教师专业成长故事 优秀学习活动心得精选

在我们对活动产生了新的想法时，我们会将自己的收获写下来。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，一篇活动心得要怎么把它写好呢？下面是小编为大家整理的“教师专业成长故事 优秀学习活动心得精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我的专业成长故事：红石林镇中心完小向明加

学校要求每个老师写出自己专业成长的故事，熬了两夜竟然都难以写出个由头来。哎，平时自己不是爱涂鸦几下吗？怎么就难写出个头来啊！是自己年级大了，知识陈旧了？还是自己更本没有写的材料？今夜又坐在电脑桌前，听着那一曲不知听了多少篇的却怎么也没听厌的歌曲，想静下心来好好梳理哈，自己凌乱的思绪！在略有些伤感的旋律中慢慢沉醉起来，终于明白自己怎么就写不出来的原因了，是啊，十多年的教育教学生涯怎能两个晚上一书而就啊！十多年的教育教学生活拥有太多的酸甜苦辣，拥有太多的喜怒哀乐。为了报考师范学校，做一个有学问，能给孩子带来快乐的老师，初中那会自己拼死拼活，闻鸡起舞，“头悬梁，锥刺股”打电筒看书的那份读书劲头，在夜深人静的夜里又浮现出来。

光阴似箭，岁月如梭，十多年年前的我还是憧憬着教育事业的毛头小子，如今，自己已成为了有着十多年教龄的老教师，在这十多年的教育教学中，也曾经无奈过，有过得过且过的失落，有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。

“一份耕耘，一份收获”这句座右铭一直支撑着我的信念，让我一直坚持到现在。记得刚站上讲坛时，对着那些依依呀呀的学生时，有些无奈，他们没有课堂常规的概念，一个个张着茫然的眼睛瞪着你，把我憧憬的课堂梦想击得粉碎。为了能把课上的更好，能让学生更能喜欢我。我自费订购了一些教育教学书籍，曾几多的夜里一个人把灯苦读，在理论上不断丰富自己，渴望自己能快点成长，也能快点解决这困惑的问题。通过自己几年坚持不懈的努力和一些老教师指点及和校内外老师的交流，终于帮助我逐步走出困境，能轻松驾驭课堂。因为想要这种成功的快乐，所以我更加积极参加一些教师培训的业务学习，进几年来国家更注重教师的业务修炼，参加培训学习的机会越来越多，特别有幸的是在20xx年得到了一次全省骨干教师脱产国培学习，在几个月的学习期间能得到许多专家、名师的指点，能与来自湖湘四面八方的骨干教师一起交流，使我的。教育教学理论得到了质的飞跃，专业知识得到了快速提升。也让我更清楚的认识到：

一、教师一定要注重教育教学理论知识的学习，因为它能使我们了解现代教育观、教学观、学生观、评价观等基础教育课程改革的基本理念。时代在不断前进，社会从要求温饱到小康，再到更富有深层次的生活要求给我们的教育也提出了更高的要求，所以教育教学需要改革，要改革首先要转变、更新观念，因为它制约和影响着教师的教学行为，所以只有不断学习才能更新自己的教育教学观念。思想观念是一个人最重要、最根本的素质。它决定着一个人的思想意识及工作方向，是行动的指南，观念不对头，工作就不会有激昂的情绪，就会消极怠慢。

二、理论的学习必须和实践相结合，教师一定要认真审视自己的教育教学行为，认真地进行思考，然后带着这些问题进行学习，与别人一起交流，与别人一起碰撞。在“问题”的驱动下，你才会主动地去思考，主动的去学习，然后找到解决问题的办法。以前做教师时我只关心怎么上好这节课，很少再回过头来审视、反思自己以前的教学，教师要善于发现以前教学中的问题，然后去分析问题，进而深入研究并设法解决，这样自己的专业上才能得到真正的发展。

