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语言活动计划――心里话精选一篇

在人一辈子的学习、生活的过程中,毫无例外地,相信每个人都参加过各种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事,拟写这些文章能锻炼我们的作文能力,你是否在找寻一些活动类范文呢?我们的小编特意搜集并整理了语言活动计划――心里话精选一篇,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

活动名称:心里话

活动目标:

1、鼓励幼儿大胆讲述自己的心里话,愿意和小伙伴分享快乐,共同解决问题。

2、提高幼儿的语言表达能力。

3、使幼儿懂得快乐有宜于健康,遇到不开心的事,知道用不同的方法排解自己不愉快的情绪。

活动准备:

1、模拟电视机四台

2、故事毛毛变了情景表演。

活动过程:

1、幼儿分四组,以“知心热线”开播的清洁,引导幼儿讲一讲庆六一活动中自己最高兴和不开心的事情。

2、请个别哟额想大家讲述自己最高兴和不高兴的事,让大家分享快乐,同时想办法帮助同伴排解不愉快的情绪。

3、观看情景表演:“毛毛变了”,分组讨论:

(1)毛毛什么地方做的不对?

(2)如果你遇到这样的小伙伴,你会怎样劝解让他高兴起来?

(3)请幼儿通过“知心热线”讲一讲各组讨论的结果。

4、请每幼儿诚实地讲一讲自己有没有像毛毛一样的行为?有没有不开心的时候?如果有,你是怎样能够使自己高兴起来的?

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作文借鉴: 端午节看图写话作文200字精选一篇


在学校学习或者公司工作的过程中,毫无例外地,相信每个人都参加过各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得,实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文从哪些方面写好呢?下面是小编为您精选的“作文借鉴: 端午节看图写话作文200字精选一篇”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。

今天是端午节,妈妈说端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的,我想屈原一定很伟大。

上午,我和妈妈一起包粽子,材料都准备好了。我学着妈妈的样子,先将糯米团成团,再把我最喜欢的红豆藏到最中央,然后拿起青青的箬竹叶将糯米团子包裹起来,用细绳扎起来,就可以放到锅里煮了,最后又香又甜的粽子就出炉啦!尝一口,真是香甜可口。

下午,我们一家人一起去看赛龙舟。江面上龙舟并排停着,只听一声哨响,激烈的比赛开始了,龙舟上传来咚咚的鼓声,像一条条巨龙在水里迅速游动。岸上的呼喊声更响亮了,真是精彩极了!

这真是一个有意义的端午节!

最新检讨书: 大班语言活动《上楼下楼》精选一篇


在学校学习或者公司工作的过程中,我们都参加过各种各样的活动。为让活动的开展更有意义,一会会撰写很多活动相关的文章,通过写这些相关文章,可以有效地提升我们各项能力,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?下面是小编为大家收集的“最新检讨书: 大班语言活动《上楼下楼》精选一篇”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

1.师:洪老师邀请你们看一段表演,听听小演员说了什么?把你们的感受告诉我。

观看视频。

师:小演员表演好了,谁来告诉我,你都听到了些什么?

师:谁来说说看小演员表演的怎么样?速度快,没有断,声音响亮,发音准确。

你知道小演员念的是什么?有谁知道?

师:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,莫将四字说成十,休将十字说成四,若要分清十四和四十,经常练说十和四。

这两个词意思不一样的,可是念起来怎么样?(念)发音很像,听上去绕来绕去。像这样的段子我们叫它绕口令。

师:哪些宝宝也来念一念听过的绕口令。

二、观察图谱,学念绕口令。

1.教师表演绕口令《上楼下楼》

师:今天我也表演一个绕口令,大家想看吗?听好咯!

绕口令:上楼下楼有一幢高楼,很多人上楼,很多人下楼,楼上的人下楼,楼下的人上楼,有的上楼不下楼,有的下楼不上楼,有的上楼又下楼,有的下楼又上楼,上上下下,又上又下,简直忙昏了头!

