在党的群众路线教育实践活动中,通过自己找、同志帮、领导点、学生提等形式,广泛征求意见建议,查找出四风方面问题共12条。针对自身存在的突出问题,提出如下整改措施:
一、形式主义问题整改措施
1、牢固树立以生为本的理念,把学生成长成才作为学生工作的出发点与落脚点,每一项工作、每一个举措都要从学生的利益出发,事先充分论证,事中积极检查、事后及时总结评估,把好事做好,把每一项工作做实,让学生真正得益,真正取得实效,力戒形式主义和任务观点;在警务化管理工作中,持之以恒,一以贯之,做到常教育、勤检查、有讲评考核,严格施行《学生大队考核办法》,促进大队工作精细化管理。
2、努力做到尽量减少会议,开短会、讲短话,不开无准备会议,把精力用在工作落实上。
3、要加强理论和科学知识的学习,在学习上做到真学、系统的学,把学习与实际工作、自身的思想联系起来,真正做到学有所获、学以致用,每年撰写1-2篇学习体会,不断提高自己的理论水平和科学知识的素养。
二、官僚主义问题整改措施
1、要经常深入学生、干部,了解他们的所思、所想、所需。每个月与学生谈心不少于10人,每个月召开一次学生座谈会,在做好联系学生寝室工作的同时,再联系一个区队,联系一名贫困生或英烈子女,及时发现问题、改进工作,帮助解决困难;经常性与干部谈心交心,了解他们工作、家庭及学习方面情况,及时排忧解难,在严格要求的同时多一份人文关怀,在布置工作的同时,加强具体指导,以保证工作质量和促进干部能力的提高。
2、严格执行学院的听课规定,每月进课堂听课至少1次,每月到教学系部进行一次教管联系,进一步促进管理工作为教学中心服务;每学期要安排一次与全体学生进行沟通、通报处工作思路、进行讲评、提出要求;每学期为党员或区队以上干部讲一次课;要经常深入学生寝室、教室、自修室、食堂、操场,每周抽查学生寝室内务一次,对发现的问题做到及时通报、讲评;每学期对学管干部执行十个制的情况进行检查,把执行情况与个人考核进行挂钩。
3、出台措施制度事前要加强调研,广泛征询意见,尤其要听取学生的意见,做好耐心细致的说明工作,力求达成广泛共识;要严格执行民主集中制,充分发挥班子的集体领导作用,调动班子成员的积极性,遇事共同研究决策,多加强沟通交流;做好上情下达和下情上传,尤其是要把学生、干部的意见、建议及时报告院领导,为领导做好参谋。
三、享乐主义问题整改措施
1、要增强理想信念,加强党性修炼,要把个人的价值追求融入到党的事业之中,体现在为学校建设发展之中,牢记两个务必,克服懈怠情绪,提振精气神和斗志,增强工作的积极性、主动性和创造性;要加强理论与业务学习,不断提升教育、管理、服务的能力,提升育人水平。
2、要紧紧围绕学校发展和合格评估后整改工作这一中心,围绕新时期和学管体制改革后给学生工作带来的新挑战、新问题,深入调研,迎难而上,工作有新思路、新举措,积极开展教育管理工作中如学风建设问题、学生纪律作风养成问题等难点问题的研究,提高育人效果;要就学管体制改革后的学生工作开展情况进行专题研究,总结经验,找出问题,提出改进措施,建立有效的运行机制;进一步就毕业生考录公务员制度改革问题进行研究,解决学风建设的原动力问题。
四、奢靡之风问题整改措施
1、严格按照《党章》和中央八项规定、省委28条办法、六条禁令等一系列规定要求规范和约束自己的行为。自觉遵守公安部五条禁令和三项纪律。自觉接受组织和群众的监督,严于律己,为干部做榜样。
2、发扬艰苦奋斗勤俭节约的作风,严格按上级规定标准进行公务接待,在组织各类活动中,能从简的一律从简,做到简朴、隆重,注重实效,不讲排场。
3、到其他单位公差,不接受超标准接待,不去营业性的娱乐场所,不接受土特产等馈赠,杜绝酒局、牌局。
五、其他方面问题整改措施
要加强对干部的分类指导,对大队领导、其他专职辅导员、兼职辅导员提出不同的要求,加强分类指导,并实施分类考核。
根据上级文件精神及校教导处工作安排,上周,元通小学各班开展“严防校园欺凌”主题班会活动。
各班主任带领学生观看了“防校园欺凌”的视频,视频通过模拟现场和动画的方式,再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景,演示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。引导学生不要参与欺凌行为,一旦被欺凌就要及时采取适当方式解决。视频向学生展示了当前各地都存在的新的安全问题及防范措施。然后进一步带领学生认识校园欺凌的种类。同时,列举了小学生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等,提醒大家要及时改正,防止犯罪;教育学生要听老师、父母的话,不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去,做一个遵纪守法的好学生。