三、在教师的专业成长道路上，同伴互助和专业引领是非常重要的。“三人行，必有我师”，在一个教师群体当中，能够有不同的思想、观念、教学模式、教学方法的交流与冲突，是非常宝贵的。所以，我要广大教师朋友一定不要错过教师集体的同伴互助。只有充分发挥自我反思、同伴互助、专业引领各自的作用并注重相互间的整合，才能有效促进我们的专业成长。

经历就是财富。是的，作为教师，在专业成长的道路中，无论痛苦，徘徊，快乐或者感动，都是我们心灵成长不可或缺的元素，相信我们在不断地超越过程中，必会化茧成蝶，去领略天空的美丽风光。

我不由想起小时候老师教过我的一篇老舍《养花》的课文：“我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”不是吗？我爱教育这个职业，可我却还没有成为一代名师，不正是我没有去认真研究，总结吗？我也不奢望我能成为一代名师，只是这是我喜欢的一项事业，不求有什么惊天动地，桃李满天下，做自己喜欢的事，看一群群天真的孩子快乐健康成长，这不正是一种幸福吗？

“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？”在教育教学中只教不思考，自己就永远难以成长起来，这和养花有异曲同工之处吧！“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这不正是教育教学的真实写照吗？

展望未来，我梦想着让我的学生能快乐健康成长，带着梦想我期待飞得更高、更远。

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小学教师个人成长心得 优秀学习活动心得精选

经历一个活动往往能够给我们带来一些收获，我们可以将自己的所思所感写下来。写活动心得体会可以将自己的感悟条理化，怎么才能写好一篇活动心得呢？小编收集并整理了“小学教师个人成长心得 优秀学习活动心得精选”，相信您能找到对自己有用的内容。

文章题目：感恩生活珍惜一切

姓名：赵如阳

性别：男

年龄：25

所在省市：四川省阿坝州茂县

所学专业：汉语言文学

毕业院校：四川电大

摘要：

本文结合自己不同生活阶段的经历，讲述了本人走向小学教师的心路历程，通过自我成长经历和求职行为两个角度详细分析了自己造成现在糗态的现状，以及从不同方面提高自身的经验和生活结晶，为让自己学会感恩生活，珍惜一切。而抒写这篇心得。

关键词：成长经历求职行为

本人今年25岁，由于自身的不努力和做事不冷静阴差阳错的让自己敲上了初等教育教师门，我开始无心频繁的接触初等教育方面课程。希望能通过自己的不留心和不在意而得到一张撬开公务员大门的金钥匙，成为一名合格优秀的干部。

一、自我成长分析：

（一）成长的故事

有人说过这样一句话：“生命以时间为载体，以贡献的多少反映其价值，生命的境界取决于后者而非前者。”每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命，而让生命具有意义，不是在开始或结束，而是在其过程中，从这个意义上讲，无论高峰或低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜和回味。

我生长在四川省阿坝州茂县太平乡一个美丽淳朴的农村家庭。家里共有七口人，父母哥嫂两个侄儿和我。父母哥嫂都是地地道道的农民，勤劳朴实。父母在做人方面的口碑都特别好。父亲憨厚老实一生也经历许多坎坷，有什么事也都会找独自扛下作一个本分踏实的农民和一个敢于担当的大丈夫。受父亲的影响我在为人处事方面的能力还是比较不错的。是在我童年的成长中对我影响最大的人。母亲是个贤惠能干、少言寡语的女勤人，在我的成长中她一直充当着慈母的角色，我做错了事和远行他乡都是母亲叮嘱在叮嘱，照顾好自己、吃好、吃饱、不要饿着自己。所以在成长的过程中与母亲的关系就是依赖和思恋，上了初中远离家后才渐渐领悟到父母的用心良苦，现在与父母的关系变得特别融洽愉快，一家人很幸福。家中哥哥由于年龄相差七岁，他辍学早结婚成家早，现在又是为了一大家子的生活在外忙碌所以很少沟通，聪明活泼、顽皮的两个侄子诞生给我们家增添了更多的幸福感。现在我也在这个社会漂浮不定，对家人我的情感寄托，是我生命的一部分。由于父母为生活奔波忙碌，农村家庭的孩子就和大山为伴，和溪水相戏童年的我几乎是在田间沟角长大的，那些野果野葡萄、野樱桃、野草莓、沙棘等成了我儿时的零食，那些捅马蜂窝、弹弓击落小鸟、活捉小野兔、抓小鱼等成了儿时的玩具。因此也锻炼了我冷静、沉着和独立的我。（只是简单介绍现在一起生活的人已故和远嫁他乡的人不在一一介绍）

