竞聘前个人述职报告

竞聘前个人述职报告(完整版十三篇)。

在学校学习或者公司工作的过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？小编现在推荐你阅读一下竞聘前个人述职报告(完整版十三篇)，供你阅读参考，并请收藏本页面！

竞聘前个人述职报告【篇1】

竞聘小高职称述职报告范文

下面是小编给大家分享的竞聘小高职称述职报告范文，供大家阅读与参考。

篇一：

本人1997年7月毕业于齐齐哈尔市师范学校普师专业，同年被分配到长发镇东方红学校任教，2003年调到同义镇，先后在庆宝、凌云、升平等村小任教，2009年8月被调入同义镇中心小学任班主任工作，担任语文、数学两门学科的教学任务，2001年被评为小学一级教师。

自从参加工作以来，我始终担任小学班主任工作，工作中，我认真学习和领会党的大政方针，与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。积极参加学校和上级部门组织的各种政治活动，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把教书育人视为己任，热爱学生、尊重学生，一切从学生实际出发，力争让每个学生都有不同程度的发展。

2003年秋，我有幸参加了首轮课程改革培训，并担任首批课改实验班的班主任，在课改大潮的召唤下，我积极投身素质教育大讨论，荡涤在素质教育与应试教育的之间。我十分珍惜每次培训和学习的机会，认真学习先进的教育管理经验，汲取课改精髓，努力探索、大胆实践，更新教学方法，捕捉教学信息，寻找课堂教学的契合点，积累了丰富的专业知识和宝贵的教学经验。经过课改大潮的洗礼，我的教育思想日渐成熟，教学技能迅速提高。

2005年秋，我被调到升平学校，担任小学一年级班主任工作，面对一群天真、质朴的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水，自己要不断的储备水。”于是我重新拾起念书时学过的儿童心理学，教育学，教学教法等书籍。请教有经验的老教师，观看名师的课堂教学，领悟教学思想。揣摩教学方法，从中汲取经验，并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学准备，研读课标，挖掘教材，查阅资料，精心设计教案。根据学情灵活运用教学方法，努力创设良好的学习氛围，课堂教学中，我抓住儿童的心理特点，以兴趣为主线，利用先进教学手段，优化课堂教学结构，积极落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后，及时巩固新知，内化积累，引导学生形成解决问题的能力。经过我的不断探索和实践，教学方法日渐成熟，教学风格日趋完美。2006年4月，2007年4月，在中心学校业务校长和教研员的帮助下，分别出色的完成了小学语文《要下雨了》、《世界上最美的是什么》两课的阅读和写字课的镇级示范课的教学任务，课堂上严谨的教学设计，和谐的师生活动，自主、合作探究教学模式的构建。得到了中心学校领导的认可和与会教师的广泛称赞。06年10月，我参加了市进修学校举办的“三度四适法”法写字创新研讨会。回来后，承担镇级“三度四适法”写字创新实验教师的任务。为了满足教学的需要，我认真钻研了郭立剑、庞光辉、赵家财等写字教学名师理论，结合语文学科的教学实际，探索出一条科学，使用的写字教学模式，多次为全镇教师做写字教学示范课。我的教学方法深受广大教师的喜欢，我班学生的写字能力大幅度提高，学生的书法展，手抄报展推动了我校素质教育的深入开展，成为我校校园文化建设的一道风景线。班上多名学生作品在教育局举办的中小学写字竞赛中获奖。07年6月代表中心学校接受了写字创新实验课题组的检查验收，受到了领导的好评，我也因此被中央教科所评为写字教学课改先进个人。

“学海无涯，教无止境”只有不断的充电，才能把握时代发展的脉搏，才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的业务能力，我利用业余时间不断地学习。2000年，通过成人高考，我参加了齐齐哈尔教育学院小学大专班的函授学习，2003年毕业。2006年，通过成人高考，我又考入东北师范大学中文系函授学习，2009年1月顺利毕业。经过努力我又考取了学士学位。在进修学历的同时，我更注重上级部门组织的业务培训。几年里，我先后参加了普通话培训，岗前培训，计算机培训，新课改通识培训，齐齐哈尔市班主任培训等继续教育。多次参加进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。2005年5月我设计的《长方形、正方形面积的计算》获讷河市数学说课比赛一等奖，2005年11月我设计的《家》一课获讷河市小学语文说课比赛一等奖，2006年9月我主讲的《退位减》一课获讷河市“新秀杯”教学竞赛一等奖。经过比赛，暴露我教学中的缺憾，吸取了别人的教学经验和先进的教学方法，拓宽了我的教学视野，，丰富了我的成长历程，使我受益匪浅。我也因此被中国教学会评为优秀教学能手。

我在注重课堂教学实践的同时，更注重教育教学规律的掌握和研究。努力做到学用结合。对所教学科敢于进行大胆探索验证不断的反思，总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。其中，设计《家》在十·五重点课题《创新实验研究》实践中被评为优秀教学设计。设计《有几棵树——8加几》在讷河市课程改革实验中被评为一等奖，设计《要下雨了》被中国教育实验研究会评为优秀教学设计一等奖。论文《让学生体验到学习语文是一种快乐》被省创造学会创新学习委员会评为二等奖，论文《新课程下小学语文教学观初探》在全市青少年教师“新秀杯”教学竞赛活动中被评为二等奖。示范课《退位减》在中国教育教学会农村教育教学研究会，首届年会教学成果评比中获优秀课二等奖。

面对新课程，我积极探索班级管理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际出发，尊重学生，热爱学生，晓之以理、动之以情，因材施教、寓教于乐。注重学困生的转化和特长生的培养。相信学生，培养学生自主学习和自我管理能力，努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会，积极为学生搭建自我展示的平台。经常开展课外活动，成立兴趣小组，培养学生实践能力，促进学生的全面发展。几年来，我班有多名学生在镇中心学校举行的三独比赛中获奖，在中心学校举办的运动会中表现突出，学生在多个赛项中获奖，充分展示了我校学生的精神风貌。所教班级班风正、学风浓。多次被评为优秀班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来一直名列前茅，优秀率连攀新高。因此，我也深受家长的信任和学生的爱戴，05、06、07、08、09连续5年来被评为讷河市优秀教师，07年被评为基础课程改革实验工作先进个人;06年3月被评为讷河市骨干教师;07年3月被评为齐齐哈尔市骨干教师;09年3月被评为讷河市骨干教师;09年9月被评为讷河市三育人先进个人。

回顾几年来的成长历程，过去的印迹有深有浅，过去的时光有喜有悲，在磕磕绊绊中，在领导的关心和同事的帮助，支持下，我取得了一些成绩，但我深知教育是一门艺术，艺术永无止境。在未来的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目标迈进，我期待成功，更渴望大家的关心，支持和鼓励。谢谢大家!

