沙长六中先进班集体评选方案 优秀活动方案精选

在为学校或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动，而举办活动就需要撰写活动策划，好的活动方案能够激起大家的兴趣，好的活动策划都有哪些内容？下面是小编精心为您整理的“沙长六中先进班集体评选方案 优秀活动方案精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

沙长六中先进班集体评选方案

沙长六中先进班集体评选方案

为进一步落实班级常规管理,促进良好班风、校风的形成,特制定本办法:

一、评选时间每学年结束评选一次。

二、评选范围全校本学年度所有班级。

三、评选比例原则上以年级为单位,按现有班级数30%比例评选,对先进年级组可适当增大比例,但不超过40%。

四、评选程序

1、各班班长对照评比条件,汇报本班情况,提交申报材料,由学生干部代表民主投票。

2、年级可以组织本年级科任老师向学校推荐。

3、教育处广泛征集师生和各处室的意见之后,确定上报名单,经行政会讨论通过后备案。

4、优秀班集体由学校表彰。

五、评选条件

1、干部队伍好

有一支主持正义、工作负责、学习踏实、团结互助、具有表率和助手作用的班干部队伍。

2、班风好

①积极参加上级部门和学校组织的各项活动且获奖次数多,

②爱集体、爱班级、讲团结,语言文明,行为规范,乐于助人,有积极向上的整体气氛,

③全体师生凝聚力强,形成民主、平等、互助、真诚的师生关系,有明确的奋斗目标,

④没有下列情形之一的:抽烟、赌博、恋爱、打架、偷盗等严重扰乱教育教学秩序或败坏学校声誉的违纪行为。

3、学风好

学习态度端正,竞争意识强,学习气氛浓。积极主动配合各科教师进行教学,课堂活而有序,无人缺交或抄袭作业,考试无舞弊现象。学科活动经常开展,各科成绩提高快,后进学生进步快,优秀率及格率高(达年级中上等)。

4、纪律好

法纪观念强,人人学法,个个懂法,自觉守法。遵守校纪校规,课堂纪律稳定,任课老师反映好。在常规工作和各项活动中纪律严明,获常规流动红旗次数多(居年级中上水平)。无持强欺弱、拉帮结派现象,无严重违纪事件和重大安全事故。

5、体育锻炼好

认真上好体育课,做好课间操,积极参加体育活动在广播操比赛获得较好名次。在学校、年级组织的各类体育比赛中得分高、获奖多,体育合格率优秀率高。

6、卫生好

重视卫生教育,无刻、乱扔、乱涂乱画现象,有良好的卫生习惯。坚持一日三小扫、全天保洁、一周一大扫一月一彻底扫。教室教学区卫生清洁。卫生、眼保健操评优次数多,扣分次数少。

7、爱护公物好

自觉维护学校利益,无破坏公物、践踏草坪、攀摘花草树木,损坏电教设备等现象,损坏公物能主动赔偿。对实验室、图书馆、教室等公物的保管符合学校要求。无一起违反《学校财产管理制度》的事件。

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沙长六中“集合在红旗下”红歌演唱策划方案【荐】

沙长六中“集合在红旗下”红歌演唱活动方案

沙长六中集合在红旗下红歌演唱活动方案

今年是中国共产党诞辰90周年,为了激发全体学生爱党、爱社会主义的情怀。根据上级部门安排,学校经研究决定举办以集合在红旗下为主题的红歌演唱比赛,为此,特制定本活动方案。

一、集合在红旗下红歌演唱比赛领导小组

组长:z

副组长:z

组员:zz

二、参赛年级和班级:高一年级和初一年级各班

三:活动时间安排

1、3月10日前制定出活动方案,并印发至各处室和各参赛班级;

2、3月144月14各参赛班级在音乐老师辅导下排练;

3、4月15日下午2:30进行比赛。

四、比赛地点与音乐老师下年级辅导安排

1、比赛地点:学校体育馆三楼

2、音乐老师辅导安排:高一年级z老师、z老师;

