听陈玉芳事迹报告心得体会【荐】

当我们从活动经历上面受到启发，我们可以将自己的所思所感写下来。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是由小编为大家整理的“听陈玉芳事迹报告心得体会【荐】”，希望能为您提供更多的参考。

听陈玉芳事迹报告心得体会昨天下午，我们行政人员跟随教育系统的党员一起在多媒体教室看了陈玉芳报告会的录像。做报告的人有陈玉芳、电视台记着焦燕、陈玉芳的二儿媳、博达学校的一位老师、陈玉芳养育的一个孤儿——三中的一个高三学生。听着他们的报告，我的心灵一次次被陈玉芳的事迹和她高尚的情操震撼了。陈玉芳一个普普通通的农家女，她小时候跟着养母生活，受着养母那热心助人精神的熏陶，可因为养母命运不加，走进了一个个家庭，又走出了一个个家庭，陈玉芳受够了歧视和冷漠。所以她骨子里讨厌冷漠，看不得可怜。在她创办了服装厂挣下了一笔钱后又创办了博达学校。这学校门一开，那些可怜的没人管的孩子要来上学交不起学费。陈玉芳，一个十分善良的人，怎忍心将这些孩子拒之门外。于是一个、两个、十几年收留过56个孤儿。这些孩子不仅交不起学费，还要吃，要穿，要治病，陈玉芳像对待自己的孩子一样照顾着这些孩子。因为陈玉芳这样收留孤残儿童，学校赔了，她的两个儿子的媳妇为此和儿子都离了婚。这是多么大的打击呀！为了孤儿的生活，为了孤儿的成长，陈玉芳柔弱的肩膀挑起了社会的重担。她的二儿媳说：“开始走进这个家，她也极为不习惯，过年的时候，别人的家包饺子买上2斤肉就够了，而她的家要买几十斤肉，且前边包着，后边就吃完了，家里边总是乱哄哄的，后来慢慢地，她被婆婆的大爱感动了，她感觉自己很幸福，觉得自己不是弟兄两个，而是有56个亲的兄弟姐妹。博达学校的老师说：”开始走进这所学校，觉得待遇很低，看着那些失去亲人的孩子表现出来的不正常，那种孤僻，那种怪异也很不舒服。慢慢地，她被陈玉芳对孩子真诚的爱感动了，他觉得自己很幸运，人生能遇到如此大爱之人，他觉得自己很知足，很幸福。三中的高三学生说，她要当着这么多人的面说，她不是孤儿，她有爸有妈，她的妈妈姓陈，名玉芳。这个孩子在做报告的时候几乎从头到尾是流泪的。她在很小的时候就失去了父母，是年迈有病的爷爷奶奶把她拉扯大。当上到五年级时，爷爷奶奶实在是没有能力供她上学，就在她扛着锄头准备当一辈子农民时，是陈玉芳让她上到了博大学校，又供她上了三中。一次她的腿骨折，是陈玉芳一家人在医院里招呼她，出了院，为了招呼她方便，又让她睡在了自己的床上。陈玉芳，一个普普通通的人，却在做着一件惊天动地的事。电视台记着焦燕说：“陈玉芳，就是一座丰碑！”这个评价一点都不为过。在现在这个到处都追逐金钱，追逐荣誉，追逐快乐的年代，陈玉芳，却将自己的挣得钱，养育了这些没人管的孤儿。却将本属于自己家人的亲情分给了这些没有关怀的孤儿。她说她很快乐，因为她看到了这些原来要流浪社会，有些可能要走人生极端，甚至成为社会的罪人的孩子，因为自己的收留，因为自己的关爱，而一个个健康成长，一个个成为社会有用的人。上了大学。踏上了工作岗位的孩子一个个通过电话嘘寒问暖，一个个回来看望她时，她觉得自己很幸福，很快乐。陈玉芳，一个了不起的人，让我们以你为榜样，踏着你前行的足迹，也做着对社会、对他人有用的事吧！