本人1997年7月毕业于齐齐哈尔市师范学校普师专业，同年被分配到长发镇东方红学校任教，2003年调到同义镇，先后在庆宝、凌云、升平等村小任教，2009年8月被调入同义镇中心小学任班主任工作，担任语文、数学两门学科的教学任务，2001年被评为小学一级教师。

自从参加工作以来，我始终担任小学班主任工作，工作中，我认真学习和领会党的大政方针，与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。积极参加学校和上级部门组织的各种政治活动，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把教书育人视为己任，热爱学生、尊重学生，一切从学生实际出发，力争让每个学生都有不同程度的发展。

2003年秋，我有幸参加了首轮课程改革培训，并担任首批课改实验班的班主任，在课改大潮的召唤下，我积极投身素质教育大讨论，荡涤在素质教育与应试教育的之间。我十分珍惜每次培训和学习的机会，认真学习先进的教育管理经验，汲取课改精髓，努力探索、大胆实践，更新教学方法，捕捉教学信息，寻找课堂教学的契合点，积累了丰富的专业知识和宝贵的教学经验。经过课改大潮的洗礼，我的教育思想日渐成熟，教学技能迅速提高。

2005年秋，我被调到升平学校，担任小学一年级班主任工作，面对一群天真、质朴的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水，自己要不断的储备水。”于是我重新拾起念书时学过的儿童心理学，教育学，教学教法等书籍。请教有经验的老教师，观看名师的课堂教学，领悟教学思想。揣摩教学方法，从中汲取经验，并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学准备，研读课标，挖掘教材，查阅资料，精心设计教案。根据学情灵活运用教学方法，努力创设良好的学习氛围，课堂教学中，我抓住儿童的心理特点，以兴趣为主线，利用先进教学手段，优化课堂教学结构，积极落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后，及时巩固新知，内化积累，引导学生形成解决问题的能力。经过我的不断探索和实践，教学方法日渐成熟，教学风格日趋完美。2006年4月，2007年4月，在中心学校业务校长和教研员的帮助下，分别出色的完成了小学语文《要下雨了》、《世界上最美的是什么》两课的阅读和写字课的镇级示范课的教学任务，课堂上严谨的教学设计，和谐的师生活动，自主、合作探究教学模式的构建。得到了中心学校领导的认可和与会教师的广泛称赞。06年10月，我参加了市进修学校举办的“三度四适法”法写字创新研讨会。回来后，承担镇级“三度四适法”写字创新实验教师的任务。为了满足教学的需要，我认真钻研了郭立剑、庞光辉、赵家财等写字教学名师理论，结合语文学科的教学实际，探索出一条科学，使用的写字教学模式，多次为全镇教师做写字教学示范课。我的教学方法深受广大教师的喜欢，我班学生的写字能力大幅度提高，学生的书法展，手抄报展推动了我校素质教育的深入开展，成为我校校园文化建设的一道风景线。班上多名学生作品在教育局举办的中小学写字竞赛中获奖。07年6月代表中心学校接受了写字创新实验课题组的检查验收，受到了领导的好评，我也因此被中央教科所评为写字教学课改先进个人。

“学海无涯，教无止境”只有不断的充电，才能把握时代发展的脉搏，才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的业务能力，我利用业余时间不断地学习。2000年，通过成人高考，我参加了齐齐哈尔教育学院小学大专班的函授学习，2003年毕业。2006年，通过成人高考，我又考入东北师范大学中文系函授学习，2009年1月顺利毕业。经过努力我又考取了学士学位。在进修学历的同时，我更注重上级部门组织的业务培训。几年里，我先后参加了普通话培训，岗前培训，计算机培训，新课改通识培训，齐齐哈尔市班主任培训等继续教育。多次参加进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。2005年5月我设计的《长方形、正方形面积的计算》获讷河市数学说课比赛一等奖，2005年11月我设计的《家》一课获讷河市小学语文说课比赛一等奖，2006年9月我主讲的《退位减》一课获讷河市“新秀杯”教学竞赛一等奖。经过比赛，暴露我教学中的缺憾，吸取了别人的教学经验和先进的教学方法，拓宽了我的教学视野，，丰富了我的成长历程，使我受益匪浅。我也因此被中国教学会评为优秀教学能手。

我在注重课堂教学实践的同时，更注重教育教学规律的掌握和研究。努力做到学用结合。对所教学科敢于进行大胆探索验证不断的反思，总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。其中，设计《家》在十·五重点课题《创新实验研究》实践中被评为优秀教学设计。设计《有几棵树——8加几》在讷河市课程改革实验中被评为一等奖，设计《要下雨了》被中国教育实验研究会评为优秀教学设计一等奖。论文《让学生体验到学习语文是一种快乐》被省创造学会创新学习委员会评为二等奖，论文《新课程下小学语文教学观初探》在全市青少年教师“新秀杯”教学竞赛活动中被评为二等奖。示范课《退位减》在中国教育教学会农村教育教学研究会，首届年会教学成果评比中获优秀课二等奖。

面对新课程，我积极探索班级管理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际出发，尊重学生，热爱学生，晓之以理、动之以情，因材施教、寓教于乐。注重学困生的转化和特长生的培养。相信学生，培养学生自主学习和自我管理能力，努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会，积极为学生搭建自我展示的平台。经常开展课外活动，成立兴趣小组，培养学生实践能力，促进学生的全面发展。几年来，我班有多名学生在镇中心学校举行的三独比赛中获奖，在中心学校举办的运动会中表现突出，学生在多个赛项中获奖，充分展示了我校学生的精神风貌。所教班级班风正、学风浓。多次被评为优秀班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来一直名列前茅，优秀率连攀新高。因此，我也深受家长的信任和学生的`爱戴，05、06、07、08、09连续5年来被评为讷河市优秀教师，07年被评为基础课程改革实验工作先进个人;06年3月被评为讷河市骨干教师;07年3月被评为齐齐哈尔市骨干教师;09年3月被评为讷河市骨干教师;09年9月被评为讷河市三育人先进个人。

回顾几年来的成长历程，过去的印迹有深有浅，过去的时光有喜有悲，在磕磕绊绊中，在领导的关心和同事的帮助，支持下，我取得了一些成绩，但我深知教育是一门艺术，艺术永无止境。在未来的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目标迈进，我期待成功，更渴望大家的关心，支持和鼓励。谢谢大家!