2.师:怎么样啊?在这个绕口令中找到哪几个绕口相似的地方?

师:有没有找到,洪老师找到了:楼上楼下、上楼下楼,它们的发音很像,绕来绕去。我在学这首绕口令的时候,越念越有劲!可是呀,这首绕口令有点长的,你们知道我是用什么好方法记下来的?

想想看,你们自己在学本领的时候,如果碰到好长的一个故事的话,有什么好办法能够记住它?

师:刚才呀,小朋友跟我想了好多好办法,我就是用其中的一种办法,把它画在了纸上,想不想看一下?

师:出示绕口令。

三、幼儿自主尝试,教师个别指导。

师:洪老师先来考考你们,这个箭头什么意思?(朝上的箭头表示上楼,朝下的箭头表示下来)现在请你们一边看,一边来试着念一念,如果碰到了什么问题,就记在心里面,等会问问你的好朋友,好不好。

师:都看懂了?谁有问题来问问大家?看这是什么符号?现在你明白了吗?

师:没问题了是吧?我们一起来念一次好吗?《上楼下楼》(一起念)鼓掌。一会儿功夫,你们把整首绕口令都已经能够从头到尾连起来念了。

师:刚才我们讲的,绕口令除了能够把它念清楚,还要怎么样呢?

还要速度快是不是?

师:来,我们站起来加点速度好不好。有没有信心?

一起念绕口令。

四、幼儿再次尝试,边打节奏边念绕口令。

师:请坐,有的速度快,有的速度怎么样?(慢)我想了一个好办法,来加点节奏,可能念起来会整齐点,我们一起来试着拍手打节奏好不好。

教师进行指导。

师:好,现在我们整齐的来一次好不好?准备,拍四下准备。念绕口令。

师:好,这次比刚才整齐多了,大拇指送给你们。可是,我听到这一句你们打节奏的时候我没听清楚。请一位幼儿试试看,这一句你是怎么打节奏的,怎么念的。你来试试看。三个字要快点(一起念)舒服多了。放在这里面(一起念)你们行吗?(念)行吗?下面我们要连起来咯。准备好咯!四下!(念)怎么样啊?非常棒!请坐。

【写作参考】 惊心动魄的语言比赛作文精选一篇


在每个人的学习过程或者公司工作中,大大小小的活动我们都参加过。参加过程中,我们会经常去寻找活动相关的文档,多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?为此小编特意整理了“【写作参考】 惊心动魄的语言比赛作文精选一篇”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

又到了愉快的周末,这次的周末可有些与众不同,亲爱的读者们,你们猜到了吗?没错,今天,我要去参加语言比赛了,这让我激动万分。我想:这一个月的练习终于可以给大家展示了。

今天早上,我忙得不可开交,因为早上十点就要去现场比赛了。我背完古诗,运动了一下,吃完早餐,我又练习了一番,直到九点半时,我们就出发前往现场,一路上,我还在练习,生怕自己在台上出丑。

到了现场,我换上了一件衣冠齐楚的演出服,然后化了妆,就到现场看其他人表演。快到我表演时,老师把我叫到了候场等待,此时我的心砰砰直跳,像一只活泼可爱的小白兔,在蹦蹦跳跳。马上就要到我了,我十分紧张。但是,想起了妈妈说的话,我握紧衣服的双手才渐渐放松下来。

终于轮到我表演了,我平心静气地开始了我的表演。最终,我拿到了95分的优秀成绩,我出色的完成了表演。

这惊心动魄的语言比赛,让我明白了:世上无难事,只怕有心人。

我收获满满,于是,心满意足的回家了。

实用作文: 节日英语作文6句话一篇


在日常的工作和学习过程中,想必大家都参加过各类活动。参加完活动后,我们一般会被要求写相关的文章,撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力,好的活动范文是怎么样的呢?下面是小编为大家精心推荐的“实用作文: 节日英语作文6句话一篇”,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!