初一年级z老师。

五、比赛评委:z

六、比赛办法:参赛班级必须演唱两首歌,其中一首为必唱歌、一首为自选歌(在音乐老师指导下选定)

七、集合在红旗下红歌合唱活动推荐歌曲(共30首)

《映山红》、《情深谊长》、《五月的鲜花》、《保卫黄河》、《延安颂》、

《南泥湾》、《东方红》、《歌唱二小放牛郎》、《红梅赞》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《我的祖国》、《英雄赞歌》、《我爱祖国的蓝天》、《唱支山歌给党听》、《我爱北京天安门》、《祖国颂》、《我爱您,中国》、

《党啊,亲爱的妈妈》、《长江之歌》、《我爱您,塞北的雪》、《歌声与微笑》、

《五星红旗》、《红旗飘飘》、《春天的故事》、《走进新时代》、《爱我中华》、

《七子之歌澳门》、《旗帜颂》、《国家》

沙长六中集合在红旗下

红歌演唱活动委员会

沙长六中学生文明礼仪活动月策划方案 活动方案推荐

沙长六中学生文明礼仪活动月活动方案

沙长六中学生文明礼仪活动月活动方案

文明是学校之魂,美德是修身之本。学生的文明素质往往体现在言行之中,我们要让文明成为一种习惯,成为一种意识。学校将举办学生文明礼仪活动月活动,特制定如下方案:

一、领导小组:

组长:z

副组长:z

组员:z

二、时间安排:

20xx8年11月17日20xx年12月12日

三、活动安排:

1、以学生会、团委会、少先大队干部为主体组建校园文明礼仪督查队,对学生校园行为进行督查,对不文明行为进行曝光。

2、各班认真准备并举办以《畅谈友情》、《学会感恩》为主题的两次班会(主题班会的内容也可自己设计),要求内容充实,思想性强,形式多样。(各班将主题班会方案提前一周交教育处,A4纸打印),学校将评出优秀主题班会设计方案。

各年级推选学校领导观摩的主题班会:

年级

地点

时间

沙长六中学生行为习惯养成教育策划方案：关于活动策划方案的范文

沙长六中学生行为习惯养成教育活动方案

沙长六中学生行为习惯养成教育活动方案

学生行为习惯的好坏直接关系到一个学校形象的高低,也直接关系到一个城市市民素质的高低,更加关系到一个国家公民素质的高低和国家发展的远景。所以加强学生行为习惯的养成教育、培养学生的良好行为习惯就成为一件十分重要的事情。配合创建全国文明城市活动,根据市教育局有关工作安排,结合我校实际情况,学校将对学生进行行为为习惯养成教育,并为此特制定该方案。

一、学生行为习惯养成教育领导小组:

组长:zz

副组长:zz

组员:zzz

二、时间安排:

20xx年9月5日20xx年10月31日

三、活动措施:

1、在全体教职工大会上由学校领导讲清该活动的意义和各项注意事项,明确各自的工作职责,为人师表,以身作则。

2、以教育处、团委会、学生会、少先大队干部为主体组建校园学生行为习惯养成教育督查队,对学生校园行为进行督查,对学生不文明的行为习惯进行纠正并不定期进行通报。

3、在班主任、年级组长会议上认真布置该方案。做到班主任、年级组长非常清楚该项活动的重要性和实际操作办法。

4、与社区、派出所等友邻单位联系共同开展该项活动,采取联动行动,共同抓好学生周边环境的行为习惯养成教育。

4、学校将组织各班举行两次主题班会,针对学生中存在的不良行为习惯进行评议,开展自查自纠,真正做到良好行为习惯人人知道,不良行为习惯大家知晓,营造一个良好的育人环境。