（二）、饱受磨难的求学之路

慢慢到了上学的年龄，没有经历幼儿园的洗礼就开始了我的学习生涯。小学时，母亲没有文化对学习不知道是做什么的？对我也没有要求，只是默默天刚亮生火做饭后来农忙也只有自己动手。再加上父亲年轻时也闯过所以一直常年在外。三年级的时候就得徒步走三公里的路途去上学，那时逃课成了最大的爱好，反正大山有的是睡觉的地方多的是。我的学习成绩一直就很差班里的“空桐桐树”就是我班主任给我的外号（空桐桐树一种植物，现在的学名叫梧桐树，为啥是空的呢？因为树要死的时候是内部被虫蚁蛀空只有树皮在哪里活着离死不远了）。最后还是癞到小学毕业，准备辍学。谁知一张民族中学（现茂县七一民族中学）的录取通知书让我步入了中学三年生活，也就开始了住校的生活，深深感受到了三点一线的生活，对学习的意义毫不在乎，成绩当然就和尖子生相差千里和落后生垂涎三分。谁知成绩臭但是不咋违班级纪律和校规，因为性格孤僻只和少言寡语的两个后排差生成了朋友。不知道是老师鼓励还是可怜我让我在初三的时候加入了共青团，当时感觉无比光荣和自豪，此后在各方面的发展中都严格按照先进团员的标准在要求自己。好好学习文化知识，勤奋努力，团结同学，尊敬师长，热心帮助有困难的同学，360度大转变，就不知不觉的深受老师和同学的喜爱。九年级时，面临中考，可是由于自身学习经验积累的不足，中考没有取得理想的成绩，我的学习成绩一直都很差。将步入辍学的时候却悄悄的步入连读生涯。

（三）、充实的大学生活

带着玩和耍的心态，准备混个撬开公务员大门钥匙的毕业证书。来到了（阿坝州师范高等专科师范大学）继续混学，开启了五年师范的大学生活。我非常讨厌自己的专业，一直为自己的无知而混着沉默着。所以，大学里的学习成绩一样臭名昭著，入学以来综合测评名次都是班级里的尾巴。但庆幸的是抱着玩的心态前三年加入了学生会纪检部并且20xx年还混了个部长玩玩，正因为在纪检部混的时候得到了辅导老师和部里成员的帮助让我得到了720度的大洗礼，各种奖学金也随之而来了，在20xx-20xx学年度分别荣获阿坝师范高等院校“三等奖学金”、阿坝州科技竞赛一等奖“风杯式电力发电机”，并在20xx年5月12日汶川地震表现突出被学校在20xx年10月份评为“抗震先进分子”。这些荣誉给了我很大的鼓励，同时也给了我继续向前的动力。同时在06年我向党组织递交了入党申请书我珍惜生活给予我的一切，努力奋斗着，为未来时刻准备着。但不幸的是在异地复学的过程中因为逃学让自己转变的成绩和荣耀成了空，失去了部长之职务得到了校园记过处分，更严重的是滞留了入党积极分子的考虑。也许这是我成长经历中必须懂得学习，让我学会珍惜的重要一课吧1

二、职业行为分析

（一）待业原因分析

一个优秀的初等教育教师不但要在知识和技能上有足够的储备和磨练，更重要的是能够秉持一种追求生命成长的理念，在现实生活中不断增长能力以超越自己的局限。通过对自我人生历程的分析，让我深刻地感受到，拥有一个良好健康的心态是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提，初等教育教师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。

