护士长述职

护士长述职(实用十篇)。

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护士长述职 篇1

20xx年糖尿病专科护理小组工作总结在护理部的领导、支持下，使糖尿病专科护理小组的护理工作得以正常运行。这一年来，在继续深入开展创群众满意医院和“创优工作”的思想指导下，顺利完成了小组工作任务，现将一年来的工作做如下几方面总结：

一、完善了专科小组的内部建设自成立了糖尿病专科护理小组以来，确定了专科小组的工作目标，完善了小组成员工作职责，有体系架构，有工作内容。制定了糖尿病专科护理各项操作流程，建立专科护理工作指引，如胰岛素使用操作指引、血糖仪使用操作指引、口服葡萄糖耐量试验操作指引、糖尿病足的伤口护理指引等。

二、加强糖尿病专科知识的培训工作，提高小组成员的业务水平护理小组成立后,范文写作每期对小组成员进行糖尿病专科知识培训。培训内容:糖尿病诊断、分型、饮食、运动、用药、健康教育技巧、胰岛素注射,注射笔、微量血糖仪的使用及故障排除等。并进行考核，成绩均90分以上台阶。小组成员还积极参加学习市里举办的糖尿病学习班，加强糖尿病专科知识的学习。

三、开展全院糖尿病专科护理会诊、义诊。小组还建立糖尿病专科护理会诊制度，糖尿病病人分散在医院各科室，相关科室向糖尿病专科护理小组提出会诊后，糖尿病专科护士在24小时内到相关科室实施会诊。会诊内容包括糖尿病专科技能操作，如胰岛素笔的使用、血糖仪的使用，糖尿病足的伤口护理，健康教育等。会诊后提出护理意见，并在护理会诊申请单上做好记录。

四、糖尿病专科护理小组相继组织了一系列的健康教育活动糖尿病专科护理小组积极组织及参与各种糖尿病教育活动，思想汇报专题如科室每月一次的糖尿病知识讲课、病房健康教育、到社区进行义诊活动等活动。如9月份到老年活动中心，进行“ ”的健康宣传活动，上门为老人讲解糖尿病的饮食、运动、足部护理、血糖监测等健康知识。现场为老人进行操作示范并对其进行免费血糖监测。当然，我们的工作还存在很多不足，如：

1、还未成立“糖尿病联络护士”，就没能对非专科护士普及糖尿病专科知识，从而使在糖尿病专科以外的住院糖尿病患者得不到糖尿病专科照顾。

2、专科小组未派小组人员到上一级医院学习专科知识，这一方面希望在下一年能加以争取。

3、专科小组会诊未有及时跟踪督促工作，这一点落实有待进一步加强。并要督促非糖尿病专科的科室负责人员及时为该住院糖尿病患者请专科会诊小组会诊。

4、专科小组的工作很多流于形式而未落到实处。糖尿病专科护理小组将继续努力，在临床工作中克服困难，积极探索，完善我们的不足，把工作做得更细、更好！篇二：内分泌科糖尿病专科护士的.培养内分泌科糖尿病专科护士的培养随着医学科学技术水平的不断提高，我国护理事业正逐渐向专业化、护理人才专科化发展，发展护理的专科化是临床护理实践发展的策略和方向。要提升糖尿病专科的护理水平，需要有一个长远的计划及配套措施来培训糖尿病专科护士。为深化以“病人为中心”服务理念，促进糖尿病专科的发展，为人民群众提供高质量、优质、专业的护理服务。近年来我们科结合自身的实际情况，先后积极投入“整体病房”、“全国优质护理服务病房”的创建，在糖尿病专科护士规范化、系统化培养方面做了以下探索，现报道如下。健全组织管理机构

1.在医院建立专科护士培养质量管理委员会。质量管理委员会由护士长（糖尿病专科护士）、护理部主任、内分泌科科主任、各科室带教主管护师等组成。负责专科护士的选拔、培养、考核、评价及管理等工作。

2.制订培养计划与实施方案。根据医院及科室实际情况，制订糖尿病专科护士培养计划，有目的、分步骤采取多形式的方法培养专科护士。

3.制订专科护士工作质量标准，评估专科护士的工作质量。

4.专科护士的选拔。由科室推荐,护理部批准同意,质量管理委员会考核后产生。

5.建立专科护士培训档案，进行统一管理和使用。建立糖尿病专科护士培训模式

1.培训对象。根据科室工作需要及专科护士应具备的基本条件来选拔。具体要求：(1)热爱本职工作，有奉献精神，工作责任心强，有爱心，沟通能力强，刻苦钻研业务，具有良好的医德修养；(2)身体健康，年龄40岁以下；(3)护理专科及以上学历；(4)临床实践经验3年以上，具有一定教学及科研能力；(5)参加医院历次理论考试及技能考核成绩优良；(6)具有护师及以上职称。

2.培训目标。①专科护士的专业素质应具有多层次，多序列的知识、技能、能力即动态综合体系。②专科护士的一专多能和定向培养，如足专科，眼底检查，糖尿病及各系统并发症的护理要点急救技术、计算机医学统计，科研设计，逐步形成特色专职教育护士或专职危重病护理护士。③培养一批能融健康教育、医疗指导、护理保健甚至社区工作为一体的专职护士，在防治结合，预防为主的过程中为发挥重要的作用。