5、学校学生会、团委会要开展以走进社区、服务社会为主题的青年志愿者社会实践活动,在活动中不断锻造良好行为习惯。活动做到有资料、有记载、有照片。

6、教育处不定期表彰学生中良好行为习惯的典范,各年级要很好地利用年级黑板对本年级学生行为习惯的检查情况进行公布,对于经常出现不规则行为的学生要责令其改正,并追踪其行为表现。

7、各班自行开展校园文明从我做起竞赛活动1-2次,做到有计划、有记录、有总结。

8、学校将在各班评选的基础上评选出行为习惯优秀班级与行为习惯优秀个人。

9、学校将在10月举行学生行为习惯养成教育活动月表彰总结会。

四、活动具体要求

1、学生要时刻关注自身的仪容仪表,不乱丢、乱扔、乱吐,做一个合格的中学生;

2、学生不带食品入校;

3、在校内不骑车,出入车库要推行。周六、周日车不乱停,不乱放;

4、学生不吸烟、不吃槟榔、不嚼口香糖、不乱丢、不乱扔、不乱吐、不损坏公共财物;

5、注意饮食安全,不在流动摊担上买东西,;

6、学生搭乘公共汽车时注意自身形象,不拥挤,礼让为先;骑电动车、自行车上下学遵守交通规则,不搭载人,安全至上;行人过马路要走人行斑马线;

7、在家孝敬长辈,爱护幼小,做一个好孩子。

中班集体活动方案范文

中班集体活动方案1

活动目标：

1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。

2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2、音乐一段。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：

1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。

(1)师生共同歌表演《表情歌》。

(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”

“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”

“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”

(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”

(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)

(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。

2、游戏：开心包与生气包。

(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。

(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。

3、学习帮助别人，使自己快乐。

(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”

(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”

(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”

(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。

中班集体活动方案2

活动目标：

1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。

2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。

2、贴绒教具、动物头饰。

活动过程：

1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。

教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。

教师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)

2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。

教师：客人都是怎么来的呢?现在请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。

小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!”

小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)

小猫说：“一点礼品送给你。”

小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”

小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”

小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)

3、结束部分，幼儿自己表演。

教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。

中班集体活动方案3

活动目标：

1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。

活动准备：

1、妈妈的照片若干，发型图4张

2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份

活动过程：

一、谈话活动

1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?

你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?

那你妈妈的头发是怎样的?

(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)

2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?

(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?

(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)

二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。

1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?

这位妈妈的头发是什么样的?

2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?

三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?

设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?

2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?

幼儿自由讨论后个别介绍。

3、教师示范画头发

教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。

4、教师示范图色

5、幼儿动手设计发型。

四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?

大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。

幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!

中班集体活动方案4

活动目标：

1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。

2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。

2、三张已规划好的小区图版面。

3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。

活动过程：

一、开始部分

1、赏有关小区的录象。

2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。

3、教师小结

二、基本部分

1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。

示范网络图：你会在小区里建造些什么。

2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。

3、示范制作，讲解重点。

4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

三、结束部分

1、请幼儿介绍制作好的小区。

2、住进新小区后，我们应注意些什么?

中班集体活动方案5

活动目标：

1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程：

1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?

2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

4、配对游戏：(分两组进行)

(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

5、活动评价：

请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

活动延伸：

讨论怎样爱护鞋子?

中班策划方案相关文章：

城沙高中“十佳学生”评选策划方案（精选好文）

城沙高中“十佳学生”评选活动方案

城沙高中十佳学生评选活动方案

为进一步贯彻落实《德育大纲》,重视对学生的思想政治道德素质教育,树立学生积极向上、刻苦学习的精神风貌,争做文明学生,推进学校精神文明建设。表彰、宣传在学习过程中成绩突出和为学校作重大贡献的学生典型,激励广大学生刻苦学习,勤奋工作,建功成才,为我校进一步发展做出更大的贡献。决定在全校开展城沙高级中学十佳学生评选,现将有关事项通知如下:

一、参选资格

1、全体在校学生。

2、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,作风正派,品德高尚,环保意识强,遵守学校的各项规章制度。

3、学习成绩优秀,为学校做出突出贡献的,在各项活动和竞赛中取得优异成绩或为学校不断提高声誉的优秀学生。

二、评选机构

1、主办部门:学校政教处、教务处、团委、学生会。

2、组织委员会:由学校行政人员组成,并全面策划、组织、协调和监督整个评选活动。组委会下设办公室(设在政教处办公室)具体负责评选活动的实施。

3、评审委员会:各年级段段长和学校行政组成评选审定委员会,负责对候选人的评选审定工作。

三、评选的办法与步骤

十佳学生评选活动共分为推荐人选阶段、确定候选人阶段、公示及宣传学习阶段、公众投票及验票统计阶段、评委总评决定及揭晓颁奖阶段五个阶段进行,具体实施步骤如下:

1、推荐候选人阶段

各年级段根据通知要求推荐最优秀的同学参选(高一段10名、高二段12名、高三段10名),并按照要求准备和调查核实事迹材料,按时上报到组委会办公室(政教处)。

2、确定候选人阶段

评审委员会对所有推报人选的事迹材料进行审核,符合要求的人选提交组委会,组委会根据人选的事迹情况,并考虑年级和性别的分布等因素,确定校园十佳学生候选人。

3、候选人公示及宣传学习阶段

通过学校宣传栏及校园广播将候选人名单及事迹向全校公布,广泛宣传候选人的先进事迹,在一周内,听取和征求广大师生的意见。如有异议,评选办公室将协同有关部门进行核实,并将核实结果和处理意见提交组委会。对于经核实确有问题的候选人,组委会将取消其参选资格。

4、公众投票及验票统计阶段

投票采取网络投票和现场投票相结合的方式,期中微信投票占30%,现场投票占70%。

(1)网络投票:登录指定的微信平台进行投票,微信公众号另行通知。

(2)现场投票:全校师生通过收听或阅读候选人事迹后公开投票,届时组委会将印发统一选票,各班级要积极组织发动同学投票评选。

5、评委总评决定及揭晓颁奖阶段

组委会召集评审委员会成员会议,根据公众投票的情况,对候选人进行全面考核和综合评议,选出城沙高级中学十佳学生,并在全校大会上进行颁奖。

四、实施要求

1、各班级要高度重视评选工作,及时做好活动的宣传发动和物色推荐工作。

2、各班级在确定候选人时,在符合推报条件的基础上,着重考虑品学兼优和有突出贡献的人选。

3、候选人须严格按要求填写推荐表一份,并附候选人500字左右事迹材料。事迹材料以Word文档格式发送到邮箱zz。

4、各段要通过评选活动广泛宣传十佳学生的先进事迹,激励全校学生勤奋学习,争当先进,共同把我校的教学质量提高到一个新的台阶。

五、评选时间

1、各班于第十六周(本周)进行自评,12月20日前将十佳学生候选人名单(附上主要事迹和推荐表)报政教处。

2、第二十周公布十佳学生候选人事迹。

3、第二十二周进行十佳学生评比和公示。

4、第二十三周评选活动结束,公布评选结果。

5、下学期开学召开十佳学生颁奖大会。

六、表彰奖励

对当选为十佳学生者,予以公示、宣传、树立榜样,隆重表彰,并作为评先推优的优先依据。

我爱班集体主题班会活动总结

最近，我班利用班队会时间开展了“我爱班集体”主题班会，目的是培养学生热爱自己的集体，珍惜班级荣誉。同时，通过这项活动，让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。

