充足,运行流畅 B资源充足,运行不是很流畅
C资源不充足,运行流畅 D资源不充足,运行不是很流畅
13.你觉得图书馆的自习室或教室够不够使用【可多选】 ( )
A够 B不够,有人占座,座位不够
C习惯去教室自习 D教室不是很够
14.觉得校园环境如何 ( )
A不错 B总体不错,但有一点卫生死角
C基本满意,但有些方面还是有一点乱 D其它,请说明
15.问您对学校其他方面以及我们的工作还有什么宝贵建议?
本文网址:http://m.nns88.com/huodongcehua/516.html
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