成为合格高尚的初等教育教师是自己跌跌撞撞的撞来的。

我现在学习的专业是初等教育教师（汉语言方向），以后要从事初等教育方面的工作，我相信将成为一名初等教育教师我一定会很好的为小朋友排解问题，帮助他们从小养成良好的心态，让多梦的青春充满阳光和喜悦，让我们未来的花朵放飞希望。我知道，孩子的心灵很脆弱，他们很需要老师悉心的呵护，这更增强了我从事初等教育教师事业的热情，希望通过努力能成为一名合格的初等教育教师。

（二）自身优势分析

1、我性情温和喜欢孩子，尤其热爱教育事业，这种生活经历和一身农民纯真的心。

2、作为初等教育教师，我的优点是善于倾听，能够感同身受，观察细致，有洞察力，有爱心和包容心，热爱学习，追求进步。我喜欢换位思考，善于与人沟通，在与别人交流中，我能够将自己的思想迅速地在旁观者和当事人中间置换，从而更清楚地体会当事人的内心感受。

3、我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。另外，初等教育教师专业培训，丰富了我的专业理论知识和操作技能。使我对初等教育教师职业有了更新的认识和体会。

4、我的性格十分开朗，很容易和孩子融合到一起，这对我帮助孩子解决心理问题很有帮助。

（三）努力方向

虽然我对这个行业热情无限，但深知自身知识储备的不足，今后还要不断努力。

1.理论知识和专业技能欠缺，有些问题还不能给患者在心理方面给予有成效的帮助。

2.初等教育教师职业的一些硬件条件不足，尤其缺乏比较知识储量。

3.自身的知识广度和深度不够。今后从事教育工作可能遇到各行各业的人士，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习，有良好的知识储备，才能更好的帮助别人，帮助孩子们重蹈我的历程。

4、今后的日子里更多地了解常识，学习一些自我心理调节的技巧，更加重视自己的心理状态，提高工作生活质量。

5、努力成为一名优秀的初等教育教师。由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长和孩子们交流和沟通，我理解他们内心的悸动，明白他们的想法，最重要的是我知道农村孩子的条件限制而需要啥。帮助家长和来访者建立良好的行为模式，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层次地发掘下去，让自己在这一领域中能够有独到之处，还给来求助的人一个美好的心境，让他们快乐的生活下去，再不受烦恼和忧愁的牵绊！从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。

（四）心得体会

虽然我现在是流浪者，但也对工作充满憧憬和向往。

最后我想用一段话来结束我的这篇成长报告：“我们每个人的生命就像滚滚长江东流水，都想流进大海这个快乐老家，水流向大海就有起有伏，也就是说我们的人生有称心就有不称心、有成功有就有失败、有欢乐就有痛苦、有顺利就有挫折，哪一段是不好的呢？哪一段是你能拒绝的呢？快乐是一种智慧、是一种追求、是一种意境、是一种人生态度。用赏识的观点来面对你的人生，失败了请你不要放弃，那是你未来成功的垫脚石；痛苦时你不要绝望，那是你未来欢乐的基础；遇到挫折请你继续坚持，那是你通向未来的必经路；享受苦难、享受失落、享受烦恼、享受孤独、享受委屈就像享受黑夜是未来的黎明一样，因为这是生命中不可避免的。

朋友，感恩生活，珍惜一切吧！”解释权归本人所有

学习幼儿园教师专业技能发展的心得体会（精选好文）

我们幼儿园这次学习了《幼儿园教师专业技能发展》，给我的感触很深，让我对幼儿教师这一职业又有了更深刻的认识和了解。《幼儿园教师专业技能发展》中“以幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，对幼儿教师的专业素质提出了更高的要求。通过这次学习，给我感触最深的有以下两点：

第一，关于师幼沟通方面的技巧。

我们作为幼儿老师，一天到晚都在和孩子打交道，首先要积极的与幼儿沟通，在生活中做幼儿的亲人，在游戏中做幼儿的伙伴，在精神中做幼儿的朋友，在困难中做幼儿的导师。比如，我们刚接触一个新的班级，首先要先熟悉每个孩子的名字，并尽快的记住每一个孩子的名字。这样，让孩子明白了老师对他的尊重。我们还应该学会倾听每个孩子的心声，不要轻易的打断孩子的谈话，让孩子把话说完，要学会尊重孩子的想法，让孩子的心理能够得到健康的成长。

