七年级周记(优选20篇)

岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，立即行动起来写一篇周记吧。怎样写好周记呢?以下就是活动范文吧小编为大家搜集整理的“七年级周记(优选20篇)”，希望可以帮助到大家！

七年级周记 篇1

初一生活已经过半，可我的成绩却一直处于水平线，几乎看不到任何的进步，也似乎没有退步……

想想现在已经经过了十一次月考，但我的成绩却不是那么尽如人意的一次是200名，而最差的是280名，剩下的就是在其间徘徊，这次考试也就是第十一次考试，我的成绩又不幸地落入其中235名。原本我满怀信心，但经历过数学考试后，我的自信就跌落到了谷底。这次考试主要考一次函数的图像，可我在七年级就在这方面大失水准，基础本来就不好的我这无疑是雪上加霜。考试完后，我颓废的等待成绩，抑郁的度过了两天。等到成绩单发下来的时候，更是晴天霹雳，虽然我已经做好了最坏的打算，但我始终没想到竟然会不及格。当看到成绩是，我整个人都几乎崩溃了！

这次考试不仅是是数学没考好，就连我较自信得英语也考得一塌糊涂，我顿时对以后的道路迷茫了，如同在一个漆黑的房间里找不到开启光明之门的钥匙，虽仅有一步之遥，但却显得那么遥远。渐渐地，我失望了。虽然在自我反省以及老师，朋友，父母的鼓励，教育下，重拾那早已被我丢失的信心。但那又能弥补什么呢，莫大的心理压力使我无法呼吸，一直萎靡不振下去……

我也想有一个好成绩，因为这个好成绩，可以证明我的努力；因为这个好成绩，可以老师与父母感到欣慰。可这又何尝办到呢？即使有了动力，但却没有坚持不懈的毅力，没有持之以恒的毅力，这些都是空谈。我明白父母与老师的心血，也当然知道我付出的努力。尽管不可能实现，但我仍然希望自己有一个好成绩。

七年级周记 篇2

金秋九月，硕果累累，是一个丰收的季节。我们学校里的初中要在这个星期军训。今天，军训完毕，初中生准备在操场上会操。

“一二一，一二一……”随着一声声的口令，教官带着各自需要教的学生快步进了操场，我们在凉阴处观看会操。

七年级一班开始会操了。他们班走着正步来到了场中央，教官喊道:“稍息，立正！向右看齐！向前看！”队伍立即被整理得十分整齐。同学们统一穿着迷彩服，几乎一动不动。

做了各种各样的动作之后，稍息、立正、向右看齐、向后转、敬礼……每一个动作是一个环节，环环相扣，同学们和教官配合的十分好。

做完了一系列动作之后，教官领着下了场，在场观众爆发出热烈的掌声。我们也拼命鼓掌，觉得这一班肯定能赢。（笔稿范文网 M.bIJiAOgAo.COm）

每个班级都展现了自己优秀的一面，他们通过自己的努力，得到了大家的认可。我要以他们为榜样，在学习上奋发向上，快马加鞭，取得更加优秀的成绩。

七年级周记 篇3

时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小孩子；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！

迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。学校坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新孩子，一定会融入到这个新的集体中去！

开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。

渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？

在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！

七年级周记 篇4

在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是——袁老师。

袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。

袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。

袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个“爸爸”应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：“不要被拐走了啊！”。袁老师怎么老是逗我们笑呢！

袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：“安——静！”正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。

这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。

七年级周记 篇5

一个与众不同的我，我不像任何人，我就是我自己。——题记

我不像别人那么漂亮，但我很可爱哦。我长着不是很白的皮肤，短发，小眼睛，矮矮的鼻梁上“扛”着一副又重又厚的眼镜。

我的性格应该算活泼吧，但有时又有几分文静。在下课时，我总是会像风一样第一个跑出教室去玩。如果你们看到我在做作业，也许以为我是个文静的小女孩。

我的爱好是写作文，对于我来说写作文不是一种任务，而是记录美好的回忆的最好方法。如果我下定决心要写一篇作文时，我都会无时无刻在构思，你们说说我是不是很喜欢写作文。

对于许都事情我都会有不同的想法，比如，数学题的答案，对于一件事的的看法等。有时我自己都会觉得奇怪。

我喜欢笑，古人云“笑一笑，十年少”嘛。我每次都会把一句不好笑的话，经过我的“加工”后变得好笑。所以我是个快乐的小女孩。

我不像别人那么漂亮，但我可爱，有句话不是说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽的”

我不像别人那么聪明，但我勤劳，古人又云：“勤能补拙”。

我不像别人那么淑女，本人大大咧咧的，我认为大大咧咧才是自由，淑女虽然美，但是以牺牲自由为代价，我才不干呢！

我是一个可爱的，快乐的，善良的，无拘无束的女生。

七年级周记 篇6

“铃铃铃……”早上第二节课下课，中间休息二十分钟，因为昨晚没有睡好，我软趴趴的扑在桌子上补觉。

“嗨，过来。”同桌燕子人如其名，一下课就叽叽喳喳的说个不停。这不，她拍拍前排的两个同学，招呼她们过来一起聊天。“干嘛?”那两个同学转过身异口同声的问。“问你们一个问题，谁答得上来，我这只新买的钢笔就归谁了!”燕子家里开文体店的，偶尔拿出来送给我们，不过前提是回答她提出的问题。

“好，问吧。”她们又是不约而同的说道。

“你们知道大飞机怕什么动物吗?”燕子一字一句的问。

“笑话，大飞机会怕动物，一个是铁的，一个是有生命的，不可能，它什么动物都不怕。”前面的同学玲子肯定的说，旁边的同学也连连点头，表示同意。

“唉，既然你们不知道，那这只笔……”

“慢着，我知道。”我激动的睡意全无，从位子上坐起来。

“哦?”她们齐刷刷的看向我。

“大飞机最怕小鸟。这是物理知识。两个物体相撞时相互作用力的大小，除了要看两个物体的重量外，更取决于两个物体相撞时的速度。飞机飞行时的速度太快了，当它与一只小鸟相撞时，相互作用力是非常大的。造成的伤害绝对是可怕的，有可能机毁人亡，小鸟粉身碎骨。”我噼里啪啦如竹筒倒豆子一般说完，她们听得目瞪口呆，没等各位回过神来，我得意洋洋的从燕子手上拿过那只钢笔。

等会回过神来，前排同学悠悠的说：“原来如此，长见识了!”

嘻嘻，我平时很喜欢看课外书，所以知识面很广的，总算是学以致用了!

七年级周记 篇7

今天是星期二，我们正在上体育课，因为我们表现好，所以老师决定让我们踢一场足球比赛，大家都一蹦三尺高。

开始分组了，周钦宇，孙书宇，俞俊伟和我一组，比赛另一方由朱晓斌，夏一斌，须铂然和我们班的“长跑冠军”张程为一组。由于我们人数少只能4人VS4人了，我方决定俞俊伟当守门员，对方由须铂然当守门员。随着老师的一声哨响，比赛正式开始了，俞俊伟发球，我们两方队员争抢着球，这时张程突然向我方球门方向跑去，夏一斌一脚把球踢向张程，张程见球就在脚边，便使出九牛二虎之力一脚射进了球门。这么一来我们有点丧失信心了，后来对方队员配合得越来越默契，竟然一连灌了我们3个球，现在场上的比分是4：0，眼看我们就要败了，可我岂能就此服输，凭着自己的球技，从张程脚上夺过球，然后随即把球传给我了我们的“希望之星”——孙书宇。孙书宇见我方队员对他如此信任，心中的“小宇宙”瞬间就爆发了，只见他左突右晃，冲过对方队员几个防线闯入禁区，守门员想拦球却无奈手臂不够长，眼巴巴地看着球滚进了球门，我们高兴地都跳了起来，互相拥抱着，互相鼓励着。然后我们一鼓作气，一连进了4个球，须铂然有点待不住了，他用了吃奶的力气踢球，想把球直接踢进我方球门，可偷鸡不成蚀把米，那球撞在我的脚上弹了回去，须铂然顿时面红耳赤，不知如何是好。“叮铃铃，叮铃铃……”这时下课的铃声响了，最后我们还是赢了，大家都很高兴，欢呼声，叫喊声响彻操场上空。

这次比赛让我明白了一个道理：即使处于劣势，也不能丧失勇气，不到最后决不能放弃。

七年级周记 篇8

我们坐着大巴来到了都市菜园。

这个地方非常得大，有七百亩呢。里面有五个展馆，分别是农耕博览馆、博雅农园、馨香蔬苑、奇瓜异蔬苑、四季果园。

我们走马观花地参观了农耕博览馆和博雅农园，来到了馨香蔬苑。一股清香扑鼻而来，原来是薄荷、熏衣草和其它多种蕴含着香气的植物散发出来的……漫步在光明湖畔，湖面上波光粼粼。突然，一群天鹅出现在我的视线里，雪白的羽毛，长长的脖子，用红红的脚掌拨动着水面，这难道就是“白毛浮绿水，红掌拨清波”的美丽景色么？

来到奇瓜异蔬苑，那细细长长的蛇瓜，属于葫芦科，是丝瓜的亲戚。它的身材只有一双筷子那么细，但是长得惊人，足有一米八。真像一条直着身子的大青蛇。金黄色的“丑小鸭”葫芦，浑身长满一个个大小不一的疙瘩，有的像大拇指那么大，有的却像无名指那么小。虽然它是葫芦的近亲，但还是有所不同的。普通葫芦的柄很短，有两个圆滚滚的肚子；但它的葫芦柄却很长，只有一个扁扁胖胖的肚子，真像一只名副其实的“丑小鸭”呀。金灿灿的超级大南瓜，就像是穿了一件用金子镀成的衣服，真奇特。它非常大，扁扁的、胖胖的，我估计四个小朋友都抱不起来。

最后，我们去了田里，开始“挖山芋大行动”。山芋的叶子是突齿状的，茎是毛茸茸的。一开始我怎么也找不到山芋。史伟淞走过来，告诉我说：“你尽量往一株山芋的下面挖，这样就能挖到了。”我半信半疑地试了一下，嘿，真的可以。一个大大的山芋被我挖了出来，而且还是“两头怪”呢。后来我又挖到了三个山芋。可惜的是，我挖到的有三个是被虫子咬过的，只有一个是完好无损的。

这真是一次难忘的秋游啊。

七年级周记 篇9

这天是星期天，所以我们一家和小表弟去了黄河滩，我的老家在南陈，离黄河滩很近。

到达目的`地，迎面吹来一阵凉爽的风，再加奔腾的河水，真是如诗如画啊。走在河边的石头上，就像走在花花的地毯上，远处的羊群正津津有味的吃着青草，可我那淘气的小表弟，顾不上欣赏这幅美景，就在一边玩起了小石子，他把石子聚了又散散了又聚，显得很高兴。

我走到他身边悄悄地对他说：“走。姐姐带你去个好地方。”他睁大了眼睛，问：“舅舅、舅妈去不去？”“当然去。”我笑眯眯的说。我们来到树林后面的水边，水是从黄河中流出来的，一条很窄的小溪，表弟高兴极了，蹦蹦跳跳的，跑到溪边玩水去了，而我、爸爸、妈妈则要去做饭，我负责捡柴，爸爸负责生火，妈妈负责煮饭，表弟看了跑到我身边，好奇地问：“要我帮忙吗？”“当然你只要帮姐姐捡小树枝就好了。”说完我们就开始行动了，一根、两根、三根……不一会儿，我就捡了一大把，再看看表弟，他的小手都拿不住了，爸爸拿着我们捡的柴，摆成一个圈竖起来，再找一张报纸，然后点燃，把报纸放到柴堆里，轻风一吹，火旺了起来，紧之后妈妈过来了，她把锅往上一支，倒进水，“咕嘟咕嘟”水开了，妈妈放入面条，加入调料，真香啊。我和表弟的口水都流出来了。我俩咽了口唾沫，耐心等待，十几分钟后，附近弥漫着香气，我们一人要了一碗，三口两口就干掉了，“嗝。嗝。”我和表弟的饭量不相上下，我吃了三碗，他吃了两碗，吃饱喝足后我们高高兴兴的回家了。

这次旅行令我难忘，这不表弟又闹着我去黄河滩呢。

七年级周记 篇10

今天，我到叔叔家的猪场去玩。可是猪场除了猪还是猪，没什么好玩的。这时，叔叔正哼着小曲给猪喂食。喂猪也能有乐趣，不行，我也要去试试。

刚开始，叔叔担心我不会，对我开玩笑：“等会儿喂猪的时候，别一个跟头栽进猪圈里，和母猪睡在一起啊！”什么？竟敢嘲笑我，等会儿让你见见我的厉害。

我先把磨好的猪饲料推像猪圈里，这给猪吃的饭也忒好了吧！有草莓味，巧克力味，哈密瓜味……

“哎！干嘛呢？发呆啊！赶紧喂猪吧！”叔叔在这嘈杂的猪叫声中提醒了我。我学着叔叔的样子，用铁锹从车里铲出一堆饲料，放到猪吃食的坑里。真没想到，猪食刚放到坑里，那几只贪吃的小猪就跑到坑边，争先恐后地吃了起来，马上周围的猪叫得更欢了。大多数的猪都把半边身子伸出了护拦外，好像在说：“主人，我也饿了，您也给我一点儿吃的吧！”吓得我扔下铁锹，跑回屋子里去。叔叔见了，对我说：“喂猪也不简单吧！但只要你真心去实践，再难的事也容易做！”听了叔叔鼓励的话，我又走向猪圈，这时，又有很多猪把身趴出了护拦外，又见叔叔从旁边拿了一根竹竿，朝那些不听话的猪打去，调皮的猪就立马趴到了地上，好像在说：“主人，放过我吧！我再也不会了。”看到猪这样我要用铁锹把车里的饲料铲出来，可我刚把铲子放到坑里，那调皮的猪又用粘嗒嗒的嘴来舔我了，好恶心啊！