篇二：

我于1998年6月毕业于道县师范学校，同年9月被分配到江永县允山中心小学任教至今，一直从事班主任工作和小学语文教学教研工作，2002年10月晋升为小学语文一级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质

任现职以来，以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想为指引，坚持四项基本原则，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学发展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。

“铁肩担道义，热血铸师魂”，2007年下期，我校最偏远的教学点——瓦扎湾村小，一个离镇二十多公里的村小——缺少教师，我舍下还不足两岁的儿子，年迈多病的公婆，自愿申请到此任教，虽然山高路远、山路崎岖，虽有冷言恶语、困难重重，我亦不悔。我以校为家，承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文和整个学前班的教育教学工作;我把爱洒在学生心坎上，因为爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。正是在我的感召和带动下，同事们也由抵触转向认同到该村小工作，该村小也由全校辍学率最高变为没有一人辍学，学前班人数由上期的寥寥无几迅速增加到下期的近40人，而与此同时我亦取得了优异成绩——一年级语文在期末统考中及格率居全校第二。

在思想进步和努力工作的同时，也在不断的完善和提高自己，如2002年6月，通过脱产学习取得了湖南广播电视大学汉语言文学教育专业的大专学历;2008年1月又通过函授学习取得湖南师范大学本科学历。

正是自己的脚踏实地，正是自己的全面高效，尤其是任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，因而深得学校、社会、家长和学生的认可、好评和尊敬。

二、教学相长，精心施教，教书育人孜孜不倦，形成特色

任现职以来，一直从事小学语文教学，处于教学工作的第一线。教学中，认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念，及时更新教学理念，教学相长，精心施教。根据小学语文课程标准的要求，通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导，面向全体学生，全面提高了学生的语文素养、品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展;正确把握语文教育的特点，重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，着重培养学生的语文实践能力，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，培养良好的语感和整体把握的能力;关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式;注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，努力建设开放而有活力的语文课程。

在语文教学中，积极尝试和探索不同的教学方法和技能，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中努力体现语文的实践性和综合性;重视情感、态度、价值观的正确导向;正确处理基本素养与创新能力的关系;遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略;从而形成自已特有的教学特点，即“面向全体，教学扎实;培情育能，关注发展”，并以“文道结合、文理综合、宽严相济”的教学风格深受好评。

春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的;迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的 ——那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书„„那就是：作为学校骨干教师，每期至少展示一堂教学示范课; 学生学业成绩优异，合格率均达到并超过学校标准，如2007下期、2008年上下期、2009年下期、2010年上下期全校统考中成绩均能达到全校年级前三名;尤其是在小学毕业学业水平考试中成绩优异， 2004年、2006年两次居全县第三、2011年居全县第四、2007年居全县第五。我也因而在获得三次镇优秀教师(2004、2009、2011年度)和一次优秀中队辅导员(2009年)的荣誉，在并在2007、2009、2010年度考核中均被考核为优秀。

三、教研教改紧跟时代，求实创新，精益求精

“要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”作为一名教师，我既始终把“教书育人、为人师表”作为己任，又把成为学者型研究型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，积极参与学校教研教改活动，紧跟时代步伐，不断开拓创新。先后独立完成《新课改理念下农村小学语文如何进行创新教育》 (2003年下期至2005年上期)、《新课改下小学语文课堂如何提高课堂教学效率》(2007年下期至2008年上期)、《新课改下如何提高课堂教学的有效性和艺术性》(2008年下期至2010年下期)三个项目的教学专题研究，并取得了成功。通过交流与学习，提高自身教学能力，并结合教学实践，及时进行教学反思，形成自已的见解。九年来撰写成论文多篇，其中论文《浅谈小学语文创新精神的培养》在2005年县论文评比中获县二等奖;论文《在诗意和深度中倘徉》在2008年县论文评比中获县三等奖;论文《浅谈对新课改下小学语文课堂中理念碰撞的思考》在2010年《中国教育》举办的“新课程与创新教育论文大赛”中获一等奖;论文《在语文教学中培养学生的质疑能力》在2010年湖南省中小学教师继续教育研究会、继续教育指导中心的论文评审中获省一等奖;撰写的《运用多媒体课件指导小学语文阅读教学》在2010年湖南省电教馆、湖南省教育技术协会教育技术论文评审中获省一等奖。同时在2008年校新课程教学比武中，我运用多媒体课件执教的《长城》一课获得二等奖。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，正是由于我在教研教改中取得的优异成绩，学校要求我指导和帮助本校青年教师的教育教学、教研教改工作，以配合学校抓好师德师风和师资队伍建设，提高教育教学水平，深化课堂教学研究气氛，积极推动新课改的实施。如指导青年教师首积彪、周慧萍及非专业教师何莎娜等，教给她们语文教学的基本理论、基本方法和技能，鼓励指导他们实施新课程改革，构建高效课堂，指导她们如何进行班级管理工作，提高其教研教改水平，使她们在教育教学、教研教改中亦取得了优异成绩。

四、以生为本、关爱信任，班级管理扎实有效，争创佳绩

教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，更不可能成为一个优秀的教师。因此，自任现职以来，我一直主动承担班主任工作。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三结合”的独特方法(四勤：即勤看、勤想、勤干、勤说;三熟悉：即熟悉学生、熟悉规律、熟悉方法;三结合：即学校、社会和家庭相结合)。我坚持每期对每一个学生家访一次以上，为了控流保学，我经常节假日不休息，有时深更半夜，都在走村串户，几年来班级学生的巩固率均为100%。担任班主任期间，我坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生，我进行了深入细致的了解，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友;教会他们诚信守纪和正确处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。

无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是以生为本、关爱信任，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱希望生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化希望生、扭转班风学风上我取得突出的成绩，班级管理及德育工作受到学校的肯定和赞赏。如2008年下期至2011年上期所带的班级，在全面了解学生的基础上，向全班同学提出了班级奋斗目标，即争创“班风严谨，纪律严明，学习优异，人人发展”的优秀班集体;通过民主选举、选拔，培养了以班长何成贤，学习委员周晨和中队长刘春卉为核心的坚强班集体;通过班干部对班级纪律、学习、卫生等方面的自治自理，形成了“努力创先，勤学多问，团结进取”的优良班风;培养班级“鼓励先进，鞭笞后进”的正确舆论;制订并健全班级规章制度，组织学生开展丰富多彩的课外活动，如手抄报比赛、诗歌朗诵比赛等;通过家访、电话沟通以及召开家长会等，加强与家长的联系和沟通，及时了解学生学习和思想动态，关心爱护学生。正因为如此，我班在整个年级甚至全校班级评比中名列前茅，多次被评为优秀班集体，尤其在2011年上期小学毕业学业水平考试中，全科及格人数比同年级平均多9人，班级全科合格率为年级第一，比第二名多出12%，比全校平均多出18%，在全校所有班级量化考核评比中居第一名。

五、主要工作业绩及获奖获优情况

九年的任职是漫长的，同时又是充实的，我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责和义务。教育教学工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。据此，特向市、县人事职改部门述职申报小学高级教师职务，敬请各级领导和评委根据我的情况，予以评审。

竞聘前个人述职报告【篇2】

尊敬的各位评委：

大家好！我是xxx，非常荣幸能在这个重要的场合向各位展示我在担任科长期间的工作成果和个人价值。我选择参与这次竞聘，旨在通过我的努力和能力，为组织的发展做出更大贡献。

