初中英语周记

初中英语周记实用。

以下是栏目小编为大家精心准备的“初中英语周记”。周记写作是一种记录自己当时想法的方式，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。写周记可以帮助我们更加充实地度过每一天并为未来做好准备。感谢你的阅读希望这篇文章能够带给你幸福并请与你的旅伴分享！

初中英语周记(篇1)

初中生周记一

记得初二时读过《简爱》。当时也只是粗浅的一看，只是觉得简是一个追求爱情自由的人，而如今真是常读常新。

简一个贫穷低微、长相平平、性格倔强、感情丰富，而且多才多艺。会绘画、弹钢琴、印象最深的还是她与别人对话时，你问一句，她答一句，从不多说。

简的童年是在黑暗中度过，父母双亡、寄人篱下，姨妈的嫌弃、表姐的蔑视，而她在绝望中振作，沉沦中重生。这是一个小女孩人格的力量。

离开了姨妈，在慈善学校中遇到了他的好朋友海伦，一个放弃现实高傲的天使，他的生命又像落日一样短暂、壮美。默默的离开了简。简的失友之痛，加上罗可赫斯特的诋毁，简倔强不屈，用她一张平凡的脸面对一切。六年的学生，二年的老师。见长大了。

于是作为一个家庭教师，他来到了桑菲尔德，在某个下午，她穿着那件青黑色的风衣，在路边遇到了罗切斯特，相见时，不知真的像罗切斯特说的那样，是简爱的魔力，把他的马摔倒了，还是别的原因。罗切斯特在简爱的身边摔倒。于是简爱的严肃、自重、认真、自强，深深的吸引了他。在某个夜晚他道出了他的心声：“我有时候对你有一种奇怪的感觉---特别是象现在这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样地方的一根类似的弦打成了结，打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候，我内心就会流血。”而正要结婚时，得知罗切斯特有了妻子，自尊自强使她绝然离开了他，最后得知罗切斯特为救跳楼的妻子，双目失明，她再次全身心的来到他身边。

简曾说过一句很有名的话：“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”可能这就是简人格的写照，也是我喜欢简爱的原因，罗切斯特也曾说过：“jane you strang almost unearthly thing”这可能就是简的特殊之处！

这也怪不得简爱吧中，有一人写道：看完了《简爱》，让我对简爱这么个人也充满了敬佩之情。我想，我将来也得当一个像简爱这样的人。

初中生周记二

滚滚红尘，携着记忆的枷锁，永远地尘封了那场悲伤的爱恋。在那最后一抹余晖中，被风静静地吹散了，也吹淡了往日的思念。终于，消失在茫茫人海，留下了世人的遗憾和指责……

一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》，于是我认识了她——林黛玉。她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，被世人妄加褒贬。普天之下，又有谁有这资格呢？从那以后，黛玉姐姐的影子就荡漾在我心里，来来回回，隐约中似乎听到她娇弱的喘息，脑海里是她伤感的容颜，带着一分憔悴却万分迷人。她落泪，因为只有放纵的哭过后才会更舒展，笑容才会更加绽放。闭上眼仿佛看见了他那柔情似水的眼神，闪烁着点点泪光，让人沉迷其中，为之动情，不能自拔。

常听人评价黛玉“小性子”甚至“心胸狭窄”，可我不这么认为！因为在这背后，只是因为她太在意宝玉了，因为爱的深、爱的切，所以不能不介意。我总觉得宝玉给黛玉的时间太少，黛玉的心太细腻，而宝玉却体会不到。在她某个抑郁的瞬间，心情像是走丢的小孩没了方寸，宝玉不该到来的问候会被她驳回，狠狠的、凶凶的，却是无心的，不是不接受，只是因为太难受，于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不了的情感。

诗，是她美丽的灵魂，是她精神的寄托。每当读到她的诗，总有振人肺腑的感觉，每一个字，每一句话都像是一把尖锐锋利的刀，深深地插入了读者的心里，让人有至窒息的幻觉，无形之中像是有谁掐住了自己的喉咙，挣脱不了的伤感，只能不情愿地放下书，让自己慢慢地清醒过来。记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。读完后像是被万箭穿心，肝肠寸断般的阵痛。

她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。她哭泣，因为她太委屈，她是悲惨的、是值得人们怜悯的，她和宝玉的爱情在那样的社会是不被容许的。她对宝玉太痴情，她一生无限伤感，然而临终前她笑着喊“宝玉，宝玉……”然后她永远的离开了这个世界……