猪吃食的样子也多姿多彩，有的猪大口大口地吃着，还发出很大的声音，好象三天没吃似的，有的猪像淑女似的，先是把嘴里的食物吃完，再去咬饲料；有的猪吃食一点儿也不安静，把身子拱来拱去的，还发出欢乐笑声。

原来喂猪也这么有趣啊！

七年级周记 篇11

暑假我们去了美丽的张家界。给我印象最深的是那里的“天门山”。

天门山是张家界最高的山。索道从市区到山顶，全长近10公里。它被称为“世界上最长的索道”。

在索道上，我们可以看到张家界的全貌，它是如此的壮丽和美丽；从索道往下看，可以看到绿色的田野，蜿蜒曲折的山路，茂密的森林，深邃的山谷。看这些支撑索道钢丝绳的柱子，大多建在悬崖上，为人类创造了奇迹。不得不让人佩服。

40分钟后，我们来到了山顶。这座山有丰富的植物资源，其中许多属于国家保护品种。这座山是一个美丽的“空中花园”，有茂密的森林、参差不齐的岩石和花朵。我们花了三个多小时游到了山顶。

坐索道回去，我们在中站下索道，然后坐游览车，绕过99路弯道，来到天门洞底。妈妈说：“你沿着台阶从山脚爬到山顶，数一下台阶总数。”我一口气爬了898级台阶，来到天门洞。累了，累得筋疲力尽，但是妈妈爸爸都夸我，路人都给我竖起大拇指，心里很开心。

在山洞前，我们留下了一张合影，才离开这个难忘的地方。这次旅行真的让我难忘。

凉风送走了沉郁的学期，缤纷的暑假随着炎炎夏日如期而至。孩子们很开心，在假期里寻找自己的幸福。夏天很热，但此时孩子们很舒服。期待已久的假期终于到了，孩子们终于可以摆脱老师和家长的控制了。

我今天去看我妹妹了。我妹妹的脸又圆又红，像个红苹果。我真的想咬一口。她有一个大肚子，像一个大西瓜。她真的很想吃。我希望她被称为“姐姐”和“阿姨”。哥哥希望她被称为“哥哥”。她的名字叫“爸爸”。很搞笑。姐姐最大的特点就是怕娃娃。

七年级周记 篇12

“唉！你为什么总是这么健忘？我不是告诉过你要记得检查功课吗？真的。”这样的家庭战争似乎每天都在上演。是不是我妈所说的“谨慎”才是成功的唯一途径？

事实并非如此。凡事谨慎当然可以把事情做好，但是当我们思考的时候，当我们在做一件事情的时候，我们就不停的在想“我以后能完成什么工作？”“我们必须让事情变得完美。”那不是很乱吗？在我看来，迷茫就好。至少我可以把所有的心思都放在一件事情上，专心于手头的工作，不分心。这样，不是反而能提高效率吗？

曾经有这样一个励志的故事：有一天我和妈妈打了一个无心的赌——谁先完成作业，另一个人就要负责一整天的家务。没想到她答应了，马上开始拟方案，却忘了老师教我怎么算，只好上网查。原来这些方法就像杂鱼一样，真正的解决办法还在后面。当时写的标题是我眼中无神，一看到星星就立刻痴迷于这些实用公式，以至于不知道时间的流逝。虽然我做了一整天的家务，但我学到了独家的解决问题的技巧。以后，我一路走来，成为了一名专业的测试人员，接受了大家的敬佩。

综上所述，粗心并不是致命的错误，有时候“快乐来源于迷茫”。相反，谨慎不是绝对的。有时候，把自己的想法填满反而适得其反。仔细想想，一个人的一生，不就是70%的在乎和30%的粗心组成的吗？顺其自然吧！忘了就忘了，想起来就记得，把记忆中的大事做完就让粗心占据全身，好好放松，等到想到后果。

“等等，我接下来想写什么，怎么全忘了？算了，等我有了主意再继续！”

七年级周记 篇13

我们的校园地处朝阳街东段，同学们每天都会迎着太阳去上学，所以就叫朝阳中学。我在这儿已经生活了两年了，校园里的一草一木、角角落落，都使我倍感亲切。特别是那一年四季美丽的景色，成了我永远的记忆。

春天，万物复苏，我们的校园也从睡梦中醒来，校园顿时变成了鸟语花香。经过一场春雨的洗礼，草坪里的小草和小树像换了一身新衣服，微风轻

轻地一吹，它们便随风轻摆，展示它们婀娜多姿的身材。

夏天，你走在外面会觉得酷热难当，如果你来到我们的校园，你会一下子感觉凉爽了很多，那是因为我的校园绿树成荫。尤其是那棵大槐树，更是郁郁葱葱，香气扑鼻。下课同学们都喜欢来到树荫下读书、游戏，这里留下了我们愉快的回忆。

秋天，天气渐渐的变凉，树木也渐渐地脱掉了绿色的外套，换成了金黄色的羽衣，风一吹还刷刷地响着，像一首轻音乐，还有落叶也会像一只只蝴蝶踏着音乐在风中轻舞，这时我最喜欢来到树下沉思。

冬天，风呼呼地刮着，树木早已没有了金黄色的羽衣，但是这并不能影响到它的美。一场大雪过后，它又换上了白色的银装，整个校园更显动人，到处都是白色的世界，给你一种清心的感觉。下课了，同学们都回来到操场上，堆雪人打雪仗真是开心，要不是上课铃声响了，我都不想回教室了。

这就是我们的校园，每个季节都是一副动人的画卷。能在这样的校园里学习，我真得觉得自己特别的满足和幸福，如果你要是有时间的话，就来我们的校园看看吧，你肯定也会觉得它很美的。

七年级周记 篇14

不管是年逾古稀的老人，还是年少气盛的少年，大家都有自己的母校，自己母校美丽，自己也会骄傲。我就为我们的母校感到骄傲。

春天，校园里一片鸟语花香、生机勃勃的气象。校园里的杨树、法桐都被春姑娘用她的画笔画上了一身绿色的衣裳，它们好像一个个精神抖擞的战士，笑盈盈的迎接着同学们的到来。

夏天，校园里的花坛可热闹了，杜鹃、玫瑰争奇斗艳，牡丹、芍药也赶来凑热闹，万紫千红、百花盛开，美丽极了。柳树姐姐也不落后，她梳着自己长长的辫 子，排演着为夏姑娘到来而举办的舞会上要表演的“夏之舞蹈”。就连蜜蜂、蝴蝶们，也千里迢迢的从公园赶来，打算看看动植物们的联欢会呢！

秋天，等了一年的秋姑娘急匆匆的赶来了，她可是四个季节精灵里最急性子的了，夏姑娘还没走，她就开始动手了，她把缝制好了的金衣服给大树们套上，还 施展魔法为他们增添上一个个酸甜的果子。不信，你瞧！苹果树结出了一个个大大的红苹果；葡萄树结出了一串串晶莹剔透的“紫宝石”。柿子树更厉害，它像变戏 法似的挂上了一个个金黄的“灯笼”。同学们，可喜欢秋姑娘了，秋姑娘使整个校园瓜果飘香，让人垂涎三尺。

冬天，冬哥哥从天而降，他挥了挥手，使它那些晶莹剔透的“小使者们”乘着降落伞慢悠悠地下来了。它们为大地盖上了一层厚厚的棉被。同学们开心极了，又是打雪仗，又是堆雪人，好不开心。

春、夏、秋、冬四个季节，也是我们校园四部曲。为我们的校园增添了许多色彩，我爱四季的美丽，更爱我们的校园。

七年级周记 篇15

今天下午，我和爸爸妈妈一起去衢州西区参观新湖第二届郁金香花博会。那里的郁金香数不胜数，就像一片“花海”，有红的、白的、紫的、黄的、粉的、还有红黄相间的……让我看得目不暇接。

我们刚走进花博会门口的时候，首先映入我们眼帘的是一大片红色的郁金香。走近一看，原来这种郁金香名叫“检阅”，边上还立着一块牌子：花儿含羞笑，请君莫打扰。“检阅”开得非常灿烂，显得特别有精神，好像是特意来迎接我们似的。我们继续往前走，看到了一大片黄的和紫的郁金香，黄的叫“纯金”，紫的叫“紫衣小姐”。“纯金”看起来非常繁荣，而“紫衣小姐”给人们则是一种很娇气的感觉。我看见不远外的花从中间有一个用泡沫做起来的很漂亮的屋顶带风车的小房子，于是就跑了过去，我叫爸爸以此为背景给我拍几张相，留作纪念，爸爸爽快地答应了。我们又继续往前走了一小段路，我看见了一些小朋友在玩滑滑梯、跷跷板，我本想停下来玩一玩，可是爸爸提醒说：“时间不早了，我们还是抓紧观赏郁金香吧。”我和爸爸、妈妈又继续往前走，果然又看见了很多从未见过的郁金香。例如红黄相间的“人见人爱”、“荷兰女王”、“蒙塞拉”，紫白相间的“克劳迪娅”等等，这些郁金香形态各异，但都十分壮观美丽。

我们边观赏边继续往前走，突然发现眼前是一幢幢漂亮的新湖景城别墅居民房，被众多的郁金香包围着。春风拂面，伴着阵阵花香，还有许多鸟儿在树枝上动听地歌唱。人们在这样的环境里生活那是多么的美好啊！

七年级周记 篇16

暑假的一个周末，我应邀到南山的一个农庄去玩。

在途中，我看到灿烂的阳光下，远处的雪峰高耸，山丘起伏；成群的牛羊、毡房点点为青山做点缀，顿时心旷神怡。我和几个小伙伴一路欢歌笑语，不一会儿就来到了农庄门口。

农庄紧挨着山丘，我看见山坡上长满笔直的松树和柏树，它们一个个像宝塔一样挺立在山坡上面，又像战士守护着农庄。

我们走进了农庄，一眼便看见绿油油的菜园。这里到处滴翠：脆生生的萝卜在地上裸露着半个身子，一株株玉米正在唱着丰收的歌谣，一个个青绿青绿的西红柿在弯曲的藤蔓上骄傲地站立着。

我刚要摘下一个尝尝，旁边的叔叔连忙制止了我：“这一茬的西红柿还没成熟呢！等它们红透了，你再吃那才好吃呢！”

于是，我们走出菜园，来到农庄的院子里，看见此时阳光不是很刺眼，轻轻的微风拂面舒服极了！“我们去那边的小溪踏水吧！”我提议。“好呀！走！”小伙伴兴奋地叫好。我们来到了不远处的小溪边，此时，太阳正慢慢西斜，我看见山上的树变得深绿，溪水在阳光的照射下闪着点点金光，溪水发出叮叮咚咚的响声，像是在唱歌；草地上的野花和小草也像披上了金色的彩衣。

不知不觉天色渐渐晚了，刚才还是镀金的太阳这会儿裹上了橘黄色，不再耀眼，漫天的云霞在天空中悄悄地换上了红妆。眼前的一切瑰丽无比，我们连忙用手机留住了这美丽的时刻。

在农庄吃了晚饭，我们又玩了一会儿，听大人们说该回家了。返程的路上，我依依不舍地转过头来看着农庄。夕阳西沉，远处的雪山罩上了一层青灰的暮霭，近处的农庄炊烟袅袅。

七年级周记 篇17

外婆的家在农村，外婆家对我来说就是一个快乐的天堂，在那里，我可以像小鸟一样自由地飞翔，如果可以，我希望自己可以一直待在外婆家。

对我来说，乡村生活是充满乐趣的，每个暑假或寒假，我都要去乡下外婆家住一段时间，感受那美丽的乡村生活。今年暑假，我又来到了外婆家。

我的外公家屋后有一座他自己开的一个果园，果园种了苹果、黄花梨、桃子等，还套种了西瓜。外公是闲不住的人，他还在果园里搭了一个鸡舍，在果园里面养了鸡，搞起了立体种养殖。果山下面有一个池塘，外公又池塘里种了莲子，养了鱼。每年暑假，我就去外婆家摘梨子、桃子，采莲子，钓鱼。

在外婆家，我认识了许多乡下小朋友，我和他们去小溪里学游泳，就数我的游泳模式最多。于是，我教他们蝶泳、蛙泳等，我们还在小溪里打水仗，摸河螺、捉鱼。我们摸的河螺、鱼就带回去叫大人煮了吃，吃着自己的劳动成果，心里别提有多快乐了。

我在乡下，还帮外公种菜、种花，虽然有些累，但我也尝到了劳动的乐趣。外公去下地时，总交带我要给他的花啊菜啊浇水、施豝，在这个劳动的过和中，我与那些花和菜交上了朋友，在我离开外公家后，我感觉外婆家充满了花香，那是多么美好的事，因此，我觉得外婆家比我家更浪漫，更有趣。

