小学大课间活动方案

小学大课间活动方案精选5篇。

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小学大课间活动方案 篇1

大课间活动领导小组

组长：王朋副组长：张雪霜、李丹

成员：吹角中心小学全体教师

2．制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与科任老师协助辅导老师共同指导和参与学生的活动，建立领导督查、艺体教师指导的制度。

3．时间保障。根据上级的安排和我校的实际情况，学校的作息时间应作相应调整。明确规定休息时间为上午9:10至9:00

40（星期一升旗）这段时间，任何老师不得挤占大课间活动时间。如遇雨天，改为室内活动，如：象棋活动、智力游戏等。

4．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大型课间活动的设备由学校体育室提供。

另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、棋类器材中的其中一样。

5．安全保障。每班学生必须在指定的活动范围内参加，防止活动区域不清、乱串、乱跑。正副班主任和协助辅导老师跟班进行现场活动指导。

(二)充分调动师生参与大课间活动的积极性

上午的大课间活动按规定进行，下午的活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各正副班主任和协助辅导老师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。

（3） 加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

（四）全员参与，注重评价，强化激励

坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。

四、上午大课间活动流程

1．进场：2分钟

上午第二节下课，各班迅速在教室门口排队集中，然后随着《运动员进行曲》乐曲进场。

2．整队：随着《幸福拍手》调整队形。（1分钟）

三。手语：感恩之心，全校师生一起做感恩之心手语（2分钟）

4.做操：全校师生齐做《七彩阳光》广播操（4分钟）

5活动：广播练习结束后，各年级在指定地点进行小组活动。（15分钟）

6．整队：当《课间十分钟》响起后，全校学生迅速分班集中，班主任整理好队伍，归还活动器材，然后按要求将学生带到指定场地.（3分钟）

7．集体舞蹈：随**《红歌唱不完》跳集体舞蹈.（4分钟）

8快板。用**弹奏快板，念新的三字经。（3分钟）

9点评：当班老师将对本次活动进行点评。（2分钟）

10.退场：各班按要求解散回到教室。（3分钟）

5、 大课间各班教师及活动安排：（见附表1）

各年级活动内容循环进行

6、 大课间各班空间安排：（见附表2）

七、大课间活动注意事项

1．全体教师必须人人参与大课间活动，各班指导老师必须同时到场负责组织管理学生有序开展活动，并做必要的技术指导。

2．加强安全防范管理。班主任、副班主任要加强教育，引导学生做到安全、文明、有序

参加活动。少先队对广播练习和大班活动进行了评估和检查。

三。实行课间作息制度，保证学生每天有1小时的运动时间。全校教师要提高认识，把学生身心全面发展作为重中之重，不断提高学生的健康水平。

吹角小学

二○一二年5月一日

小学大课间活动方案 篇2

为了更好的贯彻落实《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》，把大课间活动纳入学校日常教育教学工作之中，将活动与体育课、课间操和课外活动有机结合，保证学生每天一小时的体育活动时间，特制定本活动实施方案如下：

一、指导思想

全面实施素质教育，落实学生阳光体育运动，丰富学生课余生活，磨炼学生意志，培养良好的锻炼习惯和终身体育的意识，有效提高学生身心健康水平，激发和保持学生的运动兴趣，促进学校体育课程的改革和发展，提高体育活动的质量。

二、活动目的

1、以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设，激发****兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。

2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。

3、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生合作意识，丰富校园生活，营造积极向上的学风。

4、提高体育活动质量，增强学生体质，培养学生良好的心理素质和道德素养，为学生每天体育锻炼创造条件，为培养学生合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展奠定良好的基础。

三、活动主题与口号

主题：阳光、运动、健康

口号：我运动、我快乐、我健康

四、组织机构

组长：梁继红

副组长：龙喜民侯勇

检查组：张步魏杨小三邓卫华

指导教师：韩民巩雪梅李娓娓

成员：各班正副班主任

五、实施原则

1、全员参与原则。

全体师生都要参加锻炼，充分发挥大家的积极性和创造性，让大家都能锻炼身体。

2、安全第一原则。

落实值班领导、值班教师、指导员、正副班主任的职责，加强活动过程的管理，制订安全计划。对一些身体状况特殊的学生，要特别注意，运动强度要适中，避免造成身体不适。。

3、教育性原则。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的团结协作，要注重培养学生的集体主义精神、团队精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