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学习陈俊贵事迹报告有感 优秀学习活动心得精选

（主人公小传：陈俊贵，男，辽宁人，感恩老兵，新疆尼勒克县乔尔玛烈士陵园守护人。1979年9月参军后，随所在部队到新疆新源县那拉提，参加修筑天山深处独库公路的大会战。1980年4月6日，前方部队被暴风雪围困在天山深处，部队面临断炊的危险。他和战友一起从山上向驻守在山下的部队送信求救，因右大腿肌肉被冻死而住院3年，被评为甲级二等残废军人。1984年，退伍回到辽宁老家，担任电影放映员。1985年10月，他看到《天山行》这部电影时，镜头中的那一幕幕仿佛如昨日。他想到班长的临终遗言，作出了改变他一辈子命运的决定——重新回到埋葬班长的天山脚下，陪伴班长，成了烈士陵园守护人。）

陈俊贵，一个普通而又平凡的名字、一个高尚而又伟大的身影。今天，我们有幸亲耳聆听了“天山守墓人”陈俊贵老人的事迹报告会，老人和他战友们的感人事迹令所有在场的人禁不住热泪盈眶，无不表现出对他们的肃然起敬！

平凡中折射着伟大，执着中透露出刚毅。陈俊贵老人当年主动放弃在辽宁优越的生活条件，26年如一日，与妻子在渺无人烟的天山深处，为当年筑路牺牲的168名战友守灵，我觉得这本身就是一个常人难以完成的伟大壮举。他的感人事迹引起了媒体的广泛关注，受到了党和国家领导人的亲切接见，八一电影制片厂还以他的事迹为原型，开机摄制纪录片《守望天山》，并作为建党90周年的献礼片在全国公映。对于他的感人事迹，党和人民没有忘记他，我觉得这是他应该得到的荣誉和褒奖。

报告会中讲到的许多令人感动的往事，虽然时隔多年，但并未被岁月的记忆所冲淡，仿佛就像是在昨天刚刚发生的一样。在艰巨的任务面前，前辈们虽然时刻面临着塌方、雪崩、饥饿、严寒的考验，但他们并没有被困难吓倒，更没有在困难面前退缩，而是靠着自己坚定的信念和顽强的意志战胜了困难与艰辛的考验，并最终胜利完成了上级赋予的任务。倾听老人深情并茂的讲述，我们在被他们当年的英雄壮举所深深震撼和感染的同时，自己的思想受到了洗礼，灵魂境界得到了升华。

听完报告会，我也在深深进行思索，究竟是什么力量让陈俊贵和他的战友们当年凭借超人的毅力，创造了人间奇迹、书写了惊天地泣鬼神的英雄壮举？又是什么力量令一个普通的老兵放弃在内地优越的生活条件，心甘情愿26年如一日在大山深处为自己牺牲的168名战友守灵？

答案只有一个，那就是信念的力量，缘于他们对党的事业的无限忠诚和对人生理想执着而又高尚的追求！

一个人有什么样的信念就有什么样的追求。陈俊贵老人的举动也许会被当今许多人所不理解，甚至可能会有人认为他“傻”。但老人用实际行动向世人作出了最好的诠释。一个人什么都可以缺，但不能缺信念，陈俊贵老人凭着对党的忠诚和对战友们质朴而又深厚的感情，做到了常人认为难以做到甚至不可能做到的事情。

在经济社会飞速发展的今天，人们的生活条件越来越好了，但一些人忘了本，眼里有的只是享受，自己的信念和做人尊严也在一点点地丢失，他们忘记了前辈们当年的流血付出，忘记了艰苦奋斗的优良传统和作风，更忘记了自己肩上所担负的责任，不思进取、害怕吃苦、贪图安逸的思想在一些人身上体现的十分明显，这些人与陈俊贵以及他的战友们相比显得是何等的渺小。

在构建社会主义和谐社会的伟大征程中，我们国家仍然需要更多像陈俊贵这样的人，这样的人越多，我们的党、我们的社会主义事业才会兴旺发达，才会大有希望。

师德师风先进事迹报告会学习活动心得体会【荐】

师德师风先进事迹报告会学习心得

20xx年5月27日，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。

杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创造属于她们的辉煌。

焦香花老师的《有一种成功叫坚守》，讲述了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师，当时她还是一名代理老师，那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感觉她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因，有当代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨》……那时的我哪能想到这么多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。

靳淑焱老师的《教师——无悔的选择》，让人觉得温暖，她作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教育教学最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。