在家里，爸爸妈妈总把我当小皇帝一样供着，不让我做丁点大的事，只叫我读好书。在外公家，我还帮外婆洗衣、洗碗，学煮菜，学煮饭，让我尝了做大人的味道。

吃着农家饭，做着农家事，游着农村景，那种快乐在城里是尝不到了。外公家的乡下是我的乐园，每次都要等到妈妈来接我回家，我才恋恋不舍地离开外公家。

七年级周记 篇18

虽然今天是个阴天，还飘着点雪花，但丝毫没有阻挡我想游玩的心情。因为我现在身在济南，周围事物都很新鲜，“下雪又怎样？”我在心中想。

不一会，我们坐着公交车来到了趵突泉。下了车，我飞快的跑到售票口，可只是没有钱买票。过了一会儿，爸爸妈妈才走过来，买了票，我这才一蹦一跳的走了进去。进去之后，引入眼帘的是一个个造型独特的花灯，虽然在白天没有发光，但是这样更给了我们想象的空间来猜想这样美的花灯在晚上是怎样的。走着走着，我走到了一座桥上，桥底下的小鱼活蹦乱跳，一群一群的向我们游过来。我赶紧拿起摄像机，将这些鱼儿游泳的姿态录下来，闲暇时看看，或许也能在找回现在的感觉呢。往前走，终于看到了一股股向上冒的泉水。虽然不是趵突泉，但是却足够让我兴奋的了。再往前走，终于看到了趵突泉。之间三股泉水源源不断的从地下冒出，围观的人络绎不绝。我挤进人群中，采了几个极佳的位置拍摄。水代表着生命，水也是万物生长的泉源。这三股往上涌的清泉，仿佛代表着我们这些年轻的生命，告诉我们生命需要向上，需要向前。

看完趵突泉，我们在路面买了两个烤地瓜，边吃边走向泉城广场。当然，我们把地瓜皮扔在了自备垃圾袋里。走到泉城广场，雪突然大了起来。霎时间，广场上空布满了雪花。稍微快走，雪花就会一个劲的向你的脸上撞。没办法，我们只能缓缓的走。走着走着，我们来到了济南最大的商场——恒隆广场。一进去，里面宽敞得使我们长大了嘴巴连连赞叹。再向上走，更是繁华，我们转了一大圈，总是转完了。

今天在济南度过的快乐的一天，我永远不会忘怀。

七年级周记 篇19

一月的阳光，一月的星辰，一月的生活，一月的我，顶着寒月上学，披着寒风回家。

一月是今年的开始，同时也是这学期结束的标志。临近期末考试，大家个个埋头苦学，准备迎接考试，而我却碌碌无为，虚度时光。

试问谁没有过远大的理想？狂傲的野心？可又有几人为之拼搏，艰苦奋斗。实现目标呢？的确我也不例外，我曾有过理想，但我却没有为之奋斗。在一次次诱惑中屈服，在一次次舒适中享受。在一次次困难中退缩。慢慢我弃理想而去，理想也离我而走。

理想的离去。使我失去了指路灯，摆在我面前的路一片黑暗。我内心惶惶不安，我小心翼翼朝前走着，但却四处碰壁，受尽折磨。

昨天，学校迎来了期末摸底考试，我依然我行我素，不拿它当回事。照样该吃吃，该喝喝，该玩玩。

考地理时，我漫不经心的打开试卷。悠闲的写着浏览试卷，做到后面读图填空时，我瞬间脑袋空白，我拼命的搜索着相关记忆，可以一点也想不起来。这明明平时都会得，怎么现在就想不起来呢。我小声抱怨道。忽然一个念头一闪而过，我仿佛找住了救命稻草，紧紧抓住不放。对！作弊，一向地理优秀的我，说什么也不能拿低分。我抬头看看老师，见老师正在玩手机，我迅速掏出课本，快速的浏览着。我把身子往后一弓。制造出酷似睡觉的姿态，找住答案，我迅速超上卷子。就这样，我在虚荣的带领下，大步的走向歧路。事后我一直忍受着内心的谴责。独居一处。上课时也不敢看老师，内心一直在纠结。整日心神不定，忧心忡忡。

啊，真不知往后的我要怎么面对内心，面对自己，面对世界。

七年级周记 篇20

我会洗碗、扫地、洗衣服……所以，妈妈夸我很能干。

记得有一天晚上，我放学回家，看见地上都是垃圾。心想：妈妈今天要加夜班，爸爸回来总是没有时间，不如今天我来扫一次地吧！我从门口拿出扫把和垃圾桶，从里扫到外，把垃圾扫到一堆，再用垃圾桶装起来。最后我把地扫得干干净净的。爸爸回来了，他已经非常累了，并没有注意家里的变化。早晨，妈妈下班回来，看见地上干干净净，就问我：“这地是不是你扫的？”我诡异地一笑，说：“妈妈，你猜猜哇！”妈妈摸着我的额头，亲了我一下，脸上露出了满意的笑容，连声夸道：“清儿，你真能干！”

记得还有一次，是一个快乐的星期天，爸爸妈妈去姑姑家做客，问我去不去，我说：“不去。”于是，他们只好自己去姑姑家了。爸爸妈妈走了之后，我觉得十分无聊。我想：爸爸妈妈不在家，我就帮妈妈洗衣服吧！我来到洗手间，看见衣服特别多，心想：妈妈每天除了上班还要洗那么多衣服，一定非常辛苦。我下定决心帮妈妈洗一次衣服。我首先把衣服放进装满水的桶子里，然后再拿起一件衣服，找到比较脏的地方洒上一些洗衣粉，再用手用力搓洗，按这种方法一件一件地洗净衣服。过了好一会儿，终于把一桶衣服洗完了，累得我满头大汗。这时，爸爸妈妈回来了，看见我正在晾晒一件件干干净净的衣服，妈妈开心地笑了，夸赞我说：“谢谢懂事的清儿，帮妈妈洗了那么多衣服。好孩子，真能干！”听了妈妈的话，顿时，我觉得一点儿也不累，心里美极了！

“帮助别人的人，能使自己快乐”，这句话说得一点不错，为父母尽一份孝心，向朋友伸以援手，你将会获得更多的快乐与幸福。妈妈的一句“你真能干”让我一生难忘！

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月度作文精选 作文：七年级欢度春节周记400字范文

在公司的工作过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，下面是小编为您精选的“月度作文精选 作文：七年级欢度春节周记400字范文”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

今天又是个喜庆的日子，大年初一――春节。

晚上，我带着欢乐的心情去外婆家吃饭，到了外婆家。我就听见了厨房内盆子“叮叮咚咚”的声音，“兹哩叭啦”的烧菜声，客厅里大家谈笑风生，一边嗑着瓜子，一边看着精彩的电视节目。热闹极了！

过了一会儿，外婆说：“吃饭了。”这时候，我们一家人就团聚在饭桌前，等待着外婆把香喷喷的饭菜端上来。啊，那么多菜，有美味的鱼、肥肥的肉、大大的虾……然后，我就夹了一块肉，嗯，真是人间美味！我狼吞虎咽地吃了起来，爸爸妈妈也不例外，不断地称赞好吃。外公又特地开了几瓶红酒和我爸爸一起喝，爸爸和外公兴奋极了，他们喝得满脸通红，像一位化了妆的演员……

又过了一会儿，大家要放烟火了，首先，我们把烟火点燃，然后，随着我们的欢笑声一朵朵五颜六色的烟花就在天空中开屏了，好像是美丽的七色花……

大街上，人山人海，商店里都摆满了各种各样的东西，真是琳琅满目。

今天，是我最难忘的一天，也是我最快乐、幸福的一天――春节！

七年级元旦作文700字

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。写作文会让我们集中精神去完成一件事情。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，如何在作文中准确地表达自己的意思呢？栏目小编特地花时间为你收集并编辑了七年级元旦作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

七年级元旦作文(篇1)

以前过年，除了吃就是睡，除了看电视就是去串门，去串门，又会被问到考试考得好不好。我不喜欢过年，觉得太无聊。

今年，姑姑带我们去滑雪，终于过了一个快乐的新年。

路上，我的心中一会儿有点小激动，终于可以去滑雪了;一会儿又有些小紧张，担心一不小心会摔一下子。

到了滑雪场，我一下车就差一点儿喊出了声，这里真热闹啊!里面有一个大广场，有好多小吃摊和游乐设施。几个小朋友正在玩旋转木马，不时传来一阵阵笑声。还有一个大房子，里面有许多动物在表演，特别引人注目，周围围了好多人。

来到滑雪场，里面有很多小朋友正在滑雪。我们看见了，十分开心，便迫不及待地进入冰雪世界，我觉得自己都快变成冰雪女王了。我们拿了一个雪圈，雪圈就是一个大大的救生圈，前面放上一个大袋子，大人拉着我们在上面滑，我觉得十分新鲜。这里是三分钟十元，爸爸先拉着我们滑了一小会儿。过了一会儿，我们自己玩。突然，我往左边一看，雪圈要碰到东西了，便用尽所有的力气才把它推到一边去。弟弟看见一些小朋友都从大坡上滑下来，就缠着爸妈也想玩一会儿。老爸把我们推到上边，妈妈在下边等着我们。到了坡顶，爸爸推了我们一下，上边十分陡峭，雪圈就直往下滑，我们不由地大声叫了起来。刚开始，我们觉得有点害怕，风在耳边呼呼地作响。过了一小会儿，就觉得太好玩儿啦!一路上，弟弟手舞足蹈，而我怀中抱着弟弟，心里也是十分开心。玩了一次又一次，上上下下就像坐轮船一样，不知不觉30分钟到了，我们又依依不舍地玩了三分钟。

在这冰雪世界里，我们尽情地享受着快乐，开心地疯玩着。

快乐的元旦七年级作文600字5

去年的元旦节给我留下了深刻的印象，使我常回忆那快乐的时光。

记得元旦节那一天早晨，我起得特别早，匆匆赶回学校。原来，元旦节的早上我校将举行一次联欢会。

早上8时刻，联欢会开幕了。主持人先带领我们齐唱了一遍队歌，接着表演节目开始了节目众多，有独唱的、有独舞的、有弹钢琴的～～形式万千，可最令我难忘的还是那个《小精灵之舞》。一个只有六七岁的小妹妹随着有节奏的音乐走向讲台，一只手轻点着节拍，臂膀在合着节奏微微晃动，一双白嫩的手像抚弄着碧波那般轻柔，划动在胸前，时而脚步轻缓，像平湖里推涌的小波，时而又突然像卷在旋风里的落叶一样飞转。她的动作是多么轻巧灵敏啊!全场寂静，似乎每一个人都被深深吸引住了。忽然，背后传来了一声赞叹：“啊!的确是‘精灵’跳的‘舞’啊!接着，她又跃起了舞资，就像一只凌空飞翔的海燕，身子在空中做了个轻轻的回旋，雪白似的裙边荡漾起来了，又宛如立在水中的白莲，美丽极了!

掌声中又迎来了下一个节目。这个节目是独唱歌曲。音乐一响，一个穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖国祖国，我爱你!》的歌曲，他的声音是多么嘹亮、激越。声情并茂，自然流畅，洪亮的声音萦绕耳际，多么扣人心弦的歌声啊!使每一个人的心都仿佛进入了一个五彩缤纷的音乐世界里。

啊!快乐的元旦节，难忘的歌声与舞蹈啊!

七年级元旦作文(篇2)

元旦节的时候，妈妈给我报道了一个惊人的消息：我要到成都市图书馆去给小朋友讲故事！听到这个爆炸性新闻，我急得像热锅上的蚂蚁，心中的石头又浮了起来——在半空中抖动。

过了两个星期，该去讲故事了，我更是坐立不安，比星期一去给全校国旗下演讲还要紧张十倍。当我准备跨进图书馆大门时，我的心里就掉着15个水桶——七上八下的，腿一直在打颤。当我紧张地走进儿童阅览室时，我看见家长、小孩子以及我的几个朋友都正在看书，看到这一景象，我更连气都不敢出，我生硬的给朋友打了一个招呼，声音有点颤抖地给小朋友们讲起了故事。在讲神农氏的时候，我感觉大家都在认真听，心中万分高兴，不过，我的腿还是打颤。当看到妈妈的微笑时，我仿佛吃了一颗定心丸，腿不再发抖，声音变得坚定有力，更有共鸣感。我讲得娓娓动听，引人入胜，大家马上陶醉在我的优美声音中。故事结束时，我的声音戛然而止，大家仍然沉醉在我那动人的故事中······

功夫不负有心人，铁杵也能磨成针。在家里的百遍练习，让我整天没有玩的时间。每次练习下来，令我口干舌燥，恨不得跳进水池大喝一口，每天晚上十点睡觉，头发上汗水也来看我的成绩怎么样，嗓子练得有点哑。现在能让大家听到优美的故事，真好！

“世上无难事，只要肯登攀”。世界上并没有什么困难的事，只要你肯努力去做，就一定会获得成功！我以后要下定决心干好身边的每一件事！

七年级元旦作文(篇3)

元旦是过去一年的结束，回顾在过去的一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，但大家已经走过来了，毕竟大家已经走过来了。

大家的生活旅途上，生活就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，感受“会当临绝顶，一览众山小”的时候，你的心情肯定是难以形容的兴奋与自豪！又如跑完马拉松赛的运动员，不管能否获得名次，都是让人敬佩的！是的，面对新年，大家都是胜利者！虽然大家经历了三百六十五个充满风霜雨雪的日子，但是大家奋斗过、进取过、成功过。那些过去认大家的欢笑与失落、迷惘与困惑，都成了大家无比美好的记忆了！

元旦，是新的一年的起点；元旦，是时光的一个里程碑；元旦，让大家更多的是畅想将来、展望明天，还有大家没有完成的事业，即将来临的机会，美好的前景正在前方隐约向大家招手，以神秘的梦幻在魅惑着大家！

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样。”元旦的到来，一直会触动大家心灵深处的一些东西的。让大家漫卷案头的千头万绪，舒展一下疲惫的身体，以一颗洗涤过的心，平静地等待元旦那一声钟响，向将来献出最真诚的祈祷吧，由于新年就要来了！

元旦，在这新刷的白色的起跑线上，向着明天、向着东方那轮冉冉升起的红日，让大家放飞心中的期望，以怒放的生命，真诚地问一声：

元旦，你好！

七年级元旦作文(篇4)

