关于人的周记

2024-04-06

关于人的周记汇总七篇。

在日复一日的工作和学习中，我们都参加过各种各样的活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，你可能正在找一些活动相关的范文，经过收集并整理，小编为你呈上关于人的周记汇总七篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

关于人的周记篇1

大年初二，我跟爸爸、哥哥等人去了海南岛玩。

这天下午，我们从浦东国际机场出发。两个半小时后，就到了海南美兰机场。

我们在海南岛玩了许多地方，博鳌、兴隆的植物园、三亚的西岛、大小洞天、南山寺……其中，我最喜欢的要数西岛之行了。

一路上，车窗两边全是椰子树、小山、农田，好一派美妙的自然风光！来到西岛码头，我们乘坐快艇上了西岛。那里简直是人的海洋，玩水的，堆沙的，聚餐的，冲浪的……我们连忙奔向海滩。在金黄的沙滩上，沐浴着跟煦的阳光，倾听着海浪的拍击……真是舒服极了。

我们卷起裤腿，边走边捡拾被海水冲上来的贝壳。前方总是有意外的收获在等着我们。一阵海浪卷过来，我们摔在了沙滩上。贝壳抵着我的骨头，“硬碰硬”的感觉，真让人难受。再一看，我们的“战利品”被冲得七零八落了。唉，我只好重新捡起那美丽的贝壳。在海水的冲刷下，贝壳更多，也更加晶莹剔透，让我流连不舍。我们玩累了，便躺在沙滩上，任凭海水拂到我们的肚子上，凉丝丝的，感觉自己就是一只小小的贝壳，享受着大海妈妈温情的抚摸，多么惬意啊！

我们还让“大胖哥哥”睡在沙滩上，用沙子埋住他的身体。只有头部露在外面的“大胖哥哥”，连嘴里进了沙子，那哭笑不得的样子，好不滑稽！我们还给他拍了照，记录下了他那副丑模样呢……

虽然，我们告别了这令人流连忘返的地方，但是海南岛的迷人风姿早已深深印在我的脑海中了。

关于人的周记篇2

今天《军事农业频道》的军事专家和主持人一起讨论了“ufo”是否存在，是否有外星人。

讲解是不存在的，这“ufo”在军事中(二战中)被苏俄和美国大力开发。那些稀奇古怪的东西都是科幻和人类研发的。

我听着讲得层层面面，特别清楚。

我觉得当主持人、被采访的人都要吐字清楚、以理服人，不要讲话时力不从心、自不量力、吞吞吐吐。

当时我想当主持人是多么不容易呀，主持人一定是知识特别丰富，看过很多书再加上他们这么好的记性，更是讲话流利“能说会道”。我要向他们学习。

今天，我们班上了?用什么测量时间?的内容。

我第一眼看到这课题就想：这篇课文内容太简单了，不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间，还有其他的东西来测量。 xiaoxue123

下面，大家就来看看我是怎么知道的吧!

上课了，我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是：“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。

老师说：“大家不要笑了，我看你们也快了。好了，今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说：“我们能用什么来测量时间?”话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。老

关于人的周记篇3

如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助

周记的种类：

1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记

小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。

周记的写作格式：

一、年、月、日、星期、天气情况

二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)

三、正文：

（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）

（2）自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）

（3）解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）

（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）

周记的写作流程：

一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。

二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。

三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。

周记的写作注意事项：

一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。

二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......

三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。

关于人的周记篇4

今天，我和爸爸一起下五子棋。

对弈正式开始了，我执白棋先走，爸爸执黑棋紧随其后。无论我走到哪里，爸爸都采取包抄攻势，把我的棋围得水泄不通。爸爸说：“这是下五子棋也是下围棋。”爸爸说完，就哈哈大笑起来：“对敌人仁慈就是对自己残忍。你还是自寻出路吧。”我气得咬牙切齿，我集中精神左冲右突，杀出重围，最后我趁老爸一时疏忽，我巧妙的胜出了这一局。

爸爸惊讶地感叹道：“你这小子，学起孙子兵法啦？棋艺突飞猛进的。看来我以后得小心才行呢!” “哈哈，没办法，是你粗心大意才让我有机可乘的。这怪不得别人。”我开心的说道。于是，父子俩爽朗开心的笑声飘荡在屋子里。

和爸爸下五子棋真有趣！

20xx年2月12日星期二晴

今天是正月初二，我终于看到了温暖的阳光，这个冬天好寒冷啊！可是这个春节我却过得很开心。我和小姨、叔叔、爸爸、妈妈一起看了好几场电影，有刺激的3D电影《胡桃夹子之魔境冒险》、有搞笑的喜剧片《八星报喜》、还有好莱坞大片《碟中谍4》，我还在家观看了春节联欢晚会和好多好看的动画片，很精彩！我终于有机会放了好多鞭炮，太开心了！我还收到很多礼物，小姨送给我一个大大的金色南瓜果盆，我很喜欢。爸爸送给我三盒巧克力，是各种海底动物和贝壳形状的，太漂亮了！妈妈给我买了两个小存钱罐，很精致很特别，里面还装满了各种各样的糖果，今年我要存下我所有的零花钱，装满我的存钱罐！每天晚上睡觉前，妈妈都会和我一起读书，我们已经看完《一年级的小豌豆》、《小男生杜歌飞》、《小女生金贝贝》、《非常小子马鸣加》，这几个小朋友太有趣了，我们每天看得眼泪都笑出来了。

