自由日记

自由日记600字锦集九篇。

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自由日记(篇1)

五年级自由日记

今天是星期六，是我最喜欢的一天，因为没有课业负担，可以自由地做自己喜欢的事情。早上，我醒来的时候，太阳已经高高地挂在天空中，明亮的阳光透过窗户洒进来，室内温暖而舒适。我迅速起床，溜进了卫生间洗漱一番，然后穿上自己最美丽的衣服，准备展开一天的愉快活动。

我先去了公园，那里有许多美丽的花朵和翩翩起舞的蝴蝶。我拿出画笔和颜料，随心所欲地在画纸上涂涂抹抹，仿佛自己也成为了花仙子。我画的花朵五彩斑斓，栩栩如生，一点一点地描绘出花瓣的细节，让花朵在纸上栩栩如生。我画了一个个美丽的场景，有蜜蜂在花丛中飞舞采蜜的画面，也有小鸟站在枝头唱歌的情景。我沉浸在自己的世界中，享受着画画带给我的乐趣。

我去了游乐园。那里有各种各样的游乐设施，旋转木马、海盗船、过山车等等。我尽情地玩着，一会儿在旋转木马上笑声连连，一会儿在过山车上大声尖叫。这里仿佛是一个童话世界，让我忘记了烦恼和疲劳，只专注于享受其中的乐趣。我和朋友们一起玩闹，开心地笑着，度过了一个快乐的时光。

午饭后，我又去了图书馆。在那里，我可以尽情地阅读我喜欢的书籍。我选择了一本关于动物的百科全书，里面有各种各样的动物，从小虫到大象，大熊猫到斑马。我读着每一页，看着图片，被各种奇特的动物世界所吸引。我想象着和它们一起冒险，探索神秘的丛林，和大象一起泡在河水中。阅读让我丰富了知识，也开阔了我的视野。

晚上，我回到家里，和爸爸妈妈一起吃晚餐，分享了一天的快乐时光。然后，我跟着爸爸学习了一会儿钢琴，弹奏出美妙的旋律。音乐是我的心灵之窗，让我感受到了快乐和美好。我弹着曲子，思绪飞扬，仿佛置身于一个梦幻般的世界。

我洗漱完毕，穿上睡衣，爸爸妈妈为我讲了睡前故事。瞌睡一点一点爬上眼皮，我带着满心的快乐和满足，躺在柔软的床上，闭上了眼睛，进入了美好的梦乡。

五年级的自由日子真是太棒了！我可以尽情地画画、玩耍、阅读和弹琴，感受到了自由的快乐。希望以后的日子也能像今天一样自由、美好！

自由日记(篇2)

这个星期五，我们终于能上班队课了。

在班队课之前，老师进教室宣布：已经两个星期没有玩过班队课了，所以今天的第六节课就让你们自由活动吧！本来鸦雀无声的教室一片欢呼。叮铃铃铃铃铃，清脆又响亮的上课铃响了，同学们都蜂拥而至的冲向操场，他们到了操场以后，都跑过去玩双杠，结果被老师看见了，老师让我们不要去玩那个双杠，太危险了。同学们都以为不能在下面玩了，就又蜂拥而至的冲向教室，后来才知道可以去操场玩，所以又有大部分的同学去操场。我则留在教室里跳绳，突然，高倪星跑来让我跟他一起去做一件事情，当时我很奇怪，到底是什么事情呢？后来，我才知道，所以就跟高倪星去跟一班到六班的老师，让兴趣小组的人不用再去了。下课铃响了，同学们都陆陆续续的回到了教室。

今天的班队课真自由！

自由日记(篇3)