亲爱的妈妈：

妈妈，您好，我这是在元旦前一天给你写的一封信。今天，我要向你们谈一谈心中想说的话。

妈妈，在这六年以来，我给你制造了许多麻烦，今天我要跟你说一说xx年以来的成长过程。我知道，在我小的时候，我肯定让您操了许多的心，您一手一把尿地把我拉扯大，我知道您非常的不容易，在我上学的时候，您无微不至地照顾我，在学习过程中，我如果有什么困难的地方，您总是在我身边鼓励我。在我犯错误时，您只是骂我几句，而不会去打我。我也知道，您是天底下的妈妈，可能这句话会有很多人都说过，但每个人所说得都是发自内心的。

自从上次，我的脚受伤了，您很担心，每天辛辛苦苦的送我上学，还要晚上接我，在受伤的过程中，您每天都提醒我涂药，还要及时地带我去医院看。我有什么要求，您总是满足于我，我就像是个“掌声公主”，您一直把我捧在手心里，您总是说“你有什么心愿，我一定满足于你，而你呢，你能在学习上好好得回报我吗?”这句话，总是在我的脑海里回应着，而我在学习上没有给您的回报，我感到非常的遗憾。

还有我有时候乱花钱，不听您的话，总是做些对自己不利的事情，我真后悔没听您的话，也有时候，在您的教育下，我也学到了许多知识。我能有你这么个好妈妈，我感到很光荣。以前的成长道路上我给您添加了许多的烦恼，我非常表示歉意，在以后的成长过程中，我相信自己，相信自己会勇敢向前。我今天在这要跟您说声“谢谢”。

妈妈，我爱你，谢谢您对我这几年的照顾。

七年级元旦作文(篇5)

今天我们学校将组织庆元旦文艺演出，为了这次的演出，我们七年级进行了精心的准备。

下午两点，首先是杜校长讲话，然后演出就正式开始。第一个节目是二年级的小朋友表演的舞蹈，他们手拿雪花，身穿红色的衣服，在舞台上翩翩起舞，手上的雪花在微风中飞舞着，让观众感受到了孩子们的天真和雪花的纯洁。接下来的节目更为精彩：老师在舞台上唱着温暖人心的歌曲，三年级的小朋友就在老师周围跳起了优美的舞蹈；几个小朋友坐在钢琴弹奏着悦耳的音乐……

马上就该我们表演了，我站在舞台旁边，紧张得脚都在发抖。我们迈着整齐的步伐走向舞台，在舞台上有感情的朗读起来。我们朗读的题目是《中华少年》。刚开始我还很紧张呢，读了一会儿后就不再紧张了。看着五星红旗迎风飘扬，我深切地感受到我们是中华的少年，我们就应该振兴中华！朗读完毕了，我们走下舞台，迎接元旦演出的最后一个节目。

最后一个节目将文艺演出带上了高潮，是由六年级的老师和同学们共同表演的。首先进行快板表演，每个同学打着快板，祝福着学校的明天更美好。接着进行篮球艺术操表演，同学们的篮球技术很高超，有的用食指顶着篮球，再使篮球转动，有的让篮球在自己身上滚动，非常的精彩！最后是女老师的舞蹈表演，一位位老师牵着自己长长的裙子转着圈，场面非常的壮观！

元旦节文艺演出在同学们的欢笑中结束了，20xx年即将到来，我祝愿祖国更加繁荣富强！

七年级元旦作文(篇6)

终于迎来了新的一年，今天我很期待，期待作文班举办的庆元旦的活动。

其实呀，我在等待着上作文班呢!看到这儿你们肯定又会问：“那有人会喜欢上补习班的呀?”可我要告诉你们，今天是个例外!因为今天我们作文课的题目是“制作水果拼盘”。

“丁零零”啊!上作文课的时间到了!一切准备就绪后，我和周杏雯一起来到了作文班。一来到作文班后，我们就各自作在自己的座位上，等着方老师的到来。方老师终于来了，只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后，她一喊“开始”，所有的同学都忙活了起来。

同学们有的洗水果;有的当传递员;有的削水果;有的设计拼盘的造型……我的任务是设计拼盘的造型，我和周杏雯、闵穸三人经过了再三的讨论之后决定摆出一只老鼠的造型，上面在摆上“庆祝20xx元旦”这几个字。最后，我们把讨论后的结果告诉了大家，大家都说我们的创意好他们举双手赞成!

开始摆造型了，我们先用一个橙子做老鼠的头，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身体，再把橙子皮撕下一丁点作为老鼠的脚，最后，我们用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我们要开始摆字了，因为只有小蜜橘还剩很多，所以我们决定用小蜜橘来摆艺术字。水果拼盘终于做好了，看着这形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的艺术字，哪怕做得不好，我们的心里依然是甜滋滋的。

这个庆元旦活动真的是让人难忘啊!

七年级元旦作文(篇7)

又是辞旧迎新的日子，又是欢聚一堂的时刻，今年元旦节，师生欢聚一堂，一同举办了“首届元旦节活动”。

在欢快、喜庆的音乐声中，首届“首届元旦节活动”拉开了序幕，在主持人的引领下，全校同学喊响了活动口号“我参与、我快乐！”随后响起的“劈里啪啦”的踩气球声更将开幕式推向了高潮。在学校和老师的精心组织下，学生们手持游园券以巡游的方法拓展活动。

大家要在规定的时间内完成六项任务：1、自我介绍 2、才艺展示年事迹大回顾4、天气预报5、科技常识6、我给学校的'金点子等六个方面的内容。参加游园活动，每参加完一个项目盖一个章，盖满4个到6个章，就可以到楼下操场相应地址抽奖，领取奖品。学校筹备了丰富的小奖品等着大伙，全校同学以很大的热情参加了这次活动。

我怀着一个紧张的心情走进了“自我介绍”室。门口排着长龙似的队伍。同学们个个脸上洋溢着喜悦的笑容，有说有笑的，而我在旁边默背着我的自我介绍。时光似飞箭一般，下一位就轮到我了，我调整好心态，深吸一口气，迈着平稳的节奏走上演讲台：“大伙好，我叫xxx。我性格活力四射。爱看书、弹古筝、画画、看电视、玩电脑……”。当我演讲完毕，感觉好象就是那样一回事，没我想象中的那样难。我不再那样的紧张，不再躲避，而是从容的面对。下面，几乎没一项难得到我。

七年级元旦作文(篇8)

20XX年12月31日，这是20XX年的最后一天了，明天就是20XX年。同学们也在为迎接新年的第一天准备着。

俗话说的好：新年新气象。第二天，当我迎着新鲜的空气走进校园时，眼前便浮现一片繁忙的情景。有的同学在打扫校园，有的同学在修补这本班的雪雕，总觉得还差那么一点点。有的同学在往树上挂自己手工制作的干枝梅。那一枝枝都那么美丽，那么富有迎接新年的情感。

走进班里就更让我感到惊喜了，两排桌子整齐的围成一个正方形，前面的桌是留给家长的。窗户上、门上都贴满了气球和拉花，让我有一次的感到了新年来临的感觉。

等家长都到齐了之后，由主持人宣布活动开始。虽然节目有很多但让我记忆深刻的只有几个。比如有严婉青、马静、文莹、赵思怡一起表演的小品《竞赛》。他们刚刚上场的时候，光是样子就让人觉得可笑。严婉青身穿大衣，还画着两个红红的脸蛋。马静身穿这一件粉大衣，戴着一副没有镜片的眼镜。小品开始了，马静先土里土气的对这评委进行了一番赞美，让后又把自己吹到了天上。这时严婉青上场了，他装作没看见马静似的把自己也吹到了天上。结果严婉青收的话被马静听到了，她们俩就吵了起来。最后严婉青说要不我们俩合奏一首?好马静说她们俩的表演开始了，前面还觉得挺好的。可是后来就不对了马静开始乱指挥，严婉青唱着唱着竟然跑调了。最后，小品在欢声笑语中结束了。欢乐的时光总是过得很快，一眨眼，联欢会就结束了，但大家仍然在回味刚才的快乐，舍不得离开。

七年级清明节作文模板

公司日常的工作过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，从哪些角度来写活动类的文章呢？下面是小编为大家精心推荐的“七年级清明节作文模板”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

清明节的那一天早晨，天正下着倾盆大雨。我看见妈妈和爸爸的身影，兴奋地嚷叫起来。因为今天就是清明节，爸爸妈妈早晨四五点钟就从县里赶过来了，此时为的就就是扫墓。

这天早晨的六点三十分，爸爸问我要和他一起去扫墓吗？我爽快地答应了。

在路上，我突然发觉爸爸的手里比以前少拿了一样东西——鞭炮。我觉得很奇怪，心想：爸爸会不会就是忘了拿鞭炮了呢？于就是，我用惊讶的眼光望了望爸爸。

“爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都会带着鞭炮来的啊？”

爸爸听了我的话，回过头来，然后亲切地对我说：“就是啊！我今天确实没带鞭炮。”

爸爸的话音刚落，我马上接上了嘴。“那您为什么明知道又不带来呢？”

爸爸知道我就是一个打破砂锅问到底的人，他于就是对我说：“那就是因为今年这儿发生太多火灾，所以不许燃放鞭炮，难道你没有看告示吗？听了爸爸这段话，我脑海立即浮现出那张告示来，上面确实有不许燃放鞭炮这一条。

没想到爸爸还挺守规的嘛！

在扫墓时，我看到了许多来扫墓的人，但他们好像没把那张告示放在眼里，同我爸爸比起来，他们真就是不如我爸爸呀！

看到这里，我想到社会中又有多少个这样不守规的人呢？虽然这只就是一件小事罢了，但它却能折射出一个人的品德，倘若人人都守规的话，那该就是多么和谐的一个社会呀！

让我们做一位文明人，好吗？那现在就行动起来吧，改掉以往社会中的陋习，让一个崭新的社会呈现在我们面前吧！

教你写作文:七年级元旦作文(篇三)

在日常的工作和学习过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。很多人也有过写活动相关范文的经历，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家精心推荐的“教你写作文:七年级元旦作文(篇三)”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

元旦节的时候，妈妈给我报道了一个惊人的消息：我要到成都市图书馆去给小朋友讲故事！听到这个爆炸性新闻，我急得像热锅上的蚂蚁，心中的石头又浮了起来——在半空中抖动。

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教你写写作: 七年级清明节作文(篇二)

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清明节是我国的传统节日，他大约始于周代，已有两千五百多年的历史。

清明节最开始是一个十分重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，所以有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐地，寒食与清明就合二为一。所以，清明节也是重要的祭拜祖先的节日，是祭祖和扫墓的日子。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写的就是清明节的特殊气氛。

清明节又叫踏青节。它是在每年阳历的4月5日，这正是春光明媚，草木吐绿的时节，也正是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展打马球、荡秋千、蹴鞠、插柳等一系列风俗体育活动的习俗。相传这是因为清明节要寒食禁火，为防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日既有祭扫祖坟生别死离的悲伤，又有踏青游玩的欢乐，是一个富有特色的节日。

[写作]伟大的老师七年级主题文章写作范例

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我的老师姓韩，矮个子，可是天生一副牛脾气，训起人来可头头是道。甲子形的脸，上面长着一双目光严厉的眼睛，还戴着百度高的眼镜，下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧!

韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先，她是对差生特别关心，如果有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的蚂蚁，有空就把差生叫到办公室，差生和其他老师们都快成亲戚了;其次，韩老师每次上课都要把她准备的内容教完，才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的;最后，韩老师不像其他老师对学生那样放松，有谁没交作业，就必须主动去办公室说原因，不能让组长或课代表捎话，并且还要对那个学生做一下思想工作，才肯放过他。

韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了。我们是软硬不吃，韩老师就对我们没辙;我们稍微听话点，韩老师就高兴的不得了。只要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，第二天呢?我们就得挨板子。真是“师命难为”啊!谁让我们是一帮皮猴子呢!