第二，要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。

作为一名合格的幼儿教师，要时刻装着一颗爱幼儿的心，一颗对每个幼儿负责的心，对待每个幼儿都要有耐心，照顾幼儿要细心，给与精心的呵护和教育，把幼儿的健康和安全放在首位，不讽刺挖苦幼儿，更不体罚和变相体罚幼儿，真正的把幼儿当成我们的好朋友。在一日活动中我们要时时关注他们，哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们要多鼓励、多表扬，多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。只要我们营造出了快乐的环境和气氛，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个小小的眼神，都能让孩子体会出其中的快乐。

通过学习《幼儿教师专业技能发展》，我明白了，在今后的工作中，我要摆正心态，多和有经验的老师学习和讨论，取长补短，尽自己最大的努力，争取做得更好！

曾晓珊

20xx年8月9日的心得体会》

“刘”姓的故事 优秀学习活动心得精选

刘姓名人

汉高祖刘邦（前256-前195），公元前202年称帝，定都洛阳，后迁都长安。登基后，刘邦采取休养生息的宽松政策，不仅安抚了人民，也促成了汉代雍容大度的文化基础。可以说，是刘邦使四分五裂的中国真正统一起来，而且还逐渐把分崩离析的民心凝集在一起。他对汉民族的形成、中国的统一强大、汉文化的保护和发扬有决定性的贡献。

姓氏起源：

相传，刘姓是帝尧的后代，居住在刘国。古时有个叫刘累的人，学得了养龙手艺，技术高超，远近闻名。因为夏王喜欢龙，于是就让刘累为他养龙，可养了没多久，有一条雌龙死了。刘累偷偷地把死龙做成羹呈给夏王吃。夏王吃后觉得味道鲜美，就问他是什么肉。刘累说是野味，夏王就命令刘累捕这种野味给他吃，并且要这种野味的幼崽。刘累没有办法，又担心事情败露受到惩罚，就偷跑到鲁县隐居起来。刘累的子孙后来便以刘为姓，成为我国刘姓的最早起源。——名人故事

历代刘姓名人中，最知名的要数刘邦，他建立的西汉历经214年之久。

刘邦在泗水（今江苏沛县东）当亭长期间，有一次奉命押送一批劳工到骊山做苦工。但出发后不久，自知到了骊山必定有去无回的人们纷纷开始逃跑。刘邦发现后大为恐慌。他估计照这样下去，到不了骊山，人就会跑光，自己犯了失职的大罪，也免不了一死。

刘邦心想，与其是死，还不如成全大家。于是，到了晚上，他亲自将押送的劳工全部释放，并对大家说：“各位赶紧逃吧！我自己也要从此亡命天涯了。”当劳工们大都各自逃命时，其中的十多名壮士，大概是出于感激和敬佩，坚决要求追随刘邦，与他一起逃亡。

当晚，刘邦一行十多人从小道逃跑，突然发现有一条大蟒蛇挡住了道路。刘邦知道，往回走一定会被官府的追兵杀死。此时，他也不知哪里来的一股勇气，一喝大声：“壮士行，何畏！”说完拔出宝剑，毫无畏惧地走上前去，将挡道的大蛇斩为两段，然后带领众人继续前进。