The traditional Mid-Autumn festival falls on the 15th day of the 8th month of the lunar calendar. This is the middle of the autumn, so it is called the Mid-Autumn festival. In the Chinese lunar calendar, the year is divided into four seasons, and each season is divided into three parts: meng, zhong, and season, so the Mid-Autumn festival is also called zhong qiu. The moon of August 15 is more round and brighter than the full moon in the other months, so it is also called yuxi, August festival. This night, people look up to the sky like a clear moon, and naturally expect family to be reunited. As far away as the wanton, I can also use this as a means of thinking about my hometown and my loved ones. Therefore, the Mid-Autumn festival is called reunion day.

In the Mid-Autumn festival, we have a custom of appreciating the moon from ancient times, and in the book of rites, there is a autumn twilight, the worship of the moon. In the zhou dynasty, every autumn night must be held to meet the cold and the moon. Set up a big incense case, put on moon cake, watermelon, apple, plum, grape and so on fruit, among them moon cake and watermelon is absolutely cannot little. The watermelon will cut into the lotus shape. In the tang dynasty, the Mid-Autumn festival, the month of play was very popular. In the song dynasty, the Mid-Autumn festival is more windy, according to the Tokyo dream chronicle: in the autumn night, you have a table in the pavilion of your home, and the folk fight for the wine building. On this day, the capital of all shops and restaurants to cosmetic, anguo silk injured, sell the fruit fresh and refined food, lively night market, more people boarded the gazebo, some rich people on their own LouTaiTingGe and enjoy the moon and put food or arrangement and reunion children, appreciating the chat together.

After the Ming and qing dynasty, the Mid-Autumn festival moon customs still, many places formed the burn bucket, tree Mid-Autumn festival, the point tower lights, put the sky lanterns, go the moon, dragon dance and other special customs.

中秋活动计划(一篇)


在人生的每一个阶段,你一定参加过公司或学校组织的种活动。参加过程中,我们会经常去寻找活动相关的文档,撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你可能正在找一些活动相关的范文,下面是小编精心收集整理,为你带来的中秋活动计划(一篇),欢迎阅读,希望你能喜欢!

二月是国家和家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是一个团聚的日子,也是一个举国欢庆的时刻。从季节来看,中秋节是“秋收节”。从起源上看,中国古代有春祭太阳、秋祭月亮的礼制,中秋节也被称为“祭月节”。祭祀月亮的习俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国庆节。烧香、打灯笼、走月、跳火龙……中秋节活动大大丰富了。一个民族巧妙地将宇宙的完美时刻与农耕结合在一起,将月圆之夜视为民族庆典,使得原本纯粹的自然现象具有了丰富的人文意义。

疯狂中秋,我们学院打造了一个师生中秋赏月的平台。为此,我们设计了一个活动计划。

内容如下:

1.活动主题:“爱中秋,爱火炬”

2.活动目的:让全院师生感受节日的浓浓气氛,感受家庭的温暖。

3.活动时间:20xx年8月15日(7:30-9:45)

4.地点:医院图书馆喷池广场

5.主要组织者:

6.参与者:全院师生

活动的整体构思(活动的版块,各版块的主题和基调等。)

活动形式:聚会+自助餐

环境布置:

场地布置主要围绕喷池,总平面布置如下:

会场选在图书馆的喷池广场。会场分为七个部分,分别是主席台(包括演唱会场)、喷池、餐桌A和餐桌B(三米长)、工作背景和游戏会场橘黄色灯光、灯笼上的谜语和“你相信我吗?”。

会场的饰品有横幅、灯笼、气球、丝带等。

编辑推荐:爱心活动实施计划精选一篇


在学校学习或者公司工作的过程中,我们常常被要求参加或者组织种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得,撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。活动类范文从哪些方面写好呢?小编特意给大家整理了“编辑推荐:爱心活动实施计划精选一篇”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