班会是这样安排的：

一、展示我们的班集体及个人风采；

二、《我们爱我们的班集体》主题讨论

1、讨论：什么叫班级？

2、讨论个人与班级的关系。

3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？

三、共祝愿美好班级、快乐人生。

通过讨论交流，观看启发性教育动画片《三个和尚》，学生更加明确了我们要积极参加学校各项活动。养成勤奋好学，力争上游的良好学习习惯，争取在学习竞赛中获得各种荣誉，为班集体争光。要自学遵守学校的规章制度，自学遵守学生在校的常规纪律。争取周周获流动红旗。要关心集体。尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。坚持开展争星活动，争创文明班级。时时刻刻把集体的利益放在第一位。

州温二中“美德少年”评选策划方案

州温二中“美德少年”评选活动方案

州温二中美德少年评选活动方案

一、指导思想:

为了贯彻落实市教育局《关于开展做一个有道德的人主题教育实践活动的通知》的文件精神,为了深入推进我校做一个有教养的人的育人理念,针对我校学生成长状况和实际需求,特制定本活动方案。

二、活动目的:

通过美德少年的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中,倡导在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。

三、组织领导:

为确保美德少年评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立州温市第二中学美德少年评选小组。

组长:z

副组长:z

组员:zz、七八年级班主任

四、评选对象:

本校78年级全体学生。

五、评选标准:

此次评选,分为孝老爱亲美德少年、助人为乐美德少年、环保节约美德少年、诚实守信美德少年文明礼仪美德少年五类,标准如下:

1、总体标准:热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,具有立志成才、报效祖国的远大理想,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守各项规章制度,热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动,在家中做到文明尊老尽孝心,在学校做到文明勤学送关心,在社会做到文明诚信献爱心。

2、具体标准:

(1)孝老爱亲美德少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

(2)助人为乐美德少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。

(3)环保节约美德少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。

(4)诚实守信美德少年:尊敬师长,团结同学,知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼,在人际交往中,礼貌待人,重信守诺,不弄虚作假,做老实人,说老实话。

(5)文明礼仪美德少年:举止儒雅,语言文明,尊重师长,主动问好,家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。能积极主动向家长、社区宣传普及礼仪知识。文明行为举止在本班,本校具有表率作用。

六、实施办法:

(一)宣传发动阶段(20xx年5月12日至18日)。上传文件,组织班主任讨论完善评选方案;召开班主任会议,宣传布置;在5月20日召开主题晨会,正式启动评选工作,在校园网上刊发消息,公布推荐州温市第二中学美德少年的程序和办法,广泛动员七八年级各班积极参与推荐,各班要利用班会、橱窗等形式进行广泛宣传。同时通过校讯通、告家长信等形式,让每一位家长了解相关信息,取得家长支持。

(二)推荐阶段(20xx年5月19日5月25日)

各班按照活动的评选标准,广泛发动学生、家长推荐候选人。美德少年候选人的推荐采取组织推荐、社会推荐两种方法。

1、组织推荐。一是每班以班级为单位推荐候选人,自荐或推荐他人均可,然后组织召开主题班会进行民主评议,每类评选中各推选出一名候选人(或选择其中几类各推荐一名)上报给学校,各班可利用本次活动评选出班级美德少年。二是以学校为单位,推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。

2、社会推荐。广大家长和社会群众也可以直接向学校或各班推荐州温市第二中学美德少年候选人,填写申报表格(表格请在校园网下载)。美德少年评选组委会,负责对社会推荐人选结合其所在学校意见进行综合审核。

3、材料报送。认真撰写候选人事迹材料(事迹要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有青少年特点和时代气息),填报推荐表。(见附件,要求150字以内的推荐词,500字以内的事迹简历)于5月23日以前报送政教处朱爱珍老师处。同时,将推荐表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱:148264977@qq.com,电话:88185093,联系人:朱老师。

(三)评选阶段(20xx年5月26日6月8日)

1、确定候选人。在班级推荐和社会推荐的基础上,由评选组委会对推荐的候选人进行严格把关、审核,推选出州温市第二中学美德少年候选人,七八年级共40名,在校园网上设计专题投票系统。

