编程课作文

编程课作文。

真正的好文章不多“编程课作文”是其中之一，一篇好的作文不仅要有精神深度还需要有文学艺术的表现力，写作对我们的内涵和素质提升有很大的助力。通常好作文是修改出来的，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？

编程课作文 篇1

看着手机上面各种漂亮的图标，打开后里面呈显出各种千奇百怪，真搞不懂是怎么完成的？爸爸告诉我，这些全是由程序员叔叔们努力编程编出来的，里面含着很多“黑科技”。

周日下午，在妈妈的陪伴下，带着满满的期待参加了小记者团组织的“学编程处处皆乐趣”活动，做了一回小小“程序猿”。

到了萧山日报九楼，在高老师的指导下，我们在平板电脑上打开了已下载好的“编程趣味ScratchJr”APP，漂亮的界面图案，有趣的卡通人物造型，一下子吸引了我的注意力，我像平时玩游戏一样开始了编程学习，妈妈在旁边做我的“得力助手”，按老师的要求，我们这次的任务是根据输入的各种动作指令，要使小猫咪很听话的拍篮球。首先在动画页面下方的方向选择栏里进行方向选择，然后根据判断进行距离设定也就是步数的设定，接着按确认后让被设置的小猫咪或球运进，如果位置不合适就重新设定，来回几次后，神奇发生了，小猫咪还真的能听我的指示去完成任务了，心中莫名奇妙的有了成就感。

快乐的时光总是过的很快，在小朋友们热闹的喧嚣声中结束了今天难忘的一课。回家我还要向爸爸露一手刚学会的“绝活”。

编程课作文 篇2

今天下午，愉快的信息技术课又开始了。只见老师叫同学们搬来一个个大盒子，里面装着一台台形状似小车的东西。咦，今天要干什么呀？老师似乎看出了我们心中的疑惑，响亮的说：“这节课，我们要学会给盒子里的小机器编程，让它们动起来。”同学们听了，都兴高采烈的，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我更是欣喜万分。

不一会儿，老师在电脑上示范了编程的步骤，便把机器发下来，让我们自己动手了。瞧，机器是由许多积木板和四个轮子组成的。顶上围起来的积木中，就放着机器的“大脑”——芯片、接口和开关。我迫不及待新建了编程的软件，把线接上了机器。再照着老师的指示，建马达、装灯泡、定时间……很快，我就设定好了程序，把它下载到了机器里。完成啦！我高兴地手舞足蹈，连忙按下开关。谁知，机器却没有像我想象中那样亮着红灯，快速奔跑起来，仍旧原地不动的。我像个泄了气的皮球，郁闷地想：“怎么会这样呢？”

于是，我虚心地请教同学，发现原来还没有把电脑语言翻译成机器芯片懂得的语言呢！我又把程序做了一遍，再用鼠标点击“翻译”和“下载”按钮，编程终于完成了。轻轻碰一下机器的开关，机器立马亮着闪光的红灯，在地板上快乐地转起圈来。大家用佩服的眼光看着我，那奔跑的机器，似乎也在高兴地说：“谢谢你，让我这么灵活自在地活动！”

编程课作文 篇3

晚上7点不到，我就早早地坐在电脑桌前，心里既兴奋又疑惑。我比较喜欢玩电脑游戏，可是我今天要学怎么制作游戏，也就是游戏编程。老师课前也和我们交流过，学好编程课，以后可以自己编个游戏玩玩，我觉得真太牛啦！