自由作家日记

今天的阳光格外明媚，像是在向我诉说着一个崭新的故事。我带着手中的笔和纸，走进了这个充满创造力与灵感的世界。

作为一名自由作家，我的工作没有规定的时间和地点。每天我都能自由选择在何处开始我的创作之旅。今天，我选择了来到大自然中的一处宁静角落，远离了城市的喧嚣与纷扰。

我环顾四周，只见草地上散落着点点阳光，如同一颗颗明亮的钻石。微风轻拂，带来了一阵清新的花香。这些都是灵感的源泉，它们让我的思绪得以舒展开来，想象力也因此被激发。

我找到了一个舒适的躺椅，静静地坐下。沉淀下来后，我的脑海中开始涌现出无数的故事情节。我闭上眼睛，感受大自然的气息，开始了我的创作之旅。

我希望我的文章能够带给读者希望和力量，能够让他们在日常生活中找到一丝温暖和安慰。我的笔触轻柔而敏感，它们会让我的文字跃然纸上，仿佛与读者直接对话。我要让他们感受到文字中蕴含的情感和思索，这样他们才能真正被我的作品触动。

我的笔在纸上翩翩起舞，文字逐渐排列成句，句句充满着生命的力量。我记录下思考的每个瞬间，感受着字字句句的奇妙魔力。这个过程让我感到融入了作品中，与其中的人物和情节产生了共鸣。我体验着每个人物的喜悦和悲伤，仿佛跟他们一同经历了这一切。

当我完成了一篇篇作品，我会静下心来审视它们。有时候，我会感到满意，觉得文字婉转细腻，情感流淌。但并非每一次创作都能令我满意，有时候我觉得有待提高的地方还很多。但这并不让我灰心，我会接受这样的事实，并从中吸取经验教训。

除了写作，我还会到各种各样的场所寻找灵感。博物馆、图书馆、公园，无不给我带来新的感悟和启示。我会观察周围的人们，捕捉他们的喜怒哀乐，尽可能地让自己融入其中。这让我能够更好地塑造角色，使他们更真实、更生动。

创作是一个不断尝试和探索的过程。我会接受各种不同的挑战，尝试着写与我经验相去甚远的主题。这种挑战让我不断成长，开阔了我的眼界和思维。

自由作家的日子虽然没有固定的工作时间和地点，但我从不觉得孤独。每天我都能与自己的内心对话，与作品亲密接触。这种静谧和沉浸让我找到了自己，并且逐渐找到了属于自己的声音。

我爱这份自由和创造力，这让我能够将想象变成现实。每当我写到最后一页，看到自己的作品，我会感到一种满足和成就。这份成就让我更加坚定地走在创作之路上。

自由作家的生活是充满挑战，但也是充满乐趣和快乐的。每天我都能亲身体验创作者的魅力，享受着创作的过程所带来的愉悦。这是一种至高无上的自由，也是一份难以用言语描述的幸福。

我希望我的作品能够触动读者的心弦，给他们带来一丝欢乐和思索。我愿意成为他们生活中的一束光，带给他们鼓励和希望。这将是我继续努力和奋斗的动力，不断追求更高更远的创作境界。

自由作家的日记就此结束，我将继续我的创作之旅。阳光继续明亮，草地上的花朵继续绽放。我将把这片美景带入我的作品中，让每个读者都能感受到其中的温暖与力量。创作从未停下，而我也将永远在这片自由和创造力的土地上留下我的足迹。

自由日记(篇4)

自由作家日记

今天，终于有了一天的休息时间，可以放下繁忙的工作，静下心来写点什么。作为一名自由作家，这样的时间非常宝贵，也很难得。

早上，阳光透过窗户洒进房间，呈现出温暖而舒适的氛围。我起床后第一件事就是泡上一杯香浓的咖啡，那独特的香气顿时将我带入了一个安静又富有创作灵感的空间。

坐在书桌前，我打开电脑，整理起最近做的一个写作计划。我尽力安排每天的写作时间，但因工作繁忙，总会有一些计划外的事情打乱我原本的创作进程。但今天不同，我能够专心致志地写作了。

我打开了一个新的文档，让自己的思绪随意流淌。我闭上双眼，想象着今天可以写什么。我的想法飘忽不定，有时想写一部浪漫的爱情小说，有时想写一篇关于自然的散文，有时又突然想捕捉那些逝去的时光，用文字凝固住。

我决定写一篇关于自由的日记，既是对自己内心的反思，也是跟读者进行一次心灵的对话。写作对我来说不仅是一种职业，更是一种倾诉的方式，通过文字我可以表达内心深处的琐碎以及欢乐与苦痛。

