作文比赛心得感悟

作文比赛心得感悟7篇。

如何才能将感言清晰而有条理呢？当我们经历某些事情和场景时。感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻，感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻。探究与“作文比赛心得感悟”有关的主题是本文的关注点，希望这些建议能够帮助您更好地处理工作中的问题！

作文比赛心得感悟 篇1

进入初中后，我放弃了学小提琴的生涯之路，最主要的就是没时间。但我还是答应爸妈，不放弃每天拉琴一小时，可我这一学期来，早已对爸妈失了信，每天哪里拉了琴，我就是连碰都没碰一下。导致，这突如其来的“三独”比赛，把我推上“火焰台”。

在初赛时的那几天，我每天慌了神的，早起拉琴，晚睡拉琴，精神一天比一天差，到了比赛那天还在手忙脚乱的左练，右背，尽管入围了。

就在星期一那天，班长告诉我，我入围了，要准备曲子迎接下一次比赛，比赛日在星期三。我却天真的认为，是下个星期三，毫无顾虑的在星期一那晚，没有练琴。第二天，从文艺委员嘴中得出，是这个星期三。我急急忙忙地从书中找出一首曲子，慌忙的背了起来，直到今天下午……

我拼命地背，尽管我体育课也背了，生物课也背了，午饭后也背了。我却还是背不出来。当然，这次我肯定没拉好。比完赛后，我懊悔极了，知道这回没希望了。

为什么，我不能抓紧每一分钟来拉琴。又为什么，我不能遵守信用每天坚持拉琴，这样我就不会再来临时抱佛脚。

虽然，我不喜欢小提琴，但是比完赛后，我还是哭了，我不知道我是在哭什么，是在哭没比好赛，还是哭自己没有把握好时间，还是……

作文比赛心得感悟 篇2

观摩青年教师课堂教学比赛有感

观摩青年教师课堂教学比赛有感

湖北枣阳一实小吴云岚

10月11日，我有幸观摩了湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛，参赛老师们带来了力求体现以学生为本，促进学生语文素养发展的高质量的语文课。虽课型有别，风格各异，却是各有千秋，精彩纷呈，令听课者如饮甘霖，如沐春风。我学习后有这样的感受：

一、语文课要以读为主。在这次比赛中，我们可以看到不同形式的阅读，不同层次的阅读，不同角度的阅读，老式的吸引聪明，学生的阅读陶醉。但语文课只有“读”，没有“悟”，学生的读往往会溜于形式，而成为课堂最华丽的装点。

这些课上，我们不仅看到声情并茂的“读”，还有潜心会文的“悟”。学生或“读”中“悟”，或“悟”中“读”，或“悟”后“读”，或别具声色的读，或静心潜思地悟。因为悟读交汇，学生的“读”因“悟”而更动人心弦，学生的“悟”因“读”而更启人心扉。

以我最喜欢的课《枫桥夜泊》，也是本次比赛一等奖的课为例，这一特点尤为突出。在这首古诗的教学中，据我的不完全统计（因为我的记录有可能会疏漏）读诗多达15处之多：揭题之后，整体感知这首诗，就有连续4次的读，自由读――指名读（问学生感受到什么：

荒凉）-师范学校阅读（并告诉学生阅读得原因：读懂自己的感受）-学生读懂自己的感受。然后，又安排学生边读边品味诗人的感受“愁”，体会诗人情感。

然后在学生对古诗词的报道和学习过程中，实现每一种情感，引导情感阅读。比如“霜满天”读出清冷，“对愁眠”读出孤独，思乡不断的引导学生逐渐深入的朗读悟情，一次比一次打动人。在这首诗的教学中，老师巧妙地使这节课的使有诗：

诗中有古诗，诗中有新诗。一次次的引导学生读相关联的古诗，读根据诗境创作的新诗，让学生在读中悟，悟后读，悟读交汇，动人心弦，启人心扉，令人佩服。

二、语文课要以情动人。这些课还有这样的特点：教师以情启情，以情动情，以情激情，以情燃情。

使整堂课情味盎然，情丝丛生。但只有“情”的激发，没有“理”的启迪，师生的“情”往往会失去依托。仅有情感的互相激荡，还有师生思想的互相碰撞，师生或披文入情，或辨析明理，或情动于中，或思发于言。

因为情理交融，学生根据文本所悟出的情，自然升华为做人应该明的理。因为情理交融，学生的“情”因“理”而更撼人心魄，学生的“理”因情而更发人深省。

作文比赛心得感悟 篇3

比赛活动感受“大家唱，大家跳”比赛活动感受今天是一个令人兴奋、高兴的日子，我怀着激动的心情来到了学校，虽然天气阳光明媚但还是有点冷，就像我们虽然兴致勃勃，但还是有点紧张。比赛的结果应该是理想的。虽然这不是第一句话，但我的心情是令人满意的。