教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！

学习陈家顺先进事迹心得体会【荐】

学习陈家顺先进事迹心得体会

陈家顺，男，汉族，曲靖市沾益县人，1968年10月出生，1988年7月参加工作，大专文化，现任沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长。陈家顺20xx年担任义乌劳务工作站站长以来，忠于职守、真抓实干、用心服务，创造性开展工作。在他的带领下，义乌工作站充分发挥职能作用，推动沾益县构建了“立足义乌、拓展扬州、辐射长三角”的劳务输出格局，使工作站逐步成为全县乃至全市劳动力向省外输出的桥头堡。陈家顺真心实意为农民工服务的感人事迹，赢得了广大服务对象的好评和社会各界的赞誉，特别是20xx年以来得到了全国各级新闻媒体的广泛关注，被新闻舆论界誉为“卧底局长”、“民工局长”等，多年来被上级部门授予“先进工作者”、“云岭楷模”、“身边雷锋”等荣誉称号，陈家顺忠于职守、真心为民，在他身上，反映了共产党人学习实践科学发展观、促进社会和谐发展的时代精神，展示了人民公仆为党分忧、为民解难的良好形象，体现了心为民系、利为民谋的优秀干部作风，是全市各行各业学习的榜样。

学习陈家顺同志，就要学习他一心为民、服务群众的公仆情怀，学习他脚踏实地、永不懈怠的工作作风，学习他爱岗敬业、忠于职守的高尚情操，学习他公而忘私、无私奉献的优秀品德。

学习陈家顺同志，就要学习他“把群众当亲人”的真挚情怀，自觉践行党的宗旨，为群众真心实意干事；就要学习“把群众的事当成自己的事”的高尚情操，时刻铭记人民重托，为群众积极主动干事；就要学习陈家顺“为了群众打好工、自己先打工”的实干精神，大力弘扬优良作风，为群众踏踏实实干事；就要学习陈家顺“善始善终为群众提供优质服务”的宝贵品质，努力当好人民公仆，为群众持之以恒干事；就要学习陈家顺“苦了我一人、幸福千万家”的无私品格，最大限度履职尽责，为群众尽心尽力干事。

向陈家顺学习，就是要像他一样，始终怀着对群众的朴素情感，把群众的冷暖挂在心上，将群众的利益举过头顶，在真心实意的付出中联系群众、服务群众、惠及群众、赢得群众；把群众的事当自己的事，在涉及群众利益的问题上不失声、不缺位，一心一意为群众办实事、做好事、解难事，最大限度地履行一个干部的岗位职责，在密切联系群众中融洽干群感情，在真情服务群众中体现工作价值，在维护群众利益中巩固执政基础；面对困难不等不靠，积极创新工作思路和方法，在深入基层中获得发言权，在真抓实干中争取新进展，在平凡的岗位上作出新业绩；从点滴小事做起、从身边的具体事情做起，满腔热忱地为群众做好事，实现好、维护好、发展好广大群众的利益；胸怀全局、心系百姓，为党分忧、为民解难，把党员干部形象播种在群众心坎上，把党和政府的温暖送到千家万户中。

作为一名工商干部，学习陈家顺精神，要从自身做起，从现在做起，从本职岗位做起，将学习热情转化为推动跨越发展的动力，将学习过程转化为推动跨越发展的实际行动，将学习成果转化为推动跨越发展的硕果。今后要努力做到以下三个方面。

一、争当优秀共产党员，做到“五带头”。

1、带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化和工商业务知识，努力提高业务技能，成为本职工作的行家里手；

2、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，勇于创新创优，在本职岗位上做出显著成绩；

3、带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益；

4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，争当文明守法好公民，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

二、争当优秀党务作者，做到“五个强”。

1、党性观念强。自觉运用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题，经得起考验；

2、能力素质强。热爱和熟悉党务工作，有较强的宣传教育、组织协调和群众工作能力；

3、创新意识强。能立足实际创造性地开展工作，积极探索新时期党务工作的有效方法和途径；

4、工作作风强。求真务实、真抓实干，全心全意为党工作、为党员群众服务。五是自律意识强。清正廉洁、公道正派，自觉接受党员群众监督。

三、争当优秀道德楷模，做到“五个自觉”。

1、自觉运用科学理论武装自己，认真学习《公务员法》、《国家公务员伦理准则》等法律法规以及科学发展观的重要思想，严格遵守一切规章制度，对待工作认真负责、任劳任怨、按质按量按期完成上级布置的各项工作；