我开始写作。起初，一切都很平静和顺利。我让自己进入一种完全放松的状态，毫无压力地写下我的想法和感受。文字在屏幕上流淌，仿佛有一双看不见的双手在指引着我的笔触。

渐渐地，我开始感到困惑。我真的知道自由是什么吗？在现实生活中，我是否真正拥有自由？我困惑地想着，双手停下了敲击键盘的动作。

我站起来，走到房间的窗子前，目光投射向远方。一个蓝天白云的画面展现在我面前。我感到空气的流动，呼吸的自由，但同时也感到了一种无形的束缚——束缚在岁月的车轮中，束缚在现实和责任中。

我回到写作桌前，继续思考。自由作家，是不是真的可以完全无拘无束，随心所欲的写作？我想到了许多我知道的自由作家，他们在创作之余，常常也会遭遇艰难和挫折。写作的灵感和创造力并非可以完全由我们支配，有时候也需要被激发和引导。

我再次开始写作，但这次我选择了重新定义自由。自由并不是没有责任，而是在责任和现实的限制下，找到属于自己的创作方式。自由作家并不只是追求写作上的自由，更是要学会如何在现实生活中保持内心的自由。

一部小说或一篇散文不仅仅是描绘自我内心的图像，更是与读者分享心灵的碰撞和情感的交流。写作是一种心灵的舞蹈，需要我们用真实而生动的笔触，展示内心世界的美丽。

写作的过程中，我感到一股强烈的激动。我仿佛走入了一个没有边界的广阔领域，任由灵感在脑海中飞舞。文字逐渐在我的键盘上跳跃，敲击出一个个鲜活的故事和深层的情感。

随着时间的推移，我终于完成了这篇关于自由的日记。透过文字，我表达了对自由的探索和理解。这片刻的停顿和思考让我更加珍惜自由的意义，也让我更加热爱我的独特创作方式。

自由作家日记，不仅是记录我内心的成长和思考，也是对每一位追求自由的人的呼唤。愿每个人都能在责任和现实的压力下找到内心的自由，用文字和心灵来创造属于自己的世界。

篇幅已经超过了1000字，但是这只是一篇日记，只是记录了我今天的心情和思考。作为一名自由作家，日记是我展开创作的起点，它可以给我带来内心的宁静和思考的空间。无论是写小说、散文还是诗歌，都取决于我内心的感受和创作的欲望。如今，我愿意把这片自由的精神带给读者，让他们在我的文字中感受到那份纯粹和自由。

自由日记(篇5)

40多岁的年纪了，大概已过了人生最精彩的年龄了。日子就这样庸庸碌碌，平淡无奇地从手指缝间悄悄溜走。鱼尾纹也悄悄地爬上了额头。

儿子上大学，不在身边。每天两点一线上班下班，单调枯燥地重复着。每天和朋友同事家长里短地摆着＂哪个地儿的房价又涨价了，哪家儿子又考上了重点大学，哪家闺女又考上了某地公务员了……＂晚上回家，老公在网上下围棋，我看电视或听音乐。每天都这样毫无精彩地过着，生活里总感觉着缺少什么。

年轻时＂我歌我徘徊，我舞影零乱。举杯邀明月，对影成三人。＂的浪漫情怀已渐行渐运。可每到夜深人静独处时，那个藏在内心深处里的＂小我＂在呼唤着我。它让我重新寻找生活里的浪漫情怀。

xx年去学了游泳，偶尔和老公开车去矿泉花园游，只因太远没有常去。今年小区旁边新开了游泳馆，倒也方便了许多。

每天只要有空闲，我都要去游泳。来到游泳池，先活动活动身体：做扩胸，压腿。纵身一跃跳进水里。呼气抬头，吐气埋头进水双脚蹬夹，移臂前伸，略外展前推。不停地游，不停地游，动作也变得轻盈，身形也舒展了。

我喜欢被水包围的感觉，与水融合的感觉是柔合的。那是一种很奇妙的感觉。在水里就这样游着游着，是一种没有压力，没有焦虑，轻松的感觉。感觉自己已离开了肉身，灵魂在飞舞。我忘却了世间的纷纷扰扰。什么车子，房子，儿子，家庭，工作都抛在一边。