一、工作总结

担任科长期间，我始终坚持以组织利益为先，充分发挥自己的专业能力和领导才能，获得了一系列的具体成绩。

1. 我制定并执行了一套科研项目管理制度，确保了项目进度和质量。我建立了项目评估机制，通过定期检查和总结，及时发现和解决问题，提高了项目的完成度和效果。

2. 我积极引导下属进行科研工作，并组织了一系列的培训和交流活动，提高了团队的整体素质。通过推动团队协作和知识共享，我们的科研成果得到了极大的提升。

3. 我与其他科室紧密合作，提高了科室与其他部门的跨部门协同能力。通过与其他科室的沟通和合作，我们共同完成了多个重要项目，实现了资源的共享和优化利用。

4. 我有效管理了科室的经费，合理规划和分配资源，确保了科研工作的顺利进行。在有限的资源下，我采取了一系列的筹措措施，最大限度地满足了科研项目的需求。

二、下阶段工作计划

在未来的工作中，我将继续发挥自己的优势，努力做好以下几方面的工作：

1. 加强科研项目管理，加快进度、提高质量。我计划进一步优化科研流程，强化项目成果的评估和奖励机制，激励团队成员更加积极地参与科研工作。

2. 提升团队整体素质，培养人才。我将继续加强团队的培训和交流，引进新技术和新知识，提高科研人员的专业水平和创新能力。

3. 加强与其他科室的合作，推动跨部门项目的开展。我将积极主动与其他科室进行沟通和协调，促进资源共享和优势互补，共同推动组织的整体发展。

4. 精确管理科室经费，优化资源配置。在有限经费下，我将加强经费的管理和监控，合理规划和分配资源，确保科研项目的顺利进行。

三、个人价值与愿景

作为一名科长，我始终坚持以组织利益为先，充分发挥自己的专业能力和领导才能，推动团队的精神，创造更大的价值。

1. 提升组织影响力。通过优质的科研成果和项目管理，我将进一步提升我们组织在科研领域的影响力，使其成为同行业领先、有示范作用的单位。

2. 培养人才，传承经验。我将积极培养团队成员，传承自己的经验和知识，为组织的可持续发展打下良好的人才基础。

3. 推动科研与实际应用的结合。我将积极引导科研人员结合实际应用情况，探索科技成果的应用前景，为社会的发展和进步做出更多贡献。

4. 不断创新，提高绩效。我将积极推动团队成员进行创新研究，不断提高我们的科研绩效，为组织的发展注入新的动力。

小编认为，我在担任科长期间，通过制定科研项目管理制度、提升团队素质、加强跨部门合作和正确管理经费等方式，取得了一系列显著的成果。未来，我将继续努力，提高团队的整体素质，推动科研和实际应用的结合，为组织的发展做出更大的贡献。小编感谢您的阅读！

竞聘前个人述职报告【篇3】

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX公司生产车间的一名普通工人，非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和取得的成绩。首先，我要对领导和同事们一直以来对我的支持和关心表示衷心的感谢！

一、工作内容与执行情况

作为一名普通工人，我主要负责生产车间的操作工作。根据上级领导的安排，我按时到岗，并严格遵守工作规程和安全操作程序，保持高度的工作积极性和责任心。在过去的一年里，我成功完成了公司交给的各项产品生产任务，并为工作经验的积累和技能的提升做出了努力。

1. 生产任务完成情况：我按照计划生产完成了XX产品的任务，并在效率和质量上得到了领导的高度评价。通过合理调度和优化工艺流程，我能够在保证质量的前提下，尽可能地提高生产效率。在紧急情况下，我能够及时应对，并组织团队配合完成任务。

2. 质量管理与改进：我深知质量是生产的生命线，因此在工作中，我始终高度重视质量控制。我严格按照公司的质量标准和相关程序进行操作，并且积极参与质量改进活动。在我参与的项目中，通过我独到的经验和技巧，成功解决了一些生产过程中的质量问题，并有效地提高了产品的合格率。

3. 进修学习：为了不断提升自己的个人素质和技能水平，我利用业余时间积极参加公司组织的各种培训班和技能竞赛。通过参加这些活动，我学习到了很多新的工作方法和技能，也结交了一些优秀的同行，相互学习，共同提高。

二、个人突出事迹与取得的成绩

1. 生产效率优化工作：在生产车间工作期间，我深感生产效率的重要性。因此，我主动学习了一些生产管理和优化方法，并在实际生产过程中加以应用。通过合理安排工作流程和设备使用，我成功提高了生产效率，减少了废品率，降低了成本。这一项成就也得到了领导的肯定和奖励。

2. 带徒培养工作：在过去的一年中，我担任了一名新手操作工的带徒工作。我认真教导他们相关的操作技能，并向他们传授了自己多年的工作经验。通过与他们的交流和指导，他们的工作能力得到了明显的提高。同时，我与他们建立了良好的团队合作关系，共同完成工作任务，并且得到了他们的的认可和尊重。

三、不足之处及改进措施

在过去一年的工作中，虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足之处。首先，我认识到自己在技能方面仍然有待提高。当前，生产技术和设备不断更新换代，我要不断学习新知识和新技能，以适应工作的需要。其次，我在团队协作和沟通方面还有所欠缺，我会主动与同事们加强交流，共同进步。此外，我也会进一步激发自己的工作激情，不断推动个人进步和贡献。

四、工作展望

在未来的工作中，我将继续努力，在提高自身技能的同时，不断改进工作方法，提高生产效率和质量。我还会加强与同事的沟通与合作，以建立良好的团队关系。通过不断学习和积累经验，我期望能够更好地适应公司的发展需求，并为公司的发展做出更大的贡献。

以上就是我在过去一年中的工作总结与展望。感谢大家的聆听！

谢谢！

竞聘前个人述职报告【篇4】

尊敬的各位评委、领导，大家好！我是XX部门的XX职位的候选人，今天非常荣幸能够站在这里，向各位展示我的个人述职报告。

我想回顾一下过去一年来我在公司中的工作情况。在过去的一年里，我一直担任着XX部门的项目经理一职。面对充满挑战的市场环境，我积极带领团队，顺利完成了一系列重要项目，这些项目不仅在技术和质量上得到了高度认可，也为公司带来了可观的收益。

在项目管理方面，我注重沟通和协调。我擅长与团队成员沟通，了解他们的需求和问题，并及时提供有针对性的解决方案。我还与其他部门的同事进行紧密合作，确保项目的顺利进行。通过有效的沟通，我能够将团队成员的精力和技能充分发挥出来，提高团队的效率和绩效。

在工作推动方面，我注重计划和执行。在项目开始前，我会制定详细的项目计划，并与团队成员一起商讨和订立实施方案。我会根据项目的需要，制定出合理的工作分配和进度控制，确保项目按时交付。在项目执行过程中，我会严格监督任务的完成情况，并及时调整计划以应对任何风险或变动。通过这种系统化的工作推动，我能够保证项目的质量和效率，提高项目的成功率。