2、自觉参加政治理论学习，坚持共产主义的理想信念，贯彻党的教育方针，身先表率，以实际行动教育基层工商执法人员，遵纪守法，爱岗敬业；

3、自觉遵守党风廉政规定，不向个体吃拿卡要，不自立名目乱收费、乱罚款，不强制收取会费；

4、自觉踏实做好本职工作，不从事第二职业、不经商，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

20xx年5月21日

彭云同志先进事迹报告会心得体会

《彭云同志先进事迹报告会》心得体会

——学先进、见行动、做贡献

20xx年7、27日下午3：40分，我认真聆听了《彭云同志先进事迹报告会》后，热泪盈眶、激动不已。我被他大公无私、默默奉献的精神所感动、所震憾，他的事迹是我们学习的好榜样。

彭云同志是朔州市山阴县下喇叭乡口子粱村人，1960年生，20xx年12月5日因高血压、高度脑溢血、高度劳累，抢救无效而逝世。他英年早逝是党的损失，更是人民群众的损失。他的一生是光荣的、是伟大的，他的死比比泰山重，他永远活在人民群众的心中，永远活在我们的心中。

最让我感动的是：在一次冰雹中，他急不可耐地挨家挨户查点灾情，脚划破了鲜血直流，他全然不顾，他心中只有父老乡亲，在他的带领下，没有一人受伤，没有一屋倒塌。过后他乐呵呵地说：“只要人不受罪，啥都好说。”真是急老百姓所急，想老百姓所想。还有一次，发生洪灾，他抢先冲在最危险的前线，不怕困难，这一次使百年不遇的灾害无一人流落他乡，他自豪地说：再大的困难，我也要和大家一起扛。他把人民的利益当做自己永恒的使命，他造福百姓、先人后己的的精神，永远是后人学习的楷模。

作为一名教师，应该以英雄为榜样，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。默默奉献，心中有大爱，有责任，有担当。用英雄的精神鼓舞自已，激励自己，把自己的全部的爱奉献出来，回报大家，回报社会，为祖国做出一点自己应做的贡献。

张秀萍

观《彭云同志先进事迹报告会》有感

当我收看了《彭云同志先进事迹报告会》实况录像片时感受很深。彭云是朔州市山阴县下喇叭乡口子梁村党支部书记20年来，致力于改变山村贫穷落后面貌，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。作为一名共产党员、党的基层支部书记，他立党为公、执政为民、大公无私处处以群众利益为重，从不计较个人得失，一心为民，信念坚定、忠于职守，生命不息、奋斗不止，淡泊名利、无私奉献，把一生献给了党的事业，献给了家乡人民。他是全省创先争优活动中涌现出来的又一重要典型，是我们每个人学习的榜样。

他的事迹非常感人，其中使我感触最深的是：他有一副热心肠。彭云会开拖拉机、会电工、又舍力气，村里人不管大事小事都想找他。起房盖屋时拉石头、电线扯断后的更换维修……彭云干这些事情从来不记报酬，也不嫌琐碎。他上任干的第一件事就是解决全村人畜吃水问题。上面给的资金不足，他投亲访友自筹资金三万多元，用自家的小四轮拖拉机拉材料，10多米长的引水钢管一人从山下往上拉。他说：“能省的要尽量省，咱是村里的一把手，一点也不能搞特殊。”村民们看在眼里，喜在心上。全村男女老少大干三个多月，终于把罗庄的泉水引上了口子梁村的蓄水池。他私心少，考虑集体的事多；念的书不多，懂的道理不少，是一位典型的好村干部。我们都应该向他学习。