虽然她的故事结束了，但是给我留下了万千思念，合上书想要把这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段应该被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动……

初中生周记三

“唉呀，又要写了！”我不停地抱怨着。

我属于最最最最不愿意写加上不会写日记的那一类学生。每次翻开日记本，就会发生下面这一幕：

“妈妈，我们老师又留日记了，怎么写呀？”

“就写昨天咱们在电视上看到的奇闻怪事吧。先写六要素，再写……”天哪，这些话对我来说就像听天书一样，妈妈可能也有同感，所以说了也白说，等于对牛谈琴！

“禹豪，你想什么呢，怎么不写呀？我说的话，你听没听？……什么？还是不会写？问你爸去！”

……悲哀！

“老爸，我不会写日记！”

“什么？读了五年级了，你不会写日记？！”我被奖励了两个耳光，痛得我两眼冒金星！

我失声痛哭，从此以后，写日记就像上战场！日记就是好难打的日本鬼子，我多么渴望能一下子把它们打倒呀。

“禹豪！来，妈妈教你写日记！”

“别别，你还想让我挨打呀？”

“这次，妈妈一定把写日记的方法全教给你，让你什么日记都会写。”面对如此诚恳的老妈，我没办法再说“不”，要不，她可没这么客气喽，一定会火冒三丈，变成女巫，非把我撕碎不可！洗耳恭听吧。

“你必须先从自己的身边找事，抓住一个中心，不能写成流水仗，再用上好词佳句……”这回，我好像有点懂了，花了一个小时写了一篇日记，效果还不错，得到老妈的表扬！初次会写日记，我居然感到无比的骄傲。

初中生四

静静的躺在床上，笑着说“孤独也美丽”；隐隐的在记忆的书柜，看到了泛黄的清春日记；细细的研读，是欢笑与泪水的秘密。——题记

平日里喜欢写日记，用文字记录下生活的酸甜苦辣，记录岁月的足迹。如今，翻开青春日记，看到了一方不一样的风景。淡雅，神秘，因为那是不朽的——青春日记。

期末考试的成绩毫无悬念的让我晕了好几天——班级第八。在网上，当有人问到我的成绩时，我夸张的打出四个字：惨不忍睹。我无奈的问自己：人家都说失败是成功之母，为什么到我这，失败屡次报道，他儿子却还姗姗来迟呢？这不符合常理啊！

每次考试后的结论都是“差一点”，每次考试后的感慨都是“还有下次”。日复一日，连我自己都烦了。不过成绩不理想也是情理之中的，在别人埋头学习、苦苦复习的时候，我在哪？还不是在电视旁、电脑旁，在一切与学习无关的欢乐里。如果肯复习，如果肯下功夫，还会因为副科拉分吗？曾经的誓言又哪里去了？

无论如何，失败已成过眼烟云，坚定信念，写下几个大字：失败过去时，努力现在时，成功将来时！

初中英语周记(篇2)

If I have one thousand dollars, I will buy some flowers for my teachers and my parents, because they teach me a lot. If I have one thousand dollars, I will give some to the poor people and the poor children, let the children go to school and have a richer life. If I have one thousand dollars, I will buy a lot of books for myself. Then I will call my good friends come to my house to enjoy my books together. If I have one thousand dollars, I will save the money in the bank for the future in need.

如果我有1000美元,我会买很多华给我的老师和我的父母,因为他们教会我很多东西.如果我有1000美元,我会提供一些对贫困人口和贫困儿童,让孩子上学,有更富裕的生活.如果我有1000美元,我会为自己买许多书.然后,请我的朋友来我家一起分享我的书.如果我有1000美元,我将存到银行,以备未来有需要.

初中英语周记(篇3)