3.师资队伍要求。专科护士师资队伍的建设，是培养专科护士的关键。要求:具有相关专业大专及以上学历的高级职称人员；或大学本科及以上学历的中级职称人员；从事本专业6年以上，有较高的综合素质，工作作风严谨，临床经验丰富，具有熟练的专业技能和扎实的理论水平，有良好的教学方法及较强的逻辑思维和语言表达能力。

4.培训内容。包括糖尿病医学及护理理论、护理基本操作、护理法律、人文知识、教学科研及护理管理、临床实践培训等。

(1)护理理论。采取集体授课和个人自学相结合的方式。培训内容包括糖尿病学基本知识、治疗方法、营养饮食、运动锻炼、各系统并发症的预防和治疗、各代谢指标的检测、血糖仪的使用、胰岛素的应用，胰岛素笔及胰岛素泵的应用、糖尿病学前沿知识、健康教育、心理护理、康复护理等。

(2)护理操作。操作培训包括picc穿刺、注射泵使用、呼吸机、心电监护仪使用、心肺复苏、动静脉灌注及临床常见26项基本护理技术等。

(3)临床实践培训。完成护理理论及操作培训后,进入7个月至1年得轮科培训。安排受训人员在icu或急诊科、心内科、呼吸科、肾内科、神经内科、血液透析室、门诊换药室等科室学习。

5.培训形式。包括专题讲座、护理疑难病例讨论、示范操作、护理查房、护理会诊、专科进修、论文撰写等。外出进修学习以本专科为主，辅以与本专业关系密切的学科及必要的辅助检查技能、知识,以熟悉和掌握本学科疾病知识、专科诊疗护理技术等。

6.考核评价。制订考核评价标准。按照标准要求,完成护理理论培训、护理操作培训，轮科训练，经医院专科护士质量管理委员会考核，合格者发给院内专科护士培训合格证,即作为院内专科护士使用,并将其培训结果记录在个人培训档案中。专科护士质量管理委员会每年对其进行护、教、研等综合考评,考核结果作为资格复审的依据。糖尿病专科护士的使用⑴临床护理：①经培训的专科护士原则上不再更换工作岗位，承担科室专业组长职责，主要负责分管各种病情复杂、特殊、危重等患者。应用护理程序对患者实施整体护理，做好患者安全管理，提供全面的健康教育，促进患者康复及提高自我护理的能力。②开展本专科护理新业务、新技术，掌握糖尿病医学及护理新进展，掌握专科危重患者的救治原则与抢救技能，在突发事件及危重症患者救治中发挥重要作用，并负责指导本专科其他护士开展工作。

③参加科主任及主治医师查房、疑难病例讨论等。⑥参与糖尿病门诊和妊娠糖尿病门诊工作，医生及营养师一起提供血糖检测、胰岛素调整、糖尿病并发症检查和教育工作等。

⑵临床管理：①针对病人的不同需求，组织一系列的团体活动,如强化胰岛素治疗小组活动、饮食计算、体重管理等。②参与制定专科新业务、新技术操作流程、疾病护理常规等。

③参与医院或卫生系统制定一些有关专科护理技能及护理发展的纲要,为未来专业护理服务的发展确立方向与基础。④专科护士负责主持本科室护理查房，每月至少一次并有记录。⑤承担临床带教工作，负责对进修、实习护生的带教工作。⑥负责参加全院护理会诊，提供糖尿病专科领域的信息和建议，指导和帮助其提高对糖尿病患者的护理质量⑶教育工作：教育对象包括病人、家属、护理和医疗辅助人员及大众市民。①病人教育包括小组教育、个别辅导、电话追踪等多种方法。②专科护士还负责培训糖尿病护理的医务人员，向他们提供最新知识和先进临床技术,传授及分享专科护理知识和经验,协助解决较复杂的疑难问题,推动护理同事进行终身学习,从而提升专业地位。

⑷社区防治：定期与社区的居委会合作，为社区的糖尿病患者进行检查、咨询、评估该病人的情况，利用形象教育、声象教育，让病人多渠道了解有关糖尿病的知识，让更多的糖尿病患者能够感受到全社会十分关注糖尿病，重视糖尿病的教育防治工作。