关于人的周记篇5

时间似流水，一转眼，两个月的暑假生活又要结束了。然而，今年的这个暑假让我终生难忘……

这个暑假我的收获是懂得了珍惜和感恩。8月4日，我们15名一元慈善家去云南东川体验生活，看到了红土地学校课桌椅的破旧，看到了他们图书室还没有我家的衣柜大，看到了那边小朋友因为缺少营养，一个个都长的瘦弱矮小，却还要每天放学回家干沉重的家务活……和他们相比，我们真是太幸福了！我们可以坐在宽敞明亮的图书馆里翻阅各式各样的书籍，我们有吃不完的零食，穿不尽的漂亮衣服，我们上学、放学有汽车接送，回到家还可以在爸爸妈妈的怀抱里撒娇……经过这次活动体验，让我深深地懂得了珍惜和感恩，珍惜眼前的美好生活，好好学习，来回报为我们辛勤付出的老师、父母、以及所有爱我们、关心我们的人！

而这个暑假我的遗憾是由于学校要对新的'初一学生进行期始考，没能参加由中国扶贫基金会、联合国世界粮食计划署以及跨国企业百胜餐饮集团特地在宁波举行的为我们15名一元慈善家颁奖的隆重仪式。不过，从王景波老师和各位同学们的博客中知道了那天又有２６名新的“一元慈善家”加入了我们的爱心队伍，还有捐肝救女童的爱心人物林萍阿姨、市慈善总会副秘书长蔡怀书都参加了我们的颁奖仪式，并对我们的活动成绩给予了高度评价和肯定，我心里还是无比的高兴！

我兴的是为云南小朋友筹建的爱心图书室已经在红土地学校建起来了。自从竞选成功后，我们15名一元慈善家在暑假里通过义卖报纸、爱心拍卖、社区募捐等各种活动，共为云南东川的小朋友募集善款２万多元。后来，经过王老师、妈妈们、电视台蒋叔叔的帮忙，我们的第一个爱心图书室已经在红土地法者小学建立起来了。我们小小一元慈善家给云南的小朋友做了一件实实在在的事情，为他们送去了精神上的食粮，让他们也能像我们一样遨游在课外知识的海洋中！看到那一封封充满幸福、充满感激的感谢信时，我的心比灌了蜜还甜！

这次暑假公益活动还培养了我更加热爱集体的精神，增进了同学之间的交流与友谊，让我学到很多课堂上学不到的东西，真正体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的味道……

这个暑假是我人生旅途中一道美丽的风景线，我将终生难忘！期盼下一个暑假快点到来！

关于人的周记篇6

崭新的一个集体，迎来了一个崭新的我，在这里我将给大家带来的不仅仅是欢笑，还有快乐。这就是我，一个爱说、爱运动、爱开玩笑的男孩！

我长着一张瓜子脸,白里透红的脸上镶嵌着两只水汪汪的小眼睛，再加上一副400多度的眼镜，就变成了一个不折不扣的书呆子。虽然我已经13岁了，身高160了，但是，我的体重却明显偏瘦。因此，在小学，同学们都叫我“瘦猴子班长！”

说起看书，那差不多是我在家里做的最多的一件事情。如果有人和我谈起书，那我会和他谈得天花乱坠，聊三天三夜都聊不完。这样，在父母和同学眼中，我又是个很能说的人。

我也是一个乒乓球发烧友。平时，我最擅长的运动项目就是和同学、朋友们在一起切磋乒乓球技艺。如果你也是一个乒乓球爱好者，那么，有时间我们一定要来较量较量，比个高低。如果你和我同龄，球技又不是很精湛的话，你不一定打得过我哦！我等着你来切磋哟！

说起淘气，作为一个男子汉的我也不例外。比如说，我在上六年级的时候，刚开学没一两个星期，上了一节科学课。老师早早地来到了教室，手里还拿着一个地球仪，老师把地球仪放在讲台上就出去了。我出于好奇，就走上讲台去玩弄它。不知怎么了，我的心中突然动起了歪念，想捉弄一下老师。于是，地球仪上就被我做了一点手脚，想老师肯定不会发现，心里不禁暗暗得意……上课了，老师激情投入到讲课中，忽视了地球仪的存在，就这样，一节课在未动地球仪的情况下拿走了。我很失望，又很担心……

但是后来，听说科学课老师在别的班里上课使用地球仪闹笑话了，我心中又不由得顿生惭愧之心，觉得很对不起老师，玩笑开过火了！

这就是我，一个富有个性、青春阳光的男孩！