高中主题教案精选一篇

随着我们的知识面不断扩大，我相信大家都接触过活动范文，撰写活动类范文能够让自己加深对活动的了解，有哪些活动类范文值得参考呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高中主题教案精选一篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

班会主题：让我们都有一颗感恩的心

活动班级：高一（3）班

活动背景：（励志主题班会）

现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：

1、选拔班会主持人（2人）

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴

班会过程：

播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会！

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着

感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。

讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）m.nnS88.com

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

学会感恩老师

列举班上的小事（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些小事，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）

讨论：（1）这些小事对吗？（2）这些是小事吗？（3）老师为什么要这样做？（4）我们应该怎样做？

更深层：（1）你恨过老师吗？（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末，一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及）

老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等晚上学生不在，老师还会亲自找学生。

编辑推荐

自信班会教案【一篇】

一、主持人开场白

主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。

主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。

主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。

主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。

主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。

主持人乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。

主持人甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

主持人乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。

二、什么是自信

主持人甲：刚才我们说到各行各业的人都有自信，都获得了成功。那么我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有自信，那么什么是自信呢？

主持人乙：请各位同学谈谈你是怎么理解自信的？

（操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流）

主持人乙：（小结）自信是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。

三、自信带来的好处

主持人甲：当我们明白了什么是自信后，在现实生活中，你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，你受挫折时，自信会使你奋勇前进，你面临失败时，你的自信，会让你大放光彩。下面有请刘美华、张亚婧同学，她们将给我们朗诵——《自信》、《自信创造奇迹》。

主持人乙：听了刚才的朗诵，大家有没有感想啊？（同学自由发言）

四、名人自信榜样示范

主持人甲：其实，不单单是这些事例告诉我们要自信。还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信，所以成功。下面请同学们说说自己心中名人自信的简短故事。

同学1：当刘翔第一次获得奥运冠军时，就曾经自信地向世界宣布“我刘翔，下一个目标是要破世界纪录，”果然在06月7月12日，在洛桑田径黄金联赛中刘翔以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。

同学2：著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。

同学3：居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭，震惊世界。（小队长点击多媒体展示画面）

同学4：贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》。

同学5：一代伟人毛泽东很自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌。

同学6：诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，壮丽辉煌的诗章千古流传。

同学7：巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

五、我为同学找自信

主持人甲：听了各位同学的名人自信的小故事，给了我们很大的启发，为我们树立了榜样，自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。同学们，既然名人们能做到这么的自信，那在现实生活中，在我们班级中我们做的怎么样呢？有没有自信的同学呢？接着请欣赏小品演员们的精彩献艺——《报名》。