⑸临床研究:开展本专科领域的护理科研，每年完成5篇以上读书笔记，积极撰写护理学术论文，每年至少1篇论文参加院内外学术交流或在省级以上学术刊物发表。

一、糖尿病护理小组执行小组人员分工1、组长：

1）组织、指导各项学习、培训。

2）制定、督促、落实该小组各项工作的开展。

3）监督各项工作开展的质量；指导本小组其他人员工作。

2、秘书：

1）加强与组长、核心成员、联络员之间的沟通。

2）负责相关资料的收集和整理并反馈。

3）协助组长开展小组的全部工作。

3、核心成员：

1）负责本病区糖尿病护理措施的落实，对本病区护士进行糖尿病护理指导。

2）参与糖尿病护理小组的活动。每月负责总结所负责科室的糖尿病护理情况，交组长处汇总。

3）参加院内糖尿病的会诊、讨论。

4、联络员：

1）做好与组长、核心成员之间的联络工作。

2）负责院内会诊的联络准备工作，并做好资料整理。

3）协助组长开展小组的工作。

5、组内各专业小组分工

1）质量控制组:护理会诊，每季度召开质量分析会2）知识培训组：负责糖尿病相关理论及操作培训。

3）专题研究组：进行护理科研，撰写护理论文。

4）网络管理组：出院随诊、糖尿病俱乐部网络信息平台管理

5）健康教育组：制定教育内容，设计教育课程，以一对一或小组教育形式开展健康教育。

第二章职责一、糖尿病护理小组工作职责：

1、在护理部主任的领导下开展工作，在全院范围内进行糖尿病相关知识的理论及操作培训。

2、制订专科护理会诊制度，开展全院护理会诊，促进全院糖尿病护理质量的提高。

3、积极开展护理科研课题研究，全面推广新技术、新理念，积极撰写护理论文。

4、开展糖尿病护理门诊，做好新诊断糖尿病患者的健康评估及信息整理。

5、做好糖尿病患者出院随访，开展对糖尿病的社区护理管理。

二、组长职责

1、在护理部主任领导、专业小组的指导下开展工作。

2、根据护理部和科室工作计划，制定糖尿病小组工作计划并实施，定期总结工作。

3、及时做好上传下达，按时完成医院工作任务。定期向护理部领导汇报，积极听取意见，不断改进工作。

4、指导本小组其他人员工作，督促落实本小组各项工作的开展。

5、教育与引导护理人员热爱护理专业，加强责任心，改善服务态度，全心全意为患者服务。

6、制定学习计划和培养目标，帮助护理人员业务知识的成长，组织护理人员业务学习、理论和技术考核。

7、负责糖尿病相关护理质量检查体现持续改进。督促护理人员认真执行各项护理常规，严格执行各项规章制度和技术操作规程。

8、积极组织开展新业务、新技术及护理科研。

三、核心成员职责

1、掌握护理学及相关学科的系统理论知识，熟练掌握糖尿病专科护理操作技能，具备一定教学能力，能够指导其他护理人员开展业务工作。

2、负责全院相关专业的护理会诊和疑难处理。

3、对所负责的科室定期进行业务指导，及时收集信息并做好记录。

4、主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，积极参加本专科的护理继续教育学习。

5、掌握基本的科研方法，具备使用专业期刊的能力，能结合专科临床护理实践，撰写具有一定水平的学术论文或综述。

四、联络员职责

1、每个临床科室设立一名科内专科护理联络员。要具备较强的业务能力及责任心。

2、负责将糖尿病小组的相关讯息向科内护理人员传达，指导本科室人员相关表格的填写等工作。

3、收集本病区有关糖尿病患者护理方面的问题及信息，定期参加小组会议及活动，讨论小组工作。

4、参与科室护理会诊，并参与持续质量改进。

五、糖尿病教育护士职责

1、确定患者教育内容，编写患者教育材料；为患者设计糖尿病教育课程。

2、以一对一或小组教育形式在门诊或病房为患者进行糖尿病教育，在教育内容和实施过程中应采用以循证为基础的方法。

3、利用流程和计划来进行糖尿病教育，过程应包括对患者自我管理技能和营养状况评估，为患者制订个体化的教育计划和随访建议。在初次评估中应考虑患者的学习障碍、教育/专业背景、当前患有的其它疾病、学习准备就绪状态、家庭/社会支持的程度等。

4、针对糖尿病患者的管理情况与糖尿病管理小组的其他成员交流，以全面解决患者问题；必要时向患者推荐其他专业医护人员，以便提供进一步的教育、咨询、社会服务或家庭护理。

护士长述职 篇2

每年的11月14日为“世界防治糖尿病日”，其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉与醒悟。

糖尿病是一种常见病、多发病，已成为现代疾病中的第二杀手，它对人体的危害仅次于癌症。我国目前糖尿病病人日趋上升，因此向糖尿病人及广大人民群众普及糖尿病防控知识，是我们的责任与义务。

为此，于12月18日我们对701-3床的患者进行了有关糖尿病的护理查房。此次我们查房的目的就是让糖尿病人加强遵医行为，提高依从性。

纪海莲护士长讲解此次查房的目的。责任护士薛敏进行病例汇报。武芳护师为患者讲解怎样有效运动。穆利婷护师为患者讲解注射胰岛素的注意事项。张喜梅护师为患者测量血压。宋世琪护士为患者测末梢血糖。薛敏护士为大家讲解糖尿病相关知识，并集体讨论如何更好地护理糖尿病人。

我们为糖尿病患者提供的宣传资料。通过此次查房，针对该患者，护理问题明确，护理措施得力，患者血糖控制好，同时提高了患者的遵医行为，住院期间无院内感染发生，得到了患者及家属对医疗护理工作的认可！

护士长述职 篇3

伴随着医疗事业的快速发展，护士长作为医疗团队中关键的一员，起着至关重要的作用。作为护士长，我深感责任重大，日常工作中不断努力提升自己的专业水平和管理能力，以更好地为患者提供优质护理服务。在这篇述职报告中，我将详细介绍我的工作职责、工作成果和遇到的挑战，并分享一些我在职位中的体会和心得。

一、工作职责

作为护士长，我的工作职责主要分为两个方面：护理管理和团队领导。在护理管理方面，我负责协助制定并执行护理与康复服务的政策和标准，确保医院护理工作与国际先进标准相符。我也负责护士招聘和培训，确保团队人员素质和技能的提升。我还要负责进行护理质量管理，监控护理质量指标，并及时采取措施改善不足之处。