1、被欺骗拆穿的谎言，眼泪撕扯了嘴角。

2、我捧你的时候你是个杯子，我松手的时候你就是个玻璃碴子。

3、人啊，只有尝遍了人情冷暖，才会明白何为世态炎凉！

4、母亲节到了，祝母亲快乐安好！

5、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

6、如果全世界都对你恶语相加，就让我对你说上一世情话。

7、我喜欢转身转得漂亮，放手放得潇洒。

8、不信书不能提高境界，光信书不如无书。

9、进步是今天的活动，明天的保证。

10、永不言败，是成功者的最佳品格。

11、如果爱情是场必输的局，那你选择放弃还是继续。

12、遇着绵羊是好汉，遇着好汉是绵羊。

13、小姑娘不懂事，都会迷恋几个叛逆的不良少年。

14、奶好娃娃胖，水好秧苗壮。

15、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——司马迁

16、怀念，怀念，在怀念中淋漓尽致的挥发我对你的思念。

17、与其用汗水悔恨昨天，不如用泪水拼搏今天i。

18、今天不想做大人，只想做个童心未眠的宝宝。

19、夏天的太阳失去了春天时的那份温柔，像个火球似的火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部热量。它晒红了行人的脸，晒得大树不敢有丝毫摆动，晒得小狈吐出了舌头趴在树阴下乘凉，晒得树上的知了也热得不吭声了。听大人讲，如果在这时候把一个生鸡蛋放在沙子里，不大一会儿鸡蛋就被烫熟了。夏天的太阳真是一个滚烫的大火球。

20、错过了长安古意，失约了洛阳花期，我在姑苏马蹄莲里，瞥见你兰舟涉水而去。

21、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

22、琴女不知亡国恨，出门犹带多兰盾。

23、爱很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅。

24、新春佳节，祝你团圆美满！

25、生日快乐，笑口常开，笑死活该。

26、你爱上的我也爱上了，你喜欢的我也喜欢了。

27、我当你一回女儿，连让你高兴一次都没做到。

28、春天的雨是连绵的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

29、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。

30、接受自己的普通，然后拼尽全力去与众不同。

31、一个转身，光阴就成了故事。一次回眸，岁月便成了风景。

32、不比智力比努力，不比起点比进步。

33、等星星都睡着了，再说想你。

34、最后一个夏天，我们就要说再见了。

35、相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。

36、我其实是个天使，之所以留在人间，是因为体重的关系。

37、趁阳光正好，做你想做的事，趁你年轻，去追逐梦想！

38、他紧握拳头，牙齿嘎嘎作响。

39、三尺讲台育桃李，是教师的背影。

40、每次好梦到一半总会惊醒，但也许正是因为梦做了一半，所以才避开了悲伤的结局。

初中英语周记(篇4)

第一周

本周是我在一所初中的英语专业实习的第一周。我充满了期待和忐忑，毕竟这是我第一次走进课堂，面对学生们，尽管在校期间有过一些教学实践经验，但是面对这些年轻的学生，我还是稍感紧张。

星期一早上，我的导师介绍了我给八年级的学生上英语课。我都记不清那时的心情有多激动了。上台讲课时，我努力克制住自己的紧张情绪，充满自信地向学生们介绍了我自己。学生们看上去对我充满了好奇和期待。

我的第一堂课是关于天气的。我准备得要死要活，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中学习。我运用了多媒体教学，播放了一些英语天气预报的视频，以引起学生们的兴趣。然后我带领学生们一起唱歌，学生们也积极参与了进来。

上了一节课后，我意识到教学并不像我想象的那么简单。学生们的参与度很高，我需要同时关注每一个学生的学习情况，并将他们的反馈纳入教学中。这让我更加明白，作为一名教师，我需要不断积累经验和改进教学方法。

在课后，我与导师进行了反思。导师给我提了很多宝贵的建议，让我对下节课有了更清晰的思路。我感激导师的帮助，同时也明白到自己还需要更多的努力。

第二周

这周，我在导师的指导下，继续上八年级的英语课。我意识到，要成为一名合格的教师，不仅仅要有良好的知识储备，还要有良好的教学技巧和沟通能力。

这次我选择了一个关于电影的课题。在课堂上，我首先播放了一些与电影有关的片段，引发学生们对电影的兴趣。然后，我组织学生们进行小组讨论，让他们用英语交流对电影的看法和意见。学生们积极参与，他们之间的交流让整个课堂变得活跃起来。

在上完一节课后，我进行了自我评估，发现了自己的不足之处。我经常会在讲解时说得太快，有时候会忘记给学生提供足够的练习机会。于是，我决定在下一堂课上更注重对学生的引导和指导。

第三周

在第三周，我继续上八年级的英语课。这次，我选择了一个关于文化的课题。我希望通过课堂的互动让学生们更深入地了解不同国家的文化。

在课堂上，我通过图片和视频向学生们介绍了英国和中国的文化差异。我让学生们分享了他们对中英文化的看法和体验，并组织了一些小游戏来加深学生们的理解。学生们兴趣浓厚，踊跃参与。

在课堂结束后，我感到非常满意，我觉得自己逐渐适应了教师的角色。我能够更好地与学生们沟通，并深入了解他们的学习需求。虽然我仍然有很多需要改进的地方，但是我相信我会慢慢变得更好。