4、愉悦性原则。

它集健身操、舞蹈、武术、古诗词阅读韵律操于一体。让学生在欢快美妙的乐曲声中，轻松的节拍中，优美的舞姿中，韵味的诵读中，快乐地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。

六、活动时间和内容

1活动时间：每周三下午第二节课（约26分钟）；

2活动地点：学校草坪上；

2、遇雨、雪等异常天气，大课间活动在室内举行，活动的内容有：讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。

三。户外活动分为健美操、舞蹈、武术和古诗词诵读韵律操四个部分。

七、活动步骤

1老师带领学生有序进入操场，按指定位置安排队伍。

2到达操场指定位置后，我们将用**旋律进行健美操、舞蹈、武术和古诗词朗诵韵律操。

3、**结束整个大课间活动结束，各班有序地离开活动场地。

八、活动要求

1注意活动有序开展，安全第一。学校领导、班主任、副班主任要强调大班活动的纪律性和安全性，协助教师做好大班活动。

2要求学生穿校服、运动鞋，不得携带各种坚硬、锋利的物品。

三。当班领导和值班老师要做好当天的记录。

4所有责任教师和所有班主任应及时到位，对学生的安全活动进行现场指导和监督。

小学大课间活动方案 篇3

小学“三跳”比赛规程

为全面推进素质教育，贯彻健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，推动学校课间群体活动的开展，促进我校学生的健康成长，同时选拔参加片区比赛的运动员，特举办小学“三跳”比赛。具体规程如下：

1、 比赛日期：2007年12月7日至21日下午。（周

三、周四最后一节课）

二、比赛地点：学校升旗台前。

三、 比赛项目：

（一）个人单项比赛

1小学a组（五、六年级）：跳绳1分钟，平足踢毽子2分钟；

2小学b组（三、四年级）：跳绳1分钟，定位平足毽子1分钟；

三。小学c组（一、二年级）：踢毽子2分钟，跳绳1分钟；

（二、）集体项目（

五、六年级各班组一个队）

两分钟20人（老师甩绳，男女学生各10人）集体跑“8”字，一进一出跳长绳。

四、参加办法：

1．各班报男、女运动员各5人。

2、三----六年级集体项目三分钟20人跳长绳，各班组一个队。

3．各组别的参赛队员不得跨组比赛。

五、比赛办法：

a)各项比赛均采取一次性决赛，按成绩排名先后录取名次；

b)各项比赛组次、比赛顺序由组委会分项、分组抽签决定；

c)参加单项比赛三到六年级运动员每人限报二个单项比赛，每项限报2人，

1、 二年级时，每个组员报一题，每题限2人；另可兼报集体项目比赛。

d)比赛用绳、毽由体育组提供。学生可按学校要求自带绳和毽。

六、竞赛规则：

1、一分钟跳短绳：运动员双手持绳两端站立，听到哨音从静止姿势开始，由后向前或由前向后摇绳，使绳过头、脚轮回360度为成功一次，运动员在规定的比赛时间内如遇绊绳、掉绳等情况，可调整好继续进行，接着计数，但时间不重计；

2、一分钟双摇跳绳：运动员双手持绳两端站立，听到哨音从静止姿势开始，由后向前或由前向后摇绳，使绳过头、脚轮回720度为成功一次。中途如有单摇跳不计数。

运动员在规定的比赛时间内如遇绊绳、掉绳等情况，可调整好继续进行，接着计数，但时间不重计；

3、一分钟正摇交*跳绳：运动员双手持绳两端站立，听到哨音从静止姿势开始，由后向前摇绳，使绳过头、脚轮回360度一次接着两臂在体前交*摇绳使绳过头脚轮回360度一次，二个动作连贯完成为成功一次。只完成其中一次，则不计数。

运动员在规定的比赛时间内如遇绊绳、掉绳等情况，可调整好继续进行，接着计数，但时间不重计；

4、三分钟12人集体跳长绳（含两名摇绳的运动员）：摇绳队员相距4米，各参赛队听到开始比赛的口令后，摇绳的运动员才能开始摇绳，同时跳绳即可开始。从开始比赛起，绳内应有一人跳绳，鱼贯行进。