在团队领导方面，我要积极激励团队成员，建立合作与沟通机制，确保团队的协作精神并及时解决团队内部的矛盾。我也要指导和督促团队成员执行工作，确保护理工作的顺利进行。我要与其他部门保持良好的合作关系，协调解决跨部门的问题，为患者提供无缝的医疗服务。

二、工作成果

在我任职期间，我在工作中取得了一些显著的成果。我成功改善了护理质量指标。通过完善护理流程、加强培训和实施科学管理方法，我们的护理质量得到了明显提高，患者满意度显著提升。我加强了团队精神，建立了和谐稳定的工作氛围，团队成员之间的合作和沟通更加顺畅。通过定期举行团队会议和培训，我激励团队成员不断提升自己的专业技能和业务水平，增加团队的整体实力。我还与其他部门建立了良好的合作关系，提升了医院整体的服务质量。

三、面临的挑战

在护士长的职位中，我也遇到了一些挑战。首先是人力资源的短缺。随着医疗需求的增加，护士队伍的数量和质量都在一定程度上受到了限制。因此，我团队中的护士人员可能不足，这对于保证护理质量和满足患者需求提出了很大的挑战。为了解决这个问题，我积极参与护士人才的培养和引进，同时与人力资源部门合作，制定更有吸引力的招聘和激励政策。其次是高强度的工作压力。作为护士长，工作多任务繁重，需要面对各种突发情况和工作紧张的情况。为了解决这个挑战，我不断提升自己的自我管理能力和应急能力，合理安排工作时间和任务优先级，同时鼓励团队成员进行工作分流和合理安排。

四、体会与心得

在担任护士长的这段时间里，我深刻体会到了领导力的重要性。作为护士长，不仅仅是一个管理者，更是一个团队的引领者。通过不断和团队成员沟通交流，我了解到每个人的需求和潜力，并根据每个人的特长和兴趣进行合理分配和帮助。与此同时，我也要时刻关注团队的整体发展和士气，为团队设立明确的目标，并不断激励和鼓励团队成员共同奋斗。

担任护士长职位是一项充满责任与挑战的工作。我十分珍惜这一机会，通过不断学习和努力，提升自己的管理和领导能力。我将继续坚持以患者为中心的理念，为患者提供优质的护理服务，努力做好各种管理工作，推动医疗团队的发展和进步，为医疗事业的发展做出更大的贡献！

护士长述职 篇4

在过去的一年里，我们一直秉持着“一切以病人为中心”的宗旨，致力于用我们的爱心、热心、诚心来满足每一位手术病人的需求。我们努力争创“社会满意、病人满意、自己满意”，并将救死扶伤的工作作风贯穿于护理工作的全过程。在医院和护理部领导的指导下，在各科的密切配合支持下，我们全体医护人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项任务，并取得了社会效益和经济效益的双丰收。

首先，我们始终牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思考“假如我是病人”。我们积极推行年初规划的“一对一全程服务”，接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关心每一个病人。当病人入手术室时，护士在手术室门口热情迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对陌生环境的恐惧，增强对手术治疗的信心。护士长经常询问同事的工作技术、态度及病人的要求，对病人提出的意见和建议都能予以重视，并及时解决问题。

其次，我们积极响应医院“打造医院文化，树立团队精神”的号召，坚持每月组织医护人员认真研究医疗法律法规、医院各项规章制度、接受爱岗敬业等各种医德医风教育，并有讨论记录。我们坚持以病人为中心、以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革、社会发展的'新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。我们还积极参加各项社会公益活动，为人民多办实事。我们组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为汉寿老百姓义诊、送医送药、体检、捐款等，并有多人多次无偿献血。我们的爱心奉献为科室增光添彩。

最后，我们不断提高护士素质，培养一流人才。我们在日常工作中注重自我研究和提高，积极参加各种培训和研究活动，不断提高自身的专业技能和综合素质。我们也积极推广知识和经验，培养新人，为科室的发展注入新的活力。我们坚信，只有不断提高自身素质，才能为病人提供更好的服务，为医院和科室的发展贡献自己的力量。

社会不断前进和发展，我们深刻体会到全面提高护理人员综合素质是科室发展的重要环节。我们努力培养一支文化素质高、职业道德好、专业技术精的队伍。为了实现这个目标，我们进行了不间断的研究，每月进行业务研究，每季进行操作考核和“三基”理论考试。此外，护理人员还积极报名参加各种自学和成人考试，以提高自己的文化层次和思维方式、文明礼貌、风度气质等方面的素质。在医院组织的各种活动中，我们也取得了优异的成绩。我们相信，只有不断提高全体护士的文化素质、职业道德、专业技术，才能更好地服务于社会，为社会做贡献。

护士长述职 篇5

糖尿病是影响人类健康和生命的常见病，糖尿病及其并发症已成为严重威胁人民健康的无形杀手，糖尿病的早期防治对生命质量极为重要。

糖尿病起病隐袭，早期无任何症状，或仅有轻度乏力、口渴，因此常常被人们忽视。为了增强全民健康意识，推动二甲复审工作的进行，9月16日下午护理部组织护理人员在消化内分泌科进行糖尿病护理业务查房。