活动主办方:共青团河南农业大学委员会

活动承办方:河南农业大学青年志愿者协会

一.活动背景:在校大学生生活中会剩余一些不再使用的衣物、书籍、电子产品等等物品,这些东西无处处理,当做废品处理又不太合适。同时,这些物品还可以利用,对于经济条件不太好的学生,这些物品可以满足其需求。大学生也是具有责任感的青年,许多大学生希望将自己不再使用的物品捐赠,表达自己的一份爱心。在这种状况下,爱心超市的开展,不仅解决了以上的问题,同时又可以更正规的运作活动。

二.活动目的:通过开办爱心超市,有效地处理在校大学生仍有使用价值的剩余物品,弘扬当代大学生艰苦朴素的生活作风,为大学生奉献爱心提供平台。

三.活动意义:通过爱心超市的举办,可以有效地利用在校学生仍有使用价值的剩余物品。将这些物品通过变卖或捐赠,让更多的人使用,发挥其价值,弘扬大学生艰苦朴素的生活作风。同时,为大学生奉献爱心提供平台,传递爱心,让世界充满爱。

四.活动时间:长期

五.活动开展的形式:设立固定的活动地点以及仓库,具体活动开展形式如下:

(一).经营时间(暂定)

周一至周五8:00~13:00 14:00~21:00

周六周日 8:30~13:00 14:00~21:30

(二)人员安排

1.协会内部会员

2.招收义务工作者

3.工作人员规定

a.要求有爱心,热心,奉献心

b.遵守超市规则,不得私自拿走或发放超市物品

c.爱护超市内的所有物品

d.要有优秀的服务态度

(三).货区设置

1.爱心区(捐赠区)

架上物品主要是由同学捐赠,捐赠物品要在七成新以上,我

们以爱心价出售。

2.爱心寄卖区

架上物品主要是由学生提供,签订爱心寄卖协议,商品提供者制定期望价格,爱心超市在期望价格的基础上提高20%出售。

3.收银区

4.小小爱心箱

同学们可自愿将零钱投入爱心箱中

5.公告区

将受捐的物品,爱心超市的收入与支出的详细记录以及超市

的管理制度公布上墙,做到公开,透明。同时作为提示区,

提醒同学们不要乱丢垃圾。

六.活动内容

1、宣传活动进行时间:待定

2、活动地点:待定

3、超市运作地点:待定

4、超市开放时间:按五人为单位轮流值班

周一至周五8:00~13:00 14:00~21:00

周六周日 8:30~13:00 14:00~21:30

5、超市管理人员介绍:办公室具体安排

七.宣传方式

1、策划宣传部制作宣传板一块,放置于活动现场,至少提前一周摆出。

2、海报两张,分别张贴于校本部三号楼宣传栏和桃李园综合楼处。

3、条幅两个,提前三天悬挂于活动现场和工程楼北 。

4、倡议书若干,部分张贴于各寝室楼,部分活动现场发放。

5、联系校广播站,绿意公司,校报等媒体性团体帮助宣传。

6、校志协网站及博客同步宣传。

7 联系各志愿性社团帮助宣传及募捐。

八.活动流程

(一)前期准备阶段

1.获得校团委授权

2.申请场地及桌椅,准备音响等器材;

3.文体部准备开业节目;

4.开业前各负责人员提前到场并安排好现场工作

(二)活动阶段

1.组织募捐(在校区及桃李园同时进行)

2.组织义卖 (活动与募捐同时进行,全过程记录拍照)分工如下:

a.募捐组

b.义卖组

c.传单分发人员

d.机动人员

e.意见簿

f.信网部拍照,录像

(三).超市运作

a.将适于出售的物品选择出来作为货源,并依照相应的定价标准进行定价销售。

b.将不适于销售的物品以废品处理的方式出售或捐赠。

活动所得盈利用于爱心捐赠,关于基金的具体流向会及时公示到公示栏。

【范文收藏】社团活动计划【精选一篇】


按照平时学习工作的要求,我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章,多写关于活动的范文能够在一定程度提升我们的策划能力,你是否需要一些能够参考的活动类范文呢?下面是小编帮大家编辑的《【范文收藏】社团活动计划【精选一篇】》,相信能对大家有所帮助。