我似一条鱼，嗨，我仿佛就是一条鱼，我就这样自由自在，无忧无虑地游着，我是这大自然中最纯净的一分子。每到黄昏，窗外的阳光透过水面照射到水底，泛着粼粼的波光。这时，我更似一条欢快的鱼儿了。

台湾著名游记作家三毛说：＂要站成一棵树，没有悲欢的姿式。一半在泥土里安祥，一半在风里飞扬。一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。要做一只鸟，没有迷途的苦恼。一瞬间也能飞越永恒。要化成一阵风。没有善感的情怀，没有多情的眼睛。＂

我愿我是一条鱼。在我喜爱的游泳运动中欢乐地游来游去。一为强身健体，二为拥有欢快平和的心情。三为在柔情似水的游泳池中自由自在自己的心情，让自己的灵魂在平静中自由飞舞。

自由日记(篇6)

四年级自由的日记

今天是个非常特别的日子，我终于迎来了自由的一天！老师告诉我们，今天不用上课，可以自由安排自己的时间。我高兴地跳了起来，充满了期待和憧憬。

早上起床后，我迫不及待地换上了我最喜欢的运动服装。我决定先去公园里玩游戏，感受大自然的美丽和自由。在公园里，我看见了许多同学，大家都在尽情地奔跑、打闹着。有人在追逐着彩色的风筝，有人在踢着足球，还有人在草地上快乐地玩耍。我也加入了他们，和他们一起跑跳嬉戏，笑声在整个公园里回荡。

我觉得应该去探索一下我们学校以外的地方。于是，我决定去市图书馆看看。一进入图书馆，我就被琳琅满目的书籍所吸引住了。我挑选了几本我感兴趣的书，找了一个安静的角落，开始专心地阅读。那一刻，我仿佛置身于一个全新的世界，和书中的人物一起经历着一次次的冒险。感受着自由和知识的力量，我感到无比的快乐和满足。

下午，我想到了一个更加刺激的活动：骑自行车。在家人的陪同下，我骑着我的小红车，驶向了风口浪尖。我感受到了速度和自由的交织，一路上享受着风吹过脸庞的感觉。我们穿越了田野，经过了森林，路过了公园，仿佛开启了一段一直梦寐以求的冒险之旅。我不禁感慨：原来自由就在我们身边，我们只需要勇敢地追逐它，就能触手可及。

傍晚时分，我回到了家，伴着彩霞的温柔进入了悠闲的傍晚时光。我决定和家人一起度过美好的时刻。我们一起准备晚餐，开心地交谈着，分享着属于我们每个人的故事和感受。这一刻，我感受到的不仅仅是自由，还有家的温暖和幸福。

夜晚降临，我在阳台上俯瞰着星空。我感慨万分，四年级的自由之日给了我一个难忘的经历。我明白，自由不仅仅是没有约束和束缚，更是一种拥有自己时间、选择和追求的权利。每个人都应该享受生活中的自由，并用心去体验和感受它带来的快乐和美好。

无论是在公园里奔跑和玩耍，还是在图书馆里阅读，又或是骑行和家人共度时光，四年级的自由之日让我更加明白了自由的意义和珍贵。我发现自由即是幸福的源泉，它让我心灵得到了栖息和成长。未来，我要将这份自由和快乐带进每一个日子，以积极向上的态度去面对和拥抱生活的一切。

四年级的自由之日，让我拥有了不一样的体验，也让我受益匪浅。我明白了自由是多么珍贵和美好，它是翅膀，让我们可以自由地飞翔。希望未来的每一天，我都能时刻保持对自由的珍视和追求，用自由的心态去拥抱世界的美好。

自由日记(篇7)

万类霜天竞自由

受奶奶的影响，我特别喜欢开国领袖毛泽东的诗词。在幼儿园的时候，我已经背熟了两首大气磅礴的沁园春雪和长沙。

虽然，当时我年纪很小，不懂诗中的意境。但奶奶经常带我到大自然中去玩，看到湖底的游鱼，她会告诉我：这就是鱼翔浅底。看到翱翔蓝天的雄鹰，她又会告诉我：这就是鹰击长空。火车要过南京长江大桥，奶奶会搂着我，指着车窗外长江水面上的各种大大小小的船只让我看，并要我用学过的一句诗词来形容，不用说您一定和我异口同声：百舸争流。