本次护理查房由护士长申艳艳主持，科内责任护士介绍二型糖尿病病人临床表现、护理措施、潜在并发症及健康宣教等等。

护理部周主任、任副主任率先来到病人床旁，亲切的询问患者来院后血糖变化，是否知道如何正确饮食及活动方式等等。

广大护士姐妹们认真倾听责任护士汇报，有的拿着小本本记录笔记，有的把视频录制下来，总之整个环境都散发着浓浓的学习氛围！

病例汇报结束后，大家针对糖尿病的一些疑问进行了提问，消化内分泌科护士长一一做出解答。大家积极交流，集思广益、让很多边缘化、习惯性的问题最终得以解决。

某些糖尿病患者需要长期打胰岛素，如果进针角度和手法不对就会造成皮下脂肪增生。因此护士长专门制作了一个胰岛素脐周注射图，详细讲解了进针角度，注意事项等等！

最后护理部周主任对于消化内分泌科护理病历汇报进行了总结，补充了糖尿病在护理工作中常常被忽视的小问题，建议糖尿病的健康宣教形式多样化，便于患者接受！

宣传架上放着糖尿病的相关知识吸引了很多护士围观！

护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果，了解护士工作性质的一种最基本、最常用、最主要的方法，其本身是护理管理系统中的一个子系统，随着医学科学的发展，护理学的研究范围越来越大，临床护理所面临的难题也愈来愈多，因此开展临床护理业务查房尤为重要，同时护理业务查房制度也是护理核心制度之一，是提高全院护理业务水平，规范护理核心制度的重要手段。

护士长述职 篇6

在产科护士长的试用期即将结束之际，我特别感谢各位领导和同事在这段时间里对我的支持和帮助。通过这段时间的工作，我不仅收获了宝贵的工作经验，也体会到了作为一名产科护士长的责任和使命。接下来我将对这段试用期进行总结，以便更好地提升自己的工作能力。

我在这段时间里深刻体会到了产科工作的紧迫性和重要性。产科护士长是整个产科团队的核心，需要协调各方资源，确保患者得到及时有效的护理服务。在这期间，我通过与医生、护士和病人的沟通交流，学会了如何高效地组织和安排工作，确保产科运行顺畅。在这个过程中，我也逐渐培养了自己的团队合作意识，明白了只有通过团结协作，才能更好地完成工作。

我在这段试用期里逐渐意识到了产科护士长需要不断学习和进步的重要性。产科是一个知识更新速度较快的领域，需要不断学习新知识，不断提升自己的专业水平。我在这段时间里积极参加各类培训和学习活动，努力提升自己的综合素质。同时，我还通过阅读专业书籍和与同行交流，不断拓展自己的视野，提升自己的综合素质。

我在这段时间里也遇到了一些困难和挑战。在面对工作中出现的问题和矛盾时，我不断鼓励自己勇敢面对，积极寻找解决办法。通过与同事们的共同努力，我们克服了重重困难，顺利完成了产科工作。在这个过程中，我也更加深刻地明白了作为一名产科护士长，需要有担当和责任心，需要不断提升自己的综合素质，才能更好地适应工作的需要。

通过这段产科护士长的试用期，我不仅收获了宝贵的工作经验，更重要的是明白了作为一名产科护士长需要具备的素质和能力。在未来的工作中，我将更加努力学习和进步，不断提升自己的专业水平和综合素质，为产科工作贡献自己的力量。谢谢各位领导和同事的支持和帮助，让我能够顺利度过这段试用期，我会倍感珍惜，更加努力工作。愿未来的产科工作越来越好！

护士长述职 篇7

护士长试用期工作总结

在转眼间已经过去了三个月的试用期，作为一名护士长，我深感责任重大，使命光荣。在这段时间里，我经历了很多挑战和收获，也感受到了自己在工作中的不足之处。在这篇工作总结中，我会详细、具体并生动地总结自己在试用期内的工作表现，反思过去，展望未来。

我在工作中深入实际，秉承责任心和使命感，全力以赴完成各项任务。作为护士长，我牢记职责，时刻将病人的利益放在首位。在每天的工作中，我认真负责地安排护理人员的工作，确保病人得到及时、准确的护理服务。我还不断加强团队合作，与同事密切配合，共同解决工作中的各种问题。在与病人交流中，我始终以诚恳的态度对待他们，关注他们的需求，尽最大努力为他们提供优质的护理服务。在这个过程中，我体会到了责任感和成就感，也收获了同事和病人的认可和信任。

在试用期内，我注重学习和提升自己的专业技能。作为一名护士长，要不断学习新知识、掌握新技能，才能更好地适应工作需要。我利用业余时间积极参加各种培训和学习班，不断提高自己的专业水平。我还保持与同行交流的习惯，向经验丰富的前辈请教，不断完善自己的护理技能。通过学习和实践，我不仅提高了自己的护理水平，还拓展了自己的经验和视野，为未来的工作积累了丰富的经验和能力。

在试用期内，我认真思考和反思自己的不足之处，并着力改进和提升。作为一名护士长，我发现自己在沟通能力和管理能力方面还存在一定的不足。在与护理人员和病人的沟通中，我有时会显得过于严肃和拘谨，缺乏亲和力和沟通技巧，影响了工作效率。在管理团队时，我也发现需要加强团队建设和领导能力，不断优化工作流程，提高工作效率。我下定决心要改变这些不足，努力提升自己的沟通和管理能力，使自己更好地适应工作需要。