记得在刚上学时，就要学习武术操，可我们只是做了一个“不能笑到最后的人”——开始学两三节操就没有学了。因为爱抢课的数学老师经常将体育课与数学课连着一起上，所以就一直没有很多时间学操，其实在上数学课时只一部分人在听，还有一部分的人就“丢了西瓜，捡了芝麻”——不专心听讲。

既然我们没有体育课，为什么还得第二名呢？正是因为在比赛的前一天，我们进行了魔鬼式训练：从上午第三节课直到中午，放学后，匆匆忙忙赶着吃了几口饭，又急忙赶着去学校。

继续紧张的训练，到下午放学。第二天我们又训练了一节课优秀作文专注写作作文人，所以才会得到这么理想的成绩，但还是没能拿到第一，我们有点沮丧，但赛后，班主任对我们说了一些话，让我们不禁有了些自豪感，因为我们花了一点时间来训练操，但第一名的班级花了大量时间去训练它，而且比赛分数也不相上下。也许动作再标准些，喊的声音再大些，那么我们就是第一名了，可正像“世上没有后悔的药一样”。

往事匆匆过去。现在，我们唯一能做的就是争取下一次期末考试得第一名。因为经过这次比赛，我知道我们是最好的。

作文比赛心得感悟 篇4

今天是个紧张的日子，为什么这么说呢？今天我要参加画画和弹琴两场比赛。

在画画和弹琴的过程中，我都特别害怕，生怕拿不到奖。

开始我心里还挺舒缓，可一看到老师给我出的画画题目和响亮的一声“开始”我就感到很紧张，寒风往心里飘，心也在猛烈地蹦蹦跳跳，但画画比赛结束后，我的心就慢慢地镇静下来了，为了阻止我的画拿不到奖而伤害了我的自尊，去弹琴的路上，我不停地安慰自己：没有关系，一定能拿到奖。

眨眼的功夫，我来到了音乐教室，看见那里比我小的弟弟妹妹都弹得那么好，我对自己充满了信心，可一轮到我，又紧张起来了，冒出一身冷汗。宗老师安慰我说：“不用紧张，紧张了还会影响你的成绩。你就像在家里练习一样，就当多弹了一遍。”听了宗老师的话，半边的紧张心都跑掉了。

弹琴比赛过后，我也就不担心比赛了，这次比赛让我明白了一个道理：干任何事情都不要紧张，越紧张，就越容易出错，只要不紧张，自己的水平就容易发挥出来。

比赛的收获真不小！

作文比赛心得感悟 篇5

转眼间，又到了围棋锦标赛的比赛时间，这次比赛高手如云，不禁让我有些胆怯。但是，我一定会努力的。因为，志在参与嘛!

第一轮比赛，我不费一兵一卒就打败了对手，想知道为什么吗?告诉你们吧，那就是因为——-对手没来，哈哈!!!第二轮比赛我也轻易的赢了对手。不过，这次可不是因为对手没来了，而是因为对手棋力不如我。第三轮比赛我遇上了一个高手——-吴林驰，我们俩的比赛延迟到了第四轮比赛的开始时间，最后因为他的疏忽，被我偷吃了几颗棋子，最后以输我7个棋子告终。第四轮比赛我也以紧张的形势胜了好朋友楠昱，第五轮比赛林子成同学因为收官失败而被我打败。

第六轮比赛我因为经验不足输给了王子诚。第七轮比赛，我差点输给了对手梓鸿，这是因为最后时刻，我的一大片棋赚气，即将死亡;不知道为什么，我没有发现我的白棋大军要翘翘了，可梓鸿发现了，我收官，他居然也跟着收官，老师问是不是棋局可以结束了，梓鸿说他还有棋可下，正好排到我下，我马上找到了这个弱点并补好，最后以白棋178个棋子胜梓鸿4分之2个棋子。

这次比赛我虽然得了第2名，但我第4轮比赛和第七轮比赛都下得十分紧张，

都是差那么一点就输了;所以，我一定要努力学习，那是因为我离第一名位置的路程还是十分遥远的。

作文比赛心得感悟 篇6

今天一大早我就匆匆忙忙地起床了，因为要去丽水参加围棋级段升级赛。天色灰蒙蒙的，一片片乌云缓缓地飘着，显得很压抑。街上的人十分的少。高速上的车更少，偶尔有几辆车。外面的景色真美呀！小草从地底下钻出尖尖的绿色脑袋来呼吸春的气息。像一团团绿色的雾笼罩着大地。