我今后一定要向像彭云同志那样树立正确的世界观、人生观、价值观，把干事创业作为人生追求。以实际行动迎接党的十八大胜利召开。

心得体会》

学习霍懋征的事迹报告心得体会 学习活动心得体会推荐

学习霍懋征的事迹报告心得体会最近，学校组织观看了《霍懋征的故事----------师德师风报告会》。霍懋征的事迹深深地打动了我，在感叹的同时，也在心里视为一种传奇。也许当我们还在抱怨教师的工作是多么的平凡和琐碎的同时，一些前辈和同行正用默默的行动做着无悔的奉献。日复一日，年复一年地迎接着一个又一个朝阳和落日。“传道、授业、解惑”，她用毕生的精力，去坚守教师、一线教师最最平凡的岗位。为了更好地育人，她选择了语文教学；为了更好地完成她的教育梦想，她放弃了许多机会。也许有人会问这些放弃、牺牲值得吗？但是，当历经几十年风霜改变，当曾经的学生对着电话深情地呼唤一声“母亲”时，我想我们所有的疑虑都烟消云散。这就是霍懋珍老师的真正收获和价值所在不是吗？坚守平凡的育人岗位，是平凡也孕育着伟大，更拉近人与人之间的心的距离。学生，把老师当作母亲，对于教师而言，是一种多么骄傲的殊荣，让无数听者为之动容。记得自己第一年刚刚走上工作岗位，接手的一个毕业班，那个班的孩子很调皮，也很聪明，但是成绩并不是很好。那个时候有阶段我一直感叹：现在的教师真难当，对学生严了不行，学校三令五申不能体罚学生；爱学生也不行，给他一点阳光，他就“灿烂”，你关心他，爱护他，他倒更是无法无天了！后来，通过自己的实践和反思，我慢慢意识到这是对爱与严的错误理解。这既不是真正的爱，也不是真正的严。真正的爱是一种关心、真诚、奉献，更是一种尊重、宽容、激励。真正的严应该严之有理、有度、有方、有力、有恒、有别。爱要与严结合起来。没有爱的严是桎梏，是束缚；没有严的爱，是溺爱，是放纵；二者都会扼杀学生的聪明才智。教师的严与爱是教育成功的基石。让我印象最深刻的是：霍老师从教60年，从不在学生面前发过火；从没让一个学生掉队；从没惩罚过一个学生；从没向学生家长告过状，这是多么的不容易。她这是用爱的教育来打动学生的内心世界，这使我深深体会到：师德的核心问题是爱，这种爱是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，高尚纯洁的爱。著名的教育家陶行知先生也曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，广博的知识固为重要，可高尚的道德更是不能缺少的。我们的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上，那就是说教师对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响，所以，要把学生教育成什么样的人，我们就要是怎样的人，像霍老师这样一个充满爱的人，正是学生的榜样，同样也是我们的好榜样，我一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，所以，我们要对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤培养出有高尚情操的学生。同样，爱心更是师德素养的重要表现，像霍老师一样，把崇高的师爱表现在对学生一视同仁上，绝不厚此薄彼，要尽可能地做到对学生有爱心、有耐心、有细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，对他们多加鼓励，帮助他们走好人生的起步。总之，作为一名人民教师，我会从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，认真钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

观沈浩先进事迹报告心得体会 学习活动心得体会推荐

观沈浩先进事迹报告心得体会

今天，我认真观看了沈浩先进事迹报告会的视频，深深的被他的事迹所感染。沈浩走了，他用年轻的生命诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，用自己的实际行动展示了一个共产党员对党和人民的无限热爱。正如雷峰的事迹是平凡的，但雷峰精神成为我们每一个人心目中的丰碑；沈浩的事迹也是朴素的，但他的形象却为机关干部下基层为群众服务树立了榜样。正是由于无数个像他这样的基层党员干部，默默无闻的奉献着自己青春与热血，才铸就了共和国大厦坚实的基础。(范文先生网)“两任村官沥血呕心带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康。”这幅挽联的画面让人们的思绪定格在了小岗，定格在了沈浩短暂而又绚丽的人生。不同的讲者，共同的追忆。安徽省凤阳县县委书记马占文眼中，沈浩是排除万难、践行科学发展观的基层开拓者；“大包干”带头人严金昌懂得，他是个为小岗人倾尽所有也无怨无悔的父母官；沈浩的四哥沈明儒知道，弟弟是个至情至真，愿当众翻跟头博女儿一笑的热血男儿；安徽省财政厅办公室主任朱长才明白，他是个肯钻研爱学习，勇于创新善于思考的进取型干部；在农村日报安徽记者站站长夏树眼中，沈浩是一个真实质朴，默默无闻扎根农村的采访对象。台上，发言者一次次哽咽难平；台下，听众更是无法抑制感动的泪水。掌声在泪水中激荡……整场报告感人肺腑，获益良多。我作为一名刚刚进入基层的大学生村官，就是要努力学习沈浩同志的勤奋务实，干事创业，勇于创新，无私奉献的先进事迹和崇高精神；始终以党和人民的事业为重，扎根基层，服务群众；在为基层服务的光辉事业中，磨砺党性，廉政爱民，践行科学发展观，干出成绩，真正带领群众团结共荣，发展致富，在基层的岗位上无怨无悔，发光发热。沈浩同志走了，但他给我们留下了一笔宝贵的精神财富，留下了无数个以他为榜样的基层干部，我们必将沿着他未走完的路，继续前行！丰碑有你，“浩”然之气长存！