韩老师不许我们填“同学录”;也不许我们送贺卡;到教师节，不许我们送花。不许这，不许那，只把我们看作温室里的鲜花。脑子好有什么用，考满分有什么用，只是暗无天日的混过了一天又一天，直到小学毕业。也许你们不懂，我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”，送贺卡，在教师节送鲜花，我们就不可以!我一直在寻找这个问题的答案，可没有人能回答我。

在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，张老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧!这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

【热门作文】 伟大的老师七年级主题文章(写作示例)

在平日漫漫的学习和工作的场景中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，那么活动类范文应该怎么写呢？一起来看看小编为大家整理的“【热门作文】 伟大的老师七年级主题文章(写作示例)”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

在生活中，一路上总是能遇到不少令人一生难忘的老师，在这最重要的时光中给予我们教诲，照亮我们未来的道路。

你是一位幽默的老师。虽然你是一位物理老师，但是却有一身不错的文学功底。有几位同学在你的课上迟到了，你便催促他们赶快入座，然后便轻轻拍一下讲台，换上一副严肃的表情，就在全班以为你要大发雷霆之时，耳边传来了“君将哀而上足四十分钟乎?”一句经过老师自己改编的古诗词，先是使全班同学愣了一下，然后便是一阵哄堂大笑。

有一次，我在课后请教你一道问题。你接过我手中的卷子，拿起笔，行云流水搬的写下了主要思路，提点了我几处难点要点，令我茅塞顿开。看着我脸上恍然大悟的神情，你拍了拍我的肩，缓缓说到：“我亦无他，但手熟耳。”听到这句话，心中便暗自下定决心，要在物理方面多加练习。

我的老师，从你身上，我感受到了物理的精彩，品味到了学习的乐趣。

你是一位有责任心的老师。一天到办公室中交作业，碰巧遇到老师你不在办公室中。放下作业，眼睛的余光瞄到老师桌上放着几块已经用过的药膏，脑海中闪过的是你上课时有时会用手按摩一下自己的后颈，脸上会闪过一丝痛苦的神色。此时我才明白过来，原来你一直有着颈椎病。看看作业上面被认认真真地圈出的错误之处，不难想象出你在深夜的灯光下批我们作业时，忍受着多大的病痛，在耐心而仔细的批阅着我们的作业，并在第二天想方设法让我们理解该如何结题。

我的老师，从你身上，我看见了你坚毅的教学精神，明白了学习中坚持不懈努力的重要性。

虽然听你讲课只有不到两年的时光，但你却教会了我许多书本上学不到了的知识。谢谢你，老师，你让我在人生中又扎实地向前迈出了一步。

[作文借鉴] 七年级清明节作文范本

公司日常的工作过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你也许正需要一些活动类范文作为参考，一起来看看小编为大家整理的“[作文借鉴] 七年级清明节作文范本”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

阳春三月已经悄悄离我们而去，迎接我们的，将是一个充满生机的四月，一年一度的清明脚步已离我们不远了，只有一步之差。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这是杜牧的一首清明特有的景象。春天又是新的开始，草长莺飞，万物复苏，空气里弥散着夏的气息。清明一年复一年，饱含了中国人古朴的风俗，饱含了生者至以死者的一份想念，饱含了人们对老一辈人的无限希望和祝福。每逢这个时节，游子们心里就会涌起对家乡的眷恋和对亲人的思念，有的何尝不是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”他们千里迢迢赶回家去，何尝不是希望能在家乡多待上几天，和家人永不分离。清明节也正是游子回家探亲的时候。

生与死，迷与悟，雨纷纷，欲断魂，是谁，把生死牵连，让活着的人，想起逝去的魂?清明的习俗是丰富有趣的，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢声笑语，是一个富有特色的节日。清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。之所以要扫墓，是因为要缅怀先烈，祭奠先人。其习俗由来已久。

开展清明纪念活动，能够使我们开阔眼界，增长知识;能够陶冶情操，提高我们的精神境界，更好的面对未来。有些事情，有些日子，是我们永远也不该忘记的。回忆是力量之源······永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。

七年级春季运动会作文1000字

你对作文写作感到棘手吗？作文可以帮助我们更好地应对社会的挑战和机遇，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素，想要了解“七年级春季运动会作文”相关的信息那么请看下面的文章介绍，请阅读后分享你的朋友！

七年级春季运动会作文(篇1)

在一个阳光明媚的下午，我们怀着无比激动的心情参加我校举行的春季运动会。

开幕式上，裁判员们、运动员们踏着整齐的步子进入了操场。校长开始致开幕词。一项项完成后，我们期盼的春季运动会终于开始了。

首先是径赛——-四百米，运动员入场比赛开始了。运动员们就位，裁判员发枪后，跑道上的运动员在一瞬间“嗖”的一下跑了出去，如一阵旋风一般，观众席上的同学为运动员呐喊，尖叫，都希望能够为自己的班级争光。运动员到达终点时，服务员立马为运动员送水，送食物。

给我印象最深的是再跑三千米的时候。由于是长跑，靠的是耐力，有的运动员中场坚持不住就退下来，有的服务员便跟着运动员跑，以方便送水照顾。而有的同学在中途跌倒，被老师扶起后，对老师说的第一句话是：“对不起”。从这短短的三个字可以看出：她对班级体的热爱、和一颗想为班级争光的心。在三千米的长跑结束的时候，仿佛是夏日经过烈日炎炎的太阳晒过的一样，两腮发红，满脸汗水，都筋疲力尽，只能被同学们扶着，推着。

我认为最精彩的应当是接力赛。通过接力赛可以看出一个班集体的团结。虽然我们班男女接力都不是第一但也不是倒是第一，我们班已经尽力了。更精彩的是教师接力，就在教师接力的时候，全校都沸腾了，所有的学生都冲向了起点，各自为各自的老师加油。经过我们级部老师的努力，我们取得了第二名的好成绩。

在这一次运动会中，我班虽然没能取得最好的成绩，但我相信经过继续的努力，在下一次运动会中，我们一定能取得更好的成绩。 篇8：春季运动会600字作文

“一场春雨一场暖”终于告别了寒冷的一天，告别了春雨的洗礼，迎来了春光明媚的一天。这一天是学校一年一度的春季运动会，走在上班的路上，看到孩子们微笑的脸庞，我已经感觉到他们的迫不及待了！

早读铃声刚响，孩子们就已经欢呼起来，感觉不上课是他们人生中最美的一件事！这是广播里传来了拉丁舞老师响亮并伴有甜美的声音：“请一、二年级的学生带上跳绳到操场上集合。”此话一出，教室里更加沸腾了……我招呼孩子们下楼集合，径直向操场上走去。

我们第一项比赛的是跳绳！这是我们班的强项了，孩子们之前练习非常刻苦，准备了好长时间，就在等这一时刻的到来。“小裁判员”们到跟前点出了需要比赛的孩子，站好队后把他们带到了比赛场地。唉，我这时已紧张的不得了了，但孩子们个个初生牛犊不怕虎，从他们自信的表情中能看到好像在说：“我能行！”随着老师哨声的响起，比赛开始了！30秒时间虽然很短，但他们个个卖力比赛，因为这是集体项目，谁都不想出错，这就是团队的力量！

跳绳结束之后，下面将要开始的50米跑，需要经历预赛和决赛！这是学校第一次让低年级的孩子参加，所以对他们而言是新鲜的，特别是“打枪”的时候。虽然枪声很响，但他们没有胆怯，听到枪声立刻“拔腿就跑”，反应特别快，真是佩服他们啊！剩下最出彩的就是我们这些“啦啦队”了，我们喊着整齐的口号为参赛队员呐喊助威，这也是各班之间没有硝烟的较量。我相信，赛场的小队员们也肯定特别的自豪，就在这时成为了班级的明星！经过一番激烈的.比拼，我们班有三个同学进入了50米决赛，最终张欣然获得女子组第二名，水源、杨浩天分获男子组第三名和第五名的好成绩，我为他们感到骄傲！

七年级春季运动会作文(篇2)

运动，可以锻炼我们的身体，使我们更加强壮;运动，可以让我们领略团结中的力量，让我们在比赛中健康、成长。学校迎来了一年一度的春季运动会，虽然天上阴雨绵绵，还不时就着细雨，但丝毫没有减少同学们对运动的热爱和激情。

这一届运动会对于我们四(2)班来说，是一个好运势，在前五场的比赛中，我们班获得了四个第一名，一个第二名，这几个奖项合起来，不就等于我们的班级四(2)班吗?现在只差最后一个项目，就是障碍接力赛。

只听口哨声“嘟~~~”的一声响起，我们四年级的比赛开始了。还好我们跑在前面的同学跑得比较快，很快就领先了其他班子。这回轮到我了。我跑到障碍面前时，这才发现障碍已经快达到我肚子的高了。

我一跃而起，吃惊的是，我竟然跳了过去。但是在回来的路上，我在跳倒数第二个障碍物的时候，我的腿没有弯过来，把障碍给撞歪了，也幸好我没有摔倒。

接着，有一个同学在和我同样的位置摔倒了，就这样我们落后了别的班，才得到了第二名。

看着其他班的同学那小瞧而又骄傲的眼神，面对本班的同学们的指责，我想：如果我们都能胜利不骄傲，失败不气馁，这样的运动会才会有意义。

七年级春季运动会作文(篇3)

今天是我们东方一小学生们盼望已久的日子，你们猜猜是什么？让我来告诉你们吧！是我们一年一次的“春季运动会”开幕的日子，想象一下，那是一件多么令人兴奋的事。

一大早，我就爬起来了，穿好校服，戴上鲜艳的红领巾，以最快的速度把自己收拾利索，背上书包飞一样地赶到了学校。

运动会终于开始了，同学们都兴奋起来了。大会进行了第一项：出场仪式。同学们个个精神抖擞，喊着响亮的口号穿过国旗台，我们班也不例外，喊着“锻炼身体、增强体质、健康学习、快乐成长 ”的口号，迈着整齐的步伐走过了国旗台。

出场仪式结束后，紧接着就进行比赛了——拔河比赛。我们班选出了10个力气大的女生和10个身材高大魁梧的男生参加比赛。第一轮比赛开始了，我们班和七（一）班对决，选手们个个像小老虎， 磨拳搽掌，时刻准备应战。比赛哨声一响，“加油”声震耳欲聋，我们班的实力太强，轻松地拿下 2局，最终以2：0获胜，同学们都高兴极了，可七（一）班的选手们却哭了，我们不知所措。接下来我们 班和七（三）班进行决胜局的比赛。

这一轮不会那么容易拿下。哨声再一次吹响，我们班的啦啦队大声地喊着：“1、2……加油！1、2……加油！”，选手们都使出全身力气拉着绳子，毫不松懈，比赛气氛异常紧张，观看的同 学个个神情紧张，恨不得上去帮着拉一把。没想到我们班还真有同学上去帮忙了，赢了不算，还得重新开始。这一下选手们就更加紧张了，个个虎视眈眈地看着对方选手，好像在说：“重新开始，没什 么了不起，看我们的，一定会胜利的！”开始了，加油声再一次响起，选手们齐心协力，个个脚底像磐石一样动也不动，双手牢牢握着绳子，憋足了全身力气，在全班同学的共同努力下，我们班终于得 了冠军，选手们的精神很令我感动。

这一项比赛终于结束了，同学们显示出了团结就是力量，大家只有齐心协力，才能共同做好每一件事。

七年级春季运动会作文(篇4)

随着宣布运动会正式开始。各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起。一个又一个班级排着整齐的队形。大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳。面带笑容。昂首阔步。展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始。整个赛场顿时沸腾起来。加油助威声此起彼伏。络绎不绝。你看那径赛场上的运动员。一个个如矫兔般飞离起点。像利箭般冲向终点。引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一。他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中。这些运动员都发挥出了不屈不挠。顽强拼搏的体育精神。他们是运动场上的英雄。是二中学校的［刘翔“。女子800米和男子800米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋。令人及动。但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中。选手要面临的不仅是身体上的考验。更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏。永不服输的运动精神。它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员。也个个摩拳擦掌。毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩。拼尽全力。即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐。跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富。更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争。成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球。不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采。考验体能与心理的`具体实践。它锻炼的是体力。Ji活的是生命。弘扬的是个性和青春活力。收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩。赛出了风格。发扬了友谊第一。比赛第二的精神。在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想。在比赛中创造了更多的美好和辉煌

这次运动会虽然是第一届，但它同样展现了我们的青春与活力。

七年级春季运动会作文(篇5)

“ 一场春雨一场暖”终于告别了寒冷的一天，告别了春雨的洗礼，迎来了春光明媚的一天。这一天是学校一年一度的春季运动会，走在上班的路上，看到孩子们微笑的脸庞，我已经感觉到他 们的迫不及待了！

早读铃声刚响，孩子们就已经欢呼起来，感觉不上课是他们人生中最美的一件事！这是广播里传来了拉丁舞老师响亮并伴有甜美的声音：“请七、八年级的学生带上跳绳到操场上集合。”此话一出 ，教室里更加沸腾了……我招呼孩子们下楼集合，径直向操场上走去。

我们第一项比赛的是跳绳！这是我们班的强项了，孩子们之前练习非常刻苦，准备了好长时间，就在等这一时刻的到来。“小裁判员”们到跟前点出了需要比赛的孩子，站好队后把他们带到了比赛 场地。唉，我这时已紧张的不得了了，但孩子们个个初生牛犊不怕虎，从他们自信的表情中能看到好像在说：“我能行！”随着老师哨声的响起，比赛开始了！30秒时间虽然很短，但他们个个卖力比赛 ，因为这是集体项目，谁都不想出错，这就是团队的力量！

跳绳结束之后，下面将要开始的50米跑，需要经历预赛和决赛！这是学校第一次让低年级的孩子参加，所以对他们而言是新鲜的，特别是“打枪”的时候。虽然枪声很响，但他们没有胆怯，听到枪 声立刻“拔腿就跑”，反应特别快，真是佩服他们啊！剩下最出彩的就是我们这些“啦啦队”了，我们喊着整齐的口号为参赛队员呐喊助威，这也是各班之间没有硝烟的较量。我相信，赛场的小队员们 也肯定特别的自豪，就在这时成为了班级的明星！经过一番激烈的比拼，我们班有三个同学进入了50米决赛，最终张欣然获得女子组第二名，水源、杨浩天分获男子组第三名和第五名的好成绩，我为他 们感到骄傲！

时间过得很快，前两节课就在这激烈的比拼中结束了，这是孩子们第一次参加这样的比赛，我们回去也要总结，争取在下次的比赛中取得更好的成绩，加油吧！

七年级春季运动会作文(篇6)

【推荐】七年级春季运动会作文600字四篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的七年级春季运动会作文600字4篇，欢迎大家分享。

七年级春季运动会作文600字 篇1 今天是我们东方一小学生们盼望已久的日子，你们猜猜是什么？让我来告诉你们吧！是我们一年一次的“春季运动会”开幕的日子，想象一下，那是一件多么令人兴奋的事。

一大早，我就爬起来了，穿好校服，戴上鲜艳的红领巾，以最快的速度把自己收拾利索，背上书包飞一样地赶到了学校。

运动会终于开始了，同学们都兴奋起来了。大会进行了第一项：出场仪式。同学们个个精神抖擞，喊着响亮的口号穿过国旗台，我们班也不例外，喊着“锻炼身体、增强体质、健康学习、快乐成长 ”的口号，迈着整齐的步伐走过了国旗台。