在未来的工作中，我会继续努力学习和提升自己的专业水平，不断改进和完善自己的工作方式，为病人提供更好的护理服务。我也会持续加强团队合作和沟通，与同事和病人保持良好的关系，共同为病人的健康和安全而努力。我相信，在不断学习和成长的过程中，我会越来越适应工作需要，发挥自己的优势，为医院和病人作出更大的贡献。

护士长试用期的工作总结是我对自己工作的一次回顾和总结，也是我对未来工作的一个展望和规划。在未来的工作中，我将继续发扬责任心和使命感，努力提升自己的专业水平，不断改进和完善自己的工作方式，为医院和病人的健康和安全而努力奋斗。希望未来的日子里，我能更好地适应工作需要，实现自己的职业梦想。

护士长述职 篇8

“加强基层管理、促进有效发展”经验交流的情况汇报     “加强基层管理、促进有效发展”经验交流结束后，站里迅速召开站领导班子、车间干部会议，对经验交流会及参观情况进行了认真传达，各车间认真组织学习了先进基层单位的经验材料，并结合学习情况深入查找自己单位与先进单位之间的差距，深挖产生差距的原因，制订了改进措施，为明年起好步、开好头打下基础。具体情况汇报如下：    一、学习先进经验    经验交流会结束后，我站组织站领导班子成员及车间主任、书记、干部一起，对采油一矿的采油工培训基地、职工创新创效和职工培训成果展、采油十队职工修旧利废成果展、采油三队“三单核算”有效作法等现场参观情况及作业一大队作业一队、采油一矿采油十七队、准备大队特车队、地质大队开发室等单位的促进增产增效先进经验进行了深入学习。同时，各车间也充分利用早晨协调生产会组织职工学习。学习中对与车间工作实际和工作性质相同的单位，把学习重点放在学习他们工作方法、管理模式上；与车间工作性质不同的单位，重点学习他们的管理理念、工作精神等。为提高职工学习的主动性，站总支认真做好贯彻落实本次会议重要意义的宣传工作，教育职工本次经验交流会是学习贯彻油田两级领导干部大会精神的具体措施，具有加强基层交流，提高工作水平，促进我站发展的重要作用。通过学习教育，全站干部职工认为这些作法和经验都是各基层单位在管理实践中总结创造出来的，符合我们单位的工作实际，在学习中都能与自己单位的工作实际结合起来，有效促进了我站各项工作的顺利开展，提高了我站的基层管理水平。    二、对照先进找不足    在学习教育的基础上，我站认真组织各车间对照先进单位的经验，深入查找我单位存在的不足。站总支先后召开两次车间干部座谈会，分别以“我们与先进单位相比还存在哪些不足？”“存在不足的原因是什么？”等为主题开展讨论。在讨论中，各车间干部结合自己单位的实际和学习到的经验深入查找自己单位与先进单位之间的差距。同时，针对查找出来的问题，各车间深挖产生差距的原因，并认真制订出整改措施。我站查找出的不足有：    1、工作创新力度不如先进单位大；    2、做为设备修理单位应进一步加强队伍管理；    3、应进一步树立团队精神；    4、创新创效工作还需进一步加强；    5、在引进新技术、新工艺方面还不够；    6、“四基”建设水平还需进一步提高等    存在不足找到后，各车间经过认真分析，制订了行之有效的整改措施，为提升我站明年基层管理水平的提高奠垫了基础。    三、整改问题定思路        通过学习、讨论，各车间对照先进单位经验，查找了自己单位的不足后，将这些情况对站里进行了汇报。站里进行了汇总、研究，制定了今年基础管理的基础思路为：坚持一个原则，树立三种思想，抓好四项工作。即：坚持以效益为中心的原则，树立过苦日子的思想，树立高标准严要求的思想，树立人人为企业负责的思想；抓好领导班子建设、职工队伍建设、生产经营精细管理、制度管理四项工作。具体做法是：    1、认真抓好教育工作。坚持不懈的把干部、职工的教育培训工作放在加强基层管理的首要位置抓好抓实。大力开展“五好班子”建设、“两创一争”、“师带徒”等活动，从思想素质、业务水平、专业技能等多方面，采取不同形式、多种渠道对全站员工进行培训教育，以高素质的领导班子和职工队伍促进基层管理水平的全面提高。    2、抓好生产经营管理。结合我站保前服务单位的工作实际，把质量管理当做生产经营管理重要的内容来抓。在全站大力推广机械修理车间在服务质量、产品质量等方面先进管理经验的基础上，进一步学习电泵管理站检修车间在深挖潜力控本增效方面、维修大队维修五队在夯实基础工作提高竞争能力方面、特车大队三车队在强化设备管理方面等单位的先进管理经验，全面提高生产经营管理水平。    3、抓好制度管理。健全的制度，严格地执行是促进干部职工管理的又一重要手段。明年，我站将进一步加大制度的建立健全工作，形成一整套适合我站生产形势、工作实际、队伍状况、管理模式的相关制度，为强化管理提供有力的制度保障。在此基础上，进一步加大制度的执行力度，给予管理干部特权，使他们敢于并能够大胆管理、从严管理。同时采取日常管理与随时抽查相结合、职工群众互相监督、定期组织制度落实评议等方法，确保各项制度落到实处。    4、认真抓好企业文化建设。从加强职工企业荣誉感和自豪感入手，大力实施“送温暖工程”、“聚人心工程”，切实把职工的疾苦、困难放在心上，尽最大努力，关心帮助职工解决工作、生活上的困难。树立全站