听谭汝为先生报告会心得体会【荐】

很久没有聆听谭先生的讲座，前几日，与谭先生有了联系，听闻谭先生有一场关于“深化阅读鉴赏，提升汉语能力”的讲座，便欣然前往聆听先生教诲。先生是语文学界，尤其是修辞学界的大师，这次讲座，使我受益匪浅。总结起来主要有两方面内容，一方面是对过去一年学会工作的总结，另一方面是对我们年轻一代语文教育工作的者的知识上的指点。在这里，我不敢谈讲座纪要之类的内容，只把自己学习的一点心得，加以自己的理解谈出来，与大家共同分享。

首先是对语文内涵的理解，谭先生比较赞同语文是语言与文化结合的观点，作为一名高中语文教师，我的理解是，“语文”二字实际上，“语”是基础，“文”是核心，我们的语文教学应该是从语言的角度出发，最终的目的是文化的传播与教化，这里面涉及到两个问题，一个是语言的角度出发，途径是什么？第二个问题是我们语文教师应该把“文化”的范畴拓展到多大的范围？关于第一个问题，我们也进行过相应的思考，得出的结论是，我们的语文教育，应该从语言的角度告诉学生具体的知识，包括构词法、修辞方式、表达方式、表现手法等具体内容，这是学生进行思考的前提，也是工具。但这并不是语文教学的结束，而是开始。第二个问题的答案，我们认为，对于中学语文教育，文化的概念不宜过于宽泛，以常规的是非观，荣辱观为主导即可，过于开放的文化思考，会将本来迷茫的青少年引入一个更加恶性的思维环境。但对于中学教育，又切不可置文化教育于不顾，只是谈些文法写法，鉴赏手段等，学生知其然不知其所以然，自然会认为语文学习寡而无味。

其次是关于语文能力提高的问题，关于这个问题谭先生谈了两点，我觉得最为切中时弊，一是写作能力的提升，一是阅读鉴赏能力的提升。同时谭先生再讲胡明扬谈语文教学一节时强调，文学鉴赏能力加写作能力并不完全等于语文能力的提高，还包括很重要的一部分，就是文化修养的提升。而这种修养提升的途径，则主要是通过鉴赏与写作，那么这里就要求我们一线的语文教师，通过有限的语言知识把文化素养的部分渗透进去。

第三部分，谭先生着重从鉴赏分析的角度，通过亦庄亦谐的语言，为我们呈现了一堂优秀的语文教学案例，其中对“落英”的考据与解释，对古代诗歌中地名的解释，无不为我们留下了深刻的印象。谭先生是站在学者的高度，为我们呈现诗歌的魅力，而回到中学语文的课堂，我们必须首先给学生一种踏实的文化暗示，回归课本，真正把课本讲得鲜活才是中学语文教师的过硬功夫。其中，谭先生所讲的内容中，谈到“貌离神合”诗歌表现的穿透力时，“境同而情异”“理殊而趣谐”这两个词组，就恰恰规范了学生在诗歌鉴赏方面的答题用语，高中诗词鉴赏环节，相当一部分考题，出现在两首主题相近的诗词之中，这样的词组使用频率相当高。这既是学会的宗旨之一，也是这场讲座为一线教师“解渴”的有力证明。

这次讲座之后，我感慨颇多，概括起来主要有以下亮点，一是这次报告会是概括与具体结合的报告会，既有高度的指导性，又有客观的可执行性，听过之后让我们能够有所行动。二是这次报告会的内容，极大程度地体现了学会服务于一线教师的宗旨，让我们真正看到语文教育的新希望和新目标。这是一个极好的开始，衷心希望学会多举行这样的报告会，也希望学会越办越好，谭先生身体健康。

以上内容，如有不妥，欢迎批评！

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