出场仪式结束后，紧接着就进行比赛了——拔河比赛。我们班选出了10个力气大的女生和10个身材高大魁梧的男生参加比赛。第一轮比赛开始了，我们班和七一班对决，选手们个个像小老虎， 磨拳搽掌，时刻准备应战。比赛哨声一响，“加油”声震耳欲聋，我们班的实力太强，轻松地拿下 2局，最终以2：0获胜，同学们都高兴极了，可七一班的选手们却哭了，我们不知所措。接下来我们 班和七三班进行决胜局的比赛。

这一轮不会那么容易拿下。哨声再一次吹响，我们班的啦啦队大声地喊着：“1、2……加油！1、2……加油！”，选手们都使出全身力气拉着绳子，毫不松懈，比赛气氛异常紧张，观看的同 学个个神情紧张，恨不得上去帮着拉一把。没想到我们班还真有同学上去帮忙了，赢了不算，还得重新开始。这一下选手们就更加紧张了，个个虎视眈眈地看着对方选手，好像在说：“重新开始，没什 么了不起，看我们的，一定会胜利的！”开始了，加油声再一次响起，选手们齐心协力，个个脚底像磐石一样动也不动，双手牢牢握着绳子，憋足了全身力气，在全班同学的共同努力下，我们班终于得 了冠军，选手们的精神很令我感动。

这一项比赛终于结束了，同学们显示出了团结就是力量，大家只有齐心协力，才能共同做好每一件事。

七年级春季运动会作文600字 篇2 随着宣布运动会正式开始。各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起。一个又一个班级排着整齐的队形。大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳。面带笑容。昂首阔步。展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始。整个赛场顿时沸腾起来。加油助威声此起彼伏。络绎不绝。你看那径赛场上的运动员。一个个如矫兔般飞离起点。像利箭般冲向终点。引得在场的观众兴奋不已。不论选手 是否获得第一。他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中。这些运动员都发挥出了不屈不挠。顽强拼搏的体育精神。他们是运动场上的英雄。是二中学校的［刘翔“。女子800米和男子800米是考验选手 体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋。令人及动。但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中。选手要面临的不仅是身体上的考验。更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏。 永不服输的运动精神。它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员。也个个摩拳擦掌。毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩。拼尽全力。即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐。跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是 个人的巨大财富。更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争。成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球。不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采。考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力。Ji活的是生命。弘扬的是个性和青春活力。收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩。赛出了风格。发扬 了友谊第一。比赛第二的精神。在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想。在比赛中创造了更多的美好和辉煌

这次运动会虽然是第一届，但它同样展现了我们的青春与活力。

七年级春季运动会作文600字 篇3 一年一度的春季运动会又开始了，今年，学校别出心裁，规定每人只能报一项，这可苦了我们班女生，我们班女生本来就不多，体育又不好，这下，也只能全民齐动员了，眼看着比赛日期就要到了，我 们可真是”信心满满“呀。

运动会开始了，先进行跑操比赛，我们事先也没练习，一不留神，就快”吻“上七·二班了，吓得我们跑的比走的.还慢。

正式比赛开始了，第一个项目是跳高、跳远。我报的是亲子双人跳绳接力跑，所以，我只有欣赏的份了。于是，我和宋子杰一起去给参加跑跳的同学拍照，给他们留下了一些精彩的瞬间。成绩公布了， 功夫不负有心人，刻苦练习的刁佳宁荣获第二名，我真替她高兴，而跳高我没顾上去加油助威，成绩不理想，原因是平时没有训练。

接下来是一百米赛跑和四百米赛跑，成绩也不是很理想，我们觉得好沮丧，真怕在级部得不到好名次。

下面进行的便是最令我激动的项目了。我一点也不紧张，谁叫我有一个体育健将老妈呢？发令枪响了，在妈妈旁边的叔叔反应很快，似乎是抢马了，而妈妈却起跑晚了0.3秒，原因是妈妈比较怕发令枪， 更擅长跑最后一棒，导致落下了一大截，不过，妈妈的水平就是高，不一会儿就快赶上跑在最前面的那个叔叔，说时迟那时快，正当我不知如何是好的时候，妈妈已经把绳子递到我的手里，而那位叔叔 在交接绳时，不知出了什么岔子，忙活了半天孩子才跑起来，我以比平时还要快的速度，遥遥领先，以绝对优势获得了第一名。

我真是万分喜悦，因为我和妈妈为班级争得了荣誉。我想，成功总是会给有准备的人。今天，我就证实了这句话，因为在比赛前准备的短短几天中，我们就去场地练了三次，每次都练了半个多小时，而 且还重点练习了交接绳，赢得了宝贵的时间。

相信我，付出就一定会有收获的！

七年级春季运动会作文600字 篇4 “ 一场春雨一场暖”终于告别了寒冷的一天，告别了春雨的洗礼，迎来了春光明媚的一天。这一天是学校一年一度的春季运动会，走在上班的路上，看到孩子们微笑的脸庞，我已经感觉到他 们的迫不及待了！

早读铃声刚响，孩子们就已经欢呼起来，感觉不上课是他们人生中最美的一件事！这是广播里传来了拉丁舞老师响亮并伴有甜美的声音：“请七、八年级的学生带上跳绳到操场上集合。”此话一出 ，教室里更加沸腾了……我招呼孩子们下楼集合，径直向操场上走去。

我们第一项比赛的是跳绳！这是我们班的强项了，孩子们之前练习非常刻苦，准备了好长时间，就在等这一时刻的到来。“小裁判员”们到跟前点出了需要比赛的孩子，站好队后把他们带到了比赛 场地。唉，我这时已紧张的不得了了，但孩子们个个初生牛犊不怕虎，从他们自信的表情中能看到好像在说：“我能行！”随着老师哨声的响起，比赛开始了！30秒时间虽然很短，但他们个个卖力比赛 ，因为这是集体项目，谁都不想出错，这就是团队的力量！

跳绳结束之后，下面将要开始的50米跑，需要经历预赛和决赛！这是学校第一次让低年级的孩子参加，所以对他们而言是新鲜的，特别是“打枪”的时候。虽然枪声很响，但他们没有胆怯，听到枪 声立刻“拔腿就跑”，反应特别快，真是佩服他们啊！剩下最出彩的就是我们这些“啦啦队”了，我们喊着整齐的口号为参赛队员呐喊助威，这也是各班之间没有硝烟的较量。我相信，赛场的小队员们 也肯定特别的自豪，就在这时成为了班级的明星！经过一番激烈的比拼，我们班有三个同学进入了50米决赛，最终张欣然获得女子组第二名，水源、杨浩天分获男子组第三名和第五名的好成绩，我为他 们感到骄傲！

时间过得很快，前两节课就在这激烈的比拼中结束了，这是孩子们第一次参加这样的比赛，我们回去也要总结经验，争取在下次的比赛中取得更好的成绩，加油吧！

　

七年级春季运动会作文(篇7)

一年一度的春季运动会又开始了，今年，学校别出心裁，规定每人只能报一项，这可苦了我们班女生，我们班女生本来就不多，体育又不好，这下，也只能全民齐动员了，眼看着比赛日期就要到了，我 们可真是”信心满满“呀。

运动会开始了，先进行跑操比赛，我们事先也没练习，一不留神，就快”吻“上七·二班了，吓得我们跑的比走的还慢。

正式比赛开始了，第一个项目是跳高、跳远。我报的是亲子双人跳绳接力跑，所以，我只有欣赏的份了。于是，我和宋子杰一起去给参加跑跳的同学拍照，给他们留下了一些精彩的瞬间。成绩公布了， 功夫不负有心人，刻苦练习的刁佳宁荣获第二名，我真替她高兴，而跳高我没顾上去加油助威，成绩不理想，原因是平时没有训练。

接下来是一百米赛跑和四百米赛跑，成绩也不是很理想，我们觉得好沮丧，真怕在级部得不到好名次。

下面进行的便是最令我激动的项目了。我一点也不紧张，谁叫我有一个体育健将老妈呢？发令枪响了，在妈妈旁边的叔叔反应很快，似乎是抢马了，而妈妈却起跑晚了0.3秒，原因是妈妈比较怕发令枪， 更擅长跑最后一棒，导致落下了一大截，不过，妈妈的水平就是高，不一会儿就快赶上跑在最前面的那个叔叔，说时迟那时快，正当我不知如何是好的时候，妈妈已经把绳子递到我的手里，而那位叔叔 在交接绳时，不知出了什么岔子，忙活了半天孩子才跑起来，我以比平时还要快的速度，遥遥领先，以绝对优势获得了第一名。

我真是万分喜悦，因为我和妈妈为班级争得了荣誉。我想，成功总是会给有准备的人。今天，我就证实了这句话，因为在比赛前准备的.短短几天中，我们就去场地练了三次，每次都练了半个多小时，而 且还重点练习了交接绳，赢得了宝贵的时间。

相信我，付出就一定会有收获的！

七年级春季运动会作文(篇8)

今天是运动会的第一天，我暗自捏了把汗——真紧张啊!我是旗手，负责举班牌，是全班同学的“领头羊”，这使我心中多了一份责任，肩上的担子觉得更加地重了。 我们的队伍慢慢离开了学校，向运动场走去。路上有许多班级，人群熙熙攘攘的，宛如蜗牛似的艰难地行走着。近了，更近了，快到达运动场了，我的神经紧绷起来，心跳也加速了，呼吸变得越来越急促。 进场了，我迅速调整好自己的心态，跟着前面的队伍缓缓走进了主席台。随着一阵口号声，我顿时更加紧张了，心想：我是六年级四班的旗手，应该打起精神，让老师们看见六年级四班最威武的一面!可......可是，我要是做不好，太紧张了，弄砸了怎么办?到时候老师和同学们会责怪我的......我再次握紧了手中的班牌，生怕它会出什么差错，影响班级的荣誉。喊口号了，尽管我喊口号的声音有些颤抖，大概是因为太紧张了吧，不过还好，我喊口号的声音并不大，没有影响到班级的成绩。 列队比赛总算通过了，接下来的做操比赛我也不含糊，总的来说，表现得还不错! 运动会的第一天总算结束了，虽然很累，但是我仍然自豪我能够坚持下来。为班级增光!

日记范文: 2022年七年级学生春节日记最新范文

在日常的工作和学习过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。领导一般会要求我们写各类活动范文，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。那么活动类范文应该怎么写呢？以下是小编吐血整理的“日记范文: 2022年七年级学生春节日记最新范文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

春节的习俗可多了!有贴春联、贴“福”字、剪窗花等等。

春联也叫门对、春贴、对联、对子等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日添加喜庆气氛。

春联的种类很多，根据其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条等。“门心”贴在门板上端中心部位;“框对”贴在左右两个门框上;“横披”贴在门媚的横木上;“春条”根据不同的内容，贴在相应的地方。

去年的春节我们家还贴了一个倒“福”字呢。春节贴“福”字，也是我国民间由来已久的风俗。民间为了更充分地体现向往和祝愿“福气”、“福运”，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已倒”“福气已到”。

“福”字倒贴在民间还有一则传说。明太祖朱元璋当年用“福”字作暗记准备-。好心的马皇后为消除这场灾祸，令全城大小人家必须在天明之前在自家门上贴上一个“福”字。

马皇后的旨意自然没人敢违抗，于是家家门上都贴了“福”字。其中有户人家不识字，竟把“福”字贴倒了。第二天，皇帝派人上街查看，发现家家都贴了“福”字，还有一家把“福”字贴倒了。皇帝听了禀报大怒，立即命令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事情不好，忙对朱元漳说：“那家人知道您今日来访，故意把福字贴倒了，这不是”福到“的意思吗?”皇帝一听有道理，便下令放人，一场大祸终于消除了。从此人们便将福字倒贴起来，一求吉利，二为纪念马皇后。

春节的习俗五花八门，丰富多彩，我真盼望春节能早日到来!

作文推荐: 我喜欢中秋七年级主题文章其八

在公司的工作过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。活动类范文主要包含哪些内容呢？为此小编特意整理了“作文推荐: 我喜欢中秋七年级主题文章其八”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

月光如流水，泛出点点银光，果真应了那句诗：中秋月，月到中秋偏皎洁。以往每逢中秋，我和小伙伴们都会不约而同地在楼下玩闹，一手提灯笼，一手啃月饼，多半还会猜灯谜。

今年的中秋更加难忘，此刻我正在赏月。那美丽的月亮圆圆的，像一块洁白如玉的圆盘高挂在空中，“小时不识月，呼作白玉盘”这古诗瞬间应了今天的景。月亮像个和蔼的母亲，散发出那样柔和的月光，仿佛在轻轻抚摸着我们的脸。我们看得如痴如醉，月亮好像害羞了，不一会就躲进了云彩里。等到它再探出头来时，我看到大人脸上洋溢着幸福的笑容，脸上写满了快乐。秋空明月悬，光彩露沾湿，在这月朗星稀的夜晚，我有些乐不思蜀了。

在赏月之前，我在这个特别的地方玩得不亦乐乎。下车之后沿着一条小路走进农庄，小路的两边长满了青草，一阵风吹来迎风飘扬，仿佛在尽情舒展身体，不知名的小花也纷纷低下头去任由风姐姐梳妆。路的尽头有一座亭子，亭子前是一座小桥。天啊!这简直跟《摇啊笑啊桥》里面的布置一模一样，农庄中最好玩的当属这网红桥了。好了，现在开始上桥吧。

经过带队姐姐的指导，我学会了基本的摇桥动作。穿上救生衣，我们摇摇摆摆地上了桥，那滑稽的动作像极了小企鹅。我低头一看，下面是一条河，我吓懵了。还没回过神来，后面的姐姐就一把抓住了我。

好家伙，我竟然打头阵，必须站得稳稳当当才行。随着时间的流逝，小伙伴们渐渐支撑不住了，陆陆续续掉进河里。最后我也支撑不住，一不留神掉了下去。河水凉凉的，万万没想到的是里面全是泥巴!我变成了一个小泥人!这时网红毯飘过来，我赶紧爬了上去，小伙伴们七嘴八舌地说个不停。突然，一条大鱼飞了上来，耳边突然传来喊声“快抓住它!”我们先是一愣，反应过来后纷纷开始抓鱼，只见鱼的尾巴甩来甩去的，银光一闪跳入水中一眨眼不见了。呼，这条鱼儿可真是有惊无险啊!