场景一

语文课即将下课

师：各位同学，下个星期我校将举办《我自信，我成功》的演讲比赛，希望有这方面能力的同学积极报名。（台下交头接耳）

下课铃声响了，老师走出教室

生a：喂！（拉b的手）我们到老师那儿报个名吧。初中最后一年了，怎么也要展示一下啊，不然也只有当“校草”的份儿了。

生b：啊呀！我可不去！上次english teacher要我去参加什么背诵比赛，差点没把我吓死。我可不想再去丢脸了，你自己去“闯关东”吧。（转身欲离开）

生a：（大声地）唉！微斯人，吾谁与归！谁去老师那儿报名？

生c：（迫不急待地）我去我去。

生d：（生a话刚完）我也想去。

生c：（不屑一顾地望着d）就你那水平也敢去报名？你一个开场白就能让大家统统晕倒了，歇着吧你。

生e：（自言自语，长叹一声）唉！刚进九年级我都快崩溃了，我要是孙悟空就好了，现在哪有时间啊，我得赶紧做作业。（继续埋头做作业）

场景二

生a、c、d一齐走向老师办公室

生c：（往里探了探头，畏畏缩缩地）我还是不去了。（突然一转身）数学老师让我去订正作业，赶紧去！（一溜烟跑了）

生a、d对视（摇头、惊讶又疑惑）

生a大步流星地跨进办公室，来到老师面前。老师正在批改作业。

生a：老师，我想参加这次的演讲比赛，报个名行吗？

老师：（抬头，微笑）噢，小a啊，当然可以。那你说说自己的想法。

生a：想试一试，学习固然重要，但有这样一次经历也蛮有意义的。

老师：唔，你的想法不错，锻炼一下也好。那你就去准备吧，先把稿子写好，然后拿来我帮你改一下。

生a：（兴高采烈地，又蹦又跳）好嘞！得令！

生a跑出办公室，看到生d站在门外不停地抓头。

生a：（推着d）进去吧，这儿又不是虎穴，怕什么？

生d慢吞吞地进了办公室，走到老师跟前

老师：（惊讶）你想参加？

生d：老师，你知道我演讲这方面不行，但我很想试试。

老师：（拍拍d的肩头，喜悦地）好啊！好啊！那你说说打算。

生d：（迟疑地）打算？我还没想呢。

老师：哦，那也没关系，只要你想参加，首先就得做好准备。你去问a吧，请他帮助你一下。

生d：（半信半疑地）老师，您答应了吗？

老师：（充满鼓励地）老师答应了！你去好好准备一下，相信你一定能成功！

生d：（高兴地，坚定地）嗯！我一定会尽力的。老师，那我走了，再见。

场景三

比赛进行中

生a从台上走下来，演讲赢得观众的热烈掌声

报幕员：下面有请来自九（6）班的d同学，他演讲的题目是《相信自己，走向成功》。大家欢迎。

生d：各位老师，各位同学，大家下午好！今天我演讲的题目是《相信自己，走向成功》……（演讲完毕，掌声不断）现在请允许我说说参加这次演讲的感受。在座的许多同学都知道，我的嗓音不好，口才又差，几乎不具备演讲的能力，但我还是对自己充满信心。在我几乎放弃的时候，是老师和同学给予我极大的鼓励，在此我衷心地感谢他们。（弯腰、低头表达敬意）但是我还是要告诉同学们，最应该感谢的还是自己，相信自己，就一定会取得成功！（掌声不息）

六、建立自信心的方法

主持人乙：看了他们精彩的表演，谁是自信者呢？谁有点自卑？（同学们作答）

怎样树立自信心呢？下面我给大家介绍七种方法：

①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。 ⑥成功的体验。⑦充实自我，提高自身素质。

七、怎样拥有自信心

主持人甲：我们知道了增强自信心的七种方法，那究竟怎样做才能拥有自信呢？请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。

主持人甲：自信，是人们成就伟业的先导。

主持人乙：自信，是对自己能力的充分估量。

主持人甲：自信，是对自我实力的高度认可。

主持人乙：自信，是一种来自心底的无形力量。

男同学：有了自信，我们就没有跨不过的难关。

女同学：有了自信，我们就没有越不过的沟梁。

男同学：人生路上，有平坦，也有坎坷。

女同学：成长途中，有欢乐，也有忧愁。

男女同学合：拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。

主持人乙：通过诗歌朗诵，我们懂得了要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

八、尾声

主持人甲：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。

主持人乙：自信如光，指引着我们前进的方向。

主持人甲：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。

主持人乙：自信如火，燃起了我们心中希望之光。

主持人甲乙（合）：祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功！

下面掌声有请班主任讲话。

老师：同学们，自信是通往未来的黄金道路，一步一个脚印；自信是回响在耳畔的天籁，一声一份力量；自信是手掌中的紧握的笑容，一点一阵感动。有信心的人，可以化渺小为伟大，有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我们面对困难毫不退缩，过关斩将，实现理想。生活中，有的同学总是过低地评价自己，有的同学则过高的评价自己，这些都不是自信的表现。希望同学们能够正确评价自己身上的优缺点，不卑不亢，坚强自信，乘着自信的翅膀，飞向更加美好的明天。

比赛作文【精选一篇】

随着我们的知识面不断扩大，我相信大家都接触过活动范文，撰写活动类范文能够让自己加深对活动的了解，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编帮大家编辑的《比赛作文【精选一篇】》，相信您能找到对自己有用的内容。

今天下午，我们班举行了一场查字典比赛。赛前，老师说前五名的同学可以获得礼品。我心里乐开了花，这获奖得主非我莫属啦！

第一轮比赛开始了，老师拿出了一块小黑板，上面写着五个不常见的字。再仔细一看，“凹”“棘”这两个字我都认识，我可以斩头去尾，不禁一阵暗喜。第二个是“斡”，我查得也很顺利。到了第四个就犯愁了，我悄悄地问了问别人。他们竟然都会，却不告诉我。比赛结束，我连前十名都没争取到，真是遗憾！

第二轮开始了，这可简单了，就是根据拼音和字义来找字。我三下五除二做好了前三题。可能因为激动，接下来的两个字我怎么找也找不到，因为同音字太多了，如同大海捞针。我费了九牛二虎之力做到了最后一题，第四名已经没了，翻到了那一页时，第六名都没了，我仅排个并列第八。刘全两轮都进入前五名，可见他平时勤查字典。