护士长述职 篇9

第四季度护理工作小结

眨眼之间已到年末，本季度在护理部的正确领导下，在全科人员的共同努力下，结合本季度初的工作计划，完成具体工作如下：

一、对第三季度全院护理质控过程中我科存在的问题进行整改；

二、继续认真落实护士长下巡下视工作，每日在巡视过程中完成护理部要求做的“五件事”，对发现的问题及时整改，对患者满意和不满意的护士分别进行奖励和考核，消除了安全隐患，避免了不良事件的发生，从而提高了患者的满意度；

三、继续组织全科护士学习护理部下发的新静疗知识，并参加了院内的理论及操作考试；

四、配合医院进行CCU及ICU病区的改造，并做好重症患者的转移及安置工作，在改造过程中无护理差错事故发生；

五、做好CCU轮转护士的培训及考核，督促科内护士积极参加医院、片区、科室的各种业务学习、护理查房、疑难危重病例讨论，提高护理人员综合素质；

六、在工作中继续运用护患情感帐户，科内患者满意度较以前有了显著提高；

七、组织人员参加预保科举办的控烟知识竞赛，并荣获二等奖；

八、参加了护理部组织的护士长管理知识经验交流会，并将学到的知识应用到日常工作中；

九、每周到回访中心查看回访调查情况，对我科反馈存在的问题及时开会讨论，进行原因分析，提出整改措施，并定期进行效果评价，本季度我科接到回访中心反馈的患者投诉1例，后经沟通发现是一场误会，经解释后未造成不良后果；

十、继续推进优质护理服务，准确评估患者的病情，对急危重患者及时采取抢救措施，做好患者的基础护理、生活护理及健康宣教，准确规范执行医嘱；十一、十二、十三、十四、十五、十六、根据感染科的安排，对科内的感染工作进行了自查，并对了现问题及时迎接了三级医院大型巡查组的检查，并对存在的不足进行了整改； 配合护理部进行第四季度全院质控工作；

认真完成了实习生、进修生和见习生的带教及管理工作； 改进；

参与护理部组织的护理文书评比活动；

完成2015年护理工作总结及2016年护理工作计划的撰写工作。

2016年第一季度我科工作重点：

一、做好CCU病房的管理工作，尤其是陪侍人的管理；

二、继续落实护士长下巡下视工作，做好每天应做的五件事；

三、做好科内病人口服药的管理工作；

护士长述职 篇10

一、 常用药物有

1. 甘露醇：减轻脑水肿，降低颅内压。用于急性。 为什么甘露醇要快速滴完?

甘露醇要求在30分钟内滴完。甘露醇作为小的晶体，只有快速进入血液循环才能在血液内造成一个高张环境，提高血浆的晶体渗透压，增加血脑之间的渗透压，使脑组织水分移向血液循环内，从而降低颅内压，减轻脑水肿;如慢速进入血循环则不能明显提高血浆渗透压，因而无明显组织脱水作用。

2. 甘油果糖氯化钠：用于脑血管病、脑外伤、脑肿瘤、颅内炎症及其他原因引起的急慢性颅内压增高，脑水肿等症。

3. 氨溴索：盐酸氨溴索注射液具有粘痰排除及溶解分泌物的特性，它可促进呼吸道内粘稠分泌物的排除及减少粘液的滞留，因而显著促进排痰，改善呼吸状况。

4. 醒脑静：清热泻火，凉血解毒，开窍醒脑。用于流行性乙型脑炎、肝昏迷，热入营血，内陷心包，高热烦躁，神昏谵语，舌绛脉数。

5. 依达拉奉：本品可清除自由基，抑制脂质过氧化，从而抑制脑细胞(血管内皮细胞、神经细胞)的氧化障碍，抑制梗死周边领域使血流量下降，作用于脑梗死急性期，抑制脑水肿、脑梗死、神经症状、迟发性神经元死亡等缺血性脑血管障碍的发生和进展(恶化)，从而发挥保护作用。

6. 注射用鼠神经生长因子：加速受损神经细胞修复。

7. 吡拉西坦：用于治疗因脑外伤所致的颅内压增高症。

8. 阿莫西林钠舒巴坦钠：注射用阿莫西林钠舒巴坦钠成份为阿莫西林钠和舒巴坦钠。本品为杀菌性抗生素，阿莫西林为杀菌性广谱抗生素，舒巴坦钠是β—内酰胺酶抑制剂。适用于上呼吸道感染、下呼吸道感染、泌尿生殖道感染、皮肤软组织感染等症。