的故事观后感 优秀学习活动心得精选

——汤逸凡

星期天，老师组织我们去青少年宫，看《特殊的故事》。

我边走边想，《特殊的故事》是讲什么的呢？我把这问题问了妈妈。妈妈说：“我也不知道啊，你到时后自己去看吧！”我们一边走一边想。不知不觉的就到了，我看到演员表都摆在外面，我就赶紧跑过去一看，原来都是由中小学生表演的，开始了，主持人说：“昨天四川雅安7.0级大地震，请为他们默哀1分钟。”接着表演正式开始了，故事讲述了孙老师和同学们在校生动感人的事，在这个班级里的同学们个个生龙活虎，在这个故事里让我最感动的是，有位同学名字叫东辉，从小没有爸爸，靠母亲独自一人来维持他家里生活，母亲没有什么特长，只能靠政府来安排她的工作，政府安排他到自己儿子的学校当清洁工，儿子知道自己的妈妈要到他的学校里当清洁工，他为了自己的尊严和面子，在校都不敢跟妈妈亲近，还装作不认识。后来在同学的生日会上，有一位同学揭发东辉的妈妈是学校的清洁工，东辉感到很没面子，不敢承认那位清洁工是自己的妈妈，跟同学打了起来，后来，经过老师的批评教育下，东辉意识到自己的错误，老师说：“工作是不分贵贱，在平凡的工作中做出来不平凡的事，你母亲是世上最平凡而又最伟大的人，为了你的学费和能有更好的生活，你母亲任劳任怨，不怕累不怕苦，她为倾心付出不求回报，她是平凡的，更是伟大的。“东辉听了老师的话，惭愧地地下了头。”

从这个故事中我受到启发，工作不分贵贱，要懂得感恩父母，那些点点滴滴的小事看似平淡，却包含着深深的母爱，在不知不觉中渗透到我们的心里。它是平凡的，更是伟大的，所以我们要好好学习来回报我们养育恩人。观后感》

寒假小学教师成长读书活动心得【优秀范本】

当来到这个世界上，我们不可回避的会产生许多感觉，有些感觉是短暂的，有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深处，影响着我们对这个世界的看法，决定着我们的行为模式，影响着我们的情绪和感觉。作为一位教师需要学习的是什么?人们当然会说，那一定是与教学有关的内容。我们不否定这个答案，但更深一层影响着教师的教学和生活的应该是人们的认知，这是人的幸福之本，这个问题解决了，教师职业自觉的问题就迎刃而解了。那么如何认识自己、改变自己。传统的说教效果不佳，读书、讨论--创设一个情境话题、讨论平台可能是一个较好的路径。基于此，倡导中心小学开展教师成长自愿读书活动，借鉴往常的经验和教训，这次，不要求全部参加，不布置硬性的家庭作业，只是读同样的书，在一个平台里交流。读书组有14位成员，读本为中央电视台首席心理专家、中国最出色的家庭治疗师李子勋所著的《幸福从心开始》。学校制定了简要的读书计划，14位教师分两组，每两周举行一次读书交流会，共举行六次。本次所选内容都是贴近生活，贴近自己，大家在讨论时发言踊跃，气氛活跃，可以说读书交流会是一个快乐交流会。陆叶、易梅红两位组长时常拓展读书内容，找来相关的资料，丰富大家对书本的知识学习。在交流中，大家思想的碰撞，让我们明白了一些生活的道理和自身的问题。如果概括之有以下几点

一、书中的话题直击生活中诸多的困惑或烦恼，具有普遍性。

翻开这本书的目录，就深深的吸引我们想读下去。因为，其中的问题就是自己的问题、同事的问题、朋友的问题、亲戚的问题、周围人的问题，正愁无解呢。如：怎样才能成为快乐主义者?人到中年如何减压?我很敏感?怎样说不?怎样才能把女人看透?男友的网上情人?婆媳自然是天敌?婚外情感需求?斩断依恋?其中许多内容是涉及亲密关系的，使人们想探求但又无法说出口的夫妻情感、亲密、婚外情感等问题。心理学不做道德评判，只解决心理冲突的问题。一些压抑在内心的感受被表达出来，一些隐秘在内心深处的意识被理解和领悟，人们对自己的认识就会悄悄的发生改变。幸福也就由此开始。

二、读书体会交流就是一个互动的平台，是深化读书效果不可或缺的环节。

怎样读书?是不是就是一个人静静的在读，读后就只有自知?当然这也算是一个模式。但大家一起读书(先分散自己静静的读)，一起交流讨论，互相陪伴更是一件快乐的事情。这就是团体的动力场。无论什么性格的人，其实都需要交流，所谓爱静不喜欢说话的人只不过是没有匹配的交流平台和对象，一旦遇到知己同样会滔滔不绝，享受人际互动的快乐。读书组里一个人发言常备其他人插话，常常传出爽朗的笑声，轻松、热烈的气氛本身就是对内心世界的一份按摩。大家很享受这种感觉。