开始上课了，老师给我们讲解了这节课的知识点和基本学习内容，并且让我们观看了老师的编程视频过程。

我就要独立编程了。我按照老师的步骤，一步步做过去。

哈哈，我做好了！我点击了开始键，僵尸就动了起来。嗯？不对，怎么是太阳花动了起来？我又重新看了老师的编程讲解视频，发现我有个地方做错了。怪不得僵尸不移动。我调整了一下编程程序。嘿！僵尸果然慢慢挪动了。接下去的程序是：重复迈步动画，完成一个完整的僵尸走路僵尸吃花流程动作。这次讲解，还要让僵尸开口说话，就是给僵尸配个说话编程。我一听完课程，就迫不及待地要编程了。咦！僵尸完成了这套动作后，却没有再重复一遍。这又是哪里错了啊？我赶紧再看一遍老师的教程。噢！我漏了一个最重要的重复程序，赶紧补上这个关键程序。这回编完，我不敢大意了，又仔仔细细跟老师的教学视频又校对了一次，确定无误后，才郑重地按下了开始键。僵尸缓缓地移动起来，走到太阳花面前，说了一声你好，然后啊呜一口吃掉了太阳花。僵尸不仅能走路还会讲句话，就比先前的生动了很多，我都觉得僵尸先生真可爱啊！（FANweN.haO86.COM 好工具范文网）

一个小时时间过得好快啊，这堂编程课实在是太好玩啦！

编程课作文 篇4

那是一个漆黑的夜晚，周围只有高楼大厦和树木。我打开了自己的电脑，发现了一个神奇的软件——猿编程。

我轻轻地按了一下，里面蹦出了一只壮猿。妈妈在旁边对我说：“你打开猿辅导，这是我送给你的惊喜——编程。”未等妈妈把话说完，我的手打开操作这个软件。

接下来他开始讲解知识点，我拿起自己的笔和猿编程送的本子开始记录。老师讲完了第一个知识点以后，我开始进入猿编程，信心满满地打开任务一，先导入模块，再输入猿编程特制的代码，点击运行。

“运行，显示您有一行代码错误，请重新修正。”看到这跳动的页面，我自信的笑容慢慢消失，拿起旁边的杯子准备砸下去。此时妈妈慈祥的笑容，让我暴躁的情绪顿时消失了。我重新拾回信心，按照老师教我的知识重新做。我怀着心神不定的心情，再次点击运行。“成功了！”我高兴地欢呼道……因为这不止是一次成功，也是一次超越自我的认识。

周围的漆黑我感受不到了，漆黑的夜晚变成了绽放成功的白天，照射着我编写代码的手。

编程课作文 篇5

咱们的电脑教师给咱们引荐了一款编程软件。这款软件十分有意思，能够编游戏，还能够用来学习。我一会儿就被它迷住了，真的太好玩了。它能够用各种指令编程序，能编的程序可多了，有走迷宫、接生果、对话……乃至还能够编“我的国际”呢！

电脑教师不断地教咱们编写程序的技巧，在教师的教训下，我的技能日新月异，我也爱上了编程。

一开始，我只是在校园有电脑课的时分才进行编程，但我感觉编程的时刻实在是太少了，所以，我在家中的电脑上也装了编程软件。每天，只需我一有时刻，就会在电脑上用编程软件编写程序。编程让我高兴，每逢我玩起自己编的游戏时，就会感到十分有成就感。一次，我编程序时被妈妈看到了，她一时鼓起，玩了一下我编的游戏。她说：“真不愧是我的儿子，编的程序真好。”听了妈妈的话，我的心里像吃了蜜相同甜。

现在我越来越爱编程了，好像每天不编程就会少一块肉。每一次放学，我都飞快地完结作业，好早点去编程，由于编程真的太令我着迷了。

编程课作文 篇6

光阴似箭，时光如梭，转眼之间，已经是2093年了，而在那一年对于编程世界来说是一件大大的革新，因为这一年是中文编程大规模使用的元年。在日常生活当中，相信许多人对英文编程或二进制抓狂至极，有些人甚至为了学习这些编程要耗费十多年的时间（真是麻烦）。而中文编程的出现，则大大改善了这种情况，为程序猿省去了不少学习的时间，也为人人可编程的时代的到来铺平了道路。

大家都知道，世界上的第一台计算机在美国被发明出来，然后就逐渐传到了世界各地。电脑在最初的时候编程大多是二进制（0和1）。后来，一些脑洞大开的西方人就开始尝试着用英文编程，结果还真的成功了，并出现了C语言，JAVA等一系列英文编程工具。