9. 头孢曲松钠：第三代头孢菌素，对革兰菌作用强。

10. 头孢吡肟：注射用广谱头孢菌素类抗生素，其抗菌谱广，对大多数革兰阳性和革兰阴性菌，包括多数耐氨基糖苷类或第三代头孢菌素(如头孢他啶 )的菌株均有效。

11. 奥扎格雷钠：蛛网膜下腔出血手术后血管痉挛及其并发脑缺血症状的改善。

12. 尼莫地平：用于预防脑血管痉挛及治疗急性缺血性脑血管病，作用为扩张脑血管，改善脑供血。使用时应避光以预防药物分解;输入速度宜慢。

13. 硝普钠：强力血管扩张剂，迅速降血压。作用迅速，但维持时间短暂。

14. 胞二磷胆碱：改善脑代谢。

15. 低分子右旋糖酐：增加血容量，改善微循环。

神经外科的病人，很多都消耗性是，只能靠每天输液来供给营养。常用的有，中长链脂肪乳、氯化钾、浓氯化钠、维生素b6，维生素c、氨基酸、葡萄糖酸钙等。

二、 神经外科病人的基础护理

1. 口腔护理：

1) 口腔护理的对象：长期鼻饲者。

2) 目的：

a、保持清洁、湿润，使病员舒适，预防口腔感染等并发症。

b、防止口臭、口垢，促进食欲医学教`育网搜集整理，保持口腔正常功能。

c、观察口腔粘膜和舌苔的变化及特殊的口腔气味，提供病情的动态信息。

3)昏迷患者口腔护理的注意事项：

a、昏迷患者禁止漱口，以防误吸。

b、昏迷患者每次擦洗只夹一个棉球，防止棉球遗留在口腔内。 c、棉球不能过湿，防止因水份过多造成误吸。

d、使用开口器时，应从臼齿处放入。

e、动作要轻柔，以免碰伤粘膜和牙龈，对凝血功能差的患者应更加小心。

2. 留置尿管的护理：对留置尿管的病人应每天用碘伏消毒尿道口，以防留置时间过长引起尿道感染。

3. 留置胃管的护理：由于医院护士工作量很大，病人的日常饮食一般由家人做。

1) 方法：首先证实胃管是否在胃内。先注入少量温开水，再缓慢灌注鼻饲液，注入完毕后，再次注入少量温开水冲净胃管。每次鼻饲量不超过200ml，温度38~40℃ 。间隔时间不少于2h。需用药物时，应将药片研碎、溶解后再灌入。

2) 证实胃管在胃内的方法、

1. 接注射器于胃管后回抽，抽吸有胃液

2. 置听诊器于患者胃部，快速经胃管向胃内注入10ml空气，听到气过水声。

3. 将胃管末端置于盛水的治疗碗内，无气泡逸出。3) 长期鼻饲者应每天进行口腔护理，胃管应每周更换(晚上拔出，次日晨再由另一鼻孔插入)。

4. 气管切开病人的护理：每天对切口进行消毒，更换敷料。(用碘酊消毒，再用酒精脱碘两次。)

5. 氧气吸入的护理：每日更换湿化瓶，瓶内灭菌水低于最低水位时，应加注灭菌水，或生理盐水。

6. 留置深静脉的护理：每周更换保护膜。常规消毒。若为股静脉，应及时备皮。

7. 心电监护病人的护理：定时测量病人血压，心率，血氧饱和度。严密观

察病人生命体征。

三、 总结：神经外科病人主要牵涉到的理论知识为颅脑损伤的相关知识。

病人的观察重点是神志及生命体征。

最新神经外科护理工作总结3

我及我们病区的护士在院长及护理部的直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人服务”的宗旨，较好的完成了医院及护理部布置给我们的任务。现将工作情况汇报如下：

一、加强了病房管理

1、根据医院的计划认真制定适合本病区的年计划、季安排、月计划，并督促护士实施，监测实施效果。

2、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。

严格执行岗位责任制和护理工作制度，提高了护理质量，杜绝了医疗纠纷的发生。

坚持查对制度：(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1—2次;(2)护理操作时要求三查七对。一年来未发生大的护理差错。

认真执行各项护理技术操作规程及疾病护理常规。每季度组织护士练习技术操作，考试合格率达100%。平时严格要求护士按规程和常规执行。

3、加强了质量管理

定期检查基础护理、护理文件书写、健康教育、技术操作、急救物品等，不定时检查、指导危重病人的护理。基础护理合格率、护理表格书写合格率》95%，急救物品完好率达100%。

二、重视提高护士整体素质，优化护理队伍

继续落实护士行为规范及文明用语，组织护士学习职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育。

提高护士的理论与技术操作水平：每月组织护理查房一次，业务学习四次，学习先进技术、先进经验、临床知识、疑难病例的护理。

组织护理人员加强第四版三基理论学习，参加护理部及科内每季度组织的理论考核，考核合格率达100%。在加强理论学习的`同时，注重操作技能的提高，根据护理部计划安排，操作考核始终贯穿于日常工作中。

每月召开工休会一次，对每位出院病人进行一次满意度调查，征求病人的意见及建议，并及时改正。

三、加强业务学习及教学科研

鼓励护士参加夜大、自学考试。

组织护士学习书写论文方面的知识。

认真做好实习带教工作，按要求制定带教计划，带教老师以身作则，严格管理，保证带教质量，实习同学反馈较好。

全年护理人员共发表论文篇，省级论文篇，市级论文篇。

四、积极参与护理服务示范病区的评比，制定一系列服务规范。对护理人员实行全员竞聘上岗。

五、存在的不足：

护士的论文科研工作还需要加强。

新护士的急救技术还需要进一步带教。

病房管理需要进一步加强。

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