总结：

通过这几周的实习，我深深地感受到了作为一名教师的责任和重要性。我明白了教学需要有耐心和真诚，更需要善于引导和激发学生的兴趣。我也明白自己还需要不断学习和提高，才能成为一名优秀的教师。

在接下来的实习中，我将继续积极地参与教学，不断总结经验，改进教学方法。希望通过自己的努力和成长，能够对学生们的英语学习有所帮助。

初中英语周记(篇5)

Last night, I watched a movie, it is about two teenagers, they have cancer, but the boy is positive about life while the girl is negative about life. They meet each other, then the girl is affected by the boy, she starts to see the beautiful things in her life. I am so moved by the movie, though the ending of the movie is not so perfect, we see the change of the girl's life. The topic of the movie is to tell people to be positive about life, no matter what happens, even the bad fortune they get, they still need to smile every day. People need to find the beauty of life, so they won't life live without meaning.

结语： 写周记，是英语老师布置给学生每周要完成的任务之一，为的是提高学生的习作能力，可以摘抄，也可以写读后感，也可以就事发表议论等。

初中英语周记(篇6)

本周是我初中英语实习生的第一周，我充满期待地走进了这个全新的环境。在这里，我学习到了许多知识，也体验到了不一样的工作情景。

在第一天，老师们给我介绍了整个学校的英语教学情况。我了解到学校注重培养学生的语言综合运用能力，所以英语教学非常重要。老师们告诉我他们希望我能在这段时间里，协助他们完成一些教学任务，帮助学生提高英语水平。

第二天，我去了初一的英语课。我发现学生们对于英语学习的热情非常高涨，他们踊跃地参与课堂活动。老师们在课堂上设计了很多趣味的活动和游戏，使学生们能够在轻松愉快中掌握英语知识。我看到了学生们的进步，也感受到了他们的快乐。

在第三天，我帮助老师们批改了初二学生的作文。这是我第一次参与这样的工作，我认真地审阅了每一篇作文，并给予了建设性的批评和鼓励。通过这个过程，我不仅锻炼了自己的英语写作能力，也学习到了如何给学生们提供有效的反馈和指导。

周四上午，我参观了学校的英语角。这是一个专门为学生们提供英语交流和实践机会的场所。我见到了许多学生在那里用英语进行交流，他们互相帮助，积极参与各种英语活动。我和他们一起玩了几个小游戏，通过和他们的交流，我感受到了学生们的热情和对英语的渴望。

在周五的下午，我参与了一个英语角的组织活动。我和其他老师一起准备了一些英语游戏和挑战。学生们分成小组进行比赛，他们用英语回答问题，进行对话，展示他们的口语能力。通过这个活动，学生们不仅锻炼了英语口语表达能力，还提高了团队合作意识和解决问题的能力。

在这一周的实习中，我感受到了初中英语教学的乐趣和挑战。我明白了学生们渴望学习英语的动力，也学会了如何给他们提供有效的教育支持。通过参与教学和交流活动，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了自己的组织能力和团队合作精神。

我深感荣幸能够成为这个学校的实习生，并有机会为学生们的英语学习贡献自己的力量。我相信，在接下来的时间里，我会继续学习和成长，为英语教育事业贡献自己的一份力量。

初中英语周记(篇7)

第一天

今天是我初中英语专业实习的第一天。我非常兴奋地来到学校，准备开始新的实习生活。我被分派到了初一(2)班，这个班级的学生们听说今天会有一个实习生来，也都很期待地等着见我。

上午的第一节课是英语课，我站在讲台前，向大家介绍了自己并与学生们打招呼。他们热情地回应着，给我一种亲切感。我向他们详细介绍了今天的内容——学习动词的过去式。我设计了一些活动，帮助学生们巩固所学的知识，并鼓励他们多加练习。

下午的第一节课是写作课，我讲了一些基本写作技巧，然后给学生们出了一个作文题目。“我的假期计划”是这个题目，学生们都非常积极地开始动笔，我对他们的写作进行了一对一的指导。

第二天

今天的实习生活更加忙碌。上午，我给初一(2)班的学生上了一节关于听力训练的课。我播放了一段对话录音，并让学生们听后完成一些问题。学生们都积极地参与训练，并且表现得非常出色，他们通过这种方式提高了听力能力。

下午，我给学生们上了一节语法课。我教了他们现在进行时的用法，并且设计了一些互动游戏来巩固所学内容。学生们踊跃举手回答问题，并且在游戏中积极参与，这让我感到非常高兴和满意。