说到这时，有人就疑问了：为什么那个时候中文就不能编程呢？

从语言学的角度来说，英文是线性的一维语言，而中文是平面的二维语言（准确来说中文和英文不是同一种维度的）。而程序只能识别和适应线性的一维的。也就是说，线性的英文正好能契合线性的程序。再加上对中文编程的研究起步较晚和有一些的汉字会有一字多义或一词多义等等。所以，那个时候中文并不适合编程。

不过你也不用着太悲伤，未来已经出现了有多维度的量子计算，而二维的中文反而会比一维的英文更适合编程。

中文编程的创造原理是：把电脑的二进制转换为八进制，然后用八卦来表示，这样就构造纯中文的计算机。有了纯中文的计算机，再去创造中文编程就简单了许多，八卦两两组合，演化为64卦，而64卦就能表达出宇宙万物（看来中华文化的文字果然博大精深呀）。这比西方国家的英文编程不知道高级多少多少倍。

自从有了中文编程，程序猿就可以省下学习编程的时间了，同时国人对中华文华的认同感加重了，也很好的发扬了中华文化。

编程课作文 篇7

今天我参加了一场编程考试，考得还不错。至于我为什么要考编程，还得从我学编程那时开始。

我一共会3种编程。第一种，也就是最早学的，是机器人编程，用一些零件组装机器人。（当然不是随便什么零件都可以）然后组装主机和几个马达，也可以用一些舵机来做机械臂。后面还有很多高级的东西，但我还没接触。组装完机器人后，还可以操控它去“战场”上跟其他人比赛。

第二种，也就是最简单的一种，是Scratch编程，这个编程可以做游戏，也可以做一些其他东西，比如计算器、相册、图画本等等。这个编程是我无意之中发现的，觉得他比较简单，所以就开始学。（现在进不去了，也不知道为什么）在这个编程里，我做了不少游戏，（当然比较好的只有几个）从一开始的简易得分游戏，到后来的精致跑酷游戏，我经历了不少“风雨”，通过学习代码的用处，再借助其他人的素材，我才能做出这么好的作品。

第三种，也就是最难，但是最基础的一种，是Ｃ＋＋编程，这个编程就有一些难度了，要自己手动去打字，而且稍微出现一点点错误就会导致无法运行，（虽然写对了有可能有提示）

这个编程很基础，但是里面的代码好像跟Scratch很像，我也没管那么多，就开始学了。一开始，我连写好程序框架都不会，只能抄有写程序框架的程序，到了后面，我慢慢地会写了，学到现在的程度，我已经会很多功能了，比如计算、打印、加密等等。但是这种程度远远不够。而且我听我妈妈说了，Scratch就是用Ｃ＋＋做出来的。

总体来说，我还是比较喜欢编程，毕竟多一份才能又不是坏事，但是我还要继续学习。

编程课作文 篇8

说起编程，我虽然是初学者，何也可以编几个程序了。每当看到我第一次编程序《零词組句》时总会想起我编写这个程序时 的艰辛和编写成功后的喜悦。

去年5月的一个晚上，我突然产生了一个念头，用昨天小舅 舅寄过来的编程软件，编一个程序。正好，我们家订的电脑杂 志《电脑校园》中就有一篇《编写趣味程序》的文章，说的是程序《零词组句》的制作过程，源代码不多，正适合我，于是开 始了我的设计。

我刚按书上的界面画好一个个控件，打开代码编程窗口，妈妈却叫我睡觉，我只好把它保存关机。

第二天早上，我一醒来就去打电脑，打开保存的那个文件， 补上一点外观的颜色，开始编写代码。“第一，变量声明；第二， 编写‘输出’按钮……”花了一个多小时，我才把代码编完了，我想先不忙保存，调试一下再说吧。谁知我刚点“调试”按钮就弹 出来一个窗口，说我的代码有错。好像是一个可视化的编 程工具，它会反映出哪段代码出了错。我仔细一看，果然是我错 了。我用了二十多分钟才把所有的代码一一改正过来。于是接 下来又错了几次，我再改再调试，总算不再出错。不过那个文框 只显示了一行字。我再看了看书上的说明原来我的属性没调 好。我把属性调好后，再调试，这次终于没有问题了。于是我赶紧生成程序文件，这样就可以永远看到这个程序的效果了。 编到这里，我已经累得够呛了，可是想想有了收获又觉得挺高兴 的。伸个懒腰之后我打开《零词组句》，点“输出”便出来一个可 笑的句子，哈哈哈……我真是开怀大笑啊！