我们还玩了水球大战、池塘捞鱼，在篝火晚会上唱歌、跳竹竿舞，活动丰富多彩。晚上我还学会了烧烤，吃着烤串快乐赏月，这真是一个值得纪念的中秋。

【课件模板】七年级历史下教案教学后记精选六篇

公司日常的工作过程中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。从哪些角度来写活动类的文章呢？小编帮大家整理了【课件模板】七年级历史下教案教学后记精选六篇”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

七年级历史下教案教学后记【篇一】

级___________学号___________姓名___________成绩_____________

一、语文基础知识及运用。(共20分)

1．根据拼音写出相应的字。（2分）

安然无样 悖然大怒 天翻地复 海枯石烂

迎刃而解 臭名招著 忧心忡忡 孜孜不倦

3.

名言名句默写。（8分）

（1）无可奈何花落去,________________。

(2)江山代有人才出，________________。

(3)黑云压城城摧，__________________。

4.选词填空。(每空1分，共3分)

样，怕又招外祖母生气。

5．将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。(3分)

中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。

求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。（2分）

例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

二、阅读。（29分）

（一）阅读下面两首送别诗，完成⑴—⑵题。（4分）

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

横 塘 范成大 南浦春来绿一川， 石桥朱塔两依然。 年年送客横塘路， 细雨垂杨系画船。 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

⑵两首诗的后面两句都表达了对友人的依恋之情，其表现手法有何不同？试分析谁表达的感情更深一些。

（二）阅读下面古诗文，然后回答1-5题（10分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当金之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中．穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。 今诸生学于太学，县官日有廩稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。坐大厦之下而诵《诗》〈书〉无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

1.解释下列加点的词（2分）

（1）录毕，走送之。 走：

（2）家贫，无从致书以观。

（3）同舍生皆被绮绣。

（4）俟其欣悦，则又请焉。 致： 被： 俟：

2．用现代汉语翻译下面句子（2分）

（1）从乡之先达执经叩问。

（2）以中有足乐者，不知口体之表不若人也。

3．从第一段看，作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历的？（2分）

5．结合文章，谈一谈应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分）

（三）阅读下面文段，回答问题1-8。（15分）

豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我都还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了又港，于是赵庄使真在眼前了。

1.在下面所给词语中选出恰当的词填在文中①至⑥处的横线上。（0.5×6=3分）

停 泊 跳 蹦 拿 拔 围 聚 撑 点 摇 碰 撞 磕 支 架

2.文中①～⑥处的动词，其表达作用是：( ) （2分）

A．表现出少年朋友们驾船技巧的熟练和敏捷。 B．表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。

C．表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。 D

．以上答案都正确。

3.划波浪线的句子使用了________描写（动作描写 语言描写 心理描写），表现了这些小伙伴

（2分）__________________________________________________________

5. 对“然而又自失起来……”中的“自失”理解准确的是（

A．听得出神，忘了自己。

C．吹得出神，沉迷在其中。 ） （2分） B．看得出神，不知道发生了什么。 D．想起了白天未能看戏，感到失落。 6.上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度描写江南水乡的晚景，请分别举一例。（2分）

①视觉：

②听觉：

③嗅觉：

7.“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”。 这句话中用“似乎”“也许”“料想”的作用是（ ）（2分）

A．表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。

C．表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。

8.对上文大意概括恰当的是（ ） （2分）

A．去赵庄看社戏途中的景物描写。

C．去赵在看社戏途中的行船情景。 B．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。 D．去赵在看社戏途中“我”的所闻、所见和所感。 B．表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。 D．表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。

（四）阅读下面文段，完成第1——3题。（9分） 我轻轻（敲、拍、叩）着板门，刚才那个小姑娘出来开了门。她抬头看见我，先（愣、呆、缓）了一下，后来就微微地笑了，招手让我进去。这屋子很小很暗，她妈妈（睡、靠、躺）在靠墙的板铺上，大约是睡觉了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里（歪、偏、侧）着，只看见她脸上的乱发和脑后的一个大髻 。门边一个小炭炉，上面放着一个小砂锅，微微地（冲、腾、冒）着热气。这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：”大夫来过了吗？”她说：”来过了，给妈妈打了一针-----她现在很好。”她又像安慰我似地说：”你放心，大夫明早还要来的。”我问：”吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑着说：”红薯稀饭--我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上，她没有作声，伸手拿了一个最大的橘子来，用小刀削去上面的一段皮．．．．．．从桔皮里（掰 、抠、掏）出一瓤一瓤的桔瓣来，放在她妈妈的枕头旁边。

1、根据有关句子的含义，从括号里选择一个恰当的动词，划上“√”（3分）

2、我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”这个句子中如果删除加点的词语，表达效果会有什么不同？（3分）

答：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

3、从描写角度来说，上面文段有________描写________描写________描写。（3分）

（五）阅读下列文段，完成第1——4题（10分）

白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的`负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，niān轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一

七年级历史下教案教学后记【篇二】

知识与能力目标：

1.知识：记住中华大地上国家产生的大概时间和标志,记住商朝后期的都城。理解夏朝在我国历的地位。了解商朝繁荣的主要表现。

2.能力：通过对夏、商历史特点的概括，培养学生归纳能力。通过对禹、成汤等历史人物的评价，培养评价历史人物的初步能力。

过程与方法：

1.剪辑传说中夏朝嫦娥奔月的故事引入，引起生的兴趣。

2.浏览全文，教给生归纳课文主要内容的方法。

3.精讲课文内容，以学生的讨论、回答、自主、合作式学习贯穿全文，引导生归纳王朝的建立应掌握的基本要素。

4.制表：简单制一个夏、商朝大事年表。

5.师生共同总结，并完成活动与探究。

情感态度价值观：

1.学习国家形成的相关知识，进行历史唯物主义观点的教育。

2.通过夏、商历史的学习，更多了解祖国悠久历史，进行爱国主义教育。

3.培养是非分明、爱憎分明的情感。

教学重点

1.夏朝的建立

2.商朝后期都城

教学难点

1.夏朝建立的标志

2.国家的含义及形成原因

教法与学法

讲解法、课堂讨论法、提问法、比较法、分析归纳法。

学生课前准备

收集夏桀、商纣暴政的故事收集《封神榜》的故事。

教学过程

导入新课：

放映剪辑的嫦娥奔月的故事。旁白：据说嫦娥和后羿是夏朝时的人物，夏朝经历了多少年?夏朝后紧接着哪个朝代?下面将学到这些内容。

看影片、听师讲、读课题、步入学习状态

讲授新课：

一、夏朝—我国的第一个王朝

演示课件：奴隶社会包括：夏、商、西周和春秋，使学生对奴隶社会有整体的了解。

(生认真听，对奴隶社会有整体的了解。)

翻书引导生浏览全文，谈谈本课主要讲了什么内容?

(生阅读教材，回忆老师教的概括主要内容的方法。)

以小组为单位，讨论以下问题：

①夏朝建立的时间

(让生写写，特别注意“约公元前20xx年”的“约”和“前”不能省)。

②建立者(引导生分析禹身份的转变)

③都城(中心区域)

演示课件：《夏朝统治区域示意图》，让生对夏朝都城位置、殿堂的建筑有较直观的认识。

④夏朝建立的标志：(让生讨论什么是“国家”)

⑤夏朝的历史地位

⑥设问：现在，请同学们归纳每个朝代应掌握的基本要素?

⑦设问：尧舜禹时代，实行禅让制，现在禹成了国王，他的王位由谁来继承?还是通过民主选举吗?那现在又实行什么制度呢?你能说说与禅让制的区别吗?

⑧夏朝是我国的第一个王朝，它统治了400多年，由于最后一个王非常残暴导致了灭亡。你能写出他的名字吗?

讨论、整理知识要点并记住老师所归纳的要素、并能把知识延伸到以后的的学习中

生讨论，并讲述启继位的故事，区别比较。

写出桀，并根据小说内容说出他的暴行。

你能说出他的暴行吗?(在生说到引酒作乐时，课件演示：夏朝的青铜器酒杯)

⑨设问：这样的暴君，人们以什么样的态度来对待他?灭亡夏朝的战争叫什么战争?

二、成汤灭夏——鸣条之战

请以小组为单位，先在地图上找到鸣条结合地图，发挥自己的想象，精彩地再现鸣条之战，说给同学们听。(注意要素：时间、地点、交战双方、过程、结果。)

生爱憎分明地回答：“他。”

生踊跃讲述，积极争取机会。

1.商朝的建立与迁都。

让学生根据朝代建立要素归纳：

①商朝建立的时间、建立者、都城。

②商朝的重大事件——盘庚迁殷。在地图册上找出迁都的时间、地方，并说说在今天的什么地方(河南安阳)写写、记记，并说明由于时间较早，所以名列古都之首。

生回忆、归纳，动手写，动口说。

2.商朝的盛衰。

师引导生看目录：商朝的盛衰分别指什么?(强盛、衰亡)分别表现在什么地方?

师生共同学习;师肯定生的回答并引导其完善答案。

①势力范围：让生用坐标将商朝的势力范围画在草稿本上。使生确立商朝的势力范围大。

②经济：以提炼知识的方式让生在书中找出商朝经济比夏朝进步的表现。(提示从农业、畜牧业、手工业、商业等方面进行比较、思考)同时结合图片演示课件：商朝的青铜冶铸、玉器制作等手工业在商朝时已形成了。

3.引导学生分析完后，教给学生归纳、比较的方法。

4.请说出商朝的暴君，你能说说关于他的故事吗?向学生介绍神话传说《封神榜》

生以小组为单位讨论。

生在师的引导下动手画。

生按老师要求积极开动脑筋，以小组为单位，以多种方式呈现答案。

生踊跃说。

本课小结：

新课介绍完了，请同学和老师一起看着板书复述一遍课文。

七年级历史下教案教学后记【篇三】

教学目标

识记与理解：

记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物，记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。

能力与方法：

1.通过识图培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物(主要是陶器)，培养理解当时人们生活状况的能力，发现当时人们的审美特点;

2.通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较，帮助学生掌握和运用比较方法。

3.通过北京人与猿类、现代人的比较，以及北京人与山顶洞人的比较，帮助学生初步掌握并运用比较方法。

情感态度与价值观：

认识中国对世界农业起源的贡献，进行爱国主义教育。体验原始农耕劳动的甘苦及其创造的价值，认识劳动的价值和意义。通过河姆渡、半坡原始居民适应、利用和改造自然的典型史实，启发学生认识人与自然的关系。

教学重点

南方地区学校以河姆渡遗址为第一重点，半坡遗址次之。

教学重点

1.“新石器”的含义。

2.河姆渡原始居民工具、房屋的特点及其与生活环境的关系。

3.大汶口文化中晚期所反映的社会情况。

授课类型

新授课

【教学准备】

教师研读课标、教材，撰写教案;学生收集感兴趣的原始农耕文化的文字和图片资料。

教学方法

讲述法、讨论法、问题探究法多法结合教学手段

教学过程

导入新课：

原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然的能力的提高原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作淘气、建造房屋，开始了原始农耕生活。在祖国辽阔的大地上，分布着许多原始农耕文化遗址。让我们走进具有代表性的遗址，体验一下原始农耕生活的甘与苦吧!

学习新课：

学生阅读课前导入框：大家回想一下，我国境内的远古人类——元谋人、北京人、山顶洞人，他们是靠什么获得食物的?(采集、打猎、捕鱼)他们这种靠“采集”获得食物的方式有哪些不便?(受季节变化和天灾的影响;采集的食物量有限等条件的限制)。大家分析的有道理，原始人要改变这种这些，关键要解决什么问题?开始一种什么样的新生活?我国原始的农耕是怎样出现的?本节课将了解到这些内容。利用教材《重要原始农耕文化遗址分布图》指出河姆渡、半坡、大汶口原始居民的具体位置。

一、河姆渡遗址

提问：河姆渡原始居民生活在距今什么时间的什么地点?生产工具怎样?他们种植什么作物?住什么样的房子?主要饲养何种家禽?手工业制造有哪些?学生阅读第一目，观察教材《重要原始农耕文化遗址分布图》，第8页《骨耜》《炭化稻谷》，然后回答。

讨论：河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步?

引导学生从生产工具、农作物种植、居住房屋、原始的饲养业和手工业等方面思考。河姆渡人使用磨制石器，用耒耜耕地、种植水稻，住干栏式的房子，过定居的生活，已会挖掘水井、饲养家禽、会制陶器，并能制作简单的玉器和原始的乐器。

填表：自然条件对河姆渡原始居民的影响。

生存的自然环境特点生产生活突出特点

气候温暖湿润

雨量充沛原始农业：种植水稻

原始畜牧业：饲养水牛等

湖泊沼泽密布采集业：利用舟船，采集水生植物

捕捞业：捕捞鱼蚌

居住：建干栏式房屋

其他：挖水井、制陶器

河姆渡原始居民的生活情况是这样的。那么，半坡原始居民生活情况如何呢?请大家仿照第一目学习第二目——半坡原始居民的生活。学生阅读第二子目后回答。

二、半坡遗址

提问：半坡原始居民生活在距今什么时间的什么地点?生产工具怎样?他们种植什么作物?住什么样的房子?主要饲养何种家禽?手工业制造有哪些?学生阅读第二目后回答。

填表：自然条件对半坡原始居民生产和生活的影响。

生存的自然环境特点生产生活突出特点

气候冬季寒冷干燥

夏季炎热少雨原始农业：粟、麻、蔬菜

原始畜牧业：猪狗牛羊鸡等

采集业：植物种子果实

加工业：把粟加工成小米，用麻纺织麻布，加工彩淘

居住：建半地穴式房屋

比较：河姆渡原始居民为什么要建造干栏式的房屋?而半坡原始居民却建造半地穴式的房屋?