在团队建设方面，我注重培养和激励。我相信一个团结、积极向上的团队是任何项目成功的关键。因此，我会分享项目的目标和愿景，激励团队成员共同努力。我会鼓励团队成员参与决策，增强他们的责任心和归属感。同时，我也会定期进行团队建设活动，提高团队成员之间的合作能力和团队凝聚力。通过这些努力，我能够建立一个高效、和谐的团队，使团队成员充满动力，为项目的成功贡献力量。

另外，在个人能力方面，我不断学习和提升自己。我会关注行业动态和最新技术趋势，不断学习和掌握新知识和技能。我也会阅读相关的书籍和参加培训课程，提高自己的专业素养。我还会参加行业内的交流会议和活动，与同行们进行互动和经验分享。通过这种不断学习和成长的过程，我相信自己能够为公司的持续发展做出更大的贡献。

尊敬的评委、领导，以上就是我过去一年来的工作情况和我的个人能力。我相信，通过我的努力和才华，我能够胜任未来的工作，并为公司带来更大的价值。如果我能够获得这个机会，我将继续努力工作，不断创新，为公司的发展贡献自己的力量。小编感谢您的阅读！

竞聘前个人述职报告【篇5】

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是XX公司销售部的王XX，请允许我向各位领导和同事们报告我在过去一年中的工作情况以及取得的成绩。

回顾过去的一年，公司销售业绩有了长足的发展，这离不开销售团队的共同努力和我的努力付出。在此，我将具体介绍我在销售工作中的亮点。

首先，我非常注重客户关系的维护和沟通。在销售工作中，客户是我们的支持者和合作伙伴，保持良好的客户关系对于销售业绩的提升至关重要。我以积极主动和真诚的态度与客户沟通，了解他们的需求和意见，并及时解决问题和提供帮助。我还利用销售工作中的空闲时间，主动拜访客户，了解他们的关注点和期望，并将这些信息反馈给公司，帮助改进产品和服务。通过这种方式，我成功地维护了多个重要客户并获得了额外的销售订单。

其次，我始终保持高度的销售目标意识和执行力。销售工作需要高度的自律和耐心，而且需定期进行销售计划和目标的制定与调整。我在过去一年中，针对每个季度的销售目标制定了详细的销售计划，并积极主动地与团队成员沟通合作。我了解到，销售不仅仅是一个人的事情，团队的力量是重要的。因此，我时刻鼓励团队成员，通过分享经验和知识的方式，提高整个团队的销售能力。并通过定期的团队会议和销售报告共享，及时调整销售策略，确保销售目标的完成。通过这样的努力，我在去年完成了个人销售目标，并帮助团队实现了销售业绩。

第三，我不断提升自己的销售技能和专业知识。在现代商业环境中，销售人员需要不断学习和提升自己的销售技能和专业知识，以适应市场的快速变化。我积极参加公司组织的各种销售培训和相关行业的学术会议，学习最新的销售理论和方法。我还通过阅读专业书籍和参与线上学习，研究竞争对手的销售策略和市场趋势。这些努力使得我在销售过程中能够更好地理解客户需求，提供专业的建议，并更好地推销产品。

最后，我不能忽视的是对团队合作的重视。在销售工作中，团队合作是取得成功的关键。我尊重团队的每个成员，与他们建立了良好的合作关系。我负责团队中某些重要客户的管理，与其他销售人员紧密合作，共同制定销售策略和目标，确保各项任务按时完成。我们相互鼓励，相互支持，共同为客户提供优质的产品和服务。通过团队合作，我们提高了销售效率和客户满意度，也获得了更多的销售机会。

通过以上的努力和亮点，我在过去一年中取得了令人满意的销售成绩。在整个销售团队的支持和公司领导的关怀下，我相信未来的工作中，我会继续保持良好的工作状态，不断提升自己的执行力和销售能力，并为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

竞聘前个人述职报告【篇6】

数学教师竞聘述职报告

1、初中数学教师竞聘述职报告

尊敬的各位领导、老师大家好!

我参加竞聘的岗位是初中数学。

自我踏上讲台的第一天起，我就暗下决心：要像曾经教过我的老师一样，把自己的整个青春和全部热血都献给太阳底下最神圣的事业，用自己的行动去谱写人生的篇章。

我努力着，拼搏着，亲身实践着。二十四年来，我一直担任班主任，任教两个班的数学课。曾任学年组长六年。在8760多个日日夜夜中，我不知疲倦，奋发向上，尽职尽责。积极专研教育教学理论，充实自己的知识和素养，提高自己的业务能力。我所任教的班级数学成绩一直名列前茅。辅导的学生有一人获第十五届“希望杯”全国数学邀请赛银奖，有多人获市级竞赛奖。所带班级在各项活动中都取得优异成绩(我想这些大家都有目共睹)。所带毕业班多次创学校最好成绩。同时我也赢得各界的一致好评。我因此连续十八次获市级优秀教师、优秀班主任、学科带头人，优秀党员和三八红旗手。我深深地知道：这是学校领导对我过去工作的认可，也是各位同仁对我的支持和对我未来工作的鞭策。

成绩属于过去，希望在于未来，我决心在今后的教育工作生涯中，再接再厉。用一个母亲望子成龙望女成凤的心态去培养教育每一个学生，让我的学生在一个整洁和安静的教室里生活，让我的学生在一个轻松愉快的氛围中学习，让我的学生在有凝聚力的群体中健康成长。

最后，希望大家能支持我。谢谢各位！

2、数学教师竞聘述职报告

各位领导，各位老师，大家好!

下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。

一、倾心教育，为人师表

我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学习专家领导的指导性建议，不断反思并运用于自身的教育教学。如6s学习策略，杜郎口的教改经验，都给我很大的触动与帮助。用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的尊重与信任。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求保质保量做好各项工作。

二、精心施教，形成特色

我执教严谨，教法灵活，坚持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松快乐。课堂教学效率高，学生课外没有负担，十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一。受到学生和家长的好评。

三、潜心钻研，完善自我

十余年的教学生涯中，我致力于教育教学研究，大胆改革，勇于创新，取得优异的成绩。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，只要用心，在不断的探索和实践中，我的教育教学观念会越来越成熟，驾御教育教学的技能也会逐步提高。无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现，我都会一如既往踏踏实实的对待工作，争取早日成为更加出色的人民教师!