通过众里寻“它”的活动，我体会到字典的重要，也明白了今后不论遇到什么困难，都不能退缩，只要寻找就能找出答案。

活动合同【一篇】

甲方： 地址： 电话： 传真：

乙方： 地址： 电话： 传真：

甲、乙双方经友好协商，以自愿、平等互利为原则，就乙方经销甲方之 XXXXX系列产品，根据《中华人民共和国合同法》，双方达成如下协议：

一、甲、乙双方的权利和义务

1、甲方是XXXXX系列产品的供应商，乙方是销售商。

2、销售内容：甲方生产的所有产品销售权规乙方所有

3、乙方尽最大努力销售甲方产品。甲方也应保证供应足够的货源。

4、 甲方应向乙方提供符合国家标准的产品，如乙方发现产品质量不合格，乙方有权向甲方提出调换。

5、货物残损、退换：乙方在验收时发现短少或包装上有缺陷，导致影响销售，乙方有权提出调换，甲方应立即予以调换。

6、乙方应完成任务：XXXXX。试销期除外。

7、付款期限 ：甲方产品经验收合格后，乙方必须在XXXXX日内付清货款 。

8、甲方负责为乙方提供全面的市场支持，与乙方一起培训销售服务人员。

9、产品定价：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

此价格属基础定价，可以根据市场销售情况再作调整。

10、甲方负责给乙方提供全面的市场支持，配合乙方销售策略，适时做好促销，如安装广告牌，市场品偿品等。

11、甲方未经乙方许可，不得擅自销售产品，如未经乙方同意签字，甲方销售出的产品，将抵充乙方销售任务，且乙方将扣除同等金额的产品销售货款。

12、乙方销售甲方产品需交纳保证金XXXXXXXXX元。

二、合同的变更及终止

本协议期满后，由甲、乙双方协商是否续签本协议，乙方具有优先续签本协议的权利。

三 、争议解决：

本协议发生争议，双方以友好协商的方式解决，协商不成时，可申请仲裁或由乙方所在地人民法院管辖，依法处理。

五、附则

1、本协议有效期为：XXXXX 年XXXXX月XXXXX日至XXXXX年XXXXX 月XXXXX 日。

2、其它未尽事宜双方可友好协商。

3、本协议一式两份，双方各执一份，签名盖章后即生效。

甲方： 乙方： 法人代表： 法人代表： 签约代表： 签约代表：

签约日期： 年 月 日 签约日期： 年 月 日

【推荐】 清明的随笔【精选一篇】

“节近清明，一池春绿蛙催雨。”如果撇开上坟祭祖的习俗不讲，清明节是一个饱含诗意的节日。《岁时百问》载：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明时节，藤蔓绿了栅栏，四溢的芬芳弥漫空中，令人心旷神怡。

北宋有《清明上河图》传世，为中国十大传世名画之一。其实，清明不仅是一幅民俗画，更是一幅山水画。在一个人的不同时期，清明节的色彩是不同的，从年少时的色彩斑斓，逐渐变色，变得有些灰暗，从暖色调转变成了冷色调。当人到中年，有的亲人会不幸离自己而去。因而当清明临近，对已故亲人的思念便越来越深，就像清明的雨总如约而至，那么冰冷那么潮湿。

年少时，成长在亲人的关心、爱护之下，衣食无忧，对世界的认识都停留在美好的层面。那时的清明草儿很青，花儿很香，天空很蓝，云淡风轻。大人手里的纸钱、祭品，坟前升起的缕缕青烟，在自己这里没有丝毫哀伤的意味，那时候的自己不谙世事。少不更事的孩子是幸福的，因为你不知道的真相永远不会伤害你，不会让你心痛。

生命的年轮在原本空白的认知上打上了印记，渐渐地，知道什么是丑、什么是美，什么是错，什么是对。当岁月的沧桑撕破了懵懂的外衣，痛觉神经开始苏醒。在人生的道路上，辣苦甜酸轮番向自己袭来，全然不管你是否已经准备好。看着自己从小长大的亲人会老去，再后来有的亲人会离开这个美丽的世界，任凭眼泪在你的脸颊肆虐。当人沉溺于悲伤而无法自拔时，看什么都是灰色的，一切事物的色彩都被剥离，这个时期的清明节自然是灰色的。

而当人从稚嫩走向成熟，看世界的眼光才趋于平衡和真实。他会看到清明时节的烂漫，也会体味清明时追忆往事的痛楚。他用诚挚的心去准备祭品，到先人坟前扫墓，遥寄哀思。清明的雨营造出了恰当的哀思氛围，为烟雨清明添上了浓墨重彩的一笔。这个年龄段的清明是青色的，是景物的绿色和心情的蓝色调和之后的色彩。