主要是地理环境的影响长江流域地势低洼，潮湿温热;而黄河流域干旱、风沙大，气候比较寒冷。所以，我们在改造大自然的过程中要因地制宜、科学合理。

想象：我国原始的农耕时代的居民有怎样的分工?

引导学生结合现实想象。妇女：采集、纺织;男子：耕作、打猎、制陶;老人：做家务、看小孩。

三、大汶口遗址

请大家自学第三目——大汶口遗址。思考：大汶口墓葬里，为什么有了随葬品多少悬殊的现象?

由于社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现了，大汶口晚期的墓葬里出现了贫富悬殊。

小结：指导学生填表对今天所学知识进行归类：

原始居民时间地区原始农耕情况原始饲养业原始手工业

河姆渡

原始居民

半坡

原始居民

大汶口

原始居民

七年级历史下教案教学后记【篇四】

本学期我继续担任七年级三个班的历史教学工作，在工作中贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，为培养四有一代新人，本期七年级历史教学除认真地向学生传授了应该掌握的基础知识之外，还向学生进行了爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、本学期实施的措施

1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。

为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照课标及教参、教案，尽量使历史教学即符合课标要求又充满乐趣。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，利用课件使课堂教学添色不少。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

一方面，学生的学习基础几乎没有，且学习态度不够端正；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，课下所花时间太少。因此，讲得太深就照顾不到整体，我上学期开始备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想，后来及时调整方法就好多了。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果

有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

2、及时、细致批改学生的作业，针对学生不同的特点给予不同的评语，使学生作业不仅仅巩固所学知识，更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐心解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良朋好友。

3、积极参加历史教研活动，吸取其他有经验老师的教法，经常阅读学校订阅的教学杂志，深入学习教学理论。

4、优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

5、充分利用各班的学习小组，进行预习检查、作业检查、订正检查、课课清等。

6、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。

7、通过本学期的教学对学生进行了德育教育：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感；教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育；进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。

二、不足之处及存在问题

学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，有不少是被逼去学的。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足，希望在未来的日子里，取得更好成绩。

七年级历史下教案教学后记【篇五】

今学期我担任初三和初一（041）班的历史教学，虽然教学多年、积累一定的经验，但我对教学工作还不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的教师学习，经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、了解学生

教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的，有教者必然有学者，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地对教育教学成功与否至关重要。所以，我不但专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，还要了解学生对教学的重要性。一方面，有部学生的学习基础相对较弱，他们还不大适应我的教学方法；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等、差生占比例较多，尖子生相对较少，因此，讲得太深，太多，没能照顾到整体，最初我备课时也没有注意这点，因此，教学效果不理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况、实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育教学中提到的“备教法的同时要备学生”。

二、认真备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备不好，会严重影响课堂气氛和积极性。学校领导经常强调说“上课一定要有教案。备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间用在备课之上，认真钻研教材和教法，一直备课备好才收工，虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、认真上课

一堂准备充分的课，会令学生获益不浅。例如我讲授“经济重心南移”这课的主题是经济重心为什么要南移和南移后的情况。教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课本，找出重点、难点、准备有针对性地讲。为了教学生动，我还准备了大量图片，利用多媒体展示。当讲完课的时候，我提出了两个问题。

（1） 我们今天主要谈论的是古代经济话题。学习历史还应“知古鉴今”。你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示？

（2） 根据本地的资源条件，你认为自己的家乡适合哪些农作物的种植、加工？或者你有哪些更好的点子？让学生带着这些问题在课后继续探究，由此可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生学习的积极性，上课效果就好。但同时又要具备驾驭课堂的能力。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引学生。所以，教师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就能事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上不听课，想睡觉等违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力。

四、激发学生的学习兴趣

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣，否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。为此我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事来吸引学生，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

五、面向全体学生

因为历史的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视，为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分学生进行有计划的辅导。我把这些学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学习的。第二组是肯学习，但由于能力不强的，对这部分学生，我用晚自修自学时间适当引导，耐心辅导，慢慢地提高他们的成绩，不能操之过急。且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高。每三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的学生。对这部分人用课余时间进行个别思想教育与耐心辅导。因为这部分学生需要一个安静又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只有坚持辅导，这些学生基础才能重新提高起来，以后授课的效果会更好。

六、讲练结合

除了课堂教学之外，还需要让学生多读、多讲、多练。为此，上完新课后，适当布置作业，我还坚持在晚读时间了解学生学习情况，发现问题及时纠正，发现学生作业问题也及时解决，及时讲评，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的学生还采取强硬记忆等方法，提高他们的能力。

总之，经过一个学期的努力，期末考试成绩良好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问多想，多向有经验的教师请教，争取更好的成绩。

七年级历史下教案教学后记【篇六】

七年级（下）语文冀教版教材，其理念与新课标的理念一致，注重了知识的应用性、探究性和综合性，着意培养学生的创新意识和能力。课后试题开放灵活，有利于拓展学生思维空间，便于创新能力的发挥。

课本结构大体可以分为四个版块：古诗文的积累；口语积累与运用；阅读；写作。针对这四个版块和考试常规模式，我在日常教学中做了如下尝试：

1.古诗词的考查形式除保留传统的直接默写题型外，也出现了开放性试题。因此，在教学中就不能让学生仅仅停留在死记硬背的层面上。在古诗词的教学中，我一方面给学生讲解诗人创作的背景，使学生对诗作产生兴趣；另一方面，让学生通过合作探究的方式，理解诗句的字面意思和深层涵义。同时，利用多次练习狠抓学生的书写，使其字型规范，在考试中少丢甚至不丢无谓的分数。采用此种方法教学，学生和我感觉很有成效。

2.文言文考查的内容重点是文学常识、解释词语、翻译句子、对中心思想的理解和联系实际谈自身体会。在教学中，我一方面给学生讲解作者的生平和作品创作背景，利用古人的人格魅力，使学生对作品产生兴趣，吸引学生学习看似枯燥的古文，同时理解作品的中心思想；另一方面，让学生通过合作探究的方式，结合书下注释，理解文章的字面意思，并在课下实施强记，通过练习考查，使学生在此方面务必做到不丢分。在实际教学中，自我感觉还应继续探索更好的方法，使学生尽量避免苦记。

3.新教材选择的现代文都比较贴近学生生活，比较关注社会热点、焦点，这些文章有助于学生进行多角度、有创意的阅读。在教学中，我主要通过这些课文培养学生对文章整体感悟的能力，筛选信息和捕捉信息的能力，通过课文发表自身见解的能力，并对一些课文进行适当取舍，选择一些文章让学生自己去理解，去讲解，既锻炼了学生的理解能力，也锻炼了学生的口头表达能力。感觉这样上课课堂气氛比较好，效果也比“教师讲学生听”的模式好。以后我将在此方面继续努力，争取形成一套自己的阅读教学方法。

4.针对考试中常见的几种写作题型，我在日常教学中采取系列教学的模式，运用片段联系，一点一滴地培养学生的写作素养，使学生对作文形成“亮点”意识，并逐步告知学生在作文过程中形成“亮点”的方法。我要求学生结合生活或思想实际进行写作，做到联系生活实际，确保有话可说，有文可写。在此基础上，发挥自己的想像力，对文章再进行艺术加工。同时，在期末考试前，我还针对考试中常见的半命题作文、话题作文和材料作文等几种写作题型，花费一定时间，从应试角度对学生进行辅导，确保学生尽可能写好考场作文。采用这种教学方法，感觉既照顾了学生写作能力的培养，又兼顾了学生的考试。

新的教材大大拓展了语文学习的空间，让语文与社会生活越发“亲密接触”。它决定了教师教学要建立新的教学理念，寻找新的教学思路，采取新的教学方法。在今后的语文教学中，我将继续努力，自我探索的同时，虚心向有经验的老教师请教，争取形成一套科学有效，具有自身特色的语文教学方法，使学生的语文学习能力和学习成绩都有所提升。

作文范本: 快乐的春节七年级满分作文(篇五)

在平日的工作和生活中，很多人都有组织活动的经历和经验。领导一般会要求我们写各类活动范文，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编为大家整理的《作文范本: 快乐的春节七年级满分作文(篇五)》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

春节快到了，街上到处都热热闹闹的，喜气洋洋的，到处都充满了浓浓的年味。

走在街上，到处摆满了红红的对联，挂着红红的灯笼和中国结，还有卖炮竹的，买各种吃的……才二十三就这麽热闹了。妈妈把所有的年货都买好，做好各种菜，开始准备贴对联了，爸爸做好浆糊抹在背面，贴好。贴“福”字时都要倒着贴，我问爸爸这是为什么?爸爸说着代表着福到了的意思。我们不禁贴上了对联，还挂上了大大的中国节，窗户上海贴着两头牛。全部都是红红的，整个世界都变红了。

在忙碌的准备中，迎来了让我期盼已久的除夕。这一天，街上行人都少了，都在家里包饺子，街上的鞭炮声震耳欲聋·连绵不断，街上唯一存留的红色就是鞭炮的红纸了，再者鞭炮声中，旧的一年过去了，在下午五点，我和爸爸拿着鞭炮下楼来，爸爸点燃鞭炮，在旁边看着，我躲在楼道里，捂着耳朵。

晚上，丰富的年夜饭早在餐桌上等我们了，必不可少的年夜饭有：年糕、饺子还有鱼。吃完晚饭，我们全家挤在一起看联欢晚会，那让人陶醉的优美的舞姿，还有让人看了开怀大笑的小品、相声，和高深莫测的魔术，让人回味无穷，到晚上十二点多，我才拿着爸爸妈妈的压岁钱睡觉。

大年初一，早上八点我就醒了，和爸爸妈妈去爷爷奶奶家拜年，一见到爷爷奶奶，我就大声说：“祝爷爷奶奶身体健康，寿比南山。说完就向爷爷奶奶鞠了一躬，爷爷奶奶乐呵呵的把一个大红包塞到我手上。爸爸妈妈也拿出手机给朋友发短信拜年。

元宵节也来了，晚上，一吃汤圆。我和爸爸妈妈开车去油田看彩灯，五光十色的彩灯在夜空的衬托下显得格外美丽，看完彩灯，我们又看花炮，五彩缤纷的礼花相继射向夜空，让人目不暇接，红的、黄的、绿的……各式各样的礼花成了一道风景。

过完了一个令我难忘的年，这个年让我的寒假丰富多彩!

[优质写作] 七年级春节趣事文章500字壹篇

在年复一年的工作和生活过程中，想必大家都参加过各类活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？小编特意给大家整理了“[优质写作] 七年级春节趣事文章500字壹篇”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

春节到了，在南京最能让人感受到浓浓的年味的地方就数夫子庙了。

今天是大年初二，按照传统的过年习俗，是妈妈回娘家的日子。我们拎着大包小袋的，跟妈妈去给外公外婆拜年。顺便，我们一同去逛了一趟夫子庙。

还没有走进夫子庙的大门楼子，就感受到里面是人山人海，人声鼎沸，一进一出自然地分成了两股人流。我们投入人流，步子变得缓慢起来，只能一点一点往前挪。走着走着，一抬头看见有卖气球的把几个气球扎成一个可以背在身上的兔子，觉得好玩，就想往前冲，无奈人太多，跟本挤不进去，只好老老实实地跟在别人的后面走。

终于看到有卖花灯的了，秦淮的花灯可是全国闻名的，从年前到正月十八，夫子庙每年都要举办大型花灯展。这次我也想看看花灯展，而老爸也早就嚷嚷着今年是兔年，一定要买一个兔子灯。卖花灯的商家把各种造型的花灯从屋里一直挂到屋外，远远就能看到兔子灯、荷花灯、飞机灯、青蛙灯、南瓜灯。大大小小，各种颜色，各种花式。我站在花灯下，仿佛置身在花灯的海洋里。老爸在广场一个卖花灯的摊位前买了一个兔子灯和一个荷花灯。灯做的虽然不大，但手工非常精致，小兔子身上金色的亮片和荷花瓣上晕染的层次都非常漂亮和细致。

除了看花灯，夫子庙的小吃也非常有名，到处都有卖小吃的，有油炸臭豆腐、鸭血粉丝汤、梅花糕，还有许多外来的小吃，像冰糖葫芦，蜂蜜糖藕，蒸儿糕等等。最吸引人的还要算是油炸臭豆腐，虽然名字有点儿那个，外表也不诱人，但是它那特别的味道能飘到好远，让你不用眼睛就能发现它。妈妈排队给我买了一份，我用牙签插了一块放进嘴里，刚吃觉得有点儿臭，可是越咂吧越香，让我忍不住塞进嘴里第二块，手中的牙签又插起了第三块。一刻不停，一盒臭豆腐见底了。

时间过得可真快，我们在夫子庙买了花灯、尝了小吃、坐过了秦淮小舟，还观赏了民间艺人们吹糖人儿，画糖画儿，真正体验了一把过年的热闹和欢乐。

我跟妈妈说，明年，我还要来夫子庙过年。

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