3、竞聘小学数学高级教师述职报告

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好,我叫XXX，20XX年7月毕业于福安师范，同年8月分配到城阳中心小学任教至今，20XX年3月被聘为小学一级教师，20XX年6月毕业于福建教育学院，20XX年评上小学数学高级教师。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。今年是我走上教学岗位的第十六个年头，十六年的教学生涯，我始终情系三尺讲台，心系每一个学生，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范严格要求自己。对事业的追求，对学生的挚爱，使我在工作中迸发出一种不可阻挡的热情和动力。

在教育工作中，我连续进行毕业班的数学教学，这既是一份压力也是一份动力，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级“五项评比”名列学校前矛，班级布置也具有特色，在为灾区人民“献爱心捐款”中表现突出，20XX年6月班级被评为市“先进班级”。

我深深地知道，要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，从各方面努力，不断提高自身修养，认真上好每一节课，并积极参加市、校各级的公开课教学实践，课后及时反思，写好教学后记。20XX年5月，参加福安市小学百节说课比赛，荣获数学学科二等奖。20XX年7月参加全省少先队辅导员网络培训以及全省万名班主任远程培训，取得合格证书。20XX年暑期参加福安市教育技术能力建设计划培训，并于20XX年11月顺利通过全国中小学教师教育技术水平考试。20XX年由学校推荐参加“宁德市农村小学教师教育教学能力提升工程”数学学科市级培训，取得培训结业证书。

下面具体谈谈近三年我的工作业绩。

20XX-20XX学年荣获五年级数学科教学效果二等奖。

20XX年1月指导的数学特色作业，荣获五年级一等奖。

20XX-20XX学年荣获六年级数学科教学效果三等奖。

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从参加工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育与育人的钟爱，无愧于家长，无愧于学生，无愧于“人民教师”的光荣称号。虽然取得了一些成绩，但我深深知道这是微不足道的，成绩的取得已经属于明天，梦想依然属于明天，脚踏实地才是今天。为了明天的希望和辉煌，在教育教学中，我会充满信心，朝着既定的目标，不懈的努力，我确信：在希望的田野上播种希望，希望永远属于辛勤耕耘的人！

谢谢大家！

竞聘前个人述职报告【篇7】

尊敬的各位评委：

大家好！我是张三，很荣幸能够参与到本次技师竞聘活动中。我是一名来自XX技师学院的毕业生，拥有丰富的技术实践经验和敬业精神。下面，我将从个人情况、专业技能、工作经验和职业规划等方面详细阐述，希望能够通过我的述职报告，展示自己的能力和潜力，获得各位评委的认可。

我可以简单介绍一下我的个人情况。我是一名年轻、热爱技术的技师，对技术工作有着浓厚的兴趣。在学习过程中，我注重理论与实践相结合，不仅取得了优秀的学业成绩，还参加了各种技术比赛和项目实践活动，锻炼了自己的综合能力和团队合作精神。我性格开朗、责任心强，对待工作一丝不苟，能够快速适应新环境和新任务。

我具备扎实的专业技能。在学习和实践过程中，我掌握了包括机械加工、焊接、电气控制等多个方面的技术知识和操作技能。我熟练掌握了CAD、CAM等设计制图软件，能够独立完成设备维修、改造和设计工作。我还具备良好的分析问题和解决问题能力，能够在短时间内对设备故障进行准确判断和修复，确保生产线的正常运转。

我有丰富的工作经验。在学校实习期间，我曾参与多个项目组的工作，担任起重要的技术角色，全面负责设备维护和改进工作。在实践中，我不仅发挥了自己的技术优势，还学会了与不同团队成员合作，并在实践中不断积累经验，提升自己的专业水平。我相信通过这些实践和经验，我已经具备了成为一名合格技师所需要的素质和技能。

我作为一名技师，对未来的职业规划有着清晰的思考和计划。我希望能够在未来的工作中不断学习和提升自己的技术水平，不断追求技术的突破和创新。我希望能够通过技术助力企业的发展和壮大，为社会做出更大的贡献。同时，我也希望通过自己的努力和奋斗，成为一名技术领域的专家和领导者，为行业带来更多的新思路和新动力。

小编认为，作为一名技师，我不仅具备优秀的专业技能和工作经验，还拥有坚定的职业信念和远大的职业规划。我相信通过自己的努力和拼搏，一定能够成为一名合格的技师，为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。

再次感谢各位评委能够聆听我的述职报告，希望能够得到您们的认可和支持。谢谢！

竞聘前个人述职报告【篇8】

通信行业竞聘述职报告

尊敬的评委、各位领导：

感谢各位领导提供这次竞聘述职的机会。在这次竞聘中我将描述我在通信行业的工作经验和成果，以及我个人对于这个行业的理解和发展方向的展望。

一、工作经验和成果

我从事通信行业工作已有五年的时间。前三年我在一家通信设备技术公司担任研发工程师。在这个职位上，我参与了多个项目的研发工作，积累了丰富的专业知识和经验。我擅长数字通信技术和网络协议，对新兴通信技术如5G、物联网等也有深入研究。在这期间，我参与了公司的一项重要项目，负责一个关键模块的设计和开发。通过我与团队的努力，该模块在项目测试中表现优异，客户对其效果给予了高度评价。这次经历让我深刻体会到了团队协作的重要性，也提升了我的项目管理能力。

后两年，我在一家运营商公司担任网络规划工程师。这个职位让我更加贴近用户需求和市场变化。我参与了公司4G网络的规划和优化工作，确保网络的稳定性和高可用性。我通过对网络数据的分析和优化措施的实施，使得用户体验得到明显提升，同时也能够更好地满足客户需求。在我任职期间，公司的网络质量得到了显著提升，用户投诉率大幅度下降。

二、对通信行业的理解和展望

通信行业作为信息时代的基础设施，一直处于快速发展的变革中。我对通信行业的理解是，它是连接世界的桥梁，促进人们之间的沟通和交流。随着技术的革新和创新的推动，通信行业在移动互联网、物联网以及5G等领域有着广阔的前景。

对于通信行业的展望，我认为需要加强技术前瞻性和市场适应性。在技术前瞻性方面，通信行业需要紧跟科技发展的步伐，不断探索新技术和新应用，以满足人们日益增长的通信需求。在市场适应性方面，通信行业需要根据用户需求和市场变化，灵活调整服务模式和产品策略，提供更加个性化和高品质的通信服务。

三、我的发展规划和职业目标

作为一名通信行业的从业者，我将始终保持学习和进步的态度。我计划继续深入研究5G以及相关的新兴通信技术，提升自己的技术能力和专业素养。我还希望能够在通信行业的市场营销和管理方面有所突破，提升自己的综合能力。

我的职业目标是在通信行业中担任重要职务，成为一个有影响力的专业人士。我希望能够带领一个团队，推动通信技术的创新和应用，为用户提供更好的通信服务。同时，我也希望能够通过自己的努力，为通信行业的发展做出贡献，推动行业的创新和进步。

再次感谢各位领导的聆听和支持。我将继续不断努力，为通信行业的发展贡献自己的力量。

谢谢！

竞聘前个人述职报告【篇9】

尊敬的领导、全体同事们：

大家好！我是××公司××部门的××，今天我非常荣幸地站在这里向大家汇报我的工作，并提出竞聘正职的申请。回顾过去一年，我深感自己在工作中取得了一定的成绩，也意识到还有许多不足之处需要不断改进和提高。因此，我希望能够在接下来的职务中继续发挥我的才能，并与大家共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。