三、我们也学习、碰撞了书中一些鲜活的观点。

心理世界存在与内心，和外部世界明显不同。对同一个客观存在的物体，经由人们描述就不一样了，这是内心世界和外部世界的差别，外部世界是硬的，内心世界是软的，不要以为你对现实的感受等同于别人的感受，差异是自然的。抹杀两个世界的差异或不能很好的设立两个世界的边界，人们会陷入无穷无尽的烦恼之中。

个人对快乐的感受是：快乐或者说是乐快，人真正感觉强烈的快乐是较少的或瞬间即逝的，当你为实现一个目标孜孜以求时，实现目标的快乐就是那么短暂。

快乐更多的强度是淡淡的，他来源于心中的动力源让自己有奔头;他来源于有一个明晰的目标，引导自己充实过好每一天;他来源于对事物的好奇心产生的探索行为;他来源于人的某种价值观的实现。

徐玉老师的座右铭能者安邦治国，无能者独善其身，按照这句话的意思，绝大多数人都是无能者，我们可以不追求事业成功，但可以独善其身追求生活成功，生活成功对于我来说真是一个新鲜的概念。是啊，你可以没有显赫的官位，富足的金钱。但是，你只做一个普通人，一箪食一瓢饮享受天伦之乐，平平淡淡、顺顺利利、健健康康，这就是最大的成功。我们可以把工作纳入到生活的范畴，我们不追求成为教育家，但我们可以把自己的工作做的更好，因为这份工作是我们生存的前提，我们满怀敬畏去对待它，去对待我们的学生，我们的教师，这本身就是一个成功的福地。

关于人际关系书中的心理学观点是：不要对别人期望太多，也不要让别人对你期望太多;保持适当的心理距离;学会社交技巧;必要的示弱。

陆叶老师的拓展发言夸人的最高境界是夸事情直话湾说，冷冰冰的话要加热了说也不失为人际关系的技巧之一。

张春老师发言的曾经沧海难为水，除却巫山不是云，是一种贤达之人的开阔境界，人们需要经历磨难，风雨洗礼。这样才可能到达宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒的高度。

张翠红老师的发言夫妻之间需要的只是一个边界，不要伤者自己，也不要太伤者对方，这无疑是一个理性和智慧的态度。

四、对于敏感话题，大家变得坦然相对。

家庭的夫妻关系，相处模式(家务活分工)，类似这样的话题，从来不会在学校组织的这样一个相对严肃的场合讨论，但在这个读书小组里，大家就可以快乐的介绍自己家庭关于夫妻对待家庭事务的态度和状况。只要彼此接受，和谐就是硬道理的。

关于两性关系，婚外情感这样敏感的话题，我们的老师也能在这样一个场合讨论，我觉得这是一种坦然和阳光。中国人压抑太多的东西，离婚率的持续增高，婚前性行为，一夜情的屡见不鲜，婚外情的蔓延这些现象说明了什么?我们撇开道德评判，这些应该说是一种压抑或人性的释放。当然作为这个社会不会支持婚外情等一些有害于家庭稳定和社会稳定的事情，但我们要正视它的存在。封建社会的饿死事小，失节事大与现在的人性解放显得格格不入。过去妇女的裹脚也是对人性的束缚。书中的观点你一辈子只可能在形式上爱一个人，但在内心的情感层面或精神层面你不可能只接受一个人情感专一是一种控制

生命的存在是流动的，它会经历许多阶段，每个阶段都会有每个阶段的问题，我们不会因为小时候光过屁股就觉得一辈子丢人。学会跟往事干杯，过去的就过去了，活好目下是重要的。

本学期读书活动就要结束了，我相信参与读书的教师心理有所成长，学有所获。至少我也是其中的一个受益者。

我祝愿大家的是：幸福从心开始，幸福从新开始。

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