其实，清明应该是属于暖色系的，因为清明是个饱蘸亲情的节气，是提醒人们不要数典忘祖的节，一个“情”字便可诠释清明的真谛！

实用范文：合唱比赛日记精选一篇

随着互联网行业的发展，我相信大家都参与过活动类范文的撰写，写好活动范文能够给大家提供好的参考，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编为大家整理的“实用范文：合唱比赛日记精选一篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

今天阳光灿烂，我们学校进行了大合唱比赛，当一，二年级表演结束了，老师让我们排队准备上台唱歌，因为我们是三（1）班。我们要唱的是（小鱼畅游大洋）和（虫儿飞）。

开始表演了，我们站得笔直地，就像一颗颗小松树，全神贯注地看着指挥一边看一边唱：“课堂亮亮，心窗亮亮我们像小鱼畅游大洋……第二首是（虫儿飞），我一边唱一边做动作，黑黑的`天空地垂”，我们想起音乐老师怎么做，我们像音乐老师做的动作，唱到了“也不管东南西北”的时候我怕弄到我旁边的同学，就一手张开，我们唱“虫儿飞”的时候就有没得唱着虫儿飞。我们唱完了，我们鞠了一个躬走下台，老师说：“唱得不错”。

我们乐滋滋到了教室。

这真是难忘的一天！

编辑推荐：高中主题教案篇二

在日常的生活当中，我们都会遇到写活动类范文的情况，活动类的范文会涉及到我们活动的各个方面，那么活动类范文应该怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“编辑推荐：高中主题教案篇二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目的：

为了纪念祖国成立xx周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动地点：

各班教室

活动形式：

朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入（全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》）

主持人开始活动：

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、明白会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请几位同学为大家表演节目，大家欢迎。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

六：辅导员讲话

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

大家讨论我们作为一名小学生，应该如何做来报效祖国？（分组讨论）

让每组学生讨论后代表发言：

“亲爱的老师和同学们，大家好！明天是祖国母亲生日，我们伟大的祖国成立62周年了，62年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”

辅导员总结：同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

七、班会结束，全班合唱《歌唱祖国》。

实用范文：春节对联【精选一篇】

1. 上联：心无俗虑精神爽;

下联：室有清淡智慧开。

2. 上联：读有益书精力爽;

下联：行无愧事梦魂安。

3. 上联：白首壮志驯大海;

下联：青春浩气走千山。

4. 上联：老骥伏枥千里志;

下联：短锥处囊半寸锋。

5. 上联：劳瘁不辞披夜月;

下联：饥寒常忍履冰霜。

6. 上联：行而不舍若骥千里;

下联：纳无所穷如海百川

7. 上联：立志须知三古盛;

下联：为书自起一家言。

8. 上联：历劫方显钢骨硬;

下联：经霜更知秋水明。

9. 上联：几番磨琢方成器;

下联：毕世耕耘自有功。

10. 上联：一年之计春为早;

下联：千秋大业志当先。

11. 上联：根深不怕风摇动;

下联：树正何愁月影斜。

12. 上联：有志始知蓬莱近;

下联：无为总觉咫尺远。

13. 上联：恒心搭起通天路;

下联：勇气吹开智慧门。

14. 上联：艰难困苦塑俊杰;

下联：忧愁愤怒出诗人。

15. 上联：燕雀安知鸿鹄志;

下联：鲲鹏反笑鷃鸠言。

16. 上联：辞旧岁倍思骨肉同胞

下联：群英奋大业闻鸡起舞

17. 上联：春晖映五岭策马前行

下联：人长久月长圆春长在

18. 上联：国永昌家永睦福永生

下联：人间传喜讯一元复始

19. 上联：大地发春华万木争荣

下联：勤劳动致富理直气壮

20. 上联：洒汗水生财家富国强

下联：日丽风各水泛千层浪

21. 上联：天高气爽鸿传两岸情

下联：勤奋学习知识天天长

22. 上联：努力工作幸福年年增

下联：瑞气满神州青山不老

23. 上联：春风拂大地绿水长流

下联：瑞雪兆丰年春回大地

24. 上联：春光无限好瑞满人间

下联：山清水秀风光日日丽

25. 上联：人寿年丰喜事天天增

下联：山下清泉饱含爱民意

26. 上联：树头翠果尽结拥军情

下联：树立正气以准则为镜

27. 上联：端正党风从己身做起

下联：树雄心攻克技术难关

28. 上联：立壮志攀登科学高峰

下联：万紫千红迎春须纵马

29. 上联：五风十雨顺水好扬帆

下联：人心思治干群斗志旺

30. 上联：岁月逢春江山气象新

下联：开天辟地先辈耀华夏

31. 上联：继往开来后贤转乾坤

下联：红梅争艳飞雪迎春到

32. 上联：万象更新新潮逐浪高

下联：花好常月圆人间同寿

33. 上联：根深叶不瘦天地长春

下联：继往开来建设现代化

单篇精选： 五一的日记[一篇]