两人或多人同时跳过绳算一跳次。运动员按“8”字跑空绳不算犯规，但也不计数。中途跳坏要按“8”字路线跑过，不计次数，否则为犯规；

5．一分钟平脚踢毽：运动员持毽站立，听到口令后用一只脚内侧击毽盘，使毽腾空。双脚不能交替踢毽。踢毽脚不得悬空。如毽踢出，可将毽拾回后在规定时间内继续进行。

七、录取名次、计分及奖励办法

1．录取名次和计分：

各年级单项比赛前三名按5、3、2分计分；

集体项目取前三名，按10、6、4计分。

2．团体总分及名次：

各班按单项男、女各项得分之和与集体项目得分相加为该班团体总分，按得分多少排列班级团体名次。如团体总分相等，获第一名多者列前。

8、 报名时间：11月30日前交体育组

小学大课间活动方案 篇4

坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一。小编整理了小学阳光体育大课间活动方案，快来看看吧。

小学阳光体育课间计划一：

一、指导思想

为认真贯彻**政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。

二、目标和原则

(一)目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2让学生有选择地参与、学习和享受体育，激发学生的体育兴趣，充分发挥他们的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4促进师生关系和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力。

5丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围。

(二)原则

1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，科学合理地安排课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。全体师生都要参与其中，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的，促进师生、学生与学生和谐相处。

4、创造性原则。根据学校场地特点，科学合理地安排一些活动，将艺术、体育融为一体。

三、实施措施

(一)活动时间的安排

上午：9:30——10:00

1、眼保健操5分钟

2、进场5分钟

3、广播操5分钟

4、校园操3分钟

5、分组活动10分钟

(二)活动场地的分配及安排

在晴天，全校将首先进行广播练习和校园练习，然后分组进行各种活动。雨天，班主任组织室内活动，安排室内游戏。(室外活动场地安排见附件)。

(三)活动器材的准备

学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。

(四)活动项目的选择

运动组提供一些室内外的体育活动，供各班参考。班主任根据班级的实际情况选择项目。室内活动和大多数户外活动都依靠班主任和老师来培训和指导学生。一些复杂的户外活动由相关体育教师进行训练。

室外活动：球类活动、跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、羽毛球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。

室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、**车等项目。

(五)活动注意事项

a)大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

b)室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位。

c)由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

d)活动全程有广播**指挥。

e)广播操结束，室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。下课时，班主任要对学生进行安全教育，不得乱跑。

f)体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。

小学阳光体育课间计划二

一、指导思想

为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出和作、民主、**的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。

二、目标和原则

(一)目标

1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

三。优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。

4全面提高师生的综合素质。

(二)原则

1.教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从现实出发，我校采取大班休息与小班授课相结合的形式，合理安排课程计划和内容。

3.全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。

三、实施措施

(一)建立完善保障体系，确保大课间活动有序开展。

1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。

2、制度保障。学校为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，制定了大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制。

3、人力、物力保障。学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家倡导的全面健身，又和谐了师生关系，有利于构建和谐平等的新型师生关系。

大课间活动器材原则上由学校购置，若小型、易损器材由各班补购或备用。

4、安全保障。学校将班级划分为活动区，每各班的学生必须在指定的活动范围内活动，防止活动区不清或乱跑乱跑的混乱现象。所有场馆均安排教师指导现场活动，监督学生安全。

5、组织保障。

学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：

组长：副组长：

成员：(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。

1、实行班级管理考核挂钩制

班主任的思想认识、责任心和工作态度将直接决定大班活动的质量。学校为调动班主任的工作责任心，特对此项工作作为班主任的专项考核内容，同时学校对大课境活动进行定期评比，把大课间洗开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。

2、鼓励活动内容、形式创新

大课间活动除时间有具体规定，必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励**教师、体育教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、游戏等多种项目，如：校团体操等。

四、大课间体育活动内容

1、课间操、长跑。

2、分班活动(见附表)。主要项目有：

五、大课间活动流程

1、进场：5分钟

2、课间操：5分钟

3、分散练习：15分钟

4、结束：放松、回教室5分钟

小学大课间活动方案 篇5

方案一、 指导思想

认真贯彻上级精神，切实推进“阳光体育活动”，确保学生每天1小时体育活动时间。增强学生体质，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，促进身心健康发展，让学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。

二、领导小组

组长：王灵彬

副组长：曾美平王四香

成员：曾美华、陈金莲、伍丽兵、谢会红

伍玉芬罗勇贺佐铭谷志芳

三、工作组

组长：曾美平

副组长：谷志芳刘恕湘

安全应急：贺佐铭任绍辉

器材管理：陈保华

成员：全体教师

四、活动内容（40分钟）

1、武术操

2、广播体操

3、健身活动

五、活动流程

流程一、入场

1、场地划分（见示意图）：

前教学楼

后操场三（3）、三（2）、三（1）、二（3）、二（2）、二(1)

