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斗转星移,光阴荏苒,毕业分配到晶桥镇小学已近五年了。其间,品尝了作为一名人民教师的酸甜苦辣。同时,也更加认识到自己身上所肩负的重任。能从事这“太阳底下最光荣的”事业,我感到非常的幸运。随着知识的不断更新,这就要求教师在教学中不断转变教学目的观、教学方法观、教学机制观,把学生看成是与教师平等对话和交往的生命体,尊重学生个性,调动学生学习的主动性和积极性,使教学成为培养学生创新精神、激发学生创新动机、发展学生创新能力的源泉。在这几年的教学工作中,我努力做到:
一、加强学习,丰富积累,努力更新教育观念
知识经济时代瞬息万变,知识和观念在不断更新,不学习就会落在时代的后面。为了能够与时俱进,我始终坚持利用业余时间阅读教育理论书籍和教育教学刊物,并整理了大量的读书笔记和学习心得。
二、默默奉献,甘为人师
首先,我注重自身的师德修养,使自己成为真正的“人师”。即:不仅要在学问上做学生的老师,而且在人品上、道德上更要成为学生的楷模。在工作中,我时时用“人师”的标准严格要求自己,处处用良好的师表形象去感染教育学生,让学生时时感受到教师的人格魅力。“亲其道而信其师”,正因如此,我所教的班级均进入全镇同年级前列。
其次,我树立了面向全体学生的教育观。即:为了一切孩子,一切为了孩子,为了孩子的一切。“不让一个学生掉队”是我工作的信条,我注重在每名学生的心田播洒爱的阳光,让全体同学的心中都拥有属于自己的那片蓝天。为了调动学生学习的积极性,我在设立光荣榜的同时,也设立了进步榜,只要学生有了微小的进步,我就及时地表扬、鼓励,让他们体会到成功的快乐,激发他们上进心!在我的关爱与耐心辅导下,全班同学终于都站在了同一起跑线上。
第三,蹲下来与学生讲话,做学生的良师益友。
没有爱就没有教育。品行端正的学生需要爱,思想上有问题的学生更需要爱,而且需要教师付出超出寻常的爱、讲究艺术的爱.......我曾教过一名聪明、淘气,常搞恶作剧,经常打架、逃学、偷东西的学生。我接班后不仅我真心爱他,我还让班内同学主动与他交朋友。使他充分得到老师和同学的爱,久而久之,他的恶习慢慢改掉了,而且成了班级各项活动的带头人。为了朝霞般的事业,我甘愿做学生心灵的启迪者,前进路上的引航人。
三、立足岗位,大胆实践,积极投身教学改革
有了丰厚的教学功底,在教学实践中就会得心应手、游仞有余,“一个只能埋头教书的教师,充其量只是个教书匠。只有既教书又看路,投身教学改革,才是好教师,才可以成为教育家”。在教学工作中,我潜心钻研教材,研究教法,积极探索适合创新教育的课堂教学新模式。现在,我正在把全部精力投入到“以学生为主的研究性学习”的教学中,为了激活课堂,培养学生创新能力,教学中我努力做到“四个优化”,即:优化引入过程,使其成为调动学生情感,培养学生创新精神和实践能力的前提;优化目标定向环节,使其成为树立学生自信心,培养学生创新精神和实践能力的的保证;优化新知的探究过程,给学生充分的思维时间与空间,使其成为培养学生创新精神与实践能力的载体;优化练习题的设计,使其成为培养学生创新精神和实践能力的重要手段。“四个优化”打破了学生思维闭锁、思想被动、依赖性强的半僵化状态,课堂由“一言堂”变成“七嘴八舌”,学生的创造个性得到充分的发挥。
在飞速发展的时代,教师时时面临着新的机遇和挑战,但我会凭着对教育事业的执着热爱和甘于奉献的精神,在今后的工作中再谱新篇。
一年来,本人热爱本职工作,贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
一、思想政治方面
在一年中,我在思想上严于律已,热爱党的事来,在今年上半年我递交了入党申请书。所以,一年来我都是以党员的标准要求自己,一年来我积极在学习《党章》和“两个条例”等党规党法,努力提高自己的政治水平。服从学校和安排,积极配合领导和同事们做好各项工作。
二、教育教学方面
1、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重,但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍,并且报考了本科自学考试,以便于在学历上在知识上进一步提高自己,为自己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动,还是自己创造的学习听课机会,我都认真把握,从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法,从听课中领悟教学艺术。
2、在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
3、在班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀。
关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。
未来对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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