一、工作概述

在过去一年中，我所负责的工作主要集中在××领域。面对市场竞争的激烈，我积极开展市场调研，根据客户需求制定销售策略，并成功开拓了一批新客户。同时，我协调各部门的工作，确保项目能够按时交付，并对项目的进展进行有效的跟踪和监督。此外，我还参与了部门内部的一些重要决策，如人员调配、预算控制等，为公司的整体运作提供了有力的支持。

二、取得的成绩

在过去一年的工作中，我取得了一些较为显著的成果。首先，我带领团队成功完成了××项目，不仅提前完成了销售目标，还取得了良好的用户口碑。其次，我积极与客户进行沟通和交流，不断了解客户的需求并及时给予解决方案，使得客户满意度得到了较大的提升。此外，我还积极参与了××活动，并获得了优秀团队奖。这些成绩的取得离不开团队的支持和共同努力，同时也离不开领导的指导和鼓励。

三、存在的不足

在工作中，我也深刻意识到了自己存在的一些不足之处。首先，我在沟通能力方面还有待进一步提高，尤其是在面对一些复杂问题时，有时候我没有很好地把握住沟通的节奏和方式，导致了一些误解和困惑。其次，在团队合作方面，我虽然具备较强的领导能力，但有时候也会对团队成员的工作要求过高，给团队带来一定压力。此外，我还需要积极主动地学习新知识和学习，以适应快速发展的行业变化。

四、继续努力的方向和计划

为了进一步提高自己的工作能力，我制定了以下的几个方面的努力方向和计划。首先，我将加强自身的学习和知识储备，通过参加培训班、研讨会等形式，不断提升自己在行业和专业知识方面的能力。其次，我将注重与团队成员的沟通和合作，尊重他们的意见和建议，共同解决问题，在工作中增强凝聚力和影响力。此外，我还将不断反思和总结工作的经验和教训，及时调整自己的工作方式和方法，提升工作的效率和质量。

五、竞聘正职的意义和动力

我选择竞聘正职，是希望能够为公司的发展贡献更多的力量，同时也是对自己能力的一种肯定和挑战。正职不仅意味着更多的责任和挑战，更意味着更大的机会和平台。我相信，只有不断挑战自己，才能取得更好的成绩；只有接受更多的责任，才能更好地发挥自己的潜力。因此，我希望能够得到大家的支持和信任，在接下来的工作中，发挥自己的优势，充分发挥团队的力量，共同打造更加美好的明天！

以上就是我的竞聘正职述职报告，感谢大家的聆听！谢谢！

竞聘前个人述职报告【篇10】

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

今天我申请续聘经济师职务，我是本科文化程度，自xx年参加工作，调入人事局人才交流中心，现任人才交流中心综合科科长，取得了经济师资格。从起我负责县职业技能培训、鉴定工作。我所以申请续聘经济师中级专业技术职称，我认为我具备以下条件：

一是具有吃苦耐劳、默默无闻、爱岗敬业的精神

我热爱所从事的职业鉴定工作，对工作踏踏实实、兢兢业业、一丝不苟，从事职业鉴定以来，无论从事哪项工作，都力求把工作做好、做实，暗示完成各项工作任务，得到了领导和大家的认可。

二是具有丰富的工作经验和敏锐的思维能力，具备中级专业技术职称的工作技能

自参加工作以来，我经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。我先后从事了驾驶员、财税、办公室、人才交流中心、职业技能鉴定中心等多个工作岗位，具有丰富的工作经验。同时我思想比较活跃，接受新事物比较快、爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。自我开始从事职业技能鉴定培训工作以来，为尽快打开我县社会职业技能培训和鉴定工作局面，我带领中心工作人员深入社会，对几十上百种职业技能标准进行调查。并针对我县技术工人数量少、工种分散的实际情况，确定了“重点突破，全面推进”的工作思路，分别将美发师、船舶水手、维修电工、冷藏工等行业作为职业资格认证的重点，加大力度，依法推进职业技能鉴定工作的开展。开启了我县社会职业技能培训工作的先河，对今后全面推进社会职业技能培训工作具有重要的指导意义。

三具有从事职业鉴定工作的职业素养和判断能力，取得了较多的业务成果

我办事稳妥，处事严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证。在全面开展我县职业技能培训和职业技能鉴定工作中，我能够做到严格执法，不徇私情，坚持公平、公正、公开的原则，确保我县职业技能鉴定工作的严肃性、性。

近年来，通过职业技能鉴定中心全体工作人员的努力，圆满的完成了各年度职业培训和职业鉴定工作任务，并在此基础上使职业培训鉴定领域和范围不断扩展，参加职业培训和鉴定的人员不断增加。近年来，我带领鉴定中心的同志们，共举办各类培训班xx期，培训企、事业单位职工xx人，并对近xx个工种，近xx名技术工人进行了职业鉴定，发放职业资格证书xx余本，大大提升了职业培训鉴定工作的社会认可度，使xx县专业技术工人持证率由过去的xx%提高至目前的xx%以上。同时我于至连续组织了餐厅服务员、抹灰工、维修电工三届职业技能大赛，通过比赛，进一步激发了广大职工学习技术提高技能的积极性，在全县企业职工中营造出崇尚技能、学习技能的良好氛围，取得了圆满的效果，有效地推动了职业技能培训工作的广泛开展，并在全县掀起一个学先进，赶先进，学技能，赛水平的技能比赛热潮，形成了全社会尊重技能、尊重技能人才的'良好氛围，切实提高了我县技术工人的整体素质和技能水平。通过多年的努力，工作业绩得到了上级主管部门和县局机关的充分肯定。我中心被评委局机关度先进单位称号，我本人也连年被评为局先进工作者，—还获得“xx市职业技能竞赛组织工作先进个人”荣誉称号。

我选择今天的续聘，一方面我觉得参与本身就是自我价值的体现。另一方面，我认为自己具备了中级专业职称的业务能力，目的就是给自己创造更广阔的空间，充分发挥潜在的能力，为职业鉴定工作多做一份贡献。

如果这次续聘成功，我将做好以下几方面工作，不辜负领导和同志们的期望。

竞聘前个人述职报告【篇11】

各位领导、老师，大家下午好！首先我在这里感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。幼儿工作是我毕生最喜爱的工作，我热爱孩子，热爱教育事业，在这里多谢大家给我竞聘的机会，我相信以我自己的才华会获得满意的回报。十多年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教

如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。

2、对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系;对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关系。

3、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

4、上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的`效果。

5、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。

6、树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以教师和幼儿共同发展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。

7、制定一套操作性较强的工作规划。以《纲要》精神为依据，以我园总体工作规划为基础，结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作计划，并进行量化管理，做到有计划、有组织、有考核、有结账。