通过教师讲解,学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌“四忌”、学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。这次主题班会,学生明白了避免和预防校园欺凌的方法,了解到即使是未成年人,犯错也需要为自己的行为负责;学会了正确处理同学之间的关系,学生不仅明白了知法、懂法,还懂得要遵纪守法,不欺凌弱小,共同营造温馨和谐的校园氛围。
(一)
母亲节来临之际,为促使学生理解母亲,体谅母亲,感激母亲,我班认真开展“感恩母亲”的主题班会,学生做主持,全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中,学生积极配合,认真对待,投入感情。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程,孩子们深受感动,自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一堂主题班会课,学生能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解亲情的内涵。
随着主题班会的落幕,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,在学校里尊师勤学,长知识、长才干,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。
同学们,通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲,365天里,每一天都要感谢母亲、关爱母亲,因为关心母亲的是不放假的。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
(二)
背景:现代社会人们趋于忙碌,越来越忽视了身边的真情真爱,而有个人却一直在我们身边陪伴着我们,她就是我们的母亲。五月的第二个周末,是属于她们的节日,而在这天,到底有几个人真正的怀有感恩之情,默默的细数她们为我们做过什么,我们应该以怎样的心态去感恩。
班会在满文军的《懂你》声中拉开了序幕,班里的气氛有些紧张,面对如此严肃的话题,我们决定以一种比较幽默的方式来进行,开始时同学们给我们了热烈的掌声,这给了我们很大的信心,于是班会正式开始。
首先,我们向同学讲述了母亲节的由来,这是一位美国女性为了纪念自己的母亲而发起的,开始时反响比较冷淡,但是随着越来越多人的参与,母亲节成了一个公共认可的节日,并把五月的第二个周末定为母亲节,随后全球效仿。
接着我们讲述了一个感人的故事,汶川地震中一位母亲双膝跪地,身子前倾,双手着地支撑身体,成匍匐姿势,身体被压的变形,成为人与大自然抗争的雕像。后来,救援人员在她的身子底下发现,有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟,从她的身下抱出被小被子裹着的孩子,约三、四个月大,娃娃完好如初,还在安静的睡着。医生准备给娃娃做身体检查,发现被子里有一部手机,屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。手机在人们中间传递着,每个在场看到短信的人都落泪了。同学们心中也有很大感触。后来不少同学发表了自己的观点。我们开始讲一些自己与母亲在生活中发生的一些小事,事虽小,但无不饱含浓浓的母爱。
然后我们看了几个孝子的故事,其中有历史上的卧冰求鲤和行佣供母的故事,然后我们联系了我们身边的故事,陶星——这位当代中国孝子的故事,给我们带来了一次震撼心灵的精神洗礼,看到陶星为母亲洗脚的图片是,我们向同学发起提问,有谁给母亲洗过脚,大多数同学没有,少数几个同学也是把这件事当成老师布置的作业来完成。从这里看出,同学们虽然心里对自己的母亲充满敬爱之情,可是却不知如何去表达。
我想每个人都是爱自己的母亲的,但每个人可能都和母亲争吵过。我们现在已经长大,我想我们不能再让疼爱自己的母亲受到来自自己的伤害。
最后,班级讨论会还是在那首懂你中宣告结束,我们向所有同学发起倡议:一个电话,一个短信,一句问候,向母亲表达我们发自内心的深厚爱意。
通过这次班会,我们学到了一些,对母爱也有了更加深刻的理解,我们在准备的过程中也有了很多收获,比如学会了合作,学会了讨论问题和如何与人交流,我们相信同学们也在这次班会中学到一些受用的东西。
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