第三天

今天是我实习的第三天，我继续给初一(2)班的学生上课。上午，我和学生们一起进行了口语训练。我给他们分组，让他们进行对话，模拟日常生活中的情景。学生们兴致勃勃地进行对话，互相鼓励，这让我觉得自己的教学任务得到了很好的完成。

下午，我给学生们上了一节阅读课。我让他们先快速浏览一篇短文，然后回答一些问题，并找出关键词。学生们读得非常认真，回答问题的速度也很快。我鼓励他们用英语进行讨论和表达自己的观点，他们也积极地参与了讨论。

第四天

今天的实习让我感到有些疲惫，但我依然全身心地投入着工作。上午，我给学生们上了一节单词拼写训练的课。我设计了一些游戏和比赛来帮助他们记忆单词，并进行了一些拼写练习。学生们和我进行了友好而激烈的竞争，他们积极思考并准确拼写了很多单词。

下午，我给学生们上了一节口语表达的课程。我准备了一些有趣的话题，并鼓励他们进行自由表达。学生们纷纷举手分享自己的观点和经历，我也引导他们进行交流和讨论。他们的口语表达能力得到了显著提高，我感到非常欣慰。

第五天

今天是我实习的最后一天，我感到有些不舍。上午，我给学生们进行了一次阅读理解训练。我提供了一篇有关动物的短文，并让学生们回答一些问题。他们读得非常准确，迅速找到了正确的答案，我为他们的进步感到骄傲。

下午，我和学生们进行了一次英语角活动。我设计了一些问答和角色扮演的游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中继续提高口语能力。学生们笑声不断，他们积极参与，互相鼓励，让我看到了他们在英语学习中的进步和成长。

回顾这一周的实习，我感到非常充实和满足。学生们的成长和进步让我感到非常骄傲，同时，我也深刻体会到了教师的责任和使命。我将继续努力学习，为今后成为一名优秀的英语教师而奋斗。

初中英语周记(篇8)

Last week is the first week of this term started, and everything went well.

I got my new books, handed in our homeworks.

Although i am still in this familiar class and chat with my mates, i have new idea about this term.

I hope i could not only achieve a new process on my study, but also correct those mistakes i already made.

whats more, i also hope i could have spare time to develop my interests and have fun with friends.

All in all, with my best wishes to this term and all the things could be done well and i also could fullfill all those plans !

【翻译】

上周是开学的第一周，一切顺利。

我拿到新书上交了我的作业。

尽管我依旧在这个熟悉的班级与我同学交谈，但是我对这个学期有新的打算。

我希望我能够不仅在学业上有所进步而且能够改正以往的缺点。

更重要的是，我也希望我时间能发展我的兴趣以及和朋友游玩。

总之，祝愿这学期一切顺利。

初中英语周记(篇9)

作为一名初中英语专业的学生，我有幸获得了一个宝贵的实习机会。这是我人生中的第一次实习，所以我的期待和紧张都融在了一起。在这篇周记中，我将详细描述我的实习经历，每日所学所感，让大家对我的实习有一个真实而生动的了解。

第一天，我来到了实习的学校。对于这所学校，我早有耳闻，它以其优秀的师资力量和先进的教育理念而闻名。当我走进教室时，被五光十色的装饰所震撼。我为这个实习的机会感到非常满意。

第二天，我有幸观摩了一堂优秀的英语课。老师娴熟的教学技巧和幽默风趣的授课方式让我深受启发。我学到了很多新的教学方法和技巧，比如如何调动学生的积极性，如何让学生在轻松的氛围中学习等。这堂课给了我许多宝贵的想法和灵感，我迫不及待地想要将它们运用到我的将来的教学中。

第三天，我有机会和老师们一起进行备课。我负责的是一堂语法课。通过和老师们讨论和分享，我深切地感受到了团队的力量。我们一起分析课文，设计教学步骤，制定教学目标，互相提出建议和改进。这个过程非常有趣，也让我深入地理解了备课的重要性。

第四天，我迎来了在课堂上试讲的机会。这是一个检验和锻炼我的机会，同时也是一个展示我所学的成果的机会。我紧张地进入教室，站上讲台。起初，我有点局促不安，但当我看到学生们严肃而期待的眼神时，我逐渐平静下来。我运用了老师们教给我的方法和技巧，将课堂氛围调动到了最佳状态。学生们积极参与，他们不仅学到了语法知识，还体验到了学习英语的乐趣。课后，我收到了很多学生的反馈和赞扬，这让我更加坚定了成为一名英语教师的信心。