为了丰富校园文化生活,挖掘学生的音乐潜能,提高其音乐修养及自身素质,培养学生运用合唱表达情感,与他人沟通、融洽感情,乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置,感悟个人对集体、对生活的责任,体现了艺术育人的特殊功能,特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展,现将20xx学年活动情况作如下安排:

一、合唱对象:学校二年级至五年级40名合唱队员。

二、训练目标。

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音,使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱中外合唱曲目,提高学生的音乐修养和自身素质。

3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练,提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4、展示我校的素质教育和精神风貌。

三、现状分析。

合唱社团的成员来自三四五年级,刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”,气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。

四、训练方法及过程:

训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的.齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

(一) 科学正确的气息训练

气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

(二)重视发声训练

每节课根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

(三)努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。

(四)音准训练:

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。

五、合唱曲目的选择。

《夏夜》、《月亮月光光》。

六、教学安排

指导教师:曾淑茹、徐鸿

大班语言教学活动:司马光砸缸一篇


在我们日常的工作和学习中,我们常常被要求参加或者组织种活动。很多人也有过写活动相关范文的经历,很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢?为此小编特意整理了“大班语言教学活动:司马光砸缸一篇”,希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

活动目标:

1、阅读图书,了解司马光砸缸救人的过程。

2、知道遇到危险要沉着机智,学会保护自己和帮助他人。

活动重点:

观察主要角色的表情和动作。

活动难点:

大胆猜测角色的心理活动和语言。

活动准备:

教学挂图、幼儿用书《司马光砸缸》、故事录音。

活动过程:

1、认读故事名称:

教师简单介绍故事大概,幼儿认读故事名称。

2、自主阅读教师观察:

(1)说说故事里发生了什么事?

(2)根据讲述的情况请幼儿寻找出司马光砸缸救人的有关情节图片。

(3)重点观察角色的表情和动作,大胆猜想角色的心理活动和对话。

3、讨论交流各抒己见:

你觉得司马光的方法好吗?好在哪?

4、完整欣赏并大胆质疑:

(1)教师引疑:看了这个故事,你们还有哪些不明白的地方?

(2)师生共同解答疑问。

月度计划书精选 活动的谋划(一篇)


在平日的工作和生活中,想必大家都参加过各类活动。领导一般会要求我们写各类活动范文,拟写这些文章能锻炼我们的作文能力,活动类范文从哪些方面写好呢?以下是小编陆续整理的“月度计划书精选 活动的谋划(一篇)”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

一、前期准备

1、及时设置活动主持人和相关负责人,加强各部门的宣传动员活动;

2、主持人发言(由负责人根据具体活动准备);

3、活动场地的布置由部长和官员共同承担;

4、活动期间,宣传部负责现场拍照,秘书长负责人员调配,组织部负责维持现场秩序,其他部门提供协助;

5、活动结束后,会有人清理活动现场。

二、具体流程

1、主持人的开场白;

2、请两位主席具体介绍一下各自的社团以及活动的目的和效果;

3、提前放映社区成员精心排练的节目(轮滑俱乐部);

4、在节目表演时插入我们事先准备好的童年游戏,邀请在场的成员一起参与,一起回忆我们美好的童年;

注:活动现场共有6个小游戏,每个游戏单独进行。参与者每次通过一个游戏都可以从游戏负责人那里得到一个“通过章”。只有把这六个“路过的章节”都收集起来,他们才能得到最终的奖励。