2、入场顺序：

① 前楼：东：五（2）→四（1）→四（2）

西：五（1）

② 后楼：东：一（2）→一（3）→二（1）→三（1）→三（3）→六（3）→六（2）

西：一（1）→一（4）→二（2）→二（3）→三（2）→四（3）→六（1）

3、入场要求：

① 听到二等舱铃响后，各班立即在走廊和楼梯间排队，有序进入。

② 各班排成两路纵队入场，班主任领队，入场时做到队伍整齐、安静、快速，下楼梯时需靠右行。

③ 各班按划分区域站队候操。

④ 各楼层检察员迅速到位，负责安全和纪律管理。

楼层安全督察员安排

前楼：东一：李晓峰；西一：谢会红

东二：伍蓉西二：伍丽兵

东三：陈保华西三：曾美华

后栋：东一：黎芳；华西：黄奕平

东二：段坛西二：李文福

东三：王四香西三：徐焕哲

东四：周苹苹西四：曾国平

东五：伍玉芬西五：陈金莲

流程二、武术操

要求：1、动作规范、刚劲有力、整齐划

一、气势昂扬。

2班主任带队前操练，班后负责安全纪律管理。

流程三、广播体操《七彩阳光》

要求：1。动作规范，协调性强，节奏感强，整齐划一。

2班主任带队前操练，班后负责安全纪律管理。

流程四、健身活动

运动：有球、跑跳、游戏、敏感素质、身体素质。

要求：1、各班按划分区域进行健身活动。

2班主任必须在活动前对学生进行安全教育，讲解活动规则，确保活动顺利进行。

三。各年级负责人负责协调场地器材的分配，督促本年级教师组织健身活动。

4、健身活动安排表

流程五：退场

1、退场顺序：

前栋：东：四（2）-四（1）

西：五（1）-五（2）

后栋：东：一（2）、一（3）、六（2）、六（3）、三（3）、三（1）、二（1）

西：一（1）、一（4）、四（3）六（1）、三（2）、二（3）、二（2）

2、要求：各班排两路纵队退场，要快速、有序、整齐退至教室，退场时班主任在前、跟班老师在后，上楼梯时靠右行，待所有班级进教室、且广播停止后方可自由活动。

六、管理办法

1晴天和阴天操场上没有水。所有的老师和学生都去操场参加大型的课间活动。

2下雨天，班主任和班主任组织学生在教室里进行体育活动

①、健康知识讲座。② 国际象棋、围棋、跳棋、军棋、飞棋等。③ 室内游戏：谜语、高五通、扳手腕等。④文艺展示。

3、大课间实施时，由体育组根据考评细则对各班进行考评（前栋刘恕湘、后栋谷志芳）。

4每个月底，体育组要做好评估和统计工作。（后附考评表和统计表）

5班主任是大班活动管理的第一责任人，班主任有助于防止事故的发生；如因班主任和班主任管理不善造成严重后果的，除取消当月管理奖励外，还应追究责任。

6患有特殊疾病的学生不参加大班活动。临时特殊情况不能参加的学生，必须由班主任向值班管理部门报告并登记。

7各楼层的安全检查员应对安全问题负责，并及时向应急人员报告。

七、评分细则：（百分制）

（1）进场（10分）：要求动作迅速、安静、整齐，如有推搡打闹、越级跨等不文明行为的每人次扣0.5--2分。

（2）武术操（20分）要求动作准规范、刚劲有力、整齐划

一、舒展大方，如态度不端正、敷衍应付或推搡打闹的每人次扣0.5--2分。

（3）课间操（20分）：要求动作规范、整齐划一，如态度不端正、敷衍应付或推搡打闹的每人次扣0.5--2分。

（4） 健身活动（30分）：要求组织严密，安全有序，不推搡打架。否则，每次扣0.5-2分。

（5） 出口（10分）：要求安全、有序、有序，不推搡、打架。否则，每次扣0.5-2分。

（6）着装（10分）：要求全体师生服装整齐，不准戴首饰、穿拖鞋或携带锐器，如若发现每人次扣0.5--2分。

八、奖励办法：

1、每月分值以100分计（1分计1元），月底按其所得总分折合奖金发放。

2当月无扣款记录的，奖励班主任50元。

三。当月班主任教师奖金按班主任奖金的70%计算。

金南小学

2015年上期

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