我深深的为伟人诗中的动态画面所激动！我更亲眼目睹了：看万山红遍！层林尽染的艳丽美景。现在就请您跟着我的镜头大饱眼福吧！

别嫉妒啊！

压轴戏历来就是最棒的！霜降带来的美丽就定格在我们身上啦！

寒秋霜降像神奇的画笔，为大地带来了金色的希望！像落日前的晚霞，为群山披上了艳丽和辉煌！更像伟人眼中的竞技场，年轻时的老人家大笔一挥，万类霜天竞自由就成了寒秋霜降的永恒绝唱！Nns88.CoM

自由日记(篇8)

这天，妈妈从花鸟市场买来了两只鹦鹉。

鹦鹉一只是蓝色的，一只是绿色的。它们都有着一个圆滚滚的黄色小肚皮，颜色简直就像涂上去的一样，鲜艳极了！我给它们起了名字――英英和武武。

每天，它们都以动听的歌喉叫我起床。当我拿着食物去喂它们的时候，它们就张开粉嫩的小红嘴，露出嫩黄的小舌头，开始“引吭高歌”。看着它们迫不及待的样子，我总是笑着说：“别急，会给你们吃的！”两只鹦鹉似乎听得懂我说的话，立刻安静下来，“两眼放光”地盯着食物，真像两只大馋虫！

光阴似箭，日月如梭，转眼一年过去了，英英和武武给我带来了无尽的快乐。我，则把它们养得肥肥壮壮的，就像两个圆滚滚的小绒球！

可是它们好像并不如我一样快乐，每天上蹿下跳，不知在忙些什么。“咦？它们该不是想念自己的亲人和朋友了吧？”我望着英英和武武，突发奇想。这个想法连我自己都觉得吃惊：“放了它们？那我不是再也见不到它们了吗？”英英和武武还在笼中扑腾，可我的脑海里却是一片混乱！

放掉？舍不得。不放？它们又太可怜。“哎！”望着紧锁的笼门，我一筹莫展。

我抬头看看碧蓝的天空，一只小鸟正在自由自在的快乐飞翔。我恍然大悟：把鹦鹉关在笼子里，虽然它们不愁吃喝，可它们不会快乐，因为它们渴望自由，渴望在蓝天的怀抱里与它们的亲人和朋友一起自由翱翔，渴望为所有人秀出自己优美的歌喉，而不是关在笼中只为一人独唱！

想到这儿，我毫不犹豫地打开笼门，让两只鹦鹉飞上蓝天。“再见了，去找你们的亲人朋友吧，去为天下所有的人高歌吧！”

给是快乐的！英英和武武给我带来了快乐，而我给了它们自由！

我幸福地笑了，它们快乐地飞走了！

自由日记(篇9)

   清晨，公园里的树上挂了许许多多的鸟笼，各种各样的小鸟在里面叽叽喳喳地叫个不停。

   我问妈妈：“为什么要把小鸟关在笼子里？它们愿意吗？”

   “唔，不一定。”妈妈回答说。“有的小鸟喜欢自由，不愿意被关在笼子里。而有的小鸟觉得在笼子里有人照顾，不用自己找吃的，也不用担心刮风下雨。这样也不错。”

   “如果你是一只小鸟，你愿意自由自在，还是在笼子里？”妈妈反问我。

   “我要自由，不愿意关在笼子里。”

   “可是这样的话，你必须自己找吃的`。刮大风时会担心鸟窝从树上掉下来。还有猫、老鹰等等，很多危险呢！”似乎我的答案并不明智。

   “那我还是愿意做一只自由的小鸟。”我想了想，还是坚持自己的意见。

   “啊，那你是一只勇敢的小鸟。”妈妈夸奖我。

   “只要不是一只‘愤怒的小鸟’就好了。那个太可怕了！”

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