8、重视安全教育。将安全教育贯穿到日常生活中，让孩子们在一日生活中不断掌握各种安全技能，增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长对园方的意见反馈等都及时与园领导沟通，便于园领导及时掌握幼儿园的动态。

9、建设一支高素质的幼教队伍。

首先，要加强教师职业道德教育的培训，激发教师刻苦钻研、积极进取的信心，树立“一切为了孩子”的思想。其次，要加强教育管理，在教育实践中提高保教人员的业务素质。对于新参加工作不久的青年教师，我会引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经验。新教师带班上岗后，保教处会深入一线了解她们的工作。经过一段实践后，就要鼓励新教师解放思想、大胆实践，为她们创造对外观摩的机会与条件。对于已有一定实践经验的教师，保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。

10、身体力行、身正为范。在身体力行中给孩子以潜移默化地影响熏陶，培养孩子良好的行为习惯和生活卫生习惯。做到尊重孩子的个人特征，在活动中发挥他们的主动性，对

幼儿的活动给予支持和鼓励，细心体察他们的认知倾向，启发兴趣。

11、创新幼儿一日活动内容。幼儿一日活动内容是落实教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标，对照《纲要》精神，结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间，保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间，让幼儿在积极主动的活动中发展，提倡多形式的教育过程 幼儿教师竞聘演讲稿。

竞聘前个人述职报告【篇12】

本人石清泉，20xx年7月毕业于厦门大学美术系，获文学学士学位。同年8月分配至厦门二中工作至今，20xx年3月被聘为中学一级教师。自任现职以来，我一直担任美术教学工作。回顾过去的8年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。兢兢业业，任劳任怨，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的师表形象。根据上级安排，20xx―20xx学年到厦门市同安区国祺中学支教。在支教过程中，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！20xx年、20xx年分获校先进工作者称号，20xx年被评为校优秀共产党员。

二、精心施教，践行课改

本人教学基本功扎实，具有坚实的美术基础理论和美术专业技能，丰富的教育学、心理学和教学法基础理论知识，并且有一定广度的相关学科知识，能熟练、恰当地把它们融入到美术教学中。能准确把握新课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。美术学科课时少，内容多，加上实行新课程改革，这给教学工作提出更高的要求，为此我做了大量的研究、准备工作。如：

（1）教案的设计体现趣味性和知识性并重。通过深刻领会新课标的精神，最大程度地体现精、实、活（即精练，联系现实生活，灵活的互动方式）的特色。

（2）在教法上实行课堂和课外相结合的教学方法，分散难点，突出重点，使抽象知识变为能力，把“寓教于乐”、“循序渐进”、“潜移默化”融入自己的教学实践中。充分运用现代教学设备，通过互动交流、图片展示、视听感受等方式，使师生交流实现了“等距平视”的关系，课堂知识性和趣味性强，气氛活跃，容量较大。

（3）在作业评价上改变过去老师一刀切的传统做法，让学生也共同参与评价，取得良好效果。每年的学期考查合格率都在99%以上，优秀率在70%以上。通过实行多边综合评价，充分激发了学生的创新思维，真正实现了学生综合素质的提高。

三、悉心辅导，形成特色

任现职以来，除了日常教学外，每年均积极开展学生美术兴趣小组等第二课堂活动，成立学生摄影沙龙及绘画兴趣小组，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长。通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生掌握一定的美术基础技法和基本技能，使其具有一定的美术表现与创作能力。在艺术节等活动中开展各项学生美术比赛活动，在学生展厅举行学生优秀作品展，丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。做到每年有计划，有总结，辅导学生参加各级比赛屡屡获奖。全心致力于美术高考的研究和对艺术生的培养，教学成绩显著。经常聘请高校教授到校为学生举行美术高考专题讲座，提前实现了高中教学和大学的接轨，在高考中把握了先机，效果良好。在日常教学的同时，我通过选修课留心观察，选拔专业苗子，严密组织美术专业高考学习班，科学制定学习计划并及时对他们进行专业辅导，每年向艺术高等院校输送了高质量的美术专业人才。通过师生的共同努力，高考升学率和本科、重点率连年递增，如20xx届辅导学生有9人考上艺术院校，20xx届辅导学生有13人考上艺术院校，20xx届辅导学生40人全部上线，其中37人上本科线，3人上专科线。使我校艺术教育形成特色，在厦门市有较好影响。

四、潜心钻研，完善自我

从教，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。参与九年义务教育美术教材编写工作，20xx年被厦门市教育局聘为“厦门市高中新课程实验学科教学指导组成员”，同时，还长期担任厦门市直属校中学美术学科教研副组长，能积极配合市教科院搞好厦门市中学美术教师教研活动的组织与指导工作。20xx年受省普教室聘请，参加由福建省教育厅组织的《福建省普通高中新课程美术学科教学要求》编写工作。其中，较好地完成了《现代媒体艺术》模块部分的编写工作，该书已由福建教育出版社出版发行。20xx年11月，被厦门市教育局评为厦门市基础教育课程改革先进工作者。20xx年12月，被评为厦门市高中新课程实验先进个人。20xx年1月，被评为校高中新课程实验先进个人。撰写了《走出现代媒体艺术教学的误区》、《美要让他看见――鼓浪屿建筑艺术引入课堂研究》、《美术课堂该给学生留下什么》等论文，先后在市、校交流并汇编。

积极参加20xx―20xx学年厦门市骨干教师培训，参加省教育厅组织，省普教室、省教院承办的省骨干教师研修班学习以及市教科院、学校组织的各类教研活动，不断提高自身业务素质。

具备较强的教研能力，参与了省、市级课题《地方美术课程资源在中学美术课堂教学中的有效整合与运用》，担任了子课题《鼓浪屿建筑艺术资源在中学美术教学中的有效整合与运用》负责人，组织本组老师进行研究活动，现已完成学生用书与教师用书的编写工作，完成论文《美要让他看见――鼓浪屿建筑艺术引入课堂研究》，在学校交流并汇编。

五、精心哺育，培养新人

在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：

一是精心组织、辅导学生参加每年市、校艺术节的竞赛活动，学生多人次获得一、二、三等奖等。指导学生积极进行美术创作，在福建省第四届中小学生艺术展演中，有三位同学作品获省一等奖，指导李炫颖、周昱、骆佳佳等同学在教育部主办的“全国第四届中小学生艺术展演”美术作品比赛中分别获得全国一等奖，本人获突出贡献奖称号。

另一方面，重视对青年教师的指导与培养，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，所指导的集美中学青年教师方^老师已成为教学骨干。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的`工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

竞聘前个人述职报告【篇13】

尊敬的、各位同行：

上午好！

本年度，我担任的主要工作是历史教学，一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治素质

我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。

二、努力提高业务水平

一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精；将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法；积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。

三、勤奋地工作

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经历了之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试中对我的赞美可为一例。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩

一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。

教育工作常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。

此致

敬礼！

述职人：

20xx年x月x日

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