到了丽水刚好开始比赛。第一盘竟然遇上一位一级的大哥哥，我心里慌张极了。开始的时候我迅速的抢占了大场，可他并不慌张，还在老守自己的空。我想：这盘我赢定了，这人真会吹牛，还说自个儿是一级的呢。我心里洋洋得意，疏忽了防范，结果我被吃了一条大龙，结果我输了半目，真可惜。第二盘开始比赛了，我充满着信心，不放过一点儿机会，认认真真的下好每一步，各自抢占地盘，到最后我还是输了，我才赢了三盘，我没有考上三级。

通过这次比赛，让我知道了人外有人，天外有天。比自己厉害的对手有许多，不能骄傲。孔子已经读了这么多书了，懂了很多道理了，可是他还是继续读书学习。俗话说的好，尺有所短，寸有所长呀，一个人如果老是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞，如果他能不断找出自己的短处，不断发现学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。

作文比赛心得感悟 篇7

我查看刘翔那惊人的12.88秒，发现其是在20xx年的7月12日发生的，那还是刘翔23岁生日的前一天。12.87秒，不管这成绩超不超风速，不管刘翔还是不是世界纪录持有者，在竞技场上，他终于实现了强者的回归。12.87秒的刘翔，距离29岁生日，只有41天。艰苦砥砺，顺流逆流，他怎样都走到了职业生涯的末期。20xx年全运会时，刘翔就声称自己“老了”。从退赛到重返世界之巅，与其说这是中国体育新的辉煌，不如说，这更是刘翔个人的救赎。

哪怕他在退赛之后引退，刘翔依旧是刘翔，因为他达到过的高度，前无古人。不过刘翔坚持了下来，仍然是那个不忘扮鬼脸的大孩子。我们会习惯地将荣誉与成就，看得太过沉重，刘翔一路奔腾而来，个中艰辛，惟其己知，能保持这样的爽朗乐观心态，也是运动精神感人之处了。伦敦20xx，他已经超脱出成王败寇的境界。

我突然觉得，从12.88秒到12.87秒，这6年时间，中国体育，除了刘翔之外，很难找到同等级别的运动偶像。20xx的退赛，刘翔声望跌至冰点，一度有风传说他的广告代言都要打三折。可是直到20xx年李娜的崛起，刘翔之外，只有一个连年为伤病所累的姚明，算得上是国际知名的运动巨星。林丹(微博博客)在羽毛球领域的成就，和李娜问鼎法网一样，也达到了前无古人的高度，只是羽毛球运动的全球影响力，暂且比不上那些高度市场化的职业运动。

1980年出生的姚明、1982年的李娜、1983年的刘翔和林丹，他们都达到了前无古人的中国体育高度。他们之后，可有来者?

伦敦20xx，差不多是这些“85前”运动巨星的谢幕之战，其中姚明已经提前因伤退役。他们或许还将按照全运会的中国体育惯性，继续征战一年，但是倘若以奥运会为运动生涯年轮，很难指望在20xx里约奥运会上，还能看到这些“85前”的身影。“85后”的来者行列中，真正夺目耀眼者不多，尤其在一些影响力更大的运动项目中算来算去，游泳的孙杨具备这样的潜质，但是从才俊上升到巨星，奥运金牌是不可或缺的洗礼。我至今还记得，1996年奥运会羽毛球男单决赛，董炯输给拉尔森，在颁奖仪式上痛哭流涕的画面。

偶像的存在，应该能给未来者更多激励，引导更多青少年投身到运动当中去，可是刘翔姚明他们这一代人，在竞技舞台中心站立了十余年，却始终形单影只，既没有挑战者，也看不到后来者。他们是中国体育传承至此的集大成者。再加上李娜，都是在中国体育并不领先的项目中，攀升到国际顶尖水准的突变基因，然而他们站立在舞台中心的时间越长，后继无人的状况，就越让人感觉尴尬。

最容易被诟病的体制，其实并没有完全崩溃，至少在奥运金牌数量的层面上，中国在伦敦和里约，哪怕拿不到第一，也不至于表现太差，但是能上升到“国家形象”高度的运动明星，到目前为止还没有看到下一代的接棒。传统的体校制度解体，或者受奥运金牌战略影响，有限资源高度集中于低成本金牌项目之后，像篮球足球网球这种市场化国际化程度高、需要大量基础人才的项目，早已干涸，田径游泳这些基础项目，更受制于学校体育的积年弱化，找不到培育人才的土壤。这样的体育氛围，是金牌强国，却不是运动大国。

刘翔李娜林丹，将在伦敦谢幕。他们退去时，或许辉煌，但必定孤独。

本文网址：//m.nns88.com/huodongxinde/110779.html