这就是我第一次编程序，我永远不会忘记！

编程课作文 篇9

瞧一瞧！看一看喏！今天有两位即将战斗的战士。一位是蚊子家族的国王，他为了让自己的家族兴旺起来，就打算和万众瞩目的狮子大王单挑。规则是：一方如若被打得投降，那么王位就是他的了。

单挑开始！只见蚊子早已摆好攻击的架势，准备要攻击了。蚊子他找准狮子身上最脆弱的部位，使劲叮，可是，狮子却一个一个的躲开了。但是，蚊子一直攻击，狮子一直躲避，狮子好像处在下风口。果不其然，狮子的力量慢慢的变弱了，而蚊子却越战越勇。在狮子身上那是叫一个一咬一个准呀！一会儿，狮子的身上满是蚊子咬出来的铇。搞得狮子只有招架之力，没有还手之攻。最后，蚊子终于逼得让狮子投降了，我认输！我认输！大侠呀！你就饶了我吧，我没力气了，休息一会儿再打吧，不然，不然，我可以将王位让给你！只求你不要杀了我，行吗？蚊子一听这话，高兴极了，他说：好吧，看你这熊样，就不杀你了。

蚊子高兴地走了，谁知，被蜘蛛网给黏住了，当蜘蛛要解决它的时候，他唉声叹气的说：我连最强大的动物都打败过，怎么现在会被一只小小的蜘蛛杀掉呢？真是可悲可叹呀！

编程课作文 篇10

暑假期间，我勤工俭学，荣获得核桃编程的免费赠课名额，可以免费学习15节编程课，我兴奋不已，在编程李松老师的带领下，我第一次走进了编程世界，还认识了很多的代码块，别看一个个枯燥无味的代码块，但是却蕴藏着很多的功能，在创作作品时却缺一不可。

在李松老师的辛苦教导下，我对编程有了初步的认识，也了解了编程对未来世界的重要性。现在到处充满了人工智能，无人公交车，无人银行，无人餐厅等等。其实这些都跟编程息息相关，也是用一个个的代码块解锁出来的。李松老师每讲解完一节课，就会让我们及时复习巩固所学知识，灵活运用代码块创作有趣灵感的编程作品。记得刚开始操作时，我犯了一个不该犯的错误，一步错了就步步都错了，怎么也没法完成设计作品。后来在李松老师的细心指导下，我一下就开窍了，哈哈，原来在编程的世界里，你多输入一个标点符号，都会造成程序大乱，无法运行，更别说在逻辑分析上出现了问题了。

在毕业颁奖典礼上，我设计的编程作品是《天上的花朵》。首先，点击角色区代码块，找到五彩缤纷的烟花，然后添加特效，当手机听到声响，下个造型，显示在1秒内渐显，设置1秒内渐隐。最后添加背景音乐，播放优美动听的歌曲《小星星》。成功的实现了烟花听到手机声响后绽放又消失的声控原理，以及利用数值的改变来达到创作效果，一幅绚丽多彩的烟花绽放的作品就呈现在眼前了。令评委老师眼前一亮，成功入选了，居然荣获核桃编程《创作明星》奖，还获得核桃编程双语认证证书，学会了编程让我觉得有成就感了。

哈哈！令人惊喜的是我们吉星小学也普及编程猫了，一次偶然的机会，在一次编程设计作品中我遥遥领先一步，利用假期所学的编程知识设计出的作品有《疯狂的反派》，《奔跑吧，冒险队！》等，被评为《潜力之星》、《优秀创想家》被邀请上编程猫创客小达人秀，还荣获得编程猫官方认证的双语编程证书以及编程猫限量版毛绒小公仔。一次次的创作被认可，让我对编程有了更大的信心。

通过学编程，培养了我逻辑思维能力和抽象思维能力。同时也让我变得更细心些了。在老师的引导下，我的思维活跃了，还会在创作的作品中融入自己的想法，提高了我的创作能力。

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