伴随着各种活动的开展，对于活动范文的需求不断增多，活动范文需要我们不断地积累，你是否正在创作一些活动类范文呢？下面是由小编为大家整理的“单篇精选： 五一的日记[一篇]”，希望能为您提供更多的参考。

5月1日我们一家人去泽雅风景区摘桑葚，不到一个小时的路程我们来到了泽雅风景区。

那里的水真清啊！沿着山路上去旁边有个桑葚采摘园，我们停好车买了门票。我拿着小篮子迫不及待往采摘园走去。哇塞！树上有好多桑葚，紫的、红的、青的，我都不知道该摘哪个好？我摘了一个紫的吃在嘴里真甜，又摘了一个红的尝试一下，哇！好酸啊，我知道采哪个好吃些。妈妈问我采怎样的好？我对妈妈说：“要采紫色的好吃。”妈妈笑着说：“你现在才知道啊！”这时爸爸也帮我一起摘，大概摘了半个小时就摘了满满一篮，看着自己劳动的成果心里美滋滋的`。

我们出了采摘园继续向下个景点出发。

[实用模板]高中主题教案(篇七)

随着人类社会的不断发展，我相信大家都参与过活动类范文的撰写，多写关于活动的范文能够在一定程度提升我们的策划能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，下面是小编为大家整理的“[实用模板]高中主题教案(篇七)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

班会目的：

通过这次班会，教育学生时刻注意安全，珍爱生命。

班会流程：

(一)宣布班会开始：

“生命”，是一个多么鲜活的词语;“安全”，是一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范?

重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。

泽楷:我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次.我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。

(二)哲学家与老者的故事

记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者：“你懂得哲学吗?”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们拼命摇头。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。生命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜自己的生命。>

(三)生活安全常识问答

同学们平时生活在幸福、温暖的学校里，受到老师和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，学校生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面我们就来进行“生活安全常识问答” 。学校对一些我们日常学习生活安全可能遇到的安全隐患都标注了相应的安全警示标识，不知道同学们有没有留意。

(交通安全)

我们学校位于公路旁，存在着交通隐患。现在我想问问同学们，我们平时在马路上行走时需要注意哪些方面?

(预防雷击)

相信同学们对一个月前的雷雨天气都很有印象吧?

那么雷雨天气时，我们需要注意什么?

(防火)

学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校重点。请问大家，万一宿舍发生了火灾，我们可以使用哪些逃生的方法?

(台风)

除了以上的台风信号，还有哪一些?悬挂红色或黑色台风信号时，分别代表的是什么意思呢?

(海啸)

海啸发生时有哪些特征?你能不能跟我们说说。

(地震)

为什么要这么做呢。还有没有要补充的。

(四)学生回应。

目的：学生在经过本次班会后，自由发表自己学到的知识。

流程：由学生提前准备，以现场发言的形式，同时表决心：对自己负责，对父母负责。

下面我们想请各位同学发表一下自己从中学到的内容及心得体会。>

(五)班主任(总结发言)

(六)全班合唱：班会主歌曲“生命的力量”

学完这节班会课后，相信同学们能慢慢提高安全防范意识。重视安全知识，从每个同学做起。

钧哲：重视安全，珍爱生命。同学们，让我们为了自己的健康成长，时刻绷紧安全这根弦。

泽楷：安全，我们应该时刻牢记，让安全的警钟在我们内心时常地敲响。人的生命也是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

庄燕：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：

安全在我心中，生命在我手中!

【范文收藏】社团活动计划【精选一篇】

按照平时学习工作的要求，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，多写关于活动的范文能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编帮大家编辑的《【范文收藏】社团活动计划【精选一篇】》，相信能对大家有所帮助。

为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将20xx学年活动情况作如下安排：

一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。

二、训练目标。

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4、展示我校的素质教育和精神风貌。

三、现状分析。

合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

四、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的.齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

（一） 科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

（二）重视发声训练

每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

（三）努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

（四）音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

五、合唱曲目的选择。

《夏夜》、《月亮月光光》。

六、教学安排

指导教师：曾淑茹、徐鸿

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