2、网络投票。学校利用信息技术课组织学生了解美德少年的先进事迹并给心目中的美德少年投票。学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统,按提示进行投票。

关于高一创建班集体实施方案的推荐

班级是学生学习生活的基本场所，是学生普遍认同和最具归属感的集体，也是开展学生教育管理工作特别是思想政治教育的落脚点和着力点。为贯彻落实学校关于创建优秀班集体活动的要求，高一（8）班制定具体实施办法如下：

一、指导思想

坚持以评促建、以评促改、评建结合、提档升级的原则，旨在加强班集体建设，形成促进班级管理优化的长效机制，增强学生自主管理教育的实际效果。

二、预期目标

通过优秀班集体创建，促进优良班风、学风形成，形成一套较为成熟的班级管理工作机制。

三、班级创建实施过程

（一）物质文化建设

1、教室布置

（1）前后门两块展板。前门后的展板贴上漂亮的彩纸，在彩纸上贴一层胶带，专门用于贴通知和成绩单。后门展板稍加装饰，用于表彰班级优秀学生，遵循每个学生都表彰的原则，每两个星期换一次。用以不断激励、促进学生全面进行比、赶、超。

（2）前后黑板。前黑板做到值日生每节课打扫干净整洁，不留粉尘。后黑板坚持按学校的要求出好高质量的黑板报。

（3）讲台保持有序、清洁、美观，玻璃板下铺垫上漂亮而又给人以温馨感的彩纸图画，给上课教师以良好的愉悦感觉。

（4）工具台下抽屉里摆放劳动工具，上面安置班级及同学们个人展示图书，做为班级读书角由专人经管，形成班级良好读书风气。

（5）每位同学定期在固定的小纸片上写一句激励自己的话贴在课桌上，时时提醒自己。每周每位同学写一份简要的周自我总结，粘贴在后黑板下的墙上展示，自评与他人监督相结合，总结得失，不断发扬成绩、改进问题。

（6）教室横梁张贴用彩纸剪出的醒目的班级口号（待定）。时时对学生发挥激励和启迪作用。

2、宿舍布置

（1）由宿舍长与同宿舍同学协商具体布置方案。

（2）在体现张扬个性的同时，要具有整体观感，要让宿舍成为同学们生活休息的温馨港湾。

（3）坚持实用、实惠、美观大方的原则，布置要体现中学生的身份与地位，不可华而不实、哗众取宠。

（4）所需物品开列清单，交至生活委员处统一购置。

（二）观念文化建设

1、坚持好学生是欣赏出来的赏识观念。在每周班会课上抽出10分钟互相评说他人的优点，既可以提高同学们的观察能力，也可以增强同学们的自信心，更有助于营造和谐良好的同学之间的关系。

2、坚持感恩父母师长，回报社会的感恩观念。借助汶川大地震的冲击与震憾，让学生常关注父母，常与父母师长加强沟通，做做力所能及的家务活，对社会倾注自己的爱心，争做合格好公民。

3、坚持知识就是生产力的学习观念。知识经济时代的来临，对今天劳动力提出了更高的知识技能的要求。可以适时借助相应的时事背景的学习强化学生的学习意识，努力把自己锻造成高素质的人才。

（三）人际文化建设

1、通过班会课大力宣扬助推同学之间的正常友谊与交往。密切关注同学之间的交际，以典型事例加强教育、引导避免学生过早陷入早恋的误区。

2、通过社团课形式提倡大家生活上相互帮助，学习上结对传、帮、带。共同进步，共同营造良好的学习氛围。

3、选好、用好、培养好班、团委核心，充分发挥其示范带动作用。使班级形成具有良好的向心力和凝集力的战斗集体

4、加强师生之间的沟通。要求同学们每周把最想对老师说的话写下来，通过班主任促进与科任老师的交流，造就良好和谐的师友关系。

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