游戏一:捡儿歌

游戏负责人会在电脑上停止播放儿歌30秒,参与者会唱下一句儿歌。参与者总共有5次机会,通过正确回答4个问题(轮滑俱乐部负责)。

第二场:弹球夹

将大理石倒入装满水的脸盆中。参与者用筷子夹起弹珠放在旁边的容器中,计时一分钟。一分钟抓到25颗弹珠的同学将通过测试,获得“过关章”进入游戏3。

游戏三:回答文学话题

在这个游戏环节中,参与者通过随机回答问题来玩游戏,他们必须独立回答5个问题。参与者只需回答4个问题,这意味着他们通过了考试,并获得了进入下一个游戏的“通过章”。

游戏4:跳房子

主办方现场布置了道具。房子由7个格子组成。参与者把石头放在格子里。如果放入第五格,参与者将一次跳到第五格。能成功跳转到第七格的就视为成功,完成的同学拿到及格章。

注意:石头不能扔出格子,参与者不能踩线,否则视为失败。

游戏五:橡皮筋跳

组织者指定跳橡皮筋的方式。三个学生修理橡皮筋。参与者可以随意跳橡皮筋,跳8次橡皮筋(不要踩线)。如果成功完成,就通过了。

游戏6:故事接龙

在这个游戏中,组织者随机选择一个故事主题,两个学生参加,每个学生用不少于5句话讲述一个故事。中间停顿时间不超过30秒,故事要求正面,即使完成的同学通过。如果您通过了通行证,您将获得最后一个“通行证章”来获得游戏奖励。

注:如果选手比赛失败,也可以进行下一场比赛。最后,“通行证”的数量将决定奖品。

5、在活动现场播放儿歌,带动同学们一起唱歌,回忆小时候儿歌的美妙歌声;

6、社区干部给参加游戏的同学发小礼物;

7、主持人致闭幕词,宣布活动圆满结束。

三、后期总结

1、宣传部负责将本次活动的照片传到社区博客;

2、活动结束后,成员部门对活动进行总结,并负责收集成员活动的经验;

3、编辑部负责这个事件的新闻报道;

小预算礼物:30元传单:30元

合计:60元

效果预测通过这次活动,我们体会到了成长在欢笑和欢笑中的陌生感。转眼间,我们已经到了成年人的行列,却总觉得自己是一个永远长不大的孩子,这是成长的喜悦和无奈。仿佛一切都是昨天,但一切都颠倒了。从小到大,我们有一点苦,但更多的是昨天的甜。现在我们转身再回头。我们要意识到,这种甜中有苦。这是青春,这是童年,这是我们一生的记忆。刹那间,我们找到了我们的纯真,我们的过去!

月度计划书精选 小班语言活动思考


在平日的学习和生活中,我们每个人都经历了各种各样,大大小小的活动。写活动范文则是经常会遇到的事情,撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?下面是小编为大家悉心准备的“月度计划书精选 小班语言活动思考”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

活动目标:

1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。

2、在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。

3、知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。

4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。

活动过程:

1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学诗歌的兴趣。

⑴教师手拿小花茶杯,做漱shu口的动作,引起幼儿的注意。

⑵教师:“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿:“漱口”注意发准 shu的音)

⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯,喝口清清水, 抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。

2、提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。

⑴教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。”

⑵提问儿歌的名称,练习发漱的音。

⑶幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌。

⑷提问:

a、“教师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯,学习词:拿)

b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水,学习词:喝,注意“清”的发音)

c、“然后头怎样,嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头,闭着嘴,学习词:抬、闭,注意“嘴”的发音。)

d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水,学习词:咕噜,并发准音)

3、集体学念儿歌:

⑴全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。

⑵幼儿每人一只小花茶杯(不放水),边动作边念儿歌1-2遍。

4、结束:

教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。

活动延伸:

在日常生活中注意饭后漱口,并对儿歌及时进行巩固。

活动反思:

通过儿歌的形式形象地帮助幼儿梳理了漱口的方法,符合小班幼儿年龄特点:在这个环节中,教学目标一得到了真正的落实,儿童的生活技能得到了实实在在的提高。

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