第五天，我参加了学校组织的一次英语角活动。在这里，我有机会与学生们进行了不同的交流，了解他们的学习需求和兴趣爱好。我跟他们玩游戏，唱歌，分享笑话，这让我感受到了英语教育的无限乐趣。这次互动不仅让我与学生们建立了更加亲密的联系，也让我从他们身上得到了灵感，以不同的方式呈现英语课程。

最后一天，我准备了一份实习总结报告，并向老师们展示了我的实习成果。我分享了我在教学中的困惑和成长，也展示了我的教案和课件。老师们给予了我许多宝贵的建议和肯定，他们鼓励我继续努力，不断提升自己。这次实习虽然结束了，但我知道，我的英语教学之旅才刚刚开始。

通过这次实习，我不仅学到了许多理论知识和教学技巧，更明确了自己的职业规划和教育价值观。我深深地感受到了作为一名英语教师的责任和使命。我希望将来能够成为一名优秀的英语教师，为学生们带去知识和快乐，助力他们在英语学习的道路上取得更大的成就。

这次实习让我收获满满。我将永远铭记这段宝贵经历，它将成为我不断成长和进步的动力。我相信，只要坚持努力，我一定会在英语教学这条路上走得更远。

初中英语周记(篇10)

My father is a tall man with a pair of glasses. Everyone says he is a kind-hearted man. He often helps his neighbours and some strangers whom he doesnt know at all. He has really done a lot for others. I dont like him to do so because I think it has taken him too much time.

我的父亲是一个带着眼镜的高大男子.大家都说他是一个善良的人.他经常帮助他的邻居和一些他完全不认识的陌生人.他确实为别人做了很多.我不喜欢他这样做,因为我认为那花了他太多的时间.

初中英语周记(篇11)

这周是我参加初中英语专业实习的第一周，我非常激动和期待，因为这是我进入实际教学场景的第一次机会。四年的大学生活帮助我理论知识储备充足，但我知道唯有在实践中才能真正成长和提高。这篇周记将详细描述我在实习中的点滴收获。

星期一，我来到了实习学校。这所学校是一所初中，学校环境优美，干净整洁。我见到了我的指导老师，她是一位非常和蔼可亲的年轻女教师，她给了我很多介绍和指导。接着，我参观了学校的英语教学资源室，这里堆满了各种英语教材和教具，让我感到无比兴奋。

星期二，开始了我的第一节实地授课。我选择了一节八年级的英语课程，主题是“我的家人”。这节课我采用了互动教学的方式，先给学生们一些相关的图片和单词，然后请他们分组创作一篇关于自己家人的小作文。在学生共享作品时，我鼓励他们用英语交流，并及时矫正他们的语法和发音错误。全班的积极性非常高，他们踊跃发言，还纷纷争着和我练习口语。这种成功给了我极大的自信和成就感。

星期三，我观摩了一位优秀的英语老师的授课。他采用了游戏教学法，给学生们设计了各种趣味性的英语游戏，如角色扮演、演讲比赛等。学生们在玩中学，乐在其中。我从中学习到了如何通过游戏来激发学生学习英语的兴趣，也意识到了教学可以有更多的创意和趣味性。

星期四，我开始了一对一的辅导工作。我选择了一个英语成绩较差的学生进行辅导。我制定了一个详细的学习计划，并在课后附上了一些额外的练习。我注意针对学生的特点和问题来进行个性化辅导，并鼓励他勇敢地说英语。通过我的努力和他的配合，我看到了他在英语学习中的进步，这给了我巨大的满足感。

星期五，我参与了一次英语角活动。英语角是一种学生自由交流英语的场所，我和学生们一起进行英语对话、讨论和辩论。学生们对我提出的问题积极回答，并向我请教一些疑惑。我发现这种自由氛围对学生的英语口语提高非常有效，他们的自信心也在这个过程中不断增长。

通过这一周的实习，我真切地感受到了教学的快乐和挑战。我明白了仅仅有理论知识还不足以成为一名优秀的教师，只有在实践中不断探索，才能真正锻炼自己。我还学到了如何激发学生的学习兴趣，如何设计有趣的教学活动和游戏，以及如何给予学生个性化的辅导。这些经验对我今后从事教育工作将会有很大的帮助。

这一周的实习让我对初中英语教学有了更深入的了解和热爱。我决心继续努力，